当前位置:文档之家› 小学生日常行为规则

小学生日常行为规则

小学生日常行为规则
小学生日常行为规则

小学生日常行为规则“顺口溜”

不良行为“七皮郎”

吃饭作业拖拖皮;乱说乱动死橡皮;不怕挨打厚脸皮;好吃零食馋嘴皮;有点进步光扯皮;家务劳动耍赖皮;不爱卫生到处梭;穿着一身脏皮皮。

吃饭

饭前洗手拿碗筷,吃饭不包垄断菜。夹菜最多夹两下,不撒不留麻子碗。快速吃完清碗筷,吃饭规则算过关。

一日三餐

一日三餐不缺席,不管愿吃不愿吃。菜好菜孬不挑剔,又多又快不扯皮。

上学

早晨上学有规定,玩具零食清干净。不带一分零花钱,路上不停莫扯皮。

上课

我是小小总司令,上课管好三号兵。一号屁股要坐稳,二号手手莫乱行,三号嘴巴不讲话,谁犯错误打司令。

放学

记清作业莫乱跑,人行过道左右瞧。放下书包作练习,集中精力快又好。

作业

作业不能拖拖皮,快点集中注意力。计时完成查一遍,书写工整要整齐。

日记

一天一篇小日记,内容那怕三两句。只要通顺有意义,支持不懈莫放弃。

来客

称呼让坐到杯茶,吃问事果盘拿。陌生客人要谨慎,赶快去叫爸和妈。

吃水果副食

瓜子水果副食糖,先让长辈尝一尝。同学朋友大家享,数量不多莫张扬。

读书

读书要有好姿势,屁股上面莫安刺。太阳光下昏暗灯,歪起倒起都不行。

纠错

周前找出新缺点,天天提醒天天念。有错就改好孩子,周末进步有好点?

不能讨要东西

玩具零食还有钱,不讨不接要记严。那怕亲戚朋友给,回家照样受牵连。

四化

兴趣培养简单化,实施操作细则化。时间要求持久化,家长说话要算话。

布置作业六句话

作业有数量,完成有时间,

质量有级别,评价有程序,

奖惩有标准,结果有反馈。

勤俭节约,从现在做起

曾几何时,”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响: 曾几何时,伟大领袖

毛泽东有一句话:”浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业,自力更生.

然而,随着时代的发展,人民生活的提高,这种勤俭节约的精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,生活上互相攀比,不珍惜环境,浪费资源等不良行为屡见不鲜.下面我从三

个方面谈谈有关节约的问题.

一要节约用水

对于节约用水,同学们总觉得不如节约

别的东西那么重要.人类要生存就离不开水。人几天不吃饭可以活下去,几天不喝水却不行。虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做饭、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。

听见水声哗哗,一点不心疼。水,真的不值钱吗?节约用水真的不重要吗?同学们,请看一笔帐:一吨水大约可供炼钢150

千克,发电每小时一千度,生产化肥500千克,织布220米,磨面粉34袋。"滴水成河",如果人人节约用水,积累起来,就可以派上多大的用处啊!

二、要节约用电

我们每天的生活都离不开电,有了电可以做很多事情,那么电是从哪儿来的呢?电是发电机发出来的,要经过很多道程序,才能发出强大的电。每度点凝结着多少工人的辛勤劳动啊!

同学们应该怎样节约用电呢?首先要养成随手关灯的好习惯,不论是学校还是家里的电灯,不用就要随手关掉,杜绝长明灯。另一方面还要注意用电安全,如不小心就可能造成重大事故,浪费大量电力,还会有生命危险。

三、节约粮食

曾经听到我们的一个孩子这样说::吃饭的钱我缴了,我浪费的是自己的,跟别人没有关系。从表面上看,浪费只是个人的消费方式,但从本质上讲,它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观。即使在发达国家,节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重,也是一种社会责任,更何况我国还是一个发展中国家,还有那么多人没有解决温饱问题,还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。

同学们,让我们从现在做起,从身边做起,从一点一滴做起,节约一滴水,节约一度电,节约一粒米,节约一张纸,节约一支笔。让节约在我们的校园蔚然成风!

什么样的声音称为噪声

我们国家制定的《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中把超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象称为环境噪声污染。声音的分贝是声压级单位,记为dB。用于表示声音的大小。《中华人民共和国城市区域噪声标准》中则明确规定了的环境噪声最高限值:

按照国家标准规定,学校的噪音,白天不能超过60分贝,若超过这个标准,便会对人体产生危害。

噪声污染对身心健康危害大

科学家作过一个实验:有两个班级的同学,其中将一个班级A设置在声音嘈杂的环境,而另一个班级B设置在比较安静的环境中,大家一同学习同样的课程,在同一位老师的指导下,经过一个月的学习后,结果发现A班的听课效率远不如B班,这其中的原因是什么呢?以上实验反应出的结果是非常明显的,噪音对人的听觉会造成极大的损害。

1.强的噪声可以引起耳部的不适,如耳鸣、耳痛、听力损伤。若在80分贝以上噪音环境中生活,造成

耳聋者可达50%。

2.使学习效率降低。研究发现,噪声超过80分贝,会使人感到心烦意乱,人们会感觉到吵闹,因而无法专心地学习,结果会导致学习效率降低。有人做过调查,在噪音环境下的儿童的智力比在安静环境下的儿童低20%。

3.损害心血管。噪声是心血管疾病的危险因子,噪声会加速心脏衰老,在平均70分贝的噪声中长期生活的人,可使其心肌梗塞发病率增加30%左右,高血压发病率达15. 2%。

4.噪声还可以引起如神经系统功能紊乱、精神障碍、内分泌紊乱,可使人出现头晕、头痛、失眠、多梦、全身乏力、记忆力减退以及恐惧、易怒、自卑甚至精神错乱。

5.噪声对视力的损害。人们只知道噪声影响听力,其实噪声还影响视力。试验表明:当噪声强度达到90分贝时,人的视觉细胞敏感性下降,识别弱光反应时间延长;噪声达到95分贝时,有40%的人瞳孔放大,视模糊。所以长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。

而噪音对儿童身心健康危害更大。因儿童发育尚未成熟,各组织器官十分娇嫩和脆弱

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档