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LED灯带设计讲解

LED灯带设计讲解
LED灯带设计讲解

LED灯带设计

LED灯带由于使用的方式和地点不同,所采用的电路结构和物理结构也就不同。如何为客户设计合理的LED灯带,需要设计人员用心的去聆听和记录客户的需求,同时也要及时的纠正客户一些不合理的设计要求。这样,才能为客户提供最合适的LED灯带。下面以电子的LED灯带为例,来讲解一下如何为客户量身设计LED灯带。

1、如何设计LED灯带的供电电压和电路结构?

电子生产的常规LED灯带是采用的直流12V电压供电,对于一些有特殊要求的客户,要如何来按要求为其设计LED 灯带的供电电压?这需要设计人员先了解每种颜色LED的驱动电压范围,然后才能根据不同颜色的LED驱动电压,来合理的匹配LED灯带结构,最终达到客户要求的供电电压。下面列举一下常规颜色的LED芯片驱动电压范围:

红色:1.8~2.2V

黄色:1.8~2.3V

蓝色:3.2~3.4V

绿色:3.2~3.5V

白色:3.0~3.4V

按照这个电压范围,设计人员可以根据客户提供的电压规格来设计LED灯带的电路结构,以满足特殊的电压要求。一般的电路结构是三颗LED加一颗贴片电阻串联成一组分电路,再和其他组分电路一起并联组合成一组整体的LED 灯带串并联电路。以目前常规的LED芯片驱动电压来看,这种结构的供电电压几乎都是12V。如果客户要求的电压低于12V,则需要考虑采用2颗LED加一颗贴片电阻的结构;如果客户要求的电压非常低,那就只有采用全并联的方式(这种方式的缺点是电流不稳定,易于烧坏LED);或者是一颗LED匹配一颗电阻(这样的方式尽量不采用,因为电阻占用无用功率太多,不利于节能)。

2、如何设计LED灯带的间距?

如果说客户要求的LED灯带长度已经确定,LED的颗粒数也已经确定。那么就按照LED灯带的电路结构进行平均分配,计算出来的间距就是LED的实际间距。

如LED灯带的长度为450mm,LED数量为36颗,采用的是3LED加1R的电路结构,则LED的间距为:

(450/(36/3))/3=125mm

计算公式为:(总长度/组数)/3=LED间距(剪切宽度和剪切数量包含在内)

3、如何设计LED灯带的功率?

如果客户要指定LED灯带的功率,则设计人员要根据客户提供的额定功率和每种LED的标称功率及供电电压来计算LED灯带的规格和颗粒数。

以电子的LED灯带为例,如客户要求每米LED灯带的功率为1.8W,LED要求用1210规格、12V供电,则LED的颗粒数计算方法如下:

1、每组LED灯带功率:12Vx20mA=0.24W

2、共需LED灯带的组数:1.8W/0.24W=7.5组/米

3、LED颗粒数:7.5x3=22.5颗/米(如果采用3LED加一颗电阻R的串并联电路结构)

7.5x2=15颗/米(如果采用2LED加一颗电阻R的串并联电路结构)

很明显这种组数和LED颗粒数都是不合理的,要如何来设计LED灯带的结构以满足这种功率要求呢?方法如下:

降压:把LED灯带的每组电压降为10V,则每组LED灯带功率为10x20mA=0.2W,共需LED灯带组数为:(1.8-0.2)/0.2=8组,LED颗粒数为:8x3=24颗/米(每米LED灯带输入端需要设计一个20欧姆、1/4W的电阻位置,利用电阻进行分压,占用功率0.2W)

LED灯实验报告

mcs-51单片机接口技术实验 适用:电气类专业本科学生 实验报告 实验一熟悉proteus仿真模拟器,led花样表演 一、实验目的 掌握以下方法: 1.在proteus的环境下,设计硬件原理图; 2.在keilc集成环境下设计c51语言程序; 2.在proteus的环境下,将硬件原理图与软件联接仿真运行。 二、实验环境 1.个人微机,windows操作系统 2.proteus仿真模拟器 3.keilc编程 三、实验题目 基本题:使用8051的并口带动8个led发光二极管显示一种花样表演。提高题:使用一个键切换实现3种以上花样表演。 四、实验类型: 学习、模仿与简单设计型。 五、实验步骤: 0、进入isis,先选择需要的元件,然后设计电原理图,保存文件; 1、在keilc软件集成环境下编写源程序,编译工程文件; 2、将所设计的硬件原理图与目标代码程序相联接; 4、按play键,仿真运行程序。 附,可能用到的元件名称: cpu:at89c51或任一种mcs-51家族cpu; 晶振:crystal; 电容器:capacitors,选22pf 电解电容:cap-elec或genelect10u16v 复位电阻:minres10k 限流电阻:minres330r 按键:button led:led-blue/red/yellow或diode-led (一)接线图如下: (二).基础花样 (四)程序流程图 (五)c程序 #include <> #define uint unsigned int #define uchar unsigned char const tab1[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f, /*正向流水灯*/ 0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe,0xff,};/*反向流水灯*/ const tab2[]={0xff,0x00,0xff,0x00,0xff,0x00,}; void delay() { uint i,j; for(i=0;i<256;i++) for(j=0;j<256;j++)

模拟电子电路课程设计带led闪光灯的音响电路

模拟电子电路课程设计—带LED闪光灯的音响电路 指导老师: 专业班级:自动化09-05 姓名: 学号:3

目录 第1章内容摘要 (3) 1.1大概内容 (3) 1.2设计指标 (3) 第2章系统框图 (4) 第3章各单元电路设计 (5) 3.19V直流稳压电源 (5) 3.2语音放大电路 (5) 3.3555振荡电路 (5) 3.4LED闪烁电路 (5) 第4章电路原理图及工作原理 (6) 4.19V直流电源电路 (6) 4.2语音放大电路 (6) 4.3555振荡电路 (7) 4.4LED闪烁电路 (8) 第5章元器件清单 (10) 第6章电路特点 (11) 6.1电源电路 (11) 6.2语音放大电路 (11) 6.3555振荡电路和LED闪光灯 (11) 第7章心得体会 (12) 第8章参考文献 (13)

第1章内容摘要 1.1 大概内容 该系统由电源电路,语音放大电路,555振荡电路和LED电路四部分组成。由电源电路进行为两个系统供电,语音放大电路实现音频信号滤除和信号放大并在喇叭输出,555振荡电路产生矩形波控制LED灯进行闪烁,LED电路摆出形状引出电源引脚。 1.2 设计指标 该系统有三部分功能组成,一个是电源输出,一个是音响放大,还是一个是LED灯光闪烁。 电源要求输出9V直流电压,带载能力较强,电压稳定。 语音电路放大要求输出清晰的音响。 555控制电路要求输出矩形振荡波形。 LED电路围成一个太阳形状,共分三层,内层12个红色LED灯,中层6个黄色LED灯,外层6个红色LED灯。要求中层和外层交替闪烁,内层一直亮。

第2章系统框图

8个LED灯循环闪烁课程设计

摘要 “微机原理与接口技术”是高等学校电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化等工科电气与电子信息类各专业的核心课程。该课程以INTER 8086微处理器和IBM PC系列微机为主要对象,系统。深入地介绍了微型计算机的基本组成、工作原理、接口技术及应用,把微机系统开发过程中用到的硬件技术和软件技术有机地结合起来。 本文详述了8个LED灯循环闪烁的课程设计。设置8个LED灯,首先是1、3、5、7号LED依次亮1秒钟,当7号LED亮后,这四个灯同时闪烁5下。然后是2、4、6、8号LED 依次亮1秒钟,当8号LED亮后,这四个灯同时闪烁5下。 本课程设计,由于自身能力和学习水平有限,可能存在一定的错误和不当之处,敬请批评和指正。 一、设计目的 1.巩固和加深课堂所学知识;熟悉各种指令的应用及条件; 2.学习掌握一般的软硬件的设计方法和查阅、运用资料的能力; 3.进一步了解8255A各引脚的功能, 8255A和系统总线之间的连接, 8255A和CPU 之间的数据交换,以及8255A的内部逻辑结构。深入掌握8255A显示电路的基本功能及编程方法,8255等芯片的工作方式、作用。 4.培养和锻炼在学习完本门课后综合应用所学理论知识,解决实际工程设计和应用问题的能力。通过课程设计,要求熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤,得到微机开发应用方面的初步训练。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法,掌握一般的设计步骤和流程,使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。 二、设计内容 根据所学内容和对8255A的应用,整个系统硬件采用8086微处理器和8255A可编程并行接口芯片和8个LED等连成硬件电路。设计8个LED灯,实现如下要求:首先是1、3、5、7号LED依次亮1秒钟,当7号LED亮后,这四个灯同时闪烁5下。然后是2、4、6、8号LED依次亮1秒钟,当8号LED亮后,这四个灯同时闪烁5下。 三、设计要求

电工LED灯手工制作实验报告

浙江农林大学 天目学院 实习(课程设计)报告 课程电工及电子技术实习 系(部)工程技术系 指导老师 专业班级汽车服务101班 学生姓名 学号 一、原理图及原理说明

LED(Light Emitting Diode),发光二极管,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光。LED的心脏是一个半导体的晶片, 晶片的一端附在一个支架上,一端是负极,另一端连接电源的正极,使整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成,一部分是P 型半导体,在它里面空穴占主导地位,另一端是N型半导体,在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候,它们之间就形成一个P-N结。当电流通过导线作用于这个晶片的时候,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,然后就会以光子的形式发出能量,这就是LED灯发光的原理。而光的波长也就是光的颜色,是由形成P-N结的材料决定的。 二、元器件清单 330欧姆电阻一个 105/400V电容一个开关一个

390欧姆电阻一个发光管一个整流二极管五个 发光二极管 18个开关按钮一个压簧一个 充电按钮一个充电插头一个插头支架一个 开关线路板一个充电线路板一个自功丝 4个 导线 8根 led线路板一个电瓶一个 镜片一个反光杯一个灯罩一个 装饰片一个外壳一套金属软管一个 三、调试 为了方便调试,LED 和电池夹可暂不安装,待调试结束后再另行安装。小夜灯控制电路和电源电路相互独立,这两部分电路的调试也应分开进行,以免彼此牵扯而影响电路测试和故障判断。 控制电路调试时先将 LED 的连接线按电路原理图焊接在控制电路板上,再在控制电路板上两电源输入端以及 RXD 和 TXD 端各焊接 1 根导线,分别与电源和编程电路相连。电路连接妥当后仔细检查几遍,确认无误后即可上电将程序下载至单片机内,之后重新上电对按键功能和 LED 状态进行全面测试。 电源电路调试时,在电源电路板上两电源输入端各焊接 1 根导线与电源相连,这里同样使用稳压电源来调试。检查电路时要特别注意以上几点。与调试控制电路一样,功耗问题不能轻易忽略,调试时要有足够的耐心,力争将功耗降至最低,这一点对调试采用电池供电的电路至关重要。四、心得体会 这是大学学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会,通过这次的设计,我摆脱了单纯的理论知识学习状态,.通过试验进一步理解和消化了书本知识,分析每个语句的含义,运用所学知识进行简单的程序设计。在制作过程中,不断调试和修改序,提高了对单片机的应用能力,分析问题和解决问题的能力。实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识,解决实际问题的能力,同时也提高我查阅文献资料、设计手册以及设计规范等其他专业能力水平,提高是有限的但提高也是全面的,正是这一次设计让我积累了无数实际经验,使我的头脑更好的被知识武装了起来,也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力,更强的沟通力和理解力。顺利如期的完成本次实习给了我很大的信心,让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心,通过对单片机的系统学习。对一些 LED的设计做了一些必要的改进。同时对自己的改进也做了真实的仿真。达到了预期的目的。但是在改进的过程里也发现了自己的很多的不足。这会在以后的学习生活里不断提高,逐步完善自己。

LED课程设计报告

一、实验仪器与设备: 示波器一台、12v直流稳压电源一台、数字万用表一个、装有protel软件。 二、实验原理分析: 电源控制电路采用的是TL494芯片。基于TL494芯片的控制原理,把12V 的电源升到24V来驱动12个串联的led灯。其电路包括过压保护,欠压保护,过流保护以及调光亮功能。通过Pin3的高低电平来改变Tip122三极管的开启和关断。从而实现过流保护,过压保护和欠压保护,还有通过控制Pin4的死区的开启和关断来控制LED灯的亮暗。Pin16脚接收LED串联电路的电流反馈来控制Pin3的电平,当电流过大时使得Pin16的电压升高,Pin3的电压也跟着升高,由于Pin9和Pin10的占空比降低,Tip122的开启时间减少,使得输出电压降低,从而实现过流保护。Pin1接收输出端的电压反馈来控制Pin3的电平,当输出端的电压过大时Pin1的电压随之升高,使得Pin3电压升高,由于Pin9和Pin10的占空比降低,Tip122的开启时间减少,使得输出的电压也随之下降。同理当输出的电压降低时Pin1的电压也随之下降,当下降到比Pin2的电压低时Pin3输出低电平使得Pin9和Pin10脚的占空比升高,Tip122的开启时间增加,从而升高电压,实现欠压保护。 三、调试过程与实验数据: 1、调试过程: 接通电源,调节50k的电位器,把LED灯调节到正常发亮的状态。用示波器测试芯片主要引脚的波形及参数的数据,调整输入的电源电压(12个LED灯)测量相关数据,用导线把LED灯短路测得点亮不同个数的灯时,测得输入输出的数据。 2、实验数据:

由上表格得到:电压调整率:(20.76—20.68)/20.68X100%=0.29% 电流调整率:(20.69—20.66)/20.68X100%=0.145% 当把12个LED灯给开路时测的输出电为28V,所以保护值为28V。 四、总结: 通过实验,让我对TL494有了更深入的了解,从而我深知自己的实践能力和思维创新能力仍十分欠缺,需要不断的提高。分析实验中的造成误差的原因,这样的学习方法使得我们可以更深入的理解实验的原理,同时拓宽了我们的思维创新能力。 (一)所遇到的问题: 1、由于PCB布局布的比较紧密,导致电路出现短路的情况。做出的电路板不能实现功能。 2、完成板的时候连接上电源,灯不亮,之后三极管非常热。 3、电感和三极管不会发热,但灯还是不会发亮。 4、检测的时候第一次测12V输入电压时候后输出电压才11.23V。 (二)、解决办法: 1:在老师的指导性下我们重新布局,新做块板。 2:用万用表检测线路是否开路,tl494的1引脚开路,导致3引脚一直处于低电平状态,9,10脚的占空比相当高,以至于tip122一直处于导通状态。负载消耗没有这么多,所以发热。以此证实运放是不能开路的。 3:再次用万用表检测线路是否开路,果然tip122的输出线路开路。在第一次检测的时候没有发现这些开路电路,可能是因为在检测的时候万用表对电路中的电容进行充电,然后检测的时候刚好有些电容放电导致我们误以为电路不会开路。总结在今后检测电路是一定要注意是否有电容放电。 4:由于pin3脚电压电路被电路,导致pin3脚一直处于高电平状态,从而tl494的9、10脚一直处于低电平状态,所以输出电压才11.23V。 五、原件清单:

单片机课程设计-8个LED灯来回点亮

目录 第一章绪论--------------------------------------------------------3 第二章设计目的及要求-----------------------------------------5 1.1 设计目的--------------------------------------------------------5 1.2 设计要求--------------------------------------------------------5 第三章设计电路原理----------- -------------------------------7 3.1 控制部分的设计与选择-------------------------------------7 3.2 LED显示方案-----------------------------------------------8 第四章硬件系统------------------------------------------------9 4.1 原件清单-------------------------------------------------------9 4.2 单片机AT89C51---------------------------------------------9 4.3 单片机时钟电路--------------------------------------------10

4.4 单片机复位电路---------------------------------------------11 4.5 工作电路------------------------------------------------------12 第五章软件设计------------------------------------------------13 5.1 程序流程图--------------------------------------------------13 5.2 编辑源程序--------------------------------------------------14 第六章系统调试与仿真结果--------------------------------16 6.1系统调试-----------------------------------------------------16 6.2仿真结果----------------------------------------------------16 总结------------------------------------------------------------- 19 参考文献--------------------------------------------------------20 第一章绪论

简易LED闪光灯课程设计

河南城建学院电子技术基础课程设计报告 简易LED闪光灯 姓名:张明峰 学号:091412137 专业班级:0914121 指导老师:樊晓红 所在院系:电气与信息工程学院 2014年12月18日

摘要 本设计是简易LED闪光灯,在电源接通时由于元件的差异,总有一只三极管先导通,Q1集电极电压下降-D1通电发光-C1正极电位接近零,因为电容两端的电压不能突变-Q2基极也接近于零电位-Q2截止-D2无电不发光;随着电源通过R 2对C1充电-Q2基极电位上升(超过0.6V时)-Q2导通-Q2集电极电压下降-D2通电发光,此时Q2集电极电位的下降通过C1使Q1基极电位下降-Q1截止-D1熄灭。如此循环Q1和Q2轮流导通和截止,D1和对D2就不停的循环发光。改变C1和C2的容量就可以改变LED循环速度。

目录 1 系统概述 2 总电路图 3 各模块设计 4课程设计体会 5参考文献

1 系统概述 LED它是半导体二极管的一种,可以把电能转化成光能。发光二极管与普通二极 管一样是由一个PN结组成,也具有单向导电性。当给发光二极管加上正向电压后,从P区注入到N区的空穴和由N区注入到P区的电子,在PN结附近数微米内分别与N区的电子和P区的空穴复合,产生自发辐射的荧光。不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同。当电子和空穴复合时释放出的能量多少不同,释放出的能量越多,则发出的光的波长越短。常用的是发红光、绿光或黄光的二极管。发光二极管的反向击穿电压大于5伏。它的正向伏安特性曲线很陡,使用时必须串联限流电阻以控制通过二极管的电流。限流电阻R可用下式计算: R=(E-UF)/IF 式中E为电源电压,UF为LED的正向压降,IF为LED的正常工作电流。发光二极管的核心部分是由P型半导体和N型半导体组成的晶片,在P型半导体和N型半导体之间有一个过渡层,称为PN结。在某些半导体材料的PN结中,注入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式释放出来,从而把电能直接转换为光能。PN结加反向电压,少数载流子难以注入,故不发光。这种利用注入式电致发光原理制作的二极管叫发光二极管,通称LED。当它处于正向工作状态时(即两端加上正向电压),电流从LED阳极流向阴极时,半导体晶体就发出从紫外到红外不同颜色的光线,光的强弱与电流有关。

电子课程设计论文 LED智能台灯

指导教师签字: 年月日 目录 摘要………………………………………………………………….………………………II Abstract ………………………………………………………………….……………….....II 1 绪论 (1) 1.1 系统设计的目的 (1) 1.2 LED智能台灯特性 (1) 1.3 系统设计的内容 (2) 2 系统的可行性分析 (3)

3 系统硬件电路设计 (4) 3.1 电源模块 (4) 3.1.1 LED光源驱动电路 (4) 3.1.2 元器件选择 (5) 3.1.3 LED光源的设计................................................................................. (7) 3.2 单片机外围电路模块 (8) 3.2.1单片机总控制电路 (8) 3.2.2时钟电路 (9) 3.2.3 STC89C52具体介绍 (10) 3.3 红外感应模块 (11)

3.4 手动调节光强模块 (12) 4 系统软件电路设计 (14) 4.1 PWM调光 (14) 4.2 人体红外感应 (14) 4.3 手动调节光强 (15) 5总结 (1) 6 参考文献 (17) 附录 (18) 附录1 主要程序代码 (18) 附录2 实物图..............................................................。.. (22)

摘要 台灯已是千家万户的必需生活电器,经常由于忘记关灯而造成巨大的能源浪费。LED被认为是21世纪的照明光源。LED发光器件是冷光源,光效高,工作电压低,而且能耗低,可控制好、无辐射,同样亮度下,LED能耗为白炽灯的10%,荧光灯的50%。LED寿命可达10万小时,是荧光灯的10倍,白炽灯的100倍。因此,我们提出LED智能台灯方案,本系统主要包括以PT4115芯片为基础的LED驱动模块,利用单片机STC89C52进行控制的手动PWM调光模块、感应人体红外信号的热释电红外传感器的红外感应模块等目的。 关键词:智能台灯;LED驱动;PWM调光;红外感应 Abstract Desk lamp is already the necessary life appliances, families often due to forget to turn off the lights and cause a huge waste of energy. The LED is considered lighting source of the 21 st century. LED device is cold light, high efficiency, low voltage operation, and low energy consumption, can control, no radiation, the same brightness, LED to 10% of incandescent lamp energy consumption, 50% of fluorescent lamp. The LED life can reach 100000 hours, it is 10 times as much as incandescent lamp, fluorescent lamp 100 times. Therefore, we put forward the LED intelligence desk lamp scheme, this system mainly includes PT4115 chip in the basis of driver module, LED by SCM STC89C52 to control PWM light module, sensing the human body of pyroelectric infrared signal infrared sensor of infrared sensor modules and manual light on the purpose. Keywords: intelligence desk lamp; The LED drive; PWM light; inductive

声光控LED课程设计

电子课程设计 设计题目:声光控 LED 设计 班级:2013级机械二班 指导教师: 设计时间:

目录 摘要 (1) 1概述 (1) 2课程设计任务及要求 (3) 2.1设计任务 (3) 2.2设计要求…………………………………………………x x 3理论设计…………………………………………………x x 3.1理论分析…………………………………………………x x 3.2系统设计…………………………………………………x x 3.2.1结构框图及说明………………………………x x 3.2.2系统原理图及工作原理……………………………x x 3.3 单元电路设计 (xx) 3.3.1单元电路工作原理 (xx) 3.3.2元件参数选择 (xx) 4安装调试…………………………………………………x x 4.1设备准备与检查…………………………………x x 4.2安装调试过程………………………………………x x

4.3故障分析……………………………………………x x 4.4实物展示……………………………………………x x 5结论………………………………………………………x x 6使用仪器设备清单………………………………………x x 7收获、体会和建议…………………………………………x x

摘要 LED(Light Emitting Diode),发光二极管,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光,LED照明产品就是利用LED作为光源制造出来的照明器具。LED作为新一代的节能照明产品,其拥有低能耗、体积小、无污染等诸多优点而受到广泛关注。声、光控照明灯开关电路,能自动控制白天关,夜晚有声响自动开启亮灯,使其能达到人走灯灭的效果。该电路具有灵敏高、性能稳定、使用寿命长、节能等特点。 关键词:LED;照明;节能工作;声光控开关 1 概述 LED(Lighting Emitting Diode)照明即是发光二极管照明,是一种半导体固体发光器件。它是利用固体半导体芯片作为发光材料,在半导体中通过载流子发生复合放出过剩的能量而引起光子发射,直接发出红、黄、蓝、绿、青、橙、紫、白色的光。LED照明产品就是利用LED作为光源制造出来的照明器具[1]。 1.1 LED概述 1.1.1 基本概念及照明原理 LED是由Ⅲ-Ⅳ族化合物,如GaAs(砷化镓)、GaP(磷化镓)、GaAsP(磷砷化镓)等半导体制成的,其核心是PN结。因此它具有一般P-N结的I- N特性,即正向导通,反向截止、击穿特性。此外,在一定条件下,它还具有发光特性。在正向电压下,电子由N区注入P区,空穴由P区注入N区。进入对方区域的少数载流子(少子)一部分与多数载流子(多子)复合而发光。 假设发光是在P区中发生的,那么注入的电子与价带空穴直接复合而发光,或者先被发光中心捕获后,再与空穴复合发光。除了这种发光复合外,还有些电子被非发光中心(这个中心介于导带、介带中间附近)捕获,而后再与空穴复合,每次释放的能量不大,不能形成可见光。发光的复合量相对于非发光复合量的比例越大,光量子效率越高。 μ以内产生。 由于复合是在少子扩散区内发光的,所以光仅在靠近PN结面数 m 理论和实践证明,光的峰值波长λ与发光区域的半导体材料禁带宽度Eg有关,即λ(1.1) g ≈ ) 1240mm ( E / 式中Eg的单位为电子伏特(ev)。若能产生可见光(波长在380nm紫光~780nm

LED楼道灯照明电路课程设计

L E D 楼 道 灯 照 明 电 路 课 程 设 计 课程设计名称:LED楼道灯照明电路课程设计时间:2012.05.30~2012.06.04 学校名称:萍乡高等专科学校 学生系别:机电系 学生班级:10电子 学生姓名:邓宝强 学生学号:10353010

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前言 众所周知,白炽灯是爱迪生的重要发明,这一发明使人类的夜晚从此告别了黑暗,迎来了光明。但白炽灯太耗电了,占据照明灯主要市场的白炽灯由节能型的光源灯取代,是无可争辩的事实。于是节能,环保且寿命长的LED灯应运而生,其应用,发展势头在近几年,一年比一年迅猛,是一个很好的例子。随着电子技术的发展,尤其是数字技术的发展,用数字电路技术实现灯的自动发亮、节能节电、延长灯的寿命变得越来越重要,而且贴近我们的实际生活。声光控电路已成为人们日常生活中必不可少的必需品,它不需要开关,当有人经过时会自动的亮;广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所,给人们的生活、带来极大的方便。因此,得到了广泛的应用。声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。它将声音(如击掌声)和光转化为电信号,经放大、整形,输出一个开关信号去控制各种电器的工作,在自动控制工业电器和家用电器方面有着广泛的用途。由于,本电路广泛应用于人们的日常生活中,所以,有很大的重用作用。当今世界在以电子信息技术为前提下推动了社会跨跃式的进步,科学技术的飞速发展日新月异带动了各国生产力的大规模提高。由此可见科技已成为各国竞争的核心,尤其是电子信息技术更显得尤为重要,在国民生产各部门电子信息技术得到了广泛的应用。曾经不被人们所重用的如声音,光等如今在电子信息技术方面都得到了广泛的应用,尤其是光能更是人们有待开发的具大的能源宝库。电子信息技术发展的主要目标是实现高度智能化,在减少以至不需要人为干预下使机器能独立处理各种工作。智能化照明电路也是如此,如我们所熟知的走道照明电路其智能化实现方法是利用了声学·光学·电子学·原理的结合。目前,我国能源危机日益严峻,而半导体照明可达到节能目的,LED固态照明被认为是21世纪的照明新节能光源。发光二极管(Light Emitting Diode,LED)是由于半导体材料中电子与空穴的复合而产生光子,属于冷光发光,较传统的灯泡有许多的优点,如:①寿命长、耗电量低:寿命长达10万h,消耗能量较光效的白炽灯减少90%;②驱动电压低:LED使用低压电源,供电电压在6~24V之间;③适用性:尺寸很小,,每个单元LED可以制备成各种形状的器件,并且适用于易变的环境;④对环境污染:本身不含汞、铅等有害物质,无红外和紫外污染,不会在生产和使用中对外界产生污染。LED不仅可以应用于白光通用照明,在其它很多方面已经得到了广泛的应用,如各种仪器仪表的指示光源、装饰照明(景观、家居、休闲、商用装饰)、汽车等各类交通工具照明、交通信号显示、背景显示、电子屏幕、军用照明及旅游、轻工业产品等。正如我们所了解到的,我国首都北京率先开始了LED照明灯的推广和使用,在2008奥运会的会馆“鸟巢”中,已大量采用LED灯具做为照明光源,在上海的2010世博会建筑中也大量使用了LED灯具。 一、电路的各部分工作原理 (1)电源部分 LM317是一款输出可调的正电压线性稳压器,它的工作原理实际就是对输出电压进行实时采样,并以采样电压进行负反馈,来调节输出管的动态电阻和压降而使输出电压保持稳定。比如,由于输入电压下降或负载电流增大而使输出电压产生下跌,这时候LM317就会通过上述的一系列动作(采样、负反馈、调整)使输出管的电阻减小,这样就使管压降也减小从而在很大程度上抵消了使输出电压下降的那些因素的影响,使输出电压保持基本稳定。 用LM317为核心的可调式直流稳压电源代替蓄电池,其输出端用绿色发光二

基于单片机红外线遥控控制LED灯显示系统设计与制作课程设计

基于单片机红外线遥控控制LED 灯显示系统设计与制作课程设计

单片机与接口技术课程设计 题目: 基于单片机红外线遥 控控制LED灯显示系 统设计与制作

目录 第一章设计要求 (3) 第二章硬件系统设计 (3) 2.1基于单片机红外线遥控控制LED灯显示系统框架图 (3) 2.2单片机控制系统及其基本电路 (3) 2. 2.1 单片机最小系统 (4) 2.2.2时钟电路 (5) 2.2.3复位电路 (5) 2.3基于单片机红外遥控控制LED系统的设计原理 (6) 2.3.1单片机红外遥控控制LED显示系统原理 (6) 2.3.2单片机红外遥控控制LED系统码分制原理 (3) 2.4红外遥控发射系统电路设计 (8) 2.4.1指令按键电路 (8) 2.4.2 发射电路 (9) 2.4.3 显示模块 (9) 2.5红外遥控接收系统电路设计 (11) 2.5.1接收电路 (11) 2.5.2 LED灯显示电路 (11) 2.6硬件原理图 (12) 第三章软件系统设计 (12) 3.1 红外线发射电路程序流程图设计 (3) 3.2 红外线接收电路程序流程图设计 (13) 第四章系统测试与分析 (14) 4.1 利用Proteus和keil进行仿真调试 (14) 4.2 仿真图 (3) 第五章总结 (3) 附录1 (18) 附录2 (22) 参考文献 (25)

赣南师范学院 2013 — 2014 学年第_1_学期课程论文行政班级:电子科学与技术1101 学号:110803025 姓名:李婷

之间选择,这是电容C可以对应的选择10pF—30pF。当使用89C55时晶振频率可以提高到24MHZ。对于本设计的电容C用30pF,晶振选用11.0592MHz。晶振电路如下图3-1所示,一条引脚接在XTAL1,另一条接在XTAL2。单片机的复位电路:为了防止程序执行过程中失步或运行紊乱,此处采用了上电复位及手动复位电路,电路图如下图2-1所示: 图2-2-1 单片机最小系统图 2.2.2时钟电路 单片机必须要有时钟信号才能正常工作,因为它是一种时序电路[3]。单片机芯片的18脚(X2)、19脚(X1)分别为片内反向放大器的输出端和输入端,

LED彩灯控制课程设计

摘要 单片机即是单片微型计算机,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把计算机的各种系统组成集成到了一个芯片上。笼统的讲:一块芯片就是一台计算机。它不仅体积小、质量轻,而且价格便宜,为学习、应用和电子产品的开发提供了便利的条件。同时,学好单片机有助于我们更好的了解计算机的原理与结构。 单片机内部有和计算机功能类似的模块,例如:CPU、内存、总线等,但是这些部件的性能比电脑弱的多,主要用来控制一类不是很复杂的工作。在洗衣机、VCD、排水系统、LED灯等等都可以见到它的身影,它主要用做控制机器的核心部件。 本文主要通过对80C51单片机内部结构和它们的主要功能进行分析,了解单片机的工作原理,以及它在LED彩灯中的应用,使我们能够更好的应用单片机。目前,单片机已经应用到社会中的各个领域,为人们提供了很大的方便,它和我们的生活息息相关,所以如果想在这方面有所造诣的话,单片机的知识必不可少。 通过这次设计,对单片机的学习,应用,从而达到提高学习、设计、开发软、硬件的能力,为今后在工作实践中继续深造打好基础。关键词:0C51单片机;LED彩灯

目录 摘要.....................................................I 1绪论. (1) 1.1单片机的基本知识 (2) 1.2单片机的发展概况及趋势 (2) 1.3单片机的应用领域 (3) 2单片机的内部结构 (4) 2.1单片机的组成部分 (4) 2.2 单片机的硬件资源 (4) 2.3 MCS-51的指令系统 (5) 2.4 MCS-51程序设计 (6) 3 LED彩灯介绍 (8) 3.1 概述 (8) 3.2 硬件设计 (8) 3.3 软件设计 (8) 3.4 彩灯循环控制综合编程 (9) 参考文献 (10)

ARM9控制LED流水灯程序设计

华东交通大学理工学院 课程设计报告书 课程名称嵌入式系统原理及应用 题目ARM9 I/O口控制LED流水灯程序设计分院电信分院 专业班级通信工程2008-2 学号20080210420224 学生姓名骆玉春 指导教师徐涢基 2012年12月30 日

华东交通大学理工学院 课程设计任务书 专业通信工程班级2008级2班姓名骆玉春 一、课程设计题目ARM9 I/O口控制LED流水灯想设计 二、课程设计工作:自2011 年12 月28 日起至2012 年 1 月 2 日止。 三、课程设计的内容要求: 1.了解ARM9的I/O口的工作原理; 2.基于arm920T的内核,在开发板或者实验箱上,实现LED的流水控制; 3.了解I/O口怎么控制LED的输出; 4.掌握设置I/O口的状态需要设置的寄存器GPB CON、GPBDAT、GPBUP; 5.掌握在ADS环境下建立工程,用H-JTAG来调试程序,生成.HEX 文件; 6.总结本次课程设计的知识点。 学生签名: 201 年月日

课程设计评阅意见 评阅人职称 20 年月日

目录 课程设计任务书 (2) 第1章课程设计目的 (4) 第2章S3C2440的I/O口配置 (5) 第3章S3C2440的I/O口寄存器 (6) 第4章课程设计过程 (9) 4.1 设计步骤 (9) 4.2 部分原理图 (9) 4.3 源程序 (10) 4.4 编译调试结果 (17) 第8章课程设计心得 (19) 参考文献 (20)

第1章课程设计目的 这学期开了嵌入式这门课程,之前就了解到嵌入式系统是当前最热门最有发展前途的IT 应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上,通常这些设备的硬件资源(如处理器、存储器等)非常有限,并且对成本很敏感,有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化,嵌入式更显重要。像我们平常常见到的手机、可视电话、PDA、电子字典、VCD/DVD/MP3 Player、机顶盒(Set Top Box)、数字相机(DC)、数字摄像机(DV)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。 随着社会的发展,嵌入式在未来的应用会越来越广泛。随着物联网的时代的到来,电器将会与互联网,移动电话成为一体,通过无线通信技术以及互联网技术将可以使人们在任何时候控制电器等的工作。 通过这次课程设计使我们了解基本的嵌入式编程方法以及培养我们对嵌入式编程的兴趣,与此同时,我们还能巩固一下C编程和汇编编程基础,为将来的嵌入式学习和工作做好充足的准备!

LED灯课程设计(两篇)

目录 前言 0 工程概况 0 正文 0 1.设计的目的 0 2.设计的要求 0 3.声控电平指示器的主要模块 0 4.工作原理 (1) 4.1电源电路 (1) 4.2音频放大电路 (1) 4.3分频电路 (2) 4.4驱动电路 (3) 5.元器件介绍与检测 (3) 5.1 电阻 (3) 5.1.1 电阻色环的判断 (3) 5.2三极管引脚的判别 (4) 5.2.1 基极的判别 (4) 5.2.2集电极和发射极的判别 (5) 5.3三极管的主要参数: (5) 5.3.1 9013三极管主要参数: (5) 5.3.2 9012三极管主要参数: (5) 6.元件清单 (6) 7.电路板安装要求和注意事项 (7) 8.焊接好后的成品 (7) 9.调试注意事项 (8) 10.此次课设中出现的问题 (8) 参考文献: (9) 课程总结 (10) 附图 (10)

前言 本次课程设计的主要方面是SAL-30声控电平指示器的功能、设计、以及应用。在SAL-30声控电平指示器中,会有三种不同的频段,每频段的灵敏度各不相同。根据不同的电压大小,使得每个频段的LED灯亮个数的不同。而且当一次震动之后,在很小的一段时间内,这些亮的指示灯会亮一段时间,过了这段时间,灯就会自动熄灭。根据电容量大小的不同可以把SAL-30声控电平指示器有三段不同的频段,分别是低频率段为红色、中频率段为绿色、高频率段为蓝色。(此间的高频率、中频率和低频率是相对而言的) 工程概况 正文 1.设计的目的 (1)掌握SAL-30声控电平指示器的组成及工作原理; (2)掌握基本的电气元器件的知识,解决课设当中的问题; (3)熟悉集成电路及有关电子元器件的使用。 2.设计的要求 根据SAL-30声控电平指示器的相关原理图和要求,进行硬件的搭建与焊接;设计一台根据声音的响度的大小以及依据声音振幅、强度的大小来控制LED指示灯亮的个数的多少以及强弱。 3.声控电平指示器的主要模块

LED流水灯设计

单片机课程设计报告 LED流水灯的设计 专业: 姓名:学号: 姓名:学号: 姓名:学号:

2015年月日

目录 LED流水灯的设计 (2) 第一章绪论 (3) 1.1 设计目的 (3) 1.2 设计任务 (3) 1.3 设计方法 (4) 第二章设计内容与所用器件 (4) 2.1 基本功能 (4) LED彩灯................................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.2 循环移位法 (5) 第三章硬件系统设计 (6) 3.1 单片机时钟电路 (6) 第四章软件设计 (7) 4.1 汇编语言和C语言的特点及编程 (7) 4.2 LED显示原理 (8) 第五章系统调试与存在的问题 (11) 5.1 程序下载 (11) 5.2 硬件调试 (11) 5.3 软件调试 (12) 总结 (13) 参考文献 (14)

LED流水灯的设计 [摘要]:当今社会,随着人们物质生活的不断提高,电子产品已经走进了家家户户,无论是生活或学习,还是娱乐和消遣几乎样样都离不开电子产品,大型复杂的计算能力是人脑所不能胜任的,而且比较容易出错。计算器作为一种快速通用的计算工具方便了用户的使用。计算器可谓是我们最亲密的电子伙伴之一。本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤,并从实践经验出发对计算器设计做了详细的分析和研究。 单片机由于其微小的体积和极低的成本,广泛的应用于家用电器、工业控制等领域中。在工业生产中。单片微型计算机是微型计算机称单片机,特别适用于控制领域,故又称为微控制器。 本系统就是充分利用了8051芯片的I/O引脚。系统以采用MCS-51系列单片机Intel8051为中心器件来设计LED流水灯系统,实现8个LED霓虹灯的左、右循环显示,并实现循环的速度可调。 [关键字]:单片机技术;系统设计;LED流水灯

LED灯点阵课程设计

青岛工学院 单片机课程设计论文题目:LED灯点阵课程设计 班级: 专业:电子信息工程 学生姓名:@@@@ 指导教师:@@@@ 日期:2014年6月10日

目录 摘要 (3) 第一章概述 (4) 1.1 单片机的概念 (4) 1.2 单片机的特点及发展概况 (4) 第二章简述单片机工作方式 (9) 第三章 LED电子显示屏概述 (12) 3.1 显示技术简介 (12) 3.2 LED显示屏特点及应用 (13) 第四章 LED点阵显示程序设计 (14) 4.1 设计题目 (14) 4.2 课程设计目的 (14) 4.3 课程设计要求 (14) 4.4 实训器材 (14) 4.5 硬件电路设计及描述 (15) 4.6 软件设计 (17) 4.7 参考程序 (18) 第五章创建KEIL C51应用程序 (19) 课程设计心得 (20) 参考文献 (21)

摘要 单片机也被称为微控制器(Microcontroller Unit),常用英文字母的缩写MCU 表示单片机,它最早是被用在工业控制领域。单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中,使计算机系统更小,更容易集成进复杂的而对体积要求严格的控制设备当中。随着工业控制领域要求的提高,开始出现了16位单片机,但因为性价比不理想并未得到很广泛的应用。90年代后随着消费电子产品大发展,单片机技术得到了巨大提高。随着INTEL i960系列特别是后来的ARM系列的广泛应用,32位单片机迅速取代16位单片机的高端地位,并且进入主流市场。而传统的8位单片机的性能也得到了飞速提高,处理能力比起80年代提高了数百倍。目前,高端的32位单片机主频已经超过300MHz,性能直追90年代中期的专用处理器,而普通的型号出厂价格跌落至1美元,最高端的型号也只有10美元。当代单片机系统已经不再只在裸机环境下开发和使用,大量专用的嵌入式操作系统被广泛应用在全系列的单片机上。而在作为掌上电脑和手机核心处理的高端单片机甚至可以直接使用专用的Windows和Linux操作系统。 单片机比专用处理器更适合应用于嵌入式系统,因此它得到了最多的应用。事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。 关键词:单片机 MCS51系列单片机 LED点阵

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