教师岗位职责
1.热爱本职工作，尊重学生，有爱心、耐心、责任心。
2.积极教学，不应付、不敷衍，以提高学习成绩为目标。
3.认真备课，做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标。
4.仔细讲解，把握重点、难点，及时批改作业和试卷。
5.经常听取学生意见，改进教学方法，充实教学内容。
6.“教学与管理并重”，教书育人，管教管导。
7.做好课程需用的模型、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
8.积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学习积极性。
9.及时纠正问题，培养学生良好的学习习惯，保护好眼睛。
10.总结问题，给予评价，及时补充完善学生学习档案。
11.定期家访，做好与家长的沟通工作，共同帮助提高。
12.遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
13.不允许酒后上课，上课期间不玩手机，不在教室吸烟。
14.举止端庄，服饰整洁，语言文雅，说话和气，待人礼貌。
安全管理制度
1.为保证学生安全，本辅导中心设专职安全员一名。
2.辅导中心配备干粉灭火器4个，确保消防安全通道畅通。
3.为应对特殊情况，辅导中心已编制安全应急预案。
4.每天开课前检查辅导中心物品摆放，不对学生造成危害。
5.保证课间活动安排有序，时刻保持警觉，消除安全隐患。
6.不得追逐打闹、乱扔物品，不得自行攀高、爬窗坐栏。
7.学生进入辅导中心后，未经教师允许不得擅自离开。
8.禁止学生私自动用辅导中心内的电源、电器开关。
9.每天离开前，确保及时关闭电源，锁好门窗。
10.离开辅导中心后，要求学生直接回家，不在路上玩耍。
11.为确保安全，要求家长到辅导中心接送学生。
学生上课纪律
1.要求学生严格遵守辅导中心的各项规章制度，不迟到、不早退，未经允许不擅自离开。
2.勤奋好学、团结同学，坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明。
3.做到“入班即静、入座即学”，不大声喧哗，未经允许不随意下位。
4.要求独立完成作业，不交头接耳，不相互抄袭。不会的题目请老师讲解，当值老师有责任教会学生正确解题。
5.爱护公物，不损坏桌椅，不在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
6.自觉保持教室卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
7.不得追逐打闹、乱扔物品，不得自行攀高、爬窗坐栏。
8.禁止学生私自动用辅导中心内的电源、电器开关。
9.保管好自己的随身物品，贵重东西请不要带到辅导中心。
10.要自觉服从教师管理，如有建议和意见可及时反映。
11.辅导中心内部资料未经教师允许，不得擅自带出。
相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子!
教师管理制度 为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度： 一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理 念，按时完成教学、辅导任务； 二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教 师靠拢。在工作中教书育人，为人师表； 三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节： 1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负 责。使学生每节课都能有最大的收获。 2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解， 努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和 答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发， 积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。 3、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解， 经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出 题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解 决问题的能力。 四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力 做到教学育人、思想育人、行为育人。 五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康
成长尽心尽责。 六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为 一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。 七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征 得同意方可离开。 八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好 地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。 九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。 十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对 学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。 十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。 十三、课堂管理： 1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象 2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生 3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃
启明高效作业辅导班学生管理制度启明学习能力培训中心将结合黄冈教育管理经验和本地区实际情况制定了高效作业辅导班管理制度，希望各位家长和学生积极配合严格执行。 1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心，如果超过规定时间15分钟还未到校，我中心会向家长反馈。 2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。 3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒，做作业先易后难，先写后读背，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。 4、严禁随意下位走动串教室，严禁讲与学习无关的闲话，严禁在写作业期间吃零食，玩玩具，手机，严禁嬉闹喧哗～服从老师教育管理，逐步改变拖拉缓慢注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。 5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺，定期梳理复习。作业完成后按老师要求继续做辅导班所配发的相关试题。 6、为了及时了解学生对知识的掌握情况，我们每月将进行一次月考，月考后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。 7、对学生的奖励和处罚 对优秀学生，进步学生的奖励: 依照我中心学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金。
对违规学生的处罚: ?警告教育三次不改者，到单间教室隔离自习，并扣除当日所有纪律积分。 ?情节严重者者，电话通知家长，并留校察看辅导三天。 ?屡教不改者，我中 心将通知家长带回，并开除其辅导资格。 学生管理制度 一、行为规范: 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫 生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。 2、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 4、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需 征得老师同意。 5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 6、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 7、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 8、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 9、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 10、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二、学习管理: 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方 便老师查阅、辅导。
中学生女生宿舍管理制度 一总则 1、为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度 2、管理方针：定置管理定期检查严格考核严格奖惩 3、管理目标：干净整洁井然有序做到“日常状态就是最好状态”。 4、管理范围：所有住校女学生 二、住宿生常规 （一）、作息时间 1、起床6：00 跑操6:15 洗漱、就餐7:20、离开宿舍7:50 值日打扫卫生7:10 宿舍楼锁门8:00 2、打饭、就餐11:30 宿舍楼锁门12:00 3、打饭、就餐5:50 离开宿舍6:20 宿舍楼锁门 6:30 4、洗漱：查床宿舍楼锁门、熄灯休息 （二）、常规 1、听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务工作
2、出早操时要静、快、齐，以本班为单位，由带队学生整队出操。其他学生不得以借口不起床、不出操。特殊情况报管理员处理。 3、严禁女生带饭进寝室，一律在食堂就餐。餐具洗干净后方可带进寝室，注意寝室卫生。 4、按时到校上课，到上课前20 分钟离开住宿区。各寝室长要检查本宿舍学生离开情况，发现问题要报告值班教师，值日生要在离开宿舍前关好门窗。上课期间不准中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必须经管理员准许。 5、晚自习后准时进寝室，自做好睡前准备工作，管 理员查床时，楼长和寝室长及其他同学做好配合，准确无误寝室长签字。熄灯铃响后不准再说话、打闹等出现影响他人休息的行为。更不准外出宿舍楼。 6、住宿生回到宿舍生活区，同学之间要讲文明，不说脏话，要讲团结，遇到困难要互相帮助，要讲究仪表。言行举止、仪表要符合学校的要求。 7 晚间遇到停电时，一律使用手电筒，严禁点蜡烛，以确保师生安全。 （三）、规则 1、按统一指定的房间、床位就寝；任何人不允许私自调换床位。 2、遇到突发事件或病、事假及时报告女生管理员； 3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上点名后不得私自离开； 4、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯；
教学流程管理制度 “教学是学校工作的中心”，为了提高教学质量，帮助学员提高成绩，提高课堂教学效果，特制定如下教学流程管理制度： 一、备课 备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务，形成教学能力所做的一项准备工作。 1.备课前教师必须熟悉课程标准和教材，根据学生的实际情况，确定教学目标。 2.备课时教师要把握教学内容，分析教学任务、明确教学目标，认真钻研教材，选择教学方法，设计教学过程，要面向全体学生，抓住重点和关键。 3.备课时必须体现学生的主体地位，努力创设情境，激发学生兴趣，精心设计练习和作业，提高学生参与教学全过程的质量，并保持一周余量。 二、课堂教学(上课) 上课是教师教书育人完成教学目标，提高学生素质的重要环节。 1.课前认真做好教学准备工作。必须准时上课、规范到位，督促学生做好课前准备。上课不迟到、不提前下课，中途不离开教室，下课不拖堂，不随意调课。 2.目的明确，每堂课目的要求不宜过多，要具体、集中、确切、切实可行，在课堂教学中，教师要处于主导地位。 3.课堂教学的方式、方法应能促使学生积极参与、积极思维、促进理解。要让学生有充分动脑、动口、动手的机会，使他们参与教学全过程，做学习的主人。 4. 教师讲课力求语言生动、确切、有激情，音量适度，能吸引学生的注意。 5.教师应组织好复习、练习，让学生在灵活运用中掌握知识。 三、作业 1.教师应根据“减负增效”的要求和教学的实际情况，精心设计，精心选题，布置各种类型、有层次梯度的作业。 2.各科的作业量严格按照学校要求布置并完成。每天书面家庭作业总量不超过60分钟。 3.教师必须按时批改作业，对学生作业中有创新的解答和典型错误，教师应作好批注记录，供教学参考，并及时向学生反馈。 四、晚自习辅导 1.教师要把培优辅差工作作为自己的一项重要任务。对基础差，学习暂时困难的学生要有计划地进行补缺、补差，并对他们的学习方法、学习目的、学习态度、学习心理进行考核。辅导要做到热心、耐心、细心。 2.教师在晚自习课堂时要加强巡视，要特别关心有困难的学生，及时给以鼓励和指正，
小学辅导班规章制 度
小学辅导班规章制度 1. 数学辅导班管理制度 2. 光华教育辅导班管理规章制度 3. 辅导班规章制度 4. 辅导班规章制度 1、数学辅导班管理制度 为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。 一、师资队伍 我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。 二、数学辅导班目的 1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。 3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。 4、培养良好学习习惯，经过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。 三、学生守则 1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。 2、尊敬老师，团结同学。 3、明确学习目的，端正学习态度。 4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其它额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其它影响学习的动作。 5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟经过仍不改正者，取消其辅导资格。 家长签字： 学生签字： 日期： 2、光华教育辅导班管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；爱护教室内外设施、财物。 4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。 5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。 6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。 7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹
班级管理规章制度 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者罚做一天卫生。 2、未按时到校、上课迟到、升旗、做操迟到或缺勤者一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次的同学请家长到校协助教育；请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫两天教室，累计两次予以停课一天处分，与家长签定免责合约，累计三次予以劝退。 3、严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒、打扑克等）请其家长到校协助教育。 4、课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任务科任教师管理者；课堂或自习课不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育；上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。 5、到校后不进教室在外逗留玩耍，在校园内追打、骑车；私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。 6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，进老虎机室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。 7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。自习时间、上课期间吃东西者，罚三元。 8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。 9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。 10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。
辅导班规章制度 篇一：辅导班管理制度 睿哲中小学生辅导班管理制度 一、教师管理 1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 2、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。 3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。 4、班会、及全体性活动，按时到岗位，做好组织教育工作。 5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向负责人汇报。二、学生管理 1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。 3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。 4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。 三、课堂管理
1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。 2、任课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。 3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。 四、安全管理 1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 2、每天对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。 五、校园管理 建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。六、后勤管理 1、坚持服务育人、管理育人。建立学生教室值日制度，保证整洁卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。七、档案管理 建有档案资料室，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。 学员管理制度 一．上课制度 1、明确上辅导班的目的，学好所报科目，做到全面发展。 2、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。 3、不迟到，不早退，不旷课。 4、尊敬师长，文明礼貌，提问要举手。
教育培训机构学生管理制度（3篇） 学生管理制度 （一）为实现学员管理工作规范化.制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法： 一.按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。 二.课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。 三.不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。 四.爱护培训机构公物，不在黑板.墙壁.课桌. 等处乱刻画。 五.讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。 六 .学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 七.尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。 八.不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。 九.节约用水.用电，做到随手关水，下课后关灯。 .学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。
一.加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。 学生管理制度 （二） 一.行为规范：1.学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2..上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机.mp3,有问题请举手，不得随意喊叫老师或同学。 3.不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水.上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4.学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗.桌椅.墙壁上随意涂写。 5.不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6.上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 7.请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 8.学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留.打扰别人学习。 9.培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二.学习管理：1.学生到班后需如实向老师汇报
中学生管理制度 一、四大纪律 1、不准打架斗殴，不准唆使校外人员来校殴打学生，严禁打群架。 2、不准下河下塘洗澡。 3、不准谈情说爱。 4、不准进“两室三厅”、网吧等有害于身心健康的娱乐场所。 二、公德规范 1、同学之间要互相关心、互相爱护，互相帮助，团结和睦；对待同学要有平等意识，要有爱心，要有豁达的心胸。 2、孝敬父母，尊敬师长，爱护弟妹，严于律已，平等待人。 3、尊重别人的人格，不随便拿他人的东西。 4、拾金不昧，捡到他人钱物要主动交还失主或学校。 5、爱护公物，爱护环境，不攀枝折花，损坏公物要主动赔偿。 6、不要随便进入他人班教室、寝室或教工住房、办公场所，如需进入，须经允许。办完事后立即离开。 7、参加升国旗，学生集会等活动要认真、严肃、守纪，不能讲小话、迟到、缺席。 8、服饰整洁，举止端庄，谈吐文雅，爱清洁，讲卫生，讲文明，有礼貌。 三、学习纪律 1、上课认真听讲，不准看与所学课程无关的书籍，不准讲小话，不准打瞌睡，不准搞小动作。 2、讲文明，有礼貌，尊敬老师，不准干扰老师上课和同学学习，在教室和其他庄严场所不准穿背心，穿拖鞋。 3、不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，请假须填写请假条，经班主任批准后交班干部转交查堂老师。请假在5天以上必须经教导处批准，10天以上由校长室审批，请假在45天以上应办理休学手续。 4、星期六、星期天，要按照教务处的安排分别参加活动，不得任意离校，有事必须请假。凡是在教室的同学必须保持安静，认真看书学习。 5、努力提高学业成绩，以扎实的基础迎接会考和高考。会考必须合格，否则不予毕业，不准参加高考报名。 6、遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。 四、体育锻炼要求 1、认真贯彻《中学体育工作条例》，积极参加体育锻炼。 2、认真上好体育课，严格按体育老师的要求积极参加锻炼。为许穿拖鞋、皮鞋上体育课。
安徽省亳州市米立海 一、教师管理 1、教师是辅导中心教学工作的执行者，必须用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人，必须对学生负责，对家长负责，课前认真备课，让每一节课的内容充实、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。 2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教育性原则；理论联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则；直观性原则。 3、上课不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，确实有事需要离开的必须向主管人员写假条（或打电话），取得主管人员的的同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。 4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学质量；所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习，创建优秀的班集体，认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划的完成工作任务。
5、加强教师道德建设，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的，我们将作出警告处分，情节严重的作出解聘处理，并承担相应的法律责任。 6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不在教室吸烟，酗酒。 7、班会及全校性师生活动，按时到岗位，做好组织教育工作；在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位，在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。 8、任课教师对辅导班的管理，教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映，我们将在最短的时间做出适当的调整，维护各位老师的切身利益。但如有教师对上面的问题不满意时，不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生，一经核实，我们将作出立刻解聘通知，并不给予工资发放。情节严重者追究相应的法律责任。 9、本辅导中心教师的教学工作分为备课、辅导、布置作业、批改作业、学业成绩考核与评定六个基本环节。对教师在几个重要环节中的基本要求是： （1）、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。任课教师要负起对学生进行课外辅导和
彩虹堂教育 彩虹堂教育管理规定 一彩虹堂教育学生管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。 （3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚诚实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
二彩虹堂教育卫生安全管理规章制度 生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下： 1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新） 2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物） 3、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。 4、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。 安全管理制度： 每天值班人员要负责以下事项： 1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。 2、确保每天离开时关好门窗。 3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。 老师接送孩子时的安全管理规定：
中学生常规管理制度 ——2010级财会班一日常规 一、学生考勤管理制度 1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、早晨到校时间6：400，下午到校时间13：30（冬季），14：00（夏季）。第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。 4、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理，学期末综合素质评价为D级。 5、学生在一学期内累计请假（包括事假和病假）时间超过210个学时，应办理休学手续。 二、校园环境管理制度 1、教室环境卫生： ①地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面），个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要认真负责监督，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。 ②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督，并在量化记录本上做出评价。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗，多媒体管理员负责多媒体的日常使用，注意节约用电和维护。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。
培训班教师规章制度 培训班教师规章制度 篇一： 培训机构老师管理制度老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周 上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。 2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。 进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。 3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询 问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生 回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及 时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考 能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个 学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等）， 都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教
老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。上课前必须先扫再拖一次。 2、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。 3、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程；不能在教学区域抽烟或打麻将或上网打游戏等从事与教学无关的事。 4、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 5、老师不许体罚或变相体罚学生，更不得以钱代罚；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 6、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 7、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 8、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 9、老师每学期开始前要（整本）写出月计划、周计划，上交教学主管审阅；
中学学生管理制度 为了教育学生坚持正确的政治方向，刻苦学习科学文化知识，树立良好的道德风尚，做到德、智、体、美、劳全面发展，培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，同时，为了进一步加强对学生的管理，保证正常的教学秩序，维护校规校纪的严肃性，根据《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，制订本条例。 一、奖励 （一）三好学生标准： 1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党、坚持四项基本原则，思想进步，遵纪守法，关心集体，团结同学，文明礼貌，助人为乐，操行等第优。 2、勤奋学习，刻苦钻研，各科学习成绩优秀，政治、语文、数学、外语、物理、化学成绩总评优秀，其他学科成绩优秀。 3、认真上好体育课，积极参加体育锻炼和各项公益活动，体育成绩在良好以上，达到国家体育锻炼标准。 （二）品学兼优生标准：参照三好学生标准，体育成绩及格。 （三）优秀学生干部标准： 1、班委团支部以上干部，工作踏实，忠于职守，关心集体，乐于为同学服务，作风正派，秉公办事，敢于同不良倾向作斗争，取得显著成绩。 2、遵规守纪，认真遵守各项规章制度，在学生中起模范带头作用，操行等第优。 3、勤奋学习、刻苦钻研，学习成绩良好，各科成绩在良好以上。 4、认真上好体育课，积极参加体育锻炼，体育成绩在及格以上或达到国家体育锻炼标准。 （四）特长生参评标准： 一、思想、纪律方面： 1、能自觉遵守学校的各项规章制度，无违法违纪行为。 2、积极要求进步。
3、能尊敬师长、团结同学、对人有礼貌。 4、被评为文明学生。 二、学习方面： 1、学习态度端正。 2、上课专心听讲，勤于思考。 3、能认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 4、学习成绩较好。（各科在及格以上） 三、特长方面： 在学校组织的各项活动中获得一等奖或在市级竞赛中获得三等奖以上。 （五）进步生参评标准： 一、思想、纪律方面： １、能自觉遵守学校的各项规章制度，无违法违纪行为。 ２、积极要求进步。 ３、能尊敬师长、团结同学、对人有礼貌。 ４、被评为文明学生。 二、学习方面： １、学习态度端正。 ２、上课专心听讲，勤于思考。 ３、能认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 ４、学习成绩有显著进步。 （六）评选办法： 1、三好学生、品学兼优生、优秀学生干部、进步学生、特长生，每学期评选一次。 2、每学期末，由各班学生根据各项先进标准进行提名评议，确定初步名单交班主任，班主任征求任课老师意见后，上交政教处审核，政教处报校长室审批。（七）、奖励办法：
学生会管理制度 一、责任及管理制度 1.学生会干事在思想上积极要求进步，具有坚定正确的政治方向，保持良好的精神风貌。 2.学生会干事应遵守校纪校规，有良好的道德品质和文明修养。 3.学生会干事在工作中应该起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。 4.学生会干事应该热心服务同学，责任心强，工作扎实肯干，积极主动，有奉献精神，协调好与老师、同学的关系，广泛团结同学，多与同学沟通。 5.学生会干事办事力求从实际出发，正确开展批评和自我批评。 6.学生会干事应妥善处理学习与工作之间的关系，积极参加各项活动。 7.学生会干事应服从各部部长的安排 8.严禁利用学生会名义做损害学生会这个集体的事情。 9.学生会全体干事团结协作，以身作则，使学生会成为学校一个具有坚强凝聚力和战斗力的集体 二、考勤制度 1.学生会干事必须按时参加学生会组织的活动。 2.学生会干事每次活动、会议，人员因故不能参加的，
事先必须请假。活动或会议时，迟到者、未请假着或请假未准而擅自缺席者都将给予相应扣分。 3.学生会干事和部长请假，必须向主席或副主席请假，获准后方可生效。 （一）为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。 （二）考核办法 （1）本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为10分，按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。 （2）考核对象：学生会所有干事。 （3）本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在9分以上的为优秀学生会干部干事，6分以上的为合格，4分的将做为降级使用，2分以下将免去其职务。 （三）个人积分量化标准适用于各个部门所有干事。 （1）有以下情况者给予扣分： ①认真参加学生会等组织召开的会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。 A 缺席一次扣0.1分。 B 会议精神未传达到位或未组织落实的每次部长扣0.2
名师学堂教师管理制度 一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。 二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。 三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。 四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。 五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。 六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。 七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。 八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。 九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。 十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。 十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。 十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。 作业班辅导内容： 1、了解学生当天作业情况，督促其保质保量完成，不允许出现作业没有完成放学回家情况。 2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况，对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。 3、检查各科作业完成的准确率，对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决，做好复习与预习工作。
4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。 5、传授良好的学习方法，让学生爱学习、善于学习。
立成辅导班学生管理制度 一、学生上课制度： 同学们，为了在立成教育能开心、快乐地渡过每一天！请严格要求自己并做到 以下几点： 1、按时到辅导班上课，不迟到，不早退，不旷课。 2、明确上辅导班的目的，认真听讲，做好课堂笔记。 3、尊敬师长，文明礼貌，提问要举手，课前要自觉擦黑板。 4、按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律。 5、上课期间，未经老师允许，不允许中途离开教室，上课期间不准会客，不准看、 听、玩与学习无关的东西。 6、自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不 准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 7、自觉服从老师管理，如有建议和意见可在下课后反映。 8、请学生保管好自己的随身物品，贵重的东西最好不要带到辅导班如有丢失，后果自负。 9、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅；否则，照价赔偿。 10、不准推着门、窗等玩耍，不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上。团结 友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。 二、学生行为规范： 1、待人诚恳，有礼貌，不讲脏话； 2、乘车主动给老、弱、病、残、孕让座，不欺凌弱小，乐于助人。 3、孝敬父母，主动帮组父母做力所能及的家务，不顶撞父母，多与父母交流。 4、尊敬师长，团结同学，不拉帮结派，不穿奇装异服。 5、惜时守信，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
6、乐观向上，不接触不良信息，多看有益身心健康的书籍，陶冶情操。 7、谦恭礼让，未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 8，遵纪守法，遵守宪法等律，不做违法的事，不参与打架，斗殴。 9、不抽烟，不酗酒，不去未成年人禁止进入的场所。 三、请假制度 1、因事需请假者，须提前带请假条向辅导员请假，辅导员批准后方可请假。 2、不能提前请假者，须由家长电话通知辅导班，上课时必须带补假条到辅导员处报到。 3、无论是请假条还是补假条，假条上必须有家长签字和家长直接联系方式。 4、在没有请假的情况下，连续两天不到校者，本辅导班有权勒令其退学。 5、请假所缺课时由辅导员给予补课，请假课时仍记为上课课时。
中学生宿舍规章制度 【篇一：中学生宿舍管理制度】 中学生宿舍管理制度 一、住宿生常规 1、听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务 工作。 2、早上学生离开宿舍，由本宿舍值日生打扫卫生。 3、按时打饭、就餐，打饭时要排队，严格按学校规定时间就餐。就 餐期间出现问题及时报值班老师解决。要珍惜粮食，珍惜他人劳动，剩饭菜禁止乱洒、乱倒，要倒到指定位置。 4、按时到校上课，到上课前10分钟离开住宿区。各宿舍舍长要检 查本宿舍学生离开情况，发现问题要报告值班教师，值日生要在离 开宿舍前关好门窗。上课期间不准中途回宿舍，因有特殊事出入宿 舍者，必须持有班主任分管主任准许的假条。 5、午间有午自习时，要严格按照学校规定时间进行自习，禁止在室 外活动，禁止回宿舍。 6、按时上晚自习，不允许无故迟到，早退，旷课。晚自习时要认真 学习，不准说话、打闹或做与学习无关的事。 7、下晚自习后，立即回宿舍，准备就寝，做好洗漱等睡前准备工作，值班教师查床时，舍长及其他同学做好配合，准确无误后舍长签字。熄灯铃响后不准再说话、打闹等出现影响他人休息的行为。更不准 外出宿舍楼。 8、住宿生回到宿舍生活区，同学之间要讲文明，不说脏话，要讲团结，遇到困难要互相帮助，要讲究仪表。言行举止、仪表要符合学 校的要求。 9、晚间遇到停电时，要在教师的指导下，正确使用火烛，以确保师 生安全。 二、住宿生规则 1、按统一指定的房间、床位就寝； 2、遇到突发事件或病、事假及时报告值班人员； 3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上点名后不得私自离开； 4、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯； 5、爱护宿舍内的一切公共设施，未经允许不得私自搬动；
逸风书画艺术培训学校 内部管理制度 上班时间： 上午：9：00—11:30 下午：13:30—18：00（周二到周五作息时间） 周六周日：上午：8:00—11:00，下午：14:00—18:00 学校实行单周休息制度，每周一休班，周六周日正常上班，节假日根据学校课时安排，进行相关调整补休。 值班制度： 本学校预留晚间辅导任务，凡是晚间辅导任务的教师要做好相关的学生考勤，而值班老师需要做好校园的安全以及最后门窗电等各种设施的关闭工作。 值班教师是轮值制度，教务制定好轮值表，教师如有问题而出现该执勤而值不了的情况可与其他教师进行协调，再与教务沟通。值班属于基本任务，值班老师要等最后一个孩子走了才可以。 三、考勤制度： 1.员工考勤 每天凡迟到凡≤5′，根据人情可免除你的迟到问题，但每月每人次不超过2次。迟到凡5′≤￥≤15′，每迟到一次，全勤奖当月将不再发放.如果迟到≤15′，则按照旷工处理，扣除当月全勤奖以及3天内的基本工资。 请假不得找人代请，必须本人提前1天请假。如出现当天早上突发问题者，凡超过7:30请假者一律不允许。 请假务必填写请假单，写明理由，由主管签字留作考勤记录。凡在一个月内请假超过一天者，全勤奖将扣除。如果请假理由不充分，主管根据情况驳回，请相关人员在2小时之内马上上班，否则按旷工处理。
病假需要有病例或者药物处方作为依据，钉在请假单上。事假与病假原则上不能超过2天，超过两天需要主管向校长申报报批。 事假病假累计一个月不能超过10天，三个月达到25天，将对该人员进行解聘处理。特殊病假（骨折、内脏疾病、传染病等）者，需要住院可根据情况公司每天补助10元。 2.主管 主管请假必须通过校长的审批，不得无故擅离职守。主管一个月请假不得超过5天。超过5天，请假期间每日工资与副管理人员平均分。每月超过10天，则该主管自动落级，内部将重新升任新的主管或者原主管解聘。 四、假期制度安排： 学校由于工作原因特殊，周六周日以及节假日是最忙的时间段，但学校会根据实际情况进行调整。 五、教师工作指南： 每 二、三是集体备课时间，有教务进行督导。每 四、五是教研时间。 备课时间是对每次课的备课交流，周四交至教务进行评比。凡评为优秀者每周奖励5元。教研主要分为两方面，一是教师内部关于近期问题的交流以及解决的心得，二是有教务出教研问题，教师研讨解决。教务进行现场抽测。凡教案不按时交者，第一次扣10元，按照累积制，第二次20元，第三次40元，第三次80元……的标准进行；凡再抽测当中表现不佳者，不积极参与，不发挥自己的思维者，标准同上。 每月有1（学校有15个老师以上在增加一个名额）个名额是对表现优异的人进行评比，每人奖金100元。评比标准一是：集体投票选择，而是教务选择，叠加成绩为主，相同票数将再次进行评选。每月的月底进行。 六、学校实行例会制度：