防地震、火灾
应急疏散模拟演练实施方案
一、指导思想：
为提高在校学生的防震减灾意识，增强地震来临时应急避险、逃生疏散和自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，制定紧急疏散模拟演练方案。
二、活动时间：2009年5月12日下午
三、活动地点：学校操场、教学楼、后教学楼
四、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
五、班级与路线：
班级：1－6年级
演习路线：由各教室到操场，站队位置为升旗站队位置
六、应急演练程序
（一）3点10——3点40分，各班主任在教室组织学生进紧急疏散知识的介绍及注意事项和要求等。
（二）按楼层进行紧急疏散模拟演练。
第一项：下午3：20，现场总指挥宣布“紧急疏散模拟演练现在开始”。
第二项：通过广播下达命令：“各岗位工作人员立即到各自岗位。
第三项：3：20左右，通过广播下达命令：现在突然发生强烈地震，各班班主任迅速组织学生避震！
听到广播后，各班班主任迅速组织学生抱头，闭眼、躲在各自的课桌下。
第四项：3点30分左右，指挥部发出指令：“教室发生火灾，请各班同学在老师带领下，准备进行紧急疏散”
各班级疏散及带回顺序；按大课间、升旗、集会顺序进行。
要求：听到广播后，各班迅速整理好队伍，按照先后顺序，沿着楼梯通道的右侧弯着腰、用湿毛巾捂住口鼻有秩序地撤离到操场，蹲在操场上，做自我保护姿势。各班级迅速清点人数以及是否有同学受伤等情况及时上报到总指挥部。在撤离过程中要求安静、迅速，班级与班级之间能做到互相谦让。）
第五项：3点40左右，指挥部发出解除安全警戒口令，各班级整理队伍，集合，由班主任带队有秩序撤回教室。
七、紧急疏散具体分工及职责
（一）指挥组负责人：
成员：
职责：发生险情后利用通信器材及时报告，并报警，传达险情,保证通信联络畅通。
（二）疏散引导组
1号楼组长：
2号楼组长：
（三）医疗救护组：
组长：
（四）后勤保障组
负责会场的布置（音响、会标、座牌、桌凳的安排等）：
（五）摄像、摄影：
八、安全保障措施：
1、制定并下发《学生在疏散演练时应该注意的问题》，由班主任组织分班级认真学习。
2、参加演练的教职工明确分工、责任到人
九、紧急疏散前班级安全教育：
1、学校在地震、火灾应急模拟演练前，要对参加演练的学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。
2、各教室在有学生，前后门都应保证随时打开，以便及时疏散。
3、听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
4、“主震”结束并听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。
5、学生上下楼一律走楼梯右侧，不能相互推、挤其他同学；万一有学生摔倒，绕着走过去，并告诉第一位碰到的老师。
6、上课期间遇突发事件有任课教师组织学生疏散；课间，在操场上玩耍的学生直接到操场上排队，班主任到教室检查学生疏散情况，其余教师就近在楼梯口、操场上维持秩序；在功能教室集合偶遇突发事件时，应听从教师或会议组织者指挥，组织人员由中间向两边集中按离门先近后远的顺序撤离险地。
2009年5月