Unit 1
textbook 教科书；课本
conversation 交谈；谈话
aloud 大声地；出声地
pronunciation 发音；读音
sentence 句子
patient 有耐心的；病人
expression 表情；表达（方式）；表示discover 发现；发觉
secret 秘密；秘诀；秘密的；保密的
look up （在词典、参考中或通过电脑）查阅；抬头看
grammar 语法
repeat 重复；重做
note 笔记；记录；注意；指出
pal 朋友；伙伴
physics 物理；物理学
chemistry 化学
memorize 记忆；记住
pattern 模式；方式
Pronounce 发音
increase 增加；增长
speed 速度
partner 搭档；同伴
born 出生；天生的
be born with 天生具有
ability 能力；才能
create 创造；创建
brain 大脑
active 活跃的；积极的attention 注意；关注
pay attention to 注意；关注
connect （使）连接；与??有联系connect …with 把??和??连接或联系起来overnight 一夜之间；在夜间review 回顾；复习knowledge 知识；学问
lifelong 终身的；毕生的
wisely 明智地；聪明地
Annie 安妮（女名）
Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔
Unit 2
mooncake 月饼
lantern 灯笼
stranger 陌生人
relative 亲属；亲戚
put on 增加（体重）；发胖
pound 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）
folk 民间的；民俗的
goddess 女神
whoever 无论谁；不管什么人
steal 偷；窃取
lay 放置；安放；产（卵）；下（蛋）lay out 摆开；布置
dessert （饭后）甜点；甜食
garden 花园；园子
tradition 传统
admire 欣赏；仰慕
tie 领带；捆；束
haunted 有鬼魂出没的；闹鬼的ghost 鬼；鬼魂
trick 花招；把戏
Treat 款待；招待；招待；请（客）spider 蜘蛛
Christmas 圣诞节
lie 存在；平躺；处于
novel （长篇）小说
eve 前夕；前夜
dead 死的；失去生命的business 生意；商业
punish 处罚；惩罚
warn 警告；告诫
end up 最终成为，最后处于present 现在；礼物；现在的warmth 温暖；暖和
spread 传播；展开；蔓延；传播
Macao 澳门
Chiang Mai 清迈（泰国城市）
Water Festival 泼水节
Min-Autumn 中秋节
Mother’s Day 母亲节
Father’s Day 父亲节
Halloween 万圣节前夕
A christmas carol《圣诞欢歌》（小说名）Easter 复活节
Clara 克拉拉（女名）
Santa 圣诞老人
Charles 查尔斯?狄更斯（英国作家）Scrooge 斯克鲁奇；（非正式）吝啬鬼Jacob 雅各布?马利
Unit 3
restroom （美）洗手间；公共厕所stamp 邮票；印章
bookstore 书店
beside 在旁边；在附近
postcard 明信片
pardon 原谅；请再说一遍
washroom 洗手间；厕所
bathroom 浴室；洗手间
normally 通常；正常情况下
rush 仓促；急促
suggest 建议；提议
pass by 路过；经过
staff 管理人员；职工
grape 葡萄
central 中心的；中央的
nearby 附近的；邻近的；在附近；附近pardon me 抱歉，对不起；什么，请再说一遍mail 邮寄；发电子邮件邮件；信件east 东方的；东部的向东；朝东东；东方fascinating 迷人的；极有吸引力的Inexpensive 不昂贵的
uncrowded 不拥挤的；人少的
convenient 便利的；方便的
mall 商场；购物中心
clerk 职员
corner 拐角；角落
politely 礼貌地；客气地
request 要求；请求
direction 方向；方位
correct 正确的；恰当的
polite 有礼貌的；客气的
choice 选择；挑选
direct 直接的；直率的
speaker 讲（某种语言）的人；发言者whom 谁；什么人
Impolite 不礼貌的；粗鲁的
address 住址；地址；通讯处underground 地下的；地铁
parking lot 停车场；停车区
course 课程；学科
Ltalian 意大利（人）的；意大利人；意大利语
Tim 蒂姆（男名）
Unit 4
humorous 有幽默感的；滑稽有趣的silent 不说话的；沉默的
helpful 有用的；有帮助的
from time to time 时常；有时
score 得分；进球background 背景
interview 采访；面试；面试；访谈Asian 亚洲的；亚洲人的；亚洲人deal 对应；处理
deal with 应付;处理
shyness 害羞；腼腆
dare 敢于；胆敢
crowd 人群；观众
ton 吨；大量；许多
private 私人的；私密的
guard 警卫；看守；守卫；保卫
require 需要；要求
European 欧洲的；欧洲人的African 非洲（人）的；非洲人British 英国的；英国人的speech 讲话；发言
public 民众；公开的；公众的
in public 公开地；在别人（尤指人）面前ant 蚂蚁
insect 昆虫
seldom 不常；很少
influence 影响
absent 缺席；不在
fail 不及格；失败；未能（做到）examination 考试；审查
boarding school 寄宿学校
in person 亲身；亲自
exactly 确切地；精确地
pride 自豪；骄傲
Take pride in 为??感到自豪
proud 自豪的；骄傲的
be proud of 为??骄傲；感到自豪general 总的;普遍的；常规的；将军introduction 介绍
Paula 葆拉（女名）
Alfred 艾尔弗雷德（男名）
Billy 比利（男名）
Candy 坎迪（女名）
Jerry 杰里（男名）；杰丽（女名）Emily 埃米莉（女名）
Unit 5
chopsticks 筷子
coin 硬币
fork 餐叉，叉子
blouse （女士）短上衣；衬衫sliver 银，银器；银色的
glass 玻璃
cotton 棉；棉花
steel 钢；钢铁
fair 展览会；交易会environmental 自然环境的；有关环境的grass 草；草地
leaf 叶；叶子
produce 生产；制造；出产widely 广泛地；普遍地
be known for 以...闻名；为人知晓process 加工；处理；过程pack 包装；装箱
product 产品；制品
France 法国
no matter 不论；无论
iocal 当地的；本地的
brand 品牌；牌子
avoid 避免；回避
handbag 小手提包
mobile 可移动的；非固定的everyday 每天的；日常的
boss 老板；上司
Germany 德国
surface 表面；表层
material 材料；原料
traffic 交通；路上行驶的车辆postman 邮递员
cap （尤指有帽舌的）帽子glove （分手指的）手套international 国际的
competitor 参赛者；竞争者
its 它的
form 形式；类型
clay 黏土；陶土
celebration 庆典；庆祝活动
balloon 气球
paper cutting 剪纸
scissors 剪刀
lively 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的fairy 童话故事
historical （有关）历史的
heat 热；高温；加热；变热polish 磨光；修改；润色
complete 完成
Korea 朝鲜；韩国
Switzerland 瑞士
San Francisco 圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市）Marcus 马库斯（男名）
Pam 帕姆（女名）
Unit 6
heel 鞋跟；足跟
scoop 勺；铲子
electricity 电；电能
style 样式；款式
project 项目；工程
pleasure 高兴；愉快
zipper 拉链；拉锁
daily 每日的；日常的
have a point 有道理
website 网站
pioneer 先锋；先驱
list 列表；列清单；名单；清单mention 提到；说到accidental 意外的；偶然的
by accident 偶然；意外地
nearly 几乎；差不多
ruler 统治者；支配着
boil 煮沸；烧开
remain 保持不变；剩余
smell 气味；发出??气味；闻到saint 圣人；圣徒
national 国家的；民族的
trade 贸易；交易；做买卖；从事贸易
take place 发生；出现
doubt 疑惑；疑问怀疑without doubt 毫无疑问；的确fridge 冰箱
low 低的；矮的somebody 某人；重要任务translate 翻译
lock 锁上；锁住
earthquake 地震
sudden 突然（的）
all of a sudden 突然；猛地
bell 钟（声）；铃（声）
biscuit 饼干
cookie 曲奇饼
musical 音乐的；有音乐天赋
的
instrument 器械；仪器；工具
crispy 脆的；酥脆的
salty 咸的
sour 酸的；有酸味的
by mistake 错误地；无意中
customer 顾客；客户
the Olympics 奥林匹克运动会
Canadian 加拿大的；加拿大人的；加拿大人
divide 分开；分散
divide ... into 把??分开
basket 篮；筐
popularity 受欢迎；普及
not only...but also... 不但...而且...
look up to 钦佩；仰慕
hero 英雄；男主角
professional 职业的；专业的
Berlin 柏林（德国城市）
NBA (National Basketball Association) 国家篮球协会（美国职业篮球联赛）
CBA (China Basketball Association)中国篮球协会（中国职业篮球联赛）
Roy 罗伊（男名）
Whitcomb 惠特科姆?贾德森
Ruby 鲁比（女名）
Thomas 托马斯?沃森
George 乔治?克拉姆
James 詹姆斯?奈史密斯
Unit 7
license 证；证件
safety 安全；安全性
smoke 冒烟；吸烟；烟
part-time 兼职（的）
pierce 扎；刺破；穿透
earring 耳环；耳饰
flash 闪光灯；闪光；闪耀；闪光tiny 极少的；微少的
cry 哭；叫喊
field 田野；场地
hug 拥抱；搂抱
lift 举起；抬高
badly 严重地；差；非常
talk back 回嘴；顶嘴
awful 很坏的；讨厌的
teen （13至19岁之间）青少年regret 感到遗憾；懊悔
poem 诗；韵文community 社区；社团
keep away from 避免接近；远离
chance 机会；可能性
make one’s own decision 自己做决定
manage 完成（困难的事）；应付（困难局面）
society 社会
get in the way of 挡??的路；妨碍
support 支持
enter 进来；进去
choice 选择；挑选
Picasso 毕加索（西班牙画家）
Unit 8
whose 谁的
truck 卡车；货车
picnic 野餐
rabbit 兔；野兔
attend 出席；参加
valuable 贵重的；很有用的；宝贵的
pink 粉红色的；粉红色
anybody 任何人
happening 事件；发生的事情（长指不寻常的）
noise 声音；噪音
policeman 男警察
wolf 狼
uneasy 担心的；不安的laboratory 实验室
outdoors 在户外；在野外
coat 外套；外衣
sleepy 困倦的；瞌睡的
land 着落；降落
alien 外星人
run after 追逐；追赶
suit 西服；套装；适合
express 表示；表达
at the same time 同时；一起
circle 圆圈;圈出
Britain (= Great Britain) 大不列颠
mystery 奥秘；神秘事物receive 接受；收到historian 历史学家；史学工作者leader 领导；领袖midsummer 仲夏；中夏medical 医疗的；医学的purpose 目的；目标prevent 阻止；阻挠
energy 力量；精力position 位置；地方
burial 埋葬；安葬
honor (= honour) 尊重；表示敬意;荣幸ancestor 祖宗；祖先
victory 胜利；成功
enemy 敌人；仇人
period 一段时间；时期hard-working 工作努力的；辛勤的
Stonehenge 巨石阵
2018年新人教版初中英语九年级英语 全一册全套精品教案 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明 白“一份耕耘，一份收获”。 技能目标： （1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to （3）掌握下列句型： How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits.
人教新目标英语九年级 全册教案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
Unit 1 How can we become good learners 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白 “一份耕耘，一份收获”。 技能目标： （1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with… pay attention to （3）掌握下列句型：How do you study English I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 重点、难点（Key points and difficulties） 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词，表示“通过……方法或 途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 3. 动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 课时划分 Period 1 Section A 1 (1a-2d) Period 2 Section A 2 (3a-3b) Period 3 Section A 3 (Grammar Focus—4c) Period 4 Section B 1 (1a-2e) Period 5 Section B 2 (3a-selfcheck) Unit 1 Section A 1 (1a-2d) Step 1 Warming up T: How do you study English Do you study English by the following ways (Show some pictures and present the important phrases.) T: How do you study English S: I study English by ______. by working with friends. by making word cards. by asking the teacher for help. by reading the textbook. by working with a group. by listening tapes. Step 2 1a Check the ways you study English. Then add other ways you sometimes study. ___ a. by working with friends. ___ b. by making word card. ___ c. by reading the textbook. ___ d. by listening to tapes
Unit 5 Knowing About China Topic 1 How much do you know about China? Section A The main activity is 1a. 本课重点活动是1a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: a great number of, fetch, introduce, lie in 2. Learn the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)China is a great country that/which has about 5 000 years of history. (2)It’s a book that/which introduces China in detail. (3)It’s Mount Tai that/which lies in Shandong Province. 3. Learn about the geography of China. 4. Cultivate the students’ patriotism through learning about the geography of China. 板书设计： How much do you know about China? Section A a great number of Guide to China is a book. The book introduces China in detail. = lie in Guide to China is a book that/which introduces China in detail. fetch sb. sth.= fetch sth. for sb. introduce Section B The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: fantastic, hear of, tale, so … that … 2. Learn some useful sentences: (1) They are well worth visiting. (2) It seemed that we experienced four seasons in a day. (3) If not, you must find a chance to go there! 3. Go on learning the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)Could you tell me something about the places that(which) you visited there? (2)That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. 4. Learn more about the geography of China—the Qinghai-Tibet Plateau and West Lake. 5. Cultivate the students’ patriotism. 板书设计： How much do you know about China? be well worth visiting Section B hear of That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. tale West Lake is surrounded on three sides by mountains. tourist attraction The scenery is so attractive that visitors often lose themselves in it. so…that…
Unit 9 I like music that I can dance to 短语归纳 24. take sb to sp. 带某人去某地 25. Chinese folk music 中国民间音乐 26. be played on the erhu 由二胡演奏的 27. move sb. 感动某人 （sb. be moved by sth.） 28.strangely beautiful 异常的/出奇的美 29. sense a strong sadness and pain 感觉到一种强烈的伤感和痛苦 30. the most moving pieces of music 最令人感动的乐曲 31. the city of Shantou = Shantou city 汕头市 32. by age 17 到十七岁的时候 33. musical ability 音乐才能 34. develop a serious illness 得了一种很重的病 35. become blind 成了盲人；变瞎 36. make money 赚钱 37. get married (to sb.) （和某人）结婚 38. continue to do sth. 继续去做某事（另一件事） continue doing sth. 继续做着某事（同一件事） 39. perform in this way 用这种形式表演 40. during/ in one's lifetime 在某人有生之年 41. by the end of ... 到……末为止（时间） at the end of ... 在……尽头/末梢（时间、地点） 42. It's a pity that ... 遗憾的是…… 43. in total 总共 44. be recorded for the future world to hear 被记录下来供后人聆听 45. praise ... for ... 因为……赞美 46. China's national treasures 中国的国家珍宝 47. paint a picture of ... 描绘了一幅……画 48. recall one's deepest wounds 唤起某人最深的伤痛 49. painful experiences 痛苦的经历 50. a time for spreading joy 传播快乐的时间 1. dance to music 随着音乐起舞 2. sing along with 随着……一起唱 3. musicians who play different kinds of music 弹奏不同类型音乐的音乐家 4. electronic music 电子音乐 5. not much=nothing much 没什么（事） 6. suppose sb. to do sth. 猜想某人做某事 be supposed to do sth. 应该做某事 suppose sb (to be) +adj. 原以为…… 7. have spare time 有空闲时间 in one's spare time 在某人的空闲时间 spare the time to do sth. 抽时间做…… 8. think too much 想得太多；过度思考 9 in that case 既然那样 10. World War II 第二次世界大战 11. smooth music 悦耳的音乐 12. prefer A to B 比起B 来更喜欢A prefer doing A to doing B 愿意去做A 而不是去做B prefer to do A rather than do B 宁愿做A 而不做B 13. feel like doing sth. 想要做某事 =want to do sth. =would like to do sth. 14. stick to 坚持，固守 15. be down 悲哀，沮丧 16. cheer sb up 使… 高兴/ 振奋 17. have a happy ending 有个美满的结局 18. less serious 不那么严重 19. a good way to do sth. 做某事的好办法 20. shut off 关闭 21. in time 及时 on time 按时/准时 22. once in a while 偶尔的；有时 =sometimes /at times 23. write one's own lyrics 自己写歌词
Unit 14 1、游泳；洗澡 2、（一套）衣服 3、游泳衣；泳装 4、手巾；毛巾 5、浇灌；浇水 6、手册；指南 7、清除；把…….打扫干净 8、冰箱 9、汽车库；汽车间 10、（旅行用）小提箱；衣箱 11、（口语）过一会再与某人通话 12、砍；劈；剁 13、木头；木材 14、点燃；点着 15、井；水井 16、农场；农庄 17、不管怎样；不论用何种方式 18、奖赏；奖金；奖品 19、波浪；波涛 20、舞台 21、成功且轰动一时的事物；打击；碰撞； 22、出现，露面；（公开）演出 23、（戏剧、电影中的）主角 24、主唱者 25、来日；将来某一日；有朝一日 26、离开；走开 27、诗；韵文 28、食橱；碗橱；衣橱 29、（依次轮流到每个人的）一次机会 30、邮件；邮包；邮政 31、祖先；祖宗 32、根；根源 33、海外的；国外的 34、祖国；故乡 35、政府 36、到目前为止 37、南方的；在南方的 38、村民；乡村居民 39、幸亏、由于、因为 40、坚定的；坚决的 41、目的；意图 42、脚步；步骤 43、盼望；期盼
Unit 14 1、bathing n 游泳；洗澡 2、suit n （一套）衣服 3、bathing suit 游泳衣；泳装 4、towel n 手巾；毛巾 5、water v 浇灌；浇水 6、guidebook n 手册；指南 7、clean out 清除；把…….打扫干净 8、refrigerator n 冰箱 9、garage n 汽车库；汽车间 10、suitcase n （旅行用）小提箱；衣箱 11、get back to sb. （口语）过一会再与某人通话 12、chop v 砍；劈；剁 13、wood n 木头；木材 14、light v 点燃；点着 15、well n 井；水井 16、farm n 农场；农庄 17、anyway adv. 不管怎样；不论用何种方式 18、award n 奖赏；奖金；奖品 19、wave n 波浪；波涛 20、scene n 舞台 21、hit n 成功且轰动一时的事物；打击；碰撞；v 打击；碰撞. 22、appear v 出现，露面；（公开）演出 23、lead n （戏剧、电影中的）主角 24、lead singer 主唱者 25、some day (=someday) 来日；将来某一日；有朝一日 26、be off 离开；走开 27、poem n 诗；韵文 28、cupboard n 食橱；碗橱；衣橱 29、turn n （依次轮流到每个人的）一次机会 30、mail n 邮件；邮包；邮政 31、ancestor n 祖先；祖宗 32、root n 根；根源 33、overseas adj. 海外的；国外的 34、homeland n 祖国；故乡 35、government n 政府 36、so far 到目前为止 37、southern adj. 南方的；在南方的 38、villager n 村民；乡村居民 39、thanks to 幸亏、由于、因为 40、strongly adv. 坚定的；坚决的
一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by>他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
九年级全册英语单词表 UnitI 1.n.教科书;课本_______ 2.n.交谈;谈话_________ 3.adv.大声地；出声地______ 4.n.发音;读音_______ 5.n.句子_______ 6.adj.有耐心的n.病人________ 7.n.表情,表达（方式）；表示______ 8.V.发现;发觉_______ 9.n.秘密;秘诀Pdj.秘密的;保 密的_______ 10.（在词典、参考书中或通过电脑）查阅 抬头看_______ 11.n.语法_______ 12.V.重复；重做______ 13.n.笔记;记录V.注意;指出________ 14.n.朋友;伙伴_______ 15.n.物理;物理学_______ 16.n.化学_______ 17.V.记忆；记住______ 18.n.模式;方式_______ 19.V.发音_______ 20.V.增加;增长_______ 21.n.速度V.加速________ 22.n.搭档；同伴______ 23.V.出生adj.天生的________ 24.天生具有_______ 25.n.能力；才能______ 27.n.大脑_______ 28.adj.活跃的;积极的_______ 29.n.注意;关注_______ 30.注意;关注_______ 31.V.（使）连接；与…有联系— 32.把…和连接或联系起来_ 33.adv.—夜之间；在夜间____ 34.V. &n.回顾；复习_____ 35.n.知识;学问_______ 36.adj.终身的；毕生的______ 37.adv.明智地；聪明地______ 38.安妮（女名） ______ 39.亚历山大?格雷厄姆?贝尔
Unit 1 How can we become good learners? Section A Period 1 Section A (1a-2d) 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了 “I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 【知识与能力目标】 （1）熟练掌握下列词汇： aloud,pronunciation,discover,repeat, note,pronounce, increase,speed, partner, create, active, connect, review, knowledge, wisely, born, attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends, ask the teacher for help read aloud, look up, practice pronunciation, connect…with…, pay attention to （3）掌握下列句型： ---How do you study English? --- I learn by working with a group. ----Do you learn English by reading aloud? ----Yes, I do. It helps my pronunciation. ----- How can I read faster? ----You can read faster by reading word groups. ------How can I improve my pronunciation? ----One way is by listening to tapes. ----But whether or not you can do this well depends on your learning habits 【过程与方法目标】 本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用Listening for specific information，
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。1c A你怎么为考试而学习。B我通过参加学习小组来学习。2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的我通过那种学习方式学到了很多。B、哦是的它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。通过看英语录像学习太难了无法理解录像中的人所说的话。2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的我参加赤字通过那种方式我学到了很多。Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗是的我是。你曾和朋友们练习过对话吗哦是的他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习小组来学习吗是的我参加过。通过那种方式我学习到了很多。3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它一些还有很特别的建议。比如李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时她说“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错国灰他可以看到演员说话的情形。但是有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动最后用汉语来讲”她说。3b A我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗B当然。A太好了你叫什么名字B魏明。A那么你是怎样学习英语的魏明B???? 4 A你列词汇表吗B噢是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢2C A我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。3a 我是怎样学习英语的去年英
初中英语九年级全册全部语法汇总
九年级全册全部语法汇总 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people. 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 二. 动名词（doing） 动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1. 作主语 Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。 通过学会忘记
新人教版九年级英语全册短语归纳大全 Unit 1 How can we become good learners? 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19. connect ……with ……把……联系。 20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 一．短语归纳 1.put on 增加（体重）发胖 2.care about 关心在乎 3.end up 最终成为，最后处于 4.not only ……but also……不但……而且…… 5.shoot down 射下 https://www.doczj.com/doc/0215558792.html,ed to do 过去常常做…… 7.remind sb. of 使某人想起 8.give out 分发发放 9.the water festival 泼水节 10.the Chinese spring festival 中国春节 11.next year 明年 12.sound like 听起来像 13.each other 互相彼此 14.in the shape of 以……的形状 15.on mid-autumn night 在中秋之夜16.fly up to 飞向 https://www.doczj.com/doc/0215558792.html,y out 摆开布置 https://www.doczj.com/doc/0215558792.html,e back 回来 19.as a result 结果因此 20.mother’s day 母亲节 21.more and more popular 越来越受欢迎 22.think of 想起认为思考 23.dress up 装扮穿上盛装 24.the importance of ……的重要性 25.make money 挣钱 26.in need 需要帮助处于困境中 27.between ……and…… 在……和……之间 28.the dragon boat festival 龙舟节 29.the lantern festival 元宵节 30.like best 最喜欢
九年级英语人教版期末试题 I.单项选择（每小题1分，共30分） ( ) 1. If you don’t know a word, you must in a dictionary. A. look it up B. look up it C. look over it D. look it out ( ) 2. Can you teach me the computer? A. how using B. how to use C. what to use D. what using ( ) 3. Good learners often ask____ because they know knowledge comes from_____. A. question, question B. questions, questions C. questions, questioning D. questioning, questioning ( ) 4.Li Na was famous all the tennis fans in China know her. A. too, to B. enough, to C. so ,that D.such , that ( ) 5. ---I can’t fall asleep. ---You get up and do something _____ lying in bed. A. when B. instead C. instead of D. while ( ) 6.There wasn't ______ in yesterday’s morning paper at all. A. anything interesting B.interesting anything C. something interesting D.nothing interesting ( ) 7. ______ cold day! I must put on more clothes. A. How B. What a C. What D. How a ( ) 8. ______ do we like Mr. Hu, ______ we like his lessons. A. Between; and B. Either; or C. Neither; nor D. Not only; but ( ) 9.This morning my mother asked me . A. why he is not here B. where Julia went last weekend C. what time is it D. how did my brother do it ( ) 10.---Whose room is this? ---It’s . A. Lucy and Lily B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily’s D. Lucy’s and Lily ( ) 11. ----Jack used to ________ to school. ----Yes, but now he’s used to ________the bus. A. walk, take B. walking, take C. walk, taking D. walking, taking ( ) 12. In the last few years, he _________a lot. A. changes B. changed C. will change D. has changed ( ) 13. He doesn`t dare the school rules . A. break B. to break C. breaking D. breaks ( ) 14. Jack suggested ________videos, but Tom advised us _________party games. A. to watch, to play B. to watch, playing C. watching, playing D. watching, to play ( ) 15.--- Only a small number of students able to pass the exam. --- Yes. The number no more than 20. A. is; is B. are; is C. is; are D. are; are