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高中生物必修二遗传定律练习题

高中生物必修二遗传定律练习题
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生物练习一遗传定律

一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分)

1.下列性状中,不属于相对性状的是

A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花

C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛

2. 性状分离是指

A.染色体的分离B.遗传因子的分离

C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型

D.A、B、C均是

3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是

A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是

A.类比推理法、类比推理法

B.假说——演绎法、假说——演绎法

C.假说——演绎法、类比推理法

D.类比推理法、假说——演绎法

6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是

①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1

测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因

型的比例

A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是

A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

B.豌豆是严格的闭花传粉植物

C.豌豆在杂交时,母本不需去雄

D.用数理统计的方法对实验结果进行分析

10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是

A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体

B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体

D.形状和大小一般都相同的两条染色体

12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是

A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在

A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束

C.着丝点分裂D.联会

14.减数第一次分裂的主要特点是

A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝

15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是

A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有多个基因

D.染色体就是由基因组成的

17. 若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞

A. Ab、Ab、ab、ab

B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、aB、Ab、aB

D. AB、AB、ab、aB

18. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基

因控制红色,w基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是

A.红眼雄果蝇

B.白眼雄果蝇

C.红眼雌果蝇

D.白眼雌果蝇

19. 关于人类红绿色盲症的遗传,正确的预测是

A.父亲色盲,则女儿一定是色盲

B.母亲色盲,则儿子一定是色盲

C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲

D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲

20. 与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是

①正交与反交结果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性,或女性患者多于男性

④可代代遗传或隔代遗传

A.③④

B.①④

C.①③

D.②③

21. 下列杂交组合属于测交的是

A.AaBbCc × AaBbCc B.AaBbCc × aaBbCc C.aabbCc × AaBbCc D.aabbcc × AaBbCc 22.将基因型为AaBbCc和AABbCc的豌豆杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AaBbcc的个体比例应为

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64 23.自由组合定律中的“自由组合”是指

A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C.两亲本间的组合

D.决定不同性状的遗传因子的组合

24.小麦高茎(D)对矮茎(d)是显性,无芒(B)

对有芒(b)是显性,这两对遗传因子独立遗传,纯

合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1,F1又与某小麦

杂交,其中高无:高有:矮无:矮有=3:3:1:1,该小麦的遗传因子组成是

A.ddBb B,DdBb C.ddbb D.Ddbb

25.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述,正确

的是

A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染

色体分离而分离

B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球

C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D.统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10

26.西葫芦是一种雌雄异花同株的植物,其皮色性状中的黄皮基因(M)对绿皮基因(m)为显性,但有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达。已知这两对等位基因独立遗传,下列叙述正确的是A.西葫芦皮色能稳定遗传的植株的基因型共有5种B.基因型为mmW_西葫芦由于没有M基因,所以表现为白色

C.基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株测交,后代有3种表现型

D.基因型为MmWw的西葫芦个体自交,后代表现型比例为9︰3︰4

27. 人类多指基因(T)对正常(t)是显性,白化基因(a)对正常(A)是隐性,都在常染色体上,而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病且手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是

A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8 28. 鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花。这个事实说

A.基因型是性状表现的内在因素

B.表现型一定,基因型可以变化

C.表现型相同,基因型不一定相同

D.表现型是基因型与环境相互作用的结果29. 在一对相对性状的遗传中,下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是

A.具有不同性状的亲本杂交,后代有两种表现型

B.具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状

C.具有相同性状的亲本杂交,后代出现了与亲本不同的性状

D.具有不同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状

30. 香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8

开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占

A.8/9

B.6/9

C.2/9

D.1/9

31. 从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如下图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别依次是

A.3,3,6

B.3,6,6

C.3,6,12

D.6,6,12

32.下图为三个处于分裂期的细胞的示意图,下列叙述中正确的是

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞不可能来自同一个体

C.乙细胞为减数第一次分列后期细胞

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

33. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是

A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象

B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半

C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同

D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

34. 男性体细胞中存在的X和Y为同源染色体,正常情况下,处在下列哪一分裂阶段的部分细胞同时含有2条Y染色体而不含有X染色体

A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期35. 一个基因型为AaX b Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX b的精子,则另外三个精子的基因型分别是

A.aX b,Y,Y B.X b,aY,Y

C.AX b,aY,Y D.AAaX b,Y,Y 36. 抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种

遗传病,这种病的遗传特点之一是

A.男患者与女患者结婚,女儿正常

B.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C.男患者与正常女子结婚,子女均正常

D.女患者与正常男子结婚,其儿子正常女儿患病

37. 果蝇中,直翅(A)对弯翅(a)为显性,此对等

位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合直

翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交,下列

叙述错误的是

A.F1全是直翅,雌性全是红眼,雄性全是白眼

B.F2中的雌雄果蝇各有一半是白眼

C.F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子

D.F2雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自F1中的

母方

38. 果蝇的红眼为伴X染色体遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代

果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

39. 一对色觉正常的夫妇,生了一个色盲儿子和一个

正常的女儿,问女儿携带色盲基因的可能性是

A.3/4 B.2/4 C.1/4 D.2/3

40. 下图是某家庭遗传图谱,该病的遗传方式不可能

A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴Y染色体遗传

二、非选择题(共40分)

41.(10分)在豌豆中,高茎(D)对矮茎(d)为显性,现将A、B、C、D、E、F、G、7株豌豆进行杂交,实验结果如下表:

(1)写出A、B、D、E、F、G的遗传因子组成。

A______;B______;D________。E______;F______;G________。(2)实验结果中,高茎纯合子株总数为______,占高茎总数的比例为_____。

(3)实验结果所得的植株中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例是______。

42.(5分)下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)

体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染

色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请

分析并回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是_______;图

2中表示体细胞分裂时期的是图。

(2)图1中III的数量关系对应于图2中的;

图2中丙所示的细胞有_______对同源染色体。

(3)由II变化为Ⅲ,相当于图2中的

过程。

43.(15分)下图是果蝇体细胞染色体图解,请据图

回答:(1)此果蝇的性染色体为

____(填数字),这是______性果蝇。

(2)此果蝇体细胞中,有_____对常染色体,_______对等位基因,1和3是________染色体,A和a是

________基因,A和B是________基因。

3)果蝇产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为_________。

(4)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的________定律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的_____定律;D与d基因在遗传中除了遵循基因的________定律,还与_________有关;D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的_______定律,这是因为_______________。

(5)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为_______________。

44. (10分)如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子,请分析回答:

(1)该遗传病的致病基因位于______染色体上,是______性遗传。

(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为________和

_________。

(3)若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是

________。

参考答案

1-5DCBAC 6-10CBCCA 11-15ABABB

16-20DCDBC 21-25DBDDC

26-30AADCA 31-35CAADA 36-40BBBDC 41. (1)Dd Dd dd Dd(dd)dd (Dd)DD (2)7 1/10

(3)58:63(1:1)2分

42. (1)a 甲

(2)乙 2

(3)丙→乙

43. (1)5和6 雄

(2)3 4 非同源等位非等位

(3)1/16

(4)分离自由组合分离性

别自由组合

两对等位基因分别位于两对同源染色体上

(5)aabbccX d X d

44. (1)X 隐

(2)X A Y X A X a

(3)1/8 每空2分

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题(本大题包括40小题,每题1.5分,共60分。) 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错 误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图,有关叙述不正确的是() A.双链DNA中A与T配对、G与C配对 B.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T D.图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时,用来作模板物质的是() A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核

人教版生物生物必修二教材课后习题答案

人教版生物生物必修二教材课后习题答案 第1章遗传因子的发现 第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1. 粉色。因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2. 提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。 (二)实验 1. 与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大,越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。 2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 (三)技能训练 提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 (四)旁栏思考题 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3∶1的性状分离比。 (五)练习 基础题1.B。2.B。 3. (1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1∶1。 (2)孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。(3)2。 4. (1)白色;黑色。 (2)性状分离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状分离现象。 拓展题 1. (1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 (2)杂交后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 2. 提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中,曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉,在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工

(完整word版)高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第I卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题() ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型. A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交 2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A.②③④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3:1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A.3:1 B.1:2:1 C.1:1:1:1 D.9:3:3:1 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A.yyrr,20粒 B.YyRR,60粒 C.YyRr,240粒 D.yyRr,30粒 7.番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是() A.1:0 B.1:2:1 C.1:1 D.1:1:1:1 8.基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的() A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

高中生物必修二遗传定律练习题

生物练习一遗传定律 一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分) 1.下列性状中,不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花 C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛 2. 性状分离是指 A.染色体的分离B.遗传因子的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是 3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是 A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋 5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是 A.类比推理法、类比推理法 B.假说——演绎法、假说——演绎法 C.假说——演绎法、类比推理法 D.类比推理法、假说——演绎法 6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是 ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是 A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B.豌豆是严格的闭花传粉植物 C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 D.用数理统计的方法对实验结果进行分析 10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是 A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在 A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂D.联会 14.减数第一次分裂的主要特点是 A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝 15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化 16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因

生物必修二第三四章练习题

期末考试复习题——基因的本质与基因的表达 一、选择题: 1.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应; ②放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是 A.两者都运用了①和②B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了①,后者运用了①和②D.前者只运用了②,后者运用了①和②2.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R 型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 A.与“以S型菌的DNA与R型活菌混合培养”的实验形成对照 B.证明R型菌生长不需要DNA C.补充R型菌生长所需要的营养物质 D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 3.在噬菌体侵染细菌实验中,用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素是 A.可以在外壳中找到15N和35S B.可以在DNA中找到15N和32P C.可以在外壳中找到15N D.可以在DNA中找到15N、32P、35S 4.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示,在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。正确解释是: ①噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中 ②经搅拌与离心后还是有少量含有32P的噬菌体吸附在大肠杆菌上 ③没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 5.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者致病病斑不同,如图所示。下列说法中不正确的是 A.a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶,结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶,结果说明其有侵染作用

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孟德尔遗传定律练习题 第 I 卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1 .采用下列哪一组方法,可以依次解决① ~④ 中的遗传问题() ① 鉴定一只白羊是否纯种 ② 在一对相对性状中区别显隐性 ③ 不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种 F1的基因型. A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交2.在孟德 尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3: 1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY 的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A. 3:1 B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1 yyrr )豌豆杂交,F2 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒( 种子为 480 粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A. yyrr , 20 粒B.YyRR,60粒 C. YyRr, 240 粒D.yyRr,30粒 7.番茄的红果( A)对黄果( a)是显性,圆果( B)对长果( b)是显性,且自由组合,现用红色长果 与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是() A.1:0 B .1:2:1 C .1:1 D .1:1:1: 1 8.基因型为 ddEeFf 和 DdEeff 的两种豌豆杂交,在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表 现型不同于两个亲本的个体占全部子代的() A. 1/4B .3/8 C . 5/8 D.3/4

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)54661

1、右图为某族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传 病的系谱,其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是 A.Ⅱ6的基因型为BbX A X a B.Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩,则表现完全正常 C.甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症 D.Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3 2、某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率为 D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 3、下图为某种遗传病的家族系谱图,有关该遗传病的分析错误的是( ) A.Ⅲ1与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是1/3 B.若Ⅲ2与Ⅲ4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加 C.从优生的角度出发,建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 D.Ⅲ5一定不是纯合子 4、下图为某家族中单基因遗传病的传递情况,若③号个体为纯合子的概率是1/3,则该病最可能的遗传方式为() A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、X染色体显性遗传 5、下列关于人类遗传病的叙述,错误的是 ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

6、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A 、a )控制,乙遗传病由另一对等位基因(B 、b )控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题: (1 )甲遗传病致病基因位于 染色体上,乙遗传病致病基因位于 染色体上。 (2)Ⅱ2的基因型为 ,Ⅲ3的基因型 。 (3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是 。 (4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。 7、(12分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A 、a )致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B 、b ),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题: (1) 病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 染色体上,为 性遗传病。 (2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是: 。 (3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。 (4)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。 (5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患一种病的概率为 ;同时患有两种病的概率为 。 8、30.(16分)遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X 染色体隐性遗传病,下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。________________

人教版生物生物必修二教材课后习题答案

人教版生物生物必修二教材课后习题答案第1章遗传因子的发现 第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1. 粉色。因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2. 提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。 (二)实验 1. 与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大,越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。 2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 (三)技能训练 提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 (四)旁栏思考题 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3∶1的性状分离比。 (五)练习 基础题1.B。2.B。 3. (1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗

高中生物必修二遗传部分测试题

生物试题三 一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共60分.请将正确答案填写在答题卡内.) 1.(2分)(2014春?汉台区校级期末)下列性状中属于相对性状的是( ) 2.(2分) (2014春?汉台区校级期末)一对表现型正常的夫妇,他们的第一个孩子是白化病患者,那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是( ) 3.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如下表,表中空白处的基因型应为( ) 4.(2分)(2014春?汉台区校级期末)某DNA 片段一条链上的碱基序列为…A ﹣ T ﹣G ﹣C…,其互补链上对应的碱基序列是( ) 5.(2分)(2014春?汉台区校级期末)有关DNA 分子复制的叙述,不正确的是( ) 6.(2分)(2014春?汉台区校级期末)下列关于精子、卵细胞形成过程的有关叙述中,正确的是( ) 7.(2分)(2014春?清远期末)如图能表示一个染色体组的是( ) . B . C . D . 8.(2分)(2014春?汉台区校级期末)分离定律的实质是( ) 9.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人类对遗传物 质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述不正确的是( ) 10.(2分)(2013秋?进贤县期末)大豆是我国重要的经济作物.科学家应用X 射线和化学诱变剂处理大

豆,选育出抗病性强、产量高的大豆新品种.这种育种方法属于( ) 11.(2分)(2013春?南京期末)进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行( ) 12.(2分)(2014秋?龙岩期末)肺炎双球菌转化实验中,在培养有R 型细菌的A 、B 、C 、D 四个试管中,依次分别加入从S 型活细菌中提取的DNA 、DNA 和DNA 酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有S 型活细菌出现的是( ) . B . C . D . 13.(2分)(2014春?汉台区校级期末)假设在一个DNA 分子片段中,鸟嘌呤占全部碱基总数的24%,在此DNA 片段中,胸腺嘧啶所占百分比是( ) 14.(2分)(2014?莲湖区校级学业考试)一个由 15 N 标记的DNA 分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA 分子占DNA 分子总数的( ) . B . C . D . 15.(2分)(2014春?汉台区校级期末)已知在DNA 分子的一条单链中 =0.4,上述比例在其互补链 和整个DNA 分子中分别是( ) 16.(2分)(2012?姜堰市校级学业考试)高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示,则图中①、②、③分别为( ) 17.(2分)(2003?上海)某DNA 分子共有a 个碱基,其中含胞嘧啶m 个,则该DNA 分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( ) . 7(a ﹣m ) D 18.(2分)(2014春?汉台区校级期末)现代生物进 化理论认为,物种形成的标志是( ) 19.(2分)(2011秋?湘潭期末)地球上生物多样性的根本原因是( ) 20.(2分)(2014春?汉台区校级期末)某生物核酸的碱基组成为:嘧啶含量为61%,嘌呤含量为39%,该生物肯定不会是( ) 21.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人类遗传病有多种诊断方法,通过患者对颜色的判断来进行诊断的遗传病是( )

高中生物必修二遗传与进化练习题(带解析)

一、考点解析 1.以下有关基因重组的叙述,错误的是() A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 〖解析〗基因重组发生在减数分裂中,包括非同源染色体的自由组合和非姊妹染色单体的交换。纯合子不会出现性状分离。 〖答案〗C 2.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥.也会造成相似的花异常。下列推测错误的是() A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性与花的发育有关 C.P基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 〖解析〗基因突变是拟南芥自发产生的,不是生长素抑制剂诱导的。 〖答案〗D 3.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是() A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 〖解析〗基因中缺少核苷酸对,在缺失点之前的部分可以合成蛋白质产物。如果缺失后正好对应终止子会发生BC。如果缺失后不对应终止子,则其以后控制合成的氨基酸都会发生改变。 〖答案〗BCD 4.有关基因突变的叙述,正确的是 A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变 〖解析〗基因突变是不定向性,环境对基因突变起选择作用。细胞分裂中期进行DNA的复制,没有基因突变。 〖答案〗C 5.下列关于育种的叙述中,错误的是() A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状〖解析〗物理因素可以提高基因的突变率在;杂交育种的原理是基因重组,并没有形成新的基因;三倍体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体,如三倍体无籽西瓜;诱变育种的原理是基因突变,而基因突变是不定向的。 〖答案〗:BCD 6.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

生物必修二遗传练习题

遗传计算练习题 1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是() A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 2.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( ) A.1∶4 B.5∶11 C.1∶2 D.7∶9 3.调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50% ,其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50% 乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是 A .甲性状相对于乙性状为隐性 B.采用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例 C .乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象 D .该种群杂合子占25% ,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率 4.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色.基因型为Aa的个体呈浅绿色.基因型为aa的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是( ) A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2 B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,比例为l:1 C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n D.经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小 5.人的TSD病是由氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是() A.基因A阻止了基因a的转录 B.基因a可表达一种阻止等位基因A转录的抑制蛋白 C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人 D.Aa型的个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 6.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:C b—黑色、C c—乳白色、C s—银色、C z—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析: A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体 B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C.无法确定这组等位基因间的显性程度 D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

生物必修二课后习题及答案

生物必修二课后习题及答案 一.判断题 1.表现型相同的生物,基因型一定相同。( ×) 2.D和D,D和d,d和d都是等位基因。( ×) 3.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状。(×) 4.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。(×) 5.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子。(×) 6.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(√ ) 7.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。(×) 8.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。(×) 9.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条。(×) 10.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的。(√ ) 11.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的。(√ ) 12.一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵。(√ )

13.果蝇体细胞中有8条染色体,那么,控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。(×) 14.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状。(√ ) 15.非等位基因都位于非同源染色体上。(×) 16.位于X或Y染色体上的所有基因,在遗传过程中总是连在一起传递,其相应的性状表现总会与一定的性别相关联。(√ ) 17.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点。(×) 18.染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质。(×) 19.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA。(×) 20.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序。(√ ) 21.DNA和基因是同一概念。(×) 22.DNA是遗传物质,遗传物质是DNA。(×) 23.DNA复制遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链形成新的DNA双链。(×) 24.在细胞有丝分裂的中期,每条染色体是由两条染色单体组成的,所以DNA的复制也是在这个时期完成的。(×) 25.基因是DNA分子携带的遗传信息。(×)

生物必修二 遗传题集(含答案)

生物必修2选择题训练 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中。只有一项符合题目要求。 1.一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做() A.显性性状B.隐性性状 C.相对性状D.表现型 2.以下各组生物性状属于相对性状的是() A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒 3. 大豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是: ①紫花×紫花——紫花②紫花×紫花——301紫花+110白花 ③紫花×白花——紫花④紫花×白花——98紫花+107白花 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 4.性状分离是指() A.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 B.染色体的分离 C.遗传因子的分离 D.以上说法都对 5.下列属于等位基因的是() A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f 6.下列各基因型中,属于纯合体的是() A.YyRrCc B.AAbbcc C.aaBbcc D.aaBBCc 7.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?() A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb 8.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释,做了右图所示的实验,此实验可称为() A.自交实验 B.测交实验 C.正交实验 D.反交实验 9.1个卵原细胞经减数分裂最终形成() A.1个卵细胞 B.2个卵细胞 C.3个卵细胞 D.4个卵细胞 10.正常情况下,人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条,则人受精卵的染色体数目应为() A.23条 B.46条 C.69条 D.92条 11.在“观察细胞的减数分裂”实验中,理想的实验材料为() A.成熟叶片 B.洋葱根尖 C.黄豆种子 D.蝗虫精巢 12.右图所示细胞正在进行 () A.细胞分化 B.有丝分裂

高中生物必修二第一二章练习题

生物必修二一二章复习训练 1.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,黄粒(G)对绿粒(g)是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是( ) A.5、3 B.6、4 C.8、6 D.9、4 2.下列说法正确的是() A.基因型相同的生物,表现型一定相同B.杂合子一般表现出显性性状 C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.T和T,T和t,t和t都是等位基因 3.黄色是一对相对性状。表1中有三组交配组合,请判断显性性状及纯合子亲本分别为( ) 交配组合子代表现型及数目 ①甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色 ②甲(黄色)×乙(黑色)6黑、4黄 ③甲(黄色)×丙(黑色)8黑、9黄 C.黄色;丙和丁 D.黑色;甲和丁 4.下列关于伴性遗传方式和特点的说明中,不正确的是() A.伴X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病,其母、女必发病 B.伴X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女性发病,其父、子必发病 C.伴Y染色体遗传:父传子,子传孙 D.伴Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系 5.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列组合能判断显隐性关系的是 A.紫花×紫花→紫花 B.紫花 →301紫花+101白花 C.白花×白花→白花 D.紫花×白花→98紫花+107白花 6.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是() ①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离.A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① 7.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是() A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1 D.检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交 8.下列遗传实验中,属于性状分离的是( ) ①纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆 ②杂种高茎豌豆自交,产生的后代中有高茎和矮茎豌豆 ③杂种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 ④红眼果蝇的后代中出现了红眼果蝇和白眼果蝇A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是() A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁 B.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1 C.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb D.乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞 10.在下图中,能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是() A.①和② B.①和③ C.②和③ D.④和③ 11.下图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA之间的关系,可以表示减数四分体时期的是() 12.在某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代的表现型比例为( ) A、9∶3∶3∶1 B、2∶1 C、4∶2∶2∶1 D、1∶1∶1∶1 13.如果将含有一对同源染色体的精原细胞两个核DNA分子双链都用32P标记,并只供给精原细胞含31P的脱氧核苷酸,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含32P的DNA分子和含31P的DNA 分子的精子所占比例依次为() A.100%、0 B.50%、50% C.50%、100 D.100%、100% 14.雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合子在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代(F2)表现型及比

人教版生物必修二孟德尔遗传习题2

生物小练习2 5月25日(周四)完成 1.某种鱼类(XY型)的灰鳞(A)对白鳞(a)为显性,研究人员为了进一步确定该基因在哪类染色体上,选用到了纯合的灰鳞和白鳞,它们雌雄均有。 (1)若要进行实验来判断灰鳞雌鱼是否是纯合,最简便的方法是______(交配方式)。(2)正式实验时.一组用纯合灰鳞雌鱼与白鳞雄鱼杂交,另一组用_______________杂交,观察并比较两组子代的表现型及其比例,可以得出基因所在的染色体类型。(3)现已证明该基因在常染色体上,但在研究中发现,另一对常染色 体上的一对基因发生显性突变(b→B)时,其表达产物会进入细胞核中, 并阻碍灰鳞基因表达的____阶段。由此可以推断,白鳞鱼的相关 基因型有___种。现有一灰鳞个体与一白鳞个体杂交,全部子代中 灰鳞个体:白鳞个体=1:3,则亲本的基因型分别为_____(灰鳞)、 _____(白鳞)。 (4)在群体中发现有一变异个体,基因组成和在染色体上的位置如右图所示。该个体发生的变异类型是______。若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是______。 2. 菜葫芦果实苦味(苦味株)与非苦味(正常株)是由两对同源染色体上的两对等位基因(B、b与D、d)控制的。只有当显性基因B与D同时存在时才表现为苦味果实。现将纯种正常株甲和纯种正常株乙进行杂交,F1全为苦味株。请分析回答: (1)F1代的基因型是______________。 (2)F1自交后获得的F2中苦味株与正常株的比例为______,F2的苦味株中与F1基因型不同的个体占______,F2的正常株中与甲或乙基因型相同的个体共占_________。 (3)将一F1植株进行测交,则测交后代的植株表现型及比例为__________________。 (4)下图中甲表示菜葫芦细胞分裂的不同时期染色体数量的变化,乙表示其不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答: ①甲中②处细胞处于期,曲线③→④变化的原因是 。甲图中在显微镜下能看到一个染色体含有2个DNA分子的时期有(用序号表示)。 ②图乙中,菜葫芦植株中符合Ⅱ所示数量关系的细胞名称是,在Ⅲ处绘出甲图④对应的细胞中三者的数量关系。

人教版高中生物必修二伴性遗传练习题

伴性遗传练习题 一、选择题 1.男性色盲与女性正常(纯合)者结婚,分析将来所生子女的情况是() ①男孩出现色盲的可能性是1/4;②女孩出现色盲基因携带者的可能性是1/2;③女孩出现色盲基因携带者的可能性是3/4;④不论男孩、女孩都不会出现色盲;⑤女孩全是色盲基因携带者。A.①③B.①⑤C.④⑤D.①② 2.下列遗传系谱中,肯定是由常染色体上的隐性基因决定的性状遗传是(图中阴影表示隐性性状)() 3.某种遗传病受一对等位基因控制,右图为该遗传病的系谱图。 下列叙述正确的是() A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 4.右图示调查到的某家族慢性肾炎遗传图谱, 请分析,此病极可能属于(C) A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 5.抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是() A.男患者与女患者结婚,其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 6.一对患同种遗传病的夫妻,生了一个不患此病的正常女孩,那么该病的遗传方式为()A.常染色体上的显性基因B.常染色体上的隐性基因 C.X染色体上的显性基因D.X染色体上的隐性基因 7. 人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()A.9/16 B. 3/4 C.3/16 D.1/4 8.某女孩患有色盲,则其父母、祖父母、外祖父母中,哪些人可能不存在色盲基因( ) A.父亲 B.母亲 C.祖母 D.外祖母 9.女性色盲患者的什么亲属一定患色盲() A.父亲和母亲B.儿子和女儿C.母亲和女儿D.父亲和儿子 10.有一种严重的椎骨病是由隐性基因引起的,一对正常的夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子,该儿子携带致病基因的可能性是() A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.1/3 11.血友病是伴性遗传病,致病基因为隐性基因(h)。一对夫妇有三个子女,其中男孩、女孩各有一个为血友病患者,这对夫妇的基因型是( ) A.X H X H和X H Y B.X H X h和X h Y C.X h X h和X H Y D.X H X h和X H Y 12.一对色盲夫妇,生育了一个XXY的色盲男孩,下列哪项不可能是致病来源() A.精子形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离 B.精子形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开 C.卵细胞形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离 D.卵细胞形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开 13.下列关于人类红绿色盲的说法,正确的是() ①色盲患者男性多于女性②若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父方遗传来的 ③人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B ④男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会生下患色盲外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象 A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④ 14.雌雄异株的某高等植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)是显性,等位基因位于X染色体上,其狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株与狭叶雄株杂交,其子代的性别表现是() A.子代全是雄株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶 B.子代全是雌株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶 C.子代雌雄各半,全为宽叶 D.子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雄株∶狭叶雌株=1∶1∶1∶1 二、非选择题 15.如图是色盲的遗传系谱图(基因用B、b表示),请分析回答: (1)写出该家族中下列成员的基因型:4________,10___________,11_____________。 (2)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径_____________________。 (3)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。 ⅠⅡⅢⅣ

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