小学美术简笔画教案狗
【篇一：简笔画教案】
简笔画教案
肖鹏
钢铁路小学
目录
认识简笔画静物简笔画（一）静物简笔画（二）动物简笔画（一）动物简笔画（二）漫画简笔画（一）漫画简笔画（二）简笔画写生（一）简笔画写生（二）简笔画写生（三）
认识简笔画
教学目标： 1、知识和技能目标
能按简笔画的要求画简单的简笔画 2、过程和方法目标
注意线条在简笔画中的合理运用 3、情感态度价值观目标
能用简笔画反应一定的生活情趣或表达自己的心声教学过程：一、
引领准备阶段
展示简笔画作品，带领学生欣赏并作简要说明二、示范讲解阶段
教师范画提出画简笔画的要求。
（要求：1、线条流畅自然（作画过程中一般不允许重复） 2、形象生动、表现出线条轻重缓急的变化 3、具有一定的生活情趣）三、
学习练习阶段学生练习，教师巡视指导。四、总结提高阶段
对学生作品进行作品进行总体及个别评价，提出优点和不足。作业
布置：
按要求画一幅自己喜欢的简笔画
静物简笔画
教学内容及过程：
在绘画中，静物画是基础训练的重要内容，由于描绘的对象是静止的，所以便于观察和掌握。静物简笔画的内容广泛，是人们非常熟
悉的生活用品、学习用品等。
一、静物简笔画表现的内容
静物，也称为相对静止的物体，如人们生活中的日用品。例如桌椅、钟表、水杯、自行车等。
二、静物简笔画表现的方法（一）基本形的表现方法 1、正方形
正方形是所有基本形是最重要、最常见、最易掌握的一个基本形。
画时要注意横平竖直。
2、长方形
长方形是由正方形演变而成的，有横正方形和竖长方形两种基本形。画时同样要注意横平竖直。
3、圆形和椭圆形
圆形和椭圆形是基本形中的两个曲线形，在表现时难度相对要大一些。画圆形时，手对笔的控制的准确性要求比较高，无论是从左向
右画，还是从右向左画，都必须在行笔的同时眼睛要始终看着起点，这样才能把圆形画得更圆，也可利用圆规和瓶盖等工具画圆。
椭圆形从感觉上要比圆形更难画些，因为它不像圆形有规律，而且
可借助的工具也很少。画椭圆形时，一要有很好看手控力和感觉，
二是特别要注意椭圆形两边的转折点。
4、三角形和梯形
三角形和梯形是两种比较特殊的基本形，在简笔画的静物表现中，
运用起来比较灵活，表现上也比较自由。
（二）基本形体的表现方法
在绘画中，一般将物体的外轮廓线叫做形，外轮廓线和内部结构廓线组成的物体画面，称为形体。用简笔画画形体时，它的造型非常用立体感，生动、活泼、美观，具有很强的绘画效果和艺术感。
1、正方体
正方体是由六个相等的正方形组成的一个六面体，因此也叫正六面体。在画正方体时一定要注意两点，一是要正，二是透视要正确，即近大远小的透视规律要表现出来。
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2、长方体
也叫六面体，它在静物简笔画中表现的物象很多，在画长方体时最重要的是画准透视和比例。
3、圆柱体
是静物简笔画中常用的一个形体，许多物象都是由圆柱体为主体组成的，所以掌握好圆柱体的画法，对学习简笔画很重要。圆柱体由一个圆形的顶面和一个底面及两条边组成的。由于透视效果，在简笔画中，两个底面通常是椭圆形。
圆柱体经过一定的变形还可形成圆锥、圆台、半圆柱体等。 4、棱台、三棱锥和四棱锥
棱台和三棱锥在简笔画中不太常用的两个形体，棱台和长方体有相似之处，只是长方体的底面、顶面是相等的两个四边形，而梭台是不相等的两个四边形。三棱锥是由一个三角形作底面，再由三个三角形的面组成的形体。四棱锥是由一个正方形作底面，再由四个等腰三角形的面组成的形体。棱台、三棱锥和四棱锥所塑造的物象并不是很多，但它们塑造的物象也是其他形体无法替代的。
三、静物简笔画的形体概括
静物简笔画所表现的内容，一般是以日常生活用品、家具、家电和
一些装饰物为主。这些静物的造型在通常情况下，外观都不很复杂，比较简单，而且以正方形、长方形、圆形、椭圆形的基本形为主，
形体感较强。因此，要画好静物简笔画就要对静物形体进行概括。
方法如下：
第一、对要表现的静物进行整体的和立体的观察、分析、比较，确
定它的结构和比例关系。
第二、在确定了静物的结构关系后再分析、比较，确定结构中的每
一部分是或接近哪一个基本形体。
第三、在确定静物的结构和基本形体后，以直线为主，把静物用基
本形体概括地画出来。
四、静物的简化、省略
简化、省略静物中的一些复杂的结构和装饰是重要的方法。
简化，就是把复杂的东西简单化。省略是把复杂的东西中不太重要
的部分省略掉。简化和省略这两者是不同的，简化是保留其结构然
后使之简单化。省略是把静物中的某一无关紧要的结构组成部分省
略或是说这一部分内容在画中根本就不出现。
五、静物简笔画中线条的疏密和对比
静物简笔画中线条是主要造型手段，灵活而富有变化的线条是画好
简笔画重要的条件之一。
1、线条的疏密
线条的疏密就是线条的多和少。在简笔画中用线条表现物象时，根
据结构和表现内容的需要，有些部分线条用的相对多些，有些部分
用的相对少些。
2、线条的对比
所谓线条对比，就是线条的长、短、粗、细、疏密等不同的变化。在一幅简笔画中，要根据表现内容的需要合理地使用各种长、短、粗、细等到不同的线条，使作品更加生动、自然。
六、静物简笔画的步骤
1、把静物的大形概括为几何形体。如圆形、方形等。
【篇二：简笔画小狗】
简笔画小狗
工具/
原料
准备一张白纸，一支笔
方法/步骤
年级小点小朋友可以画简单的小狗头像，想在白纸上把小狗的头的轮廓出来，画一个正方形就可以。
头部的轮廓画好以后就要画耳朵，耳朵可以画的下边大些，上边小点
耳朵画好就要再正方形的中间画出眼睛，然后在画一条弧线作为脸部的分割线用来区分脸部。
在弧线的下面画上鼻子，在鼻子下面我们可以直接向下向两侧花两个弯弧是小狗的嘴，然后在嘴上边点几个点作为胡须，这样小狗就画好了。
大一点的小朋友可以尝试画有身子的小狗简笔画，这个要完全的熟知小狗的外貌特征，先把小狗的长脸画出来。画出长脸以后在脸上面画出鼻子和眼睛。
小狗的面部画好以后在两侧画上两只长耳朵，这样小狗的头部就基本完成了。
画好头部紧接着就是身子，小狗的身子细长，身子下有四条腿，这样我们可以把小狗的身子和四条腿画出来了。
画好身子小狗的尾巴是不能少的，我们可以在身子的后上面作为屁股向上画一个小尾巴就可以，这样小狗基本成型。
最后只要把耳朵的颜色涂上颜色这样小狗酒更形象了，小朋友们你学会了吗？
【篇三：简笔画的教案】
绘画活动小组的教学设计
陈瑶
教学目的：
简笔画写的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。
教学内容：
1、认识、理解和掌握简笔画
2、静物简笔画
3、植物简笔画
4、景物简笔画
5、动物简笔画
课时：18课时
教学过程：
一.组织教学，导入新课。
绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形
式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通
过思考、回忆，尽可能多说几种形式。）
二、讲授新课：
1、什么是简笔画（板书）
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最
突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表
现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）
2、简笔画绘画的方法（板书）
简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。
3、笔画的基本表现方法主要有：
（一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
（二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。
（三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加
突出物体特征，富有装饰感。
对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、
特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它
也是记忆形象的一种方法。简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等
几大类。针对不同的特征采用不同的表现方法。