三年级英语课堂小测
一、选出与图片相符的单词
( )1 . A. fat B. Thin.
( )2 .A. swimming B. Skipping
( )3 .A. lion B. Tiger
( )4 .A. table tennis. B. football
( )5 .A. riding bikes B. basketball
二、选出下列句子正确的汉语意思用线连起来。
1. This is my big bedroom. 他开小汽车上班。
2. He goes to work by car. 猴子藏在树后。
3. The money is behind the tree. 这是我的大卧室。
4. I like morning exercises. 这只猴子很瘦。
5. This monkey is thin. 我喜欢做早操。
三、选出相应的答语，并把字母标号填到前面的括号里. ( )1.What’s this?
A．It’s an elephant. B. It’s a elephant.
( )2.What’s your favourite animal ?
A．My favourite animal is lion. B. It’s fat.
( )3.What do you have at school?
A．I go to school by bike. B．I have science.
( )4. Does he go to work by bus？
A.No，he doesn’t.
B.He goes to work by bike.
( )5 .Where’s the monkeys?
A. It’s a tree.
B.They’re on the tree.
四、根据图片选择相符的句子，并将数字标号填到图下的括号里。
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）
1.Amy doesn’t like meat.
2.It’s raining.
3.Daming flies a kite in spring.
4.Mum goes shopping on Sunday.
5.It’s snowing today.It’s very cold.
五、写出字母的左邻右舍。
1. Dd
2. Vv
3. Xx
六、以手写体的形式将下列字母和单词抄写在四线格中
thin toy skipping small fat
My favourite colour is yellow.
小学三年级英语下册测试卷 一、在B栏中找出A栏的正确答语。 A B ( )1. What’s that ? a. I have thirteen pencils ( )2. Who’s that woman ? b. It’s a pen. ( )3 . How are you ? c. I’m from China. ( )4,. How old are you ? d. How do you do ? ( )5. Where are you from? e. She is a teacher . ( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine. ( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. ( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven ( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . ( )10.How do you do? J. Sure. 二、把下面所给单词归类，并写在相应的横线上(1×20=20分) pencil book hot dog egg ruler six bag lion brother goose eraser kangaroo duck fourteen crayon ice-cream eleven hamburger teacher twenty Food(食物) School things(学习用品) People (人物) Numbers(数字) Animals(动物) 三、请从所给的选项中选择最恰当的一项，填在题前的括号中。(20分) ( )1. –How many pens do you have? A.I have four. B. I can see four. C. Yes, I am. ( )2. –Where are you from? A.How are you? B.Very well, thank you. C. I’m from China. ( )3______is that woman ? She is my English teacher .Miss Chen . A Where B who C what ( )4 .How many _______can you see ? Nineteen. A kite B kites C cat ( )5.I _____a new friend .Her name is Alice . A am B have C has 四、找出下列各组中不属于同一类的单词，填序号。 (10分) ( ) 1 .A. watch B. computer C. mother ( ) 2. A. sister B. mother C.teacher ( ) 3 .A .plane B. bike C.book ( ) 4. A. woman B. friend C.fifteen
人教版三年级英语期末考试 等级： 一、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。 ( ) 1、 A. banana B. pear C. short ( ) 2、 A. pencil B. car C. ruler ( ) 3、 A. pencil B. book C. school ( ) 4、 A. dog B. pig C. play ( ) 5、 A. red B. one C. green ( ) 6、 A. girl B. teacher C. bus ( ) 7、 A. class B. school C. pen ( ) 8、 A. Chinese B. English C. class ( ) 9、 A. mother B. father C. teacher ( ) 10、A. twelve B .five C. box 二、单项选择。 （）1、 cats can you see? —I can see twenty. A.How B.What C.How many ( )2、—I have apple. —Me too. A.an B.a C.some ( )3—Who’s that man?—He’s my . A.mother B. father C.sister ( )4 Do you like oranges?— . A.Yes, I do. B.No, I do. C.Yes, I don’t.
三、（看图，读句子。如果两者相符，在括号中打√，否则打×。） 四、在B栏中找出A栏的正确答语。 A B ( ) 1.What’s that ? A. I have thirteen. ( ) 2.Who’s that woman ? B. That’s a pen. ( ) 3.How are you ? C. I’m from China. ( ) 4.How old are you ? D. How do you do ? ( ) 5.Where are you from? E. She is a teacher . ( ) 6.How many monkeys can you see? F. I’m fine. ( ) 7.Happy Women's Day! G. I'm Chen Jie. ( ) 8.How many pencils do you have ? H. I’m eleven ( ) 9.What’s your mother ? I. I can see twenty-two. ( ) 10.How do you do? J. Thank you. ( ) 11.Can I use your pen? K.Yes, I do . ( ) 12.Do you like bananas? L.She’s my mother . ( ) 13.What's your name? M. Nice to meet you, too. ( ) 14.Nice to meet you! N.It’s under the chair. ( ) 15. Where is the ball? O.Sure.
期末小联考3年级英语上册外研版听写清单 Module 1复习卷 一、重点单词 1.hello (hi) 你好 2.goodbye (bye-bye) 再见 3.morning 早晨，上午 4.thank 谢谢 5.I 我 6.am (I'm＝I am) 是(我是) 7.are 是8.good 好的 9.fine 健康的10.you 你 11.aah 啊 二、重点句型 1.Hello！你好！ 2.Hi！你好！ 3.I'm Sam. 我是山姆。 4.Goodbye！再见！ 5.Bye-bye！再见！ 6.Good morning！早上好！ 7.How are you？你好吗？8.I'm fine，thank you. 我很好，谢谢你。 Module 2复习卷 一、重点单词 1.Ms 女士 2.Mr 先生 3.girl 女孩 4.boy 男孩 5.afternoon 下午 6.too 也 7.what 什么 8.is 是9.your 你的 https://www.doczj.com/doc/0d7523451.html, 名字11.pleas e 请 12.and 那么；和13.whoops 哎哟 二、重点句型 1.I'm fine too. 我也很好。 2.Your name，please？你的名字是……？ 3.Wha t's your name？你叫什么名字？ 4.Good afternoon. I'm Mr Li. 下午好，我是李先生。 Module 3复习卷
一、重点单词 1.sit 坐 2.stand 站 3.window 窗户 4.bird 鸟 5.chair 椅子 6.door 门 7.blackboard 黑板8.desk 书桌 9.to 向……10.the 这(那)个，这(那)些 11.point 指12.down 向下 13.up 向上14.tweet (鸟)啾啾的叫声 二、重点句型 1.Point to the window. 指一指窗户。 2.Point to the door. 指一指门。 3.Point to the desk. 指一指书桌。 4.Point to the chair. 指一指椅子。 5.Point to the blackboard. 指一指黑板。 6.Please stand up. 请起立。 7.Sit down，please. 请坐下。 Module 4复习卷 一、重点单词 1.panda 熊猫 2.cat 猫 3.dog 狗 4.cap 帽子 5.blue 蓝色的 6.green 绿色的 7.red 红色的8.black 黑色的 9.it 它10.a(an) 一个，一 11.look 看12.yellow 黄色的 13.wow 呀，哇14.my 我的 15.now 现在16.chameleon 变色龙 二、重点句型 1.Look，look，red. 看，看，红色的。 2.I'm a chameleon. 我是一只变色龙。 3.Now it's red，blue，green and yellow. 现在，它是红色的，蓝色的，绿色的和黄色的。 4.Look！A red cat. 看！一只红色的猫。 5.It's a black dog. 它是一只黑色的狗。 6.It's a yellow cap. 它是一顶黄色的帽子。 7.It's a red cat. 它是一只红色的猫。
外研版三年级下册英语 廉村镇后崔学校Module 1 Unit 1 It’s the ABC Song
教学目标： 知识目标：学会英语歌曲及26个字母的发音。 能力目标： 1.能听说读26个英文字母。 2.能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 教学重点： 1、听说读写26个英文字母。 教学难点： 1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 教学用具：Word cards, PPT, CD-ROM and headwear, etc. 教学过程： Step 1、Warm up and revision 1.Greeting Sing songs: “Good morning, Sam” and“ How are you？” 2.自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话） Step 3、Learn new knowledge 1．T: Look at the 26 letters on the blackboard, let’s re ad them together!(在黑板上写Module 1，挂上字母表，让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X，G与J，I 与Y的读音) 2．T:Please wear your headwear now, and let’s count from 1 to 20,Ok?(让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，全班看着一个个字母用英文数数。) 3．Read the alphabet in a low voice then recite in a loud voice． Step 4、Practice 1.Play a game: looking for friends 带大写头饰的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学应该应声而出，可以请几组同学同时上台，看哪组的反应速度最快。 2. 学习单词缩写 (1)．T:Let’s learn some methods of letter abbreviations. (2)．T:Now let’s play a guessing game! Step 5 Consolidation 1．Game:T:I’ll choose two st udents to come to the platform to write letters on the platform, you should read out loudly. Ready？Go! 2．加加减减 C（G）O（Q）P（R B）N（W M）E（F）N（V） 3．快速认识字母大小写 uv WM BDP ygqp sx rn etc． Step 6 Summary T: Let’s sing the ABC song together,OK?(边唱歌边传回26个字母卡片。) Step 7 Homework
PEP小学三年级英语下册测试题及答案 听力部分 一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分） （）1、A、DC B、BC C、EC （）2、A、ai B、 ei C 、ea ( ) 3 A 、bd B、bg C、dg ( ) 4 A、 IL B、 LM C、NM ( ) 5 A 、GC B、 JC C、FL 二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分） 1、I am a _____( boy , girl ). 2、I have a______( sister, brother). 3、I am ______(eleven, twelve). 4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father. 5．……How many _____(cats ,kites) can you see ? ……I can see eighteen. 三、根据所听到的信息选择正确的答案。（每小题2分，共10分） （）1、A .It’s ok B.Welcome back to school C. Thank you ( ) 2 A. I’m from America B, My name is Amy C. I’m fourteen ( ) 3 A. I have sixteen B.I can see fourteen C .I’m fifteen ( ) 4 A. She’s my mother B. He’s my father C. She’s my sister ( ) 5 A. Thank you B. I’m fine ,and you C . Me too 四、Listen and number. （按你听到的顺序给下列句子标上序号。）（6分） ( ) Who is this man，Mike？ ( ) Do you like apples? ( ) Who is that boy? ( ) Excuse me. Can I use your pen? ( ) This is my grandpa. ( ) How many kites can you see? 笔试部分 五、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分) Y b F i t n
外研版（三起）三年级英语上册全册教案 Module 1 功能：问候和道别／自我介绍 语言：Hello. Hi. I’m…. Goodbye. Bye-bye. Good morning．How are you？I’m fine，thank you. 词汇：helIo （hi），I am （I’m），goodbye（bye-bye），Good morning，How are you？Fine, thank you，and you? Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boy／girl！ 2．用英语告诉学生本人名字，说:I’m Mr Guo.并将名字写在黑板上。 活动1：听音指图 1．打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景（校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己；在离开学校时，他们互相道别）。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴？每幅图上的孩子在说什么？ 2．放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。 活动2：听音说话 1. 读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2.向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：Hello，I’m（人物的姓名）,他们要回答：Hello，（同一人物的姓名）。 举例：
老师：Hello，I’m Lingling. 学生：Hello，Lingling. 3．用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。 4．告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。老师：指向一个学生 学生：Hello,I’m Mr Guo。 全班：Hello，Mr Guo。 5．向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。 活动3：向同学问候及道别 1．让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B。老师将会说：“Hello，class．”他们必须说：“Hi，Mr Guo”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。举例： 老师：Hi，Sam。 学生：Hello，Mr Guo。 老师：Byebye，Kim。 学生：Goodbye，Mr Guo。 2．要求学生向身边的人说“Hello”和“Goodbye”。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说“Hello”时，必须握手，当他们说“Goodbye”时，必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己，至少向班上四个同学说“Good-bye·” 补充活动1： 1．把四个生词写在黑板上：Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye。 2．读出这些词，要求学生跟读。 3．要求学生从中选出一个单词，记住它。 4．点名，让他们说出选的词。其他学生要说出相同意思的另一个词。 举例： S1：Hi。
三年级英语教学计划 一、学情分析 经过一个学期的接触，我对他们已经有了一个全面的了解。这个班学生整体热爱学习英语，课堂表现活跃，接受能力较好。但有个别待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，争取人人上进，人人优秀。 二、教材分析 本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务
结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流 本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 三、教学要求和目标 1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。 2、能按四会要求掌握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作
试卷一 学校班级姓名 一、单词记忆：给下列单词写出汉语意思（共15颗）。 1.nice（） 2.father（） 3.sister（） 4.great（） 5.fourteen （） 6.how many（） 7.strawberry（） 8.some （）9.taxi（）10.walkman（） 二、寻找朋友：根据问句找出合适的答语并将其序号填在前面的括号内（共15颗）。 （）1. Where are you from? A. The same to you! ( ) 2. Who’s that man? B. She’s my sister. （）3. How many buses can you see?C. Thank you! ( ) 4. What’s in the box? D. I’m from China. ( ) 5. Do you like juice? E. No, I don’t. ( ) 6. What about the girl? F. He’s my friend. ( ) 7. Can I have an fruits? G.. Sixteen. ( ) 8. How are you? H. A gift for you. ( ) 9. This is for you! I. Fine, thanks. ( )10. Happy Children’s Day! J. Yes,you can. 三、火眼金睛：读一读，选一选”（共8颗）。 Sarah:Good morning,John. John: This is my friend, Mike. Sarah: Mike:Nice to meet you, too.
开县汉丰三校三年级下册英语测试题 （共30分） Ⅰ连线题（10×1=10分）(大小写互连) B D E M W I J Q L G e b d i m w g j q l Ⅱ选择题（10×1=10分）（将正确答案的字母写在括号里） 1 Do Xiaomao ,show me your ( 手 )，please.（） A． hand B. hands C. foot 2 My father is a (教师 ) ,too. ( ) A. teacher B. doctor C. driver 3 Do you like this ( 恐龙 )? ( ) A. dinosaur B. kite C. plane 4 No, thanks. I do not like ( 梨 ). ( ) A. oranges B bananas C. pears 5 Hey, can you see ( 鸭 ) over there? ( ) A. goose B. ducks C horse 6 Lily is wearing a blue ( T恤衫 )。 ( ) A. pants B. hat C. T-shirt 7 My mother ＿ a doctor . ( ) A. is B. are C. am 8 A: Which is your coat ,Max? ( ) B: The yellow ＿ . A. one B. two C. three 9 A: Thank you very much! ( ) B:＿ . A. Thank you. B. Here you are. C. You are welcome. 10 A: Who is the woman? ( ) B: ＿ is my mother. A. They B. She C. He Ⅲ情境搭配。(5×2=10分)（选择正确的答案） 1 A: Good afternoon! B:＿ ! A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon
三年级英语下册 Module1 一、词汇 名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色 形容词类：favourite最喜欢的 二、习惯搭配、短语 my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母 my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母 三、句型 1、感谢的表达。Thank you to…感谢你…… 2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。 ——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？ ——My favourite is…我最喜欢的是…… 3、递给对方东西时的表达。Here you are.给你。 4、询问颜色的句型。 ——What colour？什么颜色？——It is…它是…… 5、询问远处物品是什么及回答。 ——What is that？那是什么？ ——It is…它是…… 四、语法 1、what引导的特使疑问句。 2、here开头的倒装句。 3、含有be动词的一般现在时。 Module2 一、词汇 形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的 动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子 其他类：they他/她/它们 二、习惯搭配、短语 in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们 a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦 big and fat又大又胖 三、句型 1、询问这是什么的句型及回答。
第一单元测试 一、选出不同类的选项。 （）1、A.duck B. elephant C. dog D.she （）2、A、China B. cat C. USA D. Canada （）3、A. student B. pupil C. teacher D. he （）4、A. boy B. he C . she D. girl 二、补全单词 1、b__ y (男孩) 2、g __ __l (女孩) 2、3、t __ __ ch__ __（老师） 3、4、st__ d__ __t （学生） 4、d__ d (爸爸) 三、选出相应的答语
（）1. Hello, I’m Sarah. I’m from the USA. （）2. Nice to meet you again. （）3. Where are you from? （）4. Welcome back to school. （）5. This is Mr.Jones. A.Welcome B.Nice to meet you .t C.Nice to see you ,too D.I’m from Shandong E.T hank you 给下列句子排序 A.I’m from the USA.
B.Hello,Sarah. This is my new friend, Ann. C.Nice to meet you ,too D.Hello, Chen Jie E.Where are you from? F.Nice to meet you,Ann 1, （ D ）2（）3（）4（）5（）6（）四、连词成句 1．She a student is new 2 . China I’m from 3. to see Nice again you 4, friends We two have new today 5.are Where you from
三年级英语下册期中测试题一、选出与下列词语相应的单词（10分） （）小的 A 、monkey B、 small C、panda （）足球 A 、foot B、 football C、ball （）牛奶 A、rice B、noodles C、milk （）老虎 A、lion B、tiger C、elephant （）自行车 A、bike B、door C、doll 二、选择（30分） 1、My favourite colour is . A、red B、book C、a blue kite 2、----How many kites? ----- A、It’s a car B、Ten C、It’s red 3、It’s elephant. A、a B、an C the 4、-----What are they? ----- A、It’s a kite B、They is kites C、They are kites 5、I don’t like bikes. A、ride B、riding C、rides 6、They don’t like . A、my B、I C、me 7、Lingling (不喜欢）肉。 A、likes B、don’t like C、doesn’t like 8、 Do you like meat ? ____________ A. Yes,I don’t. B. Yes,I do. C.Yes,she does 9. Amy _________swimming. A. like B. Likes C. likes 10、------ your farourite song? -------- It’s the ABC song. A、What B、where’s C、What’s 三、将下列相对应的大小字母连线（10分） K F J O B E G I C H
三下 MODULE1 song 歌曲 TV 电视台 favourite 最喜欢的 colour 颜色 Here you are. 给你。 MODULE2 they 他（她/它）们 they’re= they are他（她/它）们是monkey 猴子 baby 幼兽，幼畜 all 每个，全体 zoo 动物园 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man人，男人 short 矮的 tall 高的 small小的 thin 瘦的 big 大的 MODULE 3 like 喜欢 football 足球 them他（她/它）们 (宾格) ouch 哎哟 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercise 早操 ride 骑 bike 自行车 swim游泳 skip 跳绳
MODULE 4 meat 肉 pass 传递 rice 米饭，米 mum 妈妈 noodles （常复）面条 fish 鱼肉，鱼 but 但是 milk 牛奶 mm 呣 does do 的第三人称单数形式 orange 橙；柑；橘 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 doesn’t= does not 不 MODULE 5 go （go的第三人称单数形式）去，到 go to school 上学 on 在……的时候；通过……，以……的方式Monday 星期一 play 参加（体育活动、比赛等） phone 电话；电话机 on the phone 通电话 with 与……在一起，同，跟，和 friend 朋友 at 在...... home 家 at home在家 who 谁 only 只，仅仅 year 年龄，岁数 work 工作地点 go to work 上班 Saturday 星期六 shopping 购物
外研版三年级起点三年级英语下册 一.单词归类 【一】.物品类 1. toy 玩具 2. doll 洋娃娃 3. kite 风筝 4. box 盒子 5. book 书 电脑游戏 【二】.交通工具 1. ship 轮船 2. car 小车 3. bike 自行车 4. bus 公共汽车 【三】.动物类 1. monkey 猴子 2. tiger 老虎 3. lion 狮子 4. an elephant 一头大象 5. panda 熊猫 6. cat 小猫 7. dog 狗 【四】.指高矮胖瘦大小的形容词 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. big 大的 6. small 小的 【五】.食品类 1. rice 米饭 2. meat 肉 3. noodles 面条 4. fish鱼肉 5. milk 牛奶 6. peanut 花生 7. sweet 糖果 【六】.水果类 1. pear 梨子 2. banana 香蕉 3. an orange 一个桔子 4. an apple 一个苹果 【七】.功课类 1. Chinese 语文.汉语 2. math 数学 3. English 英语 4. music 音乐 5. art 拳术 6. P.E. 体育 7. Science 科学 【八】.一年四季 1. spring 春天 2. summer 夏天 3. autumn 秋天 4. winter 冬天 【九】.指天气的形容词 1. warm 暖和的 2. hot 炎热的 3. cool 凉爽的 4. cold 寒冷的 5. sunny 阳光充足的 6. windy 有风的 【十】.节日类 1. Spring Festival 春节 2. New Year 新年 3. Christmas 圣诞节 4. Christmas tree 圣诞树 5. Happy Spring Festival. 春节快乐 6. Happy New Year. 新年快乐 7. Happy Christmas. 圣诞快乐 8. Merry Christmas.圣诞快乐 9.Happy birthday to you. 生日快乐 【十一】.衣物类 1. dress 裙子 2. coat 外套 3. sweater 毛衣 4. T-shirt T 恤衫 【十二】.运动 1. football 足球 2. basketball 篮球 3. table tennis 乒乓球 4. morning exercises 早操 5. riding bikes 骑自行车 6. skipping 跳绳 7. swimming 游泳 【十三】.表整点的时间 1. at four o’clock 在四点钟 2. at five o’clock 在五点钟 3. at nine o’clock 在九点钟 【十四】.表半点的时间 1. half past one 一点半 2. half past six 六点半 3. half past eight 八点半 【十五】.动词短语 1. get up 起床 2. go to school 上学 3. go home 回家 4. go to bed 上床睡觉 5. go swimming 去游泳 6. go fishing 去钓鱼 7. go to work 去上班 8. watch TV看电视 9. have breakfast 吃早饭 10. have lunch 吃午餐 11. have dinner 吃晚饭 12. play basketball 打篮球 13. play football 踢足球 14. play table tennis 打乒乓球15. look at 看......16. fly kites 放风筝 17. sing songs 唱歌 18. swim 游泳 19. walk 步行 20. sleep 睡觉 21. have music 上音乐课 【十六】.乘交通工具的介词短语
湘少版小学三年级英语下册检测试题 听力部分（40分） 一、听一听，选出你所听到的单词，并将其选项填在题前括号内。（10分）（ A ）1、A. thanks[θ??ks]谢谢 B. pink [p??k]粉红色C.book[buk]书籍 （C ）2、A. please[pli:z]请 B .dress[dres]连衣裙 C. coat [k??t] 上衣 （B. ）3、A. car[kɑ:]小汽车B. bicycle ['baisikl]自行车 C. Bus [b?s] 公共汽车（C ）4、A.drink[dri?k]喝酒；饮水 B. food[fu:d]食物 C. Like[laik]喜欢（B ）5、A. cold[k?uld]寒冷 B.cloudy ['klaudi]多云的 C. hot [hɑ?t]热的Windy ['w?ndi] 有风的snowy ['sn??i] 下雪的sunny ['s?n?]晴朗的rainy ['reini]下雨的二、听录音，选出相应的图片，并标出序号1——5。（10分） （）（）（）（）（）bike[baik]自行车、fox['f?ks]狐狸、vase[vɑ?z]花瓶、wall[w??l]墙壁、egg[eg]鸡蛋 三、听句子，选择合适的答语，并将其选项填在题前括号内。（10分） 1、How are you? 2、Good night. 3、How many pens are there? 4、What do you like? 5、What's your number ?What colour is this? What time is it? （A ）1、A. I' m fine, thanks. B. I am sorry. C. You're kind. （B ）2、A. Look at the T-shirt. B. Good night. C. It's sunny. （A ）3、A. There are ten pens. B. It's an orange. C. It's red. （B ）4、A. I don't like the rainy days. B. I like ice-cream. C. It's very nice. （A B C ）5、A. My number is five. B. It's yellow. C. It's 10 o'clock.. 四、听句子，排出序号1——5。（10分） （ 4 ）How old are you? 你多大了? （ 1 ）My number is five.我的号码是五 （ 2 ）Pleaser count the rulers.[pli:z]喜欢[ka?nt]计数['r?l?]直尺 人喜欢计数的统治者 （ 3 ）This is a market['mɑ?k?t]市场,it's not a classroom. 这是一个市场,它不是一个教室。 （ 5 ）I like ice-cream.['a?skrim]我喜欢冰淇淋。 笔试部分（60分）
小学三年级下册英语试卷及答案 导读：本文小学三年级下册英语试卷及答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 I、连线。将下列字母的大小写形式连起来。(10分) U B P D V Q Y I J L d v q u b p I l y j II、选出不同类的单词。(18分) ( )1. A、mother B、brother C、teacher ( )2. A、duck B、desk C、chair ( )3. A、plane B、pear C、peach ( )4. A、small B、giraffe C、short ( )5. A、fifteen B、twelve C、friend ( )6. A、bike B、grape C、bus III、请将各单词翻译成汉语。(12分) 1. apple 2. lamp 3. deer 4. student 5. jeep 6. watermelon IV、单项选择。(12分) ( )1、—cats can you see?
—I can see twenty. A、How B、What C、How many ( )2、—I have apple. —Me too. A、an B、a C、some ( )3、—Who’s that man? —He’s my . A、mother B、father C、sister ( )4 Do you like oranges?— A、Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don’t. V、根据所给的情景选出正确的句子。(16分) ( )1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问： A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl? ( )2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问： A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car. ( )3、如果有人对你说：“I’m sorry.”你应该怎么回答： A、Thank you. B、You’re welcome. C、it’s OK. ( )4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问： A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you?
教案 Module1 Unit 1 She’s Very Nice 教案设计 一、教学目标与要求 1、知识与能力目标x k b 1 .c o m 能够运用句型：This is … He’s / She’s…. She’s very … But she’s a bit… 能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit. 能够介绍人物，说出人物的特点。 2、情感态度目标 培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。 二、教学重点及难点 用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。 自我描述；介绍自己的家人。 三、课前准备 教学卡片、人物头像、教学课件 四、教学过程 Step 1 Warm up 1 Greeting Hello, boys and girls. Nice to meet you. Step 2 Presentations and practice 1新授clever (1)由做算数题引出clever (2)进行发音教学 v /v/ (3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。 2 复习 naughty (1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty (2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。 并板书句型This is … He’s very … (3)出示5幅卡通图片，请学生用新学句型进行描述。 3 复习nice新授a bit (1)由 Snow White 引出nice (2 )T: Who’s nice in our class? Ss show their opinins. eg Wang Hong is nice. etc T: Snow White is nice ,but she’s a bit shy. 引出单词shy，两人进行操练。在此基础上进一步学习短语“bit shy”操练。 (3)课件出示词组，引导学生自主练说a bit eg a bit shy , a bit nice , a bit clever, a bit naughty