国内铬锰系不锈钢发展现状与前景
一、高速增长的中国不锈钢产量与消费
(一）2010年上半年中国主要不锈钢粗钢产量
2009年，我国不锈钢企业产能大幅释放，不锈钢粗钢生产量达到1200万t，比2008年增长了32.56%。2010年上半年，产量同比增长23%左右。在我会统计的44家粗钢生产企业中，产能释放最为明显的是山东泰山钢铁集团有限公司，比去年同期翻了6倍多。另外，产量同比翻倍的企业还有5家，如四川西南、浙江友谊、宁波东盟、佛冈东溢、沈阳德邦等。今年上半年产量增幅超过50%的有
酒泉钢铁、宁波华光、苏州吴中等3家。上半年产量出现下滑的有
11家，包括
联众（广州）、内蒙华业、瑞田钢业、梧州新盈等，其余企业均有不同幅度增长，
详细情况暂略。
在这些企业中，200系不锈钢生产厂家超过了18家，上半年不锈钢粗钢产量为236.85万t左右，与去年同期相比，增长并不多，增幅不到1%。
（二）2001～2010年全国不锈钢产量和消费量
2010年全年的产量和消费量简单地取上半年产量值的两倍，详见表1及图一。由表可见，我国不锈钢产量经过近十年的快速发展，由年产量67万t迅速增长到年产1400多万t。进口量2005年达到顶峰，2006年开始逐步减少，海关进出口数据显示，全国不锈钢材进口量从2009年12月开始低于出口量， 2010年上半年出口量比进口量总计多出10.2万t；出口方面，出口量不断扩大，到2007年不锈钢的出口达到高峰，2008年开始，受到国际金融危机的影响，我国钢材出口大幅萎缩，不锈钢也在所难免，2009年的出口更是下降严重。但国内
不锈钢产量仍然保持较大幅度增长。
表1 2001～2010年国内不锈钢产量及消费量
图一2001～2010年国内不锈钢材产量与表观消费量增长图
由表进一步计算得知，近十年来我国不锈钢粗钢产能高速增长，粗钢产量年均增幅45%以上！近五年即2005～2009年粗钢产量年均增幅32%以上！不锈钢表观消费量也高速增长，年均增幅超过23%，近五年的年均增幅在15%以上！粗钢产量增速平均为表观消费量增速的2倍!
（三）未来五年国内不锈钢产量与表观消费量分别以不锈钢材产量年均增幅15%、20%和消费量年均增幅7.5%、10%预测未来5年国内不锈钢产量和消费量情况，详见表2。
表2 未来5年国内不锈钢材产量和消费量单位：万t
图表显示，到2015年，我国不锈钢表观消费量将接近1800万t左右。产能将接近3000万t。产量将超过2500万t左右。如不控制产能的增长，2012年以后国内不锈钢材将开始出现供大于求的局面，到2015年，我国不锈钢产量可能
超出表观消费量约700万t。
要避免出现这种情况，除了严格执行国家制订的钢铁产业政策、大力开拓国际市场外，还要在拓宽不锈钢应用领域、优化不锈钢品种结构上下大功夫。
综上所述，2010年以前，中国不锈钢市场是一个供不应求的市场！是一个有暴利的市场！2010年以前大力发展粗钢生产以满足国内市场需求是正确的！从2010年开始，中国不锈钢粗钢市场进入了一个新的时期，一个供需趋于平衡的时期！一个由暴利趋向薄利的时期！一个由以量取胜向依靠技术、质量、品牌、管理取胜过渡的时期！产能增速过快将使国内市场出现供过于求的局面！
二、品种结构发生了巨大变化
表3为近三年200系、300系、400系不锈钢的产量情况。
从表3看出：
表3 近三年国内200系、300系、400系不锈钢产量
1、2009年，200系（铬锰系）不锈钢产量占不锈钢总产量的比例由2008
年的31%大幅增至38%，300系的比例继续下降，400系比例略有所增加。
2、受房地产调控政策等因素影响，2010年上半年，国内不锈钢粗钢生产总量同比增长23%，200系产量增幅不到1%，占不锈钢总产量的比例略微下降，但仍比2008年有较大增幅。300系比例稍有增加，400系维持稳定。
3、以锰、氮节镍的200系不锈钢近两年得到了极大的发展。
4、高炉火法冶炼镍铁用于生产300系列不锈钢得到欢迎。
5、以200系平均比例33%计，预计到2015年，200系不锈钢产量将达到825
万t，以11%的Mn含量计算，将需锰量91万t。
三、Mn在不锈钢中的作用
Mn是不锈钢生产的重要合金元素，在CrNi 系不锈钢生产中作为脱氧元素，一般加入1.5%Mn，在Cr-Mn-Ni-N、Cr-Mn-N系不锈钢中作为重要的合金化元素，
一般加入6～20%。
铬系不锈钢研发始于1912年，Cr-Ni奥氏体不锈钢研发始于1913年，
Cr-Mn-Ni-N不锈钢于1926年在德国首先开始研制，美国后来由于同样的原因，即战争导致镍短缺，开始以锰、氮代镍的不锈钢研究，至40年代便取得了显著
成果。
和Cr-Ni奥氏体不锈钢相比，Cr-Ni-Mn-N奥氏体不锈钢最大的区别是大量地加入了合金元素Mn、N，从而带来了一系列的性能变化。
（一）N在不锈钢中的作用
讨论Mn在不锈钢中的作用，就不得不说说N对不锈钢性能的影响。N在不锈钢中的作用很多，其中最主要的体现在三个方面：
1、对不锈钢基体组织的影响：N是非常强烈地形成并稳定舆氏体且扩大奥
氏体相区的元素，这使其在不锈钢中可以代替部分Ni；
2、对不锈钢力学性能的影响：突出表现为：N的加入使不锈钢的强度比不含N的钢提高2～3倍，并不降低材料的塑韧性。此外，N也提高不锈钢的抗蠕
变、疲劳、磨损能力；
3、对不锈钢耐蚀性能的影响：N在不锈钢中提高钢的耐点蚀、耐缝隙腐蚀
的能力约为铬的16～30倍。
（二）Mn在不锈钢中的作用
1、Mn在不锈钢中的有益作用
（1）N在不锈钢中的溶解度公式:N= 0.021(Cr+0.9Mn)-0.204wt.%。因此，为了提高N的溶解度，Mn元素被大量加入。在节镍奥氏体不锈钢中，Mn是非常重要的合金元素，其主要作用是使氮在钢中的溶解度提高且提高钢的强韧性，是
节镍奥氏体必不可少的元素。
（2）Mn是比较弱的奥氏体形成元素，但具有强烈稳定奥氏体的作用。Cr-Ni 奥氏体不锈钢中，随着Mn含量增加强度提高。在无Ni的Cr-Mn-N奥氏体不锈钢
中低温下会出现韧脆转变现象。
（3）Mn在不锈钢中的另一有益作用是形成MnS抑制钢中硫的有害作用，提高了钢的热敏性，在焊接材料中加入2%以上的锰，可提高奥氏体不锈钢焊缝的
抗热裂纹敏感性。
2、Mn的不利影响
（1）Mn对不锈钢的不锈钢耐蚀性的影响，基本上都是负面的。随着锰量的增加，钢的耐点蚀性、耐缝隙腐蚀性能下降。这与锰和硫形成MnS，或随钢中锰量增加，MnS中的铬量降低所引起的MnS夹杂在腐蚀介质中的溶解，常常成为点蚀、缝隙腐蚀源有关。实验证明，当将18-8不锈钢中的锰量降到约 0.1%，此钢的耐点蚀能力将达到含2%Mo的316的水平。
（2）Mn在不锈钢中还促进σ相等脆性相的析出，降低钢的塑、韧性，为锰在高铬、钼不锈钢中的应用带来不利影响。
以Mn、N代Ni的节Ni和无Ni奥氏体不锈钢，其耐蚀性主要取决于钢的Cr、Ni、Mo、N等元素的含量，而Mn的作用甚微。目前研制成熟的钢种主要有200系列以及Arlnco公司的Nitronic系列。还有一些钢种也在广泛研究中。
例如：Arlnco公司的Nitronic32——0Cr18Ni2Mn12N
0Cr18Ni2Mn12N是一种通过加氮强化的CrMnNi奥氏体不锈钢，在耐蚀性相当的情况下，强度是304的两倍。由于具有高的加工硬化速率，冷拔材具有很高强度的同时还具有相当的塑性，此钢种具有与302相当的点蚀性能和晶间腐蚀性能，
耐应力腐蚀优于304。
目前民营不锈钢生产企业产品与此牌号类似。
四、200系不锈钢发展现状
近十年我国不锈钢实现了快速发展，太钢新不锈钢工程建成投产，成为年产能300万t全球最大的工艺设备最先进的不锈钢企业。宝钢年产量144万t不锈钢工程全面建成投产，张浦、上海克虏伯、酒钢、青浦、联众都相续建成投产。大批民营资本也进入不锈钢材料生产领域，一批普遍采用电炉-炉外精炼-连铸生产的合理工艺技术的不锈钢民企成为我国不锈钢行业的一支重要力量，如福建吴航、青山集团、内蒙华业、西南不锈等，这些企业产品主要以200系为主。
（一）200系不锈钢的主要特点
1、以Mn、N代Ni节约Ni资源，价格便宜；
2、固溶处理后的抗拉强度偏高，一般为800～1100MPa，而且无法将抗拉强
度降下来；
3、冷加工硬化率急剧上升，冷加工强化系数K>15，加工难度大，过程成本
增加；
4、具有优良的耐磨性能；
5、弯曲成形、冷镦和冲压性能较差；
6、传统200系不锈钢，对晶间腐蚀很敏感，而且加稳定化元素也无法改变
其敏感性。
（二）钢种、化学成分与性能
CrMn钢（200系）除传统的201、202、204、219等外，近十年来主要围绕经济性亚稳奥氏体不锈钢、高强度CrMnN不锈钢奥氏体不锈钢和超级奥氏体不锈
钢进行开发。
1、经济性亚稳奥氏体不锈钢
研发的核心仍然是节镍，廉价，良好的机械性能和成形性能。表4中列出各
国研发的经济型CrMn系不锈钢。
表4 经济型CrMn 系亚稳奥氏体不锈钢
204Cu的Ni含量较304低6%，加入3%Cu，8%Mn，≤0.25N，有着与304类似的成型性，加工硬化速率和耐蚀性。棒、线材已大量取代304，供冷锻紧固件、弹簧、丝/绳、钉、护板、钢带生产。NTK D-7与204Cu 基本相似。
NTK D-9、NTK D-10是在NTK D-7基础上将Ni从3%分别增加到4%、5%，N从0.25%降至0.20%、0.15%。这两个钢种强度略有降低，塑性稍有提高，钢的成型、耐蚀性较NTKD-7稍好。NTKD-9、NTKD-10与美国AISI211类似，多用于生产板材，适于厨房设备，电气设备，器皿，室内装饰等使用。
J4的Cr降至16%以下，Ni降至1%，加入1.5%Cu，N≤0.20%，J4固溶处理后为单一奥氏体组织，强度及加工硬化速率高于304，成型性与304相当。但是J4Cr在16%以下，Ni仅为1%，又加入9%Mn。图二所示为CrMn钢中合金元素对点蚀电位的影响。点蚀电位与Cr+3.3Mo+30N-Mn成正比，这意味着Mn 的加入降
低钢的耐蚀性。
图二CrMnNiN奥氏体不锈钢中合金元素对点蚀电位的影响
2、高强度CrMnN奥氏体不锈钢
CrMnN不锈钢具有很多重要特性：高强度，高耐磨性，高韧性、耐蚀性、无磁性，近十年来随着冶金技术的进步，使之得到发展并已在某些工业领域应用。
表5列出各国研发一些高强度CrMnN钢。
表5 高强度CrMnN 奥氏体不锈钢化学成分（wt%）
CrMnN不锈钢固溶处理和冷作后的机械性能是十分诱人的，钢的屈服强度是304的 2.5～3倍（如图三）。CrMnN奥氏体不锈钢靠变形再结晶细化晶粒，随后冷轧，冷拔和时效，钢的屈服强度可达到3400MPa，可用作弹簧，弹簧线圈，橡胶加强丝（高压软管）。CrMnN钢有很高的加工硬化能力，磨损表面容易加工硬化，高Cr，有相当好的耐蚀性，1997年南非引进了0Cr19Mn10N0.5牌号，大量用于采矿工业。电厂发电机护环要求材料，无磁、高强度、高韧性、耐蚀。
图三N和冷加工对CrMnN和CrNiN（因溶处理后晶粒50～150m）屈服强
度的影响
石油钻探、勘探需要无磁钻铤。无磁钻铤是一种长的无缝厚壁管，管内装入各种仪器，要求钻铤无磁、高强度、耐蚀，表5所列钢种是具有不同强度，不同耐蚀性的无磁材料，已广泛采用，我国每年需要几千吨。
3、超级奥氏体不锈钢
沿海电厂热交换器、海水淡化、脱盐工业，烟道脱硫等设备以往必须采用Ti合金，或Ni-Cr-Mo合金，近十年研发一些高氮的CrNiMnMoN钢可以代替价格昂贵的Ti、Ni-Cr-Mo合金。表6列出了近十几年来研发的新钢种。这些钢种都有高Cr、Mn、Mo 和特别高的N，所以都有极高的强度和耐点蚀、缝隙腐蚀性能。德国合金1.4565已被选用作为排烟除硫、沿海海水淡化和脱盐装置的材料，并且被确定为我国天津海水淡化用设备首选材料。
表6 超级奥氏体不锈钢化学成分（wt%）
五、200系不锈钢发展前景
根据国内外市场的需求及我国工业发展的情况，CrMn系奥氏体不锈钢系列中的亚稳奥氏体不锈钢和特殊性能的CrMnN奥氏体不锈钢将会有较大的发展。
1、亚稳奥氏体不锈钢
CrMn系亚稳奥氏体不锈钢有着较304 不锈钢高的强度，较好的强度和韧性
的配合，较好的成型性、抛光性、可焊性，廉价，但是有着比304差的耐蚀性。产品使用中出现不少问题，如在沿海或潮湿的大气中出现锈蚀，城市过街天桥、室外装饰都呈现严重锈蚀。为了CrMn系亚稳奥氏体不锈钢进一步发展，应从以
下两方面着手：
（1）加强CrMn系（200系）不锈钢的试验研究，对J4的成分进行必要调整，提高其耐蚀性能。欧洲生产商提出Cr的最低标准不能低于16.5%，印度不锈钢研究人员也提出将J4钢中Cr提高至16.5%以上的意见。
（2）研究各钢种的耐蚀性能，综合性能，根据使用条件、环境正确选择钢种，对号入座的在交通运输、家用电器、建筑装饰、厨房设备等领域应用。
如果能正确选用CrMn系（200系）不锈钢，无论在生产上，设备制造上，使用效果上都会达到价廉物美。不锈钢在民生上需要量很大，只要我们能生产出价廉物美的产品，CrMn系不锈钢必然会有更好的发展。
2、特殊性能的CrMnN奥氏体不锈钢
高氮CrMnN奥氏体不锈钢具有高的强度、韧性，高耐磨性，无磁性，耐蚀性等特性，在工业上有广泛的需要。今后在以下诸多方面会有较大的发展：
（1）高强度、高耐蚀性和良好低温韧性的高氮CrMnNiN 钢，可为飞机、宇航和舰船提供性能优异的棒、丝、锻件、中板、薄板来制作容器、管、阀、缆线
等；
（2）耐磨、耐蚀、高韧性高氮CrMnN奥氏体不锈钢，可为采矿工业提供耐
蚀，耐磨机械设备，采掘设备用材；
（3）无磁、高强度、耐蚀高氮CrMnMoN奥氏体不锈钢，可为油田提供无磁
钻铤，为电厂发电机提供无磁护环等；
（4）高耐点蚀、耐缝隙腐蚀高氮CrNiMn MoN奥氏体不锈钢，可为沿海工厂海水热交换器、海水淡化设备、排烟除硫装置提供优异材料。
例如：以N代替C，稳定奥氏体、在提高强度同时提高耐蚀性能，如204M、211、216；适量添加Mo、Nb等元素，改善钢的抗点蚀、晶间腐蚀和抗应力腐蚀性能，如216、223；加铜降低钢的冷加工硬化率，改善冷顶锻和冷成形性能，如204Cu、
211、223。
(作者简介：魏俊红，女，中国金属材料流通协会不锈钢分会秘书长）
教育行业前景分析（大角度） 近些年来，随着知识经济的快速发展，教育市场呈现良好的增长态势。由于受新的职业生活挑战与岗位竞争的压力的影响，越来越多的人开始通过参加各种培训来提升自己。近几年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。 一、中国教育培训业的现状 21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训
机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。为此在教育市场多变的情况下市场迎来了一些新的机遇。
长沙教育培训行业前景分析和发展趋势 ---湖南嘉源信息科技有限公司21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。 专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。 一、2016年我国教育培训行业发展趋势分析如下： 1、品牌化格局形成 在未来，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定居的局面。中小学课外辅导领域将是像巨人教育以多元化的优势占据全国市场，最后将形成像家电业和电脑业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国教育培训业的未来发展格局。 教育培训领域的广阔市场和丰厚利润，使得西方国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。这些国外公司进军我国教育培训市场，采取的是目前国际流行的“教育连锁经营”的模式，其特征是加盟授权和特许经营。肯德基、沃尔玛等国际知名品牌，都是用这种方法成功地打开了中国的巨大市场。市场经济是一种开发经济，教育市场的长久封闭既是不理性的，也是不现实的。如何面对国外竞争对手，这是从事教育培训市场的国内机构所要考虑的主要问题。在目前的情况下，对于大多数从事高端教育培训市场的国内机构而言，与国外大型机构合作，“与狼共舞”是一条有点无奈但正确的选择。同样，选择和中国本土的教育培训机构的合作，也是跨国公司进军中国教育培训市场的必由之路。
2、进入国际市场竞争 在国际教育集团进入中国教育市场的同时，中国的教育机构也要走向国际大舞台，同时要展开与国际教育集团在国内市场的竞争，本土品牌需要联手行动，加大产业联盟，既要学习国际先进的教育 模式和教学科技技术，同时也要借助本土的优势研发国内教育产品，提高与国际教育集团的竞争力。据中国报告大厅发布的2014-2020年中国教育与培训行业市场供需与发展趋势预测报告显示，中、小型培训机构的另一个竞争策略就是不求“大”而求“深”，即认真分析细分市场，选准某一个需求点，再精准地深入下去。 3、早教市场并购整合将是重头戏 随着2008“奥运宝宝”等概念的诞生，又进一步拉升了婴儿出生率。据《中国人口统计年鉴》，中国每年有3000万婴儿出生。最新统计数字显示，目前城市中0~3岁的婴幼儿人数已达1090万。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。在中国，为子女教育形成的储蓄和消费在城市中产阶级家庭支出和储蓄中占据15%和24%的比例，已成为中国家庭第二大消费。与其他细分行业相比，学前教育领域的格局是最分散的，受地域性强、批地繁杂、小势力割据、教师流动性大等诸多问题困扰，真正上规模的教育机构很少。“但这也正是机会所在，任何一个成熟的细分市场都是从这个阶段发展过来的。”容敬思分析说。对于早教市场，并购整合将是下一阶段的重头戏。巨人幼儿教育市场迅速启动新的战略，已经形成了自己独有的模式，正在全国市场加快发展步伐。 4、多元型、单纯项目型向专业细分综合型发展
教育培训发展前景分析 教育是兴国，培养人才的根本，那么教育培训发展前景到底如何呢?下面为大家了教育培训发展前景分析，欢迎阅读参考! 据前瞻产业研究院发布的《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》指出，我国教育培训业主要呈现四大发展趋势： 一、我国教育培训业的品牌化格局将逐步形成，各个大品牌将在自己的领域内不断地发展壮大，将标准化和化的运营模式推向各地，教育加盟这也将是中国教育培训业的未来发展格局; 二、随着国际教育集团不断入住中国教育市场，我国的教育机构也将走向国际大舞台，我们既要国际创新的教育模式，同时也要借助本土的优势研发国内教育产品，努力提高国际竞争力。 三、中小学课外辅导市场将是最受投资者关注的细分市场。调查表明，目前各地有73%的中小学生，选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足。教育加盟调查显示，1/3的家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导，中小学课外辅导市场发展潜力巨大。 四、幼儿教育市场发展潜力巨大。近些年来，我国教育培训市场受到投资商的广泛关注，我国教育培训领域的市场空间巨大。统计
数据表明，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。 前瞻分析：纵使中国教育培训机构正快速发展，但是该行业还是涌现了一些弊端，如运营不规范、师资没保障、信息不对称、收费不合理等，严重扰乱了教育培训机构的市场秩序，因而若要保证该行业的健康发展，还需要相关部门加大查处力度，淘汰不合格的机构。 培训机构数量在10000家以上的有山东和江苏，山东和江苏作为教育大省和东部经济较发达地区，其教育培训行业相当发达，已达到了很大的规模; 培训机构数量在7000-10000家的有河南、广东、辽宁、浙江、北京，多集中在经济发展较好的东部地区，其中河南虽说是中部经济发展欠发达，但由于人口众多，高等以下的教育人口众多，所以教育培训机构数量也较多; 培训机构数量在5000-7000的有湖北、上海和河北，湖北省各级教育都发展较好，上海的经济发达，高等教育发展较好，河北则是靠近北京，可以依托北京的辐射力量;
2018年中国教育行业发展现状及未来发展趋势分析 一、教育行业发展现状分析 1、教育投资及在线教育情况分析 2018 年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。截至2018 年4 月共录得教育一级市场投资1943 起；其中2018 年前4 个月合计录得128 起并购，同比增长80%，反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。具体来看，资金往中后期项目聚集，复投率提升。从细分赛道来看，在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后，领跑企业迎来快速发展期，备受资本青睐，大额融资不断。 从融资数量看，2018 年前4 月数据同比增80%，呈现逐步回暖趋势。分年度来看，教育行业一级市场投资在2014 至2017 年保持高热度。2015 年达到顶峰523 起，随后两年市场逐渐降温，教育投资市场趋于冷静。2017 年以来，教育投资大体呈现逐季度上升态势，教育投资逐渐回暖，2018 年数据显示出进一步上升趋势，前4 个月同比增长80%。
2010-2018年中国教育投资走势分析 资料来源：公开资料整理相关报告：智研咨询网发布的《2019-2025年中国教育与培训行业市场监测及未来前景预测报告》
2017 年以来教育投资逐季度回暖 资料来源：公开资料整理从融资轮次看，前期投资占主导，后期投资占比逐步提升。教育行业投融资中，总体上前期投资占比最高，达到79%。除此之外，在后期投资中，投资者在新三板（3%）、战略投资（3%）等轮次中也会选择投资进入。2017 年以来前期投资占比降到70%以下，2018 年持续下滑，前期投资占比降到69%。与之对应的2018 年后期投资占比为17%，与2017 年持平，为近5 年最高。教育市场投资进入分化期，存量标的融资能力有所强化，市场更加关注成熟标的。
中国教育行业市场前景分析报告
目录 1. 18年教育行业市场表现与基本面回顾 (5) 1.1. 市场表现：政策波动，带动估值及股价下滑 (5) 1.2. 资本化：教育公司集体上市，港股教育板块日趋多元化 (6) 1.3. 基本面：长期具备定价权和消费升级趋势不变 (8) 2. 中短期政策为教育行业核心变量 (10) 2.1. 新高考与课外辅导：公平、减负和机构质量 (10) 2.2. 民促法及细则：分类管理，积极支持 (12) 3. 海外经验：课外辅导渗透率承压，民办教育分类管理 (14) 3.1. 韩国经验：课外辅导渗透率承压，存在结构性机会 (14) 3.1.1 韩国课外辅导行业发达，具有借鉴价值14 3.1.2 韩国经验：课外辅导渗透率下降，影响较为有限16 3.1.3 中韩对比：国内渗透率/支出仍较低，具有较大空间20 3.2. 美国经验：公立、民办分类管理，助力资本化 (20) 3.2.1 美国教育体系：民办教育发展成熟，分类管理清晰20 3.2.2 美国经验：分类管理差异体现在税收和土地政策22 4. 投资逻辑：依次看好课外辅导、素质教育及高等教育 (23) 4.1. 投资逻辑一：基础通识类下的投资机会 (23) 4.1.1利于全国性课外辅导龙头23 4.2.2 补差、课后托管、在线领域的独角兽企业25 4.2. 投资逻辑二：自主招生或推动素质教育发展 (25) 4.3. 投资逻辑三：高等教育加快资本化进程 (26) 5. 投资建议与投资标的 (27) 风险提示 (29)
图表目录 图1：A股教育行业市场表现 (5) 表1：部分A股教育公司并购业绩完成情况（万） (5) 图2：美股重点教育标的市场表现 (6) 图3：港股重点教育标的市场表现 (6) 图4：一级市场教育行业融资事件（2007年-2018年前三季度） (6) 图5：教育行业分类融资事件数 (7) 图6：教育行业分类融资金额数（亿） (7) 图7：18年至今在港交所提交招股书的教育公司情况（亿） (7) 图8：各国课外辅导渗透率 (8) 图9：父母教育程度与孩子课外辅导率正相关（2017） (8) 图10：分地域课外辅导渗透率（2017） (9) 图11：不同消费水平课外辅导渗透率（2017） (9) 表2：学而思各城市课程价格增长 (9) 表3：18年以来课外辅导政策梳理 (10) 图12：全国摸排校外培训机构情况（万所） (11) 图13：上海K12课外辅导机构69%两证不全 (11) 图14：新高考后浙江省物理选择比率下降 (11) 图15：清华大学/北京大学录取情况（2018） (11) 图16：不同地区高考本科录取率（2017年） (12) 图17：全国统一考试占比显著提升 (12) 表4：全国23个省市发布《民促法实施细则》一览 (12) 图18：港股教育公司实际所得税税率情况 (14) 图19：韩国家庭课外辅导渗透率 (15) 图20：韩国家庭课外辅导支出 (15) 表5：韩国教育减负思路及政策变迁 (15) 图21：韩国课外辅导渗透率（2007-2017） (16) 图22：韩国放学后项目参与率（2007-2017） (16) 图23：韩国课外辅导参与时长（小时/周） (17) 图24：韩国课外辅导生均支出（万韩元/月/学生） (17) 图25：不同成绩学生渗透率变化（2007-2017） (18) 图26：不同课外辅导类型渗透率变化 (18) 表6：韩国课外辅导参与意愿调查（2010-2017） (18) 图27：韩国兴趣类课外辅导渗透率提高 (19) 图28：通识类学科课外辅导不同渗透率 (19)
2020年教育行业现状及 前景分析 2020年
目录 2020年教育行业现状及前景分析 (1) 1.教育行业现状 (2) 1.1移动应用面 (3) 1.2技术层面 (4) 1.3资本面 (7) 1.4政策面 (8) 2.教育行业存在的问题 (9) 2.1教育的公益性与营利性的矛盾 (9) 2.2教育资源不平衡 (9) 2.3教育管理者的思维落后，监管“一刀切”的问题 (10) 2.4教师地位与待遇的滞后导致教师整体能力的不足 (10) 2.5家长对于孩子期望值与孩子实际情况的矛盾 (11) 3.在线教育市场分析 (11) 4.教育培训趋势 (14) 1.教育行业现状
目前中国的教育行业，主要可以从资本面、政策面、移动应用面和技术面四个维度加以分析。 1.1移动应用面 而在移动应用类的教育APP方面，移动化程度进一步深化，移动教育产品类型愈加丰富多样。“多样智能设备的快速普及与移动互联网的发展升级为在线教育创造了更多的机会，移动端与PC端等形成互补，使得教育产品形态不断趋向综合，更便捷的社交分享使用户粘性加强，利用移动化、自主化、碎片化时间进行教学更具可能性，”有人说道。同时随着移动教育渗透率的不断提高，线上线下教育深度融合，移动端教育产品日益成为厂商标配，在线教育的移动化程度也随之进一步深化发展，移动教育产品市场逐渐成为新玩家快速入门的机会。 但目前移动教育产品在领域选择上仍有所偏重，市场更多集中在满足如K12等一些寓教于乐以及学习辅助方面的需求，随
着技术的迭代以及学习结构的进一步算法化，未来移动教育产品类型愈加多样，将会满足更多更深层次的教学需求。 1.2技术层面 同时，教育行业也不断面临着技术层面的革新。随着技术不断创新升级，大规模个性化互联网教学应用场景成为可能。创新技术不断应用于在线教育领域，如大数据和云计算将海量的数据和用户需求进行高效的处理，并针对每一类甚至每一个单独的需求，为学生匹配教师或团队，提供精细化和个性化的教学需求解决方案，创造出良好的用户体验。 而AI技术又进一步发现、判断、分析并最终解决用户的隐性需求和衍生型需求，这既能扩展厂商的业务范围和盈利空间，还在一定程度上推动在线教育整体市场规模的扩大。此外，AR 等沉浸感强的新兴技术，为实操性强或场景化要求高的学科也创造了新的机遇，不断丰富在线教育学科内容和教学形式。 同时，教育直播互动的推广打破了时空的界限，也加快了在线教育向三四线城市转移的进程，多样化可自主选择的教学模式不断满足着变化多端的用户需求。知识付费模式的发展，用户知识付费习惯的培养也推动着教育厂商不断深挖垂直场景需求，大范围个性化教学将在技术的不断迭代及应用推广中成为可能。 中小学类教育用户规模最大
中国教育培训行业市场前景分析 [提要]21世纪是经济全球化、服务国际化的时代，中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点。 推荐内容近些年来，随着知识经济的快速发展，教育市场呈现良好的增长态势。由于受新的职业生活挑战与岗位竞争的压力的影响，越来越多的人开始通过参加各种培训来提升自己。近几年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。 中国教育培训行业市场前景分析 一、中国教育培训业的现状 21世纪是经济全球化、服务国际化的时代，中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过
10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。为此在教育市场
2020年中国K12在线教育行业市场现状及发 展前景分析 K12在线教育成为在线教育行业中最重要分支之一 2013年被称为中国在线教育的元年，2014年左右进入在线教育高峰期，并且随着资本大量涌入推动了行业快速发展。K12在线教育因覆盖面广、跨越人群年龄周期长而一举成为在线教育行业中最重要的分支之一。 1、2019年中国K12在线教育行业市场规模将近650亿元 K12在线教育是伴随着互联网技术和信息科技的发展而衍生出的一种明显区别于传统线下教育的传播知识内容的新型学习方式。近年来，在国家大力支持、互联网技术日益进步以及资本的推动下，我国K12在线教育行业发展迅速。2019年，中国K12在线教育整体市场规模约为648.8亿元，同比增长46.4%，增长幅度持续处在两位数水平。
2、疫情之下中国K12在线教育行业渗透率大幅增长 随着行业的不断发展，K12教育渗透率也在不断增长，而近年来科技的进步以及Z时代消费观念的改变让K12教育加速渗透。2019年，中国K12在线教育渗透率约为15%。2020年以来，突如其来的新冠肺炎疫情使得在线教育的优势更加凸显：在线教育突破了时间和地点的局限，让知识的获取有更多的形式与内容。在疫情的影响下，2020年3月K12在线教育行业渗透率达到顶峰。 虽然目前K12在线教育在中国仍处于消费普及阶段，但凭借其作为新兴的获取教育信息与服务的途径，有着长期的大量的需求以及互联网思维的深入普及，未来行业渗透率有着巨大的提升空间。根据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室预测，到2022年K12在线教育行业的渗透率能突破55%。
3、30-39岁人群是中国K12在线教育消费主力军 从消费者来看，K12教育消费群体主要是家长和学生，其中家长为决策者，学生为接受者。目前，30-39岁的人群是给孩子报K12在线教育机构的主力军，占比超过一半份额，达57%。40-49岁年龄段人群占23%，20-29岁年龄段人群占12%。总体来看，30-49岁年龄阶段的父母更加注重孩子的教育。
中国早教市场现状及前景分析一、早教行业总体概况婴幼儿早期教育行业被誉为"永远的向阳行业".据博思数据研究中心发布的《2010-201 4年中国早期教育行业市场分析与投资前景研究报告》分析从全球围看早期教育经济 发展迅速预计今后10年婴幼儿早期教育的经济收入将以7%-8%的速度增长2010年 全球婴幼儿教育市场的营业额将达到2800亿-6200亿美元。目前婴幼儿早教机构呈现明显的地域不平衡性美、欧、日等发达国家地区集中了全部85%左右的消费量而发展中国家虽然人口数量众多接受婴幼儿早教服务的消费不论在时间还是档次还处于一个较低的水平。 二、中国早期教育产业运行环境 据中国人口统计年鉴2007年的资料表明中国0-3岁的婴幼儿家庭总数超过2500万 中国目前的平均人口出生率约为7%这意味着每小时将诞生至少2000名婴儿每年的新生婴儿数量达到2000万0-3岁的婴幼儿总量达到9000万。其中城市03岁的婴幼儿数量为1700万人。如果按照每个孩子月消费额的30%用于教育消费市场前景为数百亿元。随着人们对早教重要性认识的日益加强高学历的年轻父母们在子女教育上的投入越来越大。调查表明有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金为得是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。 2003年以金宝贝登陆中国为标志各大国外知名早教品牌开始抢滩中国市场与东 方爱婴、红黄蓝等为代表的本土品牌分庭抗争中国的早教由此进入到“品牌竞争时代”。这一时期70后的人群开始成为年轻父母的主力。他们已经意识到孩子的早期教育不只是算数识字更多的是为孩子寻找一份快乐。 麦肯锡全球研究所对国家统计局相关数据进行专项研究后得出结论平均每个城市家庭
视视界观·OBSERVATION SCOPE VIEW 观 162 视界观 2018.3 全媒体语境下“直播+教育”的市场现状及前景分析 王嘉政，葛松莹 ( 1.重庆师范大学新闻与传媒学院，重庆 643002； 2.中国教育报刊社全媒体中心，北京 100000 ) 摘 要：当前“互联网+”在各个领域都发挥着重要的作用，“互联网+教育”也成为促进教育 资源均衡化的有效途径之一，这一理念一经提出就得到了广泛响应，从义务基础教育到高校资源共享，它将最先进的教育理念、最优质的教育资源、最新颖的教学模式通过互联网传递到偏远贫困地区，有效促进了教育公平发展和教学质量提升。特别是直播教学，不仅实现了资源分享，也赋予教育形式更多活力。 关键词：传统媒体转型；全媒体；“直播+教育”传统主流媒体转型自救可以说是迫在眉睫。据报也等纷纷加入到直播的行列。互联网直播作为《中国互联网络发展状况统计报告》（中国互联网现象级话题，不仅成为社交范本、经济爆点，而络信息中心发布的第40次）显示, 截至2017年上半且表征了新时期文化产业的质地与生态。 年, 中国网民规模达到7.51亿, 其中手机网民规模二、移动网络直播的发展和“直播+教育”的达7.24亿 ，“终端随人走、信息围人转”成为新兴起 闻和资源传播的新态势。与此同时，媒体技术进步2016年, 被称为“中国网络直播元年”，中的重要特征就在于缩短了公众与世界之间的信息时国在线直播行业用户规模达3.12亿（根据艾瑞发差，扩大了公众与世界之间的信息享有率，即基本布的《2016年中国在线直播研究报告》）。直播同步性和资源共享性。在这种互联网飞速发展的时火了各行各业，教育也不例外。“直播”作为互代下，媒体的传播方式和风格定位也需要不断改进联网背景下信息传播的一种新方式, 被引入教育完善, 传统主流媒体面临着稳定受众减少、人才流领域, 带来了“直播+教育”的兴起。直播是指伴失、核心竞争力下降等问题。因此，在多种媒体融随着事件的发生、发展进程在现场同步制作发布合和互联网发展的冲击下, 传统主流媒体抓住机信息，那么，顾名思义，“直播+教育”,就是利遇，与时俱进，转型自救显得尤为重要和迫切。 用直播的方式开展教育, 采用直播技术实现师生一、 传统主流媒体转型的优势及直播战略转移间的连通, 它的运用与直播技术发展密切关联。传统主流媒体转型存在着天然的优势,就是教育, 强调的是教学者与学习者之间的交流互其规范性和权威性。如今，传统媒体与新媒体都动，这种交互特性, 使教育与直播“般配”起在进军占领网络移动直播市场，手机网民规模巨来。特别是在网络学习面临知识碎片化与信息超大, 在媒介融合加速发展的大背景下,利用网络平载双重挑战下, 求学者更需要通过高效交互来提台进行网络移动直播，无疑是提升市场竞争力最高兴趣与效果。“直播+教育”正符合了网络时好的选择；但网络和自媒体市场信息鱼龙混杂，代连通主义的知识观与学习观， 因而,“直播档次参差不齐，所以传统主流媒体如果能凭借母+教育”可以算是移动互联网直播市场中最具潜体媒体的影响力和权威性，整合内容资源、注重力的模式。 用户体验、设立正确的风格定位、为广大网民提如今，直播如雨后春笋，层出不穷，大型在供内容丰富和良好健康的直播，必然会占据更广线教育培训机构、多轮融资的题库和答疑项目，阔的市场，稳定核心受众，赢得更多受众的青睐就连教育O2O 项目参与其中，“直播+教育”实现和信任。 了受众与教育者之间的跨时空互动。此外，更加各大主流媒体希望通过建立垂直的直播平方便了教学者用这种形式灵活快捷地传播教学内台，打造具有视觉冲击和丰富内核的新闻直播，容，不仅不再受到场地等客观条件制约, 还能根开辟出主流媒体利用直播的优化发展之路。据学习者的反馈和要求及时更新或改变教学风2016年，南方报业就提出打造一批具有新媒体采格。一些基层的优秀教师则可以通过直播授课得编运营能力的主流“网红”； 法制晚报也宣布到更多人的关注和认可，取得更多受众的青睐和在2017年要重点招募培养一批在互联网中有影响信任，从而变成所谓的“网红教师”, 比如当下力的“直播+”记者；2017年2月19日, 中央电视最火的段子手张雪峰老师，被广大网友称为“相台移动融媒体新闻平台“央视新闻移动网”正式声界讲考研讲的最好的，考研界讲相声讲的最好上线, 与央视新闻微博、微信客户端强强联合, 的”，他靠一人直播，带来了令人意想不到的声截至2017年5月29日, “央视新闻移动网”针对各誉与经济利益；再比如，2017年3月份，一名物类新闻事件共进行了移动直播1377场, 社会反响理老师尝试在线直播高中课程，用一节课9元的很大； 同样在2017年2月，人民日报全国移动直薄利单价，赢得了将近两万元的丰厚收入。 播平台——“人民直播”上线，目前百余家媒体有一位直播教育的创始人曾说过，“直播教机构入驻该平台，包括政府机构、知名自媒体、学离钱最近！”打造“超级名师”，有如模仿娱中国教育报直播、名人明星等，平台成员可以共乐界打造明星，不仅要寻找高颜值高智商的老师享优质直播的原创内容、免费的云存储和带宽支们在线授课，还要有团队来包装。教育机构不惜持、全流程技术解决方案，在内容生产和分发上花费巨资签约少量“名师”，期望包装打造出教探索发展全新路径；中国青年报、新华社、新京 师界的“TFBOYS”。诸如新东方在线、沪江网这 作者简介：王嘉政（1996-），辽宁人，学士，研究方向：广播电视。 [1] [2] [3] 1 2
中国教育培训行业市场前景分析 研究报告
推荐内容近些年来，随着知识经济的快速发展，教育市场呈现良好的增长态势。由于受新的职业生活挑战与岗位竞争的压力的影响，越来越多的人开始通过参加各种培训来提升自己。近几年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。 一、中国教育培训业的现状 21世纪是经济全球化、服务国际化的时代，中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。
而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。为此在教育市场多变的情况下市场迎来了一些新的机遇。 2、专业教育机构连锁化和品牌教育项目连锁