wear/dress/put on/in/with的区别
put on，动词短语着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一动作的完成，意为“穿上、戴上””后接衣服、鞋帽等。例如：
I want you to put on this coat and this hat.
我要你穿这件外套，戴这顶帽子。
Put on your heavy winter coat if you are going out.
如果你要出去，穿上你的厚冬衣。
wear 动词，“穿着；戴着”，表示状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。而dress, put on 一般不这样用。如：
He seldom wears a watch. 他很少戴表。
He wears red T-shirt today.
You’d better wear blue or bla ck pants with blown shoes.
穿棕色鞋子的时候, 最好要穿蓝色或黑色裤子。
Why does he often wear dark sunglasses? 他为什么经常戴着深色的太阳镜？
He was wearing a new jacket. 他当时穿着一件新夹克。
Such clothes are not often worn nowadays. 现在那样的衣服很少有人穿了。
dress 动词，常用人作宾语，不接“衣”作宾语，意为“给……穿衣服”。在表示“自己穿衣”时可说get dressed （= dress oneself）。当dress表示状态时，一般要用be dressed in形式。dress up强调着意打扮，意为“穿上盛装、乔装打扮”。例如：
My son is now able to dress himself. 我儿子现在自己会穿衣服了。
It’s time to wake up and get dressed! 该起床穿衣服了。
She is dressed in a fur coat. 她穿着毛皮大衣。
She always dresses well. 她总是打扮得很漂亮
注：dress 还通常用于被动语态。如：
The girl was poorly dressed. 这女孩衣着寒酸。
in是介词，表示“穿着、戴着”之意，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。
它所构成的短语只能作表语或定语。
He was in a new black coat. 他穿着黑色的新外套。
The girl in red is my sister. 那个穿红衣服的女孩是我妹妹。
练习：
It’s very cold outside. You’d bett er____________ your coat.
He ____________ his coat and went out.
Mr Black often ____________ white trousers.
Lucy’s mother often ____________ a pair of glasses.
Could you please help me ____________ the children?
She was ____________ in a red coat.
Do we have to ____________ up to visit her birthday party?
Please ____________ your new coat.。
He’s ____________ a white shirt.。
He is ____________ on his blue hat.
Could you ____________ the child for me?
He cannot get ____________ (=dress himself).
She was ____________ in a red coat.
She ____________ the baby.
She was ____________ her mother’s coat.
Put your coat ____________ when you go out.
She has a red jacket ____________.
She ____________ [had on] a new dress.
____________ your clothes quickly.
She is____________ herself.
She always ____________ in black.
He was __________ as a woman.
Jack isn’t old enough to ____________ himself.
It’s very cold outside. You’d better put on your coat.
外面很冷，你最好穿上外套。
He put on his coat and went out. 他穿上大衣就出去了。
Mr Black often wears white trousers. 布莱克先生经常穿着白裤子。
Lucy’s mother often wears a pair of glasses. 露茜的母亲常常戴着一副眼镜。Could you please help me dress the children? 你能帮我给孩子们穿上衣服吗？She was dressed in a red coat. 她穿着一件红色的大衣
Do we have to dress up to visit her birthday party?
去参加她的生日宴会，我们得打扮打扮吗？
Please put on your new coat.请穿上你的新大衣。
He’s wearing a white shirt.他穿着一件白衬衫。
He is putting on his blue hat.
Could you dress the child for me?你能不能替我给小孩穿上衣服?
He cannot get dressed(=dress himself).他不会自己穿衣服。
She was dressed in a red coat.她穿着一件红色的上衣。
She dressed the baby. 她给婴儿穿衣服。
She was wearing her mother’s coat. 她穿她母亲的大衣。
Put your coat on when you go out. 出去时穿上外套。
She has a red jacket on. 她穿着一件红色的短上衣。
She wore [had on] a new dress. 她穿着一件新衣服。
Put on your clothes quickly. 赶快穿上衣服。
She is dressing herself. 她在穿衣服。
She always dresses in black. 她总是穿黑衣服。
He was dressed as a woman. 他男扮女装。
Jack isn’t old enough to dress himself. 杰克年纪还小，自己不会穿衣服。
一、选择题 1．I’d like to________the mall because it’s crowded and noisy. A．visit B．hang out C．walk D．go off 2．That path ________ directly to my house.You won't miss it. A．leads B．forms C．repairs D．controls 3．I don’t want to go. __________, I am too tired. A．However B．And C．Besides D．But 4．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 5．When I as well as my cousins __________ as a volunteer in Beijing, I saw the Water Cube twice. A．were treated B．treated C．was served D．served 6．He is wearing his sunglasses to himself from the strong sunlight. A．prevent B．stop C．keep D．protect 7．When you are________, you should listen to music to cheer you up. A．shy B．afraid C．strict D．down 8．Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills. A．advice B．news C．knowledge D．information 9．World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A．at B．in C．on 10．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 11．We loved the food so much, ________the fish dishes. A．special B．especial C．specially D．especially 12．—Oh, my God! I have ________ five pounds after the Spring Festival. —All of the girls want to lose weight, but easier said than done. A．given up B．put on C．got on D．grown up 13．—What do you think of the performance today? —Great! ________ but a musical genius could perform so successfully. A．All B．None C．Anybody D．Everybody 14．He ________ his homework________the morning of Sunday. A．doesn’t do; on B．doesn’t do; in C．doesn’t; on 15．Maria ________ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese. A．seldom B．always C．often D．usually 16．In 2018, trade between China and Hungary rose by 7.5 percent, and recently on Friday companies from China and Hungary________ several cooperation (合作) agreements under the
系动词run的用法 run用作连系动词只限于和少数形容词搭配。 run cold My blood ran cold.我的血都凉了。 The sight of the dead body made his blood run cold.他看见尸体不禁毛骨悚然。The water ran cold when I turned the tap on.我把水龙头打开，水就凉了。 Run dry The well ran dry.这口井干枯了。 The little pond ran dry.那座小池塘干涸了。 The River Wey ran dry during the recent drought近来天气千旱，韦河干涸了。 run high Feelings against him ran high.反对他的情绪高涨。 Feeling over the dismissal ran high.对解雇事件群情鼎沸。 Passions ran high as the election approached.选举日期临近，人们情绪很高涨。 run loose The lion has run loose.狮子从笼子里跑出来了。 run low The petrol's running low.汽油快用完了。 We’re running low on petrol.我们的汽油不多了。 our supplies are running low我们的供应品不多了。 run riot
The crowd ran riot in the streets.群众在街上乱跑。 Football hooligans ran riot through the town.闹事的足球迷在城里胡作非为。Inflation is running riot and prices are out of control.通货极度膨胀，物价失去控制。 run short I have run short of money.我缺钱。 Go and get some more oil so we don't run short.去多弄些油来以免到时候用光了 I'm late for work every day and I'm running short of excuses.我每天迟到，现在找不到什么借口了。 run small These shirts run small这些衬衫小了。 run strong The tide was running strong潮水上涨了。 run wild The violets are running wild in the flower bed.紫罗兰在花圃里疯长。 Those boys have been allowed to run wild.那些男孩子无人管教肆无忌惮。
编校一课丨连接号用法大全 《标点符号用法》新标准中，连接号删除长横线“——”，只保留三种形式：一字线“—”、半字线“-”、波纹线“～”。三种连接号的使用范围各不相同。一字线 一字线占一个字位置，比汉字“一”略长标示时间、地域等相 关项目间的起止或相关项之间递进式发展时使用一字线。例：1.沈括（1031—1095），宋朝人。 2.秦皇岛—沈阳将建成铁路客运专线。 3.人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段半字线半字线也叫短横线，比汉字“一”略短，占半个字位置。用于产品型号、化合物名称、 代码及其他相关项目间的连接。例：1.铜-铁合金（化合物 名称） 2.见下图3-4（表格、插图编号） 3. 中关园3号院3-2-11室（门牌号） 4.010-********（电话号码） 5.1949-10-01（用阿拉伯数字表示年月日） 6.伏尔加河-顿河运河（复合名词）波纹线波纹线俗称波浪线，占一个字位置标示数值范围的起止时用波纹线，包括用阿拉伯数字表示的数值和由汉字数字构成的数值。例：1.10～30cm 2. 第七～九课常见问题1.在数值间使用连接号时，前后两个数值都需要加上计量单位吗？在标示数值范围时，用波纹线连接号。此时，在不引起歧义的情况下，只在后一数值后计量单位，用波纹线连接的两个
数值，其单位是一致的。例：500～1000公斤 2.“1996～现在”这样的用法对吗？不对。波纹线连接数字，“现在”不是数字，应改为“”到或“至”。“1996”后宜加“年”。 关注“木铎书声”，做优秀出版人木铎书声是北京师范大学出版科学研究院官方微信平台，致力于传播最新行业动态，促进出版职业人的发展。
现在进行时 撰稿：王红艳审稿：白雪雁 【概念引入】 I. 什么是现在进行时？ 1）现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。 例如：I am reading a book. 我正在看书。 2）表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。 例如：I am learning English hard these days. 这些日子我正在努力学习英语。 II. 现在进行时的标志词。 现在进行时常和now、at the moment、look、listen等连用。 【用法讲解】 I.现在进行时的结构。 现在进行时的结构是：助动词be（am，is，are）＋现在分词v-ing 现在分词的构成： 1）动词的后面直接加－ing。例如：work－working，study－studying 2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉字母e，再加－ing。例如：live－living 3）以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加－ing。 例如：stop－stopping，swim－swimming，run－running II. 现在进行时的用法。 1）现在进行时表示说话的时候正在进行的动作，经常和now，right now，at the moment 等时间状语或者动词look，listen等连用。 例如：My father is watching TV now.我爸爸现在在看电视。 Look! My brother is playing basketball there. 看！我弟弟正在那里打篮球。 2）现在进行时可以表示目前一段时间内一直进行的动作，经常和these days，this week，at present等时间状语连用。 例如：My parents are working on a farm these days. 这些天我的父母在农场干活。 3）现在进行时还可以表示现在不断发展变化的事情，表示不断发展变化的动词有get，grow，turn，become等。 例如：The leaves are turning yellow. 树叶在变黄。 4）现在进行时还可以表示将要发生的动作，只限于动词arrive，begin，go，come，leave，fly等动词。 例如：I am coming soon. 我马上来。 Ⅲ. 现在进行时的句式变化。 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 Ⅳ. 现在进行时的特殊用法。 表示位置移动的动词，如：leave/ come/go/begin等用于现在进行时，表示按计划或安排近期将要进行的动作，常与表示将来的时间状语连用。 —Can you help me? 你能帮我吗？
to与for的用法和区别 一般情况下, to后面常接对象; for后面表示原因与目的为多。 Thank you for helping me. Thanks to all of you. to sb.表示对某人有直接影响比如，食物对某人好或者不好就用to; for表示从意义、价值等间接角度来说，例如对某人而言是重要的，就用for. for和to这两个介词，意义丰富，用法复杂。这里仅就它们主要用法进行比较。 1. 表示各种“目的” 1. What do you study English for? 你为什么要学英语？ 2. She went to france for holiday. 她到法国度假去了。 3. These books are written for pupils. 这些书是为学生些的。 4. hope for the best, prepare for the worst. 作最好的打算，作最坏的准备。 2．对于 1．She has a liking for painting. 她爱好绘画。 2．She had a natural gift for teaching. 她对教学有天赋/ 3．表示赞成同情，用for不用to. 1. Are you for the idea or against it? 你是支持还是反对这个想法？ 2. He expresses sympathy for the common people.. 他表现了对普通老百姓的同情。 3. I felt deeply sorry for my friend who was very ill. 4 for表示因为，由于（常有较活译法） 1 Thank you for coming. 谢谢你来。 2. France is famous for its wines. 法国因酒而出名。 5．当事人对某事的主观看法，对于（某人），对…来说（多和形容词连用）用介词to，不用for.. He said that money was not important to him. 他说钱对他并不重要。 To her it was rather unusual. 对她来说这是相当不寻常的。 They are cruel to animals. 他们对动物很残忍。 6．for和fit, good, bad, useful, suitable 等形容词连用，表示适宜，适合。 Some training will make them fit for the job. 经过一段训练，他们会胜任这项工作的。 Exercises are good for health. 锻炼有益于健康。 Smoking and drinking are bad for health. 抽烟喝酒对健康有害。 You are not suited for the kind of work you are doing. 7. for表示不定式逻辑上的主语，可以用在主语、表语、状语、定语中。 1．It would be best for you to write to him. 2．The simple thing is for him to resign at once. 3．There was nowhere else for me to go. 4．He opened a door and stood aside for her to pass.
boring 令人厌烦的，乏味的，无聊的 tedious 乏味的，单调的，冗长的 flat 单调的，沉闷的 dull 乏味的，单调的 troublesome 令人烦恼的，讨厌的，麻烦的 tired 疲劳的，累的 bored 无聊的，无趣的，烦人的 exhausted 极其疲倦的 weary 疲劳的 bright 聪敏的，机灵的 apt 聪明的，反应敏捷的 intelligent 聪明的，有才智的 shrewd 机灵的，敏锐的，精明的（表示生意上的精明） ingenious （人，头脑）灵巧的 alert 警觉的，留神的 cute 聪明伶俐的，精明的 acute/cute acute 指的是视力，感觉的敏锐 dull 愚钝的，笨的 awkward 笨拙的，不灵巧的 absurd 荒谬的 ridiculous 可笑的，荒谬的 idiotic 白痴般的 blunt 率直的，直言不讳的 clumsy 笨拙的，粗陋的 happy 快乐的，幸福的 cheerful 欢乐的，高兴的 content 满意的，满足的 merry 欢乐的，愉快的，快乐的 pleasure 高兴，愉快，满足 enjoyment 享乐，快乐，乐趣 cheer 喝彩 applause 鼓掌，掌声 optimism 乐观，乐观主义 delight 快乐，高兴 kick 极大的乐趣 paradise 天堂，乐园 instant 立即的，即刻的 instantaneous 瞬间的，即刻的 immediate 立即的，即刻的 simultaneous 同时发生的，同时存在的，同步的punctual 严守时刻的，准时的，正点的 pick 挑选，选择 select 选择，挑选 single 选出，挑出 elect 选举，推举 vote 投票，选举 appoint 任命，委派 nominate 提名，任命 propose 提名，推荐 recommend 推荐，举荐 designate 指派，委任 delegate 委派（或选举）…为代表 install(l) 使就职，任命 ballot 使投票表决 dub 把…称为 choice 选择（权） option 选择 selection 选择，挑选 alternative 取舍，供选择的东西 favorite 特别喜爱的人（或物） inclination 爱好 preference 喜爱，偏爱，优先 observe 注意到，察觉到 perceive 认识到，意识到，理解 detect 察觉，发现 appreciate （充分）意识到，领会，体会 alert 使认识到，使意识到 awake 意识到，醒，觉醒 scent 察觉 ancient 古代的，古老的 primitive 原始的 preliminary 预备的，初步的 preliminary trial初审 primary 最初的，初级的 initial 开始的，最初的 original 起初的 former 在前的，以前的 previous 先，前 prior 在前的，优先的 beforehand 预先，事先 medieval 中世纪的，中古（时代）的preceding 在先的，在前的，前面的 senior 资格较老的，地位较高的 following 接着的，下述的 attendant 伴随的 subsequent 随后的，后来的 succeeding 以后的，随后的 consequent 作为结果（或后果）的，随之发生的 resultant 作为结果的，因而发生的therefore 因此，所以 consequently 所以，因此 then 那么，因而 thus 因此，从而 hence 因此，所以 accordingly 因此，所以，于是 thereby 因此，从而
现在进行时特殊用法展现 现在进行时表示说话时正在进行的动作，这是我们平时接触最多的。然而除此以外，现在进行时还有以下几种用法。 1．表示“在做某事的过程中”，此时动作不一定正在发生。例如： Next I'll give you a few minutes to read the article．When you are reading，make a mark where there is a new word．现在我给你们几分钟时间读一下这篇文章。在读的过程中，在有生词的地方作以标记。 2．表示按计划、方案或安排而进行的将来的动作。在这种情况下谓语动词多为非延续性动词，如come，go， leave，move，die，start，stop，arrive等，及少数延续性动词，如spend，stay等。例如： She is leaving for Guangzhou next week．她下星期就要去广州了。 We are spending the whole summer holiday inBeijing soon．不久我们要在北京度过整个暑假。 Where are you staying in Guangzhou？在广州你打算住什么地方？ 3．与副词forever，always，constantly等连用，表示赞成、厌烦、生气等情绪。例如： She is always talking loudly in our class．她总是在我们班上吵吵嚷嚷的。（表示厌烦） She's constantly changing her mind．她老是改变主意。（表示不以为然） He is forever complaining about his job．他总是对他的工作提出抱怨。（表示厌烦） 4．teach，work，live，study等表示状态的动词使用现在进行时可表状况，与一般现在时区别不大。例如： I'm studying in No．1Middle School．我在一中学习。（相当于：I study in No．1Middle School．） My brother is working in a big factory．我哥哥在一家大工厂工作。（相当于：My brother works in a big factory．） 5．表示目前经常发生的动作，然而此时动作不一定正在进行之中。例如：
介词for用法归纳 用法1：(表目的)为了。如： They went out for a walk. 他们出去散步了。 What did you do that for? 你干吗这样做？ That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。 What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了？ He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。 【用法说明】在通常情况下，英语不用for doing sth 来表示目的。如： 他去那儿看他叔叔。 误：He went there for seeing his uncle. 正：He went there to see his uncle. 但是，若一个动名词已名词化，则可与for 连用表目的。如： He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化) 注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。(见下面的有关用法) 用法2：(表利益)为，为了。如： What can I do for you? 你想要我什么？ We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。 Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗？ Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。 【用法说明】(1) 有些后接双宾语的动词(如buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通常用for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如： She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。 He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。 注意，类似下面这样的句子必须用for： He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。 (2) 注意不要按汉语字面意思，在一些及物动词后误加介词for： 他们决定在电视上为他们的新产品打广告。 误：They decided to advertise for their new product on TV. 正：They decided to advertise their new product on TV. 注：advertise 可用作及物或不及物动词，但含义不同：advertise sth＝为卖出某物而打广告；advertise for sth＝为寻找某物而打广告。如：advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响，而此处误加了介词for。类似地，汉语中的“为人民服务”，说成英语是serve the people，而不是serve for the people，“为某人的死报仇”，说成英语是avenge sb’s death，而不是avenge for sb’s death，等等。用法3：(表用途)用于，用来。如： Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。 This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。 It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。 The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。 用法4：为得到，为拿到，为取得。如： He went home for his book. 他回家拿书。 He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。 She often asked her parents for money. 她经常向父母要钱。
不能片面说人做主语用ed，物做主语ing ing形式是修饰引起这种感觉的人或物；ed形式是描写人或物的感受。（当然物一般是动物） 翻译的话 ing形式的词译为“令人……的”；ed形式译为“……的” boring是令人感到厌烦的；bored是厌烦的。 a boring person 能够指一个了无情趣的人，让人觉得无趣的人 a bored person 则是说这个人自己感到很无趣 1.bore 1）vt.使厌烦；挖 e.g. I'm bored with this job. 这件工作厌烦了。 The oldier bore the sharp pain in the wound with great courage. 这士兵以巨大的勇气忍受着伤口的剧烈疼痛。 2）n.令人讨厌的人（或事） e.g. It's a bore having to go out again. 外出真是讨厌。 boredom n.厌倦，无趣 e.g. in infinite boredom 极其无趣 boring n. 钻(孔) adj. 令人厌烦的(事或物） e.g. The play was boring. 这部短剧很一点意思都没有。 bored adj. 无聊的, 无趣的, 烦人的 e.g. Jack is so bored. 杰克是个没有趣的人。 2.surprising 是针对事或物感到惊奇。 surprised 则是针对人。 3.pleasant adj. 愉快的, 快乐的, 舒适的, 合意的可爱的, 举止文雅的, 活泼的滑稽的, 有趣的 (天气)晴朗的, 美好的容易相处的, 友爱的 e.g. a pleasant voice 悦耳的声音 a pleasant companion 可爱的伴侣 a pleasant time 愉快地度过时光 pleasing adj. 舒适的, 使人愉快的; 满意的; 惹人喜欢的, 可爱的 e.g. a pleasing look 使人愉快的神情 a very well mannered and pleasing young man 彬彬有礼而令人喜爱的年轻人
精品文档 run 短语集锦 run away (from) 走掉，跑开；逃避。如： Don’t run away. I’ve something to say to you. 别跑，我有话和你说。 You can’t keep running away from your responsibilities all the time. 你不能总是逃避你的责任。 run across无意间碰到。如： I ran across her in the public library yesterday. 我昨天在公共图书馆碰见她了。 run out 用完，耗尽；(指协议﹑文件等）失效, 过期。如： Our food is running out. Will you go to the supermarket to buy some bread？我们的食物快吃完了，你能到超市买些面包吗？ My passport has run out for a month. 我的护照已经失效一个月了。 run out of 用完某物。如： The aircraft will run out of fuel in another hour. 再过一小时飞机的燃料就将用完。 run over溢出；撞倒并碾过；复习。如： The bath is running over — turn the taps off. 浴池的水溢出来了。把水龙头关上。 He ran over a rabbit as he was driving back from a meeting. 他在会后开车回来的路上撞了一只兔子。 Let’s run over our lines again before our performance on the stage. 精品文档
连接号（一字线、浪纹线等）的用法 国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。 一、各种形式连接号的使用场合 1．一字线的使用场合 一字线主要用于表示走向、起止和递进关系。有“至”(到)的意思。 深圳—重庆—拉萨航线。2000—2006年；2007年1—5月；2008年3月5—17日；上午8：OO—12：OO。第1—13卷。4—6年级；10—15行；35—37页。计算机经历了电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—大规模、超大规模集成电路计算机4个发展阶段。 2．半字线的使用场合 半字线用来连接成词组或代号，仅是前后两者之间的一种间隔。 焦耳-楞次定律。总产量-平均产量-边际产量曲线图。图2-11；表3-5；式(5-13)。型号：SDY-1A；DW-5725B-7D。ISBN928-7-5624-3868-6；ISSN 1003-6687；CN 11-00790。)1949-10-01。 3．浪纹线的使用场合 浪纹线只有一种用法，就是用于具有统计意义的2个数字之间，表示数值(量值)的起止范围。 硬盘容量为1～100 GB。8％～9％，800万～900万个。-12～-3℃；80～100m ／s；100～120 MPa；3～5g／mL。 4．长横线的使用场合 长横线与破折号的用法基本一致。 二、常见错误用法 1．一字线和浪纹线的混用 一字线和浪纹线都有“至”的意思，但两者有很明显的区别。浪纹线连接的前后两个数字，一要阿拉伯数字，二要有统计意义。无统计意义的阿拉伯数字之间，具有“至”的意思的，都用一字线。 2．一字线和半字线的混用
现在进行时动词加ing的变化规律 1)一般情况下，直接加 -ing: 如：go—going answer—answering study—studying be—being see—seeing [注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同， 动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加ing。 如: study—studying fly—flying carry—carrying [注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。 如: water—watering answer—answering wear—wearing 2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing 如：come—coming write—writing take—taking become—becoming 3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词， 而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。 如：sit—sitting run—running stop—stopping begin—beginning admit—admitting forget—forgetting [注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾， 但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。 如：sending thinking accepting 4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。 如：die—dying tie—tying lie—lying躺，说谎 5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。 如：picnic—picnicking (picnicked) traffic—trafficking (trafficked)
连字符使用的基本规则有： 一、连字符可用于构成复合词。这种复合词主要有： 1．形容词＋名词： 如long-distance telephone（长途电话），old-style machine（旧式机器）。 2．名词＋v-ing： 如peace-loving people（热爱和平的人民）。 3．名词＋过去分词： 如hand-made goods（手工制品），man-made lake（人工湖泊）。 4．副词＋过去分词： 如high- ly-developed industry（高度发达的工业）。 5．副词＋v-ing： 如hard-working people勤劳的人民。 6．名词＋名词： 如coal-mine（煤矿），wave-length（波长）。 7．形容词＋名词-ed： 如old-fashioned machine（老式机器），cold-blooded animals（冷血动物） 8．名词＋形容词： 如snow-white paper（雪白的纸）。 9．形容词＋v-ing（或过去分词）： 如funny-looking man（相貌可笑的人），clear-cut answer（明确的回答）。 10．形容词＋形容词： 如dark-blue ink（深蓝色的墨水）。 二、连字符常被用于作为定语的一个单元修饰语之间，以避免误解。 如：Mr Green was a small-business man．格林先生是位做小买卖的商人。 Mr Green was a small business man．格林先生是一个身材矮小的商人。 三、位于名词之前用作定语的复合修饰语之间，一般应加连字符。 如：Jim is a 15-year-old boy．吉姆是一个十五岁的男孩。 Lily is a well-dressed woman．莉莉是一个衣着漂亮的女人。 四、通常在self-，ex-，half-，quarter-，all-作为词缀的复合词各部分之间应加连字符。如：self-control（自制），self-respect（自尊心），ex-president（前总统），half-aslee p（半睡的），quarter-share（四分之一部分），all-round（多才多艺的）。 五、连字符可用来连接由一个单一的大写字母和一个名词或分词构成的复合词。 如：an X-ray photograph（一张X光照片）V-shaped thing（V形物）。 六、连字符可用来连接21—99的复合数词。 如：thirty-nine（39），fifty-one（51），eighty-eight（88） 七、连字符可用在书写分数的分子和分母之间，特别是在当这一分数用作修饰语时。 如：a three-fourths majority（占四分之三的大多数）。 八、当连字符用在数词之间或日期时，它有“到”和“包括”的含义。 如：pages 12-56（从第十二页到第五十六页）。 九、连字符可用于某些前缀分词与词根之间。 如：vice-chairman（副主席）。 十、连字符可用于临时性的复合词的单词之间。 如：good-for-nothing material
现在进行时 一、定义及用法： 1定义：（1）表示说话时正在进行的动作及行为。（2）表示现阶段正在进行的动作。 2基本用法： (1)现在进行时主要表示说话人的说话时刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段（不一定是说话时刻）正在进行的动作，如： We’re having a meeting. 我们在开会。（说话时正在进行的动作） Be quiet！The baby is sleeping.安静，孩子在睡觉。 He is teaching in a middle school. 他在一所中学教书。（目前阶段在进行的动作） (2)现在进行时表将来: 现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作： I’m leaving tomorrow. 我明天走。 They’re getting married next month. 他们下个月结婚。 注意：现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：用现在进行时表示将来，其计划性较强，并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况： I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。 What time does the train leave？火车什么时候开？ (3)现在进行时表示感情色彩: 现在进行时有时可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，通常与always，forever，constantly，continually等副词连用。比较： She’s always helping people. 她老是帮助别人。（表赞扬） She always helps others. 他总是帮助别人。（陈述一个事实） The boy is constantly lying. 这孩子老是撒谎。（表示厌恶） The boy often lies. 这孩子常撒谎。（指出缺点） 二、结构: 现在进行时常有三种句型： （1）肯定式：主语＋be＋v-ing＋其它。 如：He is mending his bike．他正在修自行车。 （2）否定式：主语＋be＋not＋v-ing＋其它。 如：He is not（isn't）mending his bike．他没在修自行车。 （3）疑问式：主要分一般疑问句和特殊疑问句两种句式。 一般疑问句：Be＋主语＋v-ing＋其它？ 如：—Is he mending his bike？他正在修自行车吗？—Yes，he is．（No，he isn't．）特殊疑问句：疑问词＋be＋主语＋v-ing＋其它？ 如：—What is he doing？他正在干什么？ 三、何时用现在进行时？ （1）以Look！或Listen！开头的句子提示我们说话时动作正在进行，应用现在进行时。 如：Look！The children are playing games over there． Listen！Who's singing in the classroom？ （2）当句子中有now（现在）时，常表示说话时动作正在进行，这时也常用现在进行时。 如：We are reading English now． （3）描述图片中的人物的动作时常用现在进行时，以示生动。 如：Look at the picture．The girl is swimming． （4）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作时常用现在进行时。这时常与时间状语these days，this week等连用。
一、选择题 1．Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt. A．lovely B．quietly C．beautiful D．happily 2．—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A．offer B．support C．provide D．remain 3．— Mr. Wilson, can I ask you some questions about your speech? — Certainly, feel __________ to ask me. A．good B．patient C．free D．happy 4．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 5．— Can you tell us about our new teacher? —Oh, I’m sorry. I know________ about him because I haven’t seen him before. A．something B．anything C．nothing D．everything 6．—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. You’re always so generous. A．above B．in C．on D．over 7．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 8．—Have you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A．interview B．information C．invitation D．introduction 9．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 10．Kangkang usually does her homework ________ it is very late at night. A．until B．when C．before D．after 11．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A．requested B．attacked C．protected D．ignored 12．一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A．on B．in C．over D．from 13．— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A．always B．usually C．never D．sometimes 14．—Mum, I don’t want the trousers. They’re too long.