各位同学：
为更好地开展“文献检索与利用”教学工作，特设计此调查问卷，请你如实填写！谢谢！
一、学习《文献检索与利用》课前的你：
1、你平均每天的上网时间大概是多久？（ D ）
A、0－1小时；
B、1－4小时；
C、4－8小时；
D、8小时以上
2、你上网经常做什么？（ AB ）[多选题]
A、浏览各种网页、新闻、博客、论坛；
B、休闲娱乐（包括游戏、聊天、看电影、听音乐、购物等；
C、阅读电子图书；
D、搜索文献资料、学习提高；
E、其他（请注明＿＿＿＿＿＿＿。
3、面对大量的网络信息，你有没有觉得茫然不知所措呢？（ C ）
A、总是有；
B、经常有；
C、偶尔有；
D、从来没有
4、你对OFFICE(WORD、EXCEL、POWERPOINT)的掌握程度：（ B ）
A、非常熟悉；
B、比较熟悉；
C、知道一点；
D、不了解
5、你一般采取什么方法检索和获取需要的文献资料？（ D ）
A、百度搜索；
B、数据库检索；
C、问学长、朋友；
D、到图书馆查阅纸质书刊
6、在图书馆，你通常是如何查找并借阅图书的？（ A ）[多选题]
A、漫无目的，随意翻看，看到喜欢的书就借；
B、明确借书的目标，搜索图书关键字、索书号，根据索书号去找图书所在位置；
C、根据图书馆书库的标签直接到书库寻找图书；
D、听同学介绍；
E、不喜欢借书，很难找到所需要的图书；
F、其他（请注明＿＿＿＿＿＿＿。）
7、对于你所学专业的网络资源，你（ C ）
A、非常熟悉；
B、比较熟悉；
C、知道一点；
D、不了解
8、你对检索信息的驾驭情况如何？（ A ）
A、常常无法找到自己所需要的信息；
B、基本能找到自己所需要的信息；
C、能找到任何需要的信息，但比较费时；
D、能迅速、准确地找到需要的信息
9、你在查阅文献过程中遇到的主要困难是（ CD ）[多选题]
A、不熟悉图书馆馆藏分布情况；
B、不会利用检索工具；
C、馆藏文献不足；
D、不知道如何检索自己需要的信息
10、你在利用图书馆电子资源时，会不同程度地遇到哪些问题？（ AC ）[多选题]
A、资料很多，但找不到自己最需要的，在查找时不知如何下手，没有头绪，缺乏检索技巧；
B、在校园网外不能访问图书馆电子资源；
C、找到电子资源的摘要，但无法获取原文；
D、不会通过昌北高校图书馆联盟申请电子文献传递。
11、以下电子资源你使用过的是（ E ）[多选题]
A、CNKI、维普等中文期刊数据库；
B、超星电子图书；
C、EBSCO等外文数据库；
D、起点自主考试学习系统；
E、未使用任何数据库；
F、其他数据库（请注明＿＿＿＿＿＿＿。）
12、除了教科书、文艺书刊外，你还接触到哪些类型的文献？（ BC ）[多选题]
A、政府出版物；
B、学科门户；
C、图书馆数据库资源；
D、学位论文；
E、专利文献；
F、会议文献；
G、其他（请注明＿＿＿＿＿＿＿。）
13、在上文献检索与利用课之前，你是否听过图书馆关于读者信息素养教育的培训讲座（如中外文数据库的使用、搜索引擎与网络资源、学位论文写作与投稿等）？（否）
14、你是否登录过图书馆主页？（是）
15、获取文献时，有没有接触PDF格式的文档？（是）会不会使用其中的文字识别功能？（会）
16、课余时间会不会阅读电子图书，（会）如果对电子图书中的一段内容特别感兴趣，会不会复制到自己的WORD文档中？（不会）
17、你有没有撰写过学术论文，（没有）是否知道学术论文的规范格式？（否）
18、你是否知道但并未使用过图书馆的馆际互借、文献传递功能？（否）
二、学习《文献检索与利用》课后的你：
1、你能熟练根据检索题目要求选择数据库吗？（ C ）
A、非常熟练；
B、比较熟练；
C、一般熟练；
D、不熟练
2、你能熟练地分析检索课题的关键词吗？（ C ）
A、非常熟练；
B、比较熟练；
C、一般熟练；
D、不熟练
3、当初次检索结果不是很理想时，你能熟练地调整检索策略吗？（ C ）
A、非常熟练；
B、比较熟练；
C、一般熟练；
D、不熟练
4、以下搜索引擎与数据库，你能熟练运用的是（ AB ）[多选题]
A、百度；
B、Google；
C、CNKI、维普等中文期刊数据库；
D、超星电子图书；
E、EBSCO等外文数据库。
5、以下信息检索技术，你能熟练掌握的是（ CD ）[多选题]
A、布尔逻辑检索；
B、字段限制检索；
C、精确检索和模糊检索；
D、截词检索；
E、位置检索；
F、短语检索
6、使用搜索引擎进行信息检索时，你一般会选择哪种检索手段？（ AB ）[多选题]
A、单个关键词搜索；
B、两个以上关键词检索；
C、使用符号搜索（双引号、冒号、书名号等）；
D、高级搜索（限定时间、地区、语言等）；
E、其他
7、获取文献时，有没有接触PDF格式的文档？（有）会不会使用其中的文字识别功能？（会）
8、课余时间会不会阅读电子图书，（会）如果对电子图书中的一段内容特别感兴趣，会不会复制到自己的WORD文档中？（不会）
9、你有没有撰写过学术论文，（没有）是否知道学术论文的规范格式？（否）
10、你是否使用过图书馆的馆际互借，（否）是否使用过昌北联盟的文献传递功能？（否）
11、你通过何种途径获取信息素养方面的知识，提高自身的信息能力？（ AD ）[多选题]
A、通过“文献检索与利用”课程学习；
B、参加图书馆相关信息素养培训讲座；
C、充分利用网络教育课程或下载相关课件自学；
D、查找相关图书，并在自我实践和尝试中摸索；
E、遇到问题时，请教其他人来学习；
F、其他
12、以下几章内容，你觉得比较实用的是（ CD ）[多选题]
A、概论；
B、信息检索基本理论；
C、学术评价及信息组织；
D、信息检索服务；
E、常用中文数据库；
F、常用外文数据库；F、其他数据检索
13、你能够判断信息和信息源的可靠性、准确性、权威性和时效性吗？（ C ）
A、总是能够；
B、经常能够；
C、有时能够；
D、几乎不能
14、你对文献检索课协作式教学模式的态度：（ C ）
A、非常喜欢；
B、喜欢；
C、一般；
D、不喜欢
15、教师提供的信息资源满足协作式教学情况（ C ）
A、教师提供的信息资源，非常满足协作式教学的需要；
B、教师提供的信息资源，较好满足协作式教学的需要；
C、教师提供的信息资源，能满足协作式教学的需要；
D、教师提供的信息资源，不能满足协作式教学的需要；
16、教师提供的信息资源内容情况（ C ）
A、教师提供的信息资源内容非常丰富；
B、教师提供的信息资源内容较丰富；
C、教师提供的信息资源内容一般；
D、教师提供的信息资源内容较少
17、你对文献检索课协作式教学模式效果的态度（ C ）
A、学生较好掌握本课程教学的基本要求；
B、有助于学生分析问题、解决问题和自学能力的
用，更重要的是要让大家意识到信息检索能给大家带来的好处与便利。