第一讲：外交学导论
（Introduction to the Study of Diplomacy）
?一、什么是外交？（What is diplomacy?）
?二、什么是外交学？（What is the study of diplomacy?）
?三、西方外交学（The study of diplomacy in the West）
?四、中国外交学（The study of diplomacy in China）
?五、思考题（Questions）
?六、参考资料（References）
一、什么是外交？
?1、“外交” 的由来（Origin of diplomacy）
?2、“外交”的定义（Definition of diplomacy）
?3、“外交”的功能或任务（Functions or tasks of diplomacy）
?4、“外交”的参与者（Players in diplomacy）
?5、“外交”的内容（Content of diplomacy）
?6、“外交”的特点（Characteristic of diplomacy）
1、“外交”的由来
?“外交”一词在中国古代已经出现，如《墨子》中说：“近者不亲，无务来远，亲戚不附，无务外交。”《国语》中说：“乃厚其外交而勉之，以报其德。”这里所说的“外交”，是指“人臣私见诸侯”，或指与朋友、与外人的交际。
?当今中文里的“外交”含义，来自于欧洲语言，如英语中的“diplomacy”、法语中的“diplomatie”。它们又源自希腊语中的“diploma”，其原义是指古希腊君主或元老院派遣使节时所颁发的证明其身份的“双重折叠”的特许证书，或这种证书的“副本”。“外交”的含义是从这里演变出来的。
2、“外交”的定义（1）
?尼科松转引《牛津英语词典》的解释说：“外交就是用谈判的方式来处理国际关系；是大使和使节用来调整和处理国际关系的方法；是外交官的业务或技术。” （[英]哈罗德·尼科松著：《外交学》，第23—24页。）Sir Harold Nicolson quoted the Oxford English Dictionary as saying: “Diplomacy is the management of international relations by negotiation; the method by which these relations are adjusted by ambassadors and envoys; the business or art of the diplomatist.” (Har old Nicolson, Diplomacy, Oxford University Press, 1950, p.15.)
“外交”的定义（2）
?“外交是运用智力和机智处理各独立国家的政府之间的官方关系，有时也推广到独立国家和附庸国家之间的关系；或者更简单地说，是指以和平手段处理国与国之间的事务。” （[英]戈尔—布思主编、萨道义著：《萨道义外交实践指南》，第3页。）Sir Ernest Satow says, “Diplomacy is the application of inte lligence and tact to the conduct of relations between the governments of independent states, extending sometimes also to their relations with vassal states; or, more briefly still, the conduct of busigogot Satow, A guide to Diplomatic Practice, 4th edition, London: Longmans, Green & Co., 1957, p.1)
“外交”的定义（3）
?R. P. Barston, Modern Diplomacy: “Diplomacy is concerned with the management of relations between states and between states and other actors. From a state perspective diplomacy is concerned with advising, shaping and implementing foreign policy. As such it is the means by which states through their formal and other representatives, as well as other actors, articulate, coordinate and secure particular or wider interests, using correspondence, private talks, exchanges of view, lobbying, visits, threats and other related activities.”（R. P. Barston, Modern Diplomacy, p.1. ）这段话被翻译为：“外交涉及处理国家之间和国家与其他行为者之间的关系。从一个国家的角度来看，外交的作用是提出、制定和执行外交政策。外交本身是国家通过正式和非正式的代表以及其他行为者，运用通信、个别的会谈、交换观点、说服、访问、威胁和其他相关的行动来阐明、协调和维护特殊的和更广泛的利益的手段。”（[英]R. P. 巴斯顿著：《现代外交》，第1页。）
“外交”的定义（4）
G.R. Berridge says: “Diplomacy is an essentially political activity and, well resourced and skilful, a major ingredient of power. Its chief purpose is to enable states to secure the objectives of their foreign policies without resort to force, propaganda, or law. It follows that diplomacy consists of communication
between officials designed to promote foreign policy either by formal agreement or tacit adjustment.” (Geoff R. Berridge, Diplomacy: th eory and practice, p.1)
“外交”的定义（5）
?The term “diplomacy” should be distigogotates and other entities with standing in world politics by official agents and by peaceful means. This is the widest sense of the term and is what is meant by it here. (Hedley Bull, The Anarchical Society, A Study of Order in World Politics, Third Edition, New York: Palgrave, 2002, p.156.)
“外交”的定义（6）
?《辞海》“外交”条：“国家为实行其对外政策，由国家元首、政府首脑、外交部、外交代表机关等进行的诸如访问、谈判、交涉、发出外交文件、缔结条约、参加国际会议和国际组织等对外活动。外交是国家实现其外交政策的重要手段。” （《辞海》，1989年版。）
?《中国大百科全书·政治学卷》“外交”条：“国家以和平手段对外行使主权的活动。通常指由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机关代表国家进行的对外交往活动。” （1992年版。）
“外交”的定义（7）
?《外交学概论》：“外交是以主权国家为主体，通过正式代表国家的机构与人员的官方行为，使用交涉、谈判和其他和平方式对外行使主权，以处理国家关系和参与国际事务，是一国维护本国利益及实施其对外政策的重要手段；不同的对外政策形成不同形态和类别的外交。如简而言之，广而言之，外交指任何以主权国家为主体，通过和平方式，对国家间关系和国际事务的处理。” （鲁毅、黄金祺等著：《外交学概论》，第5页。）
?《现代外交学概论》：“外交，通常是指一个主权国家通过其官方代表，在遵守国际惯例的基础上，为了维护本国的国家利益，而以约定俗成的和平方式，与其他主权国家或由主权国家组成的国际组织所进行的正式的官方之间的正常交往。” （金正昆著：《现代外交学概论》，第6页。）
3、“外交”的功能（1）
?First, diplomacy facilitates commugogo and other entities in world politics. Without communication there could be no international society, nor any international system at all. Thus the most elementary function of diplomatists is to be messengers.
?首先，外交的功能在于实现和促进各国及国际政治实体领导者之间的交流。没有交流就没有国际社会，更没有国际关系体系。因此，外交官的最大职责就是充当信使。
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“外交”的功能（2）
? A second function of diplomacy is the negotiation of agreements. Without the negotiation of agreements, international relations would be possible but they would consist only of fleeting, hostile encounters between one political community and another.
?外交的第二个功能在于通过谈判达成协议。没有为达成协议而进行的谈判，国际关系可能依旧存在，但这时的国际关系就会成为，各政治群体间短暂而充满敌意的遭遇
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“外交”的功能（3）
? A third function of diplomacy is the gathering of intelligence or information about foreign countries. Each country’s external policies have to be based on information about developments in world outside.
?外交的第三个功能在于搜集外国信息及情报。一国的对外政策就是建立对在外部世界发展的状况了解的基础之上的。
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“外交”的功能（4）
? A forth function of diplomacy is minimisation of the effects of friction in international relations. This is one of the main functions of diplomacy. It is this function which prompts Satow’s definition of diplomacy in terms of ‘the application of intelligence and tact’, and wh ich accounts for our use of the world ‘diplomatic’ to describe the handling of human situation in everyday life in a manner that is tactful or subtle.
?外交的第四个功能在于减少国际间摩擦造成的影响，这是外交的一个最重要功能。这是这个功能，促使萨道义将外交定义为“才能与机智的运用”，同时也说明了我们使用“外交的”这个词来形容提倡生活中对人际关系处理的方式是“圆滑的、巧妙的”
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“外交”的功能（5）
?Finally ,diplomacy fulfils the function of symbolising the existence of the society of states. Diplomatists, even in the pristine form of messengers, are visible expressions of the existence of rules to which states and other entities in the international system pay some allegiance. (Hedley Bull, The Anarchical Society, A Study of Order in World Politics, Third Edition, New York: Palgrave, 2002, pp.163-166)
?最后，外交实践的功能还在于它是一国主权存在的标志。外交官，乃至最初形式的使者，都是向国家和其他国际政治实体现存的统治表示效忠的可见的表达。
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4、“外交”的参与者（1）
In the first instance a marked feature of modern diplomacy is the enhanced role of personal diplomacy by the head of state or government. Frequently such initiatives are at the expegogoador, who might have only a limited formal involvement for example in a special summit.
?现代外交的第一个标志性的特征就是政府首脑外交的地位的提高。首脑的这种自主的行为，限制了正式的大使（职业外交官）的作用，他们可能仅在一些有限的场合如：特别峰会上，参与外交事务。
“外交”的参与者（2）
?Second, the growth of post-war multilateral diplomacy has seen periodic involvement of a wider range of ministries with some involvement in external relations, such as industry, aviation, environment, shipping, customs, health, education and sport. The task for the foreign ministry is to establish in effect a
lead position or otherwise co-ordinate both the formulation and implementation of international agreements.
?第二，战后随着多边外交的兴起，有更广泛的政府部门参与到对外事务的处理中来，比如：产业、航空、环境、航运、海关、卫生、教育和体育。外交机构的主要职责就是在签订和执行外交协议过程中建立有效的领导地位或协调机制。
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“外交”的参与者（3）
?Third, non-state actors have proliferated in number and type, ranging from traditional economic interest groups through to resource, environmental, humanitarian, criminal and global governance interests. In some instances NGOs are closely ligogo, while others are transnationally linked. Above all, the institutionalisation of NGOs in the diplomatic process, especially in multilateral conferences, has become an important distinguishing feature of recent diplomacy. (R. P. Barston, Modern Diplomacy, London and New York: Addison Wesley Longman Limited, Second Edition, 1997, pp.4-5.)
?第三，非国家行为体在数量和类型上大幅增长，涉及领域也由传统的经济利益集团扩展到资源、环境、人权、犯罪、全球治理利益。在某些情况下，非政府组织与官方机构联系紧密，同时其他的又跨国性的联系着。尤其是非政府组织的公共机构在外交过程，尤其是多边国际会议上，已经成为近期外交的的重要显著特征。
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5、“外交”的内容（1）
?One of the most striking aspects of post-war diplomacy is the rapid growth in volume of diplomatic activity since the end of the 1960s. To a large extent this has come about because of the expansion of multilateral and regional diplomacy, much of it economic or resource related.
?战后外交一个显著特征就是自60年代末期以来外交活动数量的大量增长。很大程度上，这是由多数与经济、资源相关的多边及区域性外交的扩展所造成的。
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“外交”的内容（2）
?The broadening of the international agenda especially since the 1970s into issues concerning trade, technology transfer, aviation, human rights, transnational environmental and sustainable development questions has continued with the increasing addition of novel or revived threats. (R. P. Barston, Modern Diplomacy, London and New York: Addison Wesley Longman Limited, Second Edition, 1997, p.5.)
?尤其是70年代以来，随着新兴、复兴威胁的增加，有关贸易、科技转化、航空、人权、跨国及可持续发展问题的国际会议范围逐渐扩展。
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6、外交的特点（1）
?外交与主权的关系。外交一般是主权国家的行为，只有主权国家才有外交权，外交权是主权的象征和属性，是主权的延伸。主权国家是外交的主体，但许多国际组织目前也拥有了外交主体或准外交主体的身份。此外，一些非主权实体和组织，也在积极从事“外交”
活动，以谋求“独立”。如台湾。
?外交与军事的关系。外交一般采用和平的方式与手段，来解决国家间或国际组织间的双边或多边问题。这些手段一般包括访问、谈判、交涉、发出外交文件、缔结条约、参加国际会议和国际组织等等。外交与军事手段显然不同，但两者之间不是截然对立的，而是相辅相成的。
外交的特点（2）
?外交与国内政治的关系。外交是国内政治的自然延申，外交活动服务于国内政治的需要，外交方式和方法取决于国家的政治制度、政治体制和统治集团的利益。从这个意义上讲，外交具有鲜明的阶级性，但不能把阶级性无限夸大，否定外交在很大程度上也服务于全民性的事实。
?外交与国家决策的关系。外交涉及国家利益，外交决策权一般都在一国最高权力机关。各级外交代表与机构在具体执行中虽有一定的机动权，但凡涉及决策问题均无权自行其事，因而外交工作授权有限。
外交的特点（3）
?外交与外交官的关系。外交主要是官方的对外活动，从事外交的人员一般是国家正式授权的职业外交官，一些非职业外交官也可以以国家正式代表的身份从事着外交活动。如国家领导人的外事活动。
?外交与外交政策的关系。一般是在外交政策的指引下开展的有计划、有目的和有意识的活动，正确的外交政策有助于提高外交活动的水平和质量。反之，拙劣的外交活动也会有损于外交政策的执行和实现。
二、什么是外交学？
?1、外交学的定义（Definition of the study of diplomacy）
?2、外交学的研究对象（Objects of the study of diplomacy ）
?3、外交学与其他相关学科
1、外交学的定义
?《外交学概论》：“外交学作为国际政治学的一门分支学科，是以国家对外行使主权的外交行为这一领域所特有的矛盾性为主要研究对象，也就是研究国家实行其对外政策的外交实践经验，并探索外交行为的规律性的学科。作为中国的外交学，尤应着重研究和总结本国的外交思想、风格和外交实践经验。” （鲁毅、黄金祺等著：《外交学概论》，第6页。）
2、外交学的研究对象（1）
?外交的制约因素。任何一种外交行为，都必然受到一定因素的制约。在对于外交问题进行深入研究时，首先有必要对于外交的主要制约因素有所了解。这样的话，才能够更加准确地把握问题的本质，并且加深对于外交自身的认识。
?外交制度。制度化、规范化，是外交的一大基本特征。进行外交学研究时，必须对外交制度给予高度的重视。外交制度，具体又分为不同的层次：在指导思想上是外交准则，在活动规范上是外交惯例，在组织建设上则是外交机构。三者相辅相成，皆不可缺。
外交学的研究对象（2）
?外交战略、外交策略与外交政策。世界各国从事外交活动，在绝大多数情况下，都需要经过深思熟虑，反复计划，确定方向，并且需要运用一定的计谋。研究外交战略、外交
策略与外交政策，即可从总体上了解各国的外交计划、外交方向和外交计谋。这些问题，都是具体外交行动的指导方针。
?外交决策。外交决策，一般是指外交战略、外交策略或者外交政策的酝酿、制定和选择。研究外交决策，不但可以深化对外交战略、外交策略、外交政策的认识，而且还可以进一步从总体上对于各国外交行动的具体运行过程有所认识。
外交学的研究对象（3）
?外交途径。外交途径，通常指的就是从事外交活动的具体方式。各国所拟定的有关本国外交的大政方针，必须通过一定的外交途径方可得以实现。选择外交途径，不但应当首先对其自身加以全面的了解，而且还应当同时兼顾外交行动本身所提出来的具体要求。由此可见，不对外交途径进行具体研究，就会使外交学的研究残缺不全。
?外交礼仪。各国在具体操作外交行动时，均对外交礼仪给予高度的重视。从本质上来看，外交礼仪既属于外交惯例，又具有自身一系列的显著特点。外交礼仪的规范性、实用性、操作性极强，在进行外交学研究时，必须对其给予一定程度的关注。
外交学的研究对象（4）
?外交人员。外交是国家与国家之间的官方交往，但是国与国之间的官方交往在任何时候都必须通过个人来进行。个人在参与外交活动时，其素养、品德、阅历、风格等等，或多或少都会对外交活动产生一定的作用。因此，在进行外交学研究时，必须对外交人员进行专门的研究。
?外交理论。外交理论，在此是指既往的、在外交实践中得以应用过的有关外交的理论。外交理论，就其实质而言，既是对外交实践的概括和总结，又对于外交实践发挥着重要的指导性作用。以不同的外交理论指导外交实践，通常会导致截然不同的效果。所以，研究外交理论，对于过去、现在和未来的外交活动，都具有重要的意义。
3、外交学与其他相关学科（1）
?外交学与国际关系学。国际关系学，是一门以国际关系体系的组成、发展和演变及其一般规律为研究对象的科学。在研究国际问题的诸门学科中，国际关系学的涵盖面最为广泛。它具有综合性和跨学科性，与其他众多学科都有广泛的交叉点和接触点。以外交及其一般规律作为研究对象的外交学，不仅与国际关系学拥有广泛的交叉点和接触点，而且其本身也可以被国际关系学包括在内，作为国际关系学中的一门分支学科。
外交学与其他相关学科（2）
?外交学与国际政治学。一般认为，国际政治学是以国际政治或国际政治关系为研究对象的一门学科。它通常也被视为国际关系学的一门分支学科。与同属于国际关系学分支学
科之一的外交学相比，国际政治学具有自己的许多特性。外交学与国际政治学的主要共同之处，在于二者对各国政府之间的交往都颇为重视。二者之间的主要区别，则在于外交学主要研究各国政府之间的关系，而国际政治学主要研究的是各国之间的政治关系。有鉴于此，外交学与国际政治学是不宜被同等看待的。外交学不是国际政治学，国际政治学也不是外交学，它们各自都有着自身的存在价值。
外交学与其他相关学科（3）
?外交学与国际法学。国际法学是以国际法及其产生、发展、变化的规律为研究对象的一门学科。从根本上来讲，国际法学与外交学存在着密切的关系。因为国际法的产生、发展与变化，往往与外交直接相关。没有国际法的产生，就没有外交在近代的确立，也就没有外交在此之后的进一步的规范化的发展。而外交的产生、发展、变化，反过来又促进了国际法的产生、发展和变化，所以有人才会说外交是实用的国际法。由此可见，国际法学的研究可以促进外交学的研究，而外交学的研究亦可在一定的程度上有助于国际法学的研究。无论怎么说，在进行外交学研究时，假如对国际法学的研究成果加以疏忽，都是一大缺陷。
外交学与其他相关学科（4）
外交学与世界经济学。世界经济学主要研究世界范围内的经济关系，以及国际生产关系和各国经济发展中的一些整体性和综合性的重大问题，并不断研究世界经济的新现象，解决新问题，从而揭示世界经济的运动形式和发展规律。在世界经济全球化的今天，经济外交已经成为各国外交活动的重要组成部分，外交学与世界经济学的关系越来越密切。
外交学与其他相关学科（5）
?外交学与外交史。外交史，是一门以外交产生、发展、演变的历史为主要研究对象的科学。外交史与外交学之间，既有所不同，又同时存在着一定的联系。二者之间的主要联系是，外交学的研究必须要借助于外交史的研究，离开了“以史为鉴”，外交学的研究既难以开展，更难以深入。二者之间的主要差异，在于双方具体研究的对象截然不同。外交学主要研究外交行为，而外交史主要研究的则是外交的历史。显而易见，外交学的研究范围较之于外交史要更加博大，从某种意义上讲，外交史的研究应当从属于外交学的研究，而外交学在层次上是明显要高于外交史的。
三、西方外交学
?1、西方外交学名著
?2、西方著名外交研究和教学机构举要
1、西方外交学名著（1）
?Harold Nicolson, Diplomacy, Oxford University Press, 1950.（哈罗德·尼科松著：《外交学》，眺伟译，北京：世界知识出版社，1957，386/8420 ）
?Sir Ernest Satow, A guide to Diplomatic Practice, 4th edition, London: Longmans, Green & Co., 1957. （[英]戈尔—布思主编、萨道义著：《萨道义外交实践指南》，杨立义、曾寄萍、曾浩等译，上海：上海译文出版社，1984年。）
?R. P. Barston, Modern Diplomacy, London and New York: Addison Wesley Longman Limited, Second Edition, 1997.（[英]R. P. 巴斯顿著：《现代外交》，赵怀普、周启朋、刘超译，北京：世界知识出版社，2002年，D80/34）
西方外交学名著（2）
–Keith Hamilton and Richard Langhorne, The Practice of Diplomacy, its Evolution, Theory and Administration, London and New York: Routledge, 1995.
–Geoff R. Berridge, Diplomacy: theory and practice, Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave, 2002, 2nd ed. (D80/B459d2)
–Jan Melis sen, ed., Innovation in Diplomatic Practice, New York: St. Martin’s Press, 1999. (D80/In6)
–Peter Marshall, Positive Diplomacy, New York: St. Martin’s Press, 1997. (D80/M357)
–Costas M. Constantinou, On the Way to Diplomacy, University of Minnesota Press, 1996. (D80/C766)
2、西方著名外交研究和教学机构
?美国乔治敦大学对外服务学院外交研究所
（https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html,/sfs/programs/isd/）
?英国莱斯特大学政治系外交学研究中心（https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html,/csd/）
?美国坦普大学武力与外交学研究中心（https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html,/cenfad/）
?美国芝加哥大学政治学系（https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html,/）
北大光华管理学院《管理学》笔记 （三）韦伯的组织理论 [德]韦伯：（Max Weber，1864－1920）终身是一个学者，研究范围涉及政治、经济、历史、宗教等。---“组织理论之父” 贡献：提出所谓“理想的官僚组织体系”（Bureaucratic Model）（行政、科层） 核心：设立公职。（权力的承袭通过职位，而不是依靠世袭或个人魅力） 特点：1）明确的分工 2）清晰的等级 3）详尽的规章：强调规则化 4）非人格化的关系。理性意志代替个人情感 5）管理人员职业化：固定的薪金和明确的升迁制度 优点：1）稳定 2）高效 （有助于杜绝任人唯亲、组织涣散、人浮于事等现象） 三、行为科学阶段（30年代后） ?背景： ?梅奥及其霍桑试验：（George Elton Myao，1880－1949）（1933年发表《工业文明中的人类问题》） ?人际关系学说的内容： （1）工人是“社会人”，非单纯的“经济人” （2）企业中存在着非正式组织。 （3）新型的领导能力在于通过满足员工需求来达到组织目的。 四、现代管理理论的丛林（二战后--- 60年代） 孔茨称其为“丛林” 1、社会系统学派 ?创始人：巴纳德(chester 1．Barnard，1886－1961)，曾任新泽西贝尔电话公司总经理, 1938年发表《经理人员的职能》 ?观点：组织是一个社会协作系统，有三个基本要素： 共同的目标 协作的意愿------ 取决于诱因与贡献的平衡 信息沟通 ?经理人员的基本职能： 确定目标、提供诱因、建立维持信息沟通网 2、决策理论学派 ?代表：H?西蒙（Harbert A．Simen,卡内基?梅隆大学教授，1978年获得诺贝尔经济学奖）
外国社会学史贾春增 第十章社会冲突理论 第一节社会冲突理论产生的历史背景 一、战后美国社会及其社会思潮的发展． 第一阶段：相对稳定和繁荣发展的40年代中后期和50年代－描述社会制度合理化，社会结构平衡性的结构功能理论． 第二阶段：全球动荡的60年代－冲突论，社会学家对社会上的各种冲突和矛盾的探讨．第三阶段：70年代以来相对稳定时期． 二、社会冲突理论的思想渊源． （一）20世纪以前的冲突论思想． 1、马克思的社会冲突思想．－米尔斯，达伦多夫 （１）经济关系是最基本的关系，地位不平等是冲突的根源所在． （２）私有制出现后，阶级斗争不可避免． 2、韦伯的社会冲突思想－达伦多夫 （1）反对经济基础为唯一条件。 （2）从地位，权力，声望来划分阶级 （3）未来社会不可能是完美的，无冲突的． 3、齐美尔：冲突是普遍存在的，冲突的作用并非是消极的。－科塞 4、帕累托：归纳性的，自然主义的冲突论。 （二）20世纪前半期的冲突论思想。 （三）60年代以来社会冲突理论的发展。 第二节米尔斯对社会学的想象 米尔斯对功能主义最早进行批判，功能主义强调社会的整合与秩序，即米尔斯把个人的需要放在优先的地位，从现存社会结构对人的压抑和阻碍这一角度对社会进行批判。 米尔斯的传统明显地受韦伯和马克思的影响，关心的中心问题是社会结构中的阶级及其各种统治形式和社会动态情况。重视权力，而不是经济和声望，进行政治统治的人和进行经济统治的人有着广泛的共同利益，广泛合作，共同维护统治。 一、生平与著述 米尔斯的学术特点 米尔斯的激进倾向 米尔斯学术研究的三个阶段 二、美国社会阶级关系的新变化——《白领：美国的中产阶级》 随着科学技术的高速发展，以白领为象征的中产阶级队伍迅速扩大，许多西方社会学家以此为据，以为无产阶级与资产阶级的矛盾得以缓冲，权力趋向平衡。米尔斯持反对态度，在他看来，中产阶级的壮大丝毫不会改变权力关系中的压迫与被压迫的关系，因为中产阶级不是一个有自己的意识和组织，联系紧密的阶级，处在一种无权的地位。 （一）以异化理论分析白领阶层的形成和社会生活 （二）用科层制分析白领的社会地位和职业特征。 三、关于权力的研究：对冲突理论的最大贡献 （一）权力结构 1、在美国，经济、政治、社会三个领域实际上被工业、政府、军队之类的组织操纵，在每一个领域的顶端，形成了由极少数人组成的小集团，它们是经济界的大公司总裁、金融巨头、政治界的高级政府官员、军事界的以参谋长联席会议主席的高级将领。地位超过了一般老百姓，整个国家的重要决策由他们作出，联系紧密，维护自己的利益。——政治、经济、军事三大权力精英。 2、在权力精英之下的是中间层，所作的决策的次要的，不是一个完全独立的权利层次，而是按权力精英人物的意愿行动的。
北京大学历史学系
北京大学历史学系 历史学、世界历史双学位招生简章 一、培养要求、目标 历史学本科双学位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。要求学生通过科学的、系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、报名条件： 1、在校2004级和2005级本科生（专科起点本科 除外），没有不及格课程且全部课程的GPA绩 点在2.0以上，学有余力者； 2、每人只能选修一个辅修或者双学位； 三、学分要求与课程设置（如有疑问，请咨询62757444） 总学分：38学分，其中：
修满15学分。
北京大学历史学系 历史学、世界历史辅修 一、培养要求、目标 历史学本科辅修课程位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学素养的人才的广泛需求。要求学生通过较为系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、学分要求与课程设置 总学分：28学分，其中： 1．必修课程：16或18学分 方案①中国古代史8学分 中国近代史4学分 中国现代史2学分 中华人民共和国史2学分 共16学分 方案②世界上古史3学分 世界中古史3学分
北京大学历史学研究生复习经验 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ======================================================================== ==== 北京大学历史学研究生复习经验 成昱臻博仁2012级学员北京大学世界史 今年终于考上北大世界史了，北大今年通过了13个人参加复试，最终要了7个，总体还是不错，复试完了，终于可以放松一段时间了，大概就讲一下怎么复习好了撒。跨考……嗯。 一、英语:70+ (原本四六级都是勉强过线的水平。。。。)英语真题很重要，这个重要性几乎所有人都在强调。我只上过考研英语辅导班，老师们基本就强调翻译真题。这个工作虽然最初做起来有点麻烦，但是真的很有用。关于真题选择我用过黄皮书和绿大本，都不错按照自己喜好选择就好。黄皮书有两个版本，一个是试卷独立成册，一个是按照专题编排阅读理解模块，把试卷打乱。关于真题单词方面个人喜欢绿大本，基本就是肚子里的蛔虫，不会的单词几乎全有备注。 阅读:我真题的阅读理解前前后后翻译了三四遍，包括阅读理解后面的选项。每一个错误的选项都标出错误点在哪里，属于哪一类，例如:该选项的某关键词保留但是关键词的修饰成分与原文相反、细节不够全面、文中未提错误延伸等等。每篇阅读理解后写一个几句话的小tips，提醒一下自己哪些情况是做题的时候容易忽略的，如何处理关键词信息等。另外，阅读理解的真题是积攒写作句子的好来源。不要求多，但要求精。
翻译:推荐一本考研翻译书，很详细很全面当然正确度相当高。(不是打广告，看过其他同学用的各种机构翻译书后的真心推荐。。。。。。)水平和我这样英语一般般的同学还推荐用一本高教版的《单项训练阅读理解A、B》韩鹏主编吧。题目难度适宜，与真题的出题点模拟度相对较好。但是貌似没有答案解答小小的遗憾。 再来说说作文，其实我觉得作文不用投入太大的时间，但是一定要自己去写。我作文最后一个月才看，估计大小作文在24分上下，用的是王江涛的作文讲义，十篇大作文十篇小作文，大概跳了三四个种类背了背，仿写了几篇。建议在答题纸上写，这样到考试的时候便心中有数，每段布局，写到什么地方合适。(特别是小作文，经验是字要写的小然后把那块小区域填满字数才勉强够。你要是写的很大老师看一眼就知道你字数不够，就先在心里扣分了。)最好形成比较固定的写作模式，第一段3-4个句子，第二段6-7个句子，第三段3-4个句子。其实作文不难，但是千万不能被懒惰的情绪渲染。一定要练习。我一般都是去吃饭的路上捏着抄下来的一边范文念一念~~~~或者~~~你懂得~~~大家早上都要去卫生间待一段时间的。 最后说说大家最头疼的完形填空吧，经常悲剧的发现文章中出现的单词都认识，但是就是选不出来正确答案。所以小建议不要纠结了，适当练习保持感觉就好。当然真题还是要认真分析一下的。 二、政治:75+ 懒到不爱背书的孩纸们都看过来吧，给你们介绍个好方法不知道有没有效。总之经验小谈啦。我也不爱背书，我考的是北京大学历史研究生，历史有那么多要记得，再背政治,～OMG饶了我吧。当然，不背书你再不看书天上不会掉下来分数砸你脑袋上哒。所以一本红宝书，你就看吧看吧看吧看到地老天荒好了。那些什么什么背诵版什么什么狂记版都比不上你与红宝书的地老天荒。每天中午饭后一个半小时，晚饭后一个半小时，晚上一个小时足矣。当然建议一开始一边看一边画个笔记
2017年北京大学社会学系考研复试通知复试名单 一、复试分数线 2017年社会学系学术型硕士研究生法学复试分数线，政治：50分，英语：50分，专业课：90分，总分340分；管理学分数线，政治：50分，英语：50分，专业课：90分，总分340分；社会工作（专业硕士）分数线，政治：50，英语：50分，专业课：90分，总分310分。复试名单将根据招生名额和差额比例来确定。复试过程将遵照以往程序严谨、充分、公平、公正、择优录取的原则进行。 二、复试内容 1、英语听力： 按照学校要求，2017年的硕士研究生招生，在复试阶段进行外语听力测试，听力成绩计入复试总成绩中。 2、专业复试： （1）复试方式：口试 （2）复试时间、地点： 社会保障：3月12日上午8：30地点：理科五号楼社会学系269会议室（267会议室等候） 社会工作硕士：3月12日上午10：00 地点：理科五号楼社会学系269会议室（267 会议室等候） 社会学：3月13日上午9：00 地点：理科五号楼社会学系269会议室(267会议室等候)
人类学：3月14日上午9：30 地点：理科五号楼社会学系269会议室(267会议室等候) （3）复试程序：请提前20分钟到社会学系等候会议室签到，并抽取序号，考生将按照序号依次参加复试。 3、参加复试的考生（包括内地和港澳台考生，不含外国留学生）要交纳硕士研究生招生考试复试费100元/人次（请于复试前提交到社会学系财务室）。参加两次以上专家组复试的复试费按次收取。 三、复试提交的材料 1、提交材料包括： （1）复试前考生应提交《报考攻读硕士学位研究生登记表》和个人陈述（在研究生院招生网页下载），以及可以证明其研究潜能的各种背景材料（包括学校正式成绩单、科研成果等）。 （2）最后毕业证书和学位证书原件及影印件（仅限往届生）或学生证。港澳台、留学生出示护照或证明自己身份的证件。 （3）正式成绩单（非应届生加盖档案所在单位人事部门公章，应届生加盖所在学校教务部门章） （以上材料请于复试前20分钟提交）。 2、应根据《北京大学2017年硕士研究生招生简章》规定，在复试阶段对考生进行资格审查。凡不符合报考条件的申请人或考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。
北京大学历史学系 北京大学历史学系传统优良，历史辉煌: 本系始创于1899年京师大学堂设立之史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。历经110年的风风雨雨，民主科学的光荣传统代代相传，严谨求实的优良学风长盛不衰。1903年开设中国史学门和万国史学门，民国初年增设历史地理学、考古学、史学理论与方法、专门史等课程体系。屠寄、王舟瑶、李大钊、朱希祖、马衡、叶瀚、陈汉章、陈翰笙、陈寅恪、冯承钧、何炳松、傅斯年、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈受颐、陈垣、顾颉刚、范文澜、张星烺、刘崇鋐、冯家升、毛子水、劳干、姚从吾、郑天挺等史学名师先后在此执教。1952年院系调整后，清华、燕京等名校精华汇入本学科，翦伯赞、向达、张政烺、邓广铭、齐思和、杨人楩、周一良、侯仁之、王铁崖、邵循正、苏秉琦、田余庆、罗荣渠、张广达、宿白、严文明等名师云集，再创辉煌。 学科齐全，师资强劲: 本系目前为一级国家重点学科，含3个二级国家重点学科(中国古代史、中国近现代史、世界史)。1个教育部人文社科重点研究基地(中国古代史研究中心)，1个博士后流动站，10个教学科研实体，20个挂靠的研究虚体机构，2个藏书30多万册并有珍本、善本等特藏的专业图书分馆。1998年即获全国首批一级学科博士学位授予权。师资岗位向国内外开放竞争，择优选用一流人才。目前一大批占有广阔学术前沿的中年教师已成为主力，一代史学新秀正在茁壮成长。教师中有过6位现任和曾任国务院学科评议组成员(田余庆、何芳川、朱凤瀚、罗志田、钱乘旦、李剑鸣)，4位北大文科资深教授，现有4位教育部社会科学委员会委员(马克垚、阎步克、钱乘旦、李剑鸣)，5位教育部“长江学者”，1位国家级教学名师，5位
北京大学有110年历史了。我国最早的大学。 ★京师大学堂 1898年，经光绪皇帝下诏，京师大学堂在孙家鼐的主持下在北京创立，最初校址在北京景山东街（原马神庙）和沙滩（故宫东北）红楼（现北京五四大街29号）等处。 京师大学堂是中国近代第一所正式大学。 1900年，八国联军进入北京后，京师大学堂遭受破坏。 1902年12月，京师大学堂恢复。 ★国立北京大学 1912年5月，京师大学堂更名为国立北京大学，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任校长。 1917年，蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义”，使得北京大学思想解放，学术繁荣。陈独秀、李大钊、朱家骅、胡适等一批重要的历史人物都曾在此时期在北京大学任职或任教，鲁迅也在此兼讲师。北大因而成为开风气之先的“新文化运动”中心和多种社会思潮的策源地。北京大学是中国共产主义思想的重要发源地和中国共产党早期活动的重要基地。北京大学教授“南陈北李”相约分别在南方和北方筹建中国共产党，陈独秀当选为第一届中共中央总书记，曾任北京大学图书馆管理员的毛泽东自1935年至1976年去世长期作为中共实际的领袖人物。 1919年5月4日，“五四运动”爆发。北京大学等北京多所学校的学生在天安门前集会，罗家伦、江绍原、张廷济为学生运动三个代表，罗家伦起草了《北京学界全体宣言》，随后举行示威游行。军警当场逮捕学生。蔡元培、李大钊、陈独秀、朱家骅、胡适、鲁迅当时为了营救学生，不惜发动全国工商界罢工罢市。北京学生的爱国运动，得到了各地青年学生和人民群众的同情和支持，学生爱国运动的烈火迅速燃遍全国，发展成为全国性的反帝爱国运动。 1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学迁往长沙，共同组成长沙临时大学。1938年初再迁昆明，改称国立西南联合大学。 抗日战争胜利后，北京大学复员北京，于1946年10月正式复校，胡适出任校长，整合了北平大学医学院、农学院以及北洋工学院在北平的部分师资和学生。 ★合并后的北京大学
北京大学历史系中国古代史参考书目 【教材】 《中国史纲要》，翦伯赞主编，人民出版社1995年版 《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版 《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版《中国历史文选》（修订本）张衍田编，北京大学出版社 【通史参考书】 《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版 《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆1994年版 《吕著中国通史》，吕思勉著，华东师范大学出版社1992年版 《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版 《中华二千年史》，邓之诚，中华书局1983年版 《简明中国古代史》，张传玺主编，北京大学出版社1999年第3版 《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版《中国历史研究专题述评》，胡凡等主编，黑龙江人民出版社1990年版 《中国古代史分期问题讨论集》，《历史研究》编辑部，三联书店1957年版《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版 《中国大历史》，黄仁宇著，三联书店1997年 【阅读杂志】 《历史研究》《中国史研究》《中国史研究动态》 【文献索引】 《中国古代史论文资料索引》，复旦大学历史系编，上海人民出版社1985年版。《中国史研究入门》(上、下)，山根幸夫编，社会科学文献出版社1994年版。《先秦史研究概要》，朱凤瀚、徐勇编，天津教育出版社1996年版。 《战国秦汉史论文索引》，张传玺等编，北京大学出版社1983年版。 《魏晋南北朝史书目论文索引》，武汉大学图书馆1982年版。 《魏晋南北朝研究论文书目引得》(1912-1969)，邝利安编，台湾中华书局。 《东洋学文献类目》，京都大学人文科学研究所。 【先秦篇参考书】 《中国文明起源新探》，苏秉琦，三联书店1999年版 《中国早期国家》，谢维扬，浙江人民出版社1995年版 《中国古代文明与国家形成研究》，李学勤主编，云南人民出版社1997年版《中国古代社会研究》，郭沫若，人民出版社1977年版 《夏商史稿》，孙淼，文物出版社1987年版 《西周史》，杨宽，上海人民出版社1999年版 《西周史》，许倬云，三联书店1994年版 《先秦史论稿》，徐中舒，巴蜀书社1992年版 《中国奴隶社会史》，金景芳，上海人民出版社1983年版 《春秋史》，童书业，山东大学出版社1987年版 《战国史》，杨宽，上海人民出版社1980年版 《古史新探》，杨宽，中华书局1965年版 《先秦两汉史研究》，吴荣曾，中华书局1995年版
北京大学社会学专业考研参考书目（最新） 理论部分 一、必看教材： 1、《社会学教程》，王思斌主编北大出版社（2004年版，需要重点精读）此书属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容，需要反复阅读并且在最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。 2、《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）虽然此书比较老并且有些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。 3、西方社会学理论(上、下卷)，杨善华，谢立中主编，北京大学出版社 二、分支社会学教材 1、《人口社会学》，佟新著，北大出版社（精读）系统掌握人口社会学基本理论以及基本相关问题。 2、《劳动社会学》，刘艾玉，北大出版社（精读）掌握书中重点章节的核心内容。 3、《整合社会心理学》，夏学銮，河南人民出版社（精读）掌握书中基本理论。 4、《中国社会思想史》，王处辉，中国人民大学2002（通读）掌握唐朝以前的思想，特别是春秋战国诸子百家的思想。 5、《城乡家庭市场经济与非农化背景下的变迁》，杨善华，沈崇麟著，浙江人民出版社（精读）掌握书中家庭结构，关系，功能等发生的变化。以及家庭社会学的相关理论。 三、选看教材 1、费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》，通读，至少掌握里面的重要概念，如差序格局等，也有可能出简答题。 2、《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社（通读）此书是按照理论流派输理西方社会学的理论线索，较难，需要社会学史的背景知识。如考研复习时间充足，可翻看。 3、《西方社会学原著选读》谢立中主编江西人民出版社（通读）此书只需要翻看下，把那些名著的主要内容能复述出来即可。 方法部分 一、必看教材 1、《社会研究方法教程》。袁方主编，王汉生副主编，北大出版社（精读） 2、《社会统计学》，卢淑华主编，北大出版社（通读），需要通读几遍，掌握些统计学基本概念以及部分公式。 3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，人大出版社，有重点的阅读，特别是资料数字背后的理论解释往往是出题重点。 二、选读教材 1、《社会研究方法基础》，艾尔.巴比，华夏出版社（精读）有些基本概念需要掌握特别是袁方教材中没有的概念例如双盲实验，分类法等。 2、《社会调查研究方法》袁方主编，林彬副主编，高等教育出版社（精读）此书在书店基本买不到，在海淀图书大厦自考教材货摊有可能买到。 3、社会统计分析方法——SPSS软件应用郭志刚主编，人大出版社可作为参考。
北大历史学系各专业最低录取分数线 2015年北京大学历史系系考研复试分数线总分不低于345分，政治、英语不低于50分，专业课不低于180分。 世界史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由专业外语笔试、考生资格审查、面试三部分组成，其中笔试占20%，考生资格审查占10%，面试占20%； 中国史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由考生资格审查和面试两部分组成，其中考生资格审查占20%，面试占30%。 最终录取成绩为初试（50%）+复试（50%）+英语听力成绩的总和。 具体计算方式为：总成绩=[初试权重×初试各门总成绩＋复试成绩（换算成百分制）×复试权重＋外语听力成绩（换算成3分制）] 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。本文系统介绍北大历史学系考研难度，北大历史学系就业，北大历史学系学费，北大历史学系考研辅导，北大历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大历史学系考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北大历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大历史学系硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。 三、北大历史学系各招收专业介绍 北大历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。 北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。
北大MBA管理学案例库 比特丽公司的分权管理 比特丽公司是美国一家大型联合公司，总部设在芝加哥，下属有450个分公司，经营着9干多种产品，其中许多产品-如克拉克棒糖，乔氏中国食品等，都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来，比特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略，因而取得了迅速的发展。公司的传统做法是：每当购买一家公司或厂家以后，一般都保持其原来的产品，使其成为联合公司一个新产品的市场；另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构，这些都不受联合公司的限制和约束。由于实行了这种战略，公司变成由许多没有统一目标，彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年，负责这个发展战略的董事长退休以后，你--德姆就是在这种情况下被任命为董事长。 新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。根据他新制定的战略，德姆卖掉了下属56个分公司，但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法，公司除了面临发展方向方面的问题外，还面临着另外两个主要问题：一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题，为了刺激各分公司的工作，德姆决定采用奖金制，对下属干得出色的分公司经理每年奖励1万美元。但是，对于这些收入远远超过l万元的分公司经理人员来说，1万元奖金恐怕起不了多大的刺激作用。另一个面临的更严重的问题是，在维持原来的分权制度下，应如何提高对增派参谋人员必要性的认识，应如何发挥直线与参谋人员的作用问题。德姆决定要给下属每个部门增派参谋人员，以更好地帮助各个小组开展工作。但是，有些管理人员则认为只增派参谋人员是不够的，有的人则认为，没有必要增派参谋人员，可以采用单一联络人联系几个单位的方法，即集权管理的方法。 公司专门设有一个财务部门，但是这个财务部门根本就无法控制这么多分公司的财务活动，因此造成联合公司总部甚至无法了解并掌握下属部门支付支票的情况等等。 思考题： 1．比特丽公司可以在分权方面做得更好吗？ 2．你对德姆的激励方法有何看法？
第一章社会学的对象与学科性质 第一节社会学的产生与发展 一、社会学的产生 1、社会学产生的标志 1830-1842年，法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》，第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础，确立了实证主义在科学史上的地位，标志着社会学学科的产生； 实证方法：科学假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可能接受；实证：现实而非幻想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而非否定； 人类精神发展的三阶段：神学、形而上学、科学 研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学，研究有机物的生物学和社会物理学（社会学），与所有科学研究的基础数理科学一起组成了实证科学体系； 对社会现象的研究分为社会静学和社会动学； 对于越复杂的现象就需要越高级的方法，社会学采用观察、实验、比较、历史的方法； 2、社会学产生条件 （1）社会历史条件 （2）思想条件 （3）学术条件 3、马克思与社会学 分析了资本主义的动力和固有矛盾，主张用经验的方法研究社会；其阶级理论、冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分 二、社会学形成和发展 1、西方社会学形成 （1）孔德：提出社会学名词，提出了其研究领域和研究方法；社会静学研究社会结构和秩序，社会动学研究社会过程和社会进步 （2）斯宾塞：社会进化论创始人，增长、分化概念分析社会结构的变化规律，把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察 （3）迪尔凯姆：研究社会事实，提出机械团结和有机团结概念，用统计方法实证研究自杀现象，主张用社会事实说明社会问题 （4）韦伯：解释性的理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明；方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张；社会行动的分类、权威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展 2、美国社会学发展 实用主义影响下发展起来；芝加哥学派，推动了城市问题研究和社区研究；帕森斯功能学派；符号互动论和交换理论；注重应用研究和实证研究
北京大学历史学系硕士毕业生就业前景 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北京大学历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。本文系统介绍北京大学历史学系考研难度，北京大学历史学系就业，北京大学历史学系学费，北京大学历史学系考研辅导，北京大学历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！ 一、北京大学历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北京大学历史学系考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北京大学历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学历史学系各招收专业介绍 北京大学历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。 世界史专业研究方向如下： 01.史学理论及史学史 02.国际关系史 03.世界历史 中国史专业研究方向如下： 01.中国历史地理 02.历史文献学 03.礼学与经学 04.中国少数民族史 05.敦煌吐鲁番文书 06.古代中外关系史 07.先秦史 08.秦汉史
北京大学《EMBA管理学案例教学》案例辑 目录： ■计划 ◎开发新产品与改进现有产品之争 ◎乔森家具公司五年目标 ■组织 ◎巴恩斯医院 ◎比特丽公司的分权管理 ◎温特图书公司的组织改组 ■领导 ◎目标管理 ◎哪种领导类型最有效 ■人事 ◎贝尔登电子公司 ◎卡尔.温多弗 ◎提升 ◎宇航公司 ■控制 开发新产品与改进现有产品之争 袁之隆先生是南机公司的总裁。这是一家生产和销售农业机械的企业。1992年产品销售额为3000万元，1993年达到3400万元，1994年预计销售可达3700万元。每当坐在办公桌前翻看那些数字、报表时，袁先生都会感到踌躇满志。 这天下午又是业务会议时间，袁先生召集了公司在各地的经销负责人，分析目前和今后的销售形势。在会议上，有些经销负责人指出，农业机械产品虽有市场潜力，但消费者的需求趋向已有所改变，公司应针对新的需求，增加新的产品种类，来适应这些消费者的新需求。 身为机械工程师的袁先生，对新产品研制、开发工作非常内行。因此，他听完了各经销负责人的意见之后，心里便很快算了一下，新产品的开发首先要增加研究与开发投资，然后需要花钱改造公司现有的自动化生产线，这两项工作约耗时3-6个月。增加生产品种同时意味着必须储备更多的备用零件，并根据需要对工人进行新技术的培训，投资又进一步增加。 袁先生认为，从事经销工作的人总是喜欢以自己业务方便来考虑，不断提出各种新产品的要求，却全然不顾品种更新必须投入的成本情况，就像以往的会议一样。而事实上公司目前的这几种产品，经营效果还很不错。结果，他决定仍不考虑新品种的建议，目前的策略仍是改进现有的品种，以进一步降低成本和销售价格。他相信，改进产品成本、提高产品质量并开出具吸引力的价格，将是提高公司产品竞争力最有效的法宝。因为，客户们实际考虑的还是产品的价值。尽管他已做出了决策，但他还是愿意听一听顾问专家的意见。
北京大学历史学系各专业考试科目介绍 北京大学历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。 世界史专业研究方向如下： 01.史学理论及史学史 02.国际关系史 03.世界历史 中国史专业研究方向如下： 01.中国历史地理 02.历史文献学 03.礼学与经学 04.中国少数民族史 05.敦煌吐鲁番文书 06.古代中外关系史 07.先秦史 08.秦汉史 09.魏晋南北朝史 10.隋唐史 11.宋辽金史 12.元史 13.明史 14.清史 15.古代中西交通史 16.中国古代社会史 17.中国近代史 18.中国现代史 19.近现代中外关系史 20.中国近现代社会史 21.中国近现代思想文化史 22.中华民国史 23.中华人民共和国史 本文系统介绍北京大学历史学系考研难度，北京大学历史学系就业，北京大学历史学系学费，北京大学历史学系考研辅导，北京大学历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！
一、北京大学历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北京大学历史学系考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北京大学历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北京大学历史学系硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北京大学历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。 四、北京大学考研辅导班有哪些？ 对于北京大学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学考研，您直接问一句，北京大学历史学系考研参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京大学考研，更谈不上有北京大学的考研辅导资料、考上北京大学的学生了。 在业内，凯程的北京大学考研辅导非常权威，基本是考北京大学的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导。凯程有系统的辅导讲义和应试题库与解析，也有系统的考研辅导班，及对北京大学北京大学深入的理解，在北京大学有深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。 五、北京大学历史学系各专业考研参考书是什么 北京大学没有指定历史学考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学历史学系研究生参考教材如下： 中国史专业： 《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社 《中国古代史》（下册）宁欣北京师范大学出版社 《中国近代史》郑师渠北京师范大学出版社 《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社 《中国当代史》郭大钧北京师范大学出版社 世界史专业： 《世界上古史》周启迪北京师范大学出版社 《世界中古史》孔祥民北京师范大学出版社 《世界近代史》刘宗绪北京师范大学出版社 《世界现代史》张建华北京师范大学出版社 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 六、北京大学历史学系各专业复试分数线是多少 2015年北京大学历史系系考研复试分数线总分不低于345分，政治、英语不低于50分，专业课不低于180分。 世界史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由专业外语笔试、考生资格审查、面试三
家庭社会学总结 1、家庭社会学是社会学的一门分支学科，它研究的是作为社会生活的基本单位的家庭及其在社会影响下自身演变的规律，其与社会相互作用的机制，及其对社会发展的影响。 2、所谓家庭结构，是指家庭的组成方式，即家庭由哪一种及几种家庭关系组成。家庭结构与家庭关系是密不可分的。家庭结构按其组成方式的不同，可分为多种类型，比较常见的是由一对夫妻及其未婚子女组成的核心家庭，由一对老夫妻加上他们子代的一对夫妻及孙子、孙女组成的主干家庭，由一对已婚兄弟加上他们的妻子和孩子组成的联合家庭等。 3、家庭功能包括生产、消费、生育、教育、赡养、抚育、闲暇与感情满足等。 家庭的核心功能，是指在家庭诸功能中，与一定的生产方式相适应，具体体现着一定社会的家庭制度和家庭功能的功能。家庭的核心功能在其他家庭功能中居于支配地位，而且只要社会的家庭制度不变，核心功能也将保持不变。在传统的小生产的农业社会中，家庭的本质是社会劳动组织的基本形式，生产功能是其核心功能。与现代城市社会相适应的是夫妇平权的家庭制度，家庭的核心功能是感情满足的功能。 家庭的主要功能是指在家庭生命周期的不同阶段，针对家庭组织者的主要需求的家庭功能，随着家庭组织者的主要需要的变化而变化。比如在新家庭建立时，生育功能是主要功能；家庭组织者进入中年后，生育功能减弱，教育与抚育功能突出，逐渐占据主要地位；到了老年，家庭其他功能都因家庭组织者需要减少趋于萎缩，赡养又成了家庭的主要功能。 家庭的核心功能与主要功能的区别和联系：都是家庭功能的主要组成部分。核心功能随家庭制度的变迁而变化，所以在家庭制度不变的这段历史时期内，都是较为稳定的；而且作为家庭本质的具体表现贯穿于家庭生命周期的始终，即在家庭生命周期的每个阶段核心功能都不变。家庭的主要功能与家庭的生命周期紧密相关，随家庭生命周期的不同阶段而改变，因此是比较容易变化的。家庭的主要功能源于对家庭的微观分析，与家庭制度之间没有类似核心功能这样的内在联系。 4、家庭关系：一般将家庭关系定义为家庭成员之间的关系，不过还可以有以下补充：一是指现在一个家庭中共同生活的家庭成员之间的关系；二是在一夫一妻制下主要的家庭关系为婚姻关系和血缘关系。从不同角度看，家庭关系有不同含义。 5、家庭生命周期，是指单个家庭所存在的从诞生、发展直到死亡的整个运动过程。它随家庭组织者的年龄增长和需要不同呈现出明显的阶段性，并且受家庭组织者寿命长短的制约，由于这种过程如同人的生命过程，故称之为家庭生命周期。西方的家庭生命周期大致包括这几个阶段：结婚－第一个孩子出生－最后一个孩子出生－第一个孩子离家－最后一个孩子离家－配偶中一方死亡－家庭消失。这些阶段现在也随结婚年龄的推迟和出生率的降低有所改变。在中国，家庭生命周期并不如西方这样清楚，各阶段之间的界限也相当模糊。 5、《家庭、私有制和国家的起源》：恩格斯根据摩尔根的《古代社会》写成名著《家庭、私有制和国家的起源》，剖析了作为文明社会的细胞形态的家庭，由此阐述了私有制和国家的起源及整个人类文明史。恩格斯认为在阶级社会中，一夫一妻制家庭中男性对女性的压迫与社会上的阶级对立有相通之处，即阶级对抗最早源于男性对女性的对抗，个体婚制意味着私有制的确立，进一步指出剖析家庭即可剖析社会。恩格斯的贡献在于指出了研究家庭与研究社会的关系，研究家庭对研究社会的意义。 6、家庭策略，是指家庭及其成员的决策过程和决策时机，如何让孩子离家谋生，何时更换住所，何时控制家庭规模、实施节育措施等。家庭决策不仅仅是一种相互商量和民主的过程，其中充满了支配和被支配、充满着夫妻争执和父母与子女的争论。这与家庭成员在家庭中的地位和所起作用有关。 7、20世纪90年代以来城市家庭变迁的目标：从总体上说，90年代城市家庭变迁的目标是
2019年北京大学历史学系研究生招生指南 一、本系简况 （详见本系网站：https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html, ） 北京大学历史学科始于1899年京师大学堂设立之史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。历经百余年的风雨坎坷，民主科学的光荣传统代代相传，严谨求实的优良学风长盛不衰。1903年开设中国史学门和万国史学门，民国初年增设历史地理学、考古学、史学理论与方法、专门史等课程体系。新文化运动中在陈独秀主持下，北大史学学科体系改革，与国际接轨，得风气之先。1919年五四运动后期史学门改称史学系。李大钊、朱希祖、马叙伦、马衡、叶瀚、陈汉章、陈翰笙、陈衡哲、冯承钧、何炳松、傅斯年、陈寅恪、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈垣、陈受颐、顾颉刚、范文澜、冯家昇、张星烺、刘崇鋐、毛子水、姚从吾、郑天挺等史学名流先后在此执教。1952年院系调整后，清华、燕京等名校的史学精英汇入北大，翦伯赞、向达、张政烺、邓广铭、齐思和、杨人楩、周一良、侯仁之、王铁崖、邵循正、苏秉琦等名师云集，再创辉煌。 历史系1998年获得首批历史学一级学科博士学位授予权。中国古代史、中国近现代史和世界史皆为国家级重点学科，中国史、世界史学科在2012年教育部组织的全国一级学科评估中均名列榜首，并列入国家“双一流”建设学科名单，在全球大学历史学科排名中也位居前列。历史系拥有1个教育部人文社会科学重点研究基地（中国古代史研究中心）、1个国家基础科学研究与教学人才培养基地、1个历史学博士后流动站、1个实体科研机构（西方古典学中心），2个藏书共达40万册并有珍本、善本等特藏的专业图书馆。本系还设有世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、台海两岸现代化研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、历史与社会政策研究中心、韩半岛研究中心等虚体研究机构。 历史系师资队伍的建设向国内外开放竞争，择优选用一流人才。目前有教授43人，副教授13人，博士生导师51人，硕士生导师58人。教师整体水平在全国历史学科处领先地位，有资深教授1名，国家级教学名师3人，长江学者7人，博雅讲席教授5人。 本系一直追求高水准的教学质量，严格控制招生数量。在研究生培养中率先实行了博士论文匿名评审和导师在答辩中回避评议的制度。1999年以来在历年全国百篇优秀博士论文评选中共获得6篇全国优秀博士学位论文（其中中国古代史5篇、中国近现代史1篇）。 本系学风是潜心治学，不追风逐浪；努力创新，贵精不贵多。大力推进国际化，拓展海内外学术合作交流，先后同美国、英国、法国、德国、日本、荷兰、韩国以及香港、澳门、台湾等国家和地区的十几所一流高校的相关系所建立了合作交流关系。积极进行国内外的合作研究，召开国际学术研讨会等等。 二、2019年招生的博士生导师简介 （导师排列次序按招生专业划分，各专业内以姓氏拼音为序。以下博士、硕士生导师的详细情况见本系网站：https://www.doczj.com/doc/0c2898963.html,。）