2014—2015学年度
四年级经典诵读教案
教学时间：2014年月日
主持：郭燕
教学内容：1.《春日》
教学过程：
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业：抽查个别默写。
2016——2017学年度
四年级经典诵读教案
教学时间：2016 年11 月 15日
主持：郭燕
教学内容：2.《水调歌头》
教学过程：
一.学生自己品读，自学生字。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业：抽查个别默写。
教学时间：2014 年月日
主持：郭燕
教学内容：3.《中秋月》
教学过程：
一.复习，归纳学习方法。
二.自学诗歌大意，老师的引导解惑。老师简介诗歌的写作背景及作者。
三.学生再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
主持：郭燕
教学内容：4.《使至塞上
．．．．》
教学过程：
一.复习，点名学生背学过的古诗。总结学诗方法。
二. 让学生自己品读。在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
主持：郭燕
教学内容：5.《墨梅
．．》
教学过程：
一.复习，点名学生背学过的古诗。
二. 让学生自己品读。在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
主持：郭燕
教学内容：6.《石灰吟》
教学过程：
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业：抽查个别默写。
主持：郭燕
教学内容：7.《竹石》
教学过程：
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读：自读，分组读，齐读，带着想象读……
四.背诵古诗：自己背诵，老师引导背诵，与同学相互背诵，比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。