1.Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company,______ as 3M.
A.knowing
B.known
C.being known
D.to be known
解析：known as “以……而著称”，过去分词短语作定语，相当于一个非限制性定语从句which is known as 3M。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
2.The pilot asked all the passengers on board to remain ______ as the plane was making a landing.
A.seat
B.seating
C.seated
D.to be seating
解析：此句中的remain为连系动词，后跟过去分词作表语，构成remain/be seated结构。
答案：C
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
3.You can give the books to ______ need them most.
A.anyone you think
B.whoever you think
C.you think who
D.those that
解析：从语法角度可以排除A、C两项，从主谓一致可排除B项，因为you think 为插入语，宾语从句中动词need不应该为复数。
答案：D
题干评注：宾语从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
4.Of all the students ______ on the blackboard,Lily got the best grades in the exams.
A.listing
B.being listed
C.listed
D.to list
解析：此题考查过去分词在句中作定语的用法。list和students间存在逻辑上的动宾关系，表示“黑板上已经列出的学生当中”。
答案：C
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。过去分词在句中作定语
5.There is no point ______.
A.working hard
B.in studying hard
C.on work hard
D.study hard
解析：there is no point in doing sth.为固定搭配。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的
意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。固定搭配
6.As there was not much chance to find good jobs in their hometown,many young men now tried to ______ their fortune in cities.
A.find
B.find out
C.seek
D.look at
解析：seek fortune 碰运气，发财。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
7.Lily’s mobile phone was left in a taxi accidentally,never ______ again.
A.to find
B.to be found
C.finding
D.being found
解析：此题考查非谓语动词的分辨和使用能力。不定式在句中作结果状语，find和phone之间有动宾关系，因此要用不定式的被动式。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
8.Edison ______ a way to solve the problem.
A.found out
B.sought for
C.invented
D.discovered
解析：seek意为“寻找”，可作及物和不及物动词。作及物动词时，可直接跟名词作宾语，如：He’s seeking an answer to the problem。作不及物动词时，后面须跟介词for才能接宾语。如：She sought for a solution to the problem.
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
9.I don’t know whether you happen ______,but I’m going to study in the USA this September.
A.to be heard
B.to be hearing
C.to hear
D.to have heard
解析：此处使用动词不定式的完成时，表示该动作在主句的动作之前发生。
答案：D
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
10.Of the making of good books there is no end;neither ______ any end to their influence man’s lives.
A.there is
B.there are
C.is there
D.are there
解析：neither 放在句首时句子要用部分倒装形式，排除A、B两项；end 为单数名词作主语，排除D项。
答案：C
题干评注：倒装
问题评注：句子主语通常是在谓语之前，这种语序称为自然语序，也叫正常语序。若谓语动词在主语之前，这种语序称为倒装语序。谓语动词全部置于主语前的，叫完全倒装，只有一部分（通常是助动词，情态动词或be动词）置于主语前面的，叫部分倒装。
11.Edison’s theory ______ to be correct.
A.turned out
B.was turned out
C.turned on
D.turned off
解析：turn out意为“证明是，结果是，最终是”,用作不及物动词，不能用于被动语态。C、D 两项与句意不符。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。动词短语
12.This is the best way I could think of ______ the students ______ the rules.
A.to stop;breaking
B.stopping;breaking
C.stop;to break
D.stopped;from breaking
解析：动词不定式作定语和定语从句I could think of 一起修饰way。stop sb.（from）doing sth.为一固定搭配，意为“阻止某人做某事”。
答案：A
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
13.Television has so many advantages.It keeps us ______ about the ______ news,and also provides entertainment in the home.
https://www.doczj.com/doc/0d1137311.html,rmed;latest
B.to know;later
C.learning;later
D.to think;latest
解析：由the latest news首先排除B、C；根据句意“电视能使我们了解最新消息”，构成keep sb./sth. done及inform sb.（us）about/of sth.结构，所以A正确。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
14.Tom would rather that the meeting ______.
A.be put off
B.were put off
C.should put off
D.put off
解析：would rather后面的从句中谓语动词要用虚拟语气过去式。
答案：B
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
15.If you ______ the results ______ the cause,you will find things are not that simple.
A.relate;to
B.relate;with B.relate;from D.relate;between
解析：relate...to 意为“把……与……联系起来”。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
16.Our teacher reminded us to pay more attention to current ______ in preparation for the coming entrance exams.
A.events
B.affairs
C.matter
D.problems
解析：current affairs 时事
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
17.The small town is ______ a small town.It’s a place where many people like to stay.
A.no more than
B.more than
C.not more
D.no less than
解析：no more than 表示“仅仅”；more than表示“超过，多于,不仅是”；no less than表示“不亚于，不少于”。句意是“这座小镇不只是一个小镇，它还是许多人愿意停留的地方”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
18.The poor boy was ______ in the earthquake.
A.hurt
B.injured
C.wounded
D.harmed
解析：地震中受伤实属意外伤害，故用injure。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
19.Everyone here will thank the firefighters for the things they have done to prevent fires ______ the environment safer.
A.make
B.to making
C.to make
D.from making
解析：从语法角度考虑可排除A、B两项，D项符合语法，但句意不妥，C项不定式结构表结果。
答案：C
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
20.However wealthy you are,it can not ______ a healthy body.
https://www.doczj.com/doc/0d1137311.html,pare
B.suit
C.defeat
D.match
解析：本题考查动词辨义，这四个词都可作及物动词。compare 意为“比较”;suit意为“适合”；defeat意为“击败”；match意为“与……匹敌”。
答案：D
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
1.When you come to the fence,you can see a notic e ______ there saying “______ the grass”.
A.putting up;Keep off
B.putting up;Keep away
C.put up;Keep out
D.put up;Keep off
解析：put up此处为过去分词作宾补；Keep off=Don’t walk on.本句意为：当你来到篱笆时你会见到那儿张贴了一个通告，写着：勿踏草地。
答案：D
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
2.A sail is to a boat______an engine is to a car.
A.how
B.what
C.which
D.where
解析：A is to B what C is to D是一个固定句型。本句意为：帆与船的关系如同发动机与小汽车的关系。
答案：B
题干评注：固定句型
问题评注：A is to B what C is to D
https://www.doczj.com/doc/0d1137311.html,e and see me whenever______.
A.you are convenient
B.you will be convenient
C.it is convenient to you
D.it will be convenient to you
解析：本题考查形容词convenient的用法。It is convenient to you.是英语中常用的客套语，该词用于描述情况，而不用于描述人。应特别注意排除汉语的干扰，因在汉语中通常说“在你方便的时候”。
答案：C
题干评注：单词用法
问题评注：形容词convenient的用法
4.______ in 1636,Harvard is one of the most famous universities in the United States.
A.Being founded
B.It was founded
C.Founded
D.Founding
解析：此题考查过去分词作状语。本句主语Harvard与动词found是被动关系，故用过去分词。
答案：C
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
5.—Have you ______ any information?
—No,I’m going to ______ the business department.
A.picked up;call at
B.picked out;call on
C.got;call on
D.received;drop in
解析：pick up意为“获得”,call at 意为“走访”，call on 后跟人作宾语，drop in后须加at 才能接地点。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
6.His words are strongly impressed ______ my memory.
A.in
B.on
C.at
D.for
解析：impress意思是“使……获得深刻印象”；impress sth.on/upon...“把……牢记在……里”。句意为“他的话深深地印入我的记忆中”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
7.What ______ me most was that she was dressed in red that day.
A.impressed
B.was impressed
C.impressed on
D.impresses
解析：impress 用作及物动词，意为“ 给……以印象”。
答案：A
题干评注：动词用法
问题评注：impress 用作及物动词
8.—How do you find the fish?
—It ______ nice.
A.tastes
B.taste
C.is tasted
D.tasty
解析：taste 用作连系动词，连系动词后接形容词作表语。
答案：A
题干评注：连系动词
问题评注：系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等。
9.Everyone has his own ______,and Helen would rather take the red skirt.
A.performance
B.preference
C.hobby
D.custom
解析：Hellen 挑选红色的是出于个人偏爱、喜好。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
10.—Why did Bob weep?
—He couldn’t stand ______ like that before the whole class.
A.making fun of
B.being made fun of
C.to be laughed at
D.being made fun
解析：stand 作“容忍”讲时，用v.-ing作宾语，make fun of 与he之间是被动关系。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
11.When John woke up he found himself ______ in the hospital,but he didn’t know how that had come ______.
A.staying;around
B.lying;about
C.lied;across
D.lying;into being
解析：find oneself后跟宾语补足语表示“不知不觉……”。come about“产生，发生”。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
12.The police found that the house ______ and a lot of things ______.
A.has broken into;has been stolen
B.had broken into;had been stolen
C.has been broken;stolen
D.had been broken into;stolen
解析：宾语从句中的动作break into与steal 发生在found之前，因此用过去完成时，而且house 与break into,things与steal之间是被动关系。
答案：D
题干评注：时态
问题评注：过去完成时主要表示过去某时或某事前已经发生的动作或情况(也可以说是“过去的过去”）。由“had＋过去分词”构成。
13.It is right for young people to give up their seats to the old people in ______ buses.
A.crowding
B.crowded
C.crowd
D.being crowded
解析：buses与crowd是被动关系，用过去分词crowded,in crowded buses 表示“在拥挤的汽车里”。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
14.______ extraordinary strength,the boy raised himself completely.
A.Fill with
B.Filled with
C.Filling with
D.Filled
解析：the boy与fill...with之间是被动关系，应用过去分词;fill...with...表示“用……填充，填满”。句意是“那个孩子鼓足力气站起来”。
答案：B
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
15.Because of my ______ Russian,I can’t make myself ______.
A.broken;understood
B.broken;understand
C.break;understood
D.breaking;understanding
解析：本题考查过去分词作定语和宾补的用法。broken意思是“蹩脚的”，broken Russian表示“不标准的俄语”。make oneself understood意思是“使某人自己讲的话让别人听明白”。oneself与understood是被动关系。
答案：A
题干评注：非谓语动词
问题评注：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词。
16.He ______ the Party in 2003.
A.took part in
B.attended
C.belonged to
D.joined in
解析：take part in表示“参加某种活动”；attend表示“出席会议等”；join in表示“参加某种活动”；belong to可表示“是……中的一员”。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
17.______ any further evidence,the police were unable to solve the murder.
A.In the absent of
B.In the absence of
C.From the absence of
D.On the absence of
解析：in the absence of 为固定短语，表示“由于缺乏……”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
18.Eating too much fat can ______ heart disease and cause high blood pressure.
A.result from
B.contribute to
C.attend to
D.devote to
解析：contribute 作不及物动词，意为“捐助，贡献，助成，促成”，常与介词to连用。本句意为：摄入大量的脂肪会诱发心脏病、引起高血压。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
19.David ______ as a computer designer.
A.stand out
B.stands out
C.stand up
D.stands up
解析：stand up意思是“站起来，站立”；stand out意思是“突出引人注意”。题意是“大卫是个出众的计算机编程员”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
20.The ties are good in both guality and style;she knows that______she chooses will match her husband.
A.however
B.what
C.whichever
D.whatever
解析：此题考查宾语从句中连接代词的用法。单从语法方面考虑B、C、D三项都可以，但B、D两项不符合句意，A项从语法角度可以排除。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
1.Nowadays the doctors are trying their best to reduce the people’s fear ______ they would be affected by the present disease called “Bird Flu（禽流感）”.
A.whether
B.which
C.that
D.when
解析：本题考查同位语从句中的连接词问题。此从句意思完整，不缺任何成分。因此排除A、B、D。
答案：C
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
2.All the natural resources are managed by the ______.
A.nation
B.country
C.state
D.people
解析：state强调政权，nation强调民族，country强调国土。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
3.We cannot figure out ______ quite a number of insects,birds,and animals are dying out.
A.that
B.as
C.why
D.when
解析：谓语动词cannot figure out 意为“不能理解/明白”,其后的宾语从句应该表示疑问，所以排除that。as“因为；当……时候”，when“当……时候”,均不合题意。故选C项。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
4.—How many parts is the bed ______ wood?
—It’s ______ three separate parts.
A.is made from;made up of
B.made by;made up
C.is made up of;made by
D.made of;made up of
解析：made of wood是过去分词短语作定语修饰bed;be made up of 表示“由……组成”。
答案：D
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
5.What the students often suggest ______.
A.having more computer lessons
B.is that they have more computer lessons
C.is to having more computer lessons
D.that they should have more computer lessons
解析：what引导主语从句，含有suggest（表示建议）的从句通常用虚拟语气（is 后边是一个表语从句）。
答案：B
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
6.Father made a promise ______ I passed the examination he would buy me a bicycle.
A.that
B.if
C.whether
D.that if
解析：that引导同位语从句，对promise进一步说明或解释，that引导的同位语从句中，if 引导的是条件状语从句。句意是“父亲许下诺言说如果我考试过关，他给我买一辆自行车”。答案：D
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
7.I think Father would like to know ______ I’ve been up to so far,so I decide to send him a quick note.
A.which
B.why
C.what
D.how
解析：根据宾语从句中的谓语部分be up to（正在做）可知此处缺宾语，填上what 后表示“正在做什么”。
答案：C
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
8.Can you make sure ______ the gold ring?
A.where Alice had put
B.where had Alice put
C.where Alice has put
D.where has Alice put
解析：make sure可引导宾语从句，故用陈述语序，主句中的时态可暗示宾语从句应用现在完成时，表示过去的动作与现在有关系。
答案：C
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
9.Parents are taught to understand ______ important education is to their children’s future.
A.that
B.how
C.such
D.so
解析：本题考查宾语从句的引导词。important 是形容词，应用副词来修饰，排除A、C项；so不能用来连接从句，排除D。
答案：B
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
10.One should learn how ______ the difficulty.
A.to do with
B.to deal with
C.being cleaned
D.cleaning
解析：deal with与how连用，do with与what连用。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
11.The classroom is so dirty that it needs ______ badly.
A.clean
B.to clean
C.being cleaned
D.cleaning
解析：need 表示“需要”，后面接动名词主动式表示被动。
答案：D
题干评注：句型
问题评注：sth. + need + doing
12.______ you are supposed to do ______ you don’t like a thing is changing it.Don’t complain.
A.That；what
B.When；that
C.What；since
D.What；when
解析：本题考查主语从句和状语从句中的连接词。在主语从句中又包含一个以when引导的状语从句。what在主语从句中既起连接作用又作do的宾语。本句意为：虽然你不喜欢某件事，但是你应该做的是改变它而不是抱怨。
答案：D
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
13.It depends on ______ he has enough money.
A.if
B.that
C.if or not
D.whether
解析：介词后面的宾语从句只能用whether引导，而不能用if。
答案：D
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
14.No one can tell ______ will happen next.
A.what
B.when
C.where
D.which
解析：宾语从句缺少主语，选D项which意思不通，when和where在从句中只能作时间、地点状语。
答案：A
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
15.It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants.
A.however
B.whatever
C.whichever
D.whenever
解析：whatever可以引导宾语从句，在从句中作wants的宾语，用whichever引导，则表示“任何哪个”，与题意不符，A和D两项只能作状语。
答案：B
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
16.All the students went to see ______ with her.
A.what the matter was
B.what was the matter
C.what wrong was
D.what was the wrong
解析：what was the matter（with）和what was wrong（with）作宾语从句时语序不变。
答案：B
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
17.Actually,girls can be ______ they want to be just like boys,whether it is a pilot,an astronaut,or
a general manager.
A.wherever
B.however
C.whatever
D.whoever
解析：本题考查表语从句中连接词whatever的用法。连接代词whatever在从句中既起连接作用又作be的表语。D项虽然也是连接代词在句中可作表语，但不符合句意。A、B两项为连接副词，可引导表语从句，但与句意不符。本句意为：事实上，女孩可以和男孩一样想从事什么职业就从事什么职业，不管是飞行员、宇航员，还是总经理。
答案：C
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
18.______,the more you pay for stereo equipment,the better the system.
A.General speaking
B.Generally speaking
C.General spoken
D.Generally spoken
解析：generally 意思是“大体上，大概”，而在英语中表示“一般来说”用generally speaking。句意是“一般说来，你为立体声设备花钱越多，设备就越好”。
答案：B
题干评注：插入语
问题评注：generally speaking一般说来
19.We agreed to accept ______ they thought was the best professor in the college.
A.whatever
B.whomever
C.whichever
D.whoever
解析：本题考查宾语从句中连接词whoever的用法。连接代词whoever在从句中既起连接作用又作主语。A、C两项虽为连接代词，但与句意不符。B项只能作宾语，故排除。
答案：D
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
20.After months of voyage,Columbus arrived in ______ later proved a new continent.
A.where
B.which
C.what
D.that
解析：本题考查介词宾语从句中的连接词问题。宾语从句中缺主语，which虽可作主语，但不符合句意，what 语法语意皆可。
答案：C
题干评注：名词性从句
问题评注：名词性从句包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的连词有：连词：that, whether, if（这三个词都不作从句的成分，同时，that无含义，而whether和if都表“是否”）；B.疑问代词：who, whom, whose, what, which；疑问副词：when, where, why, how
1.I ______ him not to smoke,but he didn’t think it necessary.
A.persuaded
B.advised
C.hoped
D.suggested
解析：从语法角度可以排除hoped 和suggest；persuade 表示“成功地说服”，从后半句可知“并未劝服”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
2.Only when he raised his arm ______ his face from the blow.
A.could he protect
B.he could be protect
C.he could protect
D.could he be protected
解析：本题考查倒装句的运用。当only和所修饰的状语放在句首时，后面的结构要倒装，即把情态动词could 放在主语之前。
答案：A
题干评注：倒装句
问题评注：句子主语通常是在谓语之前，这种语序称为自然语序，也叫正常语序。若谓语动词在主语之前，这种语序称为倒装语序。谓语动词全部置于主语前的，叫完全倒装，只有一部分（通常是助动词，情态动词或be动词）置于主语前面的，叫部分倒装。
3.My advisor encouraged ______ a summer course to improve my writing skills.
A.for me taking
B.me taking
C.for me to take
D.me to take
解析：encourage的用法是encourage sb. to do sth.,encourage sb. in sth.,排除A、B、C三项。答案：D
题干评注：单词用法
问题评注：encourage sb. to do sth
4.The job wasn’t very interesting,but ______ it was well-paid.
A.on the contrary
B.on the other hand
C.however
D.meanwhile
解析：on the contrary意思为“正好相反”，用来表相反的意见；on the other hand意思是“然而……也是对的”，是为了表明问题的另一个方面。句意为“那个工作没多大意思，但另一方面工资却很高”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
5.—Did you meet with the famous space hero,Yang Liwei?
—______ I had come here earlier!
A.If only
B.If not
C.But for
D.For fear
解析：if only引起的句子常用虚拟语气，此句表示与过去事实相反的假设，故用had+过去分词。此句意为“你遇到著名的航天英雄杨利伟了吗？”“要是我早一会来这儿就好了。”
答案：A
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
6.I wish I ______ to talk this over with Mr Zhang when he was here last night.
A.had been able
B.should be able
C.have been able
D.were able
解析：wish引导宾语从句表示与过去事实不符，从句用过去完成时。
答案：A
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
7.The great changes ______ have taken place ______ carrying out the economic reform in our country.
A.may not；unless
B.never；but for
C.could not；without
D.would；besides
解析：此题考查与过去事实相反假设的虚拟语气。without carrying out the economic reform in our country为含蓄条件，主句谓语动词应用could have done。
答案：C
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
8.You didn’t let me drive.If we ______ in turn,you ______ so tired.
A.drove；didn’t get
B.drove；wouldn’t get
C.were driving；wouldn’t
D.had driven；wouldn’t have got
解析：这是虚拟语气，条件和结果都是讲过去的事，要用“if...had+过去分词，... would （could,might,should）+have+过去分词”。
答案：D
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
9.Not until midnight ______ the operation on the seriously injured girl.
A.was the doctor finished
B.finished the doctor
C.did the doctor finish
D.had the doctor finished
解析：此题考查倒装结构，否定副词not位于句首引起部分倒装，故排除B项。A、C、D 三项都为倒装结构，但A项语态不对，D项时态不对。
答案：C
题干评注：倒装
问题评注：句子主语通常是在谓语之前，这种语序称为自然语序，也叫正常语序。若谓语动词在主语之前，这种语序称为倒装语序。谓语动词全部置于主语前的，叫完全倒装，只有一部分（通常是助动词，情态动词或be动词）置于主语前面的，叫部分倒装。
10.The wood was so dry that it ______ easily.
A.caught fire
B.was on fire
C.fired
D.set on fire
解析：be on fire意为“正在燃烧”；fire 用作动词，表“开火”；set on fire意为“引火烧东西”。题意为“木头如此干以致很容易就烧着了”。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
11.This is a party ______ the visiting president.
A.in honour of
B.respect
C.on our honour
D.honoured
解析：题意为“这是为向来访总统表示敬意而举行的欢迎宴会”。respect动词原形不妥；on one’s honour意为“以名誉或人格担保”；honoured是过去分词，不对。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
12.I’ve been working for over twenty years and seldom ______ so tired as now.
A.I have felt
B.I had felt
C.have I felt
D.had I felt
解析：此题考查倒装结构，否定副词seldom位于句首引起主谓倒装，故排除A、B两项。C、
D项都为倒装结构，但D项时态不对。
答案：C
题干评注：倒装
问题评注：句子主语通常是在谓语之前，这种语序称为自然语序，也叫正常语序。若谓语动词在主语之前，这种语序称为倒装语序。谓语动词全部置于主语前的，叫完全倒装，只有一部分（通常是助动词，情态动词或be动词）置于主语前面的，叫部分倒装。
13.______ today,he would get there by Saturday.
A.If he leaves
B.Was he leaving
C.Would he leave
D.Were he to leave
解析：省略if 的条件从句的虚拟语气用法。
答案：D
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
14.Attention,please,everybody!Please stay ______ while I take your photograph.
A.still
B.calm
C.quiet
D.alive
解析：still“静止的，不动的”，强调不运动；calm“镇定的”，强调不激动，从容不迫；quiet “安静的”，强调不弄出声音；alive“活着的”。题意为“大家请注意，在我给你们照相时，请保持不动”。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
15.If my lawyer ______ here last Saturday,he ______ me from going.
A.had been；would have prevented
B.had been；would prevent
C.were；would prevent
D.were；would have prevented
解析：根据时间状语last Saturday 可知虚拟过去的情况。题意为“如果上个星期六我的律师在这儿，他一定会阻止我离开”。
答案：A
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
16.I insist that a doctor ______ immediately.
A.has been sent for
B.sends for
C.will be sent for
D.be sent for
解析：表示“坚持（意见、建议）”时，其后的宾语从句的谓语动词要用虚拟语气，形式为“（should）+动词原形”，且doctor 和sent for之间应是被动关系。
答案：D
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
17.Without electricity human life ______ quite different.
A.is
B.will be
C.would have been
D.would be
解析：“若是没电”，这是一种与事实不符合的假设，要用虚拟的形式。是由介词without引出的含蓄条件，表结果的主句中要用对现在或将来虚拟的形式。
答案：D
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
18.—We could have walked to the station.
—Yes,a taxi ______ at all necessary.
A.wasn’t
B.hadn’t been
C.wouldn’t be
D.won’t be
解析：could have walked是“本可以步行去（其实并没有）”，因此下文中的“坐出租”就是过去发生了的真实事情，要用一般过去时的陈述语气来讲述“坐出租其实一点必要都没有”。答案：A
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
19.We trust you；only you can ______ him to give up smoking.
A.suggest
B.attract
C.advise
D.persuade
解析：此题考查动词的词义和用法。A、B两项后不能跟不定式的复合宾语，故排除。C项虽然可跟不定式的复合宾语，但语意不妥。advise sb. to do sth. 意为“劝某人做某事”。而persuade sb. to do sth.意为“说服某人做某事”正合题意。
答案：D
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
20.You ______ her the news,for I had told her about it earlier.
A.didn’t need to tell
B.needn’t tell
C.needn’t have told
D.shouldn’t have told
解析：needn’t have done 意为“（过去）本没有必要做某事”，而实际上已做过，符合题意。答案：C
题干评注：虚拟语气
问题评注：虚拟语气，表示说话人的假设、猜测、建议或愿望，而不表示客观存在的事实。虚拟语气可出现在单独的一个句子和所有从句中；虚拟条件可由从句、介词短语、分词、不定式、形容词、副词乃至于名词等表示。
16．Football is _______sport I love, _______ sport that has given me so much．A．a; the B．/; a C．a; a D．the; the
答案：C
解析：句意“足球是我喜欢的运动，从中我受益匪浅”。
题干评注：冠词
问题评注：冠词是一种虚词，不能独立使用，只能用在一个名词前，帮助说明这个名词的含义。英语中冠词有两种：表示特指的定冠词和表示泛指的不定冠词。
17．You have to ________he is a potential artist though you’re not fond of the style of his works．A．admitB．declare C．announce D．report
解析：句意“虽然你不喜欢他作品的风格，当你必须承认他是一个有天赋的艺术家。”
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
18．The house looks much bigger because we ________the wall in brighter colors．A．are painting B．have painted
C．had painted D．have been painting
解析：由题意及looks可知答案。
答案：B
题干评注：时态
问题评注：英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。
19．She_______ many gifts on her birthday, ________a new watch．
A．received; include B．accepted; included C．received; including
D．accepted; including
解析：accept指主观上接受；receive指客观上收到。
答案：C
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
20．—I’m sorry I stepped in your foot; it was an accident．
—It wasn’t! You did it_________．
A．on purpose B．on the purpose
C．with purpose D．with the purpose
解析：on purpose“故意地”为固定搭配。Purpose与with 搭配构成的是with the purpose of…“以……为目的”。
答案：A
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
21．The boy insisted that he ________old enough, and ________the right to make his own choice．A．was; be given B．was; was given C．be; give D．is; given
解析：句意“男孩坚持说他已足够大了，应该有权利自己做选择了。”
答案：A
题干评注：被动语态
问题评注：被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中主语是动作的承受者，也就是动作的对象。一般说来，只有及物动词（短语）才有被动语态。汉语常用“被”“受”“给”“遭”“挨”等词来表被动意义。
22．He was in hospital for six months．He felt as if he was_______ from the outside world．A．cut out B．cut off C．cut up D．cut through
解析：cut off from the outside world“与世隔绝”。
答案：B
题干评注：词语辨析
问题评注：词语辨析要求对所给的一组单词或短语进行比较辨别。做这类题时，要从词语的意义、词形的变化、词的搭配等方面考虑，还要联系句子和语境来理解辨析。
23．I prefer a house in small coast village to________ in such a large city________ Sydney．A．that; as B．one; as C．one; like D．that; like
解析：第一空用one表示非特指代指a village;第二空为such…as的固定搭配。
答案：B
题干评注：代词
问题评注：代词是用来代替名词或起名词作用的短语的词。按意义、特征及语法功能可分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词和连接代词。
24．He is always ready to help others and_______ for nothing in return．
A．asks B．to ask C．asking D．ask
解析：本题结合时态考查了省略。本题省略了主语及系动词be．
答案：C
题干评注：省略
问题评注：为了使讲话和行文简洁，句中某些成分有时可省略。
25．If you keep practising your son in football, he________ to make a famous player．A．wants B．hopes C．promises D．wishes