附件1
渤海大学信息科学与技术学院
研究生助教工作记录书
助教姓名：
助教学号：
专业：
主讲教师：
课程名称：
教学班：
开课学期：
助教工作流程 每天工作： 1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理，每周上交一次。 2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录 开班前一天： 1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步） 2、主讲教师领取补充资料做好准备。 3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。 开班当天: 1、与教质部核对有无新添学员 2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔) 3、将桌椅排放整齐 4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。 5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片，学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。 6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。 7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。 开班后: 1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。 2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。
3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。 4、每个班从开班到结班, 主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。 续报工作: 1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。 2、班级进行两周之内做学员调查表A，班级结束前两周作学员调查表B。 3、有重大优惠活动, 主讲教师去班级宣传。 4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作。 注：助教根据以上要求在开班前制作班级日历，每周制作周计划。
. 精选word范本！大学教师岗位工作职责 一、副教授职务岗位基本职责： 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、指导中青年教师； 6、完成学校规定的教学和科研工作量； 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责： 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责： 1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计； 2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作； 4、担任班导师或辅导员工作； 5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责： 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题； 2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩； 3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责： 1、独立负责解决本岗位一般技术问题； 2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导； 3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责： 1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务； 2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。 七、实验员岗位基本职责： 努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
驾校助教聘用合同 甲方： 身份证号码： 联系电话： 乙方（应聘人） 姓名 身份证号码： 联系电话： 甲方根据工作实际需要，依据国家有关法规、规章和实际情况，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与乙方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。 一、聘任期限 1、本合同从2016 年 3 月26 日起至2017 年 3 月25 日止，期限为个月。 2、试用期从2016 年 3 月26 日起至2016 年 5 月26 日止，期限为两个月。 二、工作岗位 根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在甲方处岗位从事助教工作，并履行下列工作岗位职责和义务。 1、具有良好的职业道德与较强的责任心。 2、严格遵守驾校的各项规章制度，工作态度好。 3、具备完善的业务知识，业务技能较高。 4、能够按照教学大纲规范施教，对待学员热情，服务周到，教学过程中能够使用礼貌语言，学员满意率达到90%。 5、训练期间爱护车辆，无事故发生，无学员投诉，无违纪现象发生。 三、双方的权利和义务 甲方的权利和义务： 1、根据工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。 2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行考核。 乙方的权利和义务： 1、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。 2、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。 四、工作报酬及待遇
乙方在受聘期内基本工资为：2500 元/月，试用期工资2000元/月，甲方根据乙方培训学院合格率发放奖金或扣除工资，依照甲方规章制度确定。 五、工作纪律 1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。 2、乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责。 六、合同的变更、解除、终止和续签 （一）合同的变更 在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。 （二）合同的解除 1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同： （1）在试用期间被证明不符合聘任条件的； （2）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损失的； （3）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的； （4）不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的； （5）被依法追究刑事责任的。 2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同： （1）患病或非因更负伤，医疗期欺满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行 安排的适当工作的； （2）订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不 能就变更合同达成协议的。 3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同： （1）甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的； （三）合同终止 1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。 2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。 3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。 （四）合同续签 因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。 七、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。 八、本合同双方签字后生效。 九、本合同一式二份，甲、乙双方各持一份。 甲方：（签章）乙方：（签章） 年月日年月日
幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划，并与主教老师讨论进行课程的各项需要； 2、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班主教、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二：幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作； 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况和体质情况，做好卫生保健工作； 3、学习各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作； 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料； 5、进行各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作，参加专项技能培训； 7、学习如何做好家长咨询工作，向家长汇报幼儿在园表现。 职责三：幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作； 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作； 3、负责幼儿园的亲子早教工作； 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。 职责四：幼儿园外教助教职责
1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应的教育环境，促进儿童积极主动的学习和参与，并得到全面有效的发展。 2、协助主教老师做好观察记录和测查报告，执行每学期班务工作计划、教学月计划、周计划和日计划，并灵活组织实施。 3、积极、主动参与教研活动。 4、每日认真记录幼儿学习情况观察记录表、出勤表，使每位孩子的学习记录标准化、系统化，并以此作为教学计划制定的依据之一。 5、负责教学资料的收集、整理工作，为每个孩子建立发展档案，包括学期初的语言测试状况，孩子的作品，教学活动故事、照片，孩子活动的观察记录等。 6、根据本班教学需求，在有效利用班级蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教学活动教具。 7、在主教老师的组织下，与班级老师分工，保证班级老师每周能与每个孩子的家长及时沟通，获得有效的家园共育。 8、负责教室墙面的装饰布置。 职责五：幼儿园助教职责 1、协助外教做好教学资料的准备及教学工作； 2、协助外教开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿进行观察、劳动、娱乐等各项动手活动； 3、掌握学生日常学习生活情况，维护上课秩序； 4、协助外教按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境； 5、做好与家长的沟通工作，及时把孩子的心里变化及在校表现反馈给家长； 6、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的生活学习环境。
助教兼职协议书 甲方： 名称： 乙方： 姓名： 联系方式： 甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本 合同所列条款。 一、聘用期限： 自年—月—日起至年—月—日，甲方聘请乙方担任助教老师。 二、工资待遇： 1.助教暑假工资按基础工资60元/天计算，培训期间不算工资。 2.助教所带班级根据其班级学生达标率所对应等级，有额外绩效工资 3.助教绩效工资算法： （自行修改） 三、双方的权利和义务 （一）甲方职责 1.对乙方的工作进行考核：
2.依据教学需要制订教学管理规章制度规范乙方： 3.甲方按教学计划要求提供给乙方相应的教材： 4.甲方因故需停课，至少提前一天通知乙方：因乙方原因不能上课，乙方需找好合格的临时代课老师并交接好教学进度及内容，提前告知校长，经批准后方可。 5.乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方： （1）乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度； （2）乙方不服从甲方工作安排： （3）乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不度影响： （4）乙方违反教师职业道徳规范，造成不良后果和影响： （二）乙方的权利和义务 1-热爱教育事业，严格遵守公司《员工手册》等基地相关管理制度，遵纪守法, 不体罚或变相体罚学生： 2.服从学校工作安排，认真履行岗位职责：按时参加学校组织的各种会议和活动： 3.刻苦钻研业务，提高教学质量，赢得广大师生及家长的好评： 4.为保证甲方能正常传达教学管理信息，乙方每周至少主动与各主管系负责人联系一次； 5.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律： 6.乙方发现甲方不履行合同，有权提岀同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个周告知甲方，甲、乙双方经协商后可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金及各种津贴。 2
精心整理 文都助教合作协议书 协议编号：WDZJHZXY2017 甲方：陕西恒智文都教育管理科技有限公司 地址：西安市长安中路123号小寨赛格国际中心10楼 联系电话：400-029-6158 乙方： 就读学校：就读专业及年级：微信： 身份证号码：联系方式：QQ： 双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则开展合作，共同发展。为保护双方的合法权益，经平等协商，达成合作协议（以下称“本协议”），具体内容如下： 第一条合作事宜 甲方聘请乙方（在甲方规定时间内）为甲方助理教师，协助校区学管和面授授课教师完成教学工作，负责为学员制定学习方案、跟踪答疑及面授知识串讲。 第二条合作期限 本合同有效期为：年月日至2017年硕士研究生复试结束时止。 第三条助教岗位职责 1、助教的岗位职责 （1）协助授课教师进行课堂管理，及时解决课堂突发问题； （2）及时掌握学员学习情况及向学管师及教学管理部反馈教师教学情况； （3）负责本班学员的学习计划制定及下发，并督促学员按时完成； （4）负责本班学员答疑； （5）负责阶段测试及模考，学员测试卷批阅及结果反馈； （6）协助学管师的日常性工作； （7）协助授课教师其他教学服务工作。 2、助教的工作标准 （1）协助学管师进行课堂管理，及时解决课堂突发问题； 1)做好课前准备工作； 2)保证课堂教学秩序； 3)和学员建立良好关系，营造良好的学习氛围。 （2）掌握学员学习情况，及时向学管教师及教学管理部反馈； 1)与学员沟通，了解学员学习进度、存在问题，及时调整学习计划； 2)及时向学管师或教学管理部反馈学员学习动态或心理状态，及时发现并解决问题； 3)及时和授课教师沟通班级学员情况，配合授课教师做好学员授课及课后服务工作； 4)及时沟通并解决授课过程存在问题。 （3）学习计划的制定及下达 1)助教在反馈学员的入学测试试卷分析时，须同时向学员下达学员的全年复习计划； 2)每月最后一次面授课程结束时，助教须以班级为单位分解学习计划并向学员下达下个月的复习计划； 3)每周面授课结束时，助教须以班级为单位分解学习计划并向学员下达下周的复习计划； 4)助教须对班级学员的月度复习计划以及周复习计划的完成情况进行监控，及时掌握学员的复习进度；
助教老师职位说 明书 1、岗位标识 职位名称：助教老师 3、岗位目标 负责协助主讲老师进行教学工作的顺利开展 4、工作职责及考核标准 按以下考核项目及标准每天进行考核，月度统计后计算考核分数，每项工作出现未 按标准去做，视情节严重程度每次处罚1-5分。 4.1教学常规管理： 4.1.1课前准备 教学安全、卫生环境检查； 门锁、空调等是否可使用； 靠阳台等门窗是否已做好安全设施； 地面是否湿滑等； 材料、教具（含桌、椅、黑板等）准备； 监督主讲老师考勤签字、按时给学员发放通知。 4.1.2工作内容： 协助主讲老师有效地完成课堂教学，熟悉主教教学计划和内容，负责提前准备教学 材料、 教具； 协助主讲老师有序地进行课堂教学，负责课堂教学安全纪律，熟悉掌握主讲老师授 课流 程； 协助主讲老师维持学生课堂纪律，察言观色，顾全抓点，了解学生上课状况并及时 有效处 理； 协助主讲老师安全接送学生，组织学生上课，预防及制止不安全行为，排除安全隐 患； 协助主讲老师对已发生的安全事故做及时有效地处理并及时上报； 协助主讲老师课后与家长的有效沟通，协助主教及时传达和执行基地信息和计划； 协助主 讲老师课后整理学员作品并拍照存档，完成教学点美术作品的装裱和展示， 完成教学点画展等相关活动的开展； 负责课后材料的归整及环境的整洁，保证下堂课材料的正常使用，对已缺的材料及 时提醒 主讲老师。学期末整理教学点材料清单并上报仓库管理员，按照材料管理细则对 教学点材料进行封存或入库； 协助完成材料的配送及补给工作（不含未预报的材料）； 及时有效完成上级交办的工作和 积极主动配合其它部门工作。 2、组织关系 直接上级：教学部负责人 直接下级：无 所属部门：教学部
中班助教个人工作计划 中班助教个人工作计划【篇一】 一、班况分析幼儿方面本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。 家长方面多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。 教师方面本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较
深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。 二、指导思想以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的大重要精神。贯彻落实幼儿园指导纲要，以武汉市教育常规管理暂行为办法，以第七届质量月为契机。 在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。 三、工作目标及具体措施班级管理1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。 3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。 4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。 5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。 教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
副教授岗位说明书 副教授岗位说明书 副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。 副教授岗位职责 1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程; 2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论; 对销售人员的考核主要包括工作绩效、工作能力、工作态度三部分，其权重设置分别为：工作绩效70%，工作能力20%，工作态度10%， 贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 3、进行学生学习成绩的考试考核; 4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;
5、组织、指导生产实习和社会实践; 6、指导实习、社会调查和毕业设计; 7、负责学生思想政治工作，甚至于担任班导师; 承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。 8、参与科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文; 9、主编或参与编写教材及教学参考书; 10、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 副教授岗位要求 1、热爱教育事业，教学经验丰富; 2、具有较广博的文化基础知识和业务水平，能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作,质量较高,成绩优良; 3、具备较强的科研能力; 4、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性;
5、爱岗敬业，有良好的师德; 6、较熟练操作办公软件，能制作PPT教案等; 7、具有教师资格证书; 8、最好能熟练掌握一门外语; 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 9、拥有5年讲师工作经历，35岁以下的要求研究生学历，同时需要发表cn期刊4篇、核心期刊2篇，最好开展过省级科研项目和编著著作等。 副教授关键技能 专业能力 论文撰写教育教学科研外语 个人能力 严肃认真责任心创新探索 副教授升职空间 教师的岗位说明书该怎么写呢，下面为大家搜集的一篇
助教工作总结报告 课程名称：学术英语交际 授课教师：张荔 课程助教：陈德凤 这学期有幸给导师做助教特别开心。当然因为是第一次做通识课的课程助教，当导师说让我担任助教时心里还是很紧张的，怕自己做不好，但到现在一学期做下来感觉真的很不错，自己一直在努力认真地争取把每个任务做好，同学们都积极配合工作，我的助教工作最终得到了老师和同学的一致好评和认可，可以说这是我这学期最大的收获。 为了更好的做助教工作，我也积极参加了卓越课程中心的助教培训工作，学习了如何批改作业，如何有效的与学生进行交流沟通和如何进行网站维护等课程。下面我将从两大方面展开我的助教工作报告：课上工作和课下工作。 一．课上工作 上课期间我主要做了以下工作：每周随堂听课负责同学们的签到及课前的黑板擦拭及多媒体工作；上课认真听讲老师的内容，做好课堂笔记，并记录好老师的课程进度及其他安排；组织同学们有序进行小组讨论；给同学们的演讲进行录像拍照和记录。 1.课前准备 每周二下午的三点四十准时到教室听课，16次课全勤到岗。每次提前到教室必先开窗通风，因为我们是在30人的小教室上课而那教室前两节也有课，初到教室真有点要窒息的感觉，课前20分钟的通风会使教室空气好些。接着是确保黑板干净并打开多媒体，导师主要是通过多媒体授课。当学生陆陆续续到教室，我会拿着签到表一个一个让他们签到，本来我问导师传着签到可不可以，导师说怕有人代签，所以每次我都是亲眼看着同学们在其名字后面打钩，就这样看了一个学期签到，也改了一学期的作业，我记住了他们的名字，并且认识了他们每一个同学，能准确的叫出每个同学的名字，对于这一点导师都曾当众表扬过我。 2.课上听讲 说起课上听讲，有些同学可能认为我们通识课助教只要随堂就好了，听不听老师的内容无所谓，但我认为这个想法是不对的。助教的工作就是要辅助老师进行一些作业批改和为同学们解疑答惑的工作，如果不知道老师上课讲的内容，根本无法进行作业批改也不能解答同学们的问题。为此每堂课我都会认真的听讲，因为老师教的是学术英语写作所以很多内容都是涉及学术论文的写作规范，虽为小细节但却很重要，自己学会了才有可能发现同学们作业中所存在的不符合学术规范的地方，同时认真听课对我来说也是在不断地学习和进步。导师曾说看我上课好像比同学们听得都认真，应该是有种责任感促使我认真听讲，听到老师这样说就像得到了鼓励和认可，便更加认真。此外对老师大课程进度有总体的把握，
外籍教师合作协议 Agreement of cooperation 甲方：深圳乐学三人行教育咨询有限公司 Party A：Shenzhen Lexuesanrenxing Educational and consulting company 以下称乙方： Party B： 名字: 性别: 生日Name: Gender: Birth date 国籍：护照号码： Nationality：Passport No.： 双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 The two parties, in a spirit of friendly cooperation, agree to sign this contract and pledge to fulfil conscientiously all the obligations stipulated in it. 一．合同期自起至止。 Length of Contract: from to . 二．甲乙双方合作内容Cooperation content: 甲方与乙方进行教学合作，乙方为甲方提供教学服务，并接受甲方的监督管理 Both parties cooperate together to fulfill the teaching tasks. Party B offers teaching and organizing service. Party A has the right to supervise the service and result from party B during the cooperation. 三．乙方在合作期间享受的福利Benefits of party B 1.在合作期间，甲方有责任保证乙方工作环境的安全，并且对此提供相应的援助。 During cooperation, party A can offer assistance and advice regarding any issues with local official’s enquiring about cooperation. 2.甲乙双方合作满半年后，乙方可以享受5天的带薪休假。 After six-month cooperation, party B is eligible for 5 days paid leave. 3.甲方为乙方提供不定期的团队出行和团队用餐的补贴。
大学教师工作说明书 一、工作描述 （一）工作基本资料 1.工作名称 教育学专业讲师 2.工作代号 00123 3.所属部门 沈阳师范大学教育科学学院教务处 （二）工作内容 1.工作职责 ?履行《教育法》、《教师法》等关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教 师评估细则”的要求； ?承担相应的教学任务，每年承担两门（及以上）科目的教学任务，并被评为良 好以上，无教学事故发生； ?热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，指导学生课程学习，使 学生熟练掌握专业知识，指导学生撰写专业相关论文，维持良好的师生关系； ?参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动，密切关注本学科和相近学科领 域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见； ?完成学校科研处及学院规定的科研工作量 ?积极协助和服从学校及所属部门的工作安排。 2.工作任务 ?教学：讲授教育学原理、中国教育史、教育统计等专业课程，教学课时120 学时/年，2次/周；编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，制定教学日历，并做好教学分析，及时报送各类教学资料； ?科研：提交学术论文或提供科研成果，年均在公开出版的学术刊物上发表论文 1篇以上，或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上，或获得校级及以上教学、科研成果奖，或获得校级教学质量优秀奖、校级优秀教师称号等； ?学生指导：每学年至少指导学生一次专业论文撰写。 3.绩效标准 ?爱岗敬业，忠于职守，师德作风良好； ?每学期完成相应教学任务以及科研任务完成量； ?教学课程期末考试及格率达80%以上； ?教师年度考核良好级以上。 4.使用设备 办公室及教室的基础教学设备（黑板、桌椅）以及电脑、投影仪等多媒体设备。 （三）工作关系 1.隶属关系 隶属于教育科学学院教务处，直接上级教育系主任 2.职位升迁关系 职位升迁阶梯图：讲师→副教授→教授 3.工作关系
聘请美术助教协议 甲方： 乙方： 签订期：年月日
甲方（聘用单位）：郑州市金水区溪橙文化传媒工作室 法定代表人：王瑾 乙方（受聘人）： 甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本协议。 第一条协议期限及授课地点、内容 1．协议有效期：自年月日至年月日期间每周的周三、四、五以及周末两天为工作时间；协议期满合作关系默认终止。 2.从事该培训学校位于溪橙文化传媒工作室的教学助教。 3．聘用协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。 4．本协议期满后，任何一方认为不再续订聘用协议的，应在协议期满前两周书面通知对方。 第二条乙方的权利 1.按约定取得如下报酬：月份至月份，工资元/月，甲方每月的 号按时向乙方结算一次上个月的工资。 2.超出约定内容时可以双方同意下协商确定酬劳。 第三条乙方的义务 1．助教主要是负责课上协助老师上课，课前准备工具，课下复负责画室卫生，为甲方的授课做积极准备。 2．提前半小时到画室，不得迟到早退，如需请假提前告知，根据请假时间扣除比例工资，如需辞职最少提前一周告知甲方，否则甲方有权扣除比例工资。 3．助教可以转老师，后面可以根据上课的节数和质量增加工资；爱学习，对孩子有耐心有爱心，不能打骂孩子。
第四条甲方的权利 1．要求乙方按时完成助教授课，维护授课时的教学秩序等。 2．组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 3．有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。 第五条甲方的义务 1．按时支付乙方的工资。 2．向乙方提供教材、教学用具、教学安排、课表等有关教学资料。 3．为乙方的教学提供良好的授课环境。 第六条本协议的变更、终止和解除 1．本协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议。 2．确需变更协议的，双方应协商一致，并按原签订程序变更协议。双方未达成一致意见的，原协议继续有效。如：情况特殊时在告知双方并同意后可协商变更授课时间。 3．经双方当事人协商一致，本协议可以解除。 4．本协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。 5．有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，并且不承担违约责任： （1）发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排； （2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力） （3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。 （4）通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的； 在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。 6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用协议，不承担违约责任：
大学教师岗位职责
篇一：大学教师岗位说明书 大学教师岗位说明书 篇二：高校教师岗位职责 职责一：高校教师岗位职责助教岗位 1.科（教）学研究 根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。 2.教育教学 承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计； 担任学生辅导员； 根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。 3.社会工作 根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书； 了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。 职责二：高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容； 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座； 3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师； 4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。 职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作： （1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座； （2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。 2.科研工作：
岗位说明书系列 助教岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-10343 助教岗位工作职责 Teaching Assistant Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 职责一:助教岗位职责 一、政治思想要求 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉遵守国家宪法、法律和职业道德，不违反学校和药学院的各项规章制度，牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想，努力提高教育学质量和科学研究水平。 二、学术水平要求 在三年任期内，受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。 1.在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有指导教学实验的能力，积极参加教学法活动。
2.具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力，协助至少完成一届本科生的毕业实习，培养质量良好。 3.完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80%。 4.具有从事科学研究的能力，积极参加学科组的科研工作。 职责二:助教岗位职责 1.承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。 2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3.参与实验室建设。 4.经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5.与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作。 6.担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。 7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其
编号：_____________ 驾校助教聘用合同 甲方：__________________________ 乙方：__________________________ 签订日期：_____ 年_____ 月 _____ 日 甲方：身份证号码： 联系电话： 乙方（应聘人）
姓名： 身份证号码： 联系电话： 甲方根据工作实际需要，依据国家有关法规、规章和实际情况，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与乙方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。 一、聘任期限 1、本合同从_________ 年__________ 月_________ 日起至_________ 年__________ 月__________ 日止，期限为__________ 个月。 2、试用期从_________ 年__________ 月__________ 日起至__________ 年__________ 月__________ 日止，期限为__________ 个月。 二、工作岗位 根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在甲方处岗位从事助教工作，并履行下列工作岗位职责和义务。1、具有良好的职业道德与较强的责任心。 2、严格遵守驾校的各项规章制度，工作态度好。 3、具备完善的业务知识，业务技能较高。 4、能够按照教学大纲规范施教，对待学员热情，服务周到，教学过程中能够使用礼貌语言，学员满意率达到_______________________ %。 5、训练期间爱护车辆，无事故发生，无学员投诉，无违纪现象发生。 三、双方的权利和义务甲方的权利和义务： 1、根据工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
岗位说明书系列 幼儿园助教工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-60399幼儿园助教工作职责 Kindergarten Teaching Assistant Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 职责一:幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划，并与主教老师讨论进行课程的各项需要; 2、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班主教、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二:幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作; 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况
和体质情况，做好卫生保健工作; 3、学习各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作; 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料; 5、进行各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作，参加专项技能培训; 7、学习如何做好家长咨询工作，向家长汇报幼儿在园表现。 职责三:幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作; 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作; 3、负责幼儿园的亲子早教工作; 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。 职责四:幼儿园外教助教职责 1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应
助教工作计划 本文是关于助教工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 助教工作计划(一) 在学生助教职责的履行方面我主要有以下工作目标： 1)积极与设岗教师沟通，在保证自身学习的情况下每周定时跟课以及时了解设岗课程的教学进度。 2)对于设岗教师进行的随堂测验、布置的作业等我也会协助老师进行批阅，保证测验和作业个至少六次的批阅量，做好学生成绩、易错知识点等的相关记录，并且及时向老师反映同学们的学习状况与问题 3)协助老师查阅课堂相关资料并做课堂教学用ppt至少六次。 4)参与课堂教学活动六次做好辅助教学工作，并积极参与与课堂相关的活动。 5)而对于与学生的沟通交流方面，开学初我会给同学们留下联系方式以便随时进行课外辅导和答疑，包括学生上课期间遇到的难题和测试中做的错题等。积极与班级学习委员合作，一起为班级大学英语这一课程的学习出谋划策。当然为与让学生更好地融入学习交流氛围，学生期中考试前我将组织一次学习经验交流活动，通过这一活动集中总结同学们上半学期课程学习的表现，共同发现问题并及时解决，再经过优秀学生的学习经验报告拉动全班同学学习动力。对于在与同学开展的交流活动中遇到的比较集中的问题包括对设岗教师的教学意见等我也会积极与设岗教师交流。 6)工作期间我会合理分配自己的时间，保证做好工作的同时不影响自身学习，也不因为参加课外活动而敷衍行事。自觉接受岗系部对我的日常管理和设岗教师的评价，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合设岗教师完成教学任务。 感谢老师给我做学生助教的机会，我会珍惜这一工作，踏实履行职责，做好老师工作的得力帮手。 助教工作计划(二) 一、班况分析： 幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班
某大学教师职位工作说明书 各教授委员会成员、系正副主任根据学校有关岗位设置的会议精神现将《某某大学教师岗位说明书》征求意见稿附后下发给你们并征求意见。征求范围学院各教授委员会成员、系正副主任、各系至少2位讲师正副主任之外。请大家务必高度重视反馈意见时不能仅仅考虑自身因素要站在全局的高度来考虑学院教师岗位的设置抓大放小提出有建设性的意见或建议。要求在5月8日周日晚上8点前将意见或建议反馈到某某某邮箱各系系主任需统一汇总后上报教授委员会成员直接反馈同时附上征求意见教师名单。说明教授三、四级岗位说明由学校制定所以本次主要征求副教授及以下各岗位说明的意见特此通知。附某某大学教师岗位说明书某某大学 2011年5月5日某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授三级岗位岗位类别专业技术岗位等级三级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。 2、主持省部级教学科研项目或参与一项国家级教学科研项目排前三名累计实际到校科研经费60万元。 3、以第一作者在JCR二区刊物上发表教学科研论文2篇至少以第一作者在JCR二区刊物发表教学科研论文1篇累计在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇列入国家重点图书馆出版规划项目的学术专著第一作者撰写字数20万字以上。 4、获省部级二等奖奖励排名前三名或省部级三等奖第一完成人获国家发明专利的主要完成人排名前二名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经
费20万元以上主持校级及以上重点学科、实验室的建设工作担任省级以上特色专业建设点或精品课程的负责人。 5、协助学科带头人培养青年人才指导青年教师开展教学、科研工作。 6、完成学校安排的其他工作。工作标准 1、完成校、院额定工作量。 2、教书育人效果良好。 3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平的创新成果 4、学校每年年度考核称职以上。任职条件 1、遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。 2、学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授四级岗位岗位类别专业技术岗位等级四级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。 2、主持省部级教学科研项目参加省部级教学科研项目排前三名二项以上累计实际到校科研经费40万元获国家级发明专利的主要完成人排前三名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经费15万元以上。 3、以第一作者在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇或在国内核心刊物上发表教学科研论文8篇出版学术专著一部第一作者或主编教材一部撰写字数10万字以上。 4、教学科研成果获市厅级二等奖排前三名或作为业务骨干参与本学科的建设规划和实验室建设。 5、协助学科带头人培养青年人才。 6、完成学校安排的其他工作。工作标准 1、完成校、院额定工作量。 2、教书育人效果良好。 3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平