一封信同步练习含答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-
第6课《一封信》同步练习
一、看拼音，写词语。
xiěxìn jīn tiān yuán zhū bǐ
（）（）
（）
diàn dēnɡjù zi qǐlái
（）（）（）二、给多音字组词。
cháo（）chónɡ（）
朝重
zhāo（）zhònɡ（）
三、照样子，写词语。
又蹦又跳（ABAC）__________ __________ __________
高高兴兴（AABB）__________ __________ __________
四、填上合适的量词。
一（）信一（）狗一（）灯
一（）纸一（）笔一（）刀
五、数笔画填空。
“圆”共画，第2画是，组词。
“灯”共画，第5画是，组词。
“珠”共画，第2画是，组词。
“今”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
1.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
__________________________________________________________________ __________
2.书信一般包括哪六部分
__________________________________________________________________ __________
七、我会找反义词。
里——（）开——（）空——（）
好——（）哭——（）冷清——（）
八、阅读。
孔融小时候，家里常常买香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1.短文共有______句话。
2.在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）
②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）
③孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）
参考答案
一、看拼音写词语。
写信今天圆珠笔
电灯句子起来
解析：注意“笔”的书写。
二、给多音字组词。
cháo（朝阳）chónɡ（重复）朝重
zhāo（朝霞）zhònɡ（重量）
解析：考查对多音字的掌握。
三、照样子，写词语。
四、填上合适的量词。
封只盏
沓/张支把
五、数笔画填空。
“圆”共 10 画，第2画是横竖勾，组词圆心。
“灯”共 6 画，第5画是横，组词灯光。
“珠”共 10 画，第2画是横，组词珠宝。
“今”共 4 画，最后1画是横折，组词今天。
解析：考查学生对字词的掌握。
六、根据课文内容回答问题。
1.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会
过得美好。
2.称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。
解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：写信的格式和学习课文后所懂得的道理。
七、我会找反义词。
外关满
坏笑热闹
八、阅读。
解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义
词和短文内容的理解。
学校给家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 感谢您给我们送来了你们优秀的孩子，因为这期间他们带给了我们太多的快乐和惊喜，看着孩子们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我带来意想不到的烦恼，我们以为您肯定也和我们有着相同的感受吧？更高兴的是因为孩子，我们走到了一起，有机会共同经历着他们的成长过程。值此第二届校园读书节开幕之际，在此对您和您的家庭表示最诚挚的慰问！本届读书节，学校将围绕“书香校园”开展一系列关于读书的活动，并评选“读书小明星”，相信您的孩子在本届读书节中会有十分出色的表现！ 我校自二00三年秋学期以来，一直以大语文教学观为背景，以“大量阅读，注重积累，自由表达”为重点，以“读书引领人生”为主题的语文教学作为我校的办学特色，这一办学思想在我校已形成了共识，并得到了上级领导及有关专家的认可。我校一直致力于“书香校园”的特色创建，并于去年顺利通过了“江苏省实验”的验收，同时因为全校师生的共同努力，我校多次被评为“南通市剑桥少儿英语优秀办学点”、县“安全文明单位”、“优秀学校”、“模范学校”、“模范家长学校”、“教育科研基地”等殊荣。诚然，这一切都离不开您对我校的关爱，我们殷切地期待着您一如既往的热心关注与大力支持！ 本学期，我校积极在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。因此，在继续加强“书香广场”、“书香超市”、“书香长廊”等场地的活动管理，同时我们还将大力推进课外阅读120行动，即一学期要求每个孩子购买一本好书，读20本好书，写20篇读书笔记，并鼓励孩子多写多投寄，诚然，这一些都离不开老师的指导跟您的配合。 在物质条件相对富足的今天，我们认为，负责任的父母，能够给与孩子，决不是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具。而是能给孩子一片自由的空间，一个丰富的精神世界。那么怎么给孩子一个丰富的精神世界呢？那就是让孩子爱上学习，爱上读书。在书的海洋中不断的充实自己，汲取丰富的营养。在我们营造“书香校园”的同时，我想你们也可以尝试一下营造属于自己的“书香家庭”，让浓浓的书香充满您家的每一个角落。或许您会说，我们很忙，哪儿来那么多的时间。其实仔细想想，根本不是时间的问题，关键是您的心情，您的意愿左右着您的时间。您想当您坐在电视机前津津有味的看着电视时，您的孩子怎能静下心来，捧书阅读呢？每天花半个小时，静下心来和孩子一起拿起书，慢慢的品读，细细的品位，其实也是一种很舒服的感觉，纵使您阅读的只不过是一份《扬子晚报》抑或是您喜欢的一份杂志。一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。很多时候，孩子的读书热情不需要您刻意的培养，您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。或许您实在没什么让您感兴趣的书来读，那么您不防拿起孩子的书，给孩子讲一个童话故事吧！很多时候，阅读也可以从倾听开始。特别是您的孩子还没有掌握很多很多的字的情况下，这是一个很不错的办法。您也可以听孩子说说吸引他的故事。孩子说的过程，就是积累语言，运用语言的过程，作为父母，当您在认真倾听的时候，肯定会感受到一种巨大的幸福的。每天给孩子半个小时，听听孩子的心声，和孩子一起阅读，我想你肯定会觉得这半个小时是值得的。 我们认为，和孩子一起读书，很重要的一点就是要为孩子选择几本好书，所谓好书，也就是在特定成长阶段最适宜孩子阅读的优秀读物。读书也是讲求“营养”的。我们要把色香味俱全的，最能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。一个人在童年时，如果没有读到优秀的读物，对他的成长来说，将是一个永远无法弥补的遗憾。一本好书，犹如一束鲜花，一片绿洲，会给孩子一个充满想象的空间。我曾调查过孩子的课外书，有的孩子读到了，还没
给自己的一封信作文400字 导读：本文是关于给自己的一封信作文400字，希望能帮助到您！ 给自己的一封信作文400字 篇一：给未来自己的一封信 10年后的潘硕 你好！ 潘硕，现在的你已经是一名21岁的大学生了，不是小时候那个爱耍脾气、任性的你了，你是一名为人民服务的大学生，你是一朵在祖国开放的花朵，你是一名在社会竞争激烈面对随时准备淘汰的年轻人，对于10年后的你，我要向你提出几项建议。 潘硕，你是否已经考上了你梦寐以求的大学，你是否过上了你梦寐以求的大学生活，如果你的答案是肯定的话，我相信你一定会大笑吧！现在的你，虽然成绩平平，但是，如果继续努力，我相信你的成绩一定会赶上去的。第一项建议：不要任何事情都依赖父母，要学会自己动手，丰衣足食。现在的你，虽然父母可以养活你，但是在以后的生活里呢，是你照顾父母，不要任何事情都找父母，不要任何事情都求助于别人，这样的你永远不会成功。第二项建议：不要一条路行不通就轻言放弃。现在的你，还没学会什么是珍贵，什么是宝贵。现在的社会竞争又残酷又激烈，如果不学会珍惜珍贵的东西，如果不珍惜宝贵的资源，那么你将会被这个社会的残酷所打倒。
潘硕，10年后的你是否会像现在一样快乐、自由、过着自己想要的生活呢？ 祝 万事如意 11年前的你 2013年12月3日 篇二：给未来的自己的一封信 未来的自己，你好！ 这是一封来自从前的你的一封信，情在脑海中回忆我，我无法想象你现在变成了什么模样，也无法预测你过得是好还是不好，我只能凭借自己的想象力，米哦啊会出衣服也许与显示并不符合的图画。 你是否还记得，从前的你是一个任性而又软弱的小孩，现在的你学会宽容和忍让了吗？你是否已经变得坚强，在我的脑海里，我认为你也应该成熟了吧！再也不是那个整天嘻嘻哈哈只知道显摆的小孩子了吧！你也许已经学会了为人处事吧！和周围的人关系还算融洽吗？愿你好好的！ 如果你过得不如我想象中那样好！这一切全都怪我，因为我的不认真，导致你的落魄，这是我最不想看到的事情，我想我要好好开始努力了，为了你我，为了我自己及我的将来。 我知道现在的你学习并不努力，暑假开学这么长时间，这么多次过关我几乎回回都不过，我也不知道自己这是怎么了，心总是放不到学习上。但是我现在决定了，就算天大的事我也要放一
写给自己的一封信作文1000字 亲爱的自己： “光阴似箭，日月如梭”。不知不觉你就变成了一个“大人”了。在这个过程中你享受到了生活的酸、甜、苦、辣，你因此也变得更勤奋、更乐观，更懂得珍惜，身上多了许多的优点。但人是一个整体，不应该只看一面。在这几年里，你也有诸多“退化”的地方。今天，我怀着激动而期待的心情给你写第一封信。 “人类生来就是为了高翔”，而“高翔”具备一定的经验。今昔相比，是为高翔积累经验，而经验来源于生活。 你是否还记得儿时那无处不在的好习惯？那时的你早起早睡，每天回家做的第一件事，就是完成家庭作业，为人信守诚诺……然而，现在的你，却成了名副其实的“负债人”。周末，你总要睡到八点多，结果把你七点背书的计划泡汤；写作业你总想着明天，结果又换来了明天的明天；别人向你请求帮助，你总是一口答应，可结果却是借用了你那一堆借口。 你是否还记得儿时愿与朋友分享一切的心胸？那时的你，天真无邪，拥有宽广的心胸，总想着什么好东西都要分给朋友，就连一颗板栗也不放过！或许你那时还不懂得什么是朋友呢。当你回想起，你或许会觉得那时的你太可笑、太幼稚了。想想现在的你，你变得自私、斤斤计较。你有一个很好的朋友，开始时，你和她无话不谈，可后来却因为她学习你的优点，你便认为她妨碍你的学习，开始讨厌她，甚至是不搭理她。相比起来，你还会觉得现在的你很成熟、很厉害吗？“人生不是竞技体育，不需要永远争第一”，不要为成为第一者，而触碰自己的底线，好吗？不要因为她是你的竞争对手，而忘记她是你的朋友，好吗？ 你是否还记得儿时与父母亲密无间的沟通？那时的你，是父母的开心“小棉袄”？你最爱你的父母，把父母当做自己的靠山，什么事情都愿意与父母说，小到丢一块橡皮，一个本子，大到连你自己也不知道是什么。可现在的你，却主动在你与父母之间砌了一堵墙。接电话不超过三分钟，不问候他们的身体状况、工作情况，几乎从不主动给他们打电话；从七年级以来从未给他们看过成绩单……“滴水之恩，应涌泉相报”。可你却对血浓于水的亲情不屑一顾，与父母的相处时间很短，难道你真的要守住这堵墙，让自己后悔一辈子吗？ 你是否还记得儿时对故土的热爱？那时的你爱故土胜过爱自己，你不允许任何人去破坏、践踏它，你把大自然当做最美的天堂，你把悄悄流水当做入睡的摇篮曲，你把鸟儿欢快的歌声当做最动听的音乐……可现在的你，讨厌她，认为她的美是微不足道，你向往那耸入云层的高楼大厦，你向往那车水马龙的城市街道，你向往人来人往的公园景点……你希望有一天能飞出这个大山沟，然而却忘记了自己的“根本点”。你是否曾了解过自己的内心——-“故土”的美才是最真实、最难忘、永恒的美。希望你不曾忘记“落叶归根”，不要人云亦云。 生活如同一杯未加糖的咖啡，虽然苦但其香滑足以让你忘却其苦，生活如同一碗原料多种多样的药，虽然多，但其药效足以让你忘记其多；生活如一盘色香味俱全的美食，虽然复杂但其美味足以让你忘记其复杂……希望你慢慢地品味生活，做生活的主人，盼望你未来成为一只“高翔”于天空的鹰。 成长中的我
给初中老师的一封信600字_书信 【第1篇】 未来的老师： 您好！我是一个临近毕业的五年级小学生。在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌...... 曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。 在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。 下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。 每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私....... 未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过三个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！ 祝您工作顺利，身体健康！ 您未来的学生：妞妞 2015、6、16 【第2篇】 尊敬的新老师： 您好！您或许不认识我，但允许我先来想象一下您的样子吧。您一定是一位温柔典雅的女士。留着披肩的长发，穿着漂亮的裙子，走起路来裙摆随风飞扬，就像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。 您一定很关心每一个学生。不管是哪个学生病了，您都会亲自到他的家里去探望他。您不会让任何一个学生跟不上全班同学的步伐，不论是谁的学习下降了，您都会及时地找他谈话、为他辅导，您的耐心负责使每一个孩子都变得热爱学习和关心班级。 您一定是一位脸上永远挂着微笑的老师。当我有进步时，您会给我一个鼓励的微笑；当我做错事时，您会带着恬静的微笑来教导我，您不会责骂更不会体罚我们。您一定是一个幽默风趣又童心未泯的老师。班会课上，您会一时兴起，给大家唱
海安集实验学校亲子共读 《窗边的小豆豆》活动方案 为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于2013年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和县教育局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。 一、指导思想 紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读《窗边的小豆豆》，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。 二、活动目标 1、通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。 2、积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。 三、活动范围 全校学生、家长。 四、活动要求 （一）明确活动任务 再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。 （二）丰富活动形式 1、利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。 2、利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单位交流心得体会，从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流，在假期中开展其他一些亲子互动活动。 3、开展家庭阅读回访活动，切实了解亲子阅读情况，及时改进活动组织。 （三）巩固活动成果 通过建立长期的亲子共读好书活动，巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书，持续开展读书活动，促进家长形成读书习惯，改善学生的家教环境。 五、活动保障 （一）思想保障 学校召开读书活动动员会，及时把《致家长的一封信》发放的家长手中，使
写给自己的一封信 亲爱的自己： 你还好吗？是否最近总是烦恼不安，是否想甩掉所有压力好好放松自己呢？看着你总是愁眉苦脸的样子我也很担心，不妨听听我的话，也许你会明白很多道理！ 最近，你是不是感觉考试临近压力很大呢？其实，你大可不必把考试成绩看得那么重，只要你学习的基础知识扎实，有一颗斗志昂扬的心，在考试的时候能够发挥自己的水平就好。有时候你越想考好越容易给自己造成很大的心理压力，这样在考试的时候容易紧张，原本能够想起的知识都忘记了，又或者随着考试答题时间的越来越少就越容易紧张，影响发挥。所以每次考试前千万不要去估算自己这次考试能考多少分，也不要给出过高的期望，沉着冷静迎考，以一颗平常心曲对待考试，你才可以考出理想成绩。 如果考好了你不要骄傲，鼓励自己让自己的同时不要忘了告诫自己要谦虚，然后埋头苦学平复开心的心情；如果考差了你也不要懊恼，要寻找自身原因，及时找出考试中自己遗漏的知识，认真复习攻克难题，调整好心态，多进行心理暗示和鼓舞，告诉自己：“我行的，我一定行的！” 其实影响考试成绩的原因有很多种，最主要的还是心态和知识的积累程度。假如能够处理好人际关系和保持一颗积极进取的心，把心态保持平横，考试的时候你便不会因为心态问题影响考试成绩。知识的积累要靠平时的刻苦学习，上课认真听讲，跟着
老师的思路走，看看老师解题思路和方法，课后及时巩固和加强练习，只有真正掌握知识，不浮躁，不敷衍地对待学习才可以在考试的时候从容应对。 其次，人际关系的好坏也会影响到心态。你是住校的学生更应该注意和室友同学的关系，只有团结同学，增进同学间的友谊，才不会因为一些小的矛盾影响到自己学习。 希望讲的这些能够对你有所帮助，也希望我们能够一如既往地认真学习，只有不抛弃，不放弃，珍惜时间、乐观向上的人才可以在考试中屡战屡胜。 祝：成绩节节高升！ 你的知己：晓晓 2013.11.29
关于开展读书节活动致家长的一封信 尊敬的各位家长： “书籍是全世界的营养品。”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。”……这一句句名言无不告诫我们读书的重要。小学阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。 为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校在全体师生中开展了以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第四届读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。 读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！ 一、创设良好的好读书氛围。根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、图书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。 二、对读书要有正确的认识。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。 三、培养孩子养成三种阅读好习惯： 1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。开始请家长每日记好读书记录卡，促使孩子早日养成习惯。（如已养成无需记录） 2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。 3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵. 4、为实现资源共享，请家长按照各年段必读书目，为孩子购买书籍。支持孩子将购买的书籍与全校同学共享。
给自己的一封信_高三书信作文600字给自己的一封信_高三书信作文600字 亲爱的自己： 您好!第一次给你写信，还有点不适应。首先祝你学业有成，笑口常开! 下面我们就开始切入正题吧。还记得小时候立下的雄心壮志吗?应该没忘记吧。现在已经是2016年了，你实现了吗?还有没有勇气去回答。 其实，实现它的途径只有一条，那就是靠“艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只有这样，机会才能随之而来的，你说是吗? 你已经进入树立梦想的第十六个冬天，而机会也一直随着你走完了十六年。只是有许多次，你都未能发现它，甚至有时你发现了，但是你却没有勇气去面对它。 现在的你，还是一个小小的你，你就懂得了追星，但是华丽的词语背后都要靠勤奋、靠锲而不舍，从而成为耀眼的新星。 “机不可失，时不再来”，这八个字就是教育人们要把握机会。歌星林依轮，当年也只是音乐队的一个无名小卒，就在一次演唱会上，其他队员都因拉肚子而不能参加演出，只好由他一人包揽，算是开了1 ————来源网络整理，仅供供参考
一个小小的个人演唱会吧。这固然是机会，但单凭这一次偶然的机会也是没有用的;它能够有今天，主要还是靠艰苦的劳动，靠不懈的努力，靠少说空话。另外，机会也是有条件的。“武打明星”成龙叔叔真可谓是无人不知，无人不晓。人们都说他能够走红，完全是靠机会。可是，记者在了解有关他成名方面的事实，才知道，他自幼就学习武功，每天勤学好练，终于“功夫不负有心人”，他成为了一代名人。 所以，在这里，再次奉劝并敬告你，不要盲目追星了，更不要想着“一夜成名”。“星”的机会不属于你，但你也有自己独特的机会。要知道，机会决不会青睐懒惰者与懦夫。靠自己努力，机会一定是属于你的! 祝你:学习进步，好运连连! 亲爱的自己 2016年1月9日 ————来源网络整理，仅供供参考 2
书香校园读书活动案例 张秀屯中心小学苏霍姆林斯基曾经说过，“学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。学校有读书环境，但是对于师生来讲，还是缺乏主动读书的意识。我们通过调查发现，能主动读书的教师占37.1%，能主动读书的家长不到20%，能主动读书的学生有30.56%。面对这样的调查结果，学校校长宋姿远决定在全校范围内开展“书香校园”读书活动，让师生、家长在书的世界中受到洗礼。在活动中，我们秉承人文精神,按照“以校为主、教师示范、学生主体、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求开展活动，收到了良好的效果。 主要做法：主要有四方面内容： 1.创设读书环境。自活动开始,学校领导就把建设书香校园当作一项重点工作来抓，专门拔出一笔资金,专款专用,购买一批学生们喜闻乐读的儿童科普读物及文学读物,充实作为储藏精神食粮的校图书室,并每天定时开放，让学生们享受“读书盛宴”。并在每班设立一个图书角，学校购买图书架，同时开展“献一本看百本”活动，学生把家中的图书集中在图书角互相借阅，使各班的图书角都有一定数量的书籍供学生阅读，由专人负责图书管理。
我们“让墙壁说话”，在校园主干道旁竖立起“革命先烈张一悟事迹展牌”、“校园明星展示栏”以及行为规范警示标语等。三座教学楼以“励学、励志、创新”为楼道、墙壁文化特色，除名人像、校园管理规范等，主要悬挂历届学生优秀书画作品。各班教室也都设置了具有班级特色的文化氛围布置。学校组织开展了“每月主题读书活动”，以年级为单位组织开展。为将“每月主题读书活动”持续延伸，把课外阅读融入课堂，我们在每周四开设了“快速高效阅读课”，课堂上五分钟的静心阅读训练，让学生掌握了快速阅读的技巧，提高了阅读效率。“红领巾广播”定期活动，传播积极向上的校园文化，健康浓郁的文化氛围使学生受到心灵的熏陶，并逐步形成正确的价值观，塑造高尚的道德情怀。 2.引导教师读书。一方面引导教师学习教育专业知识，学习《新课程标准》……了解新课程的理念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。学习《做专业的教师》、《校本教研》，掌握教研的专业知识。假期中要求摘录5000至10000字读书笔记，写好学习体会。另一方面我们倡导老师们读一点教育类名著和畅销书。我们为教师购买《做幸福的教师》、《陶行知教育文集》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等十余本书籍，引导大家学习大师的教育方法，正确处理学生中存在的问题。我们要求教师每天撰写一篇札记，每月由教导处检查登记，作为教师业务考核的一项内容。同时我们每周举行一次教师读书心得交流会，由各年级组、教研组选派代表交流学习所得。我们在全体教师中开展“教学心
高一优秀书信作文：给初中老师的一封信 XX的XX为大家编辑了高一优秀书信作文：给初中老师的一封信，如有帮助，希望大家下次一定要浏览XX。 敬爱的陈老师： 您好! 您是我遇到的最好的老师，很多时候，我更觉得您就像是我的“妈妈”，对我就像对您的自己儿子一样照顾的无微不至。 记得我那个冬天，由于天气太冷导致长了冻疮，而我父母又没在我身边，我感到很无助。而您看到后就去买了双手套给我，在您给我的那一刻，我非常的感动、意外，让原本就不擅言语的我有些语无伦次，当时我感动得差点哭了出来，但我忍住了没让眼泪落下来，在那一刻您的这个举动让原本不想读书的我，对这个学校产生了好感，也是您的这个举动，让我有了对学习的欲望，就此事在此我想对您说声谢谢!谢谢您的心意，谢谢您让我找到了学习的动力! 有很长时间没见您了，不知您过得是否还好?离开您的“怀抱”已经快一年了。在这一年里，很多时候都会想起您，特别是处在困境时，因为在一年前，每当我处于困境中时，都少不了您的开导，而现在却只能独自面对，虽然现在有新的老师，新的同学，可似乎没有了在您身边的那种感觉，那种充满幸福的感觉! 怀念有您陪伴的那个初中，那是我一生不能抹去的美好记忆。
是您的鼓励和支持让我在初中有了学习的念头;是您的细心的教导让我有了现在的成绩;是您的真诚的对待，让我有一个值得回忆的初中生活。初中生活的待遇成了我在现在的同学面前炫耀的资本，当然这些都归功于您，所以再次对您说声谢谢! 初中您的无微不至，有时换来的却是失望和痛心，现在想起来觉得很内疚，所以还想对您说声对不起! 虽然现在没在您的身边，但我却觉得您时刻都在我的身边，时刻都在教导我。您的那些话语依旧在我的耳边荡漾，它们时时刻刻都在提醒着我。 这辈子遇见您，是我的最大的幸福，您的话是我这辈子用不完的财富，您的教育让我受益匪浅，它们将成为前进路上的明灯，老师，以前我做过很多让您失望的事，我相信以后不会了，我会时刻记住您说的话，努力学习! 祝：身体健康!桃李满天下! 您的学生：沈** 高一优秀书信作文：给初中老师的一封信就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
写给自己的一封信作文500字 【篇一】 你好! 我与你是同一个人，我们同吃同住、同学习。也就是说，我就是你，你就是我。最近我发现你的毛病有犯了。为了让你能及时改正缺点，我决定给你去封信。 从前，你做事还有那么点仔细，学习还有那么点认真。可是最近你让这一点仔细、认真飞得无影无踪了。就比如说那一次...... 那天，数学老师不知道吃错了什么药，竟然发了一张全是计算题的试卷。你满不在乎地把卷子往书包里一塞。心想：那些什么思考题、奥数题哦，不是都是我的手下败将吗?难道我还怕这小小的计算题。我以为你这样看待计算题，一定是胸有成竹了。可是万万没想到，你回家并没有马上做，而是坐在了电视机前津津有味地看起了动画片。看完动画片已经是6点多了。这时你也没有去写，而是坐到了桌子前狼吞虎咽地吃起饭来。等你吃饱了、喝足了，你才慢吞吞地去写作业。你一翻作业，再看看时间，便胡乱地写起来。三下五除二，你以迅雷不及掩耳之势写完了作业。你就去洗了澡，爬到了床上，美美地睡觉了。作业压根就忘了检查，鬼知道错了多少。结果第二天被老师骂了个狗血淋头。 XXX啊!你何必呢?为了一丁点玩的时间，竟忘了自己的任务。嗨，划不来啊! 祝你今后发扬优点，改正缺点。 【篇二】 你好! 一封自己身体写给自己灵魂的信，想要写给自己的就是怎样面对人生中的困难和挫折。 你让我值得骄傲和自豪的是能微笑的面对失败。 我喜欢失败，因为失败让我成功，使得我在今后的每一次挫折和苦难面前敢于面对，战胜一切!在挫折和困难面前跟自己所说的一句话“没有你林勇过不去的火焰山，淌不过去的河”。
对于失败和成功这两个词，我最喜欢的还是“失败”，因为失败让我走向成熟，变得坚强!让我有了战胜一切困难和挫折的勇气和信心! 生命不止，奋斗不息。
给自己的一封信作文 篇一：给自己的一封信作文 给自己的一封信作文- - - - 给自己的一封信作文 给自己的一封信 今日格言：学如逆水行舟，不进则退。 生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，
相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。 几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么? 你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝， 云朵是那么洁白。。....它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不可以被自
“书香润心灵阅读促成长”书香校园活动方案 杜土完全小学 一、活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动领导小组： 组长：杨景民副组长：佟冬组员：全体班主任、语文老师 四、营造浓浓的书香校园氛围： 1、在周一升旗仪式上通过多种形式，（如领导讲话、教师讲话、致全体师生的一封信等宣传读书的好处）倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在文化墙上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度，填写好借阅登记。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、古诗词等）。 五、主要读书活动：
（一）“书香润心灵阅读促成长”之教师读书活动 1、“漫步书海，品味人生”。每位教师每学期至少精读一本教育书籍，做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。（二）“书香润心灵阅读促成长”之学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读一首古诗，每周两首。 2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用每周三课外活动时间作为师生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展讲故事比赛、美文诵读赛、美文配图、好书推介等活动。 3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生） 4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同完成“亲子共读反馈卡”，包括书名、作者、阅读时间等基本信息及亲子读书照片或笔记（反馈卡由教导处提供）。 六、读书活动的落实措施： 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友
给初中老师的一封信 敬爱的陈老师： 您好! 您是我遇到的最好的老师，很多时候，我更觉得您就像是我的“妈妈”，对我就像对您的自己儿子一样照顾的无微不至。 记得我那个冬天，由于天气太冷导致长了冻疮，而我父母又没在我身边，我感到很无助。而您看到后就去买了双手套给我，在您给我的那一刻，我非常的感动、意外，让原本就不擅言语的我有些语无伦次，当时我感动得差点哭了出来，但我忍住了没让眼泪落下来，在那一刻您的这个举动让原本不想读书的我，对这个学校产生了好感，也是您的这个举动，让我有了对学习的欲望，就此事在此我想对您说声谢谢!谢谢您的心意，谢谢您让我找到了学习的动力! 有很长时间没见您了，不知您过得是否还好?离开您的“怀抱”已经快一年了。在这一年里，很多时候都会想起您，特别是处在困境时，因为在一年前，每当我处于困境中时，都少不了您的开导，而现在却只能独自面对，虽然现在有新的老师，新的同学，可似乎没有了在您身边的那种感觉，那种充满幸福的感觉! 怀念有您陪伴的那个初中，那是我一生不能抹去的美好记忆。是您的鼓励和支持让我在初中有了学习的念头;是您的细心的教导让我有了现在的成绩;是您的真诚的对待，让我有一个值得回忆的初中生活。初中生活的待遇成了我在现在的同学面前炫耀的资本，当然这些都归功于您，所以再次对您说声谢谢! 初中您的无微不至，有时换来的却是失望和痛心，现在想起来觉得很内疚，所以还想对您说声对不起! 虽然现在没在您的身边，但我却觉得您时刻都在我的身边，时刻都在教导我。
您的那些话语依旧在我的耳边荡漾，它们时时刻刻都在提醒着我。 这辈子遇见您，是我的最大的幸福，您的话是我这辈子用不完的财富，您的教育让我受益匪浅，它们将成为前进路上的明灯，老师，以前我做过很多让您失望的事，我相信以后不会了，我会时刻记住您说的话，努力学习! 祝：身体健康!桃李满天下! 您的学生：沈** 2014-6-25
精选作文:给自己的一封信(400字)作文 亲爱的钟渝同学：你好！我是你的影子！你近来身体可好？这十三年来，我一直与你同吃同住，虽然你有众多坏毛病，可我一直纵容你，没想你提出来。但是今天，我要跟你好好地聊一聊！以前，你做事总是十分认真，学习也挺刻苦的。可是，最近我发现你一反常态。上次，语文单元考试你就考得很不理想。这是为什么呢？我给你分析了一下。你最近不是有了一个新手机了吗？我认为你一天到晚地玩手机，让你的精神过度兴奋，造成睡眠质量降低，睡眠时间减少，让你上课精力不集中，考试前所认真复习的知识全部忘得一干二净！所以，你的考试成绩才会下降！你不是一直跟别人讲：凡事要有个度吗？可是你在对待手机这件事上有没有过了度呀？我希望你能够不要把手机看那么重，神马都是浮云！大姐，手机无涯，回头是岸！只要你能改过自新，我相信你一定可以再创辉煌的！加油！我看好你！好了，时间差不多了！再见！祝：身体健康！学业有成！你的影子六年级:爱渝公主钟渝 篇一：给自己的一封信作文 给自己的一封信作文- - - - 给自己的一封信作文 给自己的一封信 今日格言：学如逆水行舟，不进则退。 生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。 几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么? 你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的
“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书活动致学生家长 的一封信 致学生家长的一封信 尊敬的家长: 您好:由中宣部、教育部、全国妇联、新闻出版总署、中国关心下一代工作委员会联合开展的全国青少年爱国主义读书教育活动是培养青少年爱国主义情感重要方式。今年～全国组委会确定本届读书教育活动的主题为“学雷锋做有道德的人”～本届活动的宗旨是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～深入贯彻落实科学发展观～组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型～通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动～引导青少年从自己做起～从身边做起～从日常小事做起～在自觉参与中自我教育、自我提高～进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质～立志成为中国特色社会主义事业接班人。 根据中共安徽省委宣传部、中共安徽省委教育工作委员会、安徽省教育厅、安徽省新闻出版局、共青团安徽省委员会、安徽省妇女联合会《关于在全省青少年中开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动的通知》,皖宣通字[2012]27号文件,要求～市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联、芜湖新华书店有限公司决定联合在全市青少年中开展“学雷锋做有道德的人”为主题的芜湖市青少年爱国主义读书教育活动～具体活动安排如下: 2013年2月至5月～市组委会举办全市中、小学生读书征文比赛,举办中学生演讲比赛,小学生讲故事比赛,组织参加全国中学生网上知识竞赛,2013年5月组织参加省组委会举办全省中、小学生读书征文比赛,6月底至7月初参加省组委会与安徽电视台联合举办的中学生演讲、小学生讲故事比赛,7至8月参加全国组委会
组织的总结表彰会、中学生演讲比赛、夏令营活动及省组委会组织的全省夏令营活动。 本届活动指定用书为:中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《学雷锋做有道德的人》,初中学生版～定价6.00元,高中生版～定价7.00元,～安徽人民出版社、安徽文艺出版社、安徽美术出版社、黄山书社编辑出版的《学雷锋做有道德的人》,小学生低年级版、 小学生中高年级版～定价6.00元,～是本届全省青少年爱国主义读书教育活动的指定用书～由安徽新华发行,集团,有限责任公司负责在我省的统一发行～严禁在本项活动中发行其他非指定用书。 本届活动参加对象为:2012—2013学年全市小学生,一至六年级,和中学生,包括初中、高中、职高,。 学生参加本届读书教育活动本着自愿原则～欢迎广大家长抽出宝贵的时间～辅导您的孩子积极参加本届读书活动～请广大家长给予理解、配合、支持为感: 此致 敬礼:
写给自己的一封信 未来的我，你好呀！你是否因为自己太多事而烦恼？你是否因为自己做事太马虎而被公司老板批评？没关系啦！当你觉得自己太多烦恼时，你就和以前的老朋友白毅谈谈心。 未来的我，你现在的身体还好吗？你除了紧张的工作之余之外，也要经常照顾自己的身体，不要为了挣钱而生病。医生梁启超曾经说过；健康才是人生中最大的财富。还有，人不能总是想着贪婪，而是要凭自己的能力去做好每一件事，去解决每一个难题。你还记得吗？为了梦想，我曾经和你并肩作战，努力奋斗过。 我给你说的这些话，你一定要记住，即使我成为了你心中很多诗似的碎片，但希望你也可以以此为心中的目标。你一定要珍惜时间，处处留心。古人说过：失之毫厘，谬以千里呀！ 我是一个粗心的人，希望你可以改正过来，我期待你能带给我一个惊喜。 我希望你能看到这封信有所收获，也可以为你在以后的道路上为你指明路线。 未来的我： 你还好吗？我不能估计你在看到这封信时，你有多大了？是有老公陪在身边？还是独自一人在小小的教师宿舍楼里备课、学习。但是我以成过去了，当你在看到这封信，就当是在自己的心里留下一点回1 / 6
忆。 我在2019年5月6号给在未来的我写这封信，只是想证实你在未来是否快乐、是否幸福，如果在未来看到这封信，肯定很高兴。因为那时我很年轻。 未来的我，应该是一名优秀的语文教师吧！有亲和力、温柔又严谨、和孩子们相处的很不错吧！ 未来的我，是个很孝顺的娃，让爸爸妈妈和我一起住，或者带着爸妈到一些景点游玩，如果自己有能力，找一些轻松的活儿，让爸妈做。这也不会让他们在我家呆不下去。还有弟弟，应该是一个懂事的大学生了吧，虽然现在很调皮懒惰，但是我坚信他会改变的。 未来的我，还是一个好老婆吧，体贴、平等、理解自己的老公，又有一个幸福稳定的家。 未来的我，是一个好媳妇吧，忍让、懂事、关心爸妈，成为家中的顶梁柱。 未来的我，是一个人缘极好的人吧，和同事、朋友相处的极好，善于帮助别人，对待朋友真诚、热情。善于与朋友沟通自己的问题和分享快乐。 总之，未来的我是一个优秀、大胆的年轻人。 2019年5月6号 现在的我 未来的我： 2 / 6
初中生写给小学老师的一封信600字书信交流能拉近人与人之间的距离，心灵上的距离感。下面是橙子为大家整理收集的初中生写给小学老师的一封信,欢迎大家阅读! 初中生写给小学老师的一封信 尊敬的老师： 老师，您近来好吗? 不知不觉，我已踏入初中两年了。时间无情地在往前走，带动了我们的生活。时间的流逝，使我不知所措。 回想起在小学的生活，那是多么的快乐与无忧;回想起孩时的样子，我们更是一脸的稚嫩与天真;回想起。那一个个天真烂漫的笑脸，如今却变的成熟与忧郁。是的，我们正在长大，不再是从前那个任意妄为、不知天高地厚的小孩了。 从小学进到初中，学科增加了，压力自然而然地也就大了。这无疑是在我们单薄的肩膀上，放了一个重担子，压得我们喘不过气来!如若是在从前，我们必定是吃不消的，甚至让别人帮忙去挑这“沉重的担子”的。今非昔比了，我们已学会了成长，学会了坚强，“担子”压弯的腰，渐渐地，我把腰给挺直了。 进入初中后，我认识了许许多多的新朋友、新同学。也许，老师您会很惊讶。也许是因为我过去的性格：文文静静的、不爱讲话、在堂上发言也会脸红耳赤的。老师，您不必惊讶。我经过“风雨”的“洗刷”已经蜕变成一位活泼可爱的女孩子了。现在的我，爱发言、胆子也大了许多，不再像以前那样羞涩了，同学和老师都很喜欢我。
进入初中后，我的“海拔”也高了许多，性格也变了不少，或许这就是成长吧!虽然苦涩，但结果却是甜的，可谓是“风雨过后，见彩虹”吧! 我犹如是一只蚕虫，慢慢地蜕变成一只漂亮的蝴蝶，但我不会骄傲，我会更加的努力，因为我要走完这属于我的精彩的成长历程。 祝 身体健康天天向上 您的学生：xxx 2018年2月13日 教师节给老师的一封信 敬爱的全体中学老师： 你们好! 我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。 我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了