5.1《探索月球的秘密》习题
第一课时
一、填空题
1、是地球最近的一颗星球，它是地球的。
2、在地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“”。这个名称最早是意大利科学家在17世纪初提出来的。
3、月球上没有，没有，至今也没发现有。
二、选择题
1、月球上的引力是地球引力的（）。
A、6倍
B、1/6
C、1/10
2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（）。
A、月球上没有水
B、宇宙中没有空气
C、月球的引力减小
3、月球绕地球一周的时间约为（）。
A、一个月
B、27.3天
C、一天
4、（多选）关于月球的描述，正确的是（）。
A、月球表面有众多的环形山、高地和“月海”
B、月球的表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃
C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿
D、月球上没有空气，也没有液态水
5、（多选）对月球描述正确的是（）。
A、地球的卫星
B、只有地球引力的1/6
C、上有月海，就说明有液态水
D、几乎没有大气
E、能听到陨石撞击月球的声音
F、能发光
G在月球上会毫不费劲的把100千克的物体举起来
第二课时
一、判断题
1、月球是地球的卫星，它绕地球环行。（）
2、月球表面的昼夜温差不是很大，白天和夜晚相差大约是70℃。（）
3、月球是离地球第二近的一颗星球。（）
4、“月海”这个词是由伽利略提出的。（）
5、俄罗斯是第一个登入月球的国家。（）
6、“月海”是一片海。（）
二、填空题
1、年月日是人类第一次飞向其他天体的历史性日子。美国“”11号宇宙飞船成功登上了月球。到目前为止，人类已经有次成功地登上了月球。第一个踏上月球的是美国的。
2、月球与地球之间的平均距离约为千米。月球的体积只有地球体积的。月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的。
3、月球的表面有平原和众多的，月面上覆盖着的是一层多孔的性质的土壤。
4、在月球上，向着太阳的一面温度可以达到℃；背向太阳的一面温度最低可达℃。
5、中国的探月计划——“”已于年正式启动，计划年之前将月球车送到月球表面降落。
六年级上册科学期末试题-模拟检测一丨教科版（无答案） 亲爰的同学们： 时光匆匆,我们在科学的海洋里畅游,即将到达新年彼岸”你学到了哪些知识？ 掌握了哪些本领呢？快拿起笔，把你的收获写出来,与大家分享吧! 一、我会填空：（共24分） 1、1820年，丹麦科学家（）在用导线与指南针所做的实验中，发现了?个奇怪的现彖，为人类大规模利用（）打开了大门。 2、科学家根据植物有没有（），把植物分成了两大类：开花植物，如月季、（） ）等。等和（）植物，女II （ ）产生动力的机器。3、电动机是用（）性。4、人工选择和自然选择不断改变着生物，造就了生物的（）极。5、改变电池（）的接法或改变线圈绕线的方向，会改 变电磁铁的（）的基本性质。（）具有接通电流产生磁性，切断电流，戰性（6、7.煤、石油、天然气所具有的（）是存储了亿万年的太阳能。20分）二、我会 判断：（对的打“丿”，错的打“X”，共）1、鸭蛋能承受较大的重虽，主要是因为鸭蛋皮很厚。（）2、轮轴的轮越大，轴越小，用轴带动轮转动就能越省力。（ ）3、我们常用的电能是自然存在的能源。（ 4、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化了。（） 5、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间不能够相互转化。（）、动物能适应环境，但也能影响环境。（）6（）7、食物能给我们身体活动提供能量。）8、生活中经常用到的指甲剪就是运用了杠杆原理。（、圆顶形的龟壳，主要是令乌龟更加漂亮。）9 （、仙人掌为了适应沙漠环境，索性退化没有叶子了。）10 （ 14分）三、我会选择：（把正确答案的序号填在括号里，共。、大熊猫主要分布在我国的（1 ），藏羚羊主要分布在我国的（）、长江中下游地区B、四川盆地C、青敍高原A o）、生活中利用斜面原理的有（2 B、汽车方向盘、爬梯C 、剪刀A ）、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（3 。页1第 A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 4、为了更好地（），鹅的脚都退化成了蹊。 A、捕食 B、在陆地上行走 5、下列不是鱼类动物的是（） A、海豚 B、鲸鱼 四、我会连线：（共27分） K将下列电器与其所转化成的主要能量用线连接起来。 门灯电能转化为光能C、脚部肌肉发达C、在水中游泳C、带鱼 6、石油是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 电风扇核能转化为电能
科学六年级上册一单元--生物与环境复习题 填空题： 1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（针状的），以减少（水分）蒸发。 2、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。 4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失） 5、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。 7、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被（淘汰） 8、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。 9、植物适应环境，一般表现为具有（向地性、向水性、向光）性。 二、判断题。 1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（√ ） 2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。（x ） 3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。（√ ）
4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（√ ） 5、植物的生长需要合适的环境条件。（√） 6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（√ ） 7、不同的动物对环境有相同的需求。（√ ） 8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（√） 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（√ ） 10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响（x ） 11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（√ ） 12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( x ) 三、单项选择题。 1、仙人掌的根会朝着（A、）的方向生长。 A、有水 B、无水 2、绿色植物能自己制造养料，称为（ B ）。 A 制养者 B 生产者 C 消费者 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ B ） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（ A ）条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（ A ）
六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
六年级上册科学试题一 一、我会填空（每空2分，共20分） 1、细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作（）。 2、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。 3、在捏橡皮泥玩具的过程中，虽然橡皮泥的（）发生了变化，但是没有（） 产生，所以它属于（）变化。 4、在太阳系的八大行星有（），其中( )是最大的行星，离太阳最近的行星是( ) 。 5、在显微镜下看到的洋葱表皮，是由一个个小格子构成，这些小格子叫（）。 6、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。 二、我会选择（每题2分，共20分） 1、下面不是水滴里的微生物是（）。 A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 2、晚上刷牙的主要目的是（）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、第一个直接证明地球是球形的科学家是（）。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦 D、哥伦布 4、我们家乡的地形属于（）。 A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 5、产生地震的主要原因是（）。 A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动 6、（）的做法是正确的。 A、向大海倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 D、围湖造田 7、产生新物质的变化是（）。 A、蜡烛熔化 B、木材做家具 C、铁块变铁水 D、馒头发霉 8、当你的预测与实验后的结果不相符合时，你是（）。 A、相信预测 B、相信事实 C、再做一次 D、问同学或老师 9、紫甘蓝水是（）。 A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂 10、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数是（）。 A、10倍 B、15倍 C、25倍 D、150倍 三、我会判断（共25分） 1、如下图用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。当转道位置1时，北半球阳光_________射,是_________季;南半球阳光__________射,是_______季。（12分） 2、自然界物质的变化有两种：物理变化和化学变化。下面是酒精灯加热水的实验，你知道它有哪些变化吗？并说明你判断的依据。（10分） 3、小明发现他的喝的牛奶变质了。变质后的牛奶是什么物质呢？这个问题一直围绕在小明的心里。他想起紫甘蓝水可以鉴定酸性物质和碱性物质，于是做了以下的实验：小明首先制作紫甘蓝水，然后把紫甘蓝水加到变质的牛奶里，发现牛奶变成红颜色了！你知道变质的牛奶是属于什么物质吗？。（3分） 四、我来探究（共35分） 1、①学校板报小组要布置一期主题为“感恩的心”板报。②为了使板报内容丰富，而又能让离板报最远的同学看清内容。他们进行了下面的探究：③怎样使板报内容丰富，又能让离黑
湘教版六年级上册科学 教案 Last revised by LE LE in 2021
新学期的话 教学目标 1、复习上期已学主要内容。 2、本学期的相关要求。 3、激发学生学习科学的兴趣。 教学准备 1、上期期末测试试卷。 2、课件：神秘的月球。 教学过程 1、新学期的问候 2、对转入的新生的关注 3、对学生进行分组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。 4、复习上期已学主要内容。 教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略） 5、学生自由翻阅新书。 6、简单介绍本学期的学习内容：本册教材以“生存和环境”为主题，以训练推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。其中，“生命世界”有2个单元、7课
书；“物质世界”有1个单元、5课书；“地球与宇宙”有2个单元、8课书。 7、播放课件：神秘的月球，激发学生学习科学的兴趣。 第1单元生物与环境 1.一棵“顽强”的小树 第一课时 教学目标： 科学探究： 1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。 2、能够设计实验研究植物的向性运动。 情感态度、价值观： 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2、能主动参与小组的合作交流。 科学知识：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。科学技术社会环境(STSE)：意识到环境对生物的影响。 教学准备： 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 将引入部分提供的图片制成课件。 一、教学导入： 1、出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化
六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）
1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。
六年级上册科学试卷（附答案） 一、填空题（34分，每空1分） 1 、植树大致可以分为________、_______、_______、 ________、_________、________等六个步骤。 2、轮轴可以改变用力的_______________和 _______________。在轮上用力时，_______________；在轴上用力时，_______________。 3蚯蚓适于生活在______________、______________的环境中。 4、电磁铁通电时有____________，切断电流后 ____________ 。 5____________ 、____________ 、____________ 等对岩石的破坏叫做风化。 6、食物链从_______________开始，到_______________终止。
7、把发声的音叉放在装满水的烧杯中会看到 _______________现象。 8、森林有多种作用，能_____________，_______________，_______________发展林业经济和旅游事业等。 9、声音能在_______________、_______________、 _______________中传播，方向向着_______________。 10、旗杆顶端安装的是______________，吊车上安装的是______________，窗帘上安装的是______________。 11、常见的地震前兆有_______________、_______________、_______________等。这些前兆对_______________有一定作用。 二、选择题（15分，每小题1分） 1、做水土流失的实验时，长草苹的木板上流下的泥沙（）。 A 、多 B.少 C.和铺土的那一块木版同样多 2、早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台
湘教版六年级上册科学一棵顽强的小树 一棵“顽强”的小树 第一课时 教学目标 科学探究 1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。 2.能够设计实验研究植物的向性运动。 情感态度、价值观 ` 1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2.能主动参与小组的合作交流。 科学知识 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。 科学技术社会环境(STSE) 意识到环境对生物的影响。 教学准备 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 | 将引入部分提供的图片制成课件。 一．教学导入： 1．出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化 2．讲述：生活中是否还见过类似的情况——是什么原因使它们变成现在的样子 3. 猜想假设：倾倒的小树发生这些变化可能是哪些因素造成的 学生猜想：根总是向下生长吗 根总朝着有水的地方生长吗 植物的茎、叶总朝着光生长吗 · 4．过渡：我们就从这些方面来研究大树倒了后这些奇怪的变化吧！ 二．活动根总是向下生长吗 1．摆出研究的问题：根总是向下生长吗 2．组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗 3．汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。 4．学生动手组装装置。 5．布置任务：经常在杯内的纸上浇写些水，坚持观察做好记录。下星期交流。 三．活动根总朝着有水的地方生长吗 — 1．摆出问题。 2．组内讨论，设计实验方案。 3．汇报、交流、完善。 4．组装实验装置。 5．布置任务：按要求完成操作，坚持观察，做好记录，便于交流。 四．活动植物的茎、叶总朝着光生长吗
2015年秋季教学质量阶段性检测题及答案 六年级科学 等级： 科学部分 一、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1.植物在成长的过程中产生了新的物质。（√） 2.粉笔折断后不能恢复成原来的样子，因此这属于不可逆变化。（×） 3.昼夜交替变化的原因是地球的自转造成的。（√） 4.火车的运动方式包括移动、滚动等。（√） 5.坐在车上的乘客相对于座位是运动的。（×） 6.物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。（√） 7.地球是静止的，飞奔的汽车是运动的。（×） 8.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。（√） 9.牛奶和柠檬汁混在一起，即发生了形态的变化，又产生了新物质。( √） 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.细菌的繁殖方法是 B 。 A.复制 B.分裂 C.繁殖 2.在牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，正确的是 C 。 A.有气泡冒出 B.看不出明显变化 C. 出现粘稠状物质，并发生沉淀 3.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 A 。 A. 不可逆变化 B.可逆变化 C. 形态变化 4.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是 B 。 A.保持车距 B.靠右行驶 C.系安全带 5. C 的运动方式是摆动。 A.易拉罐 B.风车 C.秋千 6.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是 C 。 A.在空气中的一半 B.在水中的一半 C.空气和水交界处 7. 一个人坐在行驶的车厢内，认为自己是静止不动的，这时所选的参照物是 A 。 A.车厢本身 B.行进的路面 C.路边的房子 三、科学积累。
教科版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用 的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。
第一单元生物与环境 第一节、一棵顽强的小树 1、植物的生长具有向地性、向水性、向光性。 第二节、从“南橘北枳”说起 1、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，有些植物只适宜生活在北方。原因：阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。（P7页例子）例如：生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，以减少水分蒸发。 2、产于北方的水果有：苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。产于南方的水果有：柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。 3、动物的生存也受环境的影响，例如北极熊、鱼、非洲豹、骆驼身体特征生活习性与所生活的环境有关。动物们还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。 第三节、走进池塘 1、浮游生物孑孓水虿鱼，这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。 2、食物链总是从植物开始到凶猛的肉食动物结束。 3、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动植物尸体分解。 第四节、假如大树都倒下 1、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用，当某一种类生物的生存受到影响的时候，势必也会影响到许多与之有关的生物种类。严重时，甚至造成某些物种灭绝，这就是生态灾难。环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 2、乱砍滥伐，破坏森林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。假如大树都倒下了生物们将会失去食物不能生存，土壤流失，带来洪灾、干旱、沙尘暴等自然灾害，引起气候的变化。我们要做环保小卫士，爱护、保护生态环境，建设美好的家园。 第二单元营养与健康 第一节、食物中的营养 1、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。除此之外人体需要的营养成分还包括：盐类、维生素、水等。 2、蛋白质燃烧时会产生一种特殊的气味；淀粉遇碘酒变蓝紫色；脂肪涂在纸上会使纸变得透明。
教科版六年级上册科学测试题及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
六年级科学上册第二单元测试题 班级：姓名：分数： 一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分） 1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。 ①形状②厚度③形状或厚度 2、我国着名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①） 拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力 3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。 ①横杆②斜杆③竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。 ①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙 5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。 ①、—②、W ③、T ④、U 6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。 ①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球 7、下面（①）框架最牢固。 ①Δ②□③◇④∏ 8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。 ①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（①）是桥承重的主要构件。 ①钢缆②桥塔③桥面 10、增加梁的厚度可以（②）能力。 ①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲 三、我的判断。（对的打√，错的打×20分） 1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （√） 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（√） 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（√） 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（√） 6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （×） 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（×） 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。 （√） 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（√） 10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（×） 三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分） 1、我的框架草图为： 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？ 答：横杆8、竖杆4、斜杆6. 3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？
六年级科学（上册）期中考试试题 姓名：计分： 一、填空题（每空1分，共30分） 1、植物的根总是向下、向着有水的地方生长，这种特性叫 做、。植物的茎、叶总朝着光的方向生长，这种特性叫做。 2、、水分、和土壤等是影响植物生存的基本因素，不同的植物对这些因素的需求和适应能力是（相同、不相同）的。各地区的特定环境也决定了该环境条件下植物的分布。 3、生物之间通过食物关系来达到、的作用，当某一种类生物的生存受到影响时，也会影响到许多与之有关的生物种类。 4、人体需要的主要营养成分是：、、。 5、在右图中的括号内填写对应的消化器官的名称。 大部分营养物质是在中被人体吸收的。 人体的小肠很长，内表面布满了，这些特点 都是为了更好地。 6、早在1800多年前，我国东汉时期的科学家 经过长期的研究，发明了世界上第一台自动 测定地震方位的仪器，叫。 7、火山是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成状的高山。火山爆发时，除了喷出，还会喷 出、。 8、、、等都会对岩石变化产生作用。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、在研究植物的茎叶是否总朝着光的方向生长的实验中，除了改变（）条件外，其它条件要加以控制使之其本相同。 A、温度 B、水分 C、土壤 D、光照方向 2、下面几种水果中来自北方的是（）。 A、香蕉 B、苹果 C、芒果 D、荔枝 3、夜莺的生活习性是白天休息，夜晚觅食，到了秋天就从北方飞到南方越冬。影响这两种习性的因素是（）。 A、阳光和食物 B、温度和食物 C、温度和水分 D、阳光和温度 4、将池塘中死亡的动、植物尸体分解的是（） A、阳光 B、微生物 C、鱼 D、水 5、食物链总是从（）开始，食物链除了动植物外还有微生物。 A、动物 B、微生物 C、植物 6、科学家曾在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石。由此可推测喜马拉雅山脉一带在很早以前可能是（） A、森林茂密的高山 B、辽阔的平原 C、汪洋大海 7、地震的发生与（）有关。 A、雷电 B、洪水 C、岩层运动 D、泥石流 8、火山和地震大多发生在（） A、陆地的城市中 B、沙漠或荒野中 C、大海中 D、地壳活动比较活跃的地带 9、地球上的煤、石油、天然气等矿产资源是（），要有计划地开采，合理利用。 A、可以再生的资源 B、不可再生的资源 C、能否再生无法确定 10、黄土高原千沟万壑的破碎地貌形成的原因有（） A、黄土结构疏松，本来就容易流失 B、气候干旱，降水量少 C、人类的活动破坏了高原上的森林和草原 D、以上原因都是
2018——2018学年度 第一学期六年级科学总测 一、判断题（每小题2分，共20分） 1、由于光的反射现象，我们可以在镜子中看到物体的像。（ ） 2、钢丝钳能省力，这是因为钢丝钳的阻力臂大于动力臂。（ ） 3、鲸是一种生活在海洋中的哺乳动物。 （ ） 4、古代生物的化石是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。（ ） 5、达尔文经过大量的观察和调查研究，出版了《物种起源》这部巨著，提出了“自然选择”学说。 （ ） 6、经常运动的人肺活量会增加，可以为人体提供更多的氧气以满足身体需求。 （ ） 7、生物进化历程在身体构造上是由简单到复杂，在生活环境上由陆生到水生，在适应能力方面越来越弱。 （ ） 8、酒窝、肤色不可以通过父母遗传给子女。 （ ） 9、自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这是“自然的选择”。 （ ） 10、虽然鲸、蝙蝠、大猩猩的前肢骨的组成一致，排列方式也基本一致，但这不能说明它们都起源于共同的祖先。 （ ） 二、选择题（每小题3分，共60分） 1、建筑物的玻璃幕墙反射强烈的阳光使人头昏眼花，影响人们的正常生活，这属于什么污染？（ ） A 、光污染 B 、废渣污染 C 、废气污染 2、下面哪种工具属于省力杠杆？（ ） A 、钓鱼竿 B 、钢丝钳 C 、镊子 3、人体的消化系统由什么组成？（ ） A 、消化道和消化腺 B 、口腔和肝脏 C 、消化道和肺 4、在下面的俗语中，哪个属于变异现象？（ ） A 、桂实生桂，桐实生桐 B 、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 C 、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 5、人的泌尿系统由哪些器官组成？（ ） 学校____________ 班别____________ 姓名___________ 座号____________
2016年上栗镇胜利小学湘教版六年级上册科学复习题一、填空题：姓名： 1、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。 2、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。 3、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失） 4、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。 5、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。 6、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被（淘汰） 7、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。 8、植物适应环境，一般表现为具有（向地性、向水性、向光性） 9、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。 10、我国青少年一般从11---12 岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无节制进食）都会对身体造成伤害。（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着及其重要的作用。 11、比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单的物质。 12. 人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水）等 13、平衡饮食我们应该多吃（米饭、水果、蔬菜），少吃（油脂类食品） 14、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。 15、食物的腐败变质是由（微生物）引起的 16、（地震）和（火山）是地球内部运动引起的。 17、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（宝贵资源）。 18、我国东汉时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器（地动仪）。 19、（温度）、（水）、（植物）等都会对岩石的变化产生作用。20、地震发生的主要原因是（地壳运动），地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生（褶皱），（褶皱）突然（断裂）时会释放出巨大的（能量），使大地猛烈地震动。 21、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：（能源矿产）、（金属矿产）、（非 金属矿产）等。 22、（火山）是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带（喷发）形成的，是地球上最危险、最可怕 的自然灾害之一。但火山活动也有有益的一面，能把地下的铁、铜、硫、铝等矿产搬上来。 23、常见的矿物有（煤）（石油）（金矿石）（任填3种）等 24、地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。所有的生物能源也是来源于（太阳能），大多数能源最终都来自（太阳）。 25. （节约用电）、（节约用水）、（节约资源）都是节约能源 26. （举高）的石块、（收缩）的发条、（压缩）的空气都具有能量。运动的汽车具有（“动能”）、熔炉里的钢储存了（热能）、燃料、食物储存着（化学能）。 27、电的计量单位是（“度”），它表示一段时间内消耗的（电能）。比如：10个100瓦的灯泡亮1 个小时，就用了（ 1 度电）。 28、植物通过光合作用将（太阳能）转化为（化学能）储存起来。 29. 环保能源有（风能）、（水能）、（太阳能）等等 30、能量有不同的形式。（声、光、电、热、磁）等都是能量的不同表现形式。电能可使电动机转动，热能可使水温升高，光能可以让绿色植物制造淀粉。 31、和运动有关的物体也有能量，叫（机械能）。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（化学能） 32．月球是个球体，距地球约（38．4）万千米；月球比地球小得多，（49）个月球才有一个地球大；33．由于没有（空气），声音（无法）传播。34．月球不会（发光发热），但能反射（太阳光）；我们看到的月光是它（反射）的光 35、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定（规律)的。农历上半月(由缺到圆)，下半月再(由圆到缺)。
六年级科学上册第二单元测试题 班级：姓名：分数： 一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分） 1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。 ①形状②厚度③形状或厚度 2、我国着名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①） 拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力 3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。 ①横杆②斜杆③竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。 ①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙 5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。 ①、—②、W ③、T ④、U 6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。 ①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球 7、下面（①）框架最牢固。 ①Δ②□③◇④∏ 8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。 ①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（①）是桥承重的主要构件。 ①钢缆②桥塔③桥面 10、增加梁的厚度可以（②）能力。 ①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲 三、我的判断。（对的打√，错的打×20分） 1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（√） 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（√） 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（√） 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（√） 6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（×） 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（×） 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（√） 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（√） 10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（×） 三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分） 1、我的框架草图为： 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？ 答：横杆8、竖杆4、斜杆6.
科学试卷 一．填空（每空１分，共２０分） 1.动滑轮的作用（）， 定滑轮的作用（）。 2.（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年，意大利科学家 （）发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有（）， 铁生锈是一种（）现象，影响铁生锈的主要因素有 （）和（）。 4.月相的变换是有规律的，上半月由（），下半月 由（）。 5.把薄的材料用不同的方式（）或（），可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比，承受力较强的 是（）。 6.请举例说明：（）属于杠杆，（）属 于斜面，（）属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有（）、（）、 （）、（）等。二．判断（每题1分，共10分） 1.将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（） 2.放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（） 3.光年是一种时间单位。（） 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。（） 5.消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 ( )
三、选择（每题2分，共20分） １．在宇宙中，范围最大的是（） Ａ.太阳系Ｂ.河外星系Ｃ.银河系２．阳光透过透明的（）可以分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 Ａ.平面镜Ｂ.放大镜Ｃ.棱镜３．体温计的测量范围一般是（）℃ Ａ.３６℃～４０℃Ｂ.３５℃～４２℃Ｃ.３５℃～４０℃４．下面物体中，导电性最差的是（） Ａ.钢笔Ｂ.陶瓷Ｃ.湿毛巾５．八大行星中，（）体积最小。 Ａ.水星Ｂ.地球Ｃ.木星Ｄ.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是（） A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由（）转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间（），边缘（） A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体（） A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于（） A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题（共10分） 罗伯特．胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文．虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化
湘教版六年级科学上册总复习试题＜一＞ 一、填空 1、在食物链中，处于最前端的叫，最末端的叫；一般来说最前端的是，最末端的是。 2、在观察绿豆发芽实验中，两组相同条件是，不同的条件是。 3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着传播的。 4、将一束阳光投射到三棱镜上,光会被分解成七种颜色，形成美丽的。 5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫。 6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体和我们看到的物体的颜色就是被的光，而其他颜色的光被物体了。 7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生。 8太阳能热水器的吸热管都是色的。 9由于受、、或的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 10地球的内部可以分成、、三部分。 11土壤微粒根据大小可分为四种。 12影响土壤被侵蚀的主要因素有： 13弹簧秤是用来测量的仪器。它是利用原理制成的。 14自行车的轮胎上有花纹是为了：而轴承里装有滚珠，是为了： 二、判断 1、用一面镜子把阳光投射到纸上，比用两面镜子时更明亮。（） 2 不同的环境里，生活着不同的生物。（） 3、地球上的能量绝大部分来源于煤、石油和天然气。（） 4、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（） 5、种子发芽不需要阳光。（） 6、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。（） 7、阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。（） 8、太阳能是一种没有污染的洁净能源。 9、太阳光以每秒约300000米的速度传播，没有任何东西比光的传播速度快了。（） 10、光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（） 11、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（） 12、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。（） 13、物体在阳光下的温度与吸收太阳热量的多少没有关系。（） 14、阳光的传播路线是不能改变的。（） 15、地球上的能量归根到底都是源于太阳。（ ） 三、选择 1、红色物体反射的是颜色的光。 A 绿色 B 红色 C 紫色 2、下面物体中反射光的本领最强。 A 白纸B红布 C 锡纸
六年级科学上册试题 班别：姓名：成绩： 一、填空（每括号0.5分，共22分） 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（）万种。 2、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将他们分为两大类：一类是（），另一类是（）。 3、月球的不同形状叫（）。每月的初一出现的月相叫（），十五或十六出现的月相叫（）。 4、地球上已知的动物大约有（）万种。 5、具有脊柱的动物叫（）动物，没有脊柱的动物叫（）动物。 6、19世纪中期，法国微生物学家（）发现温度杀菌法，人们为了纪念这位微生物学家，人们把这种消毒方法称为（）法。 7、动物、植物、（）、（）（）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。 8、电磁铁磁的大小与( )、( )有关。 9、太阳系八大行星按体积大小排列为（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。 10、地球自转和公转的方向是（），地球的自转形成地球上的（），地球公转形成地球上的（） 11、“哈雷”彗星每隔（）年左右绕太阳转一圈。 12、人们把动植物之间的“吃”与“被吃”的食物关系叫（）。 13、能量可以通过某种物质从（）转化为（）。 14、电磁铁通电后（），断电后（）。 15、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。 16、绿叶通过光合作用合成的“产品”是（）（）。 17自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（）。它可以分为（）和（）。 18、植物的光合作用是把光能转化为（）。 19、细菌的特点是：体积（）,多数细菌的繁殖速度（），多数细菌对人类是（）的。 二、判断。（每个一分，共10分） 1、蝙蝠、猫头鹰都是鸟。（） 2、病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活。（） 3、细菌、病毒可以用肉眼看到。（）