2019年上海市青少年健康教育主题活动
活动方案
为深入贯彻《“健康中国2030”规划纲要》及《“健康上海2030”规划纲要》文件精神，落实《教育部办公厅关于开展2019年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》的要求，进一步加强本市学校健康教育工作，培养青少年儿童健康生活的意识和能力，经研究，本市将举办2019年上海市青少年健康教育主题活动，现将有关事宜通知如下。
一、活动宗旨
围绕“为了每一个学生的终身发展”的指导思想，坚持“健康第一”的核心理念，立足活动育人，服务于学生、教师、学校、社会，以活动形式丰富健康教育途径和内容，提高健康教育的教学质量和学生的健康素养。
二、活动主题
“健康生活、幸福成长”。
三、时间和对象
活动时间：2019年3月至12月。
受众对象：本市高校、中小学校（含中等职业学校）、托幼机构的青少年儿童和卫生保健人员、健康教育人员以及家长。
四、活动内容
立足于当前学校健康教育现状，着眼于满足青少年身心全面健康
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发展需求，致力于健康知识和技能的宣贯，2019年青少年健康教育主题活动将举行“一网、一营、两评比、三比赛、三专题、六主题日”的活动，具体如下：
1.一网：青少年健康知识网上竞答。
2.一营：青少年“健康生活、幸福成长”夏令营。
3.两评比：青少年儿童健康促进案例和“金点子”征集评选活动、青少年健康社团评比活动。
4.三比赛：小学组小品赛、初中组现场知识竞赛、高中组辩论赛。
5.三专题：围绕“视力健康”“传染病防控”和“食育”三个专题，开展专题健康教育。
6.六主题日：结合“世界防治结核病日”“全国爱国卫生月”“世界无烟日”“全国爱牙日”“全球洗手日”“世界艾滋病日”等健康主题日，以作品征集、课件发放、倡议签名、亲子嘉年华及宣传海报等形式开展健康主题宣教系列活动。
活动方案、讯息和资源下载将即时发布在上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号。
五、活动组织
本活动由上海市教育委员会主办，上海市学生活动管理中心负责推进实施，上海市卫生健康委员会、上海市食品药品监督管理局、上海市红十字会和上海市健康促进中心、上海市疾病预防控制中心、上海市眼病防治中心、上海市口腔病防治院等合作单位将参与有关活动组织工作。市学生活动管理中心根据活动进程发布相关的实施细则，各项活动以单项活动方案为准。
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主题活动所有项目均属公益类，不收取参与学生、老师、学校和家长的任何费用。
联系人：徐新（市学生活动管理中心健康教育部）；
联系电话：64735119；邮箱：xuxin0416@https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,。
附件：1.2019年上海市青少年健康教育主题活动实施方案
2.2019年上海市青少年健康教育主题活动各项目安排情况
上海市学生活动管理中心
2019年3月8日
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附件1：
2019年上海市青少年健康教育主题活动
实施方案
一、2019学年上海市青少年健康知识网上竞答
1.参加对象：本市小学四年级学生和初中一年级学生（2019年下半年升小学四年级和初中一年级），鼓励教师和其他年级学生、家长参与
2.时间安排：2019年4月—2019年9月30日
3.竞答内容和形式
（1）竞答内容：食品安全、公共安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控烟禁烟、日常保健等类别。
（2）竞答形式：参与者答题时，网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的50题进行问答（其中单选题30道，多选题10道，判断题10道），每题2分，共计100分，答题时间为60分钟。
（3）竞答模式：模拟比赛，不限次模拟练习；练习闯关，结合比赛内容，设置关卡，学生可进行逐级闯关练习；正式比赛，竞答时段能登陆参赛三次，取得分最高一次为竞答成绩。
4.参与方法
方式一：登陆上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,），进入“健康教育”板块，随后进入“2019年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。
方式二：关注“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号，点击“最新活动”栏目，随后点击“健康知识竞答”，进入“2019年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。
进入活动页面后，注册个人真实信息，在下拉框中选择所在区、- 4 -
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海市学生活动管理中心，联系人：徐新；联系电话：64735119；通讯地址：中山西路1247号2号楼308室。
三、两评比
（一）上海市青少年儿童健康促进案例和“金点子”征集评选活动
征集时间：2019年9月-10月30日
征集范围和对象：本市高校、中小学校（中等职业学校）、托幼机构和从事青少年健康教育的企事业单位和在校师生
征集内容：
1.项目设计案列，在开展青少年儿童健康促进工作中，取得显著成效的项目实施案例。
2.校本教材。以青少年儿童健康促进为主题的校本教材、图书、绘本。
3.宣教课件。以青少年儿童健康促进为主题的科教视频、宣传片等课件。
4.“金点子”。以青少年儿童健康促进为主题的活动设计方案。
参加形式：各参加单位和个人于2019年10月30日前将申报材料递送至上海市学生活动管理中心（中山西路1247号）2号楼308室。联系人：徐老师，64735119。
奖项设置：
本次活动设置5个奖项，分别是：
1.青少年健康促进优秀项目设计案例
2.青少年健康促进优秀校本教材
3.青少年健康促进优秀宣教课件
4.青少年健康促进优秀“金点子”
5.青少年健康促进区级优秀组织奖
活动详情请关注“上海学生活动网”健康教育板块9月1日前- 6 -
后发布的活动方案。
（二）上海市青少年健康社团评比活动
征集时间：2019年9月-10月30日
评选范围：本市高校、中小学校和中等职业学校
评选基本要求：
1.有规范的社团章程。
2.有相对固定的活动场所，并定期组织活动。
3.社团的成立及活动的开展,必须经学校管理部门批准，且已正常开展活动两年以上。
4.至少有1名指导教师，协助和指导社团开展活动,既可由社团自主邀请并经学校认可，也可由学校选派。
奖项设置：
1.上海市青少年健康社团优秀社团
2.上海市青少年健康社团先进社团
申报及评定工作时间安排：
1.第一阶段：申报阶段。各高校、区教育局和中等职业学校组织本区域和本系统根据相应的申报额度各单位申报评定工作，于2019年10月30日前将申报材料递交至上海市学生活动管理中心（中山西路1247号2号楼，邮编：200051；联系人：徐新；联系电话: 64735119）。
2.第二阶段：评审阶段。评审组将组织专家对申报材料进行评审，并将听取部分社团的专项汇报。
3.第三阶段：展示阶段。于2019年12月召开现场展示和推进会。
活动详情请关注“上海学生活动网”健康教育板块9月1日前后发布的活动方案。
四、三比赛活动
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（一）小学组小品赛
1.活动时间：2019年5月18日（星期六）
2.活动地点：另行通知
3.参赛对象：以本市小学四年级学生为主
4.活动形式和要求：
（1）小品表演。各区选送1支共10人包含参赛队和观众的队伍。参赛队由7名以内的同校师生组成，共同演绎健康教育相关内容的表演，作品需原创，并自行准备相应的服装道具等，时间控制在6分钟以内。
（2）各队9:00报到，如有音乐请刻成CD格式一并交至报到处（CD上需注明参赛区和学校，带队老师指导播放顺序），并提前化好妆和换好演出服，候场均在剧场内。
（3）活动现场有准备课桌椅、耳麦，舞台电子屏可播放PPT。
（4）请各区于5月4日前将参赛报名表上报至市学生活动管理中心，联系人：徐新；联系电话：64735119，电邮：xuxin0416@https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,。
5.奖项安排：
团体奖：设一等奖（3个）、二等奖（5个），三等奖（8个）。
（二）初中组现场知识竞赛
1.活动时间：2019年10月19日（星期六）
2.活动地点：另行通知
3.参赛对象：本市初中二年级学生(上半年初一，下半年升至初二)
4.活动内容和形式：
（1）竞赛内容：网上知识竞答试题内容以及相关健康知识。
（2）活动形式：各区选送一支参赛队参加现场笔试和答题。
5.赛程安排：
（1）报到（9：00前）。
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（2）笔试：分多考场同时进行。
（3）现场答题初赛：分三组分别同时举行。
（4）现场答题复赛。
6.活动要求：
（1）参赛队由初二年级、4名同校学生组成的男女混合参赛队。
（2）现场答题环节分三组（每场5-6个代表队）进行初赛。
（3）请各区于9月29日前将参赛报名表上报至市学生活动管理中心，联系人：徐新；联系电话：64735119，电邮：xuxin0416@https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,。
7.比赛规则：
（1）笔试环节，共50道题100分，取3人平均分。
（2）现场答题环节，每队上场给予基础分100分，初赛设“我问你答”、“快抢快得”、“是非判断”、“限时挑错”、“最后一击”等五个环节，复赛设“我问你答”、“快抢快得”、“是非判断”、“限时挑错”、“最后一击”、“健康达人”等六个环节。
（3）成绩统计，笔试和现场答题初赛两者分数相加，各组前一、二名进入复赛。
8.奖项安排：
设团体奖：特等奖（1个），一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（10个）。
（三）高中组辩论赛
1.活动时间：2019年11月16日（星期六）
2.活动地点：另行通知
3.辩论主题：另行公布
4.参赛对象组织：
各区选送一支由高中（中职）二年级(上半年一年级，下半年升至二年级) 5名同校学生组成的男女混合参赛队。
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5.赛程安排：
初赛：A、B两个赛区同时进行单淘汰制，共8场；
复赛：A、B两个赛区同时进行单淘汰制，共4场；
半决赛：A、B两个赛区同时进行单淘汰制，共2场；
总决赛：1场
11月16日安排初赛、复赛、半决赛，各参赛队9点前报到。决赛时间另行通知。
6.比赛要求：
（1）本着公平、简明、有效的原则，代表队采取分轮抽签决定比赛对手及立场，各参赛队必须准备辩题的正方和反方两个方面。
（2）抽签事宜
由各领队抽签确定初赛的分组、正反方及场次。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由组委会随机制定。
（3）参赛期间，领队负责参赛队所有事务性工作。
（4）请各区于11月2日前将参赛报名表上报至市学生活动管理中心，联系人：徐新；联系电话：64735119，电邮：xuxin0416@https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,。
（5）比赛规则详见方案。
7.奖项设置
（1）团体奖：设冠军（1个）、亚军（1个）、一等奖（2个）、二等奖（4名），三等奖（8名）。
（2）个人奖：设选出优秀辩手8-10名，最佳辩手1名。
五、三专题活动
（一）“视力健康”专题系列活动
1.爱眼科普课件制作和读本编制
根据《中小学健康教育指导纲要》的要求，针对中小学生制作近- 10 -
视防治科普课件和分阶段读本编制，提供中小学使用，以丰富健康教育教学资源。课件的发布请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块讯息和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号。
2.青少年近视手抄报征集和大眼仔“小手工大创意”护眼创意制作大赛活动
参赛对象：全市中小学生和幼儿
征集时间：2019年4月-5月31日
参赛主题：近视防控，保护视力。
参赛形式：（1）手抄报参赛作品：要求排版合理，版面整洁，内容充实，文字书写需工整，色彩与文字搭配合理，形式新颖，主题突出。幼儿组侧重绘画，文字为辅。该活动不收取电子排版作品。（2）大眼仔“小手工大创意”护眼创意作品：由学生独立发挥想象力，鼓励多样创新（如绘画+手工等），材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），亦可用蛋壳、硬纸板、落叶等原材料的平面或立体手工作品等。不可购买现成品。（3）作品提交：将作品拍照（手抄报还可扫描成电子版）并于2019年5月31日前通过“上海市科技艺术教育中心”和“上海眼防”官方微信上传作品。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300人，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
联系人：徐老师，64735119；甘老师，62539696。
活动详情请关注“上海市科技艺术教育中心”和“上海眼防”官方微信公众号4月1日前后发布的信息。
3.大眼仔星球历险记-“目”浴阳光防近视现场主题活动
活动对象：面向全市小学招募学生及家长1000人（500组）
活动时间：6月6日
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活动地点：上海科技馆
活动内容：学生和1名家长组成一个亲子家庭参加护眼趣味定向赛。
报名方式：定向学校招募和社会招募结合（通过“上海眼防”和“上海市科技艺术教育中心”官方微信）。
4.开展青少年防治近视专项交流活动
培训时间：2019年上半年
培训对象：中小学卫生保健人员
培训形式：以区级为单位开展活动和培训，以送培上门方式进行。
联系人：徐老师，64735119。
5.青少年爱眼知识宣传海报。在6月6日爱眼日前，为全市中小学校和托幼机构发放防治近视主题海报。
（二）“传染病防控”专题系列活动
1.青少年传染病手抄报征集活动
参赛对象：全市小学生和幼儿
征集时间：2019年9月-10月20日
参赛主题：传染病防控。
参赛形式：参赛作品要求排版合理，版面整洁，内容充实，文字书写需工整，色彩与文字搭配合理，形式新颖，主题突出。幼儿组侧重绘画、文字为辅。该活动不收取电子排版作品。将作品拍照或扫描成电子版并于2019年10月20日前通过“上海市科技艺术教育中心”官方微信上传作品。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300人，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号9月1
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日前后发布的信息。
（三）“食育”系列活动
1.开展开学第一课“用餐文明”主题活动
2019年9月1日全面开展开学第一课“用餐文明”主题活动，学校自行开展。讯息请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块讯息和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号。
2.“健康饮食”海报征集活动
参赛对象：全市小学生和幼儿
征集时间：2019年9月-10月20日
参赛主题：健康饮食
参赛形式：
参赛作品围绕主题，以海报的形式展现。要求排版合理，可绘画、也可电子排版，画风不限，版面整洁，内容充实，文字书写需工整，色彩与文字搭配合理，形式新颖，主题突出；纸张不小于A4纸大小，参赛作品必须原创。于2019年10月20日前将作品电子版通过“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号上传作品。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300人，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号9月1日前后发布的信息。
3.传统文化现场体现活动。联合社会食品企业，以端午节、中秋节等传统节日为契机，开展如包粽子、做月饼等活动。
4.食品安全主题海报进校园。为全市中小学校和托幼机构发放食品安全主题海报。
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六、健康主题日系列活动
（一）“3月24日世界防治结核病日”主题日活动
1.“结核病防治”主题黑板报评比活动
参赛对象：全市初中和高中学生（含中职生），以班级为单位。
征集时间：2019年3月-3月31日
参赛主题：认识和防治结核病
参赛形式：
作品内容围绕“结核病防治”，主要包括：结核病的发病方式、传播途径、危害等。表达方式有科学性、有新意，体现学生的阳光与朝气；参赛作品形式为黑板报，构图新颖，主题突出，色彩与文字搭配合理，要求手工绘画和书写，画风不限，参赛作品必须原创。将作品拍照成电子版并于2019年3月31日前发送至shqsnjkjy@https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300个，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号3月1日前后发布的信息。
2.上海市慢性传染病公益服务创意大赛（高校赛区）
参赛对象：全市高校在校学生或社团组织，以个人为单位申报。
征集时间：2019年3月-6月20日
参赛主题：分为新技术创新类和服务创新类两大方向，助力重大传染性疾病（艾滋病、结核病和病毒性肝炎）的预防控制和健康教育。
参赛形式：
1）报名：2019年3月-5月，通过“上海发布”，“上海市科技艺术教育中心”和“上海疾控”微信公众号进行比赛报名，下载申
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报指南等相关材料。
2）预热：2019年3月-4月，主办方联合上海交通大学学生创新中心组织现场预热活动，指南解读和重大传染病的健康教育。
3）申报：2019年6月20日，根据大赛主办方的申报指南要求，完成创意的策划和申报表格的填写和上传。
4）评审：2019年6月-7月
5）颁奖：2019年7月28日（世界肝炎日），现场汇报和颁奖。
6）奖项设置：
新技术创新类：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；
服务创新类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块3月1日前后发布的信息。
3.结核病防治宣传海报进校园。3月，为全市中小学校和托幼机构发放结核病防治主题海报。
（二）“4月全国爱国卫生月”主题月活动
1.“健康生活习惯”主题征文活动
参赛对象：全市中小学生
征集时间：2019年4月-4月30日
参赛主题：健康生活习惯
参赛形式：以“健康生活习惯”为主题，写一篇作文。征文题目自拟，要求选材新颖，语言精练，文体不限，写出真情实感，以表达在生活、学习中的需养成良好的生活习惯，字数限定在500-1000字以内。于2019年4月30日前将作品电子版上传至“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300人，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
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联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号4月1日前后发布的信息。
2.青少年儿童爱国卫生知识宣教
在4月1日“全国爱国卫生月”之际，为广大学校发放爱国卫生和健康文明的生活习惯宣贯材料，学校利用校园广播、主题班会的形式自行组织。宣贯材料可于2019年4月1日左右关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号。
3.爱国卫生知识宣传海报。4月，为全市中小学校和托幼机构发放爱国卫生主题海报。
（三）“5月31日世界无烟日”主题日活动
1.青少年线上控烟问答学习及“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”签名活动
活动对象：全市大中小学生
活动时间：5月下旬
活动内容和形式：宣传和贯彻《上海市公共场所控制吸烟条例》，提升知晓度和支持度，同时倡导学生“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”。全市大中小学生中可登录“无烟上海”官方微信平台的活动专区，完成学习、答题和签名承诺等相关任务，获得积分和奖励，也可以加入全市控烟志愿者联盟平台参加社会实践活动，获得志愿者服务或社会实践证书。可于2019年5月中旬起关注“无烟上海”和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号发布的活动信息。
2.上海市“无烟家庭”现场主题宣传活动
活动对象：面向全市小学招募学生家庭参加
活动时间：2019年5月下旬-6月上旬
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活动地点：待定
活动内容：控烟健康知识大闯关、定向挑战赛、专家健康讲座、互动游戏、戒烟咨询等。
报名方式：定向学校招募和社会招募（通过“无烟上海”官方微信）。
活动详情关注“无烟上海”和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号发布的活动信息。
3.上海市青少年(大学生)控烟联盟启动及控烟志愿者行动
活动对象：全市高等院校及专科、职校等
活动时间：2019年4月启动
活动内容：4月份起，在全市征集符合条件的学校成员，共同组建全市控烟联盟，并在5.31世界无烟日全市主题活动上启动，倡导无烟校园建设，并组织开展校园控烟行动和志愿者服务，建立控烟联盟示范校，并开展系列活动策划、宣传和市级和全国推广。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”和“无烟上海”官方微信公众号4月份发布的信息。
（四）“9月20日全国爱牙日”主题日活动
1.青少年口腔健康现场活动
活动对象：面向全市小学招募学生及家长
活动时间：2019年9月中旬的周末
活动地点：待定
活动内容：口腔保健大闯关、口腔知识竞赛、手绘牙模、口腔医学专家现场义诊和咨询等。
报名方式：定向学校招募和社会招募（通过“上海市口腔医院”官方微信）。
活动详情请关注“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号9
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月1日前后发布的信息。
2.青少年口腔与健康主题图标征集活动
参赛对象：全市小学生、幼儿
征集时间：2019年6月1日-9月10日
参赛主题：口腔与健康，内容如：刷牙习惯、口腔卫生等。
参赛形式：参赛作品围绕主题，以图标的形式展现。要求知识点明确，排版合理，版面整洁，色彩与文字搭配合理，形式新颖，主题突出。表达方式有科学性、有新意，体现口腔健康相关知识点。在2019年9月10日前将作品电子版上传至“上海市科技艺术教育中心”官方微信。
奖项设置：一等奖2%、二等奖5%、三等奖12%，总获奖人数不超过300人，优秀辅导奖和优秀组织奖等。
联系人：徐老师，64735119。
活动详情请关注上海学生活动网（网址：https://www.doczj.com/doc/0c5695353.html,）的“健康教育”板块和“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号6月1日前后发布的信息。
3.青少年口腔知识宣传海报进校园。在9月20日爱牙日前，为全市中小学校和托幼机构发放健康口腔主题的海报。
（五）“10月15日全球洗手日”主题日活动
1.洗手主题现场活动
活动对象：全市招募青少年儿童、家长及社会人员数名
活动时间：2019年10月的一个周末
活动地点：待定
活动内容：洗手知识的宣贯，洗手效果检测、洗手知识互动游戏。
报名方式：定向学校招募和社会招募（通过“上海市科技艺术教育中心”官方微信）结合。
活动详情请关注“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号9 - 18 -
月下旬发布的信息。
2.校园洗手小能人活动
中小学校和幼儿园根据健康教育安排，在10月15日前后自行组织多种形式的“洗手小能人”活动，如知识竞赛、规范洗手示范等。
3.洗手图标进校园。在10月15日洗手日前，为全市中小学校和托幼机构发放洗手图标的贴纸。
（六）“12月1日世界艾滋病日”主题日活动
1.预防艾滋病同伴教育主持人培训
培训时间：第一批，6月；第二批，10月
培训对象：热爱红十字组织、积极参加学校红十字会活动，以大一和大二的学生为主；有较好的表达、组织和协调能力，且认真负责、具有奉献精神，致力于防艾知识和反歧视理念宣传。
培训内容：红十字运动基本知识、预防艾滋病知识、反歧视理念宣传及相关主持技能。培训内容和课件由市红十字会统一提供。
培训形式：经市红十字会培训的核心主持人回校后自主开展至少1期25人左右的同伴教育主持人培训。须按照统一要求完成所有培训内容，考核通过者将获得市红十字会颁发的主持人证书。
2.“大手牵小手”预防艾滋病青年同伴健康教育活动
活动时间：报名结对时间，2019年5月—6月；活动时间，2019年9月—11月。
参加对象：报名参加活动的高校；各区推荐1所高中、1所中等职业学校。
开展形式：活动申报，高校向市红十字会进行活动申报并组建一支至少6人组成的防艾同伴教育主持人队伍，其中必须有1名持证的核心主持人，参加今年主持人培训的同学也可作为助教参与其中；需求调查，高中和中等职业学校须填写课程需求统计表，包括课堂形式、主题分类、学生人群、上课时间段、需求课时等；牵手结对，每
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所中学和中等职业学校分别与1所高校进行结对，由高校预防艾滋病同伴教育主持人走进学校以同伴教育的形式开展防艾健康教育。
3.青少年艾滋病防治知识宣教
在12月1日世界艾滋病日前，为广大学校发放艾滋病的宣贯材料，学校利用校园广播、主题班会的形式自行组织。
七、青少年健康主题现场活动
1.活动时间：10月的一个周末
2.活动地点：待定
3.主题活动内容：
（1）近视防治。现场护眼绘画制作，义诊，宣教。
（2）禁烟控烟。控烟知识竞答区，新媒体区，宣教展板，画展。
（3）健康生活。健康素养大闯关，海报展示。
（4）口腔健康。义诊，口腔疾病游戏。
（5）食品安全。膳食宝塔，食品安全知识、BMI大转盘等。
（6）应急救护。交通危险行为体验，心肺复苏体验区，逃生结演练，气道梗阻海氏急救训练器体验等。
4.活动对象：定向学校招募和社会招募（通过“上海市科技艺术教育中心”官方微信）结合1000人。
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健康教育宣传栏-爱耳日、结核病防治及睡眠健康第6期------出刊日期：2019年3月25日---编辑：李珉颉 爱耳日 爱耳曰(Ear Day)，为每年的3月3日，是针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定的，1999年卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。外出定要给它们“穿上”保暖外衣，可以戴上耳包，或用宽大的帽子、围巾遮住耳朵。耳朵是我们聆听世界的窗口，平时注意爱耳保护。 耳病小常识怎样断定你的听力是否下降 1、你可以听到声音，但听不清。 2、在噪声环境中听声音困难。 3、只有面对讲话人时，才能理解清楚。 4、你觉得别人说话似在嘟囔或含糊不清。 5、你必须要谢谢人重复一些入人内容。 6、你需要将电视音量调到比别人大的位置。 7、你发现自己并不明白谈话的主题，常常会答非所问。 8、参加会议、去公共场所或家庭聚会时觉得有些困难。 9、除非距离很近否则不能听到电话声或门铃声。10、你感到头颅里有声音，如嗡嗡声或铃声(耳鸣)。 结核病的防治 一、什么是结核病？
“结核病”是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染性疾病。人体除了毛发、牙齿和指甲外，任何组织器官都可以发生结核病。按照发病部位不同，结核病可分为肺结核和肺外结核两大类。肺结核是指发生在肺部的结核病；肺外结核是指发生在肺部以外的结核病，如骨结核、肠结核、肾结核等。 二、肺结核病是怎样传染的？ 肺结核病的传染源，主要是排菌的肺结核病人，特别是未被发现的排菌者是最危险的传染源。但经过合理治疗后，传染性可以大为减少或清除。肺结核病主要是通过空气传染。排菌病人咳嗽、打喷嚏时的飞沫、痰液干燥后含菌的尘埃在空气中，被人们吸入体内，就可能感染。其次是消化道感染。如果使用排菌病人用过而未经消毒的食具或吃这类病人剩下的食物，有可能通过饮食而引起感染。 三、如何发现结核病？ 一个人如果发生咳嗽、咳痰三周以上或有咯血等症状就必需要到医院验痰或照胸片等检查，以便及早发现和及时治疗。开展普查工作，特别是对重点人群，如教师、服务性行业人员、老人等定期进行X线胸透视。有怀疑者一定要作进一步检查。 四、结核病的预防 1、结核病主要是由于吸入带菌飞沫或尘埃而发病的。特别是排菌病人，带菌的痰液干燥后，结核菌可随尘埃进入空气中。所以要把痰吐在痰盂里或吐在纸上经焚烧等方法处理。咳嗽时要用手帕掩住口鼻，不要对着别人咳嗽、打喷嚏。
学校健康教育活动记录 3月份健康教育活动记录活动时间3月6日活动地点：多媒体教室 参加人员：初中一部教育内容： 青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面： 与别人相似人与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。但联想到死亡，就让人难以理解。这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。 与年龄相符人的行为是随着身心的发育而变化的。各种年龄的人，在想法、兴趣、行为上都有不同。青春期，应是精力充沛，活跃好动。而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。 善于与人相处每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期，社交范围扩大。在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。 乐观进取情绪愉快表示心理健康。乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。 适度的反应每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应偏于极端，他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象；但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。 面对现实心理健康的人，都能面对现实。遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。思维合乎逻辑心理健康的人无论做什么事都按部就班，有条不紊，专心致志，有克服困难的决心和毅力，而不是三心二意，有头无尾。他们的思维合乎逻辑，说话条理分明，而不是东拉西扯，随说随忘。
2019健康教育工作总结 篇一： 为切实抓好马王堆街道居民的健康保健知识的宣传、教育，增强 居民自我保健水平，提升居民的健康素质。在上级部门的指导以及我 中心各科室的密切配合下，我们深入展开健康教育工作，将健康教育 工作落实到人，层层抓落实，层层把关，通过半年的努力，取得了一 定的成绩，现将我中心上半年健康教育工作情况总结如下： 一、取得的成绩： 1、我中心领导高度重视健康教育工作，把此项工作列入了重要 议事日程来抓，并将此项工作纳入全中心工作考核内容之一，建立健 全健康教育工作网络，设立专职健康教育专干，制定相关工作制度。 调整了健康教育领导小组，绘制了健康教育网络图，健康教育岗位责 任制，健康教育工作制度。并根据健康教育相关文件要求，制定了 《健康教育工作计划》《健康教育工作制度》《健康教育人员工作职责》等。我中心把健康教育工作作为重要工作来抓，各科室能积极配合，认真筹划，科室安排，定期为居民播放、宣传卫生知识课件，向 广大群众传播健康及卫生知识。 2、我中心及各村辖区服务站及村卫生室等共设置健康教育宣传 栏二十余处，定期更换宣传教育内容，半年共刊出6期，即时协同村 卫生室及各服务站向辖区居民发放各种健康教育宣传资料60000余份。宣传资料融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。除此 之外，同时在宣传栏内增贴各种不同的宣传资料，例如：结核病防治，4、25计划免疫宣传，碘缺乏病，艾滋病等宣传资料。充分利用网络平台这个全新健康教育宣传阵地，开通网络博客专页，大力宣传政府惠 民政策，普及健康卫生常识，破除迷信，提倡广大群众自觉养成良好
的卫生健康习惯。门诊设立健康宣教书报资料架，发放各类健康教育 处方、健康宣传资料、《健康新语》等读物，可供居民就诊时取阅。 3、利用各种形式，多渠道全方位的展开健康教育宣传活动。在 上半年的“3、24”结核病防治日。肿瘤宣传周。“4、25”计划免疫日。“4、26”疟疾宣传日。“5、31”世界无烟日等组织我中心医务 人员在社区、中心门口等人群密集的地方举行健康教育宣传活动，对 育龄妇女和学生、老年人、慢性病患者开设健康教育咨询热线。同时 发放各种宣传材料30000余份，免费电话及现场咨询达5657余人，免 费义诊1867人次，免费测量血压2122人次。 4、对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对 性的健康处方。同时我们通过门诊宣传、电话回访等形式，向患者及 家属展开健康教育宣传，散发宣传资料。为了大力推动健康素质促动 工作，加快普及健康素养基本知识与技能，进一步提升我街道居民健 康素养综合水平。我们上半年已经完成各类人群健康知识讲座19场， 受教人员2540余人。并制作课件10个版式，在各场所播放电子图片400余幅。中心建立并开通网络博客专页至今9个多月时间，共上传中心图片1946张，发表博文537篇，博客访问量9482人次。努力为各 级政府惠民政策及健康知识宣教普及打造一个立体全方位的网络平台。 5、为了更好的做好健康教育工作，我们上半年对我街道医务人 员及村医生实行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作。 6、中心对辖区学校健康教育工作实行协助、指导和督导。 上半年我中心对燕山二小实行健康教育讲座，做到有课时安排、 有备课、有课后复习题。并实行了健康教育现场测试，健康知识知晓 率和行为形成率均达90%以上。指导学校定期刊出卫生知识宣传栏。 7、认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》， 我们积极展开了控烟教育，制定了《医院禁烟制度》，设立了禁烟监 督岗，配有控烟检查员，候诊区、诊室等公共场所设有醒目的禁烟标志。
健康主题教育系列活动方案 教育能培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才。下面就是给大家带来的健康主题教育系列活动方案，欢迎大家阅读参考! 健康主题教育系列活动方案1 大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院2018年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下： 一、活动主题：生命之美，你我共绘 二、活动时间：3月——6月 三、活动宗旨： 和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。 四、整体安排： 1、宣传发动阶段(3月-4月) 2、活动开展阶段(4月-5月) 3、评选表彰阶段(6月)
五、活动内容： 1、开展20XX-2020学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作 2、“5.25我爱我”系列活动 (1)“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱 (2)“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会 (3)“心灵相约”心理读书会 (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙 (5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面 3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动 (1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动 (2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖 (3)“全国助残日”大型公益活动 4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动 5、团体辅导心理主题班会大赛 6、心理健康专题讲座暨心理委员培训
7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展 8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动 9、第二十期《心晴》杂志出版 10、“心影空间”心理电影展播活动 11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动 六、活动对象： _学院全体学生 七、相关要求及说明： 1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。 2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。 健康主题教育系列活动方案2 中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质，培养乐观、积极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成
健康教育宣传栏-职业病预防知识 第7期------出刊日期：2019年4月15日---编辑：李珉颉 职业病预防知识 一、什么是职业病防治法? 职业病防治法是调整规范预防、控制和消除职业病危害，防治职业病的法律规范的总称。2001年10月27日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过了《中华人民共和国职业病防治法》，并以第60号主席令颁布，2002年5月1日起施行。《中华人民共和国职业病防治法》是我国第一部有关职业病防治的单行法律。 二、什么是职业病？ 职业病是指企业、事业单位和个体组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 三、用人单位履行职业病防治的主要职责 用人单位应当履行的职责包括：健康保障义务，为劳动者提供符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作场所、环境和条件；职业卫生管理义务；保险义务，用人单位应当依法参加工伤社会保险；报告义务，用人单位应当及时如实向卫生行政部门申报职业病危害项目，报告职业病危害事故和职业病危害检测、评价结果；卫生防护义务，用人单位必须设置有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人防护用品；职业病危害检测义务，用人单位应当定期对工作场所进行职业病危害检测、评价；职业病危害告知义务，用人单位应当知悉其产生的
职业病危害，不得隐瞒其危害；及时控制职业病危害事故义务；培训教育义务，用人单位对劳动者应当进行上岗前、在岗期间的职业卫生培训和教育；健康监护义务，用人单位应当组织从事接触职业病危害因素的劳动者进行上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查；落实职业病患者待遇义务；特殊劳动者保护义务，用人单位不得安排未成年人从事接触职业病危害因素的作业；不得安排孕妇、哺乳期的女工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业；劳动者申请职业病诊断或鉴定时，用人单位应当如实提供职业病诊断所需的有关职业卫生和健康监护等资料。 四、劳动者如何运用《职业病防治法》保护自己的健康权益? 1、劳动者要通过学习《职业病防治法》，明确自己所履行的义务；学习和掌握相关职业卫生知识；自觉遵守企业所制定的各项有关职业卫生管理制度和操作规程；自觉并正确地使用和维护职业病防护设备和个人防护用品；发现职业病危害隐患及时报告。 2、充分运用《职业病防治法》赋予劳动者所享有的职业卫生保护权利，包括享受教育培训权、健康服务权、知情权、卫生防护权、对用人单位提出批评和检举控告权、拒绝违章作业权、参与职业病防治工作决策权、工伤社会保险权、赔偿权及特殊保护权。 只要用人单位与劳动者存在着事实的雇佣关系，不管用人单位是什么性质、属于什么经济类型，是否与劳动者签订劳动合同，均可受到该法的保护。 五、职业病三级预防原则：
榆中县夏官营美丰实验学校 小学生健康教育主题班会 ——健康伴我行 （2016-2017第一学期） 二（1）班 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 活动过程： 一、谈话导入 主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：健康！ 主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。 板书主题：我健康，我快乐 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 页脚内容1
主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？ 学生自由交流： ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 3．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。 主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt） 拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 拍二，我拍二，专用餐具和手绢。 拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 页脚内容2
健康教育活动方案 一、指导思想： 健康教育是学校教育的重要组成部分，为更好地贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想, 努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，特制定学校健康教育实施方案。 二、活动主题：健康伴我行 三、活动目的： 传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。 四、活动对象：四川省宜宾市职业技术学校全体学生 五、活动内容： 活动涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。
八、活动安排： 1、4月举办健康教育讲座。以普及学生健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，引导学生学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进学生身心健康。要求在校园宣传栏或黑板报上有相应的教育宣传，营造一定的宣传气氛。 2、5月发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。 3、6月举行一次健康知识手抄报比赛。 4、9月针对新生进行心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况。 5、10月开展健康咨询活动。联系医院专家走进校园进行现场健康咨询活动，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。 6、11月举行一次健康教育知识竞赛。 7、12月开展卫生创建与检查评比活动。学校教育处对各班级的卫生工作进行检查、评比，不断提高环境卫生质量。 8、1月切实作好健康教育的评价工作，各专业部认真开展自评。 九、其他要求： 各专业部各班级要高度重视学生健康教育工作，根据学校的活动安排
2013年第一期 出刊人陈贝出刊日期：2月25日 出刊文章：春季呼吸道传染病防治知识 题目：1、什么是呼吸道传染病2、常见呼吸道传染病有哪些 3、呼吸道传染病是如何传播的 4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手 5、呼吸道传染病个人预防措施 1、什么是呼吸道传染病 呼吸道传染病是经由呼吸道传播、感染的疾病。引起呼吸道的病原体包括病毒、细菌和支原体，主要从呼吸道出入，原始寄生部位是呼吸道粘膜及肺。病原体的寄生既可引起不同部位的呼吸道感染，亦可导致皮疹、脑脊髓感染或败血症。 2、常见呼吸道传染病有哪些 常见呼吸道传染病主要有肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、风疹、水痘、幼儿 急疹、猩红热、白喉、百日咳、传染性单核细胞增多症、传染性淋巴细胞增多症、流 行性腮腺炎、支原体肺炎等。 3、呼吸道传染病是如何传播的 呼吸道传染病的病原体主要是通过空气（飞沫、尘埃）传播；少数（天花、白喉、猩红热等）亦可通过直接接触而感染。传染源主要是病人和病原携带者。病人或病原携带者在呼吸、咳嗽、喷嚏时将带有细菌或病毒的呼吸道分泌物散布到空气中，易感的人随呼吸吸入或接触等方式感染后，经过一定时间的潜伏期就会发病。 4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手
研究已经证明呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，可以通过手接触分泌物传染给健康人，因此强调要注意手的卫生，洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。 5、呼吸道传染病个人预防措施 1).保持生活、工作环境的空气流通，勤开窗户。 2).衣着适量，随气候增减，注意防寒保暖。 3) .饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水(每天约2300 毫升)。 4).平时注意体育锻炼，提高耐寒能力，增强体质。 5).充足睡眠，不要熬夜。 6).注意手的清洁和消毒，因为有些病原体可通过接触呼吸道分泌物经手传播。 7).在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。 8).如发现咽喉疼痛可用盐水漱口或喉风散喷喉。 9).若有发烧或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊。 10).儿童应按时进行预防接种(如注射麻疹疫苗、白喉、百日咳疫苗以及流脑疫苗等)。 城南新世纪幼儿园 2013年第三期 出刊人陈贝出刊日期：4月14日
2019年爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案 2019年爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案今年4月是全国第29个爱国卫生月和我省第21个健康教育宣传月。 为纪念爱国卫生运动65周年，深入贯彻落实党中央、国务院卫生和健康大会精神，全面推进健康建设进程，结合省爱卫会的统一要求，制定本方案。 一、活动主题全国爱国卫生月主题为了人民的健康——65年的历史与展望。 市爱国卫生月主题巩固提升国家卫生城，共建共享健康。 二、活动内容一爱国卫生主题宣传行动各地要组织开展爱国卫生运动65周年主题宣传活动，回顾爱国卫生运动辉煌历史成就，特别是十八大以来所取得的重大进展，展望新时期爱国卫生运动的发展。 活动期间，各地要组织一批专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关进行爱国卫生知识宣讲，在弘扬爱国卫生传统的基础上，广泛宣传新时期爱国卫生内容和《江苏省爱国卫生条例》。 要充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体作用，拓展互联网、移动客户端等新媒体宣传平台，利用好街道、社区、公园、单位、公交站台等宣传阵地，以健康中国行、全民健康素养促进行动、全民健康生活方式行动和服务百姓健康等行动为载体，普及文明健康知识，重点宣传健康生活方式和禽流感、登革热、黄热病等传染病防治要点，提高群众健康素养和防病意识。 1爱国卫生月系列宣传活动开幕式。 按照全国爱卫办统一要求，4月14日上午，市本级和海州区联合在海州区市民广场举办纪念爱国卫生运动65周年系列活动开幕式。 各地也要联合住建、体育、共青团等部门，举行大型广场宣传活动，大力宣传爱国卫生运动65周年取得的成绩，大力宣传健康教育知识和健康生活方式。 2媒体宣传。 在《日报》刊发纪念爱国卫生运动65周年专版，展示近年来我市爱国卫生工作所取得的成绩。 二环境卫生整治行动1市本级要以巩固提升国家卫生城市创建成果为抓手，结合文明城市的创建，各有关部门要大力开展菜市场、城中村和城乡结合部、老旧小区、公共厕所、背街小巷、河道涧沟、建筑工地、市容市貌等专项整治活动，确保创卫综合治理不回潮、不反弹，卫生城市长效管理工作逐步深入。
龙泉中心小学心理健康教育主题活动方案为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，，切实推进“平安和谐校园建设工程”,进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，根据《沁阳市教育局心理健康教育宣传月活动实施方案》（沁教文〔2012〕34号）精神，我校特开展心理健康教育宣传月活动，特制订本方案。 一、活动主题：以“生命教育”为主题，突出以人为本，引导学生发现生命之美，体验生命之珍，关爱生命、崇尚健康。 二、活动组织机构 组长：屈战旗 副组长：孟小金、张集中、马业祥 成员：各小学校长 三、活动对象 全体在校学生 四、活动时间 2012年3月10日至2012年5月10日 五、活动准备：（3月10日－4月10日） （一）心理健康教育周活动启动仪式（3月10日） （1）周一升旗仪式国旗下讲话； （2）校领导宣布活动周安排； （3）校园内挂横幅：“关爱心理关爱健康”。
（二）心理健康知识展板展示活动（3月11日－4月10日） 1、各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。 （1）内容：包括青少年心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。 （2）活动时间：3月26日－4月10日 五、活动实施（4月11日－4月20日） （一）校际活动内容与形式： 校际心理活动。 1、时间：2012年4月18日下午 参加人员：1—3年级班主任及全体学生 2、时间：2012年4月18日下午 参加人员：4—6年级班主任及全体学生 3、要求： （1）游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。 （2）听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。 （3）维持好活动纪律。 （二）举办讲座 1、活动时间： 2010年4月21日—2010年4月30日 2、参加人员：全体教师 3、内容：教师心理健康维护讲座
2021版小学校健康教育计划范 本推荐 Recommendation of model health education plan for primary schools ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021版小学校健康教育计划范本推荐 本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 一、切实上好健康教育课 1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学
质量。 二、开展多种形式的健康教育活动 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 三、加强对健康教育工作的督导 1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。 3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。 四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2019年健康教育工作总结 前言：下载后全文任何地方都可以修改,相信《2019年健康教育工作总结》这篇文章能帮到您 健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在海安县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。 一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络 多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。 二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循 近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《古城台小学开
展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除四害工作防制措施》、《除四害工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。 三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课的教师进行培训，加强他们的业务水平。 四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到五有，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。 五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境 一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了
小三健康教育主题班会 ———健康伴我行班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2011年4月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？ 全体学生：卫生！ 主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论
1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。 2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？ ⑴个人卫生 学生自由交流： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、、、 ⑵班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）
五(1)班健康教育主题班会活动方案 ———我健康我快乐班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2012年5月7日
班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：健康！ 主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。 板书主题：我健康，我快乐 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？ 学生自由交流：
2020学校健康教育活动总结精选5篇 篇一：学校健康教育活动总结 一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下： 1、卫生教学，传授知识。 (1)课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。 (2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。 (3)提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸
烟有害健康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。 (5)食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。 2、卫生环境，有益健康。 (1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2)通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。 (3)做到了每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。 (4)搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。 (5)开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。
2019年度健康教育工作计划 为进一步贯彻落实省、市、卫生主管局的有关公共卫生工作的文件精神，全面落实科学发展观，扎实推进我院的公共卫生工作，确保2019年公共卫生的各项目标、任务的落实，有效保障全镇人民群众的健康水平，努力实现保证人人享有基本医疗和农村服务，现结合我院实际，特制定本年度XX镇卫生院公共卫生年度工作计划。为实施国家基本公共卫生服务项目，加强全镇健康教育工作，为全镇村（居）民提供优质均等的公共卫生服务，特制定本方案。 背景：健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，社区是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全社区人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高全社区人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的
工作内容。 一、目标 2019年城乡居民《中国公民健康素养66条》宣传普及率达85％；居民健康相关知识知晓率达到85％。 二、实施范围和内容 2019年项目在全市所有村开始实施，项目实施主要内容如下：（一）制定健康教育管理规范 严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《健康教育服务规范》和《福建省2011基本公共卫生服务健康教育服务项目实施方案》，结合我院实际情况，必要时制定补充规定。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。根据社会经济发展状况、村（居）民健康素养水平和疾病预防控制需要等，现阶段我院健康教育活动主要内容如下： 1、宣传普及《中国公民健康素养66条》。 2、居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应对紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 3、重点人群健康教育：妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。
心理健康教育主题班会 活动方案 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
心理健康教育主题班会活动方案 太窝中心小学赖玉珍 二（2）班心理健康教育主题班会 一、活动内容：保持积极的心态，才能获得成功 二、活动目的： 1．二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，快乐的学习。 2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生控制自己的行为，使其拥有积极稳定的情绪。 3．让家长更理解孩子的心理，能与孩子真情沟通，使家庭教育和学校教育很好相结合。 三．过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。 四、课前准备： 收集自己崇拜的名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 五、活动口号：“努力拼搏，成就自我”。 六：活动过程： （一）：播放音乐。 播放六一节合唱歌曲《兔年顶呱呱》
（二）、打开心窗，说说心里话。 同学们，想起我们六一节一起努力得奖合唱的歌曲有什么感想呢？是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们太窝中心小学学习知识，已经是第二年。二年级了，你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话） 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上新奇和疑问，有些同学会天天都担忧着，想啊想，也会产生厌学的不良心里。那我们一起来解决分析下你们会遇到的烦恼和问题吧。 （三）、讲小讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？ 故事1：《钓竿》 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱， 要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答我想要你手中的钓竿。 老人问你要钓竿做什麽？ 小孩说这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，
健康教育宣传栏资料 健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径。下面是小编为大家收集整理的健康教育宣传栏资料，欢迎阅读。 健康教育宣传栏资料一小儿肺炎是婴幼儿时期的常见病，在冬、春季节较多见，是婴幼儿死亡的常见原因。肺炎是由不同病原体或其他因素(吸入或过敏反应等)所致的肺部炎症。 孩子患肺炎后多数表现有发热、咳嗽、气急、有时有鼻翼煽动、口唇青紫等现象。严重的肺炎可由于呼吸困难而造成严重缺氧，出现心跳加快、面色苍白或青紫、烦躁不安、嗜睡等症状，甚至出现高热抽搐、吐咖啡色物体、腹胀，这就非常危险了。新生儿特别是未成熟儿反应能力很差，患肺炎时症状不典型，不发热，也不咳嗽，体温正常或低于正常，因此大人往往容易忽视新生儿肺炎，导致发生不良后果，其实只要细心观察，还是可以发现一些症状的，患肺炎的新生儿常有口吐白色泡沫、不吃奶、哭声低、面色发灰、口唇周围青紫、皮肤灰白、四肢发凉、烦躁不安、呼吸浅表急促或不规则，还可以见到鼻翼煽动或鼻孔扩大等症状，家长如发现新生儿有上述症状，应特别警惕。 如果孩子患上肺炎之后，除了药物治疗外，家庭护理对疾病的预后也起着至关重要的作用。父母应做好以下护理工
作： (1)要保持安静、整洁的环境，保证患儿休息。如果在患儿的身边总是围着许多的长辈亲朋，这样一方面由于人多吵闹，不利于患儿休息，同时人们呼出的二氧化碳积聚在内，污浊的空气不利于身体的康复。因此，室内人员不要太多，探视者逗留时间不要太长，室内要经常定时通风换气，使空气流通。 (2)应注意合理的营养及补充足够的水分。肺炎患儿常伴有高热、胃口较差、不愿进食，所以饮食宜清淡、易消化，同时保证一定的优质蛋白。伴有发热者，给予流质饮食(如人乳、牛乳、米汤、蛋花汤、牛肉汤、菜汤、果汁等)，退热后可加半流质食物(如稀饭、面条、蛋糕之类的食品)，因为肺炎患儿水分的蒸发比平时多，故必须补充适量的糖盐水。 (3)加强皮肤及口腔护理，尤其是汗多的患儿要及时更换潮湿的衣服，并用热毛巾把汗液擦干，这对皮肤散热及抵抗病菌有好处。对痰多的患儿应尽量让痰液咳出，防止痰液排出不畅而影响肺炎恢复。在病情允许的情况下，家长应经常将小儿抱起，轻轻拍打背部，卧床不起的患儿应勤翻身，这样也可使痰液容易咳出，有助于康复。 (4)保持呼吸道通畅，小儿患肺炎时，肺泡内气体交换受到限制，体内有不同程度的缺氧。如果鼻腔阻塞或气管、支气管内有大量痰液，会影响空气的吸入，加重缺氧。因此，
医院2019年健康教育工作计划 为了全民族的思想素质、科学文化素质和健康素质明显提高，广泛开展全民健康教育，我院特制定健康教育工作计划如下： 1、建立调整医院健康教育领导小组，各科室健康教育工作小组在医院健康教育领导小组的领导下工作，把健康教育工作纳入医院工作的议事日程。建立完善医院办公室、医保科、护理部、门诊及各临床科室健康教育工作网络，明确职责。 2、进一步完善医院健康教育工作制度。明确职责，结合医院实际，制定本年度医院职工健康教育培训计划。保证计划落实，任务到位；严格考核办法。每周院长查房、健康教育为必查内容，并随时抽查医务人员和病人及陪伴。医院每季度对各科职工进行考核，考核成绩将与经济挂钩，年终考核评比后，根据成绩和结果，奖惩兑现。 3、为了搞好健康教育工作，首先必须加大宣传力度，利用医院门诊大厅放像设备，播放健康教育宣传资料片。每季度办宣传专栏一期计5个，每月黑板报一期。宣传资料尽量融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体，内容包括卫生防病、妇幼保健、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病为主。充分利用健康教育宣传阵地，大力普及健康卫生知识和常识，破除迷信，教育广大群众自觉养成良好的健康卫生习惯，提高全民健康素质。 4、组织全院职工努力学习掌握健康教育知识和技巧。做到诊病与健康教育有机结合，整体护理与健康教育有机结合。积极向病员及陪伴宣传健康教育的重大意义和卫生防病知识，做到入院宣传，床旁宣传，出院宣传
和发放宣传资料和处方。大力抓好医院禁烟宣传。 5、大力协助医院社区卫生服务站和医院所辖的居委会，搞好社区健康教育工作。尽量向各居委会提供健康教育宣传资料，协助办好社区健康教育宣传专栏。并定期下各居委会对群众进行健康教育，卫生防病咨询和宣传，为社区健康教育骨干上培训课。 6、积极完成上级各部门下达的各项健康教育任务，充分利用医院宣传设备，宣传健康教育，卫生防病知识。办好医院健康教育宣传专栏。协助指导各科健康教育工作的进行，努力为各科提供健康教育宣传资料和处方。积极参与上级各部门组织的上街宣传和咨询活动。 附: 医院健康教育管理标准文秘114版权所有 1、有一名业务院长主管健康教育工作，有业务科室负责健康教育的管理及业务指导。健康教育活动有计划、有资料档案，并把健康教育工作纳入医院评比、奖惩、考核活动中去。 2、医院健康教育对象包括患者及陪护人员。 3、医院健康教育是临床治疗和提高医疗质量的重要组成部分。各科室根据业务确定健康教育内容，开展多种形式的健康教育活动。 4、医院门诊大厅至少有一块2平方米以上的、文图并茂的卫生宣传橱窗。各科候诊厅和病房至少有一块文图并茂的、0.6-1平方米的卫生宣传橱窗，定期更换，并有"禁止吸烟"标识和各种卫生宣传标语； 5、各科门诊和病房医护人员，按本科业务开展多种形式保健知识传播活动（包括提供宣传品、健康处方、广播、培训、咨询等）； 6、各科医生结合患者就诊，随时开展保健知识宣传和专题专病讲座；
2012 年第一期 出刊人XXX 出刊日期：元月14 日 出刊文章：春季呼吸道传染病防治知识 题目：1、什么是呼吸道传染病 2、常见呼吸道传染病有哪些 3、呼吸道传染病是如何传播的 4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手 5、呼吸道传染病个人预防措施 1、什么是呼吸道传染病呼吸道传染病是经由呼吸道传播、感染的疾病。引起呼吸道的病原体包括病毒、细菌和支原体，主要从呼吸道出入，原始寄生部位是呼吸道粘膜及肺。病原体的寄生既可引起不同部位的呼吸道感染，亦可导致皮疹、脑脊髓感染或败血症。 2、常见呼吸道传染病有哪些常见呼吸道传染病主要有肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、风疹、水痘、幼儿急疹、猩红热、白喉、百日咳、传染性单核细胞增多症、传染性淋巴细胞增多症、流行性腮腺炎、支原体肺炎等。 3、呼吸道传染病是如何传播的呼吸道传染病的病原体主要是通过空气（飞沫、尘埃）传播；少数（天花、白喉、猩红热等）亦可通过直接接触而感染。传染源主要是病人和病原携带者。病人或病原携带者在呼吸、咳嗽、喷嚏时将带有细菌或病毒的呼吸道分泌物散布到空气中，易感的人随呼吸吸入或接触等方式感染后，经过一定时间的潜伏期就会发病。 4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手研究已经证明呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，可以通过手接触分泌物传染给健康人，因此强调要注意手的卫生，洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。 5、呼吸道传染病个人预防措施 1）．保持生活、工作环境的空气流通，勤开窗户。 2）．衣着适量，随气候增减，注意防寒保暖。 3）．饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水（每天约2300毫升）。 4）．平时注意体育锻炼，提高耐寒能力，增强体质。 5）．充足睡眠，不要熬夜。 6）．注意手的清洁和消毒，因为有些病原体可通过接触呼吸道分泌物经手传播。 7）．在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。 8）．如发现咽喉疼痛可用盐水漱口或喉风散喷喉。 9）．若有发烧或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊。 10）．儿童应按时进行预防接种（如注射麻疹疫苗、白喉、百日咳疫苗以及流脑疫苗等） 2012 年第二期 出刊人XXX 出刊日期：3 月14 日 出刊文章：结核病防治宣传专刊 1、肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力，而且还会传染他人，对个人和家庭都是极大的危害。 2、肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫