数学系统计学专业2011级本科
人才培养方案
一、培养目标
本专业培养身心健康全面发展，具有良好的数学、管理学和经济学素养，掌握现代统计技术和数量分析方法，适应科学技术和社会发展需要，能熟练地运用计算机在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高素质人才，以及为地方经济建设和社会发展服务的其他高级复合型、应用型人才。
二、培养规格
（一）基本规格
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握统计学的基本理论和方法，具有扎实的数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。
（二）素质要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；
2、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；
3、了解与社会经济统计、生物统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；
4、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；
5、能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位
1．学制：标准学制为4年，修业年限可以在3 - 6年。
2．授予学位：理学学士学位。
四、毕业学分具体要求
本专业毕业要求最低学分为175学分，其中必修学分不低于102学分、选修学分不低于54学分、实践学分为19学分。
五、主干学科
数学、统计学、经济学、金融学。
六、主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、统计推断、描述统计、随机过程、回归分析、计量经济学、应用时间序列分析、多元统计分析、抽样技术、统计分析软件、经济社会统计等课程。
七、学位课程
描述统计、统计分析软件应用、回归分析、应用时间序列分析、多元统计分析。
八、网络课程
概率论、数理统计。
九、实践教学与创新教育
实践教学：课程论文第六学期、毕业实习第七学期18周、毕业论文（设计）第八学期10周。
创新教育：创新科技活动、设计性（综合）实验、建模竞赛等。
十、主要专业实验
数学软件、统计软件的使用、多元统计分析、统计建模。
十一、课程简介
1.课程编号：05010101 05010102 05010103
课程名称：数学分析
学时：282学时
学分：14学分
开课学期：第一、二、三学期
课程内容：实函数、极限理论、一元微积分理论、级数、多元函数的微积分理论、曲线与曲面积分等知识。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：无
使用教材：《数学分析》（第三版）上下册华东师范大学数学系编高等教育出版社
2.课程编号：05010203
课程名称：解析几何
学时：56学时
学分：3学分
开课学期：第一学期
课程内容：向量代数、直线平面、常见曲线与曲面、二次曲线和二次曲面理论。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：无
使用教材：《解析几何》（第四版）吕林根许子道编高等教育出版社
3.课程编号：05010201 05010202
课程名称：高等代数
学时：160学时
学分：8学分
开课学期：第一、二学期
课程内容：多项式理论、行列式理论、行列式、矩阵、线性方程组、线性空间、线性变换、欧氏空间、二次型。授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：无
使用教材：《高等代数》（第五版）张禾瑞编高等教育出版社
4.课程编号：05020101
课程名称：概率论
学时：72学时
学分：4学分
开课学期：第三学期
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数
课程内容：：概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、数字特征、大数定律与中心极限定理。使用教材：《概
率论》何萍应坚刚编复旦大学出版社
5.课程编号：05020102
课程名称：数理统计
学时： 36学时
学分： 2学分
开课学期：第三学期
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、概率论
课程内容：统计量及其概率分布、参数估计和假设检验、回归分析、方差分析、马尔科夫链。
使用教材：《应用数理统计》杨虎钟波编清华大学出版社
6.课程编号：05010104
课程名称：常微分方程
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第四学期
课程内容：一阶方程的初等积分法、解的存在唯一性定理、高阶线性方程与一阶线性方程组的基本理论、高阶常系数线性方程和一阶常系数线性方程组的解法。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数
使用教材：《常微分方程教程》东北师范大学微分方程教研室编高等教育出版社
7.课程编号：05020103
课程名称：描述统计
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第三学期
课程内容：统计总论、统计与统计数据、数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的描述与分析、数据变换、统计指数、综合评价。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、概率论
使用教材：《描述统计》贾俊平编中国人民大学出版社
8.课程编号：05020104
课程名称：统计分析软件应用
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：统计分析软件概述、数据文件的建立和管理、数据的预处理、SPSS基本统计分析、SPSS参数检验和方差分析、SPSS聚类分析、SPSS线性回归分析、SPSS因子分析。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：高等代数、概率论、数理统计
使用教材：《统计分析与SPSS的应用》薛薇编中国人民大学出版社
9.课程编号：05020105
课程名称：回归分析
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第四学期
课程内容：多元线性回归、违背基本假设情况的分析、自变量的选择与逐步回归、多重共线性情况的处理、非线性回归、含定性变量的回归模型。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：概率论、数理统计
使用教材：《应用回归分析》何晓群编中国人民大学出版社
10.课程编号：05020107
课程名称：抽样技术
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第五学期
课程内容：抽样调查概要、简单随机抽样、分层抽样、多阶抽样、整群抽样与系统抽样、二相抽样。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计
使用教材：《抽样调查理论与方法》冯士雍倪家勋邹国华编中国统计出版社
11.课程编号：05020108
课程名称：时间序列分析
学时：72学时
学分：3学分
开课学期：第五学期
授课对象：2011级统计学专业本科学生
课程内容：时间序列分析简介、趋势模型、季节模型、arma模型、时间序列的预处理、平稳时间序列分析、非平稳序列的确定性分析、非平稳序列的随机分析、多元时间序列分析。
预修课程：概率论、数理统计
使用教材：《时间序列分析》易丹辉编中国人民大学出版社
12.课程编号：05020106
课程名称：多元统计分析
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：多元正态分布及参数的估计、多元正态总体参数的假设检验、判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、对应分析方法、典型相关分析、偏最小二乘回归分析。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计
使用教材：《多元统计分析》高惠璇编北京大学出版社
13.课程编号：05020109
课程名称：应用随机过程
学时：72学时
学分：4学分
开课学期：第六学期
课程内容：预备知识、随机过程的基本类型、Poisson过程、更新过程、Markov链、鞅、Brown运动、随机积分、随机微分方程及其应用和Levy过程。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、微分方程、概率论、数理统计
使用教材：《应用随机过程》张波张景肖编清华大学出版社
14.课程编号：07011007
课程名称：微观经济学
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第二学期
课程内容：市场和价格、供给和需求的基本原理、消费者以及竞争性市场、市场结构和竞争策略、信息、市场失灵以及政府的作用。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、解析几何、高等代数
使用教材：经济学原理《微观经济学》分册（第5版）曼昆 (N. Gregory Mankiw) 编梁小民梁砾译北京大学出版社
15.课程编号： 07011006
课程名称：宏观经济学
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第三学期
课程内容：宏观经济学的数据、国民收入源自何处去向何方、货币与通货膨胀失业、经济增长与资本积累与人口增长、经济波动导论、总供给与通货膨胀和失业之间的短期取舍、稳定政策、政府债务、消费、投资、经济周期理论的进展。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：高等数学、微观经济学
使用教材：经济学原理《宏观经济学》分册（第5版）曼昆 (N. Gregory Mankiw) 编梁小民梁砾译北京大学出版社
16.课程编号：05020112
课程名称：国民经济核算
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第四学期
课程内容：国民经济统计（核算）的分类、原则与方法、国民生产、再生产的核算、投入产出核算、资金流量核算、国际收支核算、资产负债核算、国民经济总体核算--帐户体系。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：统计学原理、概率论、数理统计、数学分析、解析几何、高等代数
使用教材：《国民经济核算》高敏雪李静萍许健编中国人民大学出版社
17.课程编号：06020266
课程名称：数据库管理系统
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第三学期
课程内容：数据库基础知识、数据库与数据表的基本操作、数据查询与视图、关系数据库结构化查询语言SQL、结构化程序设计、面向对象的程序设计、菜单、报表与标签设计、应用系统开发简介。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：计算机基础、离散数学
使用教材：《数据库系统概论》萨师煊王珊编高等教育出版社
18.课程编号：05020111
课程名称：经济社会统计
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：经济社会统计概述、人口与人力资源统计、企业活动与产业活动统计、公共部门统计、金融统计、对外经济统计、住户活动统计、国民经济总体核算、社会发展的统计描述与评价。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：概率论、数理统计、数学分析、解析几何、高等代数
使用教材：《经济社会统计》（第二版）李静萍高敏雪编中国人民大学出版社
19.课程编号：05010306
课程名称：运筹学
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第六学期。
课程内容：线性规划、对偶问题与灵敏度分析、整数规划、运输问题。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：高等代数、数学分析
使用教材：《运筹学》李德编清华大学出版社
20.课程编号：07021015
课程名称：会计学
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第二学期
课程内容：总论、会计科目、账户及借贷记账法、会计循环等。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：经济学
使用教材：《初级会计学》朱小平徐泓编中国人民大学出版社
21.课程编号：05020207
课程名称：社会保障学
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第三学期
课程内容：社会保障概述、社会保障的基本理论、社会保障管理、社会保障制度的运行过程和发展。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：政治经济学
使用教材：《社会保障学》郭士征编上海财经大学出版社
22.课程编号：05010105
课程名称：复变函数
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第四学期
课程内容：复数、复变函数、解析函数、复变函数积分、调和函数、柯西积分理论、幂级数展开、孤立点的分类与特征、整函数与亚纯函数、残数理论、保形变换。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析
使用教材：《复变函数论》（第三版）钟玉泉编高等教育出版社
23.课程编号：05010301
课程名称：数学建模
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：数学模型基本理论、初等模型、简单的优化模型、数学规划模型、微分方程模型、稳定性模型、差分方程模型、离散模型、概率模型、统计回归模型、马氏链模型、动态优化模型等。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论、数理统计
使用教材：《数学建模》（第三版）姜启源编高等教育出版社
24.课程编号：05010106
课程名称：实变函数与泛函分析
学时：90学时
学分：5学分
开课学期：第五学期
课程内容：集合、基数、可数与不可数集合、点集、直线上开集、闭集和完备集的构造、勒贝格测度论、勒贝格可测集类及其构造、勒贝格可测函数、可测函数的构造、依测度收敛、勒贝格积分，勒贝格积分的极限定理、勒贝格积分的几何意义。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数
使用教材：《实变函数与泛函分析基础》程其襄编高等教育出版
25.课程编号：05010304
课程名称：离散数学
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第二学期
课程内容：命题逻辑、谓词逻辑、集合与关系、图论。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：高等代数
使用教材：《离散数学》左孝凌编高等教育出版社
26.课程编号： 05020116
课程名称：计量经济学
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：构造变化的F检验、分布滞后模型、离散选择模型、受限因变量模型、面板数据分析、经济变量的单位根检验和协整性分析。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：概率论、数理统计
使用教材：《计量经济学》（第二版）赵国庆编中国人民大学出版社
27.课程编号：05020115
课程名称：统计推断
学时：36学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：变换和期望、常见分布族、、随机样本的性质、数据简化原理、数据处理的实用方法和思想、EM算法、Logistic回归、稳健(Robest)回归。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：统计学原理、概率论、数理统计
使用教材：《统计推断》（美）卡塞拉（美）贝耶编张忠占傅莺莺译机械工业出版社
28.课程编号：05020110
课程名称：试验设计
学时：54学时
学分：2学分
开课学期：第五学期
课程内容：单因素的试验设计、k2的要因试验设计、分块及部分的k2要因试验设计、统计模型的建立、决定最佳的工艺参数、正交试验设计简介。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：描述统计
使用教材：《试验设计方法》赵选民编科学出版社
30.课程编号：05020113
课程名称：非参数统计
学时：36学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：单样本模型、两样本位置模型、多样本分类数据模型、尺度检验、相关的回归、分布检验和某些x2检验、非参数密度估计和非参数回归简介、稳健统计方法简介。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：描述统计
使用教材：《非参数统计》吴喜之编中国统计出版社
31.课程编号：05020114
课程名称：统计计算
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第五学期
课程内容：误差与数据处理、分布函数和分位数的计算、随机数的产生与检验、矩阵计算、无约束最优化方法、多元线性和非线性回归的算法及随机模拟方法。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：描述统计
使用教材：《统计计算》高惠璇编北京大学出版社
32.课程编号：07021033
课程名称：货币银行学
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第四学期
课程内容：包括货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：政治经济学
使用教材：《货币银行学》（修订版）姚遂李健编中国金融出版社
34.课程编号：05010120
课程名称：测度论
学时：32学时
学分：3学分
开课学期：第六学期
课程内容：集类与测度、可测函数、可测函数关于测度的积分、乘积可测空间上的测度以及Fubini定理、广义测度。
授课对象：2011级统计专业本科学生
预修课程：数学分析、实变函数
使用教材：《测度论基础》朱成熹编北京科学出版社
35.课程编号：05010315
课程名称：数学软件
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第五学期
课程内容：MATLAB概述、MATLAB操作、绘图功能、MATLAB程序设计、MATLAB基本应用领域。
授课对象：2011级数学与应用数学专业本科学生
预修课程：高等代数、数学分析、计算机基础
使用教材：《MATLAB语言及应用案例》张贤明编东南大学出版社
36.课程编号：05010307
课程名称：数值分析
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：线性方程组的数值计算、函数的插值与逼近、积分的近似计算、方阵的特征根的近似计算、常微分方程数值解法。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、常微分方程
使用教材：《数值分析简明教程》王能超编高等教育出版社
37.课程编号：05010305
课程名称：计算方法
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第五学期
课程内容：线性方程组的数值计算、函数的插值与逼近、积分的近似计算、方阵的特征根的近似计算、常微分方程数值解法。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数、常微分方程
使用教材：《计算方法引论》徐萃薇编高等教育出版社
38.课程编号：05010204
课程名称：近世代数
学时：54学时
学分：3学分
开课学期：第五学期
课程内容：集合映射、代数体系、群理论、环理论。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：高等代数
使用教材：《近世代数基础》张禾瑞编人民教育出版社
39.课程编号：05020203
课程名称：保险原理
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第三学期
课程内容：保险与风险管理、保险的产生与发展、保险的相知、职能与作用、保险商品、保险基金、保险公司、保险法律问题、保险活动遵循的基本原则、保险商价格、保险企业经营管理、保险经营创新、保险市场概述、保险供
求、保险市场监管。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：经济学、概率论、数理统计
使用教材：《保险学原理》艾孙麟编武汉大学出版社
40.课程编号：05020204
课程名称：利息理论
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：利息的基本概念、利息的度量方法和年金的计算、投资收益分析，债务偿还方法，证券价值分析和利率风险的度量和防范。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：经济学、数学分析、解析几何、高等代数
使用教材：《利息理论》刘占国编中国财经出版社
41.课程编号：05010210
课程名称：微分几何
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：向量函数的连续、微商、积分、曲线的Frenet标架、基本公式、基本理论、曲面的第一基本形式和第二基本形式、曲面诸曲率、曲面上的特殊曲线、曲面论的基本定理、曲面上向量的平移及常高斯曲率曲面。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程
使用教材：《微分几何》（第三版）梅向明黄敬之编高等教育出版社
42.课程编号：05020120
课程名称：数据挖掘
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第四学期
课程内容：数据挖掘基本知识、数据挖掘预处理方法、决策树分类及其他分类方法、关联知识挖掘方法、
各种聚类分析方法，以及文本挖掘所涉及表示、分类和聚类方法、视频挖掘所涉及的视频镜头检测、字幕提
取、视频摘要和视频检索等主要分析方法。
授课对象：2011级统计学本科学生
预修课程：统计学、概率论、数理统计
使用教材：《数据挖掘》朱明编中国科学技术大学出版社
43.课程编号：05020121
课程名称：调查理论
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：基本概念、简单随机抽样、分层随机抽样、比估计与回归估计、二重抽样、不等概率抽样、整群抽样、二阶及多阶抽样、系统抽样、非抽样误差、复杂样本的方差估计。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：概率论、数理统计、统计学
使用教材：《抽样调查理论与方法》冯士雍倪加勋邹国华编中国统计出版社
44.课程编号：05020118
课程名称：宏观经济统计分析
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第五学期
课程内容：宏观经济统计分析结论、社会总供求均衡分析、国民收入分配分析、消费需求分析、投资需求分析、进出口需求分析、国民收支分析、劳动力供求分析、产品供求分析、财政收支分析、价格变动分析、货币供求分析、通货膨胀分析、经济周期分析、经济发展分析、宏观经济效益分析、宏观经济综合分析。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：概率论、数理统计、统计学
使用教材：《宏观经济统计分析》龚曙明编中国水利水电出版社
45.课程编号：05020119
课程名称：统计预测与决策
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：统计预测概述、定性预测法、回归预测法、时间序列分解法和趋势外推法、时间序列平滑预测法、自适应过滤法、平稳时间序列预测法、干预分析模型预测法、景气预测法、灰色预测法、状态空间模型和卡尔曼滤波、预测精度测定与预测评价、统计决策概述、风险型决策方法、贝叶斯决策方法、不确定型决策方法、多目标决策法。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：数学分析、高等代数
使用教材：《统计预测与决策》（第二版）徐国祥编上海财经大学出版社
46.课程编号：05020205
课程名称：投资学
学时：48学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：投资收益与投资风险研究、投资工具与投资市场研究、资产组合理论、资本市场理论、证券投资分析以及衍生金融工具定价。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：微观经济学、金融市场学、概率论、数理统计
使用教材：《投资学》汪昌云类承曜谭松涛编中国人民大学出版社
47.课程编号：05020206
课程名称：人身保险实务
学时：32学时
学分：2学分
开课学期：第六学期
课程内容：认识人身保险、感受人身保险、人身保险的合同管理与条款、人身保险的产品比较、人身保险需求的测算与产品价格计算、人身保险产品的购买、人身保险的核保与承保和专业化的售后服务。
授课对象：2011级统计学专业本科学生
预修课程：微观经济学、公司理财、金融市场学、概率论、数理统计
使用教材：《人身保险实务》朱佳编中国金融出版社
十二、附表
1．教育教学周数分配表（表一）
2．课程学时与学分及分配比例表（表二）
3．本科课程教学进程表（表三）—（表六）
4．校级考试课程明细表（表七）
执笔人：李珊
审核人：张卓
社会统计学 第一章导论 1、统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。 2、社会统计方法是指搜集、整理与分析资料的研究技术或手段。 3、大量观察是就总体中足够多的单位进行调查和综合分析，用以反映社会总体的数量特征，大量观察法是统计调查阶段的重要方法。 4、统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和推断统计。 5、描述统计就是讨论范围仅以搜集的资料本身为限，而不予以扩大，是统计分析方法的基础。内容有搜集数据、整理数据、展示数据、描述性分析，目的在于描述数据特征、找出数据的基本规律。 6、推断统计主要是依据概率论，研究如何依据有限资料对总体性质作推断，从而使统计的功能大为扩充。内容有参数估计和假设检验，目的在于对总体特征作出推断。 7、参数估计，即由样本的指标数值推断总体的相应的指标数值，包括点估计和区间估计。 8、假设检验，即就社会研究中提出的某种假设应用抽样方法来加以统计检验。 9、程序是指研究工作的顺序和步骤，是人们根据客观法则和人的认识规律而作出的一种逻辑安排。 10、社会统计工作的程序：①制定计划②统计调查③统计整理④统计分析⑤统计报告 11、统计调查就是按照统计研究所预定的目的和任务，运用各种调查的组织形式，有组织、有计划地向调查对象搜集原始资料的工作过程。 12、统计整理就是根据统计研究的目的和任务，对调查所得的资料进行加工整理，使之条理化、系统化。 13、统计分析是对研究对象进行定量分析。 14、统计报告就是将所得结果用文字报告的形式表达出来。 15、统计数据是对现象进行计量的结果，不是指单个的数字，而是由多个数据构成的数据集，不仅仅是指数字，它可以是数字的，也可以是文字的。 16、统计数据的分类：①按计量层次分：分类数据、顺序数据、数值型数据 ②按收集方法分：观察的数据、试验的数据 ③按时间状况分：截面数据、时序数据 17、分类数据：对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述，例如，人口按性别分为男、女两类。 18、顺序数据：对事物类别顺序的测度，数据表现为类别，用文字来表述，例如，产品分为一等品、二等品、三等品、次品等。 19、数值型数据：对事物的精确测度，结果表现为具体的数值，例如：身高为175cm、168cm、183cm。 20、观测的数据：通过调查或观测而收集到的数据，在没有对事物人为控制的条件下而得到的，有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据。 21、试验的数据：在试验中控制试验对象而收集到的数据，比如，对一种新药疗效的试验，对一种新的农作物品种的试验等，自然科学领域的数据大多数都为试验数据。 22、截面数据：在相同或近似相同的时间点上收集的数据，描述现象在某一时刻的变化情况，比如，2002年我国各地区的国内生产总值数据。 23、时间序列数据：在不同时间上收集到的数据，描述现象随时间变化的情况，比如，1996年至2002年国内生产总值数据。
统计学专业 专业简介 学科：理学 门类：统计学类 专业名称：统计学专业 本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
专业信息 培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； ◆对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。 实践教学：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10—20周。 修业年限：4年。 授予学位：理学或经济学学士学位。 相近专业：数学与应用数学、信息与计算科学。 原专业名：统计学、统计与概率(部分)。 就业数据
经济统计学专业就业方向与就业前景分析 经济统计学专业就业方向与就业前景分析 经济统计学就业方向可以面向金融，统计，经济，会计这四个大方向。而经济统计学毕业生中大部分人成为了会计，其次是数学教师，然后是银行等金融机构。金融统计学最好的就业方向就是进入 事业单位，但这些单位往往很少招本科的学生，一般都是要求硕士 以上学历。因而，对于本科生来说，经济统计学由于所学范围宽广，知识涉及学科较多，学得广而不精，所以在就业的时候就存在一个 转向的问题。但数据处理是统计学的优势所在，是会计，经济等专 业都没有的优势，所以不必为就业的问题担心。 经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新 技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研 究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求 创新和突破。 一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的`一系列统计活动，包括各类统计调 查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把 统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市 场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观 信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前 在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就 业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统 计学生就业的主要渠道之一。
名词解释 一、分类数据（categorical data ）是只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，使用文字来表述的。 二、顺序数据（ran k data ）是只能归于某一有序类别的非数字型数据。 三、数值型数据（metric data ）是按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。 四、系统抽样（systematic sampling ）将总体中的所有单位（抽样单位）按一定顺序排列，在规定的范围内随机的抽取一个单位作为初始单位，然后按事先规定好的规则确定其他样本单位，这种抽样方法被称为系统抽样。 五、非概率抽样（non-probability sampling ）是相对于概率抽样而言的，指抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采取某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。 六、抽样误差（sampling error ）是由于抽样的随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差。 七、四分位数(quartile)也称四分位点，他是一组数据排序后处于25%和75%位置上的值。四分位数是通过3个点将全部数据等分为4部分，其中每部分包括25%的数据。 八、离散系数也成为变异系数（coefficient of variation ），它是一组数据的标准差与其相应的平均数之比。其计算公式为： s s v x = 离散系数是测度数据离散程度的相对统计量，主要是用于比较不同样本数据的离散程度。离散系数大，说明数据的离散程度也大；离散系数小，说明数据的离散程度也小。 九、泊松分布（Poisson distribution ）是用来描述在一指定时间范围内或在指定的面积或体积之内某一事件出现的次数的分布。 十、中心极限定理（central limit theorem ）：设从均值μ、2σ(有限)的任意一个总体中抽取样本量为n 的样本，当n 充分大时，样本均值X 的抽样分布近似服从均值为μ、方差2σ/n 的正态分布。 十一、置信区间（confidence interval ）在区间估计中，有样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间，其中区间的最小值称为置信上限。 十二、显著性水平(significant level)是一个统计专有名词，在假设检验中，它的含义是当原假设正确时却被拒绝的概率或风险，其实这就是前面所说假设检验中犯弃真错误的概率，它是由人们根据检验的要求确定的，通常取0.05α=或0.01α=，这表明，当做出接受原假设的决定时，其正确的概率为95%或99%。 十三、方差分析（analysis of variance, ANOV A ）就是通过检验各总体的均值是否相等来判断分类型自变量对数值型因变量是否有显著影响。 十四、相关系数（correlation coefficient ）是根据样本数据计算的度量两个变量之间线性关系强度的统计量。 十五、回归模型（regression model ）对于具有线性关系的两个变量，可以用一个线性方程来表示他们之间的关系。描述因变量y 如何依赖于自变量x 和误差项ε的方程称为回归模型。 十六、点估计 利用估计的回归方程，对于x 的一个特定值0x ，求出y 的一个估计值就是点估计。点估计可分为两种：一是平均值的点估计；二是个别值的点估计。 十七、时间序列（time series ）是同一现象在不同时间上的相继观察值排列而成的序列。 十八、指数平滑法（exponential smoothing ）是通过对过去的观察值加权平均进行预测的一种方法，该方法使t+1期的预测值等于t 期的实际观察值与t 期的预测值的加权平均值。 十九、指数，或称统计指数，是分析社会经济现象数量变化的一种重要统计方法。指数是测定多项内容数量综合变动的相对数。这个概念中包含两个重点：第一个要点是指数的实质是测定多项内容；指数概念的第二个要点是其表现形式为动态相对数，既然是动态相对
统计学考研前100院校 统计学 专业代码：020208 学科大类：经济学 一级学科：应用经济学 统计学专业院校排名 第一档：天津财经大学、西南财经大学 第二档：上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通 学、中央财经大学 第三档：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院 学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、 第四档：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、 州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中 学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科：天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科：清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大
学、军事经济学院 需要说明的是，这份统计学考研院校排名是根据教育部学位中心2013年11月授权发布《2012年学科评估结果》 猜想，之所有第一梯队是这两位，跟建校建系的时间有关。如西南财经大学统计学院的前身统计系，是1952年和1 系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一，也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。 这里还有一份统计学专业的高校排名，可能这个比上面的容易被接受，也不是我编的，也是教育部考试中心发 学校代码及名称学科整体水平得分 10002 中国人民大学90 10001 北京大学88 10384 厦门大学85 10055 南开大学83 10200东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 10358 中国科学技术大学78 10422 山东大学 下面还有一份财经类统计学专业名校盘点—— 1. 中央财经大学（国家重点学科合计11个）一个国家重点学科：
2012年第02期 吉林省教育学院学报 No.02，2012 第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总302期） Total No .302 收稿日期：2011—11—15 作者简介：王浦硕（1988—），男，辽宁丹东人，沈阳师范大学数学与系统科学学院，研究方向：统计学。 统计学专业本科生就业前景探究 王浦硕 （沈阳师范大学，辽宁沈阳110031） 摘要：目前，统计学在国内的发展很快，本文在进行充分研究与调查论证的基础上，从当前社会对统计学专业需求角度出发， 审视就业走向，拓展统计学专业就业特色与总体趋势，对国内统计学专业本科毕业生的就业前景进行浅析与探究，以期能够对统计学专业学生就业进行充分定位，并为其提供较好的方向性与指导性。 关键词：统计学；就业；观念；前景中图分类号：G473．8 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2012）02—0026—02 一、就业途径 （一）升学 目前国内的就业形势比较严峻，各个领域的人 员供求关系基本上处于饱和状态， 而统计学作为一个二级学科其就业形势以及就业面相对来说并不 宽。面对严峻的就业形势， 很多本科毕业生选择考取硕士研究生继续深造，而在选择考取的专业方向 上， 统计学专业的学生可有多个选择。首先，可选择本专业的研究生，另外由于统计学是应用经济学下 的二级学科， 所以还可以考虑与经济学相关的专业，例如金融学、数量经济学等。由于有良好的数学基 础，以及在本科期间对概率论与数理统计的学习，对以后的研究生学习阶段有着很大的帮助。如果本科 毕业生就业情况不是很理想，可选择考取相应专业的研究生。为今后的就业增添分量。 （二）职业教育统计教学工作 就职业教育机构而言， 很多职教院校开设统计课程，作为统计专业学生，可以从事统计学基础教师，根据自身专业学习特点，结合职教院校人才培养 特点及课程设置， 就统计学科学方法及基础知识进行讲授。这也是相对于本科统计学专业学生而言较 好的就业方向。 （三）基础专职统计员 2009年贵州省遵义市面向社会招聘了244名基础专职统计员，招聘人员被安排到乡、镇、街道办 事处，主要从事基础统计工作。由于缺乏统计学相 关专业的应往届毕业生， 所以考试并未对专业进行限制。但是遵义市的这一举动引起了广泛的关注， 相信其他省市也会借鉴相关的经验，对于统计学专业的毕业生来说基础专职统计员是一个可以夯实自己统计学专业知识的一个工作岗位。充分运用所学基础知识进行相应统计工作的同时，又能使本专业 得以有效发挥，立足本职，先就业，再拓展相应的专业业务。 （四）精算师 “精算师”作为一个高收入行业正被越来越多的人重视，我国从1999年设了精算师资格考试，目前国内的精算师年薪基本是在30 40万之间，国外 的精算师年收入更高一些， 可达百万左右。与之相对应的，虽然精算师是一个收入相当可观的职业，但 是其考取的难度也是相当的大。要成为一个准精算师， 需要通过数学基础Ⅰ、数学基础Ⅱ、复利数学、寿险精算数学、风险理论、生命表基础、寿险精算实务、非寿险精算数学与实务、综合经济基础等九门课程。作为一名精算师必须具备扎实的数学基础，而统计学专业的学生，数学却恰恰是优势，那么在考取精算师资格以及作为入职精算师也是一个不错的就业选择。 （五）注册会计师 注册会计师与精算师一样都是一个高收入职 6 2
一、名词解释 总体：指在同一组条件下所有成员的某种状态变量的集合；或者说是某一变数的全部可能值的集合；或性质相同的个体组成的整个集团。 样本：从总体中取出来用作分析、研究的个体称样本。 随机样本：总体中的每个总体单位都有同等的机会被抽取为样本单位，由这种方法抽得的样本叫随机样本。（用随机抽样的方法，从总体中抽出一个部分；等概率抽取的样本。） 随机抽样：保证总体中的每一个体在每一次抽样中都有同等的机会被取为样本。 复置抽样：保证总体中的每个个体在每次抽样中都有同等的概率被取为样本。 样本容量：样本中包含的单位数称为样本容量。（样本中变量的个数。） 观察值：每一个体的某一性状测定值叫做观察值。 变数：若干有变异的观察值叫随机变数，简称变数。 连续性变数：指在任意两个变量之间都有可能存在只有微量差异的第三个变量存在，这样一类变数称为连续性变数。 间断性变数：只能取整数的一类变数。 参数：由总体获得的代表总体的特征数。（描述总体的特征数，如μσ 。） 统计数：由样本获得的代表样本的特征数。（描述样本的特征数。） 数量资料（数量性状资料）：以测量或称重的方式获取的试验资料称为数量资料。 计量资料、质量性状资料 次数资料：凡是试验结果以次数表示的资料称为次数资料。 算术平均数、众数 几何平均数：变量对数的算术平均数的反对数，(lg ) lg Y G n =∑ 调和平均数：变量倒数的算术平均数的反倒数，1 ()n H Y = ∑ 中位数：将变量顺序排列，处在中间的变量称中位数，计作M d 。 极差：一组资料中最大值与最小值的差值为极差。 方差：变数变异程度的度量，对于总体()22i Y N μσ-=∑，对于样本22 ()1Y y s n -=-∑。 （描述变量平均变异程度的统计量。定义为 212()1 n j j Y y s n =-= -∑。） EMS ：期望均方，是对均方MS 的期望值。 标准差：变数变异程度的度量，总体标准差：()N Y ∑-= 2μσ，样本标准差：()12--=∑n y Y s 。（变数的平均变异量。） 标准误：统计数变异度的度量，12y y y s s -==。（统计数的标准差。）
2020USNEWS统计学专业排名 2020年USNEWS专业排名已经陆续放出了，今天带大家看一下2020年美国USNEWS统计学专业的排名，供大家参考。 专业排 名 学校项目名称学校英文名 1 斯坦福大学 -统计学系Stanford University 2 加州大学伯克利分校 -统计学系University of California —Berkeley 3 哈佛大学 -生物统计系Harvard University 3 华盛顿大学 -生物统计系University of Washington-Department of Biostatistics 5 约翰霍普金斯大学 -生物统计系Johns Hopkins University 5 芝加哥大学 -统计学系University of Chicago 7 哈佛大学-统计学系Harvard University 7 华盛顿大学-统计学系University of Washington-Department of Statistics 9 卡耐基梅隆大学 -统计学系Carnegie Mellon University 10 杜克大学 -统计科学系Duke University 10 宾夕法尼亚大学 -统计学系University of Pennsylvania 12 密歇根大学安娜堡分校 -生物统计系University of Michigan—Ann Arbor 12 北卡罗来纳大学教堂山分校 -生物统计系University of North Carolina—Chapel Hill 12 威斯康辛大学麦迪逊分校 -统计学系University of Wisconsin —Madison
统计学专业就业前景与就业方向 一、统计学专业就业前景 统计学专业主要培养具有良好的教学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 现在，中国的经济将和世界融合，随着社会经济的发展，要求统计提供更多的统计方法，社会科学本身不断地向细分化与定量化发展，也要求统计能提供更有效的调查整理、分析资料的方法。这样一来，社会对统计人才的要求就更多了，这种社会需求，促使统计学专业的教育发展已迫在眉捷。而且，由于国际化的产生，中国的统计学专业也要和国际接轨，以便于更好地为宏观和微观主体服务。就以上而言，统计学专业的发展趋势将会有三种。 第一、本专业要改进和完善国民经济的换算体系，逐步与联合国SNA接轨。随着数学的发展，本专业将越来越广泛地应用数学方法。本专业的新分支或以数理统计为基础的边缘学科将形成，新分支如抽样理论，非参数统计，多变量分析和时间序列分析等;边缘学科如经济计量学，工程统计学，天文统计学等等。今后尤其要借助电子计算机，促使本专业的教学逐步完善。 第二、本专业将进一步推进中国官方统计与国际接轨教育，首先是统计标准体系的接轨，其次是统计调查方法的国际化，再次是调查表设计的国际化，统计指标计算方法的国际化，再次是统计信息发布的国际化，最后是严格遵循为调查者保密的原则。 第三、本专业要着力于改进有关统计指标体系的教学。包括清理现行统计指标体系，规范统计指标的名称、定义、口径及计算方法，使之尽量与国际通用标准一致。计算一些派生指标，以反映我国经济，特别是服务业的现状。进一步加强“三资”统计，了解外资进入我国的情况，为宏观决策提供准确、可靠的依据。 中国经济发展的对外合作度明显增大，风险也随之增加，各个贸易、外资独资、合资伙伴出现得越多，风险就会越大，因而，统计学专业的教学，将加大力培养人才，尽快建立健全我国国民经济运作的安全预警监测系统，以保障国家的安全。 二、统计学专业就业方向 本专业是研究现象总体数量关系的方法论科学，这种现象包括社会现象和自然现象，因而，就业范围很单一，或者到国家政府的各级统计局工作，或者到各高校的统计系做教师。虽然统计专业在社会主义条件下发展很迅速，包括的内容也很繁杂，但统计学专业的毕业生的就业需求却不太理想，人才需求情况是“供大于求”，统计学专业毕业的学生主要从事人口数量、土地数量、财富、国民生产总值、军事等方面的统计工
中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期"开放本科"期未考试(半开卷) 社会统计学试题 二、名词解释(每题4分，共20分) 11.抽样单位与抽样框 抽样单位就是一次直接的抽样所使用的基本单位。(2分) 抽样框是指一次直接抽样时所有抽样单位的名单。(2分) 12.普查与抽样调查 普查是一种专门的调查，它是为了某种特定的目的而对总体中所有的个体进行的一次全 面调查。(2分) 称为误差减少比例，简称PREa(2分)PRE的取值范围为0→1，PRE值越大，说明用变量X 去预测变量Y是能够减少的误差所占的比例越大，即变量X与变量Y之间的相关性越大;反之，PRE越小、说明变量X与变量Y之间的关系越小。(2分) 13.散点图 散点图是在坐标系中，用X轴表示自变量x，用Y轴表示因变量y，而变量组(x，y)则用坐标系中的点表示，不同的变量组在坐标系中形成不同的散点，用坐标系及其坐标系中的散点形成的二维图就是散点图。(2分) 散点图是描述变量关系的→种直观方法，我们可以从散点图中直观的看出两个变量之间 是否存在相关关系、是正线性相关还是负线性相关，也可以大致看出变量之间关系强度如何乙14.正态分布
连续性随机变量中重要的分布是钟型概率分布，就是正态分布，也称为常态分布，是种 连续型随机变量的概率分布。(2分)正态分布是对称的，且正态分布的中央点最高。(2分) 15.最小二乘法 对于存在线性关系的变量x和y的观察值，我们可以用很多直线去描述，但我们需要选用距离各观测值最近的一条直线，用它来描述x与y之间的关系使实际的误差最小，根据这一思想来确定回归方程中参数的方法就是最小二乘法。(2分)最小二乘法是使因变量的观察值与估计值之间的离差平方和达到最小来求参数的方法。(2分) 二、名词解释(每题4分，共20分) 11.概率抽样 概率抽样就是按照随机原则进行的抽样，(2分)总体中每个个体都有一定的、非零的概率 入选样本，并且入选样本的概率都是已知的或可以计算的。(2分) 分) (2 散点图是描述变量关系的一种直观方法，我们可以从散点图中直观的看出两个变量之间 是否存在相关关系、是正线性相关还是负线性相关，也可以大致看出变量之间关系强度如何。 14.抽样分布 抽样分布是指样本统计量的概率分布，(2分)它是在重复选取容量为n的样本时，由每个样本计算出来的统计量值的相对频数分布。(2分) 15.虚无假设与替换假设 我们将需要通过样本信息来推断其正确与否的命题称为虚无假设，也称为原假设或零假设。(2分) 如果虚无假设不成立，我们就拒绝虚无假设，需要在另一个假设中进行选择，这就是替换假设。(2分〉
1什么是统计学？统计方法可分为哪两大类？统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。方法有描述统计和推断统计两类 2统计数据可分为哪几种类型？不同类型数据各有什么特点？按采取计量尺度，分类、顺序、数值型数据；按统计数据收集方法，观测、实验数据；按被描述对象与时间关系，截面、时间序列数据 统计数据；按所采用的计量尺度不同分； （定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述； （定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。 （定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。 统计数据；按统计数据都收集方法分； 观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。 统计数据；按被描述的现象与实践的关系分； 截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。 3举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念：对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。 4什么是有限总体和无限总体？举例说明 有限总体指总体的范围能够明确确定，而且元素的数目是有限可数
2019统计学考研院校排名及全国排名前10所院校深度解读1.2019统计学考研院校排名 第一档：天津财经大学、西南财经大学 第二档：上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通大学、辽宁大学、中央财经大学 第三档：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院第四档：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科：天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科：清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大学、军事经济学院 统计学院校报考指南 历年统计学院校排名具体名次有所不同，但总体排名前列的院校名录变化不大，广大考生可以综合参考院校实力以及统计学发展情况判断其专业实力选择报考，如西南财经大学统计学院的前身统计系，是1952年和1953年两次全国院系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一，也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。中国人民大学统计学科始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系，2003年7月，成立中国人民大学统计学院。考生可以通过院校网站及新闻报道了解更多统计学专业发展情况。2.统计学全国排名靠前院校深度解读 （1）中国人民大学
统计学就业方向及前景分析 2016统计学就业方向及前景分析 一、专业介绍 简单地说，进行统计学研究的目的就是寻求各种现象变动的规律性，预测未来。统计学主要分为一般统计和经济统计两类专业方向。一般统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究;经济统计则是 提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社 会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。统计学可以帮助生产 者认识市场、认识自身，以求得生存和发展，也能帮助各级管理部 门依据现行经济规律进行宏观决策、调控、监测，以实现社会经济 良性运行。另外，你还可以运用统计学方法，进行医药卫生统计、 生物统计、工业统计等等，总之，统计学已越来越深入地渗透到我 们生活的各个方面，成为各行各业分析和解决问题的重要工具和手段。 二、培养目标 培养能在国家各级管理机构，各类企业事业单位从事计划、统计、经济信息的收集、整理、分析、市场调研预测等实际工作的专门管 理人才以及在高校和研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高 级专门人才。 1、研究方向 01统计理论与方法(学术型) 02经济统计学(学术型) 03投资决策统计分析(学术型) 04统计方法及其在卫生领域的应用(学术型) 05经济应用统计(应用型)
06投资决策统计分析(应用型) 2、入学考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③303 数学三④806宏、微观经济学 统计学专业全国较强的招生单位有： 中国人民大学、厦门大学、东北财经大学、上海财经大学、暨南大学、中南财经大学、天津财经大学、西安交通大学、浙江大学、 西南财经大学、北京大学 四、就业方向 一切与经济分析相关的工作。 主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门 从事研究和教学工作。 五、就业前景 1、社会发展对统计学的需求 面向21世纪的信息社会，出现社会经济的多元化，金融交易的 多样化，国际市场间资本的迅猛移动，以及电子商务的出现，所有 这些变化都要求统计学发展新的面目。统计学与经济学，管理学， 计算机科学互相渗透，互相结合，这种渗透结合是统计学的发展方 向之一;统计学也将朝着”大统计”的方向继续发展，中国传统的社 会经济统计学与相对新兴的数理经济学将是统计学的`左右手，并肩 发展。不言而喻，统计学发展了，其就业前景也将更加广阔。 2、民间统计学提供广阔的就业机会 政府统计、部门统计、民间统计是我国统计工作领域的三大巨头。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统
1 第一章 1.统计数据：即统计信息，是指通过统计工作过程中取得的各项数据资料以及与之相关的其 他资料的总称。 2．统计学：即统计理论，是指系统地阐述统计实践活动基本原理和研究方法的理论。它是 一门研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论和方法论科学。 4.统计学的研究对象：客观事物中的数量特征、数量关系和数量变化。 5．统计学包括商务管理统计的研究对象特点：数量性（基本特点）、总体性、变异性。 7.商务管理统计研究方法 大量观察法统计分组法对比分析法综合指标法统计推断法动态测定法8.统计总体。又称“调查总体”简称“总体”，在数理统计中又称母体，与样本相对应。凡是客观存在的、具有共同性质的个体所构成的整体就是统计总体。其形成必须具备以下条件： 客观性：即统计总体必须是客观存在的，并且能实际观察到的。 同质性：即构成统计总体的所有单位至少具有某一个共同性质是统计总体的前提条件。变异性：即构成统计总体的各总单位至少在某一性质上具有共同特征外，在其他性质上应具有差异性，变异性是统计研究的重点。 9.总体单位：构成统计总体的每个基本单位称为总体单位，简称单位或个体，它是各项统计 特征的原始承担者。 10.统计总体分类： 按其包含的单位数是否可计分为有限总体与无限总体按总体单位的形态分为实体总体和行为总体。 11.总体与总体单位的关系： a.总体是由总体单位组成，总体单位是组成总体的个别事物。 b．根据研究目的不同，总体和总体单位是可以相互转化的。 12.标志：表示总体单位特征的名称。如性别、年龄、籍贯、企业所有制、规模等。 13.标志表现：即标志特征在各单位的具体表现。如性别标志的表现有“女”、“男”，年龄标志用“30”岁“50”岁等数量来表现。 14.标志的分类 a.根据标志表现的形式不同。数量标志，表明总体单位数量特征的标志，是可以用数值表 示的。品质标志，表明总体单位属性特征的标志，不能用数值表现。 b.按照各总体单位标志的具体表现是否相同。不变标志：某一标志的具体表现在总体中各总体单位都相同。可变标志：某一标志的具体表现在总体中各总体单位不尽相同。 15.总体单位和标志的关系：总体单位是标志的承担者，标志是对总体单位的特征描述，依 附于某个总体单位的标志可以有多个。 16.统计指标：是反映总体现象具有的数量特征的名称，包括6个构成要素：时间，空间，
美国统计学十大名校推荐 、斯坦福大学 斯坦福大学统计学系近几年一直位居美国统计学专业排名的榜首。系内目前拥有全职教授人,在读研究生近人。统计学系的主要研究领域包括概率论、生物统计、金融数学等，可授予统计学硕士、金融数学硕士和统计学博士三类研究生学位。 教育集团说，国际学生申请斯坦福大学统计学系需要提交成绩(最低要求分)和成绩(包括成绩和 的数学专项成绩)。 其他需要提交的材料有：完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。博士申请的截止日期为月日,硕士申请的截止日期为月日。申请费为美元。 、加州大学伯克利分校 加州大学伯克利分校统计学系目前拥有全职教授人，在读研究生近人。其主要研究领域包括理论统计学、应用统计学和概率论三大研究领域,可授予统计学硕士、统计学博士、生物统计学硕士和生物统计学博士四类研究生学位。 国际学生申请加州大学伯克利分校统计学系需要提交成绩(最低要求分)或成绩(总成绩最低要求是分)、考试成绩。 其他需要提交的材料有:完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述、个人简历和已学习的高级数学课程清单。申请截止日期为月日。申请费为美元。 、哈佛大学 哈佛大学的统计学研究分为统计学系和隶属于公共卫生学院的生物统计学系两大单位，合计拥有全职教授近人，在读研究生近人。其主要研究领域包括设计与临床试验分析、幸存者分析、顺序分析法、统计遗传学、因果关系推断、测量误差、贝叶斯分析法、集约计算方法等。 国际学生申请哈佛大学统计学系或生物统计学系均需要通过哈佛大学文理研究生院提交材料。申请者需要提交成绩(最低要求分)和成绩(生物统计学系仅需要成绩,统计学系推荐申请者同时提交的数学专项成绩)。 其他需要提交的材料有:完整的研究生院申请表格、本科成绩单、毕业证书与学位证书、三封推荐信、个人申请陈述和个人简历。申请统计学和生物统计学的截止日期均为月日。申请费为美元。 、西雅图华盛顿大学
统计学就业方向及前景 统计学就业方向及前景是怎样的呢?下面是收集整理好的统计学就业方向及前景 ,我们一起来看看吧! 经济统计学专业就业方向及前景分析 经济统计学是将统计学运用于经济学的学科。本专业包括工业、贸易、固定资产投资、建筑业、服务业等经济活动通过数据整理、汇总、数据分析，探求经济发展规律。就业可以到企业、机关(统计部门)等。该学科主要培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。 经济统计学专业就业方向及前景分析 经济统计学专业就业方向 经济统计学就业方向可以面向金融，统计，经济，会计这四个大方向。而经济统计学毕业生中大部分人成为了会计，其次是数学教师，然后是银行等金融机构。金融统计学最好的就业方向
就是进入事业单位，但这些单位往往很少招本科的学生，一般都 是要求硕士以上学历。因而，对于本科生来说，经济统计学由于 所学范围宽广，知识涉及学科较多，学得广而不精，所以在就业 的时候就存在一个转向的问题。但数据处理是统计学的优势所在，是会计，经济等专业都没有的优势，所以不必为就业的问题担心。 经济统计学专业就业前景 经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从 事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以 及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部 门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其 它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等 领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统 计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计 是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容 的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和 管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一 个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构， 由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的 发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间 统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主 要渠道之一。
统计学研究生排名 2010-05-02 10:16墨麒麟W | 分类：考研| 浏览11298次 本科为统计学，欲考2011年的经济统计学研究生，请各位大虾推荐几个比好一点的学校。。谢谢~ 分享到： 2010-05-02 12:55提问者采纳 全国各大学统计学专业的排名 2008-03-25 14:20 统计学 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 厦门大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 2 中国人民大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 3 上海财经大学A+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 4 杭州商学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 5 天津财经学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 6 中南财经政法大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 7 北京大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 8 复旦大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 9 南开大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 10 东北财经大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 暨南大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 中央财经大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 西南财经大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 辽宁大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 中国研究生教育020208统计学专业排行榜：
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国人民大学A+ 5 天津财经大学 A 9 西安交通大学 A 2 东北财经大学A+ 6 中南财经政法大学 A 10 辽宁大学 A 3 上海财经大学 A 7 浙江工商大学 A 11 中央财经大学 A 4 厦门大学 A 8 暨南大学 A B+ 等(16 个) ：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、西南财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院 B 等(17 个) ：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学 你好！我也是要考2011年统计学研究生，人大厦大的最好··但是难考··可以考虑下中财或者上财·· 提问者评价 3Q 评论(2)|270 shiningOK |三级采纳率28% 擅长：欧美流行乐考研烦恼 按默认排序|按时间排序 其他1条回答 2010-05-02 17:02spj1994|四级 全国各大学统计学专业的排名 2008-03-25 14:20 统计学 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 厦门大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 2 中国人民大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 3 上海财经大学A+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 4 杭州商学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 5 天津财经学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学
当经济学遇见统计学，盛开了艳丽的花朵。 经济统计学在大数据的浪潮下成为了热门学科，在国内发展前景相当看好乐观。但研修这个专业是否能给自己一个高大上的人生呢？这需要结合专业的人才培养方案和实际社会需求才能做出结论。 根据教育部高教司2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，经济学专业的培养目标是——培养具备厚实的经济统计学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府的统计业务，又能从事数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作。 为了实现这个培养目标，理论学习的课程体系包括：理论经济学、应用经济学、统计学、西方经济学（宏观经济、微观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。培养应用能力的主要实践环节包括：实验课程（统计分析软件的应用、实务模拟）、社会实践（社会调查和实习）、科研与论文写作。 培养规格——毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握经济统计学基础理论、基础知识和概率论与数理统计基本理论和方法； （2）掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好的运用紧急统计学分析思想与技术对实现经济问题进行数据测度与数据分析研究；
（3）具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力‘ （4）熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律； （5）了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中国经济社会发展与改革中的应用有一定认识； （6）具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论研究的能力。 学制一般设置为4年，授予经济学学士学位。 根据以上权威信息，我们可以做出如下解读： （1）经济学专业人才从事的工作多为研究性和管理型，是“劳心者”而不是“劳力者”，也就是平常所说的白领。 （2）从事该类工作的人，需要自觉的培养扎实的经济学理论基础、逻辑思维和数理统计分析能力，所以说学好数学是必要的。同时多读书，提升自己的写作能力和语言表达能力，否则写研究报告和政策建议时会很痛苦。 （3）该项工作有两个主要的发展方向：经济金融和统计分析。经济金融方向更看重个人素质能力，经济金融类的专业都属于招聘范围，特别是银行、券商、保险等大型机构。