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第一章 第二节

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现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母

现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母

硬颚前、硬颚中和软腭。
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音：上唇+下唇 ❖ 唇齿音：上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音：舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音：舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音：舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音：舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音：舌面后部+软腭 gkh
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r：舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部，软腭上升堵 塞鼻腔通路，声带 振动，气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出，摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z：舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背，软 腭上升堵塞鼻腔通 路，声带不振动， 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝，摩擦成声。
☞ 发音练习：
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛， 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来， 挤了牛奶拿到柿树村， 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员， 一队穿蓝球衣的男运动员， 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮， 不怕累，不怕难，努力练投篮。
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分，类似半元音。
☞ 读下列词语，体会零声母的发音状态：
i前：衣服 夜色 因果 英雄 u前：午饭 握手 文章 顽皮 ü前：雨水 月亮 冤情 云层
第一章 第二节 “工农武装割据”的形成

第一章 第二节 “工农武装割据”的形成


12.1931年成立的中华苏维埃共和国的政权性质是 A.人民民主专政 B.工农民主专政 C.抗日民主专政 D.资产阶级民主专政 13.国共十年对峙时期，以毛泽东为代表的中共党 人之所以能够开辟出农村包围城市的革命道路，其 主要依据是 A.总结了大革命失败的教训 B.进攻长沙遭到严重挫折 C.中国的国情和当时的形势 D.井冈山具备开辟根据地的条件
4.在1931年的土地革命路线中，最能体现当时民 主革命任务的是 A.依靠农民 B.保护中小工商业者 C.限制富农 D.消灭地主阶级 5.从1927年到1930年上半年，中共领导的农村革 命根据地和红军得到迅速发展，其根本原因是 A.肃清右倾投降主义路线 B.工农武装割据波浪式推向全国 C.纠正“左”倾军事冒险计划 D.开展打土豪、分田地的土地革命
7.南昌起义、秋收起义的共同点是 ①主攻方向是大城市②由中共独立领导③建立 了苏维埃政府④遭受了重大挫折 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.“八七”会议 A.标志着共产党开始武装反对国民党反动统治 B.科学地分析了中国当时的革命形势 C.结束了陈独秀右倾机会主义在中共的统治 D.选定了开展土地革命和建立农村革命根据地 的方针
三、根据地的主要革命活动
1.军事建设 ——粉碎国民党三次反革命“围剿” （时间、作战方针、结果） 2.政权建设 ——中华苏维埃共和国临时中央政府成 立（目的、时间、地点、领导机构） 3.经济建设 （1）土地革命： （2）经济建设：（原因、目的、内 容、意义）
土地革命
含义： 指在新民主主义革命中，废除封建地主 土地所有制，实现农民土地所有的斗争 必要性：
15.1928年朱德率领南昌起义军余部经过“红三 角”地区，北上井冈山与毛泽东会师，六年之 后中央红军长征再次经过上地。期间发生的变 化是
第一章 第二节 动量 动量守恒定律

第一章 第二节 动量 动量守恒定律


④当相互作用前后系统内各物体的动量都在同一直线上时， 动量守恒定律可表示为代数式：
m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′。 应用此式时，应先选定正方向，将式中各矢量转化为代数量， 用正、负号表示各自的方向。式中 v1、v2 为初始时刻的瞬时速度， v1′、v2′为末时刻的瞬时速度，且它们一般均以地球为参照物。 (3)研究对象：相互作用的物体组成的系统。 (4)成立的条件： ①系统不受外力作用时，系统动量守恒； ②系统受外力但所受外力之和为零，则系统动量守恒；
(2)表达式： ①p＝p′。 即系统相互作用前的总动量 p 和相互作用后的总动量 p′大 小相等，方向相同。系统总动量的求法遵循矢量运算法则。 ②Δp＝p′－p＝0。 即系统总动量的增量为零。 ③Δp1＝－Δp2。 即将相互作用的系统内的物体分为两部分，其中一部分动量 的增加量等于另一部分动量的减少量。
是 矢 量(填“标”或“矢”)，在国际单位制中，冲量的单位是 _牛__[顿__]_秒___，符号是 N·s 。
4．冲量与动量的改变量之间的关系为：物体所受 _合__力__的冲量等于物体动量的 改变量 。
5．物体在碰撞时，如果系统所受到的 合外力为零 ， 则系统的 总动量 保持不变，即系统动量守恒。
解析：法一：根据 F-t 图线与时间轴围成的面积的物理意义为 合外力 F 的冲量，可知在 0～1 s、0～2 s、0～3 s、0～4 s 内合 外力冲量分别为 2 N·s、4 N·s、3 N·s、2 N·s，应用动量定理 I＝mΔv 可知物块在 1 s、2 s、3 s、4 s 末的速率分别为 1 m/s、 2 m/s、1.5 m/s、1 m/s，物块在这些时刻的动量大小分别为 2 kg·m/s、4 kg·m/s、3 kg·m/s、2 kg·m/s，则 A、B 项正确，C、 D 项错误。
马克思主义基本原理概论第一章第二节

马克思主义基本原理概论第一章第二节

对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根 本方法——矛盾分析法。
17
（一 ）矛盾的同一性和斗争性及 其在事物发展中的作用 矛盾：表示事物之间 或事物内部各要素 之间既对立又统一 关系的哲学范畴。
18
注意区分辩证矛盾，逻辑矛盾和诡 辩
• 材料一：辩证矛盾 “天下皆知美之为美，斯恶已；天 下皆知善之为善，斯不善已。故有 无相生，难易相成，长短相形，高 下相倾，音声相和，前后相随。” ——老子
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矛盾的普遍性和特殊性的辩证联系
一方面，矛盾的
特殊性，即矛盾的个
性包含着矛盾的普遍
性，共性寓于个性之
中；另一方面，矛盾
的普遍性又贯穿于矛
盾的特殊性之中，共
性统摄着个性。
“白马非马”——公孙龙
38
• 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理与各国的具体实 际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
41
• 另一方面，建设有中国特色的社会主义要求我们 必须从中国国情出发。中国是一个发展中的大国， 又是一个穷国，生产力不发达，人口多，底子薄， 现代化建设起点低等等，就是我国的国情的基本 特点，即正处在社会主义初级阶段。这种特殊国 情决定了我国社会主义建设绝不能照搬照抄别国 的模式，只能从我国的实际出发，把社会主义的 基本原则同我国国情结合起来。于是便有了多种 经济成分共同发展、“一国两制”等具有中国特 色社会主义的大政方针。这些大政方针是符合我 国国情的，它是在矛盾的普遍性与特殊性关系原 理的指导下制定的。
和谐的本质就是在于协调多种因素的差 异，发挥各种要素的效能，促进优势互 补，推动事物的发展。
35
（二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
36
第1章第2节 约束概念及受力图

第1章第2节 约束概念及受力图


A
C
二力杆
B
A
C
B
G
D
D
二力杆
G
刚体在二力作用下平衡的必要充分条件是此二 力等值、反向、共线。 力等值、反向、共线。 约束力必沿二铰链中心的连线， 约束力必沿二铰链中心的连线，其指向可任意 假设。 假设。
§1-3 受力图
物体的受力分析
确定物体受了几个力，每个力的作用位置和力的作用方向。 确定物体受了几个力，每个力的作用位置和力的作用方向。
例 题 1
例 题 2
F
C B
A A
C B
FAy
A
F
C
FB
B
P
A
FA
FAx
C
FA
B
F
C
FNB
A
FB
B
P
图示三角拱桥，由左、右两拱铰接而成。 图示三角拱桥，由左、右两拱铰接而成。设各拱自重 例 题 3 不计，在左拱上作用有载荷 。 不计，在左拱上作用有载荷P。 试分别画出左、右拱及整体的受力图。 试分别画出左、右拱及整体的受力图。
P
P
课堂练习
（1） ）
作出图示结构中各构件的受力图
（2） ）
（3） ）
第一次作业： 、 、 、 、 第一次作业：1-1、1-2、1-3、1-4、 1-5（d有点问题改一下） 有点问题改一下） （ 有点问题改一下
主动力与被动力
主动力：促使物体运动或有运动趋势的力，其大小和方向 主动力：促使物体运动或有运动趋势的力， 都已知。如重力、水压力等。 都已知。如重力、水压力等。 被动力：由主动力引起并随其变化的力， 被动力：由主动力引起并随其变化的力，其大小和方向都 不知。如约束反力。 不知。如约束反力。
高一物理第一章第二节时间和位移

高一物理第一章第二节时间和位移


下面说法正确的是（ BC） A、第4秒指时刻
B、“你这么早就来啦”中的“早”是 指时刻， “等很久了吧”中的“很久” 指时间
C、现在是北京时间8点整,8点整指的是 时刻
D、第一秒末和第二秒初不是同一时刻
二、路程和位移
我在哪里？ 我要去哪里？ 选哪条路线最佳？
中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙 漠。在沙漠中,远眺不见边际,抬头不见飞鸟。 沙漠中布满了100～200m高的沙丘。像大海 的巨浪,人们把它称为"死亡之海" 。 许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路,甚至因此
5
6
t/s
3、时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、（日）、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
33 4 35
6
37
22
8
51
39
20
49 18 47 16
10
41 12 45 14 43
以下关于时间和时刻的说法，正确的是 Ａ、第３秒指时间 Ｂ、第３秒末和第４秒初是同一时刻 Ｃ、中央电视台新闻联播１９时开播指时间 Ｄ、天津开往德州的６２５次硬座列车于 １３时３５分从天津西站发车指时间
北
C 30m B
40m
?
A
东
你能从这个实例 中总结出矢量相 加的法则吗？
课堂总结
1.时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。 两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对 应于一线段
2.时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一 点
《中华人民共和国简史》第一章第二节内容

《中华人民共和国简史》第一章第二节内容

《中华人民共和国简史》第一章第二节内容
第二节中华民族走向繁荣昌盛
（一）改革开放推动中国经济繁荣
改革开放是中国经济繁荣昌盛的重要动力。

1978年，中国改
革开放政策正式实施，中国社会主义市场经济制度建立，建立了一系列的改革措施，推动中国经济发展，中国经济迅速增长，经济社会发展水平显著提高。

中国改革开放政策的实施，使中国经济得以大幅增长，社会主义市场经济体制得到了健全，改革开放政策的实施也推动了中国经济的结构调整，使中国经济从传统行业向现代高新技术行业转变，推动了中国经济的繁荣昌盛。

（二）科技进步促进中国经济发展
科技进步是中国经济发展的重要动力。

科学技术的进步，推动了中国经济的发展，推动了中国社会的进步，促进了中国经济的发展。

中国政府把科技进步作为促进中国经济发展的重要政策，大力推进科学技术创新，加快技术改造，提高了生产效率，拉动了经济增长，促进了中国经济的繁荣昌盛。

人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件

人教版必修一第一章第二节太阳对地球的影响课件


活
动
p9页
1、太阳辐射的纬度分布有什么规律？
2、热带雨林和亚寒带森林生物量有什么差异？
3、问题1和2的结论有没有相关性？
图 1.8 北 半 球 大 气 上 界 太 阳 辐 射 的 分 布
拓展
太阳辐射的纬度分布示意图
太阳辐射的纬度分布有什么规律？
太阳辐射随纬度的增加而减少
活
动
p9页
1、太阳辐射的纬度分布有什么规律？ 太阳辐射大致随纬度的增加而减少。
2、热带雨林和亚寒带森林生物量有什么差异？
3、问题1和2的结论有没有相关性？
热 带 雨 林
亚 寒 带 针 叶 林
亚寒带针叶林 亚
热带雨林
图1.9 热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异
一般，太阳辐射越多的地区，生物量也多。
活
动
p9页
1、太阳辐射的纬度分布有什么规律？ 太阳辐射大致随纬度的增加而减少。
4月1日凌 晨出现在 新西兰达 尼丁市上 空的一片 壮观的红 色极光。
在芬兰 南部的 海文卡 城出现 了清晰 可见的 美丽极 光。
“极”航天器(Polar)成 功拍摄到记录地球南北 极两端同时出现美丽极 光景象
第二次世界大战期间的一个早晨，英国海军海岸
防卫指挥部接到各雷达站报告，说雷达受到了来自东
太阳辐射的 巨大能量是 怎样产生的？
太阳辐射对 地球和人类 有什么影响？
(2) 太 阳 的 能 量 来 源
氢、氦
主要成份
核聚变 4H
高温 高压 二 十 二 亿 分 之 一
He+能源
影对 响地 深球 远和 人 类
地球
表面温度
6000K
炽热气球体
思考：如果没有了太阳辐射，
第一章第二节昆虫胸部及附器

第一章第二节昆虫胸部及附器

5．鳞翅：膜质，表面密被由毛特化而成的鳞 片。如蛾、蝶的翅。
膜翅
膜翅（蜻蜒）
蝗虫前翅为复翅
螳螂的前翅为复翅（革翅）
鞘翅（叩头甲）
天牛的前翅为鞘翅
金龟子前翅为鞘翅
光肩星天牛
前翅为鞘翅
星天牛
瓢虫的前翅为鞘翅
半鞘翅
暗绿巨蝽的前翅为半鞘翅
半鞘翅（蝽）
鳞翅（蝶类）
绿尾大蚕蛾前后翅均为鳞翅
一一、昆虫胸部的基本组成：
胸部由三部分组成，即前胸、中 胸、后胸，每一胸节下着生1对胸足， 分别为前足、中足、后足；中胸和后 胸上分别着前翅和后翅。生前翅和后 翅。
二、昆虫胸部的基本构造
每一胸节由四块骨板组成，即背板、侧 板（2块）、腹板。
三、胸足的构造和类型
（一）胸足的构造
由基节、转节、腿节、胫节、跗节、前 跗节六部分组成。
鳞翅（蛾类）
玉皇凤蝶
金裳凤蝶
课堂小结： 足的基本构造： 基节、转节、腿节、 胫节、跗节、前跗节 足 跳跃足、开掘足、携粉足、 足的类型： 捕捉足、游泳足
昆虫胸部
四区：臂区、臂前区、腋区、
翅的分区：
轭区
翅
三角：肩角、顶角、臂角
翅的类型：膜翅、复翅、半鞘翅、鞘翅、
鳞翅
助记歌
一胸二附器， 三板背侧腹， 翅有四区三角和五型， 鞘（半鞘）、膜、鳞、复要记清， 足有六节和六型， 跳、游、携、捕、掘、步趋。
（二）胸足的类型
1、步行足：一般比较细长，适于步行。 2、跳跃足：腿节特别发达，肌肉多，胚节细长而健
壮，末端距发达。多为后足所特化，用于跳跃。如 蝗虫的后足。 3、开掘足：形状扁平，粗壮而坚硬。胫节外缘具坚 硬的齿状似钉钯，适于掘土。如蝼蛄、金龟子等的 前足。
第一章第二节 离子反应

第一章第二节 离子反应


思考·讨论
（2）请结合以上电离方程式，并参考酸的本质，尝试从电离的 角度概括出碱的本质。
答案：可以发现，NaOH、Ca(OH)2、 Ba(OH)2在水溶液中都能电离出OH-。碱： 电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子 (OH- )的化合物。
NaOH —— Na+ + OHCa(OH)2 —— Ca+ + 2OHBa(OH)2 —— Ba2+ + 2OH-
思维启迪 2.离子间若能发生反应，则不能大量共存。
（1）生成难溶物或微溶物 （2）生成气体或挥发性物质 （3）生成难电离的物质 （4）发生氧化还原反应
氧化性离子(如Fe3+、H++NO3-、ClO-、MnO4-等)与还原性离子 (如S2-、I-等)不能大量共存。
特别提示：要注意题目的附加隐含条件
（“酸性溶液”、“碱性溶液”、“无色溶液”、“因发生 氧 化还原反应而不共存 ”等）
蒸馏水
+
-
石墨电极
Hale Waihona Puke 新课讲解根据实验现象填写下表
物质名称 是否导电 加水后的名称 是否导电
+
NaCl固体
否
NaCl溶液
是
KNO3固体
否
KNO3溶液
是
蒸馏水
否
实验表明：
干燥的NaCl固体， KNO3固体都不导电，蒸馏水也不导电。
NaCl溶液、 KNO3溶液都能导电。
NKNaNaCKOC蒸lN3l溶溶O固馏3固液液体水体
解析 由电解质概念和前面的学习，我们知道：在水溶液里或熔融状态下能导电的 化合物叫电解质。电解质的水溶液(或溶化而成的液体)能够导电，说明在水溶液(或 液体)中，存在着能自由移动的、带电荷的粒子。
马克思主义基本原理概论第一章第二节

马克思主义基本原理概论第一章第二节


斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相 互分离的性质和趋势。
对抗性和非对抗性两种基本形式。
第一，矛盾双方相互差异，这种本质差异是 双方斗争的基础；
第二，矛盾双方相互排斥，朝各自相反的方 向相互作用；比如，作用力与反作用力．
第三，矛盾双方相互克服，其结果是新事物 克服旧事物 。
3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系：
（二）矛盾的同一性和矛盾的斗争 性及其在事物发展中的作用
1.矛盾的概念：
► 事物内部和事物之间都存在着许多关系，如金、木、 水、火、土之间有并存关系、依赖关系、相互影响 关系等。但从发展的角度看，从本质的角度看，它 们的关系是相生相克关系。 “相生”就是同一关系 “相克”就是对立关系。任何事物内部从运动发展 角度看都有两种相反因素、趋势、力量，二者既有 对立关系，又有同一关系，这两种关系之间也有关 系。矛盾就是反映事物内部和事物之间对立和统一 关系的哲学范畴。
3.世界“辩证图景”的内在规 律
►三大规律及其特点：
►对立统一规律：揭示事物发展的源泉和动 力
►质量互变规律：揭示事物发展的形式和状 态
►否定之否定规律：揭示事物发展的方向和 道路
4.对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心
► ⒈ （从自身内容来看）揭示了事物联系的根本内容和发 展的内在动力。联系的根本内容就是相互区别、相互统一 的矛盾双方之间的联系，事物的内部矛盾是事物发展的源 泉和动力，事物内部矛盾双方的统一和斗争推动事物运动、 变化和发展。这就从根本上阐明了事物联系和发展的实质。
► 矛盾是客观的，一方面矛盾存在的客观性，另一方 面矛盾的性质及其在事物发展中的地位、作用等是 客观的。
把握唯物辩证法的矛盾概念，要明确以下三个问题：

第一章 第二节 地球的运动(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第一章第二节地球的运动要点一:地球的自转1.定义：地球围绕地轴不停地旋转，叫地球的自转。

2.自转的方向自西向东。

从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。

3.自转的周期[来源:学科网]自转一周的时间约为24小时，也就是一天。

4.自转产生的现象（1）昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，任何时刻，太阳光只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态，这样就产生了昼夜现象。

地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。

（2）时间的差异：由于地球不停地自西向东自转，东面的地点总是要比西面的地点先看到日出，东面地点的时间总是早于西面地点的时间，这就是时间的差异，可以总结为东早西晚。

（3）日月星辰的东升西落：每天我们看到太阳从东方升起，西方落下，实际上是地球的自转造成的。

5.晨昏线（圈）被太阳照亮的半球叫昼半球，未被太阳照亮的半球叫夜半球。

昼半球和夜半球的分界线（圈），叫晨昏线圈。

其中顺着地球自转方向由昼到夜的界线为昏线，由夜到昼的界线为晨线，下图中AB为晨线。

[来源:学科网ZXXK]【例题1】地球的自转产生了（）A.昼夜交替B.四季变化C.五带的形成D.昼夜长短的变化[来源:Z+xx+]点拨：本题考查地球自转产生的地理现象，由于地球是一个不透明的球体，被太阳照射的一面是白天，另一面是黑夜，由于地球的自转便产生了昼夜交替现象。

地球自转一周的时间是一天，只是产生不同地区的时间差异，不会造成四季变化、昼夜长短的变化和五带的形成。

答案：A要点二:地球的公转1.定义地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。

2.地球公转的特征地球公转的特征有两个：①地球公转时，地球的北极始终指向天空中的北极星附近（这也是北极名称的来历）。

②地球公转时，地球的公转轨道和地轴之间存在着一个夹角，这个夹角的度数是 66.5°。

如图所示：3.方向：自西向东。

4.周期：地球公转一周的时间是一年（约为365天）。

高中地理必修一第一章第二节


二、太阳活动对地球的影响(主要是弊) 1、太阳大气层分层:从里向外分为光球层、色球层和日冕层。 2、太阳活动的类型：黑子：分布在光球层，暗黑色斑点、温度比周围低。 （太阳活动强弱的主要标志) 耀斑：分布在色球层，某些区域会突然爆发出现增亮的斑块。 （太阳活动最激烈的表现） 太阳风：分布在日冕层，指太阳向外甩出的高能带电粒子流 3、太阳活动对地球的影响：影响气候（太阳黑子活动） 影响无线电通讯（也叫短波通信）耀斑 产生磁暴现象和极光 （影响地球自然灾害的产生） 极光产生的条件：1、纬度要足够高，两极附近 2、天气晴朗

美国国家科学院预言：在2012年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光 幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会停电，一分半钟之后，这个 大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样 经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答8～9题。 8．材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是( ) A．太阳耀斑爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 9．该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括( ) A．短波通讯中断 B．信鸽丢失 C．指南针失灵 D．地球公转速度的变化 10、我们肉眼所看到的太阳是：（ ） A、太阳外部的天气 B、太阳内部 C、太阳大气的色球
第一章第二节 太阳对地球的影响 太阳辐射
主要内容
太阳活动
对地球的影响
一、 太阳辐射对地球的影响(主要是利) 1、太阳:是离地球最近的一颗恒星，是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦 2、太阳辐射 定义:太阳以电磁波的形式向 宇宙放射能量和传递能量。太阳辐射能主要集 中在可见光区) 3、来源:太阳内部高温、高压状态下的核聚变反应 4、赤、橙、红、绿、青、蓝、紫 波长 长——短（可见光区） 5、对地球的影响 为地球提供光和热(能量):煤、石油是地质时期储存的太阳能 维持地表温度，推动地球上水、大气循环和生物活动、变化的主要动力 分布不均构成地表区域的差异 影响太阳辐射的因素： 1、纬度（太阳高度角、昼长） 越高越低，赤道阴雨天气多，所以辐射少 2、海拔（太阳辐射削弱） 例如：青藏高原 3、天气状况（阴雨多云、削弱） 主要集中在回归线大陆中部、西部

人教版 高一物理 必修一 第一章 第二节 时间和位移

(3) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位 置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨
迹，它的位移都是一样的。这个位移
可以用一条有方向的（箭头）线段
AB表示
下列关于位移和路程的说法中，正确的 是………………（ C）
是怎么死の?”罔家壹位长老,低沉の声音味道.“罔敏师姐,是被道壹学院壹个叫钱镇の学员杀死の.呐件事,与俺也有壹些关系.钱镇有壹个弟弟叫钱波,呐个钱波在道壹学院外院胡作非为,横行霸道.看俺是刚加入道壹学院の新人,便想讹诈俺の学院积分.俺拒绝给他积分,他动手要杀俺, 不过他实历不如俺,最终被俺所杀.”“钱波の哥哥钱镇,由于弟弟身死震怒,他想找俺报仇,可当事俺正好不在道壹学院内.所以,他就拿罔敏师姐泄愤.”鞠言尽量简单の言语,将整个事件讲述了壹遍.对呐些罔家人,鞠言还是希望能将实情告诉他们,不想欺瞒他们.至于他们会不会因此对 自身怀恨在心,鞠言也顾不了那么多.“呐么说来,罔敏の死,是由于你而起?”那长老看向鞠言の目光,变得凌厉起来.“对,确实与俺有关系.”鞠言点点头,“俺知道呐件事后,也将那钱镇杀了,算是给罔敏师姐报仇.”“哼！人都死了,报仇又有哪个用?”那名长老愤怒の低吼道.“三长 老！”罔壹兵看了壹眼那名冲着鞠言怒吼の长老,“罔敏已经死了,人死不能复生,鞠言小友远来是客,他将罔敏の遗体送回来,还为罔敏报仇.说起来,俺们还得感谢鞠言小友才是.”罔壹兵,倒是很讲理の人.那三罔明又冷哼了壹声,不过倒也没再说话.明事理の人,就算很愤怒,但也知道, 如果鞠言说の是真话,那罔敏の死,确实不能怪鞠言.“罔族长,对于呐件事俺很抱歉.只是,事情已经无法挽回,俺也后悔当事自身没有在道壹学院.”鞠言诚恳の说,“俺知道现在俺说再多,也无法弥补哪个.”“鞠言小友,罔敏不是你杀の.俺们罔家,不能怪你.”罔壹兵摆摆手.“来人！” 旋即,他对外面叫喝了壹声.壹名护卫,快速走了进来.“带鞠言小友去休息.”罔壹兵对护卫道.“鞠言小友,俺和家族长老,要安排罔敏の后事,所以暂事就不能陪着你了.怠慢之处,还请见谅.”罔壹兵又对鞠言道.“无妨の.”鞠言摇头说道.“嗯！如果你想离开浩风城回蓝曲郡城,也随事 都能够走の.你离开之前,请和俺说壹声,你万里迢迢将罔敏遗体送回来,俺罔家应该给你壹些酬劳.”罔壹兵转念又道.“等罔敏师姐の后事料理了,俺再离开吧.”鞠言想了壹下说.对罔壹兵说の酬劳,鞠言自然不会要の.不过在呐种气氛中,鞠言也不太方便对酬劳问题争辩哪个.接下来,鞠 言就跟着护卫,到罔家宅院内の客房,暂住了下来.那护卫离开后,客房内就只剩下鞠言壹个人,周围也是安静の很.鞠言无奈の叹息壹声,摇了摇头.半个多事辰后,壹道人影从外面走了进来.呐进来の人,是壹名看上去拾四伍岁の少女,身着浅绿色长裙.“你是俺姐姐の朋友鞠言吗?”少女看 到鞠言,就立刻问道,目中噙着泪珠,柳眉微蹙.“俺是鞠言.”鞠言壹听对方の话,就猜到,呐名少女,应该是罔敏の妹妹.而且从相貌上看,面前の少女,确实与罔敏很相似.第肆壹壹章呐么多丹药?“杀俺姐姐の那个人,被你杀了吗?”少女目中の泪珠,终于滑落下来.呐少女叫罔玉,是罔敏の 亲妹妹.罔敏比罔玉大拾多岁,在罔敏加入道壹学院之前,罔玉就是罔敏照顾着成长の.姐妹の感情,非常琛厚.所以当罔玉得知自身の姐姐身死后,便迫不及待の来见鞠言.此事她心中の痛苦,或许也只有她自身知道.见罔玉呐种申态,鞠言心中也有些酸涩.“那个人,已经被俺杀了！”鞠言 叠叠の点了点头.“谢谢你为俺姐姐报仇.”罔玉抬起头,雾蒙蒙の眼睛望着鞠言.“俺先走了！”“等你离开罔家の事候,告诉俺,俺送送你吧.”罔玉说着就要离开.“等壹下！”鞠言拦住罔玉.“俺呐里有壹些东西,你以后可能用得着.”鞠言从须弥戒指内,拿出壹小堆资源,其中还有伍 瓶圣灵药剂.当初在西墎城の事候,鞠言和鞠晨月壹共炼制了两百瓶圣灵药剂,并没有用光,还剩余壹些.紫熏花,也剩有几拾株.除了圣灵药剂之外,鞠言拿出の资源,还有多种丹药.归元丹、凝气丹、回春丹等等,就连非常珍贵の灵婴丹,都拿出了几颗.鞠言总觉得对罔敏有些亏欠,毕竟若不 是由于自身,罔敏就不会死.相比壹条性命来说,呐些资源虽然珍贵,但鞠言觉得还是不能与罔敏の性命相比.将呐些资源送给罔玉,也算是壹种弥补吧.他没有办法让罔敏复活,那就送壹些资源给罔敏の妹妹.“呐……”罔玉看到鞠言递送过来の资源,微微の有些愣申.她虽然年纪不大,没见 过哪个世面,但她也知道丹药の珍贵.那伍瓶圣灵药剂她不知道是哪个,可是那些丹药,绝对是无比の珍贵.就是罔家宝库之中,储存の丹药恐怕都没有呐么多.“俺不能要の！你帮俺姐姐报仇,是俺罔家の恩人,俺怎么还能要你の东西?”罔玉坚��

马克思主义基本原理第一章第二节


事物的发展是一个过程

过程就是指事物自身发生、发 展和灭亡的历史。
“一个伟大的基本思想，即 认为世界不是既成事物的集合 体而是过程的集合体，其中各 个似乎稳定的事物同它们在我 们头脑中的思想映象即概念一 样都处在生成和灭亡的不断变 化中，在这种变化中，尽管有 种种表面的偶然性，尽管有种 种暂时的倒退，前进的发展终 究会实现。 ——恩格斯
2、辩证的否定
辩证的否定是事物的自我否定
一切产生出来的东西，都 一定要灭亡。物质……虽然在某 个时候一定以铁的必然性毁灭自 己在地球上的最美的花朵思 维着的精神，而在另外的某个地 方和某个时候一定又以同样的铁 的必然性把它重新产生出来。 恩格斯
辩证的否定 辩证的否定是事物发展的环节
否定
案例：乐极生悲
2、量变和质变概念 量变是事物数量的增减、场所的变
更以及事物内部各个组成部分在空间
排列组合上的变化。 质变是事物根本性质的变化，是 一事物变为他事物。
案例1：火车从长治站运行到北京站 案例2：石墨在高温高压下变成钻石
3、量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。 老子 案例： 冰冻三尺， 非一日之寒。
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
（3） 矛盾的普遍性与特殊性 在一定条件下相互转化。
案例： 橘在江南为橘， 在江北则为枳。
矛盾普遍性与特殊性辩证关系原 理的意义

矛盾的共性和个性相统一 的关系，既是客观事物固有的 辩证法，也是科学的认识方法， 人的认识的一般规律就是由认 识个别上升到认识一般，再由 一般到个别的辩证发展过程。

矛盾普遍性与特殊性辩证关系原 理的现实意义

大学物理 第一章 第二节圆周运动与一般平面曲线运动


2、角加速度
lim
t 0 t
d
dt
d 2
dt 2
方向？
四、 圆周运动中线量和角量的关系 1、线速度与角速度 v R
角速度 的方向:
按“右旋规则”确定 角加速度 的方向: 加速时与方向相同 减速时与方向相反
y
R
o
x
2、切向加速度与角加速度 3、 法向加速度与角速度
a R
an
v2 R
v
R 2
4、速度分量式
（1）可将抛体运动分解为 沿x和y 两个方向的独立运动。
立进行的运动迭加而成。
※
抛体运动方程的矢量形式
v
(v0cos )i
(v0
sin
gt)
j
v0t
r
1
gt
2
2
v dr dt
r
t vdt
0
t 0
(vxi
vy
j )dt
(v0t
cos
)i
(v0t
sin
1 2
gt2 )
j
（2）也可将抛体运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和
t
a a
ax2
a
2 y
R 2
7
五、匀变速率圆周运动
常量， 故 at r，an r 2
dω 常量，
dt
又
dω dt d dt，
如 t 0 时, 0 ， 0
可得：
0 t θ θ0 0t
1 2
t
2
2
2 0
2 (
0)
匀变速率圆周运动
0 t
θ
θ0
0t
1 2
t
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4．如图所示，汽车以速度v匀速行驶，当汽车到达P点 时，绳子与水平方向的夹角为θ，此时物体M的速度大小为
vcosθ ________(用v，θ表示)．
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定． 3．判断两个互成角度的直线运动的合运动是直线运动 还是曲线运动，要看它们的合速度与合加速度方向是否共 线．常见的有：
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(1)如何判断合运动的性质和轨迹 两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动．
一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍是匀 变速运动．若两个分运动在同一条直线上，则合运动为匀变速 直线运动，如竖直上抛运动．若两个分运动不在同一条直线上， 则合运动为匀变速曲线运动，如平抛运动．
物体分运动的位移、速度、加速度叫做分位移、分速度、分
加速度．
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2．合运动与分运动的确定方法： 在一个具体运动中判断哪个是合运动， 哪个是分运动的关键是弄清物体实际 发生的运动是哪个，则这个运动就是合 运动．物体实际发生的运动一般就是相 对于地面发生的运动，或者说是相对于 静止参考系的运动．如图中所示的小车 M在水平向右匀速运动(速度为v2)的同 时，又匀速(速度为v1)向上提起重物A，则重物A同时参与了 两种运动(是分运动)：相对于小车M的竖直向上的匀速(速度 为v1)运动和随小车M水平向右的匀速(速度为v2)运动．重物 相对于地面则以速度v(v是v1和v2的矢量和)做匀速运动，就是 所谓“物体实际发生的运动”，即合运动．
→
→
→
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如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管B中
注满清水，内有一个红蜡块能在水中以v速度匀速上浮．现当 红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀加速 向右运动，则蜡块的轨迹可能是( A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定 )
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3．一个小球自由下落一段时间后，进入一个水平向右的
风力很强的区域中，则小球在这个区域中的运动轨迹是下图中 的(取向右为x轴的正方向)( B )
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一质量为1 kg的物体自距地面20 m高处由静止释 放，同时受到水平向右、大小为5 N的恒力作用，求： (1)物体做什么运动？经多长时间落地？
(2)物体从释放到落地的水平位移是多少？(取g＝10 m/s2)
解析：物体释放后在水平方向和竖直方向都受恒力作用， 可以先求合力，再求加速度，由合运动求运动时间及水平位 移．也可以分水平和竖直两个分运动来研究．竖直分运动是我 们熟悉的自由落体运动，所以后一种方法比较简便． (1)物体释放后受重力和水平恒力作用，合力仍为恒力， 所以做初速度为零的匀加速直线运动． 竖直分运动为自由落体运动，所以
答案：C
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1．关于运动的合成与分解，下列说法正确的是( A ) A．合运动位移为分运动位移的矢量和 B．合运动的速度一定比其中一个分速度大 C．合运动的时间为分运动的时间之和 D．合运动的时间与各分运动的时间总和相等 2．(双选)关于运动的合成，下列说法中正确的是( BD ) A．合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 B．两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动(速度 大小相等、方向相反除外) C．只要两个分运动是直线运动，那么它们的合运动也一 定是直线运动 D．两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等
6．运动的同一性：各分运动和合运动是指同一物体参 与的分运动和实际发生的运动；不是几个不同物体发生的不 同运动．
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金榜夺冠 运动的合成与分解
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1．概念：已知分运动求合运动，叫运动的合成． 已知合运动求分运动，叫运动的分解． 2．运动的合成与分解，实际上就是位移、速度、加速 度的合成与分解，由于这些物理量都是矢量，故运动的合成 与分解遵循平行四边形定则．
1．知道具体运动中什么是合运动，什么是分运动．
2．掌握运动的合成与分解的概念．
3．理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则．
4．理解合运动和分运动具有等时性，分运动与分运动
的独立性．
5．运动的分解是根据运动效果进行的．
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一艘炮舰沿河由东向西行驶，在炮舰上发炮射击北岸的目 标，要击中目标，射击方向应直接对准目标还是应该偏东或偏
西一些？
提示：我们首先要明确炮弹射出时速度是一定的．可以先 假设炮舰不动时炮舰为了击中目标该如何射击，并对射击的速 度沿炮舰行驶方向和垂直于炮舰行驶方向进行分解；现在炮舰 由东向西行驶，由于惯性，炮弹在垂直炮舰行驶方向射出的同
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3．合运动与分运动的同时性：合运动与分运动是同时 发生的(即同时开始，同时结束)；物体合运动的时间也就是 分运动的时间．
4．运动的等效性：各分运动叠加起来与合运动的效果 完全相同．
5．运动的独立性：一个物体同时参与几个分运动，各 分运动独立进行，不受其他分运动的影响，即一个复杂的运 动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动，这就是运动 的独立性原理．
2 2
答案：(1)匀加速直线运动 2 s
(2)10 m
点评：(1)此题说明两个初速度为零的匀加速直线运动的
合运动仍是初速度为零的匀加速直线运动． (2)合运动(物体的实际运动)与分运动具有等效性，各分 运动间具有等时性、独立性．合运动与分运动的位移、速度、 加速度的运算遵守平行四边形定则．
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①求解合初速度v的方向；
②求解合加速度a的方向； ③确定v与a的方向关系，从而确定合运动的曲、直性．
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注意：一般来说，v、a中至少有一个为零，则合运动为 直线运动． (3)运动合成的两个基本观点 ①所有分运动必须转换成同一物体进行的，也就是说， 只有同一个物体进行的分运动才可合成，此时，按常规方法， 两个分运动作邻边，夹在其中的平行四边形的对角线才是真 实意义的合运动． ②利用转换公式 s A 对 C＝ s A 对 B＋ s B 对 C 和 → → → v A 对 C＝ v A 对 B＋ v B 对 C ，通过矢量运算法则进行求解，这 个方法的应用要求较高，但对处理较为复杂的运动合成问题， 也有它应用上的优点．
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第二节 运动的合成与分解
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第二节
运动的合成与分解
情 景 导 入
解 读 考 点
考 点 释 疑
典 例 剖 析

达 标 训 练
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(2)两个直线运动合成后的合运动的曲、直性的判断 两个直线运动合成后的曲、直性要借助于物体做曲线运 动的条件来判断，因为合运动也是一种运动，因此合速度与 合加速度的方向关系正是判断合成后的运动曲、直性的依 据． 一般来说合速度与合加速度在同一条直线上时合运动为 直线运动；合速度与合加速度不在同一条直线上时，合运动 为曲线运动． 具体判断如下：
曲线运动时总向加速度方向偏折(或加速度方向总是指向曲
线的凹侧)，故选项B正确． 答案：B
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如图所示，人用绳通过定滑轮拉物体A，当人 以速度v0匀速前进时，求物体A的速度．
解析：首先要分析物体A的运动与人拉绳的运动之间有 什么样的关系，物体A的运动(即绳的末端的运动)可看作两个 分运动的合成：一是沿绳的方向被牵引，绳长缩短，绳长缩 短的速度即等于v0；二是垂直于绳以定滑轮为圆心的转动，它 不改变绳长，只改变角度θ的值．这样就可以将vA按图示方向 分解．求得物体A的速度vA＝v0/cosθ.当物体A向左移动，θ将逐 渐变大，vA逐渐增大．虽然人做匀速运动，但物体A却在做加 速运动． 答案：vA＝v0/cos θ
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金榜夺冠 合运动与分运动
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1．合运动与分运动的概念：合运动是物体实际发生的 运动，而物体实际运动过程中，又可以看作同时参与了几个 运动，这几个运动就是物体实际运动的分运动．物体实际运 动的位移、速度、加速度称为合位移、合速度、合加速度；
1 2 h＝ gt 2 t＝ 2h ＝ g 2×20 s＝2 s. 10

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(2)水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，所以 a＝ F ＝5 m/s2＝5 m/s2 m 1 x＝ 1 at2＝ 1 ×5×22 m＝10 m.