第三单元生活中的大数
目录
第三单元生活中的大数 (1)
21.3.1 数一数（一）（认识计数单位“千”）（2课时） (1)
知识点：认识新的计数单位“千” (2)
21.3.2 数一数（二）（认识计数单位“万”） (3)
知识点：认识新的计数单位“万” (3)
21.3.3 拨一拨（万以内数的读写法）（2课时）P24~26 (6)
知识点1：数位顺序表的认识 (7)
知识点2：四位数的读写 (7)
知识点3：四位数的组成。 (7)
竞赛数学：枚举法组数 (8)
21.3.4 比一比（万以内数的大小比较）（2课时） (10)
知识点1：万以内数比较大小的方法 (11)
知识点2：几个数连比大小的方法 (11)
21.3.5 有多少个字（估算较大物品数量） (13)
知识点：估计较大物品物品数量的方法。 (14)
21.3.6 练习二（P32~33） (17)
单元目标：
1、万以内的数位顺序，理解各数位上的数字表示的意义。
2、正确数、读、写万以内的数。
3、比较万以内数的大小，发展位值概念。
4、万以内数的估算策略。
21.3.1 数一数（一）（认识计数单位“千”）（2课时）
课时目标：
1、认识新的计数单位“千”。
2、个、十、百、千计数单位之间的关系，发展位值概念。
3、估计和对比想象，发展数感（第2课时）。
知识点：认识新的计数单位“千”
计数单位：个（一）、十、百、千、万……
进率：每相邻两个计数单位之间进率是10.
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。
课时练习单
一、填空题。
1、10个一是（），10个十是（），10个一百是
（）。
2、九百九十五后面的数是（），前面的数是（）。
3、100里面有（）个百。
4、百位的左边是（）位，右边是（）位。
5、一千里面有（）个百，一百里有（）个十。
6、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（）。
7、从796开始，往后数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。
8、二百二百地数数，数到一千是：二百、（）百、（）百、（）百、一千。三百三百地数数，数到一千是：三百、（）百、（）百再数（）百是一千。
9、由6个百、3个十、2个一组成的数是（）
10、由5个百和9个十组成的数是（ )
11、由1个一、2个十、7个百组成的数是（）
12、由9个百、5个十、7个一组成的数是（）
13、数出下面各数后面的五个数来。
（1）二百五十
七：、、、、；
（2）一百九十
七：、、、、；
（3）六百零
八：、、、、；
14、数一数。
（1）从95开始，一个一个地数，数到105；
（2）从320开始，十个十个地数，数到420；
（3）从100开始，一百一百地数，数到1000.
15、接着写出下列数。
（1） 678 679 700 （）（）（）（）（）706
（2）（）200 （）400 （）（）700 （）（）1000
（2）四百二十、四百三十、（）（）（）（）
21.3.2 数一数（二）（认识计数单位“万”）
课时目标：
1、认识万以内的数。
2、认识计数单位“万”。
3、计数单位之间的关系，发展位值概念。
知识点：认识新的计数单位“万”
在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。它们的计数单位分别是个、十、百、千、万。
课时练习单
一、操作题
1、用你喜欢的颜色涂出一百六十四个小方格。
2、数一数。
（1）一个一个地数，从二百九十六数到三百零五。
（2）一百一百地数，从二千九百数到三千六百。
（3）一千一千地数，从六千数到一万。
3、想一想。
（1）妙想家每月存一百元钱，多少个月可以存一千元钱？
（2）小林家每月存一千元钱，多少个月可以存一万元钱？
二、填空题
1、填空。
（1）从（）边起，第（）位是（）位，第( )位是（）位，
（2）从（）边起，第（）位是（）位，第（）位是（）位。
2、下列各数表示什么。
（1）400是由（）百组成。
（2）420是由（）个百和（）个十组成的。
（3）4个百、2个十和5个一组成的数是（）。
（4）一个千是（）。五个白是（）。
（5）534是由（）个百、（）个十和（）个一组成。
3、写出下面各数。
六百四十写作：______________________ 四百零六写作：
____________________
八百七十写作：_____________________ 九百写作：
_______________________
五百七十二写作：____________________ 七百九十三写作：
_________________
4、读出下面各数。
627 读作：_____________________ 503 读作：
__________________________
430 读作：____________________ 635 读作：
__________________________
1000 读作：_____________________ 900 读作：
__________________________
5、先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）707 708 709 （）（）。
（2）270 280 290 （）（）。
（3）980 985 990 （）（）。
（4）503 502 501 （）（）。
6、一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。末尾不管有几个零（）
（1）只读一个零（2）读两个零（3）一个零也不
7、用2、0、0、8四个数字按要求组成数字：
（1）只读一个零（）（）
（2）一个零也不读（）
（3）最大的四位数（）最小的四位数（）
8、用3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是（），可以
组成最小的四位数是（）
9、最大的三位数是（）最小的四位数是（），它们
相差（）
10、十个十是（），10个一百是（），10个一千是
（）。
11、一千里面有（）个百，一万里面有（）个千
12、八百五十这个数是由（）个百和（）个十组成的。
13、2356是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组
成。
14、与5999相邻的两个数是（）和（）。
15、599前面一个数是（），后面一个数是（）
21.3.3 拨一拨（万以内数的读写法）（2课时）P24~26 课时目标：
1、认识数位顺序表。
2、计数单位之间的关系。
3、数的构成（第2课时），体会一个多位数是由几个不同的计数单位构成的。
知识点1：数位顺序表的认识
数位：记数时数所占的位置。如：8500中8在千位上。
在数位顺序表中，从右到到左依次是个位，十位，百位，千位，万位。每两个相邻计数单位之间的进率是10.
[例]1000里有（）个10，1000里有（）100.
【解析】：1000后面有3个0，10后面有1个0，把1000后面去掉1个0，剩下100，所以1000里有100个10。100后面有2个0，把1000后面去掉2个0，还剩下10，所以1000里面有10个100.
知识点2：四位数的读写
1、万以内数的读法：从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，……中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
2、万以内数的写法：从高位写起，按照数位顺序表写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
知识点3：四位数的组成。
例1：（1）1986=（1000）+（ 900）+（ 80）+（6），其中1在
（千）位上，表示（一个千），9在（百）位上，表示（九个百）（2）2020=（ 2000）+（20）
例2：每个数中的“3”各表示多少？
（1）573中的“3”表示（3个一）。
（2）306中的“3”表示（3个百）。
（3）230中的“3”表示（3个十）。
竞赛数学：枚举法组数
答案：220；90
[例]有100名同学参加长跑，他们身上贴有1~100不同的号码布，号码布上含“8”的数共出现多少次？
【解析】：个位上是8的数有：8、18、28、38、48、58、68、78、88、98，共10个；
十位上是8的数有80、81、82、83、84、85、86、87、88、89，共10个，88这个数重复统计了一次，所以要去掉一个。
10+10-1=19（次）
课时练习单
一、填空题。
1、4个百和6个一组成的数是（）。
2、由5个百，3个十和8个一组成的数是（）。
3、7034是（）个千，（）个十和（）个一组成的。
4、5059是（）位数，最高位是（）位，是由5个（），5个（）和9个（）组成的。
6、与2000相邻的两个数是（）和（）。
7、407读作（）
8、五百零三写作：________________
9、375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．
10、九百六十一写作：_______________
11、从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）．
12、写出下面横线上的数字。
（1）世界上最长的河流是尼罗河，全长约六千六百七十千米。
（）
（2）我国最大的湖是青海湖，面积约四千五百八十三平方千米。
（）
（3）我国最快的列车是上海磁悬浮列车，速度是每小时四百三十千米。
（）
13、写、读出下面各数。
（1）四千零五十写作：（4）10000读
作：
（2）七千四百三十九写作：（5）6003 读
作：
（3）四千零六写作：（6）2030 读
作：
14、用5、0、2、4四个数组成不同的四位数。
（1）读一个零的四位数是（）（写一个）。
（2）不读出0的四位数是（）（写一个）。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1、比最大的三位数多1的数是（）
A、999
B、1000
C、1100
2、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）
A、1010
B、1001
C、1100
3、读数时，中间有两个零（）
A、都要读出来
B、都不读出来
C、只读一个零
4、与10000最近的数是（）
A、9999
B、1000
C、9000
5、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是
（）
A、4400
B、4004
C、4040
6、3004读作（）。A、三十四；B、三千零零四；C、三千零四。
7、3299加上1 得（）。A、4000；B、3300；C、3200。
8、一个零也不读的数是（）。A、6040；B、6004；C、6400。
9、从右起第四位是（）位。A、千；B、百；C、十。
10、10000里面有（）个百。A、10；B、100；C、1000。
三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
1、五百零四，写作54。（）
2、609读作六百九十。（）
3、2010读作二千零一。（）
4、一个四位数最高位是万位。（）
5、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。（）
6、从左边起万位在第四位。（）
21.3.4 比一比（万以内数的大小比较）（2课时）
课时目标：
1、两个数的大小关系。
2、万以内数的大小比较方法。
3、借助数线比较数的大小（第2课时）
知识点1：万以内数比较大小的方法
比较两个数的大小时，先看位数，位数多的大于位数少的；当两个数位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，最高位上的数字相同时，接着比较下一位上的数字，直到比出大小为止。
[例]1、下面的数各接近几千？
4012：4000 7804：8000 5003：5000 6944：7000 8002：8000
2、□里可以填几？
（1）5□26＜5314
解析：位数相同（都是4位数），比较千位，千位上数字相同（都是5），比较百位，右边数百位上是3，如果左边□里填3，左右两边千位、百位上的数字相同，再比较十位。左边十位上的数字是2，右边是1，2小于1不成立，即百位上不能填3。比3小的数有2、1、0，所以□里可以填2、1、0.
答：□里可以填2、1、0.
（2）39□9＞3968
解析：千位和百位上的数字都相同，比较十位，右边数十位上是6，如果左边□里填6，这时左右两边千位、百位、十位上的数字都相同，再比较个位。左边个位上的数字是9，右边个位上的数字是8，9＞8，不等式成立，即□里可以填6.比6大的数还有7、8、9，所以左边□里可以填6、7、8、9。
答：□里可以填6、7、8、9。
知识点2：几个数连比大小的方法
比较多个万以内的数的大小，先按位数多少分一分，再分别比较，依据是如果两个数的位数不同，位数多的那个数就大；相同位数的数比较时，就从最高位上的数字开始比较，如果最高位上的数字相同，再比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小为止。
课时练习单
1、在□里填上不同的数：
9□27＞9563 9□27＞9563 9□27＞9563 9□27＞9563
2、按顺序排列下面数字。
（1）999 1080 10000 1290 2100
（）＜（）＜（）＜（）＜
（）
（2） 8880 888 8800 8080
（）＜（）＜（）＜（）（3）7000 7099 7989 7899
（）＞（）＞（）＞（）
3、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”．
1000（）999 99（）101 1111（）9999
999（）1001
1010（）999＋1 99（）100-1 1001-1（）999＋1
4、按从大到小的顺序排列下面各数．
（1）1090 1009 1100
1909_________________________________________________
（2）9999 8900 9990 8909
10000__________________________________________
5、按要求写一写。
（1）写出个位上是0的所有两位数．
______________________________________________________________ （2）写出个位上是5的所有两位数．
______________________________________________________________。
6、一个四位数，它的最高位上的数字是9，个位和十位上的数字是2，百位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（）。
7、5□26＜5314，里最大可以填（），最小可以填（）。
8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
8620○9000 4540○4541 5721○8130 2710○2170
9、□里最小可以填几？
400＜□98 735＜7□9 63□＞637 855＜□54
10、下面是某区各小学学生人数的统计表。
把上面各小学学生人数按照从多到少的顺序排列。
21.3.5 有多少个字（估算较大物品数量）
课时目标：
1、估计的策略。
2、估计的应用。
知识点：估计较大物品物品数量的方法。
估计较大物品的数量时，可以先找出这个物品中较小的数量，再看这个较大物品数量里面包含了多少个较小物品的数量，根据较小物品的数量就可以估计出较大物品数量。
例1 一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，并且是个位上数字的3倍，这个三位数各个数位上的数字之和是15，你知道这个三位数是多少吗？
【解析】根据题意可知百位上的数字是最大的一位数，即9，因为是个位数字的3倍，所以个位数字是9÷3=3，这个三位数各个数位上的数字之和是15，所以十位数字是15-3-9=3。那么这个数就是933。
【答案】这个三位数是933。
例2 看图写数、读数。
【解析】千位上是几个珠子就在千位上写几，百位上是几个珠子就在百位上写几，十位上是几个珠子就在十位上写几，个位上是几个珠子就在个位上写几，哪个位上一个珠子也没有，就在哪一位上写0；根据万以内数的读法，千位是几就读几千；百位是几就读几百；十位是几就读几十；个位是几就读几；末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0。
【答案】写作：3040读作：三千零四十写作：2005 读作：贰仟零五
例3 有一个四位数，千位上的数是5，其他数位上是三个连续的自然数，而且三个数相加的和是21。这个四位数可能是多少？
【解析】千位上的数字已经确定，先求后面三位数中各个数位上的数字。其他数位上是三个连续的自然数，所以中间的一个数是21÷3=7，那么前面
一个数字是6，后面一个数字是8。这三个数字可以组成不同的三位数，即：678，687，768，786，867，876。
【答案】这个四位数可能是2678,2687,2768,2786,2867,2876。
课时练习单
1、写出下列各数的近似数
398≈400 897≈9009800≈10000407≈400 1021≈1000 5999≈6000
2、找出相应的近似数
577、980、603、967、9800、589、9789、608、9788
近似数是600的数：
_______________________________________________________。
近似数是1000的数：
______________________________________________________。
近似数是10000的数：
_____________________________________________________。
3、比较下列各数的大小，并说明你的比较方法
（1）899与923
（2）297与1000
（3）3578与789
（4）1003与999
4、在里填上合适的数字。
28□3＞2867 7□00＞7240 646＞6□2 □49＞413
□21＞201 4293＞4□63 15＋7＜□＋7 20-20÷5＞□-20÷5
5、找规律，填一填。
（1）596、597、（）、（）、（）
（2）1720、1730、（）、（）、（）
（3）5000、5100、（）、（）、（）
（4）1360、2360、（）、（）、5360、（）
（5）2130、3240、（）、（）、6570、（）
（6）9999、8888、（）、（）、5555、（）
6、估一估，填空题（填“个”“十”“百”“千”或“万”）
（1）珠穆朗玛峰的高度接近九（）米。
（2）我们教室里有五（）人在上课。
（3）我的小字典有七（）多页。
（4）天上有1（）月亮。
（5）人的头发大约有10（）根。
7、看下面哪个数最接近6000？在（）里画“√”。
6899 6987 5999 6003
（）（）（）（）
8、估一估。
（1）鸡有1304只，大约是（）只。
（2）空调的价格2999元，大约是（）元。
（3）今年收玉米3968吨，大约是（）吨。
（4）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。（5）人民路小学北校有1978人，约是（）人。
（6）果园里有1298棵果树，约是（）棵。
9、动脑筋，算一算。
从1000到10000，末尾最少有三个零的数有多少个？
21.3.6 练习二（P32~33）
课本第1、2题：结合计数器和数的大小比较，体会数位。
课本第3题：体会数的构成。
课本第4题：体会数的意义。
课本第5题：数的读写。
课本第6题：找规律熟练写数。
课本第7、8题：数的大小比较，第7题直接比较，第8题结合数线标出数的大致位置。
课本第9题：根据倍数关系进行估计。
课本第10题：体会数位。
第三单元练习单
一、填空题。
1、填写数位顺序表。
( )位( )位( )位( )位个位
2、最大的三位数是( ),最小的三位数是( );最小的四位数是( ),最大的四位数是( )。
3、一千里面有( )个百,一万里面有( )个千。
4、一个数从右边数起,第三位是( )位,第四位是( )位。
5、在读写万以内的数时,要按数位的顺序从( )位起读写。
6、3408=( )+( )+( ) 9046=( )+( )+( )
7、在里填上“＞”“＜”或“=”。
678768 28072708 89987988
7645675 43003000 45605600
二、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”)
1、三千零二写作:302。( )
2、三位数一定比四位数小。( )
3、最大的三位数比最小的四位数小1。 ( )
4、一个数由4个千、3个百和2个一组成,这个数是4302。 ( )
5、与1099相邻的两个数分别是1098和2000。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1、一个数从右边起,第一位是( )。A.个位 B.十位 C.百位
2、一个四位数,其最高位是( )位。A.千 B.百 C.十
3、4007读作( )。A.四千零七 B.四千零零七 C.四零零七
4、9在百位上的数是( )。A. 3490 B. 2900 C. 2009
5、1000里面有( )个十。A. 10 B. 100 C. 1000
四、按要求读写数。
1、一个一个地数,从3997数到4003: 。
2、写出下面各数。
九百八十写作:( ) 四千零二十写
作:( )
二千五百写作:( ) 一千零一写
作:( )
3、读出下面各数。
2004 读作:( ) 1903 读作:( ) 2100 读作:( ) 1930 读作:( )
五、拨一拨。
六、连一连。
1、下列各数中“6”分别表示多少。
2、
七、解决问题。
1、用两个8和两个0组成一个四位数。（1）当零都不读出来时,这个数是多少?
（2）当只读一个零时,这个数是多少?
2、标出2690的大致位置。
3、用2,5,7可以组成几个比600小的三位数?写一写。
八、找规律填数。
1、8735 8635
2、4520 4530
3、5430 7430 9430