2019~ 2020年度河南省高三入学摸底考试
生物
考生注意：
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第I卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是
A.具有运输功能的蛋白质均存在于细胞膜上
B.无机物在细胞中含量非常少，但不可或缺
C.细胞吸收的N可作为合成核酸、蛋白质和某些脂质的原料
D.斐林试剂可以用来检测单糖，双缩脲试剂可以用来检测肽链
2.与下列对糖类的描述对应正确的选项是
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖②水解后能够形成2个相同单糖的二糖③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖
A.核糖、麦芽糖、糖原
B.脱氧核糖、麦芽糖、乳糖
C.核糖、蔗糖、乳糖
D.核糖、蔗糖、半乳糖
3.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是
A.醋酸菌是需氧型微生物，主要通过线粒体产生ATP
B.叶肉细胞的细胞壁和大液泡有利于其维持定的形态
C.鸟的胸肌细胞富含线粒体可为飞翔提供足够的能量
D.母牛的乳腺细胞含有丰富的内质网和高尔基体
4.利用某细菌特有的膜蛋白作为抗原制造出来的抗体能特异性治疗该细菌感染引起的疾病。下列说法错误的是
A.膜蛋白和抗体的化学元素组成相同
B.高温、重金属可能使抗体失去免疫功能
C.膜蛋白和抗体的合成过程中，使用同一套遗传密码
D.膜蛋白和抗体水解后得到的氨基酸的种类完全不同
5.某学生在显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离或复原的过程，右图为他画的细胞图像。下列叙述正确的是
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.此状态下，5处的浓度可能大于、小于或等于7处的浓度
C.图中结构1不具有伸缩性结构2和4具有伸缩性
D.水分进出4的方式不是渗透作用
6.右图是细胞膜业显微结构模式图，①~③表示构成细胞膜的物质。下列说法错误的是
A.离子进出细胞需要②的参与
B.细胞识别与①有关
C.不需要载体蛋白②协助的物质运输方式都不消耗ATP
D.③构成细胞膜的基本支架
7.马铃薯块茎储存不当会有酸味，苹果储存不当会有酒味，这都与细胞的无氧呼吸有关。下列对上述现象的叙述，错误的是
A.有无氧气并不影响二者呼吸作用中丙酮酸的产生过程
B.密闭无氧的环境下储存马铃薯块茎和苹果.气压都不会发生变化
C.二者无氧呼吸产生丙酮酸的过程中都会生成A TP
D.适当提高储藏库氧气浓度可降低酸味和酒味的产生
8.a和b属于人体的两个细胞，a细胞中的DNA含量是b细胞的两倍。下列对a、b两个细胞关系的叙述，
最不合理的是
A. a是记忆B细胞，b是浆细胞
B. a进行着不均等分裂，b为精子
C. a是处于四分体时期的细胞，b是处于减数第二次分裂后期的细胞
D.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于减数第次分裂后期的细胞
9.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是
A.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
B.细胞的衰老贯穿于人体的整个生命历程
C.清除被病原体感染的体细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D.细胞分化的结果将造成不同细胞间mRNA种类的差异
10.一个红绿色盲患者的染色体组成为XXY，其父母均正常，他患色盲最可能是下图中哪种生殖细胞异常分裂造成的(图中仅示例部分染色体)
A. B. C. D.
11.某二倍体植物的花色受三对等位基因控制，当三对等位基因的显性基因同时存在时，花色为白色，其他情况时为黄色。现有纯合的白花植株和隐性纯合黄花植株杂交得到F1，F1自交得到F2，下列F2的结果能证明其中两对等位基因位于.对同源染色体上的是(不考虑交叉互换)
A.白花：黄花=9：56
B.白花：黄花=9：7
C.白花：黄花=1：3
D.白花：黄花=27 ：37
12.人的X染色体和Y染色体存在着同源区(X、Y染色体上有等位基因)和非同源区(基因只存在于X染色体或Y染色体上)。下列有关叙述正确的是
A.若某基因位于X.Y染色体同源区，则该基因的遗传与性别无关
B.若某病是由Y染色体非同源区上的致病基因控制的，则男患者的儿子不一定患病
C.若某病是由位于X染色体非同源区上的显性基因控制的，则人群中男患者少于女患者
D.若某病是由位于X染色体非同源区上的隐性基因控制的，则女惠者的后代必为患者
13.某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定，其羽毛中黑色素的合成由位于常染色体上的等位基因A、a控
制，其中A基因控制合成黑色素，且A基因越多，黑色素越多；另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B.b.下列分析正确的是
A.亲本鸟的基因型是AABB和aabb
B.能够使色素分散形成斑点的基因型只能是BB
C.让F2中的纯灰色雄鸟和灰色斑点雌鸟相互交配，子代中新出现的羽毛性状的个体占1/3
D.若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，子代中出现斑点羽毛个体的概率为64/81
14.用荧光标记的特定的DNA片段作为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，可在染色体上定位特定的基因。探针与染色体上待测基因结合的原理如下图所示，下列叙述错误的是
A.合成探针的原料是脱氧核苷酸
B.此处煮沸的作用相当于解旋酶的作用
C.复性时，探针与基因杂交遵循碱基互补配对原则
D.对成熟叶肉细胞进行基因标记时，条染色体上可观察到两个荧光点
15.某基因突变后转录的mRNA长度不变，但翻译的肽链缩短了。下列分析正确的是
A.该基因突变是发生了碱基对的缺失
B.基因突变可能导致mRNA没法与核糖体结合
C.突变导致基因表达过程中碱基互补配对原则发生改变
D.肽链的缩短可能是因为基因突变导致终止密码子提前出现
16.用甲、乙(均为二倍体生物)两个品种进行如图所示的育种。下列相关叙述错误的是
A.①过程是杂交，目的是集中亲本双方的优良基因
B.若④过程使用的花药在甲、乙两个品种的植株上采集，则达不到实验目的
C.⑤过程中是用秋水仙素处理戊萌发的种子或幼苗获得已植株
D.戊、己植株细胞中的染色体数目不相同，但形态相同
17.某种群个体间通过随机交配进行繁殖，其中基因型为bb的个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中BB：Bb：bb=25：10：1.则亲代中BB、Bb和bb的数量比最可能为
A.4：2：4
B.4：3：2
C.4：1：3
D.8：2：1
18.下图表示某些小岛上的蜥蜴进化过程，D、E、F表示生物进化中的基本环节。下列有关生物进化的叙述，错误的是
A. D表示的变异是突变
B. E决定了生物进化的方向
C.图中体现了地理隔离导致生殖隔离过程
D.相对于C岛来说，B岛的自然环境可能与A岛更接近
19.下列有关人体稳态的叙述，正确的是
A.人体主要通过神经一体液调节维持内环境稳态
B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2通过自由扩散进人组织液
C.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
D.血浆、组织液、淋巴的成分稳定时，机体就达到了稳态
20.夏天，衣着单薄的人由室外进人冰库工作，机体会发生一些变化。下列说法正确的是
A.体温调节中枢兴奋
B.甲状腺激素分泌减少
C.血糖因消耗明显下降
D.毛细血管舒张
21.某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，，实验分组及处理见下表。下列说法正确的是
A.可以通过检测小鼠体内抗原数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后，A 组小鼠体内抗原甲的特异性抗体含量比B 组的高
C 如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，对实验结果和结论没有影响
D.实验后的小鼠体内都能同时找到抗原甲和抗原乙的记忆细胞
22下表表示绿豆发芽的部分实验结果，下列说法错误的是
A.1、2、3、4组之间可以起到相互对照作用
B.由实验结果可知，生长素促进生根的最适浓度在100 1
mol L μ-?左右
C.第4组结果能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在植物激素
D.若第4组提取液中起作用的是生长素，则其浓度范围为50~1001mol L μ-?
23.下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.干旱引起的落果、落叶与脱落酸有关
B.向芹菜幼苗喷洒赤霉素，有助于提高芹菜的产量
C.进行植物组织培养时，需要加入细胞分裂素
D.果实从生长发育到成熟脱落的过程与赤霉素、乙烯和脱落酸有关，与细胞分裂素无关
24.下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是
A.1：1的性别比例最有利于种群数量增长
B.种群密度、出生率、丰富度都属于种群的基本特征
C.光照强度不仅影响群落的水平结构还影响垂直结构
D.流经生态系统的总能量是该生态系统所有生物体内的能量总和
25.自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变，下列关于种群数量变化原因的分析，错误的是
A.图1曲线用于指导防治害虫，在a点开始防治很难达到理想效果
B.若图2表示某湖泊的草鱼数量，则b点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强
C.图3中c点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位
D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量，则d点后发生的变化可能是过度放牧所致
第II卷(非选择题共50分)
二、非选择题(本大题包括必考题和选考题两部分，第26~29题为必考题，每个题目考生都必须作答；第
30、31题为选考题，考生根据要求作答。)
(一)必考题：共35分。
26. (9分)绿萝是一种适合室内种植的植物。某生物小组为研究遮阴处理对绿萝光合作用的影响，进行了遮阴组(给予30%自然光照)和对照组(自然光照)的实验，结果和数据如下。请回答下列问题：
(1)光合色素主要存在于叶绿体的_ 上，也是发生光合作用的_ 阶段的场所，该反应阶段为下阶段提供的物质有。
(2)从光合色素角度分析，绿萝比较适合室内种植的原因是。
(3)11时，对照组绿萝的光合作用强度明显降低，最可能是因为光照较强，导致。
(4)研究小组分析数据后，认为该实验中的30%自然光照不是绿萝生长的最佳条件，其依据是。
27. (10分)下图为某单基因常染色体遗传病的系谱图，相关基因用A、a表示，已知IV-1和IV-2结婚后孩子患病概率为1/48。请回答下列问题：
(1)该遗传病的致病基因是___ _填“ 显”或“隐”)性基因，判断依据是。
(2) II代中男性的基因型为，II -3为杂合子的概率是，图中表现正常的个体中-定为纯合子的个体是。
(3)若III-1的父亲是色盲患者，而她本人表现正常，则IV-1和IV-2结婚后孩子患两种病的概率为。
28. (7分)乙酰胆碱(A- C)可作为兴奋性神经递质，其合成与释放过程如下图所示。请回答下列问题：
(1)乙酰胆碱合成和释放过程中，能被循环利用的物质是_ ( 填图中字母)。图中E物质可能是。
(2)当兴奋传到神经末梢时，图中含有A-C的突触小泡可以通过突触前膜释放到突触间隙，这与
有关。
(3)A-C与受体结合后，突触后膜对的通透性增加，使膜内外电位表现为，若突触后神经元表现为持续兴奋，这可能与_ 有关。
29. (9分)下图是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：
(1)图中所示生物中的大型真菌在生态系统中属于_ ，它们将生物遗体等有机物彻底分解为_ (写出3类)等，供生态系统循环利用。
(2)图中由乔木、草本植物蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，蜘蛛处于第营养级。乔木被大量砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，这体现了生态系统的稳定性，这种演替过程属于演替。
(3)下图是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图，其中a~e 表示能量值。其中a+c 的能量值可表示为 ，甲营养级流人乙营养级的能量传递效率可表示为 (用图中字母和计算符号表示)。
(二)选考题：共15分。考生从第30、31题中任选一题作答，若多做则按所做的第一题计分。
30.选修1——生物技术实践(15分)
某研究小组想利用细菌快速繁殖的特点处理废弃的淀粉残渣，他们从土壤中筛选出淀粉分解菌，并用稀碘液处理培养平板，对其分解淀粉的能力进行研究，平板上菌落情况和测量数据如下图、表所示。请回答下列问题：
(1)要从土壤中分离目标菌，所用培养基应以 为唯一碳源除此之外，培养基上还应提供的基本营养物质有 (答出3种)等，此培养基称作_ (填用途)培养基。
(2)要想将土壤稀释液均匀地涂在平板上，应该使用 法进行接种。
(3)在从土壤中分离目标菌时，发现培养基上三种细菌都能生长并形成菌落(如上图)。细菌II没有产生透明圈的原因可能是。如果要得到分解淀粉能力最强的目标菌，应选择细菌____ (填“ I”“II”或“")的菌落进一步纯化，选择的依据是_
31.选修3——现代生物科技专题(15 分)
非洲猪瘟是由ASFV(一种双链DNA病毒)感染家猪和各种野猪引起的一种烈性传染病，对生猪养殖造成巨大的威胁。某科研组将ASFV外壳蛋白基因导人猪细胞中，利用核移植技术培育基因编辑猪，从而得到自动产生ASFV抗体的个体，其过程如下图所示。请回答下列问题：
(1)若要获得大量的ASFV外壳蛋白基因，可利用_ 技术在体外扩增，该过程中用到的酶是。
(2)用处理A猪，可以收集较多的卵母细胞。进行核移植要选取__ 期的卵母细胞。
(3)采集B猪的组织块，用处理获得单个细胞，放人添加了__ _等天然成分的合成培养基中。
(4)要检测D猪是否产生了ASFV抗体，可采用的检测方法是_
2019~ 2020 年度河南省高三入学摸底考试
生物参考答案
1.C【解析】本题主要考查组成细胞的元素和物质的关系，考查学生的理解能力。具有运输功能的蛋白质既存在于细胞膜上，又存在于细胞中，A项错误；组成细胞的无机物包括水和无机盐，水在活细胞中含址最多，B项错误；核酸.蛋白质都含有N，某些脂质也含有N.C项正确；斐林试剂只能检测还原糖.单糖不都具有还原性.D项错误。
2.A 【解析】I本题主要考查糖的分类及分布，考查学生的理解能力。RNA中的五碳糖是核糖.DNA中的五碳糖是脱氧核糖：1分子麦芽糖水解后形成2分子葡萄糖，蔗糖水解后形成果糖和储萄糖.乳糖水解后形成半乳糖和葡萄糖；糖原和乳糖存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中。故A项符合题意。
3.A【解析】I本题主要考查细胞的结构与功能的关系，考查学生的理解能力。醋酸菌是原核生物，没有线料体.A项错误；叶肉细胞的细胞壁起支撑作用，充盈的大液泡可以使植物细胞坚挺，B项正确；鸟飞翔需要大最A TP.胸肌细胞富含线粒体，C项正确；牛乳中富含蛋白质，母牛的乳腺细胞含有丰富的内质网和高尔基体、有助于产生大量的分泌蛋白，D项正确。
4.D 【解析】本题主要考查蛋白质的结构和功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。膜蛋白和抗体的化学本质都是蛋白质，组成元素都是C、H、O、N，A项正确；高温、重金属会改变蛋白质的空间结构，从而影响其功能.B项正确；几乎所有生物合成蛋白质的过程中都使用同--套遗传密码，C项正确；组成生物蛋白质的氨基酸种类比较固定，不同的蛋白质水解后得到的氨基酸种类通常会有-定程度的相同.D 项错误。
5. B 【解析】本题主要考查渗透作用，考查学生的理解能力。原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜.应该由2、4、5组成，A项错误；紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞处于质壁分离或复原状态，细胞可能正在吸水或失水或处于动态平等，无法确切判断5处与7处的浓度大小.B项正确；结构1是细胞壁，具有一定的伸缩性.C项错误；4是液泡膜，是选择透过性膜，水分进出4的方式是渗透作用.D项错误。
6.C (【解析】本题主要考查细胞膜的结构和物质运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。图中①表示糖蛋白。与细胞识别有关；②表示膜蛋白；③表示磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架。离子进出细胞通常需要载体蛋白的参与.不需要载体蛋白协助的物质运输方式有自由扩散和胞吞胞吐，其中胞吞胞吐的过程需要消耗ATP.故C项错误。
7. B 【解析】1本题主要考查无氧呼吸，考查学生的理解能力。无氧呼吸的第一阶段是1分子的葡萄糖
分解成2分子的丙酮酸，会释放能量.产生A TP；在无氧呼吸第二阶段中，马铃薯块茎细胞中的丙酮酸分解成乳酸，苹果细胞中的丙酮酸分解成酒精和二氧化碳。密闭环境下.二氧化碳的释放会影响气压，适当提高氧气浓度能抑制无氧呼吸，故B项错误。
8.D【解析】1本题主要考查有丝分裂和减数分裂，考查学生的理解能力和综合运用能力。若记忆B细胞处于有丝分裂时期则该细胞中的DNA含量可能是浆细胞的2倍，A项合理；a细胞进行着不均等分裂，可能是次级卵母细胞，其DNA含量可能是精子的2倍，B项合理；四分体时期人体细胞的DNA含量为92，减数第二次分裂后期细胞的DNA含最为46，C项合理；有丝分裂后期人体细胞的DNA含量为92，减数第一次分裂后期细胞的DNA含量与之相同，D项不合理。
9.C 【解析】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。癌变是正常细胞发生基因突变的结果.A项正确；细胞的衰老贯穿于人体的整个生命历程.B项正确；清除被病原体感染的体细胞的过程中存在细胞凋亡现象，C项错误；细胞分化的结果将造成不同细胞间mRNA种类的差异.D项正确。
10.C 【解析】I本题主要考查减数分裂和伴性遗传，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。性染色体组成为XXY的患者惠红绿色盲(基因用B，b表示)，其基因型应该为X b X b Y。该患者的父母正常，则父亲的基因型为X B Y，母亲的基因型为X B X b，因此该患者的2个X b均来自母亲。母亲的卵原细胞减数第二次分裂不正常时.才可能形成含2个X b的卵细胞，故C项符合题意。
11.B【解析】1本题主要考查自由组合定律，考查学生的理解能力和综合运用能力。设该植物花色受
A/a、B/b、C/c三对等位基因控制，纯合的白花植株(AABBCC)和隐性纯合黄化植株(aabbcc)杂交产生的F1的基因型为AaBbCc若两对等位基因(设A/a和B/b)位于一对同源染色体上.，F1减数分裂(不考虑交叉互换)产生的配子为ABC、ABc、abc、，abC，则F1白交后代中白花：黄花=9：7：其他两对等位基因位于一对同源染色体上时结果也与之相同。故B项符合题意。
12.C 【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力。基因位于性染色体(X，Y)上，其遗传就会与性别有关，A项错误；若该病伴Y柒色体遗传，则男患者定会把基因传给其儿子.所以其儿子会患病.B 项错误；若该病是伴X染色体显性遗传病。则人群中男患者少于女患者，C项正确；若该病是伴X染色体隐性遗传病.女患者的儿子必患病但是女儿不一定患病.D项错误。
13.D 【解析】本题主要考查遗传规律及其应用，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。根据题中条件判断亲本鸟的基因型只能是aaBB和AAbb，A项错误。能够使色素分散形成斑点的基因型只能是BB 和Bb，B项错误。让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，子代中新出现的羽毛性状的个体占1/3×(1/4+1/4)+2/3×(1/4×1/2×4)=1/2，C项错误，若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，F2中所有斑点羽毛个体产生的配子的概率为AB=4/9，Ab=2/9，aB=2/9，ab= 1/9。子代中出现斑点羽毛的个体的概率为
4/9/4/9+ 4/9×2/9×4+2/9<2/9×2+4/9×1/9×2= 64/81，D项正确。
14.D 【解析】本题主要考查DNA复制和染色体形态，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。探针为DNA片段.故合成探针的原料是脱氧核苷酸，A项正确；煮沸使DNA双链的氢键断裂形成单链.相当于DNA解旋酶的作用，B项正确；复性时.探针单链和具有特定的基因的单链按照碱基互补配对原则杂交，C项正确；由题图可知，条DNA链上能观察到一个荧光点，成熟叶肉细胞中DNA没有复制，也只能观察到一个荧光点.D项错误。
15.D 【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力和综合运用能力。如果基因突变时发生了碱基对缺失，会导致转录的mRNA长度发生改变，A项错误；若mRNA没法与核糖体结合，就没法合成肽链，B项销误；基因突变只改变基因中碱基的数最和顺序，不会影响碱基互补配对原则.C项错误；基因突变后转录的mRNA长度不变.但碱基顺序会发生改变，可能会导致终止密码子提前出现，翻译提前结束，肽链缩短，D项正确。
16.C 【解析】本题主要考查育种，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。①过程是杂交，目的是集中亲本双方的优良基因，A项正确；若④过程使用的花药是在甲，乙两个品种的植株上采集的，不能采集到需要“”的基因组合，则达不到实验目的，B顶正确；⑤过程中可用秋水仙素处理戊幼苗获得已植株，而不是萌发的种子，C项错误：已植株是由戊幼苗细胞染色体数日加倍后得到的植株，所以它们细胞中的染色体数日不相同，但形态相同，D项正确。
17.A【解析】1本题主要考查基因频率和随机交配的关系，考查学生的理解能力。由“子一代中BB：Bb：bb=25：10：1”计算出随机交配中含B和b的配子的比例是5：1。由于基因型为bb的个体不具有繁殖能力.有紫殖能力的个体只有基因型为BB和Bb的个体，因此亲代中BB和Bb的比例要能够满足“产生含B和b的配子比例是5：1”的条件。故A项符合题意。
18.A 【解析】本题主要考查生物进化考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。蜥蜴物种1进人B、C 岛后，突变和基因重组使种群出现大量的可遗传变异，经过长时间的自然选择和地理隔离，出现生殖隔离.形成了新物种，所以D表示实变和基因重组.A项错误；E表示自然选择、自然选择决定生物进化的方向，B项正确：图中体现了地理隔离导致生殖隔离过程，C项正确；相对于C岛来说，B岛与A岛的蜥蜴没有形成生殖隔离，基因库差异比较小。故B岛的自然环境与A岛更接近，D项正确。
19.B【解析】本题主要考查人体稳态，考查学生的理解能力和综合运用能力。人体主要通过神经一体液一免疫调节网络维持内环境稳态.A项错误;肝细胞呼吸代谢产生的CO2道过自由扩散透过细胞膜进入组织液B项正确;丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质中,C项错误;内环境稳态除了受自身化学成分影响外.还受内环境的理化性质和外界环境的影响.D项错误。
20.A【解析】本题主要考查体温调节,考查学生的综合运用能力。夏天人由室外进入冰库工作，体表温度感受器产生兴奋并传到下丘脑的体温调节中枢,引起其兴奋。同时，毛细血管收缩.减少散热;甲状腺激素分
泌增加，促进机体产热。此过程虽然消耗血糖.但是糖原分解增加,血糖含量并不会明显下降。故A 项正确。
21.B 【解析】本题主要考查免疫调节的相关知识，考查学生的实验与探究能力和综合运用能力。小鼠是否有免疫应答主要根据抗体数量来确定，A 项错误，A 组小鼠和B 组小鼠初次注射抗原甲后，体内都会产生抗原甲的记忆细胞、A 组小鼠再次注射抗原甲后，记忆细胞退速增殖分化，快速产生大量抗原甲的特异性抗体；B 组小鼠再次注射的抗原乙不能刺激抗原甲的记忆B 细胞分化，产生大量抗体，B 项正确，如果实验小鼠之前接触过抗原甲.会直接影响初次注射抗原甲时两组小鼠的抗体数量，C 项错误。实验后的A 组小鼠体内只能找到抗原甲的记忆细胞，D 项错误。
22.D 【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的实验与探究能力和理解能力。1、2、3、4 组之间可以起到相互对照作用，A 顶正确：由实验结果可知，生长素促进生根的最适浓度在100 1
mol L μ-?左右，B 项正确：第4组結果能说明幼嫩的植物基叶中一定存在植物激素，如生长素或赤霉素等，C 项正确；着第4组提取液中起作用的是生长素.则其浓度范围为50~ 1501mol L μ-?，D 项错误。
23.D 【解析】本题主要考查植物激素的作用，考查学生的理解能力。脱落酸能促进叶和果实的脱薄，A 项正确；赤霉素能促进细胞伸K 向芹菜幼苗喷洒赤霉索，有助于芹菜的生长，B 项正确↓细胞分袋素能促进细胞分裂，进行植物组织培养时需要添加，C 项正确：果实发育时.内部细胞需要不断分裂和生长，与细胞分裂素有关.D 项错误。
24.C 【解析】本题主要考查种群、群落和生态系统，考查学生的理解能力。不同生物的生殖方式不同，1：1的性别比例未必最有利于种群数量增长，A 项错误丰富度属丁群落的特征，B 项错误光照强度可以影响植物的水平分市和垂直分市.从而影响群落的水平结构和垂直结构.C 项正确；自然条件下.流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者固定的总能量，D 项错误。
25. B 【解析】本题主要考查种群数量变化及其影响因素 ，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。防治害虫应在害虫数量达到K/2之前效果最好，A 项正确；K 值表示环境容纳量，主要受环境条件的限制，K 值变化与物种的繁殖能力关系不大.B 项错误；种群在竞争中处于不利地位后，其数量可能会急剧减少，C 项正确：过度放牧可以使羊群数最在短时间内增加，然后会因草场生态被破坏而减少，D 项正确。
26. (1)类囊体薄膜(1分)光反应(1 分) [H]和 ATP(1分)
(2)遮阴能提高绿萝叶绿素(色素)的含量，从而提高绿萝对弱光环境的适应能力(2分)
(3)部分气孔关闭，CO 2吸收减少(答案合理即可，2分)
(4)遮阴组光合积累量小于对照组(2分)
【解析】本题主要考查光合作用过程及其影响因素，考查学生的实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)光合色素主要存在于叶绿体的类囊体薄膜上。光反应发生在类囊体上，光反应为暗反应提供
H 和A TP. (2)由图表数据可以看出，遮阴能使绿萝叶绿素(色素)的含量增加提高了绿萝对弱光环境的适应能力所以绿萝适合室内种植。(3)11时，对照组绿萝的净光合速率明显降低，而之前和之后均较高，最可能是因为光照较强，导致光合午休现象出现。(4)遮阴组的光合积累量小于对照组的。
27.(1)隐(1分) IV-1 和IV-2均表现正常，结婚后孩子患病概率为1/48(2分)
(2)Aa(1分) 2/3(2分) II-1、 III-1、III-4(2分)
(3)1/384(2分)
【解析】本题主要考查分离定律和自由组合定律，考查学生的理解能力和综合运用能力。(1)IV-1 和IV-2结婚后孩子患病概率为1/48，说明两个正常人可能生育患病孩子，所以致病基因为隐性基因。(2)该病为单基因常染色体隐性遗传病，II 代中男性正常，其父亲都是病人，会将致病基因遗传给后代，所以I 代中男性均为杂合子。同理，II-3也是杂合子.正常的III-3为杂合子的概率是2/3。若不考虑外来婚配者的影响，IV-2是杂合子的概率为1/3,II-2是杂合子，他将致病基因传给III-2的概率是1/2，再传给IV-1的概率是1/4，这样IV-1和IV-2婚配后生育一个患病孩子的概率为1/4×1/3×1/4= 1/48，则外来婚配者II-1、III-1、III-1就必须为纯台子才不会对结果造成影响。II -2~ II-5的父亲是患者，母亲正常.自己是正常的杂合子，其母亲可以是纯合子也可以是杂合子，所以图中一定是纯合子的个体有II-1、III-1、III-4。(3)若III-1的父亲是色盲患者，会将色盲基因传给III-1.其丈夫正常，则其女儿IV-1是携带者的概率是1/2.IV-1和IV-2结婚后孩子患色盲的可能性是1/8，故IV-1利IV-2结婚后孩子患两种病的概率为1/8×1/48= 1/384。
28. (1)C(1分) A TP(1 分)
(2)膜的流动性(或生物膜的流动性、细胞膜的流动性)(1分)
(3)Na +(1分) 内正 外负(1分) D 酶失活(2分)
【解析】本题主要考查兴奋在神经元之间的传递，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。(1)乙酰胆碱分解后形成的C 物质，又被运回到上一个神经元内 重新合成A-C ， 能被循环利用。E 来自线粒体，所以可能是ATP.(2)从图中运输方式可以看出，A-C 通过胞吐释放到突触间隙，这与膜的流动性有关。(3)乙酰胆碱(A- C)是兴奋性神经递质.与受体结合后.会引发突触后膜兴奋.所以突触后膜的Na +内流，使膜内外电位表现为内正 外负，然后A-C 被D 酶分解，突触后膜的兴奋停止。若D 酶失活则突触后神经元会持续兴奋。
29.(1)分解者(分) 无机盐、CO 2、H 2O(1分)
(2)三(1分) 恢复力(1分) 次生(1分)
(3)用于生长发育和繁殖的能量(2分) /()100%a a c e ++? (2分)
【解析】本题主要考查群落和生态系统，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)分解者以有机碎屑为主.所以图中的分解者包括大型真菌和跳虫，它们将有机物彻底分解为无机盐、.CO2、H2O 等物质。(2)乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网如右图所示，可见蜘蛛处于第三营养级。乔木被大量砍伐后原有的生态稳定被破坏，再逐渐形成自然幼龄群落，这体现了生态系统的恢复力稳定性，大量砍伐乔木后发生的演替属于次生演替。(3)甲用于生长、发育及繁殖的能量会流向下一营养级或者成为遗体残骸，所以可用a+c表示；流入甲营养级的总能量是a+c+e.所以由甲营养级流入乙营养级的能量传递效率可表示为a/(a+c+e)×100%。
30.[选修1---生物技术实践]
(1)淀粉(2分)氮源、水、无机盐(2分)选择(2 分)
(2)稀释涂布平板(2分)
(3)细菌III分解淀粉的酶不能分泌到细胞外(或细菌III是自养型细菌或细菌III不能合成分解淀粉的酶)(其他合理的解释也可以.2分) I (2分)细菌I的H/C值(周围透明圈直径和菌落直径的比值)最大，说明其分解淀粉能力最强(3分)
【解析】本题主要考查微生物的培养和分离，考查学生的实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)要从土壤中分离分解淀粉的细菌，应使用以淀粉为唯一碳源的选择培养基，除此以外，微生物还需要的基本营养物质有氮源、水无机盐等。(2)稀释涂布平板法能将菌种均匀地涂在平板上。(3)细菌I没有产生透明圈的原因可能是细菌.产生的分解淀粉的酶不能分泌到细胞外.或细菌III是自养型细的、或者细菌III不能合成分解淀粉的酶。分离目标菌是利用细菌快速繁殖的特点处理一些废弃的淀粉残渣，所以要选择能在体外分解淀粉的细菌.且细菌的H/C值越大，说明其分解淀粉能力越强，听以选择细菌I.
31.[选修3-现代生物科技专题]
()PCR(2分)热稳定DNA聚合酶(或Taq酶)(2分)
(2)促性腺激素(2分)减数第二次分裂中(或MII中)(2分)
(3)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)(2分)血清、血浆(3分)
(4)抗原一抗体杂交(或者给D猪注射ASFV，观察D猪是否染病)(2分)
【解析】本题主要考查基因工程和细胞工程，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。(1)欲获得大量的目的基因，可利用PCR技术进行体外扩增，该过程中用到的酶是热稳定DNA聚合酶。(2)用促性腺激索处理母猪可以促进猪的排卵。进行核移植要选取减数第二次分裂中期的卵母细胞。(3) 动物细胞培养时需安用肤蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块，使其分散成单个细胞.合成培养基中要添加血清、血浆等天然成分以提供全面的营养。(4)要检测D猪是否产生了ASFV抗体，可采用抗原一抗体杂交技术进行检测，也可以给D猪注射ASFV，观察D猪是否染病。
南昌市2021届高三摸底测试卷 生物 (满分100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的，请将符合的选项填在答题卡上。 1.2020爆发的新冠疫情，使普通百姓对病毒有了进一步的认识，下列说法正确的是 A.高温可以破坏蛋白质的空间结构,煮沸处理可以杀死病原体 B.新冠病毒可以在餐具上增殖,用消毒液可以抑制病毒的增殖 C.病毒是生物,是生命系统最基本的结构层次 D.新冠病毒是RNA病毒,染色体的主要成分与之相同 2.下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用 B.动物细胞有丝分裂过程形成的纺锤体蛋白是由中心体合成的 C.蓝藻和硝化细菌都能进行有氧呼吸,但都没有线粒体 D.细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 3.下列实验均可以用口腔上皮细胞作为实验材料的是 A.观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察质壁分离和复原 B.观察细胞中线粒体的形态和分布、观察细胞的有丝分裂 C.低温诱导染色体数目的变化、观察减数分裂 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体的形态和分布 4.红细胞溶血可判断物质运输的速率,其原理是进人红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂,即发生溶血。某实验小组研究了细胞膜对几种物质的通透性,得到如下数据。下列叙述不正确的是 A.细胞膜对上述四种物质的通透性不同 B.细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇 C.红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖 D.甘油和乙醇进人细胞的方式是自由扩散 5.下列有关酶和A TP的叙述，正确的是 A.唾液淀粉酶在强酸、强碱条件下均变性失活 B.酶均是在细胞内的核糖体上合成 C.自然界中的热能或化学能都可以转化为A TP中的化学能 D.人的心肌细胞中,A TP的合成速度远大于分解速度 6.细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是 A.种子贮存时应先晒于,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 B.水稻田要定期排水以防止根因为缺氧而腐烂
广东省珠海市2019届高三9月摸底考试生物试卷 【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是 A. 细胞代谢中，糖类、脂质和核酸均可以作为能源物质氧化分解供能 B. 烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸有6种 C. 组成蛋白质、核酸、淀粉等大分子的单体在排序上都具有多样性 D. 抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性 2. 下列有关实验操作的叙述中，正确的是 A. 观察线粒体时，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色 B. 进行酵母菌计数时，将培养液滴于计数室，然后盖上盖玻片 C. 用双缩脲试剂对蛋清稀释液进行检测，可出现紫色反应 D. 制作生态缸时，放置的动、植物种类和数量越多生态缸越稳定 3. 2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典教授在细胞自噬方面做出了重要贡献。在细胞自噬过程中，一些损坏的蛋白质或细胞器被自噬小泡包裹后，送入溶酶体或液泡中 进行降解并得以循环利用。下列相关叙述，正确的是 A. 发菜能进行光合作用，其细胞内不存在细胞自噬现象 B. 每种损坏的蛋白质经降解后都能得到20种氨基酸 C. 溶酶体中含有多种水解酶可以降解损坏的蛋白质或细胞器 D. 细胞自噬现象能使细胞内的物质和能量得以循环利用 4. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A. 由同一受精卵分化形成的不同细胞中不能合成相同的蛋白质 B. 老年人的头发变白的原因是黑色素细胞内控制酪氨酸酶的基因异常 C. 细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都可通过细胞凋亡来完成
拉萨市第三高级中学2015—2016学年第一学期 高三生物期末考试题 一、选择题（6ⅹ6=36） 1、下列活动中不属于反射的是（） A．食虫鸟见到某些昆虫的幼虫不敢食 B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 C．精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声 D．电刺激与离体腓肠肌相连的坐骨神经，腓肠肌收缩 2、下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，膜外为正电位，膜内为负电位 3、有关右图的各项叙述中，正确的是( ) A．图中有两条捕食链
B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级 4、以下关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是( ) A．主要通过神经—体液—免疫调节网络来实现 B．包括水和无机盐平衡的调节 C．包括pH的调节、血糖的调节 D．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴 5、下列说法错误的是 ( ) A.免疫系统能清除部分引起内环境波动的因素 B.食物消化后的酸性物质进入内环境，pH会发生偏移 C.当人体自身调节功能出现障碍时，内环境稳态会被破坏 D.温度影响酶活性，所以人的体温是不变的 6、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右 二、填空题。（每空2分，共54分） 7、下图是生长素浓度与其作用关系图。回答下列问题：
生物试题 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、单项选择题：本题共15 小题，每小题2 分，共30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关的探究，下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是
A.若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAX B X B，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B：aX B：AY：aY＝1：1：1：1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B：aY＝1：1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为 AA 的个体呈深绿色，基因型为 Aa 的个体呈浅绿色，基因型为 aa 的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为l：1 D.浅绿色植株自花传粉，不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因（A、a）位于X 染色体上，雌性隐性纯合致死（合子或胚胎）。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1，F1雌雄个体自由交配得F2，则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对，X 与Y 可相互配对，但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌，并在培养基中添加相应原料，实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与
赣州市2019年高三年级摸底考试 理科综合能力测试2019年3月 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共300分。考试时间150分钟。考生注意： 1.答题前，考生务必将密封线内的各项信息如姓名、学生代码等填写在答题卡上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量： 第I卷（选择题，共126分） 一、单项选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题意） 1.下列关于蓝藻和伞藻的说法，错误的是 A．蓝藻和伞藻都有相似的细胞膜和细胞质 B．蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素，均能进行光合作用 C．蓝藻和伞藻细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子 D．蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各种生命活动 2.慕尼黑工业大学安德里亚斯·鲍施教授研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类 细胞”，“类细胞”的膜成分与正常细胞膜类似，也含有一些有机物和某种能源物质。下列相关说法错误的是 A．“类细胞”膜的基本支架是由磷脂双分子层组成 B．“类细胞”能自己移动和改变形态依赖于膜的选择透过特性 C．“类细胞”在K＋溶液中无法吸收K＋可能是缺少运输K＋的载体 D．“类细胞”中含有的某种能源物质很可能是ATP 3.研究人员将某实验动物第5号染色体上的一段DNA敲除，发现培育出的实验动物的甘油三 酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。下列有关叙述错误的是 A．敲除的DNA片段具有遗传效应 B．动脉硬化的产生与生物变异有关 C．控制甘油三酯合成的基因就位于第5号染色体上 D．利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能 4.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因 型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交，取F1红花植株自交得F2。 F2的表现型及其比例为红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1，则下列分析中正确的是 A．F2中基因型为Aa_ _的杂合子致死 B．F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死 C．亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbb D．F1产生的配子中，Ab雌配子或Ab雄配子致死 5.茶树经过整型修剪，去掉顶芽，侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是 A．生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量 B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D．光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成 6.欧洲兔被带入到澳大利亚草原放养，它的繁衍对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家 先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是 A．外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生 B．y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者 C．y2年后欧洲兔数量明显减少，但对袋鼠影响不大，这与病毒的专性寄生有关 D．y3年后草原生态系统的结构和功能保持稳定不变 29．（10分）夏季晴朗的白天，取某种绿色植物顶部向阳的叶片(阳叶)和下部阴蔽的叶片(阴叶)进行不离体光合作用测试。从8:00-17:00每隔1h测定一次，结果如下图所示。请回答： （1）8:00时，植物消耗NADPH的场所为，16:00后限制植物光合作用的主要因素是。 （2）阴叶胞间CO2浓度与净光合速率呈 (填“正”或“负”)相关，阳叶出现明显的光合午休现象，而阴叶却没有，表明该种绿色植物叶片光合午休由 (填“遗传因素”或“环境因素”)引起。 （3）一般认为，光合午休的原因是此时气温高，蒸腾作用强， 气孔大量关闭，CO2供应减少， 鼠 阳叶 时间时间 净 光 合 速 率 （ μ m o l c o 2 / m 2 ） 150 胞 间 c o 2 浓 度 （ μ m o l / m 2 ） 阳叶
高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明：命题人延庆一中平国志 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分72分，考试时间90分钟。 2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共24分。 1、2005年6月，在四川发生的人—猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是：（ A ）A．猪链球菌通常进行分裂生殖 B．猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C．猪链球菌无核膜、无细胞器 D．组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是： ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确 ．．．的一项是：（ B ）A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状 C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是（D ）A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
高三生物期末考试试卷 本试题分第Ⅰ（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列各项中，不属于细胞膜功能的是 A.控制某些分子和离子出入细胞 B.细胞识别、细胞与环境之间物质交换 C.使细胞具有相对稳定的内环境 D.控制合成细胞内所需要的各种物质 2.用光学显微镜可观察到的现象有 A.质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁 B.有丝分裂中期染色体形态 C.叶绿体和核糖体随细胞质在流动 D.噬菌体侵入大肠杆菌细胞 3.肝糖元经酶的催化作用，最后水解成 A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.CO2和H2O D.乳糖 4.右图为某动物细胞有丝分裂过程中某一次的图像，下列叙述中不正确的是 A.该生物体细胞中有8条染色单体 B.该细胞处于有丝分裂的后期 C.该细胞中含有8条染色体 D.该细胞中含有8个DNA分子 5右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余 条件均相同。在较强光照两小时后，其结果最可能是 A．甲植物增重，装置内气体的量减少 B．乙植物增重，装置内气体的量减少 C．甲植物减轻，装置内气体的量不变 D．乙植物减轻，装置内气体的量不变 6.依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是 A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为RNA聚合酶 7.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交子 代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别 A．白♀×白♂ B．杂合红♀×红♂ C．白♀×红♂ D．杂合红♀×白♂ 8.剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变，对此现象的不正确解释是 A.血浆是一种缓冲溶液体系 B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3 C. H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出 D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解 9.某人曾感染了细菌，当这种细菌再次侵入人体后发生的是 A.造血干细胞→B细胞 B.记忆细胞→浆细胞 C.T细胞→效应T细胞 D.记忆细胞→抗体 10.某人因受到外伤而成为“植物人”。处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食。此人
盐城市2018届高三年级第一学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是 A．细胞内的水多以结合水的形式存在B．脂肪的组成元素是C、H、O、N、P C．蛋白质中肽腱的形成伴随有水的产生D．脱氧核糖是细胞内主要的能源物质 2．下列有关真核细胞生物膜的结构和功能的叙述，错误的是 A．蛋白质分泌过程需要内质、高尔基体的参与 B．肌细胞的细胞膜上有协助氧气跨膜运输的载体 C．细胞内合成固醇类激素的场所是内质 D．细胞内各种生物膜在结构上都具有流动性 3．下表是甲、乙两种溶液中相关物质的鉴定实验，有关叙述正确的是 A．甲可能是蔗糖溶液 B．试剂①与双缩脲试剂的使用方法相同 C．若②为紫色，则③是甘油和脂肪酸 D．甲溶液中添加试剂①，需水浴加热才能观察到砖红色沉淀 4．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是 A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B．酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C．检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D．细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 5．右图表示某植物光合作用的过程，甲、乙表示物质。下列有关叙述正确的是 A．突然黑暗会导致ATP含量上升 B．（CH2O）中的O元素来自H2O C．甲物质可来自外界也可来自线粒体 D．乙物质参与甲物质的固定过程 6．下列与细胞核结构有关的叙述，错误的是
A．核孔可让RNA、蛋白质等物质自由地进出细胞核 B．核仁的大小在代谢强度不同的细胞中存在差异 C．核膜是双层膜，其功能与所含蛋白质密切相关 D．染色质的主要成分是DNA和蛋白质 7．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述错误的是 A．K+可通过离子泵进入神经细胞 B．离子通过离子泵的跨膜运输方式属于主动运输 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．提高人体内环境温度就会提高离子泵跨膜运输离子的速率 8．人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。下列有关叙述正确的是 A．寿命越短的细胞，其分裂能力越强 B．不同人体的心肌细胞中遗传物质相同 C．细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系 D．小肠上皮细胞和白细胞短时间内的死亡属于细胞坏死 9．下列叙述与生物学史实相符的是 A．沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构 B．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C．卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所 D．摩尔根以果蝇为研究材料，利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 10．雄果蝇的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关该细胞的叙述正确的是 A．至少有两条X染色体B．可能是初级精母细胞 C．可能含有同源染色体D．纺锤体开始解体 11．细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A．该种siRNA可能会使细胞周期延长 B．该种siRNA中存在A—U碱基对 C．细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D．该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程 12．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。据表可知
高三摸底考试试卷（生物） 命题：龚永春审题：隆应开 一、选择题（1.5/小题，共45分） 1．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC一，限制酶II的识别序列和切点是一↓GATC一。根据图示,判断下列操作正确的是： A．质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割 B．质粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割 C．目的基因和质粒均用限制酶I切割 D．目的基因和质粒均用限制酶II切割 2．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是A．a过程表示干细胞能自我更新 B．b、c过程表示干细胞具有分化能力 C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用 3．用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培 养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N， b同时含15N和14N，c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是 A B C D 4．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。 关于上述过程的叙述，正确的是 A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C．早期、后期均属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈 5．用18O标记的水(10％)和未标记的水(90％)参与光合作用，则光合作用产生的氧气中含放射性的氧气所占的比例为
A．10％ B．15％ C．19％ D．90％ 6．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（一），乙肝抗体呈阳性（+）。他说自己没有注射过乙肝病苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“—”表示没有。） A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 7．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 8．下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因是 9.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②① 10．生态农业是指运用生态学原理， 在环境与经济协调发展的思想指 导下，应用现代科学技术建立起 来的多层次、多功能的综合农业 生态体系。下图为桑基鱼塘生态 系统，它是我国南方各省农村比 较常见且行之有效的生态系统。 下列有关说法错误的是 A．该生态系统实现光合产物的分层多级利用 B．桑树的凋落物、蚕沙撒人鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用C．该系统具有结构协调，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点 D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类和沼气等，在经济和保护农业生态环境上大有好处11．为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是
高三期末考试生物下册范文2篇 高三期末考试生物下册范文2篇 确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。高三频道给大家整理的《高三期末考试生物下册范文2篇》供大家参考，欢迎阅读！ 【高三期末考试生物下册范文1】 一、单项选择题 1.下列对有关实验的叙述，错误的是（） A.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜 B.格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明DNA是遗传物质 C.在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用93号汽油分离绿叶中的色素 D.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化 2.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（） A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 B.磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P C.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 3.下列有关无机盐的叙述，正确的是（） A.人体的血浆渗透压由无机盐维持 B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在
C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 D.K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用 4.下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是（） A.DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接 B.胆固醇是对细胞有害的一类物质 C.抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收 D.植物生长素的化学本质是蛋白质 5.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（） A.它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所 B.它们都可以产生水和ATP C.在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜 D.线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器 6.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（） A.有80条染色体被32P标记 B.含有2组中心体 C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体 D.含有4个染色体组 二、非选择题（共5小题，满分54分） 7.（11分）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所示，请分析回答下列问题： （1）植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的.据图推测，该植物
山东省淄博市2020届高三生物10月摸底考试试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。答题前务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（共50分） 注意事项： 1．第I卷共25题。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 一、单项选择题（共20小题，1~10每小题1.5分，11~20每小题2分，共35分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列关于细胞成分的叙述，错误的是 A．某些无机盐影响光合作用速率 B．自由水与结合水的比例影响细胞代谢速率 C．细胞中的糖类和脂质不能相互转化 D．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物 2．人体内含有多种多样的蛋白质，下列说法正确的是 A．蛋白质都含有20种氨基酸 B．蛋白质都是在细胞内发挥作用 C．蛋白质都具有一定的空间结构 D．蛋白质都能催化生物化学反应 3．下列关于实验的相关叙述，正确的是 A．质壁分离复原过程中，细胞吸水能力逐渐增强 B．鉴定还原糖时，加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 C．使用高倍显微镜观察装片时，必须要选用凹面镜和大光圈 D．用切片法鉴定脂肪，需要用显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪粒 4．下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是 A．一种物质只能通过一种运输方式进出细胞 B．需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输 C．小分子物质不可能以胞吐的方式运出细胞 D．有的细胞不进行有氧呼吸，仍可通过主动运输吸收营养物 质 5．右图是细胞核的结构模式图，有关叙述正确的是 A．①是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是所有生物遗传 物质的载体
山东省桓台第二中学2017届高三生物12月摸底考试试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷以及答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷 注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。直接写在本试卷上不得分。 1.下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是( ) A.取成熟苹果匀浆,用斐林试剂检测还原糖 B.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒 C.玉米根尖经甲基绿吡罗红染色后,在显微镜下观察细胞核 D.黑暗中生长24 h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉 2.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述错误的是( ) A.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基 B.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 C.细胞膜上、细胞内，负责转运氨基酸的都是蛋白质 D.利用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热 3.诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是( ) A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素 4.下列与细胞相关的叙述,正确的是( ) A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量主要来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定，但不能合成ATP 5.下列关于生物膜透性的叙述,正确的是( ) A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性 C.细胞质中合成的光合作用相关蛋白需通过高尔基体输入叶绿体 D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 6.下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )
高三生物期末测试卷 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1. 细胞间的信息交流起着调节、控制物质与能量代谢的作用。下列关于人体细胞间信息交流的说法，正确的是 A. 膜岛素作为信息分子可催化细胞中糖类物质的氧化分解 B. 神经递质只能作用于下一个神经元，使其兴奋或抑制 C. 细胞无氧呼吸产生的CO2 可作为信息分子作用于脑干细胞 D. T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖分化 【答案】D 【解析】膜岛素分子有调节作用，无催化作用；神经递质也可作用于肌肉或腺体细胞，引起肌肉收缩或腺体分泌；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生CO2 ;T 细胞产生的淋巴因子可促进B 细胞增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞。故选D。 2. rRNA和RNA聚合酶是人体细胞内的两种重要的大分子物质，下列有关二者的说法错误的是 A.rRNA的单体是核糖核昔酸，RNA聚合酶的单体是氨基酸 B.二者都能参与蛋白质的生物合成 C.二者的合成场所不同且合成都需要ATP水解供能 D.二者都可以自由进出核孔 【答案】D 【解析】蛋白质的合成包括转录与翻译过程，离不开rRNA和RNA聚合酶的参与。B是正确的。rRNA 在细胞核的核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体(核糖体亚基)，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟。RNA 聚合酶则是在细胞质的核糖体中合成后由核孔进入细胞核参与DNA 转录成RNA 的过程。D是错误的。 3. 经研究发现，豌豆种子中含有的SBEI酶能够催化淀粉的合成，SBEI酶受SBEI基因控制合成。皱粒豌豆种子中SBEI基因中插入了少量碱基对导致SBEI酶不能合成，从而不能合成淀粉。下列有关叙述错误的是 A.皱粒豌豆形成的原因是基因突变
江苏省盐城市2020届高三生物上学期期中试题 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列有关生物体内蛋白质与核酸的叙述，错误的是 A．Fe、S等元素可参与人体蛋白质的构成 B．DNA是一切生物遗传信息的携带者 C．细胞核和细胞质中都含有DNA和蛋白质分子 D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 2．图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是 A．三种细胞共有的细胞器是线粒体 B．a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁 C．b、c细胞的显著区别是有无生物膜 D．高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异 3．下列有关细胞核与拟核的叙述，正确的是 A．酵母菌细胞中具有拟核 B．细胞核与拟核是细胞代谢和遗传的控制中心 C．拟核是一种不具有膜结构的细胞器 D．真核细胞的DNA可以自由地通过核孔 4．下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图，其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是 A．影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH B．甲曲线中，与AB段相比，BC段酶的活性达到最高 C．乙曲线中，F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复 D．丙曲线中，GJ的距离越大，说明酶对酸碱性的耐受性越强 5．下列有关人体细胞呼吸的叙述，错误的是 A．大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B．在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C．人体细胞产生的ATP，主要来自线粒体内膜 D．短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 6．右图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列有关叙述正确的是A．生存环境中缺镁，受影响的是色素带①②中的色素 B．低温对色素带④中色素的破坏率最高 ④ ③
贵州省贵阳市2020届高三8月摸底考试生物试题（word版） 含扫描版答案 2019年8月考生注意: 1.本考试卷分为第I卷和第Ⅱ卷。第工卷为选择题40分第Ⅱ卷为非选择题60 分。I、Ⅱ卷合计100分考试时间120分钟 2.答题前，考生务必将答题卡相关信息填写清楚，贴好条形码 3.请考生用2B铅笔填涂第I卷，用蓝、黑色钢笔签字笔回答第Ⅱ卷 4.请将所有答案填涂、填写在答题卡上，填写在试卷上的无效 第I卷选择题(每小题2分，共40分) 下面各小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，在答题卡上用2B铅笔将 所选答案对应的填涂框涂黑。多选、错选、不选均不得分 1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解需要核酸直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中的肽键 2.下列有关真核细胞中物质运输途径的叙述，错误的是 A.转录形成的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体 B.从内环境吸收氨基酸:细胞膜→细胞质基质→核糖体 C.合成的细胞膜蛋白:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 3.下图为叶肉细胞内发生的部分反应示意图，有关说法正确的是 A.过程①发生在叶绿体，过程②发生在线粒体 B.图中ATP还可以用于主动运输等生命活动 C.实际光合作用强度就是单位时间内(CH2O)的积累量 D.图中的“能量”只能是绿叶中色素吸收转化来的光能 4.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化 酵菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养培养液中O2和CO2相对含量变化 见下图。有关分析正确的是 A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断加快 B. t2时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢 C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D.t2后向培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液，将呈灰绿色
高三生物摸底考试试题（四） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。答题前务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（共50分） 一、单项选择题（共20小题，1~10每小题1.5分，11~20每小题2分，共35分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列关于细胞成分的叙述，错误的是 A．某些无机盐影响光合作用速率 B．自由水与结合水的比例影响细胞代谢速率 C．细胞中的糖类和脂质不能相互转化 D．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物 2．人体内含有多种多样的蛋白质，下列说法正确的是 A．蛋白质都含有20种氨基酸 B．蛋白质都是在细胞内发挥作用 C．蛋白质都具有一定的空间结构 D．蛋白质都能催化生物化学反应 3．下列关于实验的相关叙述，正确的是 A．质壁分离复原过程中，细胞吸水能力逐渐增强 B．鉴定还原糖时，加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 C．使用高倍显微镜观察装片时，必须要选用凹面镜和大光圈 D．用切片法鉴定脂肪，需要用显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪粒 4．下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是 A．一种物质只能通过一种运输方式进出细胞 B．需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输 C．小分子物质不可能以胞吐的方式运出细胞 D．有的细胞不进行有氧呼吸，仍可通过主动运输吸收营养物质 5．右图是细胞核的结构模式图，有关叙述正确的是 A．①是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是所有生物遗传物质的载体B．②是核仁，与核糖体形成有关，在细胞有丝分裂过程中可发生周期性变化 C．③是核膜，由4层磷脂双分子层组成，上面有核糖体附着 D．④是核孔，是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道 6．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为3种DNA 分子：a只含15N，b同时含15N和14N，c只含14N。则a、b、c的比例是 A．2∶2∶16 B．0∶2∶16 C．2∶0∶14 D．0∶2∶14 7．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病患者体内一定携带致病基因 B．评估某遗传病在群体中出现的风险需要确定遗传病类型 C．单基因遗传病由一个基因控制，在群体中发病率都很低
高三上学期生物期中考试试卷 一、选择题 1. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（） A . 核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B . 中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C . 液泡﹣﹣合成葡萄糖 D . 细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 2. 线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室，膜间隙和线粒体基质．研究表明，线粒体有自身的DNA和遗传体系，但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的，因此，线粒体被称为半自主性细胞器．下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是（） A . 线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高 B . 内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构 C . 膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同 D . 线粒体基质中应含有tRNA 3. 叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（） A . O2的产生 B . H2O的生成 C . [H]的消耗 D . ATP的合成 4. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（） A . 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B . 条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水 C . 试剂甲为健那绿溶液 D . 物质a产生的场所为线粒体基质 5. 如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、
乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是（） A . CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等 B . 若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡 C . 只要有CO2，植株就能进行光合作用 D . a点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零 6. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（） A . 在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 B . 用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显 C . 将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显 D . 不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 7. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔．下列相关叙述错误的是（） A . 质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B . H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白 C . 胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小 D . K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 8. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象．下列叙述错误的是（） A . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 C . 细胞衰老的表现有细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深 D . 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于生物的个体发育 9. 将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培