八年级上册英语知识点归纳
第一单元：Friends
1 three passages about friends 关于朋友的3篇文章
2 to use the new words to describe my friends 用生词描述我的朋友
3 to use comparative and superlative adjectives 使用形容词的比较级和最高级
4 to use a vocabulary tree to remember new words 用词汇树来认生词
重点知识回顾
一【重点单词】
thirsty 口渴的honest 诚实的；正直的secret 秘密
care 关心，在意yourself 你自己magazine 杂志good-looking 好看的humorous 幽默的polite 礼貌的
tidy 爱整洁的，整洁的make 成为；适合trust 信任
lie 谎言joke 玩笑true 确实的，的确any time 在任何时候voice 嗓音singer 歌手
almost 几乎，差不多round 圆形的sense 感觉，观念bored 无聊的fit 可容纳，装进knock 碰，撞straight 笔直的sweet 可爱的，惹人喜爱的smile 微笑
choose 选择，挑选worse （bad的比较级）更差，更坏，更糟糕
worst（bad的最高级）最差，最糟，最坏height 高，高度weight 重量competition 竞赛，比赛test 测试，考查swimmer 游泳者plan 打算，计划social 社会的
shy 害羞的smiling 微笑的handsome 英俊的patient 耐心的unhappy 不快乐的；悲伤的excellent杰出，极好的二【重点短语】
1 something to drink 一些喝的东西
2 have some more food 再吃点儿食物
3 one of my best friends 我最好的朋友之一
4 be willing to share things with her friends 愿意和她的朋友分享东西
5 help me with my homework 帮助我做家庭作业
6 give her seat on the bus to someone in need 在公共汽车上把她的座位让给有需要的人
7 grow up 长大，成长
8 make sb. look smart 是某人看上去聪明
9 have a good sense of humour 有很强的幽默感
10 tell funny jokes 讲有趣的笑话
11 walk past our desks 经过我们的课桌
12 knock…onto…把……撞到……上
13 say a bad word about sb. 讲某人的坏话
14 keep a secret 保守秘密
15 travel around the world 环游世界
16 both my neighbour and my best friend
17 feel bored or unhappy 感到无聊或不快乐
三【重点句型】
1 There’s nothing in the fridge. 冰箱里没有东西
2 He tells funny jokes and always makes me laugh. 他讲滑稽的笑话而且总是使我大笑。
3 When he walks past our desks, he often knocks our books and pens onto the floor. 当他经过我们的课桌时，常把我们的书和钢笔撞到地上。
4 When something worries me, I can always go to her. 当某事使我担心时，我总是去找她。
5 I can tell her anything because she can keep a secret. 我能告诉她任何事情，意为她能保守秘密。
6 My book is more interesting than his. 我的书比他的有趣。
7 I would like to be a social worker when I grow up. 当我长大的时候，我想成为一名社会工作者。
8 She always has a smile on her face and looks happy. 她脸上总是带有微笑而且看上午很高兴。
四【重点语法】
形容词比较级和最高级规则变化：
①多数单音节形容词= 词尾加er 或est
long tall clean
长的高的干净的
longer taller cleaner
较长的较高的较干净的
longest tallest cleanest
最长的最高的最干净的
②以e结尾的单音节形容词-------- 词尾加r 或st
large late nice
大的晚的好的
larger later nicer
较大的较晚的较好的
largest latest nicest
最大的最晚的最好的
③以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的形容词-------双写这个辅音字母，再加er 或est
big hot thin
大的热的瘦的
bigger hotter thinner
较大的较热的较瘦的
biggest hottest thinnest
最大的最热的最瘦的
④以“辅音字母+ y”结尾的形容词---------- 变y为i，再加er或est
easy busy angry
容易的繁忙的生气的
easier busier angrier
较容易的较忙的较生气的
easiest busiest angriest
最容易的最忙的最生气的
⑤两个或两个以上音节的形容词-------- more/most + 形容词原级
beautiful important
美丽的重要的
more beautiful more important
较美的较重要的
most beautiful most important
最美的最重要的
不规则变化：good/well---better---best, bad/badly---worse---worst,
many/much---more---most, little---less---least,
far---farther/further---farthest/futhest
形容词原级，比较级和最高的用法：
1 当两者进行比较时，通常用形容词的比较级形式，其后用than引出比较的对象。形容词比较级前常用much，a lot，even等修饰。‘比较级+and+比较级’表示‘越来越……’; ‘the+比较级，the+比较级’表示‘越……，越……’。
2 当三者或三者以上的人或事物进行比较，表示‘最’的意思时，用形容词最高级形式，且最高级前面必须要有定冠词the，在使用形容词最高级时，后面通常接‘of.../in…’，表示比较的范围。当比较的范围与主语是同一类人或物，或属于同一概念是，要用介词of引导的短语；当比较的范围与主语不是同一类人或物，强调在某一范围或场所内进行比较时，要用介词in引导的短语。
五【写作指导】
介绍你最好的朋友
首先，介绍一下他/她的姓名，年龄及身份，接着介绍一下其外貌，包括脸型，眼镜，鼻子，头发等，然后描写他/她的个性，最后阐述他/她的能力，爱好等，也可写他/她的理想
注意：一定要写他/她与众不同的地方，起到画龙点睛的作用。
常用句型：
1 She has smiling eyes.
2 She is willing to share things with her friends,
3 She is always friendly and helpful.
4 He has a good sense of humou.
5 She would like to be a social worker when she grows up.
第二单元：School life
1 about different school lives. 关于不同的学校生活
2 to use the new words to talk about my school life 用生词谈论我的学校生活
3 to compare the amount of things. 比较事物的数量
To use comparative and superlative adverbs. 用副词的比较级和最高级
4 the suffix-ly 后缀-ly
重点知识回顾
一【重点单词】
British 英国的French 法语foreign 外国的Language 语言during 在……期间end 结束
Offer 主动提出discuss讨论，议论baseball 棒球Win 赢得，获胜least 最少的，最小的spend 花费Chess 国际象棋daily 每日的，日常的weekly 每周的quick 快的through 自始自终real 真实的finish 完成，结束physics 物理
二【重点短语】
1 fewer advertisements 广告少些
2 a mixed school 一所混合学校
3 a Reading Week 一个读书周
4 bring in books and magazines 带来书和杂志
5 near the end of…在……快要结束时
6 offer me help 给我提供帮助
7 read an article by a boy from the USA 读了一个美国男孩的文章
8 spend time on/doing sth. 花时间做某事
9 have fewer weeks off 有更少星期的休假
10 at most 最多
11 look through 浏览，快速查看
12 at first 起初，首先
13 keep (on) doing sth. 继续，重复做某事
14 have lots of time for after-school activities 有许多时间进行课外活动
15 at lunchtime 在午餐时间
16 go on a school trip 参加学校旅行
三【重点句型】
1 It’s like watching TV, but there are fewer advertisements. 就像看电视一样，但有更少的广告。
2 Learning foreign languages is fun. 学习外语是有趣的。
3 Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class. 在这一周快要结束的时候，我们在课堂上与同班同学一起讨论这些书。
4 Times seems to go faster when we are reading interesting books. 当我们在读一些有趣的书的时候，时间好像过的很快。
5 He often listens carefully to my problems and offers me help. 他经常认真地听我的问题，并给我提供帮助。
6 I read an article by a boy from the USA. 我阅读了来自一位美国男孩的文章。
7 Millie has the least juice. 米莉的果汁最少。
8 I also keep writing in English about my daily life. 关于我的日常生活，我也一直用英文书写。
9 Millie has more tomatoes than Daniel. 比起丹尼尔，米莉有更多的西红柿。
四【重点语法】
1 用形容词的比较级计较两件事物的数量：
More… than可修饰可数名词复数形式，也可修饰不可数名词；
Fewer… than 修饰可数名词复数形式；
Less… than 修饰不可数名词
2 用形容词的最高级比较三件或三件以上的事物的数量
The most 可修饰可数名词复数形式，也可修饰不可数名词
The fewest 修饰可数名词复数形式
The least 修饰不可数名词
3 副词的比较级和最高级
不规则变化：well---better---best；badly---worse---worst;
far---farther/further---ferthest/furthest
五【写作指导】
介绍你的理想学校：
描述理想的学校可以从以下几点进行介绍：学校的作息时间，基础设施，课程安排，规章制度等。注意描写的顺序，做到有条有理，有层次，描写时应选好切入点，分清主次，一件件呈现，语言应丰富精炼
常用写作句型：
1 My ideal school starts at…and it finishes at…
2 We wear school uniforms, but…
3 We have English every day and I think English is very important.
4 Every Monday, I go to Buddy Club.
5 I hope I have… weeks off.
第三单元：A day out
1 about a day out 关于外出一天
2 to use the new words to talk about a day trip 使用生词来谈论一天的旅游
3 to use as…as 使用as…as的结构
to use reflexive pronouns 使用反身代词
4 the suffix –ful and –less后缀-ful和-less
单元知识点回顾
一【重点单词】
ourselves 我们自己coffee 咖啡top 顶部
president 总统wide 宽的，宽广的fine 够好，蛮不错shine 照耀，发光join 加入，参加myself 我自己
clear 晴朗的，清晰的sky 天，天空journey 旅行，旅程boring 乏味的finally 最后main 主要的
arrive 到达interest令人感兴趣的事（或人）；兴趣culture 文化yourselves 你们自己themselves 他们自己itself 它自己luckily 幸好，幸运的是free 免费的support 支持cost 费用，价钱useful 有用的
taste 味道；品味meaning 意思helpless 无助的ticket 票，入场券keep 留着，不退还reach 到达
二【重点短语】
1 need to exercise 需要锻炼
2 keep fit 保持健康
3 come on 来吧，赶快
4 enjoy oneself 玩的愉快
5 take a boat trip 坐船旅行
6 have a great time 玩得愉快
7 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
8 a lot of traffic 交通繁忙
9 arrive in/at 到达
10 get off 下车
11 in front of sb 在某人前面.
12 all over the world 全球
13 be made of…由……制成
14 not believe one’s eyes 不相信某人自己的眼睛
15 home page 主页
16 keep sth. to oneself 保守……
17 take place 发生
18 take the underground 乘地铁
三【重点句型】
1 Soon the whole world was there in front of us! 不久整个世界出现在我的面前！
2 There are models of more than a hundred places of interest from all over the world. 来自世界各地的100多个名胜古迹的模型。
3 Mr. Wu is as happy as the two girls. 吴先生与两个女孩一样高兴。
4 Simon is trying to pull himself up the rocks. 西蒙正努力往岩石上爬。
5 Don’t forget to bring your friends! 不要忘记带你（们）的朋友！
6 With your support, we will win! 拥有你们的支持，我们会赢！
7 My ticket is useless now, but I’ll keep it! 我的票现在没用了，但我会保留着它！
8 We are planning a day out on Saturday, 16 October. 我们计划在十月十六日，星期六外出一天。
9 We hope you can join us. 我们希望你们能加入我们。
四【重点语法】
1 表示两者在某一方面相同时用‘as+形容词原级+as’的句型。表示一方在某一方面不及另一方时用‘not as/so +形容词原级+as’的句型。
2 当宾语和主语指向同一人或同一些人时运用反身代词
反身代词的基本形式：
五【写作指导】
如何写邀请信
写封信邀请别人外出活动，必须表明邀请的意图，说明活动时间，地点，内容等。另外，一定要在信中表达非常希望对方能够参加或出席的愿望。
常用写作句型：
1 We are planning a day out…
2 We will meet at…
3 We will walk to…
4 We hope you can join us.
第四单元：Do it yourself
1 about DIY 关于‘自己动手做’
2 to use the new words to talk about a DIY job I did 用新的单词来谈论我‘自己动手做’的事
3 to give instructions 发出指令
to use should and had batter 用should 和had better
4 the prefixes un-, in- and im- 前缀un-，in-和im-
重点只是回顾
一【重点单词】
instruction 指示tool 工具scissors 剪刀
rose 玫瑰exactly 精确地，确切地terrible 可怕的already 已经attend 出席sentence句子strawberry 草莓add 增加补充example 榜样
correct 正确的certain 确定的possible 可能的secret 秘密的spell 拼写stick 黏住
complete 完成repair 修补crazy 着迷的；发疯的once 曾经，一度fill 使充满course 课程；过程instead 反而，却cut 剪下，切下grape葡萄
spoon 调羹mix 混合tip 指示，指点leave 使处于某种状态active 积极的；主动的tidy 收拾，整理wrong 错误地，不对balloon 气球cover 封面，盖子
二【重点短语】
1 had better 最好
2 stand for 代表；象征
3 instead of 而不是，代替
4 make some paper roses 制作纸玫瑰
5 a pair of scissors 一把剪刀
6 be crazy about 对……着迷
7 put in 安装
8 make a mistake 犯错误
9 fill…with…用……填装
10 paint it blue 把它涂成蓝色
11 not only…but (also) 不仅……而且……
12 cut…into 把……切成
13 for example 例如
14 next door 在隔壁
15 tidy up 整理好
16 keep it secret 保密
17 keep doing sth. 反复做某事
18 in the end 最后
三【重点句型】
1 Here are clear instruction. 这儿有清楚的指示、
2 You’d better get some tools. 你最好拿一些工具
3 When you do DIY, you make, repair of decorate things yourself instead of paying someone to do it. 当你‘自己动手做’的时候，你自己做，修理或装饰东西，而不是付钱给别人做。
4 Now the living room has not only blue walls but also a blue ceiling and floor. 现在起居室不仅是蓝色，连天花板和地板也是蓝色。
5 They couldn’t stay there because one end of the shelf was much higher than the other! 它们不能呆在那儿，因为架子的一端比另一端高！
6 Don’t paint the cat. 不要给猫涂色
7 Cut some of the larger fruit into small pieces. 把一些较大的水果切成小块状。
8 Let’s make some sandwiches. 让我们制作一些三明治
9 I’m certain that I can fix it myself. 我相信我自己能修理。
10 We had fun working together. 我们在一起工作很愉快。
四【重点语法】
1 祈使句
祈使句省略主语you，句首的动词用动词原型。
否定祈使句在句首加don’t。
2 should 和had better
①should 表示‘应当，应该’后接动词原形
②had better意为‘最好，应该’后接动词原型，否定形式：had better not do sth. 五【写作指导】
介绍怎样制作水果沙拉
首先，想好制作水果沙拉所需要的水果，接着把它们切碎放在杯里/碗里，然后放一些调料，最后均匀搅拌，这样水果沙拉就制作成功了。在介绍制作的过程中可运用first，then，next，finally等表示顺序的单词。
常用写作句型：
1 Cut up bananas/apples/oranges.
2 Put fruit in a bowl
3 Mix them up.
4 Add… into…
5 You can enjoy it.
6 It is very delicious.
第五单元：Wild animals
1 about some wild animals 关于一些野生动物
2 to use the new words to talk about a wild animal 使用新单词来谈论野生动物
3 to use may for possibility 使用may来谈论可能性
to use verbs+to-infinitives 使用动词+不定式to
4 the suffixes –ing, -ness, and –ion 后缀-ing，-ness，和-ion
重点知识回顾
一【重点单词】
wild 野生的自然环境free 自由的dish 一道菜；盘pity 同情die 死result 结果
sadly 令人遗憾地，伤心地face 面临，面对mean意思是，意味着danger 危险closed 关闭的save 存储，节省lose 失去，输掉kill 杀死law 法律，法规catch 捉住，捕获sorry 难过的，遗憾的sell 卖
act 表演，行动accept 接受tail 尾巴slowly 缓慢地action 行动；行为none 没有一个人lost 迷路的，迷失的while 一会儿，一段时间living 生存thick 厚的，密的，浓的human 人shame 憾事，羞愧illness 疾病report 报告move 移动，搬迁二【重点短语】
1 in the wild 在野外
2 have/take pity on 同情，怜悯
3 in fact 事实上
4 look so cute 看起来如此可爱
5 be born 出生，出世
6 look like 看起来像
7 at four months old 在4个月的时候
8 not…any more 不再……
9 in the beginning 一开始
10 look after 照顾照看
11 as a result 因此
12 in danger 处于危险中
13 take action 采取行动
14 right away 马上，立刻
15 build more panda reserves 建立更多的熊猫保护区
16 make laws to protect pandas 颁布法律保护熊猫
17 at birth 出生时诞生时
三【重点句型】
1 I may die without them. 没有它们我会死的。
2 They’re the kings of the animal world. 它们是动物世界之王。
3 When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams. 当希望出生的时候，它只有100克重。
4 When she was six months old, she began to eat bamboo. 当她六个月的时候，她开始吃竹子。
5 When she was 20 months old, she learnt to look after herself. 当她20个月的时候，她学会自己照顾自己。
6 Sadly, giant pandas face serious problems in the wild. 可悲的是，大熊猫在野外面临严峻的问题。
7 As a result, pandas may not have a place to live or food to eat. 结果，熊猫可能没有地方居住或没有吃的事物。
8 We should take action right away. 我们应当立即采取行动。
四【重点语法】
1 情态动词may
May表示可能性，意为‘也许，可能’常用作肯定句中。
2 动词不定式做宾语
当句中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作概念时，其余的动词可以使用非谓语形式来表达。动词不定式就是动词的一种非谓语形式，其基本形式是‘to+动词原形’。动词不定式在句中常作谓语动词的宾语，这一类的谓语动词常见的有：agree, choose, decide, forget, hope, learn, like, plan, refuse, remember, seem, want, wish, would like
五【写作指导】
如何写一篇关于动物的报道
在写一篇关于野生动物的报道之前，必须先选好写作对象，然后进行有目的地观察和相关资料的收集。
1 抓住动物的外貌特征和能力去写。
2 描述动物的性格特点，当前面临的险境和采取什么措施来保护它们
常用写作句型：
1 … is my favourite animal
2 It is always very friendly.
3 It likes…
4 It doesn’t like…
5 It lives in a …
6 If people keep taking away the land, ….will have nowhere to live.
第六单元：Birdwatching
1 about birdwatching 关于观鸟
2 to use the new words to talk about birds and birdwatching 用新的单词来谈论鸟类及观鸟
3 to use to-infinitives for purpose 用不定式to表示目的
to use verbs + objects + to-infinitives 用动词+宾语+不定式to
4 the suffixes –er, -or and –ist 后缀-er，-or和-ist
重点知识回顾
一【重点单词】
market 市场nature 大自然，自然界provide 提供cover 庇护所perfect 极好的，完美的while 然而space 空间government 政府record 记录
count 计算，数数describe 描述south-east 东南方clearly 清晰地tour 旅行address地址introduce 介绍round 周围，转过来stay 停留
lead 领导，带领society 社会，协会tourist 旅行者understand 理解，明白cover 覆盖，包括speaker 说话人form 表格chairperson 主席natural 自然的二【重点短语】
1 at the market 在市场上
2 provide sth. (for sb.) （为某人）提供某物
3 all year round 一年到头
4 in order to 以便，为的是
5 lead to 导致
6 less and less 越来越少
7 keep finishing 一直钓鱼
8 as a result 结果
9 the members of ………的成员
10 changes in their numbers 数目方面的变化
11 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
12 understand the importance of the wetlands 理解湿地的重要性
13 take sth. with sb. 某人随身携带某物
14 make sb. do. Sth. 迫使某人做某事
15 a pair of binoculars 一副望远镜
16 what else 还有什么
17 write down 写下，记下
18 call sb. on…按照……给某人大电话
三【重点句型】
1 It is one of the world’s most important wetlands. 它是世界上最重要的湿地之一。
2 The area provides food and cover for a lot of wildlife. 这个地区为许多野生动物提供了实物和庇护所。
3 Some people want to make the wetlands smaller in order to have more space for
farms and buildings. 一些人想使湿地变得更小的目的是为农场和建筑物留出更多的空间。
4 Ever year, a lot of tourists go to Zhalong to watch the birds. 每年，许多游客来扎龙观鸟。
5 We need more people to count and describe the birds. 我们需要更多的人来计算鸟和描述鸟类。
6 We hope this will help people understand the importance of the wetlands. 我们希望这能帮助人们理解湿地的重要性。
7 Usually it takes hours to watch the birds. You may get thirsty. 通常，观鸟要花费数小时。你可能会渴的。
8 I am very interested in learning about different kinds of plants, birds and animals. 我对研究不同种类的植物，鸟类和动物是非常感兴趣的。
四【重点语法】
1 动词不定式表示目的
不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加in order
2 动词+宾语+动词不定式
许多动词后可跟一个宾语+ to do sth，但有些动词（感官动词和使役动词）后可跟不带to的不定式构成句子，动词help后的不定式可带to，也可不带to
五【写作指导】
如何写申请信
英语申请信通常分为六个部分：
信头：
1 信的右上角是写信人的地址，注意顺序是从小到大；
2 信的左上角包括写信日期，收信人的姓名，职务和住址；
3 收信人的称呼；
4 标题；
5 正文；
6 签名
正文：
1 如何知道；
2 说明自己的情况，所在班级，学校以及个人的兴趣爱好；
3 理由；
4 希望申请被批准，留下联系电话及邮箱
常用写作句型：
1 I would like to become a member of…
2 My favourite subjects are…
3 I am very interested in…
4 I would like to become…because I like…
5 I think it’s important for me to…
6 I want to learn more about…
第七单元：Seasons
1 about the four seasons 关于4个季节
2 to use the new words to talk about the four seasons 使用新单词来谈论四季
3 different kinds of verbs and sentences structures不同种类的动词和句型结构
4 the suffix –y后缀-y
重点知识回顾
一【重点单词】
rainy 有雨的shower 阵雨；阵营as 当…….时drop 下降，落下cloud 云fever 发烧awful 糟糕的around 大约degree 度数blow 吹；刮ring 给……打电话sleepy 困倦的sudden 突然的exciting 激动人心的ice 冰
upon 在……之上temperature 温度rise 上升
kick 踢cough 咳嗽wind 风
test 其余部分的bit 一点，少量lound 大声地shine 光亮，光泽fight 打仗（架）land 陆地
throw 扔，投，掷everywhere 到处
二【重点短语】
1 look cool 看起来很酷
2 the rest time to do sth. 做某事的最好时间
3 in summer 在夏天
4 go swimming 去游泳
5 be full of 充满……
6 forget to grow 忘记了生长
7 fly far away 飞往远方
8 play among flowers 在花丛中玩
9 turn brown 变黄
10 rhyme with 与……押韵
11 on a hot summer afternoon 在一个炎热的夏天下午
12 drop below…下降到……以下
13 the lowest temperature 最低温度
14 stay above zero 在零度以上
15 a bit 有一点
三【重点句型】
1 I bet you’ll look cool and feel cool with nothing on! 我赌你什么都不穿看起来会很酷并感觉很凉爽。
2 It’s the best time to play footfall outside. 它是户外踢足球的最佳时机。
3 The days of spring are windy and bright. 春天是风和日丽的时节。
4 What a perfect time to fly a kite! 是放风筝的绝佳时机！
5 How do people feel on a hot summer afternoon? 在炎热的夏天下午，人们感觉如何呢？
6 This is Aunt Jane speaking. 我是简阿姨。
7 The temperature is usually below zero and it is often snowy. 这里的气温通常在零度以下，并且经常有大雪。
8 It is exciting to have big snowball fights. 打一场雪仗是很令人兴奋的。
四【重点语法】
动词及五种基本句型
句子的基本组成部分为：主语（S），动词（V）和宾语（O）。动词可分为行为动词（也称实义动词）和系动词，在句中可用作谓语。根据这两类动词用作谓语时的不同特点，可以将英语句子概括为五种基本句型。
连系动词：主要是指be动词，感官动词（look，sound，feel，smell，taste）和表示‘变，变成’的动词（become，get，grow，turn）
行为动词：有实在的意义，可在句中独立作谓语，表示动作或状态。行为动词可分为及物动词和不及物动词。
五种基本句型：
1 主语+谓语（S+V）
2 主语+谓语+宾语（S+V+O）
3 主语+连系动词+表语（S+V+P）
4 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）
5 主语+及物动词+直接宾语+宾语补足语（S+V+DO+OC）
五【写作指导】
如何写天气预报
描述天气预报之前，首先要了解天气的变化情况，用适当的句型描述在什么时段会发生什么样的天气变化，然后提醒人们在天气变化期间的出行要注意的地方是什么，最后可用‘谢谢收听’结束全文
常用写作句型：
1 The temperature will drop below…
2 The temperature will stay above…
3 It is sunny/cloudy/rainy…
4 My friends and I often…
5 You had better (not)…
2019小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Unit1 词组 1. 喜欢电子狗I love an e-dog/ e-dogs 2. 这只狗的主人the dog’s master = the master of the dog 3. 阅读这本书/看报纸 read this book / read newspapers 4. 照顾 look after=take care of 5. 开学的第一天 the first day at school 6. 让某人做某事 let sb do sth 7. 向你的同学们介绍你自己 introduce yourself to your classmates 8. 和新朋友见面meet new friends 9. 彼此打招呼 greet each other 10. 早上/下午/晚上/好Good morning/ afternoon/ evening 11. 晚安 Good night
肯定句主语+ be + 其他. Mr Li is a good teacher. 李老师是一位好老师。 否定句主语+ be + not + 其他. Mr chen is not a good teacher. 陈老师不是一位好老师。 疑问句一般疑问句Be + 主语+ 其他? Is Mr Li a good teacher? 李老师是一位好老师吗？特殊疑问句特殊疑问词+ be + 主语? Who is a good teacher? 谁是一位好老师？ There be…+某物/某人+某地…句型意为“有”，表示“某地有某物/某人”（表示存在）There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”， 3.用法： 人称主语Be动词中文意思 第一人称单数 复数 I we am are 我是 我们是 第二人称单数 复数you you are are 你是 你们是 第三人称单数（男）复数（女） 其他 复数 he she it they is is is are 他是 她是 它是 他们是 词汇点睛 ●1 enjoy vt. 享受……的乐趣；欣赏；喜爱[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 [搭配] enjoy oneself＝have a good time＝have fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会上玩得很开心。● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.-ing 形式作宾语，相当于do well in。Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。●3 else adv. 另外；其他 [拓展] (1)else作副词，与不定代词或不定副词(以-one，-body，-thing，-where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。
译林版小升初英语知识 点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
六年级下册英语Unit1知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large大的 2. strong 强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. weak 虚弱的 5. loudly大声地 6. happily 开心地,高兴地 7.mouce 老鼠8. walk by 走过，路过 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10.some day 某一天11.let… go 放开 12.the next day 第二天https://www.doczj.com/doc/0d17437166.html, 网 14.bite 咬15.sharp 锋利的，尖的 16.sadly 难过地，伤心地17. just then 就在那时 18.soon 不久，很快 19.from then on 从那时起 20. cheer 欢呼21.hit 打，击 22.deep 深的23.reach够得着 24.quickly 迅速地，快地25.pour …into 把……倒入 【词组短语】 狮子和老虎the lion and the mouse [mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份] 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过…walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up wake me(代词宾格放中间) up [wake过去式: woke] 我能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天some day 安静地说say quietly [quiet→quietly] 大声地笑道laugh loudly [loud→loudly] 让狮子走let the mouse go [let sb do, let过去式: let] 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net [catch过去式:caught] 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth [teeth单数: tooth bite过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad→sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily [happy→happily] 从那时起from then on 成为好朋友become good friends [become +形容词：变得...,变成.... ] 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型
译林版六下英语知识点总结 lion and the mouse 一、四会单词 1、large大的 2、 strong强壮的 3、 quietly安静地；小声地 4、 Weak虚弱的 5、 loudly大声地 6、 happily开心地；高兴地 二、三会单词老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month月份又大又强壮large and strong又小又弱small and weak走过… walk by 走过森林walk by the forest把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间)
wake me up我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day:安静地说say quietly quiet→quietly大声地笑道laugh loudly loud→loudly让狮子走let the mouse go let sb do第二天the next day用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去 式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit出来get out伤心地问道ask sadly sad→sadly就在那个时候just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net开心地说say happily happy→happily从那时起from then on成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?没关系It doesn’t matter、伊索寓言Aesop’s Fables一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily擅长be good at+名词// be good at +动词ing大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit):最后finally 近意: at last太深too deep 我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school迅速地拿一些水来bring some water quickly把它倒进洞里pour it in the hole干得好! Well done!
Unit 1 The lion and the mouse知识汇总 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/0d17437166.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouce 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month 月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do
第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly s ad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖 a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables 一本中文成语书 a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing 大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep reach到达 reach my school 我够不到I can’t reach it 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done! 四、四会句子 The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。
译林六年级下大纲Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 大声地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。 5. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. 那只狮子用他的厉牙咬网，但是那无济于事。 6. Here comes the lion.狮子来了。
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. g. 学科名称前：My favorite subject is music. h. 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. i. 固定词组中：at noon at night by bus
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup 汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid 害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨 11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
Unit 1 知识点归纳 一．下面的单词和句子要求能听懂、会说、会读，你们能做到吗？ 1.Hello！你好 2.Good morning。早上好. 3.Miss 小姐，老师 4.Hi . 你好 5.Good afternoon.下午好。 6. class 同学们 7.I 我8. I’m=I am我是9.my dear 亲爱的 二．句型，要求能听懂、会说、会读、会运用。 1上午向别人问好：Good morning! 2下午向别人问好：Good afternoon! 3晚上向别人问好：Good evening! 4向别人问好和自我介绍：Hello, I’m ... 你好，我是.... 5询问名字及回答: Whats your name? 你叫什么名字？ I’m ... 我叫.... 6道别: Goodbye! Byebye! Bye! 再见！ Tips:姓名的书写：1.英文名：首字母大写；Mike. Helen. 中文名：两个字，首字母大写；Wang Bing 三个字，只要第一、第二个首字母大写。Wu Yifan 2.英语句子：第一个单词的首字母要大写，单词“我I ” 一直大写。 三．我们还需要认识四个人物： Miss Li Mike Sam Bobby 四．默写字母：Aa--Dd.
Exercise For Unit 1 一．缺词填空。 1、m_ _ning 2.aftern_ _n 3. he_ _o 4、g_ _d 5、cla_ _ 二．写出所给字母的左邻右舍。 1.____Bb____ 2.____E ____ 3.d ____ ____ 4.____ ____ Cc 5. Ll____ Nn 6 Aa____ ____ 7. ____ Hh____ 8.Kk____ ____ 9 Gg____ ____ 10.____ Ff____ 11.____ Pp____ 12.Oo____ ____ 三. 看英文写中文。 1. afternoon ____________ 2. are ________ 3. Good morning,class.____________ 4 .Hello!______ 5. Are you Su Hai?____________ 6.I’m Yang Ling. ________ 7. I’m = I am ________ 8. No,I’m not.____________ 四．写出相应的应答句。 1、---Good morning, Miss Li. ---______________, Wang Bing. 2、---Mke: Hello, Liu Tao. ---Liu Tao:__________________. 3、---Class: Goodbye, Miss Li. ---Miss Li: ______________________ 4、---Hi, Liu Tao. ---_____,Wang Ming. 五．用所给的单词排列成为一句话。 1.class , morning Good . ______________________ 2. Miss , Hello Li . ______________________ 3.Mike， afternoon , Good . ______________________ 4.I , Hello, Sam am . ______________________ Unit 2 知识点整理
六年级下册英语Unitl 知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large 大的 3. quietly 安静地；小声地 4. weak 5. loudly 大声地 7. mouce 老鼠 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10. some day 某一天 12.the n ext day 第二天 https://www.doczj.com/doc/0d17437166.html, 14. b ite 咬 16.sadly 难过地，伤心地 17. 18. s oo n 不久，很快 2. strong 强壮的 虚弱的 6. happily 开心地，高兴地 8. walk by 走过，路过 11.let …go 放开 网 15. sharp 锋利的，尖的 just the n 就在那时 19. from then on 从那时起 21.hit 打，击 23.reach 够得着 25.pour …i nto 把 ........ 倒入 【词组短语】 走过… walk by 走过森林 walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lio n up 我冃能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天 some day 安静地说say quietly 大声地笑道laugh loudly 让狮子走 let the mouse go [quiet T quietly] [loud T loudly] [let sb do, let 过去式：let] 第二天 the next day 用一个大网抓住狮子 catch the lio n with a large net 妙帀子和老虎 the lio n and the mouse 又大又强壮 large and strong 又小又弱 small and weak [mouse: 复数 mice 辨析 mouth 嘴巴 month 月份] 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth [teeth 单数:tooth bite 过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad T sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞 make a big hole in the net 开心地说 say happily [happy T happily] 从那时起 from then on 成为好朋友 become good friends [become +形容词 :变得...,变成.... 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系 It doesn ' t matter. 20. cheer 欢呼 22.deep 深的 24.quickly 迅速地，快地 wake me （代词宾格放中间）up [wake 过去式:woke] [catch 过去式:caught]
Unit 1-2 喜欢某物： I like +复数（可数名词）. 例：I like cupcake s. 我喜欢纸杯蛋糕。 I like sandwich es. 我喜欢三明治。 I like +单数（不可数名词）：juice; yogurt; milk; water 例：I like milk. 我喜欢牛奶。 I like juice. 我喜欢橙汁。 like后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies... Have a +单数, please. 请吃一个... Have some +复数, please. 请吃一些... Have some +单数, please. 请吃、喝一些... 例：Have a tart, please. 请吃一个蛋挞。 Have some tarts, please. 请吃一些蛋挞。 Have some juice, please. 请喝一些果汁。 Have some yogurt, please. 请喝一些酸奶。 some后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies...口诀：有a没s, 有s没a. 单复数同形的单词例外！
Unit 3 We all like PE 单词： M aths数学(课) C hinese语文(课) E nglish英语(课) PE体育(课) A rt艺术(课) 美术(课) M usic音乐(课) have有today今天fun有趣的easy简单的all都; 全部like喜欢we我们 句子： We have Maths, Chinese, English and PE today. 我们今天有数学课，语文课，英语课和体育课。 I like Maths. It’s fun. 我喜欢数学课。它很有趣。 I like Chinese. It’s easy. 我喜欢语文课。它很简单。 I like English. It’s easy and fun. 我喜欢英语。它又简单又有趣。 How about you ?=What about you ? 你呢？ We all like PE. 我们都喜欢体育课。 They’re fun and easy. 它们又有趣又简单。 For you and for me. 对你和对我来说。 注意：1. 学科首字母要大写。其中体育PE两个首字母都要大写。 2.an Art lesson/ an English lesson