学习经济学的意义、作用
张维迎:为什么要学点经济学,
经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器。或许你并不想做一名经济学家。但即使如此，你仍然应该学点经济学。
首先，学习经济学有助于你作出更好的个人决策。在你的一生中，你需要作出各种各样的经济决策。比如说，在即将完成高中学业的时候，你需要决定是否去上大学或上什么样的大学,在大学毕业的时候，你需要决定是继续在国内读研究生，还是出国留学，或者去工作,在工作之后，你要决定如何花费你的收入:多少用于现在的消费,多少用于储蓄,如何投资你的储蓄,是买股票还是存在银行,或许有一天你成了一个企业的老板或经理，此时，你需要决定你的企业应该生产什么产品,卖什么样的价格,在什么媒体上作广告,招收什么样的人员,提拔谁当你的助手,如此等等，不一而举。为什么决策是重要的,因为你的资源是有限的――你的时间有限，收入也有限。如果你参加工作，就可能没有时间上大学;如果你把钱用于买房子，就可能没有钱再来买汽车。所以你必须在各种竞争性的需求之间分配你有限的资源。进一步，更为麻烦的是，你的决策常常是在不确定的情况下作出的。比如说，当你选择学无线电专业的时候，你并不确定当你毕业的时候，这个专业的就业前景如何。为了避免决策的失误，你需要一些理论的指导。经济学是有关个人选择的科学。学习经济学有助于你作出更好的决策。明白了这一点，你就明白了为什么经济学是西方大学里听众最多的选修课。
其次，学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。理解你周围的世界如何运行，自然有助于改进你的决策。你可能为生活中的许多事情感到惊奇。比如说，当你想买一台电视机的时候，只要支付必要的价格，就可以
把它从商场搬回家;当你在大街上走的饥肠辘辘的时候，走进一家饭馆就可以指挥别人给你上菜，而无须回家自己做饭。而事实上，你事前并没有告诉电视机的生产厂家为你生产一台电视机，也没有通知饭馆的老板为你准备饭菜。那么，是什么因素使你得到你想要的东西,经济学是有关人们之间的决策如何相互作用的科学。学了经济学，你就可以明白市场这只“看不见的手”如何使自利的个人为大家服务。你也可以明白，为什么垄断行业的服务那么差，而收费却那么高;为什么今年北京的出租车提价了，司机反而不高兴;为什么一个流行歌手演出一晚上可以赚好几万，而一个建筑个人一个月也只能赚几百元;为什么利率一上升股票价格就下跌;为什么中国经济增长这么快，而下岗工人却越来越多;为什么国有企业设备那么好，而就是竞争不过民营企业;为什么那么多国有企业的厂长经理一生勤勤恳恳，一到59岁就犯贪污罪;……。
再次，学习经济学有助于你理解政府政策的优与劣。每个社会都离不开政府。学习了经济学，你会明白我们为什么需要政府，什么是政府应该干的，什么是政府不应该干的。我们需要政府，是因为在存在诸如外部性、公共产品这样的场合，依靠市场不能达到资源的有效配置。比如说，如果没有政府的干预，自私自利的企业家也许会使你喝太多的污水;如果没有政府，私人部门也许不会提供你诸如路灯这样的公共产品。特别地，我们需要政府来提供市场交易所需要的规则和秩序这样一类公共产品，需要政府保护我们的个人财产和人身安全。但政府对市场的过多干预常常导致供给不足、价格扭曲、资源浪费、垄断横行。政府的政策选择不仅影响整个社会的资源配置效率，而且影响包括你在内的每个公民的福利。所以当你希望政府制定某种政策的时候，你必须谨慎考虑这种政策的不利后果。经济学常识有助于你思考这样的问题。比如说，如果你是一个打工仔，你也许会认为政府应该制定一个“最低工资法”保护你的利益，或者向富人多征税来补贴你，而经济学原理会告诉你，这样做的后果也许是你根本就找不到工作。再比如，作为消费者，你也许会
认为政府应该对商品的价格作出限制，而经济学会告诉你，这样做的后果是你也许再也买不到这种商品。普通人总希望吃免费午餐，经济学家告诉你世界上没有免费的午餐。常识可能会误导你，经济学会使你不过于迷信政府。
最后，学习经济学可以改进你的思考方式。经济学是一门科学。科学是什么,科学是一种思考问题的方式。如同天文学通过观测天体现象来归纳天体运行规律一样，经济学家通过观测现实经济现象归纳经济规律。经济学家有自己的语言和思维方式。诸如需求、供给、弹性、消费者剩余、机会成本、比较优势、外部性、信息不对称、均衡等等，是经济学的基本语言。掌握了这些经济学语言，你就可以更好地思考你周围的世界是如何运行的。外行人常常批评经济学家看问题过于简单，而他们忘了，科学的力量就在于把复杂的现象简单化。经济学就象一张指路图，它舍象了现实中的许多细节，却使你更清楚自己要去的地方。你没有必要成为一位经济学家，但知道经济学是如何思考问题是有益的，至少，你不大容易被蹩脚的经济学家和夸夸其谈的政治家所蒙蔽。无论你今后干什么，你不会后悔自己学过经济学。
(本文初稿撰写于1999年3月7日，再改于2006年8月23日，以贺铅笔经济研究社成立。)
那么经济学到底是讲什么的呢,简单地说，经济学从人的本性出发，研究人如何满足自己的欲望，人的行为如何影响到资源配置，社会财富生产遵循什么样的规律，怎样才能促使经济顺利发展，等等。正是由于经济学讲求人性的特点，它的触角几乎可以延伸到社会生活的每一个角落。为此，还有人发明了"经济学帝国主义"的称号。
但是现在，抛开经济学的定义和发展不谈，你可能关心的是:经济学能帮我考上大学、赚很多钱、娶一个好老婆吗, 对整个社会来说，人们对经济问题的观点会影响到经济效率的高低。换句话说，如果每个人都懂经济学，并按照经济原则行事，社会效率会提高，这样我们每个人都能从中受益。
举例说，作为消费者，一般人都希望工资越高越好，物价越低越好。这样，为了迎合大众，政府就可能制定一些政策，比如规定最低工资标准，或者规定某些商品的价格等。但学过经济学的人都知道，商品的价格是由供求关系决定的，人为抬高或压低价格，会造成商品供过于求或供不应求。比如最低工资法就可能抬高劳动市场的价格，造成劳动力供过于求--也就是失业;而禁止学费涨价就可能压低教育服务的价格，造成供不应求，使大学数量不足。这也是中国的大学非常难考的原因。
当然中国的问题还有更深层次的原因，要运用更多的经济学知识才能分析清楚。但这里要强调的是，很多正确的经济原理要经过大多数人的接受才能发挥作用。
今天大家对国际贸易都习以为常了，而且国际贸易在我们的日常生活中发挥着非常重要的作用。但在中国古代，不要说国际贸易，就是国内贸易也被看作一种剥削行为，商人受到严重的歧视。在国与国之间，直到三百多年以前，人们普遍认为进口商品是坏事，只有出口商品才能创造财富。后来有了自由贸易理论，证明了国际贸易对贸易双方都有利，国际贸易才逐渐发展起来。但既便如此，在今天贸易保护主义的观念还限制着国际贸易的发展。
那到底是什么促成了观念的转变呢,有人说是利益--没有利益的推动，人不可能转变观念。这么说不算错，但也没有任何意义。古代人讲求利益，现代人也讲求利益，但古代人和现代人的行为模式有天壤之别，这是为什么,原因是人们不断发现了新的知识，并推广和接受了这些知识。
比如说，现代社会里人们都认为讲文明礼貌是好的，父母也是这么教育孩子的。但在原始社会，父母不可能这么教育孩子。他一定会告诉孩子这是一个弱肉强食的世界，你不抢夺别人，别人就要抢夺你。再比如在钞票出现之前的社会
里，如果你提议用一张纸来买卖东西，大家一定觉得你是疯子。但事到如今，大家就是这么做的，而且这么做确实给每个人都带来了好处。
回到现实中，像废除最低工资法、实行自由贸易和取消价格管制，这些措施对每个人都是有好处的。但由于很多人不认同这一点，所以这些有利的政策难以实施。除非大家都懂得经济学知识，知道这么做是有利的，并经过实践，感受到它的好处，这些行为模式才会固定下来。
不光是上面这些。一个发达社会和落后社会相比，人的思想观念有很大的不同。比如在先进社会里，大家都知道总统要靠选举产生，这样才能保证这个总统不会去侵犯别人的权益。而在古代，大家都认为没有皇帝就要天下大乱，所以谁打下江山谁就能当皇帝。再比如在一个市场经济社会，私人可以投资任何一门产业是一种常识，而在市场发育不成熟的国家，大部分人都相信那些"国计民生"的行业要由政府来垄断。这样，由于不同的思想观念，导致了不同行为模式，进而导致了不同的经济效率。
结论是:一个社会从落后走向发达，人的观念是至关重要的。而在改进人的思想观念的知识中，经济学是最有力的一种。所以，如果大家都来学习和掌握经济学知识的话，社会进步就会加快，经济效率就会提高，这样我们每个人都会得到好处。
这么说你可能不以为然。你会问:要让大家都得到好处，就要让所有人都懂经济学，那要等到什么时候,为什么别人不学，要我先学呢, 的确，如果学校不开这门课，而你对周围的社会又没有好奇心的话，你确实没有理由学经济学。但如果你是一个有好奇心的人，并喜欢享受智
力思考的乐趣的话，你一定要学经济学。不学经济学是一种损失。
我们身边每天都会产生很多问题:为什么春节的火车票这么难买,为什么医生收红包屡禁不止,为什么明星的丈夫都是有钱人,为什么银行的利率时高时低,为什么
大海里的鲸鱼越来越少,……这些问题可能让你感到困惑，也时常成为人们争论的话题。但是，如果学了经济学，在别人为这些问题感到困惑和争论不休的时候，你会因为知道清晰的答案而愉快地偷笑。
经济学研究的起点是人的本性，它研究的对象是人的行为和社会活动。懂了经济学，你就能把形形色色的人间万象看得一清二楚，你就会对纷纷扰扰的生活保持从容和冷静。这样，在你失恋的时候，你不会那么痛苦;在你升职的时候，你不会那么意外;在别人帮助你时候，你会心存感激;在你帮助别人的时候，你不会苛求回报;你不会相信天上掉馅饼的故事，也不会怀疑积极行善者的真诚……总之经济学能让你和谐自然地融入到这个社会中。
因为经济学能让你看到别人看不到的问题的本质，所以它能让你更加独立和自信 ;但它不会让你丧失起码的谦虚，因为你知道每个人不过是社会分工的一部分。经济学能让你变得更聪明，同时会遏制你对他人的不轨，因为你知道诚信才是世界上最有用的资源。经济学让你用功利的眼光看世界，但你会比那些自认为高雅的人更懂得艺术的真谛;经济学让你尊重金钱，更让你知道金钱不过是人们获取幸福的手段。真正懂得经济学的人，就是那些无论何时何地都能实现自己生活意义和人生价值的人……
1、工程经济学 定义：在有限资源的条件下，运用有效的方法，对各种工程项目进行评价和选择，以确定出最佳方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 研究对象（P2）：工程项目的经济性（一个项目具有独立的功能和明确的费用投入）出发点：企业或投资者角度，以市场价格作为参照的财务评价； 地区或国家角度，综合考虑资源配置效率的国民经济评价； 考虑到就业率、分配公平和社会稳定等方面的社会评价。 研究特点（P3）：边缘性：自然科学和社会经济科学之间的边缘性学科； （编英语综述）应用性：对具体问题进行分析评价，为将要采取的行动提出决策的依据； 预测性：在问题决策之前进行的，有科学的依据才能有科学的决策； 综合性：研究处理技术经济问题需要运用多学科知识进行综合分析与评价； 数量性：为科学准确评价方案的经济效果，工程经济学采用许多定量分析。 2、时间价值 定义：资金时间价值是指资金在扩大再生产及其循环周转过程中，随着时间变化而产生的增值。 产生增值的两个条件： （1）货币作为资本或资金参加社会周转； （2）经历一定的时间。 影响增值的因素主要包括： （1）资金数量和投入的时间； （2）资金的周转速度； （3）资金效益高低； （4）资金使用代价的计算方式及利率高低等。 现金流量（现金流入、现金流出及净现金流量的统称） 三要素：大小、流向、发生时间 六个基本公式 已知量未知量系数表达式系数计算式P F （F/P，i，n）F=P×(1+i)n F P （P/F，i，n） P=F× 1 (1+i)n A F （F/A，i，n） F=A×(1+i)n?1 i F A （A/F，i，n） A=F× i (1+i)n?1 A P （P/A，i，n） P=A×(1+i)n?1 i×(1+i)n P A （A/P，i，n） A=P×i×(1+i)n (1+i)n?1 3、投资的估算固定资产投资估算增值形式 （1）借贷中的利息；（2）生产经营中的利润；（3）投资的收益； （4）占用资源的代价。
1、企业的经济学意义：企业是指依法成立运用资本而设立的，在承 担经营风险条件下为社会提供产品和服务，以求得自身经济效益 的经济实体。（本质：是对过高的市场费用的一种组织化替代） 2、必须满足五个条件—— a) 资本：企业存在的物质基础 b) 产品和服务：企业满足消费者需求和欲望的工具 c) 利润：追逐利润或市场价值最大化，是企业的目的，也是酱的 本性要求 d) 风险：这是每个投资者和经营者共同面临的必然问题 e) 管理：这是企业生发展的可能性，使得组织能协调内外关系， 有效的整合企业的有限资源以实现企业的目标和责任 3、企业的性质（科斯定律）——市场=企业 该定理可表述为：在市场交换中，若交易费用为零，那么产权对资源配置的效率就没有影响。 a) 科斯从交易费用的原理出发，认为企业的本质是对过高的市场交 易费用的一种组织化替代，并指出企业作为一个组织，其实质就在于依赖权力关系（权威关系）维系联合起来的合同。 b) 企业组织和市场一样，是经济决策的可选择的制度创新或制度发 明，市场是交换产权的财产所有者的“集合”，而企业则是出于节约成本或增加集团利益而联合起来的“组织”。 c) 结论：企业和市场一样，都是人类社会生产的组织形式，是组织 经济活动的方式。 4、为证实企业性质的四个理论： a) 新古典经济学的生产函数理论： 企业是一种生产函数，是按产出投入比最大化对投入的生产要素合理组织的生产系统，而劳动和资本也只不过是生产要素而已。 b) 企业的契约理论： 交易费用理论（研究企业和市场的关系）----间接定价理论；资产专用性理论 代理理论（企业的内部结构与企业中的代理关系）----代理成本理论；委托代理理论 c) 企业的企业家理论： 企业是一种人格化的装置，是对参与共同生产过程的人的组织。该理论认为企业的存在在于“不可保险不确定性”和企业家精神，而企业的首要决策是对能出决策的人的选择。 d) 企业的管理者理论 在两权分离（所有权和经营权分离）的条件下，企业是管理者占据
工程经济学选择题及其他题目及答案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
一、单选题 1、根据我国《土地法》，我国土地实行（B）。 A.国有制 B.社会主义公有制 C.集体所有制 D.政府所有制 2、征收农民耕地，需要支付的费用包括（A）。 A.土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗补偿费 B.土地补偿费、拆迁补助费以及地上附着物和青苗补偿费 C.拆迁补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗补偿费 D.拆迁补助费以及地上附着物和青苗补偿费 3、通常，公立医院采用（ A）方式取得土地。 A.划拨 B.招标出让 C.协议转让 D.拍卖出让 4、技术的本质特征是（ B）。 A.发明 B.创新 C.建造 D.实践 5、在“伦敦碗”的设计师本·维克里心目中，“聪明”的建筑指（D）。 A.该建筑应用各种高科技，是智能化的建筑 B.该建筑雄伟壮丽，使用价值高 C.该建筑是由聪明的设计师设计的 D.该建筑能更好地服务人们生活 6、（A）的着作（）被认为是工程经济学的开端。 A.惠灵顿，铁路布局的经济理论 B.戈德曼，财务工程学 C.格兰特，工程经济学原理 D.迪安，管理经济学 7、从货币性质上讲，人民币是一种（B）货币。 A.商品 B.法定 C.实物 D.流通 8、对资金时间价值正确的理解是（C）。 A.货币的利息 B.投资带来的利润 C.资金进入生产领域带来的增值 D.风险补偿 9、下列哪一个不是基准收益率的比较标准（D）。 A.贷款利率 B.基准收益率 C.风险报酬率 D.资产负债率 10、投资项目的净现金流量的符号从负到正只变化一次，则其内部收益率有（A） A.唯一解 B.n个解 C.唯一正解 D.唯一负解 11、某建设项目的初期投资额为1500万元，此后每年年末的净现金流量为400万元，若基准收益率为15％，方案的寿命期为15年，则该项目的财务净现值为（B）。 A.739万元 B.839万元 C.939万元 D.1200万元 12、一般情况下，同一净现金流量的净现值随着折现率的增大而减小，故基准收益率定得越低，能被接受的方案（B）。 A.越少 B.越多 C.不变 D.不能确定 13、资本金财务现金流量表一般可以用来计算项目的（C）。 A.投资回收期 B.财务内部收益率 C.资本金内部收益率 D.财务净现值 14、资产负债表中，属于流动资产的选项有(A)。 A.存货 B.在建工程 C.应付账款 D.盈余公积金 15、投资项目的应付利润是税后利润与（C）等项目的差。 A.盈余公积金、公益金 B.本息偿还 C.所得税 D.累计盈余 16、关于机会成本，错误的论述是（C）。 A机会成本是经济学视角引出的概念 B机会成本是考虑各种使用机会的次优选择的收益 C机会成本与总成本费用大体相当 D机会成本难以准确计量 17、已知年名义利率为10%，每季度计息1次，复利计息。则年有效利率为(C)。 A 0.1 B 0.1025 C 0.1038 D 0.1047 18、对具有常规现金流量的投资方案，其财务净现值是关于折现率的（A）函数。 A. 递减 B. 递增 C. 先递增后递减 D. 先递减后递增 19、下列关于内部收益率的表述中，不正确的是（C）。 A. 在计算中所得到的内部收益率的精度与 （i2―i1）的大小有关 B. 线性差值试算法求得的内部收益率是近似解 C. 采用线性差值计算法可以计算具有常规现金流量和非常规现金流量的投资方案的内部收益率 D. 对具有非常规现金流量的项目，内部收益率的存在可能是不唯一的 20、建设项目财务评价的主要内容有（C）。
03.1987年，原国家计委组织、国家计划出版社出版（）为我国各行业开展项目前期经济评价工作规定了统一的标准和方法，提供了操作指南，填补了国内空白，实现了项目评价的科学化和规范化。 收藏 A. 《工程经济原理》 B. 《工业投资项目的经济分析》 C. 《财务工程学》 D. 《建设项目经济评价方法与参数》 回答错误!正确答案： D 下列关于既有法人项目资本金筹措的说法，正确的是( ) 收藏 A. 企业可向原有股东借款，获取资金用于新项目投资 B. 企业应将全部库存现金和银行存款用于项目投资 C. 企业未来生产经营中获得的新的现金应完全用于项目投资 D. 企业可以将其长期投资、固定资产和无形资产变现用于项目投资 回答错误!正确答案： D 22.在工程建设中，对不同的新技术、新工艺和新材料应用方案进行经济分析可采用的静态分析方法有( )。 收藏 A. 年折算费用法、综合总费用法、净年值法 B. 增量投资分析法、净年值法、综合总费用法 C. 增量投资分析法、年折算费用法、综合总费用法 D. 净年值法、净现值法、年折算费用法 回答错误!正确答案： C 05.下列不属于项目现金流出的是（）。 收藏 A. 经营成本 B. 投资 C.
税金 D. 折旧 回答错误!正确答案： D 某设备一年前购入后闲置至今，产生锈蚀。此间由于制造工艺改进，使该种设备制造成本降低，其市场价格也随之下降。那么，该设备遭受了（）。 收藏 A. 第二类有形磨损和第二类无形磨损 B. 第一类有形磨损和第二类无形磨损 C. 第一类有形磨损和第一类无形磨损 D. 第二类有形磨损和第一类无形磨损 回答错误!正确答案： C 财务内部收益率一般需要求解高次方程，不易求解，手算时可以采用( ) 收藏 A. 试算法 B. 图解法 C. 归纳法 D. 投资收益率法 回答错误!正确答案： A 以下对外国政府贷款特点表述错误的是（）。 收藏 A. 期限通常很长 B. 利率通常很低 C.
学习经济学导论的重要意义 当今我国正处于经济高速发展的时代，保证经济快速且有效发展尤为重要，为此我们当代大学生要学好经济学，而作为经济学的基础——经济学导论我们更应该学好！ 自加入世贸组织后，我国资本市场以及各经济领域正面临一场重大挑战。无论是培育机构投资人、提高资本市场有效性、开放式基金管理、创业板市场设立与运作，还是商业银行股份化、资产证券化运作、股票指数期货等金融衍生工具的引入及其在风险管理中的应用，都急切需要与国际接轨。目前当务之急是培养具有国际执业水准的专业人才，先“人才国际化”再“业务国际化”。因此思想道德素质教育又显得尤为重要，以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。 经济学是社会科学中最有实用价值、最成熟、研究的人也最多的一门学问。它既非常深奥，又平白易懂，就看我们怎么学。一个人不学经济学也能懂一般的经济规律，比如说物以稀为贵，这就是经济学。但是学过经济学就懂得更深刻，问题看得更透。而且能够用经济学的规律来解释世界，判断事物的是非，估计局势的发展。我们还能够发现，由于古人不懂经济学，人类的发展大大地延误了，而且至今类似的错误还一犯再犯。可见普及经济学知识有多么重要。 经济学又有助于我们懂得人生，建立良好的人生观，处理好和周围人群的关系，懂得个人的社会责任。学好经济学不但自己享受人生，同时也能帮助别人享受人生。但是经济学和其他社会科学一样，同样是学，学得深，学得浅，大不一样。小学生读孔子的论语“学而时习之，不亦悦乎”和成年人读的感受完全不同。一方面透彻的理解需要生活经验，另一方面，更需要深入的思考。同样年龄的人，有的显得肤浅，有的比较深刻，差别就在能不能思考。 青少年是处于人生最重要的阶段的一群人。他们的人生观开始形成，他们观察社会，学习如何处理人和人的关系。可是现在的学校里并没有很好的关于人生观和正确认识社会关系的课程。教育部门不是不想，而是没找到合适的切入点，来讨论怎样建立符合社会需要的人生观。我认为学经济学可能是一个合适的切入点。 公允地说，经济学既能帮你，又不能帮你。之所以这么说，是因为学了经济学之后，你就会知道：中国的大学为什么这么难考，各种工作的收入为什么大不相同，在什么条件下你最有可能追到一位漂亮姑娘……等等，诸如此类的问题，经济学都能回答。知道了问题的来龙去脉，就能想到解决问题的办法和努力的方向，这就是经济学在日常生活中的作用。 但经济学不会给你带来一分钱的收入，除非你打算以研究和教授经济学为职业。在中国，“懂经济”是提拔干部的一项重要条件；而在国外，如果要竞选政府领导职位的话，在竞选演说中大谈经济是不可避免的。此外，如果你想做一个报道经济事务的新闻记者的话，较好的经济学基础可以避免工作中出现过多的错误。 但无论如何，对于赚钱，经济学的帮助是非常有限的。大家都知道企业家是最能赚钱的人。从理论上讲，经济学知识能为企业家的经营决策提供有益的参考。但实际上，你去调查一下那些最成功的企业家，恐怕没有几个人学过经济学。 如果一定要谈经济学在工作上的好处，它的一个好处是可以帮助你培养合作诚信的精神和平等待人的价值观，这对提高工作成效和开拓市场关系是大有益处的。而它们正是经济学原理中蕴含的必然逻辑。但仔细一想，这些精神不用学习经济学也能达到，所以功劳不一定能算到经济学的头上。 更广泛地说，经济学研究人们如何实现自己最大利益，它可以指导你如何安排工作和休闲的时间、如何分配储蓄和消费的比例、如何进行教育和养老的投资，等等……但反过来说，
1.工程经济学的研究对象:项目的经济性 2.出发点：(1)从企业或投资者的角度以市场价格为参照系的财务评价(2)从地区或国家的角度综合考虑资源配置效率的国民经济评价(3)考虑就业率分配公平和社会稳定等方面的社会评价 3.建设项目周期是指一个建设项目从提出投资意向开始直到竣工验收投产和总结评价的投资权过程。分四个阶段：决策阶段、设计阶段、施工阶段、总结评价阶段 4.机会成本：在互斥方案中选择其中一个而非另一个，所放弃的最佳效益 5.沉没成本：过去已经发生的一种成本，已经花费的金钱和资源，沉没成本属于过去，是不可改变的 6.基准贴现率的确定: 资金成本，机会成本，投资风险，通货膨胀 7.内部收益率的优缺点:优点是不需要事先确定基准收益率，用百分比表示较形象直观;缺点是计算较复杂 8.IRR是寿命期末全部恢复占用资金的利率，表明资金的恢复能力或收益能力。越大表明项目的恢复能力越强，这个能力取决于项目内部的生产经营状况 9.研究期法:一般取方案中寿命短的那个寿命期为研究期，仅考虑这一研究期内两个方案的效果比较，而把研究期后的效果影响以残值的形式放在研究期末 10.最小公倍数法:两个方案服务寿命的最小公倍数作为一个共同的期限，并假定各方案均在这一共同计算期内重复进行，求共同计算期的NPV，大者为优 11.价值工程是以提高实用价值为目的，以功能分析为核心，以最低的寿命周期成本实现产品的必要功能的有组织的活动 12.货币等值三要素：金额，金额发生的时间，利率 13.备选方案关系：互斥方案，独立方案，依存方案 14.经济寿命：技术寿命，物理寿命，经济寿命 15.固定资产折旧额三要素：原值，残值，折旧年限 16.现金流量图三要素：方向，大小，时点 17.审批程序:项目建议书，可行性研究报告，初步设计审批，投资计划下达 18.功能分类:(1)按重要性程度分为基本功能和辅助功能(2)按性质分为使用功能和美学功能(3)按需求分必要功能和不必要功能(4)从数量是否恰当分过剩功能和不足功能 19.提出改进方案的方法:头脑风暴法，哥顿法，德尔菲法 20.评价改进选择:从技术，经济，社会三方面评价
第一章绪论 一、单项选择题 1.（）是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作。 A.技术 B.工程技术 C.工程项目 D.工程 2.工程经济学是以（）为主体，以（）为核心，研究如何有效利用资源、提高经济效益的科学。 A.工程，经济系统 B.工程，技术系统 C.工程项目，技术—经济系统 D.工程项目，经济系统 3.投资所费是指（）。 A.投资活动中支出的货币资金 B.工程项目建造和购置中支出的货币资金 C.在资金支出的背后，投资品、施工力量以及其他物质产品的消费 D.投资活动中的消耗和占用 4.投资花费中所指的投资活动的占用是指（）的占用。 A.资金 B.资源 C.技术 D.物质条件 5.（）的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法。 A.工程经济学 B.工程经济分析 C.技术经济学 D.投资项目评估学 6.（）是指通过投资活动所取得的有用成果。 A.投资产出 B.投资成果 C.投资所费 D.投资所得 二、多项选择题 1.工程项目的有效性是指要同时具备（）条件。 A.技术的先进性 B.技术上的可行性 C.技术的可操作性 D.经济上的合理性 E.理论的科学性 2.工程经济学研究各种工程技术方案的经济效益，是指研究各种技术在使用过程中（）。 A.使最少的产出建立在最大的投入情况下 B.如何以最小的投入获得预期产出 C.如何以等量的投入获得最大产出 D.如何用最少的供给满足最大的需求 E.如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能 3.下列关于投资所费与投资所得正确的论述是（）。 A.投资所费是指投资活动中的消耗和占用 B.投资中的物流与资金流都是投资活动中的消耗 C.投资所得是指通过投资活动所取得的成果 D.资源的占用也是投资所费 E.投资活动中的资金流是最主要的消耗 4.下列关于工程经济学说法错误的是（）。 A.工程经济学的研究方法只是做理论研究 B.工程经济学是以具体的工程项目为主体 C.工程经济学侧重于方法论研究 D.工程经济学是西方经济学的组成部分，是其基础 E.静态和动态分析相结合是工程经济学的分析方法的一个特点
工程经济学复习题（2010.12） （一） 1、某项目现金流量表（单位：万元）如下： 动态投资回收期=6-1+|-94.75|/564.0=5.17 则该项目的净现值和动态投资回收期分别为（）。 A．1593.95万元和4.53年B．1593.95万元和5.17年 C．3750.00万元和4.53年D．3750.00万元和5.17年 3、某机械设备预算价格为300万元，残值率为4%，折旧年限为10年，年平均工作台班为220台班。 采用平均折旧法计算，其台班折旧费应为( )元。 耐用总台班数=折旧年限×年工作台班=10×220台班=2200台班 台班折旧费=机械设备预算价格×(1-残值率)/耐用总台班数=300×(1-4%)/2200台班=1309.1元。 A．1363.6 B．1309.1 C．13090.9 D．13636.4 4、某项固定资产原价为10000元，预计净残值400元，预计可以使用5年。采用双倍余额递减法和年数总和法计算第四年的折旧额分别为( )元。 年折旧率=2/5=40% 第一年应提的折旧额= 10000*40%=4000元 第二年应提的折旧额=（10000-4000）*40%=2400元 第三年应提的折旧额=（10000-4000-2400）*40%=1440元 一
第四、五年每年应提的折旧额=（10000-4000-2400-1440-400）/2=880元 年数总和法—（10000-400）*2/（1+2+3+4+5）=1280元 A．1920和880 B．880和1280 C．1280和880 D．1920和1280 i C=10% 时，财务净现值FNPV=20万元；当i C=12%时，FNPV=-10万元， 7、某建设工程，当折现率 用内插公式法可求得内部收益率为( )。10%+（12%-10%）*20/（20+|-10|）=11.33% A．12% B．10% C．11.33% D．11.67% 8、某银行年贷款利率r，一年计算利息m次，如果折算为一年计息一次，则对应的年计息率为( )。 A．mr B．rm C．(1+mr)m-1 D．(1+r/m)m-1 11、在项目财务评价中，当财务净现值为( )时，项目方案可行。 A．FNPV≤0 B．FNPV<0 C．FNPV≥0 D．FNPV=0 12、项目的净现值为零，则表明（）。 A．利润为零B．现金流量为零C．达到最低收效率D．盈利能力正好达到行业的平均水平 13、已知有H、I、J三个独立投资方案，其寿命期相同，各方案的投资额及评价指标如下，若资金受 到限制，只能筹措到6000万元资金，则最佳的组合方案是（）。 方案投资额（万元）净现值（万元）净现值率（%） H2100110.50 5.26 I2000409.1220.45 J3500264.257.55 A．H+I B．H+J C．I +J D．H+I+J 14、（）是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配的一种货币形式。 A．税金B．市场C．利润D．保险 二
学习经济学的意义、作用 张维迎:为什么要学点经济学, 经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器。或许你并不想做一名经济学家。但即使如此，你仍然应该学点经济学。 首先，学习经济学有助于你作出更好的个人决策。在你的一生中，你需要作出各种各样的经济决策。比如说，在即将完成高中学业的时候，你需要决定是否去上大学或上什么样的大学,在大学毕业的时候，你需要决定是继续在国内读研究生，还是出国留学，或者去工作,在工作之后，你要决定如何花费你的收入:多少用于现在的消费,多少用于储蓄,如何投资你的储蓄,是买股票还是存在银行,或许有一天你成了一个企业的老板或经理，此时，你需要决定你的企业应该生产什么产品,卖什么样的价格,在什么媒体上作广告,招收什么样的人员,提拔谁当你的助手,如此等等，不一而举。为什么决策是重要的,因为你的资源是有限的――你的时间有限，收入也有限。如果你参加工作，就可能没有时间上大学;如果你把钱用于买房子，就可能没有钱再来买汽车。所以你必须在各种竞争性的需求之间分配你有限的资源。进一步，更为麻烦的是，你的决策常常是在不确定的情况下作出的。比如说，当你选择学无线电专业的时候，你并不确定当你毕业的时候，这个专业的就业前景如何。为了避免决策的失误，你需要一些理论的指导。经济学是有关个人选择的科学。学习经济学有助于你作出更好的决策。明白了这一点，你就明白了为什么经济学是西方大学里听众最多的选修课。 其次，学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。理解你周围的世界如何运行，自然有助于改进你的决策。你可能为生活中的许多事情感到惊奇。比如说，当你想买一台电视机的时候，只要支付必要的价格，就可以
工程经济学 一、单选题（共10小题，每题1分，共计10分） 二、多选题（共 5 小题，每题2分，共计10分） 三、判断题（共 5 小题，每题2分，共计10分） 四、简答题（共 5 小题，每题6分，共计30分） 五、计算题（共 4 小题，每题10分，共计40分） 注：可以使用计算器 试 题 举 例 一、单选题 （ A ） A ． B ．0 C. 1 D. 三、判断题 无论对常规项目还是非常规项目，其内部收益率具有唯一性。 （ √ ） 二、多选题 以下关于差额内部收益率的说法，正确的是（ ABCE ）。 A ．寿命期相等的方案，净现值相等时的收益率 B ．寿命期不等的方案，净年值相等时的收益率 C. 差额收益率大于基准收益率，则投资大的方案为优选方案 D. 差额收益率大于基准收益率，则投资小的方案为优选方案 E. 差额收益率大于基准收益率，差额净现值大于零 净现值与内部收益率两个指标比较 净现值是投资项目在整个寿命期内的、按基准折现率计算的超额净收益现值；内部收益率是投资项目在寿命期内的尚未回收的投资的赢利率。二者的优点是：①二者都考虑了投资项目在整个寿命期内的经济效果，不同之处在于，净现值是一种价值量指标，内部收益率是一个效率类指标；②二者都考虑了投资项目在整个经济寿命期内的更新或追加投资；③二者都反映了纳税后的投资效果；④净现值指标既能用于投资方案在费用效益对比上的评价，又能和其他投资方案进行直接的比较；⑤内部收益率是反映项目的内生经济特性的指标，不需要预先确定基准收益率。二者的缺点是：①运用净现值指标需要预先确定基准折现率，这给项目决策带来的困难；②用净现值指标比选方案时，没有考虑各方案投资额的大小；③运用内部收益率指标进行方案比选时，不能总是给出正确的评价结果，需要采用差额内部收益率指标。 基准折现率与社会折现率 社会折现率是社会对资金时间价值的估值，代表投资项目的社会资金所应达到的按复利计算的最低收益水平，即资金的影子利率；基准折现率是投资者或项目主持人对资金时间价值的估值，代表项目投资所应达到的按复利计算的最低期望收益水平； 可见，它们的相同之处是，基准收益率与社会折现率都是对资金时间价值的估值，都代表了对项目的最低期望收益水平；不同之处在于代表的利益主体不同，因而视角不同，前者是国家层面，后者是企业或投资者层面。 ()()=-n i F A n i P A ,,/,,/i
货币资金具有时间价值指的是什么？ 一定数量的货币资金的价值是不固定的，它随时间而变化。既在一定时间内，资金通过一系列的经济活动具有增值的能力。 什么是现金流量？ 拟建项目在整个项目计算期内各个时点上实际发生的现金流入.流出，以及流入与流出的差额（又称净现金流量) 什么是现金流量图？ 是描述现金流量作为时间函数的图形，它能表示资金在不同时间点流入与流出的情况。 什么是利息？就是借贷货币所付出的代价。 什么是利率？ 就是在一定时期内所付利息额与借贷金额的比值，通常以百分率表示 单利法有什么缺陷？不适于计算长期借贷利息 什么是复利法？ 复利法是指按一定期限（如一年或一季）将一期所生利息加入本金后再计算下期利息，逐期滚算直至借贷期满的一种计息方法，人们俗称“利滚利”、“驴打滚”。用公式来表示即为：利息=本金〔（1+利率）期限次方一1〕 单利法和复利法的适用条件极其原因？ 复利计算和单利计息的差别在于，单利计算方法中期限是在括号中与年利率直接相乘；而在复利计算中，期限是作为指数，在括号之外的。如果投资的期限相同，而且投资的年利率也一样，那么前者的值要大于后者的值，因此，在复利计息方式下计算出来的到期还本付息额要大于单利方式下计算出来的数值，并且期限越长，这两个值之间的差额越大 什么是有效利率和名义利率？ 有效利率是指能够真实反映全部中长期贷款成本的年费用率。所谓名义利率，是央行或其它提供资金借贷的机构所公布的未调整通货膨胀因素的利率，即利息（报酬）的货币额与本金的货币额的比率。即指包括补偿通货膨胀（包括通货紧缩）风险的利率 有效利率的计算式是什么？i=利息/本金 根据复利计算公式，如年利率为6%，试问当以半年，月，半月，天计息一次的情况下的有效利率各为多少？ 什么是现值？ 指资金折算至基准年的数值，也称折现值、也称在用价值，是指对未来现金流量以恰当的折现率进行 什么是等值且其取决于哪些因素？ 是指在特定利率条件下，在不同时点上的两笔绝对值不等的资金具有相同的价值。等值取决于利率和时间两个因素。 简述复利公式？i-利率或折现率n=复利的计息期数p=现值f=终值a=年金 什么是静态评价方法，其优缺点有哪些？ 是不考虑资金的时间价值，对现金流量分别进行直接汇总计算评价指标的方法。优点是计算简便、直观，广泛用来对投资项目的经济效果进行粗略估计，缺点是没有考虑资金的时间价值。 什么是基准贴现率？ 在计算动态评价指标时，利率i是一个重要的参数，通常把在进行动态评价时使用的这种利率称为基准贴现率。 什么是静态投资回收期？ 是指在不考虑资金的时间价值的条件下，用投资所生产的净现金流量补偿原投资所需要的时
1.工程经济学的基本原理:①工程经济分析的目的是提高工程经济活动的经济效果；②技术与经济之间是对立统一的辩证关系；③工程经济分析的重点是科学预见活动的结果；④工程经济分析是对工程经济活动的系统评价；⑤满足可比条件是技术方案比较的前提。 2.通常用利息作为衡量资金时间价值的绝对尺度，用利率作为衡量资金时间价值的相对尺度。 3.利息常常被看成是资金的一种机会成本。5.复利计息有间断复利和连续复利之分。 4.利息是指占用资金所付的代价或者是放弃近期消费所得的补偿。 6.把计息周期为一年的利率为名义利率。实际利率则是在具体计息周期下计算的利率。 i与r相差越大，所以，在工程经济分析中，如果各方案的计息期7.每年计息期m越多，eff 不同，就不能简单地使用名义利率来评价，而必须换算成实际利率进行评价，否则会得出不正确的结论。 7.资金有时间价值，即使金额相同，因其发生在不同时间点，其价值就不相同；反之，不同时间点绝对值不等的资金在时间价值的作用下却可能具有相等的价值。这些不同时期、不同数额但其“价值等效”的资金称为等值。 8.工程项目投资，一般是指某工程项目从筹建开始到全部竣工投产为止所发生的全部资金投入。9.工程项目总投资包括建设投资、建设期利息和流动资金。 10.基本预备费：在项目实施过程中发生的难以预料的支出，又称为工程建设不可预见费，主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量的费用。 11.涨价预备费：是指对工期较长的项目，由于在建设期内可能发生材料、设备、人工等价格上涨引起投资增加，工程建设其他费用调整，利率、汇率调整等，需要事先预留的费用，又称为价格变动不可预见费。 12.折旧是指在固定资产的使用过程中，随着资产的损耗而逐渐转移到产品成本费用中的那部分价值。 13.固定资产：在社会再生产过程中较长时间为生产和人民生活服务的物质资料。通常要求使用期限在一年以上，单位价值在规定限额以上。 14.折旧①平均年限法（直线折旧法）：静态：年折旧额 动态：D=P(A/P,i,n) －F(A/F,i,n)=(P－F)(A/P,i,n)+Fi特点：每年的折旧率和折旧额都相同。 ②双倍余额递减法： D=固定资产净值×年折旧率 特点：年折旧率除最后两年外其余均相同，而折旧额均不同。 ③年数总和法 t——已使用的年数D=(P－F) ×年折旧率 特点：年折旧率和年折旧额每年均不同。 ④工作量法 (n ——规定的总工作量） 年折旧额=年实际完成工作量×单位工作量折旧额月折旧额=年折旧额/12 15.经营成本是指项目从成本中扣除折旧费、摊销费和利息支出以后的成本。 经营成本=外购原材料、燃料和动力费+工资及福利费+修理费+其他费用
一、单项选择题(只有一个选项正确，共35道小题) 2. 在借贷过程中，债务人支付给债权人超过原借贷金额的部分就是利息 4. 在借贷过程中，在单位时间内所得利息与借款本金之比就是利率 6. 财务评价时采用的价格体系是现行市场价格 1. 年初借入10000元，年利率10％，按半年计息，则年末本利和为11025元 2. 年初借入10000元，年利率10％，按年计息，则年末应计利息为1000元 3. 年初借入10000元，年利率10％，一年计息两次，年末应计利息为1025元 4. 下列项目经济评价指标中需要考虑资金时间价值的是动态投资回收 5. 下列项目经济评价指标中属于静态评价指标的是投资收益率 6. 下列项目经济评价指标属于动态评价指标的是内部收益率 7. 下列项目经济评价指标中需要考虑时间因素的是内部收益率 8. 下列项目经济评价指标中属于动态评价指标的是净现值率 9. 下列项目经济评价指标中属于静态评价指标的是资产负债率 10. 下列项目经济评价指标中需要考虑时间因素的是净现值率 11. 下列项目经济评价指标中属于静态评价指标的是利息备付率 12. 某常规投资项目当基准收益率为8％时，净现值为300万元，若基准收益率为10％，其净现值将小于300万元 13. 某常规投资项目当基准收益率为10％时，净现值为300万元，若净现值为250万元，其基准收益率将大于10％ 14. 某常规投资项目当基准收益率为8％时，净现值为500万元，若净现值为600万元，其基准收益率将小于8％ 15. 用双倍余额递减法计提折旧时，应在最后几年改用直线法计算折旧？ 2年 16. 财务评价时采用的价格体系是现行市场价格 17. 目前我国技术性工种劳动力的影子工资换算系数取值是1.0 18. 目前我国的影子汇率换算系数取值是1.08 19. 目前我国的社会折现率测定值是8％ 20. 目前我国非技术性工种劳动力的影子工资换算系数取值是0.8 21. 进行国民经济评价时，应当采用影子价格 22. 按我国现行规定，在某些情况下社会折现率可适当降低，但不得低于6％ 23. 若α为盈亏平衡点的生产能力利用率，抗风险能力最强的项目是αA=45% 24. 生产性项目的盈亏平衡点越低，则项目抗风险能力越强 25. 只适用于财务评价，不适用于国民经济评价的是盈亏平衡分析 26. 下列项目中不适用于国民经济评价的是盈亏平衡分析 27. 只适用于财务评价的是盈亏平衡分析 28. 若β为方案对某因素的敏感度系数，则下列因素中最敏感的是βD=8.26 29. 价值工程中，产品的价值是指产品的功能与成本之比 30. 某公司本打算采用甲工艺进行施工，但经广泛的市场调研和技术论证后，决定用乙工艺代替甲工艺，并达到了同样的施工质量，且成本降低了20%，根据价值工程原理，该公司提高价值采用的途径是。功能不变，成本降低 31. 我国价值工程的工作程序包括四个阶段，这四个阶段依次为 32. 我国价值工程的工作程序包括四个阶段，这四个阶段依次为准备、分析、创新、实施
第一章工程经济学概论 1．什么是工程经济学，其研究的对象与内容是什么？ 2．什么是技术？什么是经济？两者间的关系如何？工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系？ 3．为什么在工程经济分析时要强调可比条件？应注意哪些可比条件？ 4．从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。 1．解答： 工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法，能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价，优选出技术上先进、经济上有利的方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才能正确估价工程项目的有效性，才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目，不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案，能够独立发挥功能的工程整体，更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。 工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面： （1）研究工程技术实践的经济效益，寻求提高经济效益的途径与方法。 （2）研究如何最有效地利用技术和资源，促进经济增长的规律。 （3）研究工程技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。 2．解答： 技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会的手段。在经济学中，经济是指从有限的资源中获得最大的利益。 关系：在人类社会进行物质生产活动中，经济和技术不可分割，两者相互促进又相互制约。经济发展是技术进步的动力和方向，而技术进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条件和手段，经济发展离不开技术进步。 工程经济学是一门应用性经济类学科，技术上可行，经济上合理，以最小的投入获得预期产出或者说以等量的投入获得最大产出是工程经济所要解决的问题，因此工程经济学十分注意技术与经济的关系。 3．解答： 因为工程经济分析的实质是对可实现某一预定目标的多种工程技术方案进行比较，从中选出最优方案。要比较就必须监理共同的比较基础和条件。但是各个工程、项目方案总是在一系列技术经济因素上存在着差异，就在方案比较之前，首先考虑方案之间是否可比，只有这样才能得到合理可靠的分析结果，因此在工程经济分析时要强调可比条件。 工程项目进行经济效益比较时应注意研究技术方案经济比较的原则条件，分析各可行技术方案之间可比与不可比的因素，探讨不可比向可比转化的规律及处理办法，以提高工程经济分析工作的科学性，应遵循四个可比原则： （1）满足需要的可比原则；（2）消耗费用的可比条件；（3）价格指标的可比原则；（4）时间的可比原则。 4．解答： 相互促进： 科学技术是经济增长的先导，对经济发展起着巨大的推动作用；而经济的发展为科学技术的发展提供必要的物质条件。例如新产品、新工艺的研制及其商品化，不断提高着人们认识自然与改造自然的能力，并成为创造社会财富的武器与手段；经济实力越强，投入新产品、新工艺的研制及其商品化过程中的人力、物力、财力的数量就越大,并为研发技术的进一步发展提出新的研究课题和更高的要求。 相互制约：
经济学的意义 济学既不属于物理范畴也不属于生物范畴，而是一门社会科学。经济学研究的是人类在社会中的行为—这就是经济学的魅力所在。研究人类可比研究原子或是化学元素有趣多了，第一个原因就是我们实际上在研究自己，我们也因此参与其中。第二原因在于，通过自身经验不难发现，人类行为不像物质世界那么容易被预测；假设无论未来会发生什么都可以被预测到，那一定无聊至极。 经济学充满魅力的第三个原因在于人类能够并且已经改变了他们生活的环境。事实上，这些改变是极为可观的。第四个原因在于经济学研究人类社会行为的同时，也在改变着这些改变，而这些改变的行为反过来又影响经济学这门学科。也许你觉得以上所有这些听起来像是个怪圈，但经济学家认为只有对这些情况进行专注的研究才能给出满意的答案。 济学的魅力在于了解在资源情况的情况下，如何更好地分配资源。学习经济学就是让你掌握分配资源的能经力，同时学会理财，正所谓“你不理财，财不理你”。 政府的职责是使整个市场有序的、有效的远行，是一个监管人的地位，他的目标是使整个市场帕累托有效，整个社会福利最大化。企业和个人是使自己达到利润最大化，成本最小化，他们只会从企业和个人的角度来考虑，政府必须以整个市场来考虑。 我觉得经济学最重要的是注意“经济”二字，即抓住一个重点：“成本”（花费的劳动、精力、时间、货币、财物、资源等等）。 在自然界里，一个过程发生或者不发生、这样进行而不那样进行，取决于这个体系的“总能量”的变化，总能量降低，过程就进行，反之就不进行。例如水往低处流，是因为水的势能降低了。 在经济学里，对应这个“能量”的就是“成本”，一样东西能够使人们做某件事情的成本降低，人们就愿意使用、购买，愿意向生产者支付“消费者酬谢”（详见黄佶《资本异论》第五章），生产者就愿意生产，反之则无人问津。例如因特网可以大大降低交流信息的成本，假设你用传统方法认识我、给我写信需要一百元成本（实际上高得多，因为我不是名人，传统报刊也不会刊登我的文章），现在用因特网只要一元钱，使你节约了九十九元成本，于是因特网就得到人们的欢迎。 经济学的作用是非常大的。学习了力学和热力学，可以知道自然界为什么会有这种现象而没有那种现象；学习了经济学，就可以知道人类社会为什么有这种现象而没有那种现象（这种说法稍嫌绝对，但是基本正确）。 学习经济学，首先要知道人类真正的经济活动是如何进行的，其次要透过表面现象看到事物的本质。
《工程经济学》知识点 CH 1 总论 1．工程经济学发展过程中的代表人物 2．工程、技术、经济的内涵与相互关系 3．工程经济学的研究对象 4．工程经济学的理论构成 5．经济效果与经济效益 6．工程经济分析的原则 CH 2 资金时间价值 1．资金时间价值及其本质 2．决定时间价值的因素 3．单利计息与复利计息 4．名义利率与实际利率 5．离散计息与连续计息 6．基本利息公式（6个基本公式+2梯度公式，要求熟记并灵活运用）7．资金等值条件 8．计息期与支付期不一致的等值计算 CH3 现金流量分析 1．现金流量的概念和现金流量图绘制规则 2．融资前分析的现金流量构成 3．资本金现金流量构成 4．建设投资的构成 5．投资估算方法（全部设备百分比法、生产能力指数法） 6．进口设备估价（FOB、CIF） 7．建设期利息计算 8．经营成本的概念与计算 9．沉没成本与机会成本的涵义 10．折旧计算方法 11．营业收入与成本、利润和税金的关系 12．税金的类型与计算（营业税、增值税、所得税）
CH 4 工程方案经济评价 1．工程经济评价的原理 2．工程经济评价的类型 3．评价指标的分类 4．基准收益率的含义及确定方法 5．投资回收期的涵义、计算及评价规则 6．总投资收益率和资本金净利润率的计算 7．利息备付率和偿债备付率的计算 8．净现值的涵义、计算及评价规则 9．内部收益率的涵义及评价规则 CH 5 工程方案经济比选 1．方案群中各方案之间的关系类型 2．独立方案互斥化组合数 3．投资增额分析原理 4．方案技术经济比选方法（寿命期相同或不相同）5．净现值指数指标的应用条件 6．效率指标排序法的应用 CH 6 不确定性分析 1．不确定性的根源 2．不确定分析的类型 3．线性和非线性盈亏平衡分析 4．敏感性分析方法 5．风险性决策准则 CH 7 价值工程 1．价值工程的涵义、功能与成本的涵义 2．提高价值的途径 3．价值工程的实施步骤 CH 8 建设项目财务评价 1．财务评价的含义 2．财务评价中投入产出物的价格确定
1、工程经济分析中经营成本中不包括：D A.外购材料 B.外购燃料、动力 C. 维修费、工资、福利费用 D.摊销费、折旧费 2、在一定生产规模限度内，随产量增减成比例变化的是：C A．固定成本B．单位固定成本C．变动成本D．单位变动成本3、在奖金等值计算的基本公式中，等额支付偿债基金系数是：D A．（P/A，i，n）B．（A/P，i，n）C．（F/A，i，n）D．（A/F，i，n） 4. 外贸货物的影子价格是以实际可能发生的( C )为基础确定的。 A.市场价格 B.计划价格 C.口岸价格 D.调拨价格 5、在下列评价指标中只能用来衡量方案的相对经济性的是：C A.投资回收期 B.投资收益率 C.费用现值 D.净现值 6、某方案实施后有三种可能：情况好时，净现值为1,200万元，概率为0.3；情 况一般时，净现值为400万元，概率为0.5；情况差时净现值为-800万元。 则该项目的期望净现值为（B ）。 A.600万元 B.400万元 C.360万元 D.500万元 8、新办企业的开办费用应计入：D A.固定资产 B.流动资产 C.无形资产D递延资产 9、设备的哪一种磨损是不需要补偿的？（C ） A.第一种有形磨损 B.第二种有形磨损 C.第一种无形磨损 D.第二种无形磨损 10、速动比率指标是用来反映项目的( D )。 A.财务风险程度 B.偿付流动负债能力 C.偿债能力 D.快速偿付流动负债能力 1、年数总和法是回收设备价值的（B ）折旧法。 A．直线B．加速C．工作量D．年金 2、有甲、乙两个方案，乙方案的寿命期较甲方案长，在各自的寿命期内，两方案的净现值相等，则可以判断（A ）。 A.甲方案较优 B.乙方案较优 C.两个方案一样好 D.无法判断 3、设备不可消除的有形磨损可通过（B ）来补偿。 A.修理 B.更新 C.现代化改装 D.简单改装 4、一技改工程准备5年后启动，计划投资100万元，若年利率为10%，每年年初都存入等量资金，问每次应存入多少万元资金。A A．14.89 B．16.38 C．26.38 D．23.98 5、在下列评价指标中只能用来衡量方案的绝对经济效果的是（A ）。 A.投资回收期 B.差额投资回收期 C.费用现值 D.净现值