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小学六年级学生家长会记录
秋学期六年级学生家长会记录主持人：
孙主任参加对象:学校分管教学的领导、六年级所有任课教师及学生、学生家长。
会议目的：
最后一年学习的任务及学习的重要性。
会议过程: 一、学校领导致欢迎词下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。
我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了,再过两个学期，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试，在六年级开始之初，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。
总之就是一句话一切为了孩子。
二、分管教学的领导讲话：
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我是负责教学工作的，下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：
（一、）六年级现状分析 1、教师情况：
为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。
由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。
2、学生情况：
这届学生我们深知这些学生成绩的优劣，直接影向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。
经过前几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。
但也有少数学生也存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
5、更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、结伙瞎玩等。
所以，我们想在临近毕业考试的最后一两个学月里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、
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（二）、家庭教育有的放矢家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。
因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。
诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
俗话说：
五岁成习，六十亦然。
培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。
良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。
学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。
小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。
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每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。
在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。
也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。
如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。
按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。
做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。
要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。
只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。
这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。
紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。
一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。
但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质
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提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。
这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在导：
通过对疑难问题的诊断，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。
第四，养成复习和预习的好习惯。
首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。
其次，通过复习可以加深理解，做到温故而知新。
另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。
指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。
孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。
有人说：
正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。
孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。
学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。
因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。
三、给家长的建议 1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。
六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文
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的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 7、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
以身教者从，以言教者讼，家长是孩子最好的老师。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。
请天下所有的父母记住这样一句话：
你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
四、家长提建议五、学生代表发言六、学生才艺展示七、宣布家长会结束春学期六年级学生家长会记录主持人：孙主任、唐主任参加对象:学校分管教学的领导、六年级所有任课教师及学生、学生家长。
会议目的：
最后一学期学习的任务及学习的重要性。
会议过程: 一、领导致感谢词各位家长百忙之中来参加家长会,作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
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二、班主任介绍学生的情况作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。
开学到现在学生在行为规范方面有了一定的进步。
好的地方：
用餐很积极，浪费粮食的现象基本没有。
积极参加学校、年级组组织的各项活动。
取得的成绩：
1、体育拔河比赛年级第一名；运动会团体操比赛第一名：
团体总分第一名。
2、校感恩歌曲比赛第二名;感恩故事演讲第一名;感恩活动綜合评比特等奖。
；仍然存在不足：
1、作业情况不是很好，总有不交作业、漏做作业。
2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够。
希望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。
三、给家长的几点建议 1.平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。
2.科学地爱孩子。
当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。
家长要理智和智慧地处理孩子的言行。
3.关注思想动态，消除浮躁情绪。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 4.关心孩子的双休。
五加二等于零。
关注：
玩什么？怎么玩？玩得怎样？四、平时的教育问题 1、安全教育。
2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
五、学习成绩由语文韩老师、数学陈老师、英语唐老师﹑科学张老师分别介绍各科学习情况。
六、学生代表发言七、家长代表发言八、学生一起向家长宣誓九、班主任总结我们聚在一起，只有一个目的：
为了孩子的健康成长。
让我们携起手来，在教育孩子时，能我们聚在一起，只有一个目的：
为了孩子的健康成长。
让我们携起手来，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
十、宣布会议结束 2019 年春学期六年级学生家长会记录时间：
2019 年 3、月 15 日主持人：
孙主任、唐主任参加对象:学校分管教学的领导、六年级所有任课教师及学生、学生家长。
会议目的：
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最后两月学习的任务及复习的重要性。
会议过程: 一、学校领导致欢迎词下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。
我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了,再过两个学月，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试，在六年级即将毕业之际，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。
总之就是一句话一切为了孩子。
二、分管教学的领导讲话：
我是负责教学工作的，下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：
（一、）六年级现状分析 1、教师情况：
为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。
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2、学生情况：
这届学生我们深知这些学生成绩的优劣，直接影向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。
经过前几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。
但也有少数学生也存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
5、更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、结伙瞎玩等。
所以，我们想在临近毕业考试的最后一两个学月里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
（二）、家庭教育有的放矢家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。
因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的
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活动。
诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
俗话说：
五岁成习，六十亦然。
培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。
良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。
学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。
小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。
每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。
在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。
也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、
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如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。
按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。
做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。
要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。
只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。
这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。
规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。
紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
15 / 21
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。
一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。
但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。
这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第四，养成复习和预习的好习惯。
首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。
其次，通过复习可以加深理解，做到温故而知新。
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指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。
三、给家长的建议 1、帮助孩子制订家庭学习目标和复习计划。
学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的复习计划。
六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合
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老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
7、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
以身教者从，以言教者讼，家长是孩子最好的老师。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。
请天下所有的父母记住这样一句话：
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四、家长提建议五、学生代表发言六、唐主任提出希望七、宣布家长会结束秋学期六年级学生家长会记录参加对象:学校领导、六年级任课教师及学生、学生家长。
会议目的：
学期总结及下期要求、学习的重要性。
会议过程: 一、领导致感谢词各位家长百忙之中来参加家长会,作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
二、张主席总结本期工作，讲六年级最后一期学习的重要性。
三、刘校长向学生提出新目标、新希望。
四、孙主任给家长的几点建议 1.平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。
2.科学地爱孩子。
当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。
家长要理智和智慧地处理孩子的言行。
3.关注思想动态，消除浮躁情绪。
4.关心孩子的双休。
五加二等于零。
关注：
玩什么？怎么玩？玩得怎样？五、唐主任讲平时的教育问题 1、
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安全教育、健康教育、法治教育。
2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
六、班主任介绍本期学生的情况作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。
开学到现在学生在行为规范方面有了一定的进步。
好的地方：
用餐很积极，浪费粮食的现象基本没有。
积极参加学校、年级组组织的各项活动。
按时到校学习，做到有病、有事请假。
取得的成绩：
1、体育拔河比赛年级第一名；运动会团体操比赛第一名：
团体总分第一名。
2、校感恩歌曲比赛第二名;感恩故事演讲第一名;感恩活动綜合评比特等奖。
3、期末考试各科成绩都很优秀。
4、清洁、卫生、纪律綜合评比优秀。
仍然存在不足：
1、作业情况不是很好，有的学生总是拖欠家庭作业，还有的学生漏做作业。
2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够。
希望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。
大班家长会会议记录 会议时间：2013年3月20日上午 会议地点：祥云幼儿园大一班教室 主讲人：付老师 记录：赵老师 参加会议者：大一班全体家长 会议程序： 一、班级情况回顾 班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化
同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。 孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，张雨霏,韩金泽,邸梓晗,王思睿有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，陈禾涛,刘棕赫,刘恒硕,卜佳鑫总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的崔巍,郭思佳,沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小
家长会记录表（一） 时间2009．9.9 班级初一（4）班班主任余文雯家长出席人数25 缺席家长 主要内容鉴于班级在预备年级的状况，在暑假进行全面家访的基础上，开学初趁热打铁，召开此次家长会。与家长交流情况，提出具体要求，请求家长的配合，争取在本学期中班级面貌有所改观。 过程一、现状分析： 1．没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 学习意识不强，缺乏学习积极性、主动性。没有掌握适当的学习方法。上课不能认真听讲，课堂纪律松散，不能按时完成作业，更不要谈独立思考了。 行为习惯极差，课间打闹现象严重；同学之间不懂得相互尊重，开一些无聊的玩笑，以至于发生纠纷。 2．学生的心目中集体荣誉感不强，整个班级没有凝聚力。 具体表现为以自我为中心，自私。同学之间斤斤计较，常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。不关心集体，劳动观念不强。 对于以上存在的问题，通过分析班级开学几天来的具体实例，让家长们意识到这些问题并非小事，以引起家长的重视。 二、具体要求： 三、感谢家长的配合，表明自己的态度，给家长以信心。 家长反馈 感谢老师对他们的孩子所付出的努力。此次家长会，给家长们增添了信心。纷纷表示要按照老师的要求，从各个方面给与配合，力争使自己的孩子在本学期取得进步
家长市会记录表（二） 时间 2009．12.1 6 班级初一（4）班班主任家长出席人数25 缺席家长 主要内容分析期中考试情况，指出存在的问题，希望家长予以重视，帮助孩子纠正不足之处，争取在期末考试中取得好成绩。进一步强调日常行为规范的重要性。 过程一、期中考试情况分析： 1．整体情况分析：与前一学期比较，进步大的及退步大的同学。 2．存在较大的问题： （1）偏科现象严重。 （2）学习态度不认真，缺乏良好的学习习惯及学习方法。 3．分析语文学科特点，并提出要求。 二、要求家长根据自己孩子的实际情况，与孩子交流，共同制 定期末考试目标。 三、分析从开学以来，班级及个人进步的情况，对表现突出者 予以奖励。同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。希望家长进一步配合。 家长反馈许多家长对于开学以来，在老师的努力下，孩子所取得的
最新小学六年级家长会班主任发言稿 导读：本文是关于最新小学六年级家长会班主任发言稿，希望能帮助到您！ 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站。下面是小编整理的六年级家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助。 【1】六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好! 作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。 一、介绍班级情况 我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。 二、表扬各项优秀学生 三、六年级孩子的心理和行为特点 六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你们管。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。 2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是我又怎么了?马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。 敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。 3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。 4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去
小学家长会会议记录 小学开展了家长会，作为一个会议记录人员，小编为大家带来了会议记录，请看： 小学二年级家长会记录 时间： 20xxx-x 主持人：班主任 参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长 会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。 对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况 本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。 其中女生20人，少数民族( 1)人，留守儿童( 7 )名。 大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。 但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。 因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的.地方 进步： (1)自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。 在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 (2)个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 (3)劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 (4)有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。
(5)组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 (6)多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 (7)安全意识有所增强，课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足： ( 1)个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 (2)个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 (3)个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。 个别同学爱接话。 (4)不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。 经常感冒，跑步跑不动。 吃零食现象严重。 (5)虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。
六年级家长会班主任讲话稿 https://www.doczj.com/doc/0e409081.html, 范文大全网 2012-06-13 06:00 [阅读：1次] 各位家长，晚上好！欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。 孩子进入高年级的变化： （1）随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 （2）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 （3）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。 作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说，
家长会班主任发言稿 六年级（2）班 各位家长： 大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍： （一）学生情况介绍 我是从五年级下学期调来的，接任这个班的班主任。升入六年级后，有少数学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体潦草。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：刘蓉、李荣荣、杨
娜、于可欣、刘猛瑞、高浩、柳苗、李娜、李慧、路天行、赵渊源、齐凯龙……等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。 当然，孩子们不可能个个完美。他们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐，有的人脑海中不去想学习的事，专门做一些害人害己的事。（这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了）品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力，在大会上、教室里、教室门口再三强调的事，一出教室门全忘得一干二净。 二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。 我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文最高分93.5分，最低分20.5分，平均分78.78分。数学最高分98分，最低分8分，
家长会记录表（1）
会过程简要记录问题上能形成共识。也请每一个家长把钱投在正道上。随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。 二、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。 2、孩子喜欢玩。是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子发展才更好。 3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和特长的培训投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。 四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障、经济保障，负责其人身安全与生存问题，为孩子承担发生的一切事故责任，这都是理所当然的。 2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。）。
小学六年级家长会记录 时间：2015年11月20日 主持人：班主任 参加对象：班主任、科任教师及学生家长 会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的行为习惯的养成。会议记录： 一、班主任致欢迎辞 二、向各位家长说明这次开家长会的意图 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.培养学生良好的行为习惯养成。 3.鼓励学生多阅读并为明年小升初最好准备。 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1.介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。 2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。 四、家长观看学生的作业，练习册。 五、家长发言，交流。 家长1.孩子在家喜欢边看电视边写作业…… 家长2.教育学生如何做人…… 六、教师及家长共同探讨解决的方法 1、加强良好的习惯的养成和督促 2、加强家校联系
3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促学生学习。 七、班主任总结 八、道别
一、六年级学生的特点： 1 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。 二、教育的策略： 我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠
家长会发言稿 各位家长： 时间过得真快，转眼间，您们的子女，我们的学生就要毕业了。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是非常紧张的。召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了； 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 下面我就从语文教学方面进行汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上
2012——2013学年家长会会议记录 时间：2013年5月17日 地点：六年级教室 主持：班主任 参加人员：学校领导、任课教师、学生家长 会议内容： 一、班主任汇报总结 开学以来，同学们在各方面都有了很大进步，老师为所有同学的进步而高兴，同时也感谢各位家长的支持与配合。现在将本班家长会内容记录如下，以供家长与老师进行沟通。 首先表扬了语文作业认真，课堂发言积极，遵守课堂纪律，识字量大，爱读书等各方面表现优秀的同学。并鼓励家长会后给孩子传达好的信息，给孩子以自信，以鼓励为主。开学以来，学生在习惯养成上表现很好，每天按时到校，放好水瓶就开始读书，中午能自觉练字。每组值日生都能把教室打扫得干干净净，这些充分证明了孩子的可塑性非常强。 尽管有一些成绩，但因为各种原因，我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压
力、各种焦虑感逐渐增加等等。 二、家长代表发言 1、交流了如何对孩子进行教育，回忆了孩子成长的点点滴滴，让我们看到了一个慈爱的父亲与懂事的儿子之间亲切的对话。 2、如何提高学生的自信心 3、如何正确对待孩子的学习成绩问题 4、在家如何管教学生书写作业 5、怎样创设有利于孩子成长的家庭环境 6、如何了解孩子及他们的玩伴 7、如何对待学生在家任性不听话 8、改掉学生“小马虎”坏习惯 三、几点建议 1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学
第一篇：幼儿园家长开放日活动方案 一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间：2015年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点：大班活动室 四、开放内容：半日班级活动 五、活动流程： (一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果 (二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动 (三)2:40----3:10室内教学活动展示 (四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示 (五)3:30----4:00亲子游戏 (六)家长填写开放日活动反馈表 (七)教师小结，家长带幼儿离园 具体活动内容如下：、 歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示： 复习1----10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答) 口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答) 让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答) 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏： (一)穿大鞋： 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。 (二)套圈圈： 玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。 (三)我给爸爸妈妈穿衣服： 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 第二篇：幼儿园家长开放日活动方案 为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天，创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。 第一节集体活动：班主任主讲 第二节集体活动：配班主讲 第三节集游戏活动：班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项
家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友： 你们好！ 我是六一班的班主任，兼任本班的语文老师。首先，请允许我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。 召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 本班现有学生37人。学习风气比较浓，也很听老师的话，但学生的基础不是很理想！语文教学中学生感到最难的就是阅读和写作，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。 作为班主任我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就
鼓励，及时表扬。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想： 一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。 三、要给孩子创造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 四、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对
家长会记录表（1） 时间5.13 星 期 三 周 别 10 地 点 六（1）班天气阴 参 加教师张丽萍方云张雅文 参 加 领 导 辜承金 重点内容 尊敬的各位家长：感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！ 发言稿在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：王川丰、罗志美同学自愿担任保护张妍同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：姜坤、郑子凡、张甜等同学都是这样做的。在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，
这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求, 自主管理；健康成长!这些都离不开家长的关心与支持。我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好,更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。我作为本班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。 家长 家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！ 我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的
家长会会议记录 时间： 3月 20 日 地点：本班教室 参加人：全体家长及任课教师 会议内容：为了加强家校联系，协调家长与学校关系，增强学校教育效果，使家庭教育和学校教育形成合力，经过学校行政研究，决定召开全校性家长会，现将相关事宜安排如下： 会议议程： 一、致欢迎辞。 二、班主任讲话。 介绍学生近期情况（学生到校情况，在校学习情况，班级教师情况等） 三、任科教师讲话. 四、学生代表发言。 五、家长代表发言。 六、颁奖表彰。 七、总结开学以来班级学生学习情况、纪律情况，提出对以后的展望。 八、收集家长对于学校和班级的意见及建议。 九、对家长的建议： 班主任讲话：怎样当好一名家长——赏识教育 怎样当好一名家长，很多人说这还不容易，其实不然。人出生后最早是在家庭中受教育的，家庭是人们受教育的摇篮，是第一个受教育的场所，家庭对学生的教育是伴以深厚的母爱和细致入微的方式进行的，其它任何教育所不能取代的，家庭的教育对人一生的成长起着奠基的作用，那么，怎样搞好家庭教育？一、家长要了解学校与学生生活，教育条件的不同，有针对性地对学生进行教育。 开始了学习生活后，有很多的孩子会出现这样那样的不适应。轻的感到生活上不习惯，疲劳，严重的甚至影响学习，而且这种情况又难以一时改变，这就需要我们家长去了解这些不同之处，给孩子及时的教育和引导。
1、要帮助学生形成独立生活的能力。要求孩子学会自己照顾自己，还要安排好时间，在没有人督促的情况下，独立完成作业。 2、要督促学生搞好学习活动，做好课前预习和课后复习，及时完成家庭作业。 二、家长应配合学校做好学生的行为习惯的养成教育。 1、学习态度方面。家长要重视端正孩子的学习态度，可以通过组织学习活动逐步培养他们正确的学习动机。例如：教育他们要学好本领，就要从小认真学习。 2、学习习惯方面。良好的学习习惯，是学习活动得以顺利进行的保证。家长要有意识地培养孩子的良好学习习惯。例如：使孩子听到一个指令后，立即停止正在进行的游戏，收拾玩具，平时严格要求孩子遵守作息制度等。 3、学习能力方面。为了顺利地进行学习，孩子必须具备一定的学习能力和学习方法。家长要知道学习能力和孩子整个心理发展是分不开的，要重视包括对孩子各种心理过程和各方面能力的培养。例如：重视培养孩子的独立性等。 家长对孩子行为习惯的培养，无论是学习态度，学习习惯，学习能力等方面的培养，都应贯穿在家长和孩子生活在一起的每时每刻。使之形成一个稳定的行为习惯。 三、家长应把学生的思想品德教育放在首位，帮助学生辨明是非。 德国教育家福禄培尔曾说过：国民命运与其说是在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。以这种意义上看，我们家长首先应做合格的家长，优秀的家长。让我们真正担当起做家长的责任，为孩子的健康成长提供最有益的帮助。使我们的学生在一个文明、温馨、健康的家庭里茁壮成长。 1、家长对学生进行思想品德教育时，要给孩子指明前进的方向，坚持摆事实，讲道理，正面引导，说服教育，启发自觉，调动孩子的积极性，使他们不断进步。用榜样引导学生不断进步，以表扬、奖励为主，批评为辅，利用孩子的自尊心和上进心，鼓励他们不断进步。 2、家长在对学生进行思想品德教育时，要把身教和言教结合起来。身教重
二年级家长会记录 会议目的： 根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况 本班学生共有63名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生23人，留守儿童（15 ）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的地方 进步： （1）自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 （2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 （3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 （4）有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。 （5）组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 （6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 （7）安全意识有所增强，课间不打闹。 建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。 仍然存在不足： （1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 （2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 （3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。 （4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。 （5）虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。 （6）自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。 （7）安全问题的落实有困难。 （8）文明礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。 3.语文学科的特点之一----基础性（准备） 四、对家长提出的要求 1、每天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。
小学一年级家长会会议记录 学校为了促进教师和家长之间的交流，会开展家长会，下面就是为大家整理推荐的小学一年级家长会会议记录，请看下面：小学一年级三班下期家长会会议记录【1】 (本纪要由王诚根据开会记录于20XX年7月1日整理) 会议时间：20XX年6月26日下午2点至4点半 会议内容： 一、看孩子成绩：语文99.5+15;数学99+19 二、老师发言 (一)秦老师(语文、班主任) 1、该班孩子存在的不足 (1)对待学习不够认真(忘记带书等) (2)时间观念不强(下学期起，迟到3次就不能评优) (3)荣誉感有待加强(上课得了星，下课后要到老师那里去盖，书上红星10朵或红花5朵，要去换墙上的星星) (4)和小朋友相处不太友好 2、下学期要求 (1)养成良好的学习习惯(及时完成作业、改错，主动完成学习任务，认真记课堂笔记，下学期增加减分项目，语文书上要作好预习和笔记) 小学一年级家长会会议记录 (2)培养孩子的胆量
(3)多方面了解情况 (4)主动、定时与老师联系 85442161-8002(秦老师)、8014(英语)、8012(体育)、8010(卫生 3、语文学习 (1)本学习已经学习“地”的用法：形容词+动词，下学期学习“得”的用法，要重视造句练习。 (2)下学习语文学习要学：部首查字法(准备商务印书馆第10版新华字典;学会将自己难忘的事记录下来;学写留言条;学习默读) 4、假期要求 (1)暑假作业在周一至周五固定时间完成 (2)看图写话的要求 第一张：我喜欢()季 第二张：我最喜欢的游戏 第三张：我会拼()(可用七巧板) 第四张：自选 第五张：关于旅游、开心的假期 (3)练字 (4)积累 (5)注意安全 (6)制定作息时间表
家长会会议记录 时间：2017年月日 班级: 三（2）班 地点：本班教室 主持人：张娣 参加人：全体家长及任课教师 到会家长：应到人实到人 会议内容：为了加强家校联系，协调家长与学校关系，增强学校教育效果，使家庭教育和学校教育形成合力，经过学校行政研究，决定召开全校性家长会，现将相关事宜安排如下： 会议议程： 一、致欢迎辞。 二、班主任讲话。 介绍学生近期情况（学生到校情况，在校学习情况，班级教师情况等） 三、任科教师讲话. 四、学生代表发言。 五、家长代表发言。 六、颁奖表彰。 七、总结开学以来班级学生学习情况、纪律情况，提出对以后的展望。 八、收集家长对于学校和班级的意见及建议。 九、对家长的建议： 班主任讲话：怎样当好一名家长——赏识教育 怎样当好一名家长，很多人说这还不容易，其实不然。人出生后最早是在家庭中受教育的，家庭是人们受教育的摇篮，是第一个受教育的场所，家庭对学生的教育是伴以深厚的母爱和细致入微的方式进行的，其它任何教育所不能取代的，家庭的教育对人一生的成长起着奠基的作用，那么，怎样搞好家庭教育？ 一、家长要了解学校与学生生活，教育条件的不同，有针对性地对学生进行教育。 开始了学习生活后，有很多的孩子会出现这样那样的不适应。轻的感到生活
上不习惯，疲劳，严重的甚至影响学习，而且这种情况又难以一时改变，这就需要我们家长去了解这些不同之处，给孩子及时的教育和引导。 1、要帮助学生形成独立生活的能力。要求孩子学会自己照顾自己，还要安排好时间，在没有人督促的情况下，独立完成作业。 2、要督促学生搞好学习活动，做好课前预习和课后复习，及时完成家庭作业。 二、家长应配合学校做好学生的行为习惯的养成教育。 1、学习态度方面。家长要重视端正孩子的学习态度，可以通过组织学习活动逐步培养他们正确的学习动机。例如：教育他们要学好本领，就要从小认真学习。 2、学习习惯方面。良好的学习习惯，是学习活动得以顺利进行的保证。家长要有意识地培养孩子的良好学习习惯。例如：使孩子听到一个指令后，立即停止正在进行的游戏，收拾玩具，平时严格要求孩子遵守作息制度等。 3、学习能力方面。为了顺利地进行学习，孩子必须具备一定的学习能力和学习方法。家长要知道学习能力和孩子整个心理发展是分不开的，要重视包括对孩子各种心理过程和各方面能力的培养。例如：重视培养孩子的独立性等。 家长对孩子行为习惯的培养，无论是学习态度，学习习惯，学习能力等方面的培养，都应贯穿在家长和孩子生活在一起的每时每刻。使之形成一个稳定的行为习惯。 三、家长应把学生的思想品德教育放在首位，帮助学生辨明是非。 德国教育家福禄培尔曾说过：国民命运与其说是在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。以这种意义上看，我们家长首先应做合格的家长，优秀的家长。让我们真正担当起做家长的责任，为孩子的健康成长提供最有益的帮助。使我们的学生在一个文明、温馨、健康的家庭里茁壮成长。 1、家长对学生进行思想品德教育时，要给孩子指明前进的方向，坚持摆事实，讲道理，正面引导，说服教育，启发自觉，调动孩子的积极性，使他们不断进步。用榜样引导学生不断进步，以表扬、奖励为主，批评为辅，利用孩子的自尊心和上进心，鼓励他们不断进步。 2、家长在对学生进行思想品德教育时，要把身教和言教结合起来。身教重于言教，家长的身教与言教对孩子有着特别重要的作用。“言教”就是家长用语