你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言
1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能
出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，
加油吧!愿你的明天更加美丽！
3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。
只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过
老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪
律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以
前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努
力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，
认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋
思考，你的成绩会进步更快的！
10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步
更快的。
11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课
后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！
12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开
的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！
15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习
会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师
希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，
老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
18.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续
努力，百尺竿头更进一步！
19.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取
更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
20.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑
筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
21.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学
习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
22.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，
课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
23.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。
老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
24.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。
老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
25.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学
习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！
26、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成
绩很好，老师
2.27、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优
秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！
28、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。
课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
29、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学
习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
30、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听
讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
31、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答
问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
32、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩
优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。
33、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家
学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。
34、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩
较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。
35、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢
你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！
36、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，
老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！
37、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完
成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
38、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。
老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
39、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，
热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
40、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把
劲，争做学习的主人，你会更棒的！
41、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律
上更严格要求自己，那样你会更棒的！
42、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐
在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？
43、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉
学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。
44、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉
学习，这样你的成绩会更优秀的。
45、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希
望你加油，赶上来。
46、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，
把字写好，专心听课把学习搞上去。
47、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心
听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
48、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想
成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
49、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师
希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。
50、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，
按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。
3.52、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严
格要求自己，自觉学习你会更棒的！53、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步！
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优等生评语
1、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学
期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！
2、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
3、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
4、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
适合六年级孩子阅读的经典名著推荐 1.《伊利亚特》和《奥德赛》 作者：荷马，公元前1194年-1184年 这两部书是世界上最早并且现在看来也仍属最惊险之列的以丑闻和战争为主题的史诗巨着(这里指的是叙事诗，而不是柯克·道格拉斯和罗素克罗式的故事)。它将漫画元素融入到半虚半实的希腊历史中，讲述了特洛伊战争和英勇的奥德修斯10年漫漫回家路上的故事。 2.《哈姆雷特》 作者：莎士比亚，约1602年 “生存还是毁灭?”这部书不用想也会出现在这个书单上。《哈姆雷特》可能是有史以来人们读得最多、也是最具标志性的小说。从这部莎士比亚戏剧中可以看到残暴的英国国王亨利八世的影子，同时又在各个时代和各种文化中引起了读者的共鸣。 3.《弗兰肯斯坦》 作者：玛丽·雪莱，1818年 这部怪物故事的开山之作引发了这样的道德困局：科学和疯狂的野心是否应该践踏上帝的私人领地，同时催生了数百万部同一题材的故事、电影和电视剧。 4.《基督山伯爵》
作者：大仲马，1844年 有仇必报!一个蒙冤入狱的男子在监狱里待了12年后重见天日，摇身变成一位神秘富有的绅士，对抢走他的生活、家庭和尊严的卑鄙小人展开复仇行动。本书作者为大仲马。 5.《大卫·科波菲尔》 作者：狄更斯，1850年 《大卫·科波菲尔》或许是有史以来的首部“创意回忆录”。据说狄更斯曾说，这部书是对他童年生活的再创作，是他最喜欢的小说，包括卡夫卡、托尔斯泰和詹姆斯在内的其他很多文学巨匠都持和他同样的看法，更不用说无数忠实的书迷了。 6.《白鲸》 作者：梅尔维尔，1851年 无论你在看到开篇第一句“叫我以实玛利”后继续看下去了没有，都有必要对这个有史以来最伟大的捕鱼故事了解一二。这本书讲的是一名疯狂的船长亚哈(Ahab)不顾自己船员的性命，抛弃了自己的人性，为报复咬掉自己一条腿的鲸鱼而盲目捕鱼的善恶相斗的故事。 7.《悲惨世界》 作者：雨果，1862年 《悲惨世界》被公认为19世纪最伟大的小说之一，这部带有法国元素的狄更斯式小说讲述了一个蒙冤的正直男子被一名心理扭曲的狱警追捕的遭遇，折射出后大革命时期的高卢司法体系。
最新最好听的宝宝乳名大全 乳名一般是指婴儿初生时长辈所取的非正式的名字,意思简单,琅琅上口,供别的爸妈为宝宝起小名时参考,为自己的宝宝选一个好看、好听、好写的小名。最好听的乳名到底是什么样子的好听的乳名都有哪些 1 好听的乳名大全 巧用叠音字这种方法很简单，男孩女孩都适用，几乎任意一个读起来响亮、寓意美好的汉字都可以拿来直接起小名。如：安安、畅畅、晨晨、萌萌、乐乐等。 巧用“小”字往往只要在大名里抽取一个字，通常会是最末的一个字，加上“小”，就是很好的小名啦！如：张亮，小名可以叫“小亮”；李莉，小名可以叫“小莉”。 巧用“儿”音在单字后面加上“儿”作为小名的方式也很常见，尤其适用于给女孩起小名用，不仅感觉很可爱，而且叫起来更增添了一种亲昵感。如：菲儿、灵儿、雪儿、可儿、双儿等。 巧用动植物名可爱的动物和美丽的植物都很适合拿来为宝宝起小名用。如：大鹏、杜鹃、小猫、咪咪、小鹿、小熊、燕子、小鱼儿、小草、莲儿、小树、果果等。 巧用身边的景物和生活中的事物自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。 2 儿化音的小名也是广泛受大家宠爱的乳名必备品，也可以从大名中选一个字出来便好叫了，为马宝宝取这样的乳名既好取，叫起来又好听不拗口，如芳儿、环儿、宝
儿、玉儿等。 3 巧用身边的景物和生活中的事物自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。巧用喜乐字作父母的都希望宝宝一生都能笑口常开，永远幸福和快乐。因此，一些充满喜悦和快乐情绪的字眼也非常适用于宝宝的小名。如：乐乐、畅畅、欣欣、甜甜、笑笑、欢欢等。 4 巧用喜乐字眼儿作父母的都希望宝宝一生都能笑口常开，永远幸福和快乐。因此，一些充满喜悦和快乐情绪的字眼也非常适用于宝宝的小名。如：乐乐、畅畅、欣欣、甜甜、笑笑、欢欢等。巧用好玩的字眼儿有些表面看起来没有什么寓意，甚至还带有贬义色彩的字眼，用作宝宝小名却显得非常好玩、有趣，可以起到意外的好效果，适合用来给调皮的男孩子起小名。如：笨笨、丑丑、臭臭、皮皮、球球、蛋蛋、丁丁、咚咚、嘟嘟等。 5 巧用身边景物和生活中的事物起小名自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、 云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。 6 巧用好玩字眼儿起小名有些表面看起来没有什么寓意，甚至还带有贬义色彩的字眼，用作宝宝小名却显得非常好玩、有趣，可以起到意外的好效果，适合用来给调皮的男孩子起小名。如：笨笨、丑丑、臭臭、皮皮、球球、蛋蛋、丁丁、咚咚、嘟嘟等。 7以季节起名：如春儿、小秋儿、冬冬、小雪、腊梅等。又如散文作家刘吟是下雪天生的，家里人就叫她“雪人”。以生肖起名：如小虎、大龙、小牛儿等。以体貌特征起名：如胖胖、小白子、乐乐等等。
经典英文电影 肖申克的救赎***** 一个真正被错判杀妻的银行家关在狱中19年后逃亡的故事，影片所表现着沉默的力量和自由的可贵，同时对人的本性和社会的意识作了思考。即使是在达到目的的过程中，我们也必须对生活充满了热爱和不屈，帮助别人也就在救赎自己。一部值得看多遍的电影。 阿甘正传*** 一个低能儿的带点传奇的人生故事，该片告诉我们在人的内心里，就有一股不竭的对完美的追求的动力。 教父The Godfather 1972年8.9 科波拉黑帮经典《教父》的首部，派拉蒙公司最成功的影片之一，坐稳IMDB头把交椅应属众望所归。虽然评论界一致对《教父》系列的第2集推崇有佳，但大多数影迷似乎还是对《教父》情有独钟，这可能与马龙·白兰度极具个人魅力的表演有关，直到今天他那种含糊沙哑的声音与神秘莫测的表情都依然叫人着迷。 .《辛德勒的名单》Schindler's List 1993年8.8 斯皮尔伯格在《大白鲨》、《夺宝奇兵》、《外星人》、《紫色》四次与奥斯卡失之交臂后，终于在辛德勒和无数犹太难民的帮助下捧得金像。 费城故事汤·汉克斯主演，奥斯卡奖，丹?华盛顿也是主演，那时他没现在这么有名。被经常提起的法律电影，一个同性恋律师控告其事务所的“劳动争议”案件。信息丰富。好电影啊，犹记被告方女律师在一次短陈述中连用八个“fact”的排比句，生动非常，尽现律师功力。 当幸福来敲门***** 一个丈夫，在困难时刻妻子离去；一个父亲，在任何时刻都能为儿子带来教育和快乐。一个黑人成功的故事，影片的大致构思可以说是很普通的，但是在细节方面因为演员本身高超的演技和表现父子之间的亲切关怀，能给人持久的震撼。 《勇敢的心》Braveheart 1995年8.1随着梅尔·吉布森大呼一声"Freedom"，他不但征服了奥斯卡的评委，也征服了十之八九的影迷。 美丽心灵***** 影片以诺贝尔经济学奖得主纳什的真实生活
和大人一起读 《孙悟空打妖怪》教学设计 天津市滨海新区港西新城小学魏妍 教学目标： 1.正确、流利地朗读课内儿歌，读出节奏感，发现连锁调儿歌的特点。 2.通过学习，了解儿歌的基本类型，启迪引发他们的思维和想象能力，帮助孩子积累语言。 3.通过和老师、同学一起朗读、诵读儿歌，感受共读的乐趣，学习读儿歌的方法，激发学生课外阅读儿歌的兴趣和对生活的热爱。教学重难点： 通过朗读、诵读儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。学情分析： 本班27个孩子，从一年级入学开始利用早读时间进行儿歌诵读，有一定的儿歌诵读基础，喜欢读儿歌。这首儿歌活泼有趣、节奏明快、耳熟能详，有的孩子在幼儿园就已经有所接触，对儿歌中《西游记》的人物和故事也有所了解。所以，本节课主要借鉴以往读儿歌的方法，开展亲子读（在家一人一句读、朗读接龙）、师生读、同伴读、拍首读、表演读等形式，让孩子们在活泼、生动、多样的朗读活动中，感受儿歌的节奏、韵律和趣味。然后从课内走向课外，进行儿歌的群文阅读，拓宽学生的眼界，发散孩子的思维。 教学准备： 1.学生和大人在家里，用自己喜欢的方式读这首童谣，能分享自己和大人的读书方法。带《日有所诵》。 2.师做PPT。 3.拓展阅读单。 4.儿歌中人物的头饰.教学过程： 课前活动：生齐读《日有所诵》儿歌集。一、谈话导入，鼓励激趣（约2分钟） 1.师：同学们刚才一起读儿歌的样子真美！魏老师为你们的精彩诵读点赞。儿歌好读好记又有趣，诵读儿歌，可以给我们带来无限快乐，这节课，魏老师将和你们一起来学习一首更有趣的儿歌，它的题目就叫——孙悟空打妖怪，和老师一起板书课题，读题。 2.昨天，魏老师让同学们在家里和爸爸妈妈一起试着读了这首儿歌，哪位诵读小达人能说一说，你和爸爸妈妈在家里是怎么读儿歌的？ 预设：
男孩取名字大全吉祥好听的名字参考 男孩子的名字如何起 1、利于四字成语来取名。某些四字成语提炼出姓名组合。例如：桑田(语出沧海桑田)，马识途(语出老马识途)，冯甘雨(语出久逢甘雨)，叶知秋(语出一叶知秋)。 2、姓和名构成一体来取名。组词法就是利用姓氏同名字组合成别有情趣的语词。例如：苏醒，成功，甘泉，许诺，屈可伸，钱进满，白红青，像这种姓名有连续的意义。 3、可利用附着法取名。在命名时，不考虑与姓氏的意义联系，单从名字的角度出发，去选择自己喜欢的字或组合，然后附着在姓氏后面，这是我国命名的主要方法。即名是名，姓是姓。 4、可利用姓和名谐音法来取名。这是在组词法和提炼法的基础上加以灵活运用的方法。其手段与组词法、提炼法无别，只是姓或名采用谐和音字来代替。例如：彭飞(谐鹏飞)，李貌(谐礼貌)，甘田(谐甘甜)，从蓉(谐从容)。 5、可利用五行法取名。即根据生辰八字取名。五行理论对姓名学产生了重要的影响，根据八字中五行喜缺取名在古代占有很重要的地位，鲁迅小说《故乡》里写的“闰土”是一个典型例子，五行缺土，所以取名闰土。宝宝起名字确实需要考虑很多因素，不仅要考虑读音、字形以及各种禁忌更重要的是要考虑宝宝的生辰八字，因此给孩子起名还是找专家比较好。现在这方面比较知名的应该是温雅居士了，温雅居士在宝宝起名方面有着十几年的经验独创易学起名法：排八字、看五行、测五格、配三才、合属相、想寓意、听音律、写字形，在业界目前应该是比较权威的了。如果您在起名字方面有疑问或者想了解起名方面的知识，可以在百度搜索美名天下起名网或者淘宝直接搜索温雅居士就可以与老师进行交流了，老师会耐心的为您解答各种起名方面的疑问。取名是需要非常系统考虑的，不能只考虑读音一个方面，温雅居士采用的排八字、看五行、测五格、配三才、想寓意、听音律、写字形的综合起名法非常喜欢。 6、宜用三才五格法取名。姓名五格是天格、人格、地格、外格、总格。所谓三才，就是指五格中的天格、人格、地格。在三才五格的命名格式中，以天格、人格、地格之三才格式最重要，因为天地人三才为一体、相互关联。这种方法特别公式化，一会就学会，意义不大，搞姓名预测的常用此法测名。 7、宜用按结构形状取名。字都是上下结构或左右等相同的结构，如：刘祥(都是左右结构，取留住吉祥之意)，徐玮(都是左右结构，取一生事业徐徐上升、生活娓娓动听之意)，王亚(用拆字法的眼光看，此名字意同字的形态，困事难解、好事难散)。 8、宜用风水格局法取名。用风水学理论的眼光看名字，如周杰伦、林心如、陈慧琳等名字从风水学角度上为左右呼应，属于左青龙右白虎格局。 9、宜用季节、地名等法取名。春天出生的，就取名春什么，冬天出生的取名冬什么;可以用出生的地方的字取名等等。
《老友记》典故集解 - 第二季 第一集 Vidal Buffay 菲比给钱德勒和乔伊理了发，莫尼卡发现了，钱德勒说：“是的，我们改了发型，感谢维达·布菲。”菲比的全名是菲比·布菲(PhoebeBuffay)，这里钱德勒把著名发型设计大师 维达·沙宣(VidalSassoon)的名字和菲比·布菲的名字组合了起来，以赞扬菲比是个发型 设计大师。 Q-tip Q-tip是美国一种棉花签的商标，由于它的质量很好，名字也很形象(棉花签就像头上 有一个Q字母一样)，所以已经成为了棉花签的代名词。美国人经常用它来挖耳朵。因此当乔伊为1990年自己究竟几岁而困惑时，钱德勒说：“你如果碰到阻碍，就不要再把棉花签伸进去。”钱德勒是在嘲讽乔伊，不要再费脑筋了，以免把自己脑筋想坏了。 Demi Moore,DudJey Moore,Mary Tyler Moore 莫尼卡想让菲比剃一个性感明星黛米·摩尔(Demi Moore)的发型，但菲比却误把著名 喜剧明星杜德利·摩尔当成了黛米·摩尔，因此给莫尼卡剃了一个非常古怪的头。杜德利·摩尔是一个男演员，曾经出演过《阔公子(Arthur)》和《十(Ten)》，有兴趣的人可以去http：／／us．imdb．com／Name?Moore，+Dudley看看莫尼卡的发型和这位喜剧明星是否很像。接着，莫尼卡看到自己的头发被糟蹋成这个样子，痛苦地说：“即使是玛丽·泰勒·摩尔的发型也比这个好。”玛丽·泰勒…摩尔是1970年代一个著名电视节目的主演，考 虑到年代的不同，她的发型当然也不再时髦和好看了。 Between the moon and New York City 这还是继续杜德利·摩尔的笑话。罗斯说，莫尼卡的发型让他想起了杜德利·摩尔主 演的《十》。而钱德勒则说，这还不算糟的，因为你可能被困在“月亮和纽约之间(betwe en the moon and NewYork City)”。这是杜德利·摩尔电影《阔公子》主题歌词中的一句 ，钱德勒实际仍然在嘲笑莫尼卡的发型。 Andv McDowell,Roddy McDowell 菲比要给罗斯的新女友朱丽叶理发，朱丽叶要求按照安迪·麦克道威尔的发型理，她 是《四个婚礼和一个葬礼(Four Weddings and a Funeral)》的主角，拥有漂亮的卷发。菲 比为了确认这一点，询问了瑞秋，但不学无术的瑞秋居然说《四个婚礼和一个葬礼》里是罗迪·麦克道威尔，而安迪是《猿人星球(Planet of the Apes)》。事实上，这是瑞秋自 己搞反了，罗迪·麦克道威尔才是1974年版的《猿人星球》的主演，而且，他是个男的。《猿人星球》的发型会有多好看呢?可惜剧中没有交代朱丽叶最后被剃成了什么样子。恩...关于四个婚礼和一个葬礼的那个...个人认为Rachel知道Judy要剪哪个人的发型...只 是故意引导Phoebe去给Judy剪人猿星球里的那个演员的发型...嘿嘿...Rachel使坏心眼也不是一次两次了... 第二集 Funny Clown 美国JSNY公司出品的一种颜色靓丽的娃娃，又叫“给我穿衣服”小丑。罗斯的前妻卡 罗尔把孩子本托付给罗斯照看，强调只能在午睡后才能给他玩“谐趣小丑”，否则本就不 会睡觉。 第三集
《孙悟空打妖怪》教学设计 教材分析及设计思路： 《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级《语文园地》新增的一个栏目。本栏目的设计是把“亲子阅读”编排进了教科书，是将“课外阅读”纳入到了语文课堂教学，是更加明确了“课外阅读”已成为语文教师“分内”的事。《孙悟空打妖怪》是一年级语文下册第七单元中“和大人一起读”的阅读材料。这是一首活泼有趣、节奏明快、耳熟能详的儿歌。在教学中采用有效的方法开展亲子陪读和共读，让孩子在大人的陪伴下，在活泼、生动的阅读互动中，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，引导家长在亲子阅读方法和经验的交流和分享中，改进自己的方法。学情分析： 1.学生和家长已有的阅读基础 一年级的孩子活泼好动、专注力弱、识字少，虽能够借助拼音阅读浅近的童谣、儿歌，但缺乏阅读的恒心。家长都意识到了阅读的重要性，但是大多数家长因为生活工作的忙碌没有时间陪孩子阅读，也缺乏亲子阅读的有效指导方法。 2.学生和家长已有认知变化提高 在亲子伴读、共读教学实践中，采用多种方法激发孩子阅读的兴趣，渗透良好阅读习惯的培养，教给孩子采用多种方法识字学词和主动阅读的方法。孩子逐步爱上阅读，养成了良好的阅读习惯，学会了阅读的方法。家长在教学互动中，更加明确了亲子阅读的重要性，提高了亲子阅读的方法。教法学法设计 1.自主学习、合作探究 2 采用多种方式激发学生的积极主动性，引导家长与孩子、家长与家长、孩子与孩子之间相互合作、交流。使学生逐步养成良好的阅读习惯，提高主动阅读、独立阅读的能力。教会家长亲子阅读的方法，提高家长亲子阅读的能力。 2.信息技术与学科教学深度融合 教学中运用电子白板纹理笔刮出孙悟空、导入视频等功能激发学生学习的积极性。利用展台、批注、拖拽等功能提高课堂教学实效性，让一年级的小学生和家长亲自上台操作简单的白板
可爱女生名字 可爱女生名字（1）： 一、婧琪婧：女子有才琪：美玉 二、婳祎(婳：形容女子娴静完美祎：形容事物完美) 三、璇滢(一个很有古典韵味的名字) 四、璇滢（一个很有古典韵味的名字） 五、雅芙(文雅，如出水芙蓉一般) 六、熙雯(熙：光明雯：成花纹的云彩) 七、明美(明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌) 八、玉珍(象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱) 九、妙菱(让人觉得活泼聪颖的名字) 十、惠茜(贤惠，茜只是名字好听) 十一、碧萱萱：一种忘忧的草 十二、歆瑶（歆：心悦，欢愉瑶：美玉） 十三、菲絮（出自唐代诗人杜甫的《春运》：“菲菲红素轻，肃肃花絮晚”） 十四、诗涵（有文采且有内涵的女孩） 十五、晨芙(早晨的荷花) 十六、凌菲（菲：草木的香气很浓） 十七、云薇(宠辱不惊，闲看庭前花开花落去留无意，慢随天外
云卷云舒) 十八、滢心（滢：清澈）雪馨（馨：香气） 十九、娅楠(娅，谐音雅，文雅;楠只是名字好听) 二十、欢馨(快乐，与家人生活得十分温馨) 二十一、雨嘉(雨，纯洁;嘉，优秀) 二十二、怡香(香气怡人) 二十三、月婵(比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔) 二十四、静璇（聪明文静） 二十五、雪丽(美丽如雪) 二十六、婕珍(意思是聪明的女孩) 二十七、莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色) 二十八、茹雪(茹，谐音如;全名意思是想雪一般纯洁，善良) 二十九、欢馨(快乐，与家人生活得十分温馨) 三十、梦洁(一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁) 三十一、明美(明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌) 三十二、妍洋(妍：美丽洋：如海洋一般胸襟开阔) 三十三、熙雯（熙：光明雯：成花纹的云彩） 三十四、可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得十分温馨) 三十五、惠茜(贤惠，茜只是名字好听) 三十六、彦歆彦：古代指有才学有德行的人歆：心悦，欢愉 三十七、心琪(琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样完美)
好听不重名宝宝小名起名大全 好听的小名，带给宝宝及家人都是一种无形的快乐。很 多父母都是直接在起名字大全中查找为龙宝宝起名，其实不然， 宝宝起名应该好听又好记，比如龙年宝宝好听小名大部分都是来 自生活。 小名，一般称为乳名，亦叫奶名，是指婴儿初生时家长 所取的非正式的名字。《宋史·选举志三·宗学》载称：“(咸淳)九年，凡无官宗子应举，初生则用乳名给据，既长则用训名。” 好听的小名对宝宝的命格有帮助，而且也是家人对宝宝的美好祝愿。 目前，小名起名最常见的方法大致有以下7种： 1、用大名的叠字法给龙宝宝起小名。 如利用宝宝名字中的最后一个字重叠称呼，如伟伟，晴晴、燕燕等。 2、根据各地的风俗在特定的字后加一个通行字给龙宝宝 起小名。 以三国两晋南北朝为例，以连带“奴”与“儿”字的乳 名为多。如臧霸曰“寇奴”，吴敦曰“黯奴”，石崇曰“齐奴”。现代在客家人中，不少宝宝的小名中都会有一个“古”字，如达古，明古，山古，“古”字意为儿子，女儿则一般为“嫲”。 3、以排行为名给龙宝宝起小名。 如梁元帝萧绎排行第七，乳名叫“七符”。它如小二、 老三、四龙、五郎、九妹、幺弟等，尽属这一类。
4、根据宝宝生辰八字喜神来给龙宝宝起小名。 如宝宝生辰八字五行缺水，那么起小名时可以考虑用五 行属水的字来给宝宝起名，以补五行命理不缺失，或者根据八字 喜用神来起小名，这样更吉祥。 5、按孩子出生时间、地点、季节、生肖、体貌特征起小名。 表时间：晨晨、亮亮。表季节：春儿、小雪、腊梅等。 表生肖：小龙、大虎、牛牛等。表体貌：胖胖、乐乐、恬恬、小 小等。 6、期望式起小名。 希望孩子健康美丽：康康、靓靓、佳佳、壮壮。希望孩 子上进成才：小杰、大成、阿欣、阿伟。 7、以父母的喜好给宝宝起小名。 如豆豆、丫丫、花花、兰兰、鹃子等。有些爸爸妈妈对 某些喜爱的明星，也会用作是孩子的小名，如乖乖虎、小哇等等。
大瀑布的葬礼 教学目标： 1．认识本课的5个生字。 2．有感情地朗读课文，了解课文内容。 3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学重难点： 把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义，激发学生保护地球生态环境的情感。 教学准备： 注意观察周围环境的变化，想想我们该为此做些什么？ 教学时间： 一课时 教学过程： 一、揭示课题 为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的，你可能对此感到奇怪，学习了课文，我们就会明白其中的道理。 板书课题 二、初读课文，了解内容 （一）分组学习、讨论 1．认识本课的5个生字。 2．通读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典。 3．读课文，想想课文讲了一件什么事，可用口头填空的方式进行归纳。如： （在洲的与两国的交界处，有一条河，河上有一条世界著名的大瀑布。由于毫无节制的开发和利用，这条大瀑布面临，1986年9月，当时的巴西总统，亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。）4．提出不懂的问题。 （二）全班汇报，检查学习情况 三、精读课文，深入理解内容 1．课文是怎么描写以前的大瀑布和现在的大瀑布的？请大家快速浏览课文，画出有关句子。（生浏览课文，画出有关句子。） 师：（课件出示）是这几句吧，咱们一起读读。 2．读着读着，你的眼前仿佛出现了怎样的两幅画面？ 3．同学们很会想象，如果能看着大瀑布咆哮而下，雄伟壮观的景象，那该多好哇！想看吗？请看大屏幕，（放课件）请你用一句话说说自己的感受，尽可能地用上课文中的词语。（生自由说）
4．说得真好，现在请看如今的大瀑布。（放课件）此刻，你有什么感受？ （生自由说）理解“像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。” 大瀑布的消失、枯竭让人痛心疾首，扼腕叹息，就让我们带着这样的感受，朗读课文，要通过你们的感情朗读，感动同伴，感动老师。 5．巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？（号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球） 如果你就是巴西总统，会在葬礼上演讲什么？请生准备，进行现场演讲。 6．由此你想到什么？ 7．如果当时你在场，你会想些什么？说些什么？ 四、总结、扩展 塞特凯达斯大瀑布──这个曾经给巴西和阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布，由于人们的肆意破坏而逐渐枯竭，而巴西总统的行动，也唤起人们保护环境的责任心，让我们一同行动起来，保护我们的家园，保护我们赖以生存的地球。 五、课堂作业 谈谈观察到的周围环境的变化，想想我们该为此做些什么？ 附：板书设计 大瀑布的葬礼 为什么举行保护大自然保护地球
我是一个聪明可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。 我的头发乌黑乌黑的，经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。 我的性格比较温柔，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。 我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。 其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。 听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？ 篇二：我的自画像 我的自画像画好了，大家请看： 我有一双明亮的大眼睛，平时，只要谁惹了我，我动不动就
会发小脾气，有时还会哭呢！家里人总是叫我“哭神”。妈妈总叫我改一改，可我总是左耳朵进，右耳朵出，根本听不进去。 我呀，今年9周岁，体重25公斤，身高140厘米。喜欢素描﹑唱歌，看书是我最喜欢做的事，什么小说啦，作文书啦，故事书啦，我都经常沉迷在里面。比如星期天晚上，我趁妈妈在网上看《步步惊心》的时候，偷偷关上门，随意拿出一本书，津津有味地看了起来。但是听见“嗒”的声音时，我就连忙关上灯，把书放在枕头下，盖上被子，咬紧舌头，干什么呢？假睡。可是却很快就睡着了。 我是个性格毛手毛脚的女孩。在学校，我是个成绩优异的好学生；在家里，我就变成了个淘气包。 瞧，这就是我，一个令人哭笑不得的小女孩。 篇三：我的自画像 hi，大家好！我叫侯婧怡。 我的个头很高，一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾巴，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿似的。嘴角两边有着两个可爱的小酒窝。 教室里那个坐在最后一排，皮肤较黑，认真听讲的女孩一定是我。 我的学习良好，也很文静，喜欢书法，我可以写出一手好字，
给孩子取名字大全
好听的男孩名字： 绍齐 博文 梓晨 胤祥（寓意：拥有金钱与权力。） 瑞霖（寓意：吉祥的甘露。） 明哲（寓意：拥有聪明的智慧。） 天翊（有翱翔天际，大展宏图之意。） 凯瑞（寓意：吉祥幸福安康） 耀杰（寓意：才能出众的英杰。） 潇然（寓意：自然脱俗，潇洒大方。） 子涵（取自'子部京涵'寓意：拥有光明的前途与 博大的胸怀。） 越彬（寓意：博学文雅，超越过去。） 饪轩（有气质高贵，潇洒大气之意。） 智辉（寓意：拥有辉煌的未来与智慧。） 致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以 明志，非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽（恩惠像雨一样多） 悴磊（光明磊落） 身体强健的男子汉。） （寓
晟睿“晟”是光明、兴盛的意思，读sheg; “睿” 是智慧的意思） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁）黎昕（黎：黎明昕：明亮的样子）远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧（旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人） 鸿涛（鸿：旺盛,兴盛）伟祺（伟：伟大祺：吉祥）荣轩（轩：气度不凡）越泽（泽：广博的水源）浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）瑾瑜（出自成语一一握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子'密州出猎》"…左牵黄，右擎苍…”）擎宇（意思同上） 志泽（泽：广域的水源） 子轩（轩：气度不凡） 睿渊（睿智;学识渊博） 弘文（弘扬;文:文学家）
哲瀚（拥有广大的学问） 雨泽（恩惠） 楷瑞（楷:楷模;瑞:吉祥） 建辉（建造辉煌成就） 晋鹏（晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大） 天磊（磊：众石累积） 绍辉（绍：继承辉：光辉） 泽洋（广阔的海洋） 鑫磊（鑫：财富） 鹏煊（煊：光明，读xu oin ） 昊强（昊：苍天，苍穹） 伟宸（宸：古代君王的代称） 博超（博：博大超：超越） 君浩（君：君子浩：浩大） 子骞（骞：咼举，飞起） 鹏涛（鹏：比喻气势雄伟） 炎彬（炎：燃烧彬：形容文雅） 鹤轩（鹤：闲云野鹤轩：气度不凡） 越彬（彬：形容文雅）风华（风华正茂） 靖琪（靖：平安琪：美玉）明辉（辉：光明）
生之疲惫 ——世界现状的缩影，充满迷人的奥秘与联想，观《一一》有感５３岁的杨德昌凭借《一一》获得戛纳影展最佳导演奖的殊荣。这部由一个婚礼开始，一个葬礼结束的影片，浓缩了太多的家庭，太多的社会。一一开始，一一结束。影片透过每一个家庭成员从出生到死亡每个具有代表性的年龄，描绘了生命的种种，平静的谱写了一曲人生的悲凉之歌。 长镜头加远景，加深焦，加固定机位，加固定画框，加话外空间已经是杨德昌带有标志性的运镜方法。本片同样如此，画面稳定，干净明亮，没有晃动。影片中很多镜头不直接拍摄近距离人物，而是通过反衬对人物进行抓拍，比如片中常出现的多次镜子里的人物自言自语的画面、通过监视器拍摄人物的活动、从门缝里看人物的对话等，都表现导演作为第三人的窥望世人的审视姿态，导演也似乎无时无刻不在传达一种观念，“我们是不是只能知道一半的事情呢？我只能看到前面，看不到后面，这样不就是只能看到一半的事情了？” 关于《一一》的访谈中杨德昌说：“这个电影是以家庭为单位出发，家庭其实就是一个生命历程的抽样，在故事里，有爸爸妈妈、青少年、小朋友及奶奶这些不同族群的生命经验。家庭具有很复杂的、互相交错的、层次感很丰富的厚度。” 在这部穿插着夫妻之情，母子之情，姐弟之情，甚至是恋人之间的影片中，是无数家庭的融合，同一部电影牵扯出不同族群的生活经验，将简单的生活变得多层次化，赋予了影片意想不到的厚度，引人深思。 在影片中，每个人对“一一”的理解都不同。 爸爸ＮＪ是个沉稳干练的生意人。让我记忆犹新的一句话，是他对大大说的“诚意可以装，老实可以装，交朋友可以装，做生意可以装，那这个世界还有什么东西是真的？”也许ＮＪ想过反抗，反抗物欲横流的社会和定格的人生，但他的一生注定都只能想想，最后还是要为了家人趋于平庸。另一句让我印象深刻的话，是ＮＪ对修行回来的敏敏说的，“你不在的时候，我有个机会去过了一段年轻时候的日子，本来以为，我在活一次的话，也许会有什么不一样，结果，还是差不多，没什么不同，只是突然觉得，再活一次的话，好像真的没那个必要。”这也是ＮＪ对现实生活的一种妥协，对最无奈、最残酷生活的坦然面对。 妈妈敏敏是公司职员，从来觉得生活美好，但在婆婆中风昏迷之后，一切都变了。家人轮流对婆婆讲话，敏敏发现自己每天讲的都是一样的，不堪压力，不敢面对，独自跑到山上修行，在僧人们要着支票和每天重复经文的日子里度过，不管是否真的有所助益，但这确实是敏敏变化的转折。下山后，敏敏对ＮＪ谈起其实没什么不同，这是折射社会的浓墨重彩的一笔。每天单调的重复的生活，单纯而毫无意义。这是影片的一大亮点，导演杨德昌将生活节奏拉长，变慢，还原了原本应有的面貌。 女儿婷婷在生活陷入僵局时，开始了一场短暂而荒唐的爱情，最终以胖子杀人结尾。婷婷因自己忘了倒垃圾而害婆婆中风昏迷的事内疚，“只有你醒过来，我才睡得着啊。”足见婷婷内心的自责和愧疚。影片结尾处婆婆醒来，可以看做是婷婷心中一个美好的梦，婷婷在床上听见有人唱歌起来看，发现婆婆醒了，和婆婆一起做手工，伏在婆婆膝上入睡又在床上醒来，婆婆走了，婷婷看着自己手里的纸鸽子，这一笔，或许就是婆婆已经原谅婷婷了。在别样的青春中，或许有无奈的成长，但我们不能对任一种妄加评议，因为每个人的选择都不同，就像胖子说的：“没有哪一朵云，哪一棵树是不美丽的。” 儿子洋洋是我最喜欢的角色，这个只有八岁的孩子过分的早熟，成为影片中最具哲理韵味的人。“我们是不是只能知道一半的事情？”“我只能看到前面，看不到后面。”这种让大人措手不及的问题，确定了洋洋的照片中只有背影。让我动心的是洋洋把拍的阿弟的照片拿给他看，阿弟问他为什么要拍自己的后脑勺，洋洋说：“你自己看不到，我给你看。”在婆婆的葬礼上，洋洋对婆婆说的一段话，也发人深思，这是洋洋对婆婆的怀念，也是对自己生活的憧憬，可最终，洋洋注定会变成第二个ＮＪ。洋洋最后对婆婆说：“我很想你，我觉得，我也老了。”镜头中是洋洋稚气的脸，可在物欲横流的社会中，这种稚气也会慢慢退去。我们就这样跟随着他的脚步，也一起慢慢的老了。 阿弟和小燕，他们的结合也许从一开始就注定是错的。婚礼开始前，婷婷对ＮＪ说婆婆要回家，ＮＪ顺手把阿弟和小燕的结婚照放在画架上，却是反着的，说明两人的婚姻并没有阿弟期盼的那样好。
五个孩子和一个怪物阅读 检测案 Prepared on 24 November 2020
《五个孩子和一个怪物》阅读检测案 专题阅读一 -角色扫描 一、主人公大集合 你能根据自己的印象，简单介绍一下书中的五个孩子吗 二、专题阅读二 - 孩子们的“愿望” 孩子们都提出了哪些愿望，选择你最感兴趣的三个愿望，写一写在愿望实现的过程中，他们都经历了什么 愿望一：_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ 经历的内容：____________________________________________________ ____________________________________________________________________ 愿望二：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 经历的内容：______________________________________________________ _____________________________________________________________________ 愿望三：_______________________________________________________ ____________________________________________________________________
描写女孩可爱的句子 1.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。 2.轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。 3.她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。 4.你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。 5.眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。 6.你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。 7.世界上本无沙漠，当我想你一次，便落下一粒沙，於是成了萨哈拉沙漠。 8.那女的约莫二十六七岁，容貌秀丽，一双眼睛灵活之极。 9.爱不需要多，只要有你就够了！！！ 10.自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢？ 11.但见她一般的瓜子脸蛋,眼如点漆,清秀绝俗 12.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。 13.你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
14.妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。 15.温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！ 16.绝代佳人一代佳人一代容华绝色美人美若天仙 17.你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。 18.在认识你之后，我才发现自己可以这样情愿的付出。 19.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 20.天使把人世瑰丽的姑娘挂号造册奉天主阅览，天主看后叮咛说：三八节将至，给最善良最醒目最智慧的姑娘发个短信吧！让她永久年青快乐幸福大度！ 21.她灿烂无瑕的魅力，华丽而纯洁，真如夜空中的一轮皎皎明月。【描写女孩可爱的句子】描写女孩可爱的句子。 22.优雅女人的美是从骨子里透出来的。她的容颜也许不像年轻女孩子能够掐出水来的柔嫩，但她举手投足、轻颦浅笑间渗透出来的美，好像初秋的微雨，慢慢浸透你的身心。 23.每一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，我指着青天和你们的诚实起誓：我想说的，我能够说的，只是最普通却又最深情的一句话,那永远炽热的三个字：我爱你。 24.每天和我迎面走过数不清的人里，我唯独只记得你。虽然不知道你叫什么名字，却藏满了有关于你的心事，或许这关于一见钟情的事。
以后给孩子起名字不用发愁了，先存着 以后给孩子起名字不用发愁了，先存着 最好听的男孩名字及1000个好听的女孩的名字___(珍藏版)! 你肯定用的着 好听的男孩名字： 致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽(恩惠像雨一样多) 烨磊（光明磊落） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁） 黎昕(黎：黎明昕：明亮的样子) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧(旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人) 鸿涛(鸿：旺盛,兴盛) 伟祺(伟：伟大祺：吉祥) 荣轩(轩：气度不凡) 越泽(泽：广博的水源) 浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”）擎宇（意思同上） 志泽(泽：广域的水源) 子轩(轩：气度不凡) 睿渊(睿智;学识渊博) 弘文(弘扬;文:文学家) 哲瀚(拥有广大的学问)
雨泽(恩惠) 楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉(建造辉煌成就) 晋鹏( 晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大) 天磊(磊：众石累积) 绍辉( 绍：继承辉：光辉) 泽洋(广阔的海洋) 鑫磊(鑫：财富) 鹏煊(煊：光明，读xuānn ) 昊强(昊：苍天，苍穹) 伟宸(宸：古代君王的代称) 博超(博：博大超：超越) 君浩(君：君子浩：浩大) 子骞(骞：高举，飞起) 鹏涛(鹏：比喻气势雄伟) 炎彬(炎：燃烧彬：形容文雅) 鹤轩(鹤：闲云野鹤轩：气度不凡) 越彬（彬：形容文雅） 风华（风华正茂） 靖琪（靖：平安琪：美玉） 明辉（辉：光明） 伟诚(伟：伟大诚：诚实) 明轩(轩：气度不凡) 健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）修杰（修：形容身材修长高大） 志泽(泽：广域的水源) 弘文(弘扬,文:文学家) 峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明) 嘉懿(嘉:美好;懿:美好) 煜城(照耀城市) 懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨伟(烨：光耀) 苑博(博：博学) 伟泽(伟：伟大泽：广域的水源) 熠彤(熠：光耀彤：红色） 鸿煊(鸿：大也煊：光明） 博涛(博：博学） 烨霖（烨：光明） 烨华（烨：光耀） 煜祺（煜：照耀祺：吉祥） 智宸(智：智慧宸：古代君王的代称） 正豪（豪：豪气） 昊然(昊：苍天，苍穹） 明杰（明智，杰出）
形容小女孩可爱的词 篇一：形容少女清纯的句子 篇一：描写少女的句子 描写 少女的句子 透过窗户，我看到 一个漂亮的小女孩，在公园里跑着，扎着两个小辫，眼睛炯炯有神??多么明亮的眼睛啊！ 可爱的女孩，快乐的女孩?? 女孩长大了，上了 初中，琴棋书画样样精通，在学校里很优秀，是班里最优秀的女孩子??女孩的头发黑黑的， 长了一个马尾辫，身材恰到好处??好完美的女孩啊 篇二：形容女子美貌的句子 1、多 一分则嫌肥，少一分则嫌瘦 2、风姿绰约 【解释】风：风度； 绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 【例句】她那风姿 绰约的神态让我着迷。
3、楚楚可人 【解释】形容姿容 清秀，使人惬意。 【出处】清·袁枚 《随园诗话》第12卷：“中多女郎，簪山花，浣衣溪口，坐溪石上。与语，了无惊猜，亦不 作态，楚楚可人。” 4、风华绝代 【解释】风华：风 采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。 【出处】《南史·谢 晦传》：“时谢混风华为江左第一，尝与晦俱在武帝前，帝目之曰：?一时顿有两玉人耳。?” 她秀雅绝俗，自有 一股轻灵之气，肌肤娇嫩、神态悠闲、美目流盼、桃腮带笑、含辞未吐、气若幽兰，说不尽 的温柔可人。 2 她肌肤胜雪，双目犹似一泓清水，顾盼之际，自有一番清雅高华的气质，让人为之所摄、 自惭形秽、不敢亵渎。但那冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态，又让人不能不魂牵蒙绕。 3 她独倚长椅，火光映照之下，容色晶莹如玉，如新月生晕，
如花树堆雪，环姿艳逸、仪静 体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉转之际，美艳不可方物。 4 听她吐语如珠， 声音又是柔和又是清脆，动听之极，向她细望了几眼，见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红， 年纪虽幼，却又容色清丽、气度高雅，当真比画里走下来的还要好看，竟会有如此明珠美玉 般俊极无俦的人品。 5 她脸朝花束、身形苗条，长发披于背心，用一根粉红色的丝带轻轻挽住，一袭白衣，鲜花 一映更是粲然生光，只觉她身后似有烟霞轻拢，当真非尘世中人，待她转 过身来，才见她方当韶龄，不过十八岁年纪，肌肤胜雪，娇美无匹，容色绝丽，不可逼视。 6. 女子:闭月羞花,鱼沉雁落,好女子不让须眉,巾帼英雄,慧指兰心,冰清玉洁,玉洁冰清,清 纯,清纯少女,美少女,才女,贤惠,相夫教子,贤妻良母 篇三：描写女孩可爱的句子 描写 女孩可爱的句子 1.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
好听的男孩名字： 绍齐 博文 梓晨 胤祥（寓意：拥有金钱与权力。） 瑞霖（寓意：吉祥的甘露。） 明哲（寓意：拥有聪明的智慧。） 天翊（有翱翔天际，大展宏图之意。） 凯瑞（寓意：吉祥幸福安康） 健雄（寓意：身体强健的男子汉。） 耀杰（寓意：才能出众的英杰。） 潇然（寓意：自然脱俗，潇洒大方。） 子涵（取自`子部京涵`寓意：拥有光明的前途与博大的胸怀。） 越彬（寓意：博学文雅，超越过去。） 钰轩（有气质高贵，潇洒大气之意。） 智辉（寓意：拥有辉煌的未来与智慧。） 致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽(恩惠像雨一样多) 烨磊（光明磊落） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁） 黎昕(黎：黎明昕：明亮的样子) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧(旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人) 鸿涛(鸿：旺盛,兴盛) 伟祺(伟：伟大祺：吉祥) 荣轩(轩：气度不凡) 越泽(泽：广博的水源) 浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”） 擎宇（意思同上） 志泽(泽：广域的水源) 子轩(轩：气度不凡) 睿渊(睿智;学识渊博) 弘文(弘扬;文:文学家) 哲瀚(拥有广大的学问) 雨泽(恩惠)
楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉(建造辉煌成就) 晋鹏( 晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大) 天磊(磊：众石累积) 绍辉( 绍：继承辉：光辉) 泽洋(广阔的海洋) 鑫磊(鑫：财富) 鹏煊(煊：光明，读xuānn ) 昊强(昊：苍天，苍穹) 伟宸(宸：古代君王的代称) 博超(博：博大超：超越) 君浩(君：君子浩：浩大) 子骞(骞：高举，飞起) 鹏涛(鹏：比喻气势雄伟) 炎彬(炎：燃烧彬：形容文雅) 鹤轩(鹤：闲云野鹤轩：气度不凡) 越彬（彬：形容文雅） 风华（风华正茂） 靖琪（靖：平安琪：美玉） 明辉（辉：光明） 伟诚(伟：伟大诚：诚实) 明轩(轩：气度不凡) 健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）修杰（修：形容身材修长高大） 志泽(泽：广域的水源) 弘文(弘扬,文:文学家) 峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明) 嘉懿(嘉:美好;懿:美好) 煜城(照耀城市) 懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨伟(烨：光耀) 苑博(博：博学) 伟泽(伟：伟大泽：广域的水源) 熠彤(熠：光耀彤：红色） 鸿煊(鸿：大也煊：光明） 博涛(博：博学） 烨霖（烨：光明） 烨华（烨：光耀） 煜祺（煜：照耀祺：吉祥） 智宸(智：智慧宸：古代君王的代称） 正豪（豪：豪气） 昊然(昊：苍天，苍穹） 明杰（明智，杰出） 立诚（诚：诚实）