“品牌提升年”工作提升目标及提升措施
师资队伍建设目标：强化师德教育，完善师德规范，健全激励机制，提升教师的教育境界和专业素养。构建有效的校本研修机制，以增强教师创新意识、创新精神和创新能力为重点，全面提升教师实施素质教育的能力和水平。
措施1、以提升教师育德能力、创新精神、专业素质和研究能力为重点，加强职业理想教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，提升教师人文素养。2、加强教师专业化发展的制度建设和过程管理，改革教师评价制度，实行个案跟踪制，增强内驱力。3、不断创新教师终身学习的研修机制，努力提升教师的专业知识和人文素养，使学校教育更符合学生的年龄特点和心理特征，为每一位孩子提供更科学、更全面的服务。
德育工作目标：进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径，丰富德育内容，强化德育管理，健全德育工作考核制度；通过生动活泼的德育活动，富有实效的德育途径，以实践为基础，强化养成教育，培养和提高学生的道德修养和道德素质。
措施：1.继续做好班主任的每月例会制度，不断提高班主任的工作水平和能力，将敬业奉献落实到实处。2.行为规范强化养成教育。以“好习惯伴我行”作为养成教育的重点，切实抓好日常行为习惯的教育。3.努力贯彻少先队活动“寓教育于活动之中的原则”，把爱国主义、集体主义教育及中华传统美德教育与主题教育活动和达标创优活动有机结合，开展丰富多彩的少先队活动，实现活动育人。4.充分
发挥法制副校长作用，加强安全知识和法制宣讲教育，杜绝学生违法犯罪现象。5.通过心理咨询、心理信箱等多种形式使我校每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。
教学工作目标：进一步完善学校课程系、优化课程结构，不断增强课程的适应性，促进学生全面而有个性的发展。
措施：1．严格按照上级教育部门下发的课程计划开设课程，开齐开足开好课程，科学细致地安排课表。2．切实做细做实教学常规。努力增强常规意识，扎实细致地做好（1）备课抓实效。（2）课堂抓效益。（3）作业抓规范。（4）辅导抓针对性。（5）推进评价制度改革工作。3．关注学生的发展，重视学生习惯的培养。4．充分发挥评价在学科教学中的作用，通过教学评价来促进教学质量的提高。5．加强对学科教学质量的监控，开展以提升教学质量为主题的活动，定期组织学科阶段性质量的检测与分析工作。
其他工作目标：其他工作确立以为教学服务、为师生服务为中心的服务意识，努力改善办学条件和美化育人环境，使师生有一个良好、优美的工作、学习环境。重视校园安全，把好学校安全关，努力营造让学生开心、家长放心的安全学校。
措施：1.从学校教育大局出发，从学校实际出发，合理预算，节约用钱，保证标准化建设工作的顺利运转。多方筹措资金改建三年级教室（三间改两间），再加盖一间建微机室。2.以安全工作为重点，做好检查、预防工作，发现隐患及时整改。每位教师也要养成人人管安全,人人抓安全的好习惯。