[河北农业大学，农林经济管理系，《农业经济学》历年考题范围。
（更新时间2012年8月）
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《农业经济学》参考教材为朱道华主编第四版
红字部分为梁山教授补充，必须记得。（）内的数字为该题在书内的页码。
填空
1.农业生产力发展的历史阶段：原始农业，古代农业，近代
农业，现代农业。
2.农业生产力的要素：实体性要素，组合性要素，渗透性要
素，激励性要素。
3.农业生产力系统的组合方式：质态组合方式，量态组合方
式，空间组合方式，时间组合方式。
4.农业生产力系统的外部环境：自然环境，经济环境，社会
环境。
5.农业中市场调节的特点：作用过程的缓慢性，作用范围的
部分性，作用效果的有限性。
6.农产品差价的主要方式：地区差价，季节差价，质量差价，购销差价，批零差价。
7.改革我国农产品价格体制，实现农产品价格合理化，需要正确处理好几种关系：宏观调控与市场调节的关系，各种农产品之间的比价关系，工农产品比价关系，农产品价格合理化与其社会经济环境的关系。
8.农业资本的投放，应遵循的原则：讲求效益，因地制宜，突出重点。
9.农业可持续发展的特征：经济上可持续性，社会可持续性，生态的可持续性。
10.农业社会化服务应遵循两个基本原则：自愿原则，有偿原则。
11.农业中的生产资料多种所有制包括：公有制，非公有制，混合所有制。
12.农业中的公有制主要是：劳动群众集体所有制，全民所有制。
13.现代农业家庭经营的特征：农业家庭经营的商品化，农业家庭经营的企业化，农业家庭经营的专业化，农业家庭经营的规模化，农业家庭经营的社会化。
14.1966年国际合作社联盟所提出来的六项原则：入社自由，民主管理，资金报酬适度，盈余返还，合作社教育，合作社之间的合作。
15.农业市场机制失灵的表现：农业的外部性，农业的弱质性
和波动性，农业基础设置的公共物品性，收入分配的不公平性。
16.在农业中，主要经济手段有：价格手段，财政手段，信贷
手段，保险手段。
17.农村产业结构的特点：生态经济性，多元多样性，地域分
异性，分散性和集中性，波动变动性。
18.根据小城镇的职能分类，可分为五种：政治型城镇，商业
型城镇，工业型城镇，交通运输型城镇，消费型城镇。
19.农业对国民经济发展的贡献：产品贡献，要素贡献，市场
贡献，外汇贡献，生态环境贡献，社会稳定贡献。
20.乡镇企业通过“三来一补”：来料加工，来样加工，来设备
加工，补偿贸易，发展大批合资合作经营企业。
名词解释
1．农业（1）：人类通过自己的劳动，利用生物机体的生命活动和可持续发展规律，把外界环境中的物质和能量转化为人类所需要的物质产品和为人类创造优美生活环境的物质生产部门。
2．农业生产力渗透性要素（49）：主要指科学，技术，教育，还有文化风俗，观念等。科学揭示了客观规律，技术把科学应用于物质资料生产，教育则是科学、技术得以发展并能化为现实的根本途径。特点：渗透在生产力实物性和组合性要素之中。
3．农业生产力系统（50）：就是农业生产力的统一整体，它反映了在农业生产力中由哪些要素按照什么样的关系组合成一个系
统。
4．质态组合方式（51）：亦称属性组合方式，指农业生产力诸要素构成农业生产力系统时必须在物质属性上的互相适应。
5．农业资源配置（69）：就是农业生产要素在社会化生产基础上的合理分配，以使有限的生产要素得到有效的投入产出效果，从而推动农业生产力的发展。资源配置有两种基本方式，即计划方式和市场方式。
6．市场农业（69）：指市场经济体制中的农业，已由市场对农业经济活动进行调节和对农业资源进行配置的农业。
7．蛛网理论（79）：指随着市场价格的波动，供给量和需求量围绕平衡点呈蛛网状波动的理论。
8．农产品差价（86）：指同一种农产品在流通过程中，因地区、季节、质量和流通环节等的不同而形成的价格差额。
9．工农产品交换的“剪刀差”（87）：指在工农产品的交换中工业品的价格高于其价值，农产品的价格低于其价值，二者的差额呈剪刀状的变化趋势。
10. 农业集约经营（90）：是通过采用先进的农业技术措施和装备，在一定面积的土地上，集中投入较多的生产资料和活劳动，并改善经营方法，以提高单位面积产量的农业经营方式或农业增长方式。
11. 土地（91）：是地球表面高于最低海水潮位的陆地部分（包括陆地，岛屿，内陆水域和滩涂）以上和以下一定幅度的空间（大
气层和地壳）中的自然物质（空气，水，生物，土壤，岩石，沙砾，矿物等），人类活动的某些结果所组成的自然—政治—社会经济综合体。
12. 追加投资适合度（101）：在一定科学技术水平条件下，追加投资和增加的产量、产值之间有一个合理限度。
13. 农业劳动力（102）：包括农业劳动力的数量和质量两个方面，即能参加农业劳动的人数以及农业劳动力的体力强弱、技术熟练程度和科学、文化水平的高低。
14. 可持续农业（123）：在满足当代人需要，又不损害后代满足其需要的发展条件下，采用不会耗尽资源或危害环境的生产方式，实行技术变革和机制性改革，减少农业生产对环境的破坏，维护土地、水、生物、环境不退化、技术运用适当、经济上能可行以及社会可接受的农业发展战略。
15. 农业产业结构(127)：指一个国家、一个地区或一个农业企业的农业产业各部门和各部门内部的组成极其相互之间的比例关系。
16. 农业商品产值结构(128)：指农业各产业的商品产值占农业商品总产值的比重。
17. 农业科技贡献率(151)：指农业科技的增量投入对农业增量产出的影响，用农业科技投入所带来的农业产出增量在农业总的产出增量的比例来表示。
18. 专业户(181)：就是专门（或主要）从事某种产品的生产、
或某种经济活动的农户。
19. 农艺过程专业化(182)：又叫做农业作业过程专业化，即把生产某一种农产品的全部作业过程分解为若干阶段，分别由不同的专业化的企业来完成。
20. 农业社会化服务体系(185)：是为农业生产提供社会化服务的成套的组织机构和方法制度及其运行价格的总称。
21. 农业所有制度(188)：即指农业中的这些基本生产关系和基本经济制度，它是农业中全部生产关系的基础，对诸生产关系具有决定性作用。
22. 农业经营制度(192)：也可以称为经营形式，指一定所有制中经营单位的具体组织形式和经营管理的制度。
23. 产权(201)：是财产权利的简称，就是在所有权实现过程中形成的一系列财产权利的总和，是所有权派生的或实现的形式。
24. 农业家庭经营(202)：就是指以农民家庭独立或相对独立的从事经济活动的生产经营单位，因此又称为农户。
25. 农业合作经济组织(208)：也称农业合作制，特别是指以家庭经营为主的农业小生产者为了维护和改善各自的生产以至生活条件，在自愿互助和平等互利的基础上，联合从事特定经济活动所组成的企业组织形式。它的本质特征是劳动者在经济上的联合。
26. 农业公司制(215)：指在农业的产前、产中、产后从事农用生产资料的生产、农产品的生产、加工、营销的现代企业组织
0901 植物生产类 090101 农学 业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识； 3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法； 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 主干学科：作物学 主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业 设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 主要专业实验：作物发育形态、田间诊断、作物杂交和选择、种子生产等修业年限：四年 授予学位：农学学士 相近专业：园艺、植物保护 开设院校： 四川农业大学 贵州大学 云南农业大学 西藏大学 甘肃农业大学 青海大学 宁夏大学 新疆农业大学 北京农学院 天津农学院 河北职业技术师范学院
马原试题与答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
期末《马克思主义基本原理概论》试卷及参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在表格内相应的位置） 1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A） （P3） A、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2、马克思主义理论最根本的本质属性是(A)（P14） A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、开放性 3、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是(C) （P25） A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B、人与周围世界的基本联系问题 C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题 4、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于(D)（P26） A、坚持人的主体地位 B、坚持用辩证发展的观点去认识世界 C、坚持物质第一性、意识第二性 D、坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于(C)（P51） A.人类能征服和改造自然界 B.人类必须依赖自然界，因为自然环境是人类社会存在和发展的前提 C.人类是否能正确认识和利用自然规律 D.人类能够保持生态平衡 6、主观辩证法与客观辩证法的关系是(A)（P42） A、反映与被反映的关系 B、唯心主义与唯物主义的关系 C、抽象与具体的关系
哈工大2007年春季学期 《马克思主义基本原理概论》试题（B） 一、辩析题（每题5分，共计15分） 1．人的意识体现了主观和客观的统一。 ①意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的，意识的内容是客观的，任何意识都是主观形式和客观内容的统一。（3分） ②这种统一表现在：尽管感性认识和理性认识的形式是主观的，但它所反映对象是客观存在的；尽管个体意识之间存在着主观的差别性，但这种差别产生的根源却是客观的意识的任何创造性反映，即使是歪曲的、虚假的反映，也毕竟是对客观对象的反映。（2分）2．儒家的“和而不同”、“执两用中”说是否认矛盾的形而上学观点 ①“和”的哲学含义是指差异的平衡或多样性的统一，它强调不同要素、不同方面相配合的矛盾的均衡状态。“同”的哲学含义是指无差别的同一或抽象的同一性，它以调和矛盾、否认矛盾为特征。“和而不同”即“尚和去同”。 “执两用中”的“执两”，意即把握矛盾双方的对立、差别，“用中”则是保持对立之面的和谐统一。“执两用中”以承认矛盾斗争性为前题，以保持矛盾同一性能需求指归。（2分） ②辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认事物内部的矛盾性，是否用矛盾的观点和方法观察和处理问题。儒家的“和而不同”|“执两用中”说是一种特殊形态的矛盾方法论，是朴素辩证法的命题，并非形而上学观点。（3分） 3．认识来源于实践，先实践，然后才能产生认识，因此，人的认识总是落后于实践活动。 ①先实践，然后产生认识，这是就认识的发生和发展而言的，因为实践是认识的来源和认识发展的动力。但不能由此得出结论，人的认识总是落后于实践活动。落后于实践的认识指不能正确指导实践并阻碍实践发展的认识；从实践中产生的认识不见得都是落后于实践发展的。（3分） ②从实践中产生的正确认识，揭示了事物的本质和规律，可以进行科学的预见，作为行动的先导，指导实践活动的发展。另外，在社会发展中，先进阶级及其代表人物往往提出先进的、甚至超前的思想，指导实践的发展，这是认识相对独立性的突出表现。上述观点是对实践和认识关系的片面的、机械的理解。（2分）
2020年大学马原试题[含参考答案] 一、选择题 1．“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，这是（） A.唯物辩证法的正确观点 B.唯心主义诡辩论的错误观点 C.形而上学的错误观点 D.机械唯物主义的观点 【正确答案】A 2．马克思主义认为，社会生活在本质上是（ ） A.联系的 B.精神的 C.发展的 D.实践的 【正确答案】D 3．“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”诗句包含的哲学道理是（） A.物质运动的客观性和时间空间的主观性的统一 B.物质运动绝对性和静止的相对性的统一 C.物质运动的无限性和时间空间的有限性的统一 D.物质运动的多样性和静止的单一性的统一 【正确答案】B 4．辩证法的总特征要求人们（） A.用具体的历史的观点观察事物 B.用整体性的观点观察事物 C.一切以条件.时间.地点为转移 D.用变化发展的观点观察事物 【正确答案】ABCD 5．列宁说“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳”。这句话应该理解为民主共和制（ABC） A便于掩盖资产阶级专政的实质B有利于维护资产阶级的统治 C与资本主义经济制度相适应D有利于从根本上解决资本主义的基本矛盾
6．价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（D） A.生产者之间的竞争实现的 B.消费者之间的竞争实现的 C.生产者和消费者之间的竞争实现的 D.价格机制.供求机制和竟争机制实现的 7．影响市场上商品价格变化的规律有（） A.商品价值的变化 B.货币价值的变化 C.供求关系的变化 D.平均利润率的变化 8．资本主义法制的基本原则有（） A.私有财产不可侵犯 B.主权在民 C.人们当家作主 D.分权制衡 9．当代资本主义国际垄断组织的主要形式是() A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 10．资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家() A.可能相互交往 B.可以和平共处，但也存在斗争 C.不存在和平共处的可能性 D.可以平等互利地发生经济联系 11．社会主义发展道路多样性的原因(ABC) A.各个国家的生产力和社会发展状况有不同的特点 B.历史文化传统的差异性 C.时代和实践是不断发展的 D.领导人的领导风格和意愿不同 12．在共产主义社会，人的自由全面的发展是建立在ABCD A建立在个体高度自由自觉的基础上 B建立在每个人的发展之上 C旧式分工的消除 D生产力的极大发展
植物保护专业怎么样 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《植物保护专业怎么样》的内容，具体内容：植物保护专业是生命科学领域的传统优势专业，那么植物保护专业你了解是怎么样的吗？下面我为大家分享的是植物保护专业的详细 内容，希望对大家有帮助!植物保护专业介绍植物保护学是... 植物保护专业是生命科学领域的传统优势专业，那么植物保护专业你了解是怎么样的吗？下面我为大家分享的是植物保护专业的详细内容，希望对大家有帮助! 植物保护专业介绍 植物保护学是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业，它以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物病理学、农业昆虫与害虫防治农药学三个二级学科。植物保护专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。植物保护专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 植物保护专业主要课程 生物学、作物学、植物保护学、植物保护主要课程：普通植物病理学、
普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护、农药学原理、蜱螨学。修业年限：四年。授予学位：农学学士。相近专业：农学、园艺。植物保护专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养技能 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识; 3.掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能; 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势; 5.熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规; 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力 植物保护专业就业方向 植物保护专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。植物保护专业就业岗位有：高级销售、产品经理、销售经理、农艺师、业务员、苗圃技术助理、
一、单项选择题 1、马克思主义最崇高的社会理想是( A ) A.实现共产主义 B.消灭阶级 C.消灭国家 D.消灭两极分化 2、唯心主义的两种基本形式是（ B ） A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 3、在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（ C ） A.认为世界是不可认识的 B.主张物质和意识都是世界的本原 C.否认物质对意识的决定作用 D.抹煞意识对物质的能动作用 4、下列各项正确反映物质和运动关系的是 （ D ） A.运动是内容，物质是其形式 B.运动是现象，物质是其本质 C.运动是暂时的，物质是永恒的 D.运动是属性，物质是主体
5、时间是（ A ） A.物质运动的持续性 B.物质运动的广延性 C.人们整理感觉材料的形式 D.人们头脑中形成的观念 6、意识是人脑的机能，是说（ D ） A.意识是人脑自生的 B.意识是人脑的一种分泌物 C.人脑是产生意识的源泉 D.人脑是产生意识的物质器官 7、揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是（ D ） A.联系和发展的规律 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律 8、唯物辩证法的根本方法是（ C ） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 9、古代朴素唯物主义把世界的本原归结为 （ D ）
A.客观存在的各种物体 B.宇宙中存在的一切现象 C.物质的具体形态 D.某种具体的“原初物质” 10、两条根本对立的认识路线是（ C ） A.可知论与不可知论 B.唯物辩证法与形而上学 C.唯物主义反映论与唯心主义先验论 D.能动革命的反映论与直观被动的反映论 11. 划分两种历史观的根本标准是（Ｃ）。 A.是否承认人类社会的内部矛盾 B.是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用 C.是否承认社会存在决定社会意识 D.是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物 12. 理解全部人类社会发展史的钥匙是（Ｃ）。 A.生产关系的发展史 B.社会意识的发展史 C.生产劳动的发展史 D.阶级斗争的发展史 13. 现代化生产中科学、技术、生产三者的关系是(Ｄ)。 A.科学、技术、生产三者浑然一体 B.基本上体现为"生产－－技术－－科学"的过
河北农业大学本专科学生学籍管理规定 校教字〔2013〕12号 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立良好的学风、校风，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）以及相关法律、法规，结合我校具体情况，特制定本规定。 第二条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康的体魄。 第二章入学与注册 第三条按照国家招生规定被我校录取的新生，持学校录取通知书和学校规定的有关证件，按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校招生部门请假（事假需附相关单位或所在街道、乡镇证明，病假须附县级以上医院诊断证明）。未请假或请假超过学校规定时间报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律取消学籍。情节恶劣的转请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的学生不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前向学校提出入学申请，经学校指定医院诊断后符合体检要求的，学校复查合格后，重新办理入学手续，复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 保留入学资格的学生在接到通知后，应在一周内办完手续离校。 第六条学生应按学校有关缴纳学费的规定按学年缴费。学生应在每学期初规定时间内，持学生证和财务部门交费收据到所在学院办理注册手续。只有经注册，方可获得在校继续学习的资格。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，持相关手续可履行暂缓注册手续。
保定有一句话说得好，河大的美女农大的饭，下面就由我这个吃货，给大家介绍农大的各种好吃的 一餐一楼：进门后有一个蛋糕面包店，里面有各种好吃的面包，个人比较喜欢一款巧克力蛋糕，还有一个海苔肉松的，不过这还有一个缺点，就是如果你需要塑料袋装着，就得多交一毛钱……这里可以付现金，也可以用饭卡 再往里走，有一个卖拉面卤面的，3快一碗吃的饱饱的，特别是冬天吃，吃玩了相当暖和啊 然后有一个卖小笼包的，也不错，3毛一个，貌似至少得买一屉（六个），一般我都吃十个 再往里走是卖酱香饼的，元一斤，女生一般三块钱的足够了，不过有一个缺点，就是如果你说要三块的，他切了三块一的，他就得要你三块一，那次我要一块的，他给我切了一块五的，刷了我一块五毛钱，没把我气死，建议去买的时候给现金 再往里走是卖凉菜的2—4元不等，很适合夏天吃，不过一定要等没课的时候去，因为如果你下课去买，人家已经卖光收摊了 其他的貌似都很平常，看个人喜好了 一餐二楼：貌似没有什么特色的东西，炒菜还是很好吃的 有一个卖粥的地方，我很喜欢那卖的皮蛋瘦肉粥，如果喜欢皮蛋的味道，可以去尝尝，一块一碗，那还卖大碗现做的砂锅皮蛋瘦肉粥，很稠，4元一碗，吃一碗基本上就饱了 拐角的地方貌似有一个卖红油麻酱面的，只吃过一次，但是真的很好吃
买炒菜的地方早饭会买各种面食，跟小点心似的，一块一个，也很好吃，我们早饭总吃那些小面食，加一碗皮蛋瘦肉粥 一餐三楼：进去有一个卖饺子的，他做的木耳鸡蛋的饺子很好吃，可以加汤，汤里面还有紫菜 再往里走是一个卖面条的，有各种卤，也很好吃 然后有一个买盖饭的，相当好吃，人也相当多，建议没课时候去吃，不然排上半个小时也是有可能的，价格在4—8元不等 里面还有一个买韩国料理的，里面的石锅拌饭，玉米甜肠拌饭都是我喜欢的，其他的也很不错，5元左右 再往里面有卖炒菜的，也很不错 还有一个卖麻辣烫的，也很好吃 回民餐厅:回民餐厅貌似不能付现金，得买饭票…… 进门有一个卖凉皮的，很好吃，里面放了好多麻酱，那还有卖各种面和米线神马的，有一个三鲜米线，很好吃，其他的也很不错4元左右 旁边是买手撕饼的，也是论斤称，还有一种类似于比萨的鸡蛋饼，很好吃，我们中午经常吃一份凉皮，半张鸡蛋饼，早晨也总吃鸡蛋饼，3元买一张吃得都撑了，还有那个手撕饼，配上豆腐脑，也很好吃，适合早晨饭 旁边有一个买各种盖饭炒饭什么的，买的炒饼很好吃，多少钱我也记不清了 再往里走到头，是卖拉面的和一餐的差不多，还有买混沌的，很适合早晨吃，还有卖牛肉焦饼的，也很好吃 而且回民餐厅会一直到晚上十点哦
《气象学与农业气象学基础》 目录 绪论 第一节气象学与农业气象学 第二节大气的组成 第三节大气的结构 第一章辐射 第一节辐射的一般知识 第二节太阳辐射的基本概念 第三节太阳辐射在大气中的减弱第四节到达地面的太阳辐射 第五节地面有效辐射 第六节地面净辐射 第七节太阳辐射与农业生产 第二章温度 第一节土壤温度 第二节水层温度 第三节空气温度 第四节温度与农业生产的关系 第三章大气中的水分 第一节空气湿度 第二节蒸发 第三节水汽凝结 第四节降水 第五节人工影响天气 第六节水分循环和水分平衡 第七节水分与农业生产 第四章气压与风 第一节气压和气压场 第二节空气的水平运动——风第三节大气环流 第四节地方性风 第五节风与农业第五章天气与天气预报 第一节天气系统 第二节天气预报 第六章农业气象灾害 第一节农业气象灾書概述 第二节由水分条件异常引起的气象灾害第三节由温度异常引起的气象灾害 第四节由光照异常引起的气象灾害 第五节由气流异君导致的气象灾害 第七章气候与农业气候资源 第一节气候的形成 第二节气候带和气候型 第三节气候变迁 第四节中国气候特征和中国农业气候特点第五节中国农业气候资源 第六节农业气候生产潜力分析 第七节气候要素的一般表示方法 第八节季节与物候 第八章小气候 第一节小气候形成的物理基础 第二节农业小气候环境的改善 第三节农田小气候 第四节设施农业小气候 第五节农田防护林小气候
绪论 第一节气象学与农业气象学 一、气象学概念、研究内容与气象要素 1气象学（概念：研究大气中各种物理过程和物理现象形成原因及其变化规律的科学。） 物理过程：物质和能量的输送与转化过程，如大气的増热与冷却，水分的蒸发与凝结等； 物理现象：风、云、雨、雪、、冷、暖、干、湿、雷电、霜、露等。 2 研究内容 （1）物理气象学。它从物理学方面来研究大气中的过程和现象，揭露这些过程和现象发展的物理规律。 （2）天气学。在一定地区和一定时间内，由各项气象要素一定的结合所决定的大气状态，称为天气。研究天气过程发生发展的规律，并运用这些规律预报未来天气的学科，就是天气学。 （3）气候学。气候是在一较长时间阶段中大气的统计状态，它一般用气候要素的统计量表示。研究气候形成和变化的规律、综合分析与评价各地气候资源及其与人类关系的学科，就是气候学。 （4）微气象学。微气象学是研究大气层及其它微小环境内空气的物理现象、物理过程及其规律的科学，是物理气象学的一个分支。 二、气象要素（概念：表示大气状况和天气现象的各种物理量统称为气象要素。） 1.主要的气象要素有：气压、温度、湿度、降水、蒸发、风、云、能见度、日照、辐射以及各种天气现象。 三、农业气象要素学的定义、任务及研究方法 1.农业气象学概念：研究气象条件与农业生产相互作用及其规律的一门学科。 2.农业气象要素：在气象要素中和农业生产相关的称农业气象要素，包括：辐射、温度、湿度、风、降水等。 3.农业气象的研究内容： （1）农业气象探测：包括一起研制、站网设置、观测和监测方法等。 （2）农业气候资源的开发、利用和保护 （3）农业小气候利用与调节 （4）农业气象减灾与生态环境建设 （5）农业气象信息服务：气象预报与气象情报 （6）农业气象基础理论研究 （7）应对气候变化的农业对策 4.农业气象学的任务：（1）农业气象监测。（2）农业气象预报与情报（3）农业气候分区、区划、规划与展望 （4）农业气象措施、手段的研究（5）农业气象指标、规律、机制与模式的研究 5.研究方法：通过调查、观测、试验等结合完成。 6.平行观测法：（1）生长发育状况和产量构成 （2）主要气象要素、农田小气候要素、农业气象灾害的观测和田间管理工作的记载。 7.在平行观测的普遍原则和指导下，还采用下列方法： （1）地理播种法。（2）地理移置法或小气候栽种法。（3）分期播种法。 （4）地理分期播种法。（5）人工气候实验法。（6）气候分析法。 四、我国气象及气象学的发展简史 第二节大气的组成 一、大气的组成 大气（按成分）分类：干洁空气、水汽、气溶胶粒子 （一）干洁空气组成（25km以下）（%）
马原精华试题及答案一 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（B） A．唯物主义思想 B．辩证法思想 C．可知论思 想 D．决定论思想 2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C） A．广延性 B．存在性 C．物质性 D．可知性 【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义认为“世界的真正统一性在于它的物质性”。，教材39页。 3．哲学的基本问题是（A） A．物质和意识的关系问题 B．物质和运动的关系问题 C．物质和时空的关系问题 D．理论和实践的关系问题 4．马克思主义认为，社会生活在本质上是（D） A．联系的 B．精神的 C．发展的 D．实践的
【解析】社会生活在本质上是实践的。马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。教材48页。 5．唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（B） A．质量互变的观点 B．永恒发展的观点 C．对立统一的观点 D．辩证否定的观点 【解析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。教材51页。 6．提示事物发展趋势和道路的规律是（A） A．否定之否定规律 B．质量互变规律 C．对立统一规律 D．内容和形式相互作用规律 【解析】唯物辩证法是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和其他范畴构成的体系。对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式；否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。教材56页。 7．在客观规律面前，人的主观能动性表现在（D） A．人可以创造规律 B．人可以消灭规律 C．人可以改变规律 D．人可以认识和利用规律
团情快讯 第130期 主办：河北农业大学团委 2013年4月22日本期目录： ◇农学院团委开展宿舍安全卫生系列教育活动 ◇动物科技学院团委举办卡拉OK大赛 ◇经济贸易学院团委举办百科知识竞赛 ◇艺术学院团委师生参加金钟奖大赛 ◇植物保护学院团委举行学生会换届仪式 ◇外国语学院团委举办职业生涯规划设计大赛 ◇动物科技学院团委考察并洽谈校企合作事宜 ◇现代科技学院团委学生会举办礼仪风采大赛 ◇信息科学与技术学院团委举办IT好声音活动 ◇理学院团委举办驻保高校师资礼仪大赛 ◇动物科技学院团委学生参加全国主题征文活动 ◇食品科技学院团委召开部署安全教育工作会议 ◇外国语学院团委学生参加大学生日语演讲比赛 ◇资环国土学院团委举办世界地球日活动 ◇信息科学与技术学院团委举办职业生涯规划大赛 ◇动物科技学院团委举办职业规划设计大赛 ◇现代科技学院团委社团联合会举办相声社汇报演出 ◇植物保护学院团委召开公寓安全隐患及卫生检查大会
农学院团委开展宿舍安全卫生系列教育活动4月份以来，农学院团委对全院学生宿舍进行了全方位检查，在检查中发现部分宿舍存在卫生较差现象，时值春季火灾和传染病高发季节，为消除学生公寓存在的各种安全隐患，建设良好的公寓生活环境，确保学校安全稳定，农学院团委决定对学生公寓进行安全隐患排查，对全院学生进行安全教育。正式启动“防止安全隐患保证宿舍安全”系列教育活动。 此次宿舍安全教育紧贴当前学校“安全纪律教育月”活动，对全院学生进行安全知识普及教育，教育活动把重点放在宣传公寓防火常识、预防春季流行性疾病、传染性疾病、安全用电和公寓卫生保持等几个方面。同学们不仅积极响应，更是从日常生活等方面做起，认真贯彻落实学院相关教育活动内容。 本次宿舍安全教育活动有利于提高同学们安全防范意识，为消除安全隐患，创造和谐宿舍环境奠定了基础，同时也推动了学院宿舍安全活动深入开展。（农学院团委供稿） 动物科技学院团委举办卡拉OK大赛 4月14日，由动物科技学院团委学生会主办的“唱响青春，畅想未来”主题的卡拉OK大赛在图书馆2104成功举办。 经过紧张的初赛后，10名选手脱颖而出进入决赛。决赛过程中，选手们个个精神焕发、洒脱大方，用优美的歌声积极展现当代大学生的良好风貌。古典老歌情深意浓，现代流行音乐激情四射，令在场的评委和同学们连连拍手称赞。中场时分，我院学生会、科协、就业创业协会主席的助阵演唱更是将比赛再次推向高潮。经过个人表演、听伴奏猜歌名、及两人PK三个环节的激烈角逐，动药1201班米佳飞以深厚的唱功打动了评委和在座的同学，一举夺冠。 此次比赛不仅丰富了我院学生的课余文化生活，更是给了那些喜欢唱歌表演的同学们提供了一个展示自我的舞台，同时也彰显了我院学子向上、青春、自信、乐观的精神风貌。（动物科技学院团委供稿）
《马克思主义基本原理概论》试卷A卷 一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案填入附表一。多选不给分。每题1分，共30分）。 1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A ）。zzzz A马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2．马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（D ）。zzzz A工人运动得到了“农民的合唱”B工人罢工和起义 C资本主义的剥削和压迫D无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 3．马克思主义最崇高的社会理想是（C ）。zzzz A消灭阶级、消灭国家B实现人权C实现共产主义D实现个人的绝对自由 4．思维与存在的关系问题是（B ）的基本问题。zzzz A唯心主义哲学B全部哲学C唯物主义哲学D一部分哲学5．马克思主义认为，世界的统一性在于它的（D ）。zzzz A实践性B运动性C客观性D物质性 6物质的唯一特性是（A ）。zzzz A客观实在性B实物性C结构性D可分性7.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（D ）。zzzz A思维对事物本质的概括和反映B用来整理感性材料的思维形式 C事物联系和发展的基本环节D事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系 8．印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价格计算，最多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则值20万美元。这种算账方法强调了（C ） A事物存在的客观性B人类认识的主观性C事物联系的多样性D事物运动的规律性zzzz 9．时间是指（C ）。zzzz A物质运动的广延性B物质运动的绝对性C物质运动的持续性D物质运动的规律性 10．商品最本质的因素是（C ） A使用价值B交换价值C价值D价格 11．货币的五种职能中最基本的是（D ）。 A世界货币和贮藏手段B贮藏手段和支付手段C价值尺度与价格标准D价值尺度与流通手段 12．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（C ）。zzzz A生活、行为、现实、事实等感性活动B科学实验C主体与客体通过中介相互作用的过程D道德行为和政治活动 13．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（D ）。 A自然界是认识发展的动力B科学进步是实践的目的 C技术推动了科学的发展D实践是认识发展的动力 14．感性认识和理性认识统一的基础是（D ）。zzzz A客观世界B感觉C思维D实践 15．真理与谬误之间的相互关系是（C ）。
《马克思主义基本原理概论》计算机考试试卷生成要求 1、总成绩满分为30分 2、总题量为60道；其中单项选择题40道，每道0.5分；多项选择题10道，每 道0.5分；判断题10道，每道0.5分。 绪论试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义理论从它的创造者、继承者的认识成果上说是：() A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 ( ) B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 ( ) C.马克思和恩格斯创立的，而由其后各个时代的、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系(√) D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 ( ) 2.马克思主义理论从它的阶级属性上说是：() A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说(√) B.无产阶级争取人权的科学理论 ( ) C.关于无产阶级斗争策略的学说 ( ) D.关于无产阶级的基本理论、基本观点和基本方法的科学理论 ( ) 3.马克思主义从它的研究对象上讲是：() A.指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展( ) B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 ( ) C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 ( ) D.无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说 (√) 4.人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是：() A.马克思(√) B.爱因斯坦 ( ) C.达尔文 ( ) D.牛顿 ( )
河北农业大学样范文 河北农业大学位于古城保定，是河北省重点骨干大学。河北农业大学国内排名情况怎么样?河北农业大学评价好不好是广大考生及家长十分关心的问题，下面为大家精心搜集了有关河北农业大学的相关资料，供大家阅读参考! 1、好评环境还蛮好的，公分两个校区新校区用一个字来概括就是“新”，可以用“辽阔”来形容，饭比一般学校要便宜好吃已是百年老校了1902年建立 2、好评环境还可以，男女比例严重失调男生太多，运动场地平民化，大众化，这点比河大好多了学生消费偏低 3、好评挺好的，比男生好多了一个宿舍六个人，一年住宿费八百，都是近几年的新楼，内部环境很好，很干净卫生每个人都有自己的小橱柜屋里陈设只有两个桌子和凳子，可以自己放电脑桌，自己装点宿舍应该还算不错的，住着没什么不好的地方 4、好评我就是河北农业大学城建院的呀城建院院长是韩会玲，书记就是王志刚的夫人，具体叫神马忘了(不好意思)在河北农大来说城建院是不错的，机电院城建院这两个工科学院基本上是就业最好的在城建院来说一本专业建筑学、城市规划都是不错的，二本专业土木也是相当好就业呀~~~基本上都被河北建筑集团要去了(ps：我是学水利的)还有问题的话hi我
5、好评植保应该挺好的，因为那个院做的许多活动都挺大，所以比较出名会计专业也非常不错，我一个认识的人是农大的一个主任，他说今年走农大的话可以走会计，他建议今年选这个专业 6、好评1)食宿：河大美女农大饭，可见农大的饭在保定高校 中可是出了名的好吃哦，尤其是西校区女生都是六人间，有桌子、凳子、橱子男生西校也就是新校区住宿条件很好，因为是新建的设施比较齐全东校看住哪栋楼了，有六人间的也有八人间的八人间的条件有些艰苦，宿舍楼有些破2)农大的学生都很淳朴，也很爱学习，校风 很好，尤其是考试前很难找到自习室的3)环境可以上网看一下图片、...更多 7、好评我是大二的，学机械，你如果问这个学校怎么样 * 办 法回答你，因为咱俩心中的标准不一样，我只能客观的告诉你这个学校的一些情况，至于前边有人说这个学校不怎么样，我也就不多说什么了....这个学校有两个特点，一是历史悠久，一是人多，主要有两个校区构成，东校为老校区，设施比较旧，但是学习气氛很好，西校环境好，但是在郊区，专业一般都偏文就业方面因专业而论，有好多专业还不...更多 8、好评工商管理大类很好但分专业的时候建议选择会计或者财务管理因为教师团队水平很高这两个专业 * 很好考研的话只要能过 初试专业复试一定能过因为农大的会计水平其实在全国来说是很高 的肯定是河北省最好的
普通昆虫学试题库 一、名词解释： 140、血腔 141、血淋巴142、血窦143、腹血窦144、腹膈145、背血窦 146、围心窦147、围脏窦148、腹血窦149、围神经窦150、色素色 151、结构色152、结合色153、孔道154、蜡道155、围食膜 156、胃盲囊157、滤室158、消化系数159、食物转化率160、背血管 161、动脉162、心脏163、辅搏器164、造血器165、马氏管 166、脂肪体167、尿酸盐细胞168、围心细胞169、肠外消化170、气门 171、微气管172、气管173、支气管174、气囊175、螺旋丝 176、多气门型177、全气门式178、周气门式179、半气门式180、寡气门型 181、二端气门式182、前气门式183、后气门式184、无气门式185、外闭式气门 186、内闭室气门187、背纵干188、侧纵干189、内脏纵干190、腹纵干 191、气管连锁192、腹气管连锁193、背气管连锁194、呼吸系数195、呼吸商 196、呼吸代谢率197、气管鳃198、神经细胞199、神经原200、轴突 201、侧支202、树状突203、端丛204、神经围膜205、单极神经元 206、双极神经元207、多极神经元208、感觉神经元209、运动神经原210、联系神经元 211、神经节212、突触213、反射弧214、神经传递215、无滋式卵巢管 216、多滋式卵巢管217、端滋式卵巢管218、激素219、外激素220、前胸腺 221、咽侧体222、心侧体223、脱皮激素224、保幼激素225、促前胸腺激素 226 性信息素227、警戒信息素228、聚集信息素229、踪迹信息素230、脑激素 三、选择题（单项选择） 20、下列表皮中无几丁质成份（） A、原表皮 B、内表皮 C、上表皮 D、外表皮 21、下列器官来源于内胚层的是（） A、前肠 B、气管 C、中肠 D、马氏管 22、下列器官来源于中胚层的是（） A、神经系统 B、血细胞 C、体壁 D、气管 23、下列组织器官来源于外胚层的是（） A、中肠 B、马氏管 C、血细胞 D、卵巢 24、昆虫蜕皮脱去的是（） A、原表皮、内表皮 B、内表皮、上表皮 C、上表皮、外表皮 D、外表皮、内表皮 25、消化道的下列组成哪个没有吸收作用（） A、中肠 B、前肠 C、前后肠 D、后后肠 26、下列组织器官无排泄作用（） A、脂肪体 B、体壁 C、围心细胞 D、血淋巴 27、下列组织器官无呼吸功能的是（） A、体壁 B、气泡 C、气管鳃 D、围心细胞 28、下列组织器官有呼吸功能的是（） A、背血管 B、腹神经索 C、体壁 D、脂肪体 29、不完全变态昆虫为（） A、外翅部无蛹期昆虫 B、内翅部无蛹期昆虫 C、外翅部有蛹期昆虫 D、内翅部有蛹期昆虫 30、下列组织器官为控制触角的中心（） A、前脑 B、中脑 C、后脑 D、咽下神经节 四、回答下列问题 45、昆虫内部器官系统分哪几部分？它们的体腔中位置及功能如何？ 46、昆虫体壁的功能与基本古交及性能如何？
第七章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义对未来社会的展望之所以是科学的，是因为：() A.马克思主义对未来社会的描述更具体和详尽( ) B.马克思主义对未来社会的向往更真挚和热烈( ) C.马克思主义对未来社会的展望更具有号召力( ) D.马克思主义是在揭示人类社会发展一般规律的基础上展望未来(√) 2.“通过批判旧世界来发现新世界”是：() A.空想社会主义预见未来社会的方法( ) B.马克思主义预见未来社会的方法(√) C.唯物主义预见未来社会的方法( ) D.唯心主义预见未来社会的方法( ) 3.各尽所能，按需分配是：() A.原始社会的分配方式( ) B.阶级社会的分配方式( ) C.社会主义社会的分配方式( ) D.共产主义社会的分配方式(√) 4.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是：() A.《共产党宣言》中的一段话(√) B.《共产主义原理》中的一段话( ) C.《哥达纲领批判》中的一段话( ) D.《资本论》中的一段话( ) 5.共产主义的生产资料将实现：() A.社会直接占有(√) B.国家所有( ) C.集体所有( ) D.个人所有( ) 二.多选题 1.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于：() A.前者从客观规律出发，后者从理性出发(√) B.前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘(√) C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情(√) D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度( )
2.下属现象中属于共产主义社会特征的有：() A.社会财富极大丰富，消费品按需分配(√) B.社会财富极大丰富，消费品按劳分配( ) C.社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高(√) D.每个人自由而全面的发展(√) 3.马克思主义认为，人的自由而全面的发展：() A.是社会发展的根本目标(√) B.是社会进步的重要内容(√) C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因(√) D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提(√) 4.共产主义是能够实现的社会理想，这是因为：() A.以人类社会发展规律为依据的(√) B.以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的(√) C.可以用社会主义运动的实践来证明的(√) D.要靠社会主义的不断完善和发展来实现的(√) 三.判断题 1.在共产主义社会，国家将会消亡，也不存在各种各样的社会管理机构。 A.正确() B.错误(√) 2.实现了人的“自由个性”的发展的是资本主义社会。 A.正确() B.错误(√) 3.人与自然的和谐并不是放弃对自然的改造和利用，而是以合乎自然发展规律的方式来改造和利用自然。 A.正确(√) B.错误() 4.在共产主义社会，劳动不再是单纯的谋生手段，而成为实现自我价值的“生活的第一需要”。 A.正确(√) B.错误() 5.资本主义的灭亡和共产主义的胜利是同样不可避免的。 A.正确(√) B.错误() 6.共产主义的实现是人类社会历史发展的最终目标。 A.正确() B.错误(√)
马原试卷A 一、判断题 1、全部社会生活在本质上是实践的。对 2、运动和发展是唯物辩证法的总特征。错，是联系和发展 3、认识是一个不断反复和无限发展的过程。对 4、相对真理是指不含有错误成分的真理。错 5、社会意识总是对社会存在起着积极的促进作用。错 6、剥削阶级不可能成为人民群众的一部分。错 7、垄断是自由竞争的对立物，因而垄断消灭了竞争。错 8、剩余价值的产生既不在流通领域又离不开流通领域。对 9、资本主义有了经济计划就能从根本上克服生产无政府状态。错 10、劳动力的使用价值是其价值的源泉，而且是大于它自身价值的源泉。对 二、单选题 （1）马克思主义理论从广义说（A） A、不仅是指马克思、恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法构成的科学体系。（2）以下说法正确的是（D） A、物质是运动的 B、物质有时候运动，有时候静止 C、物质是静止的 D、物质是绝对运动和相对静止的统一 （3）物质的唯一特性是（B） A、可知性 B、客观实在性 C、持续性 D、广延性 （4）辩证的否定即“扬弃”（D） A、抛弃 B、事物中好的方面和坏的方面相结合 C、不包含肯定的否定 D、既克服又保留 （5）唯物辩证法实质和核心是（A） A、对立统一规律 B、质量互变规律 C、否定之否定规律 D、永恒发展规律
（6）一个完整的认识过程（B） A、感性认识--理性认识 B、实践--认识-实践 C、感觉--知觉--表象 D、概念--判断--推理 （7）在生产关系中起决定作用的是（A） A、生产资料所有制关系 B、产品的分配和交换 C、在生产中人与人的关系 D、管理者和生产者的不同地位 （8）衡量生产力水平的客观尺度是（C） A、劳动者 B、劳动对象 C、生产工具 D、科学技术 （9）国家的实质是（A） A、阶级统治的工具 B、全体国民利益的代表 C、社会管理的机构 D、对外交往的主体 （10）商品的本质因素是（B） A、使用价值 B、价值 C、交换价值 D、价格 （11）科学发展观的核心是（A） A、以人为本 B、发展才是硬道理 C、坚持可持续发展 D、科技是第一生产力 （12）上层建筑的核心是什么（C） A、军队 B、政党 C、国家政权 D、法律制度 （13）资本主义的基本矛盾是（B） A、私人劳动与社会劳动 B、生产资料私人占有与生产社会化 C、工人阶级与资本家 D、科技进步与政权体制落后