第6章艺术论（二）
同步练习
1、单项选择题
1. 艺术本体轮（存在论）研究的核心问题是艺术的【】
A. 审美特性
B. 根本特性
C. 审美价值
D. 存在方式
2. 艺术品的核心是【】
A. 意象
B. 材料
C. 形式
D. 色彩
3. 艺术只能存在于主体的【】
A. 审美心理活动中
B. 审美经验中
C. 审美心理活动和审美经验中
D. 艺术品中
4. 艺术是一切艺术品的【】
A. 实体体现
B. 总称
C. 生命之源
D. 本性
5. 每一个实在的艺术品都由【】
A. 动态艺术和静态艺术构成
B. 意象世界构成
C. 空间艺术与时间艺术构成
D. 客观的物质世界构成
6. 我们欣赏一幅精美的绘画，首先感受、把握到的是作品所展现的
【】
A. 主题
B. 色彩
C. 形状
D. 意象
7. 如果一件东西不能提供意象，或不能转化为意象，就不能称之为
【】
A. 艺术品
B. 自然物
C. 人工制品
D. 精神产物
8. 艺术意象的本质属于【】
A. 人的生产劳动范围
B. 人的心理活动范围
C. 人的社会活动范围
D. 人的理性思维活动范围
9. 从艺术存在方式角度说，创作主体与接受主体之间的中介是【】
A. 艺术
B. 艺术品
C. 人工制品
D. 意象
10. 意向的存在、依赖于【】
A. 创造者的创造
B. 接受者的滋养
C. 创造和接受主体的创造和滋养
D. 生产工人的制造
11. 艺术家的艺术创造过程是艺术存在环节的【】
A. 次要的一环节
B. 第四环节
C. 首要的一环节
D. 第三环节
12. 赋予艺术以生命，并使艺术获得现实存在意义的是【】
A. 艺术家的艺术创造
B. 艺术家意象的物化表达
C. 艺术家的艺术素质
D. 接受者的欣赏活动
13. 艺术创造——艺术品——艺术接受，这三个环节的流程是艺术的
【】
A. 重要存在方式
B. 重要技巧
C. 重要物质特质实在特征
D. 基本特征
14. “凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也”，“人心之动”指
的是【】
A. 艺术家的意象的创造和生成
B. 情感的产生
C. 艺术品的感染效果
D. 接受者的被感染
15. 表现了中国古人对艺术创造的认识的诗句是【】
A. “起情，故兴体以立”
B. “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”
C. “凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也”
D. “人禀七情，应斯感，感悟吟志，莫非自然”
16. 意象产生的精神活动的开端始于【】
A. 意象的孕育
B. 意象的生产
C. 意象的物态化
D. 意象的形式符号化
17. 意象的孕育，其开端是【】
A. 主客体的相遇
B. 主体的动情
C. 主体的兴奋
D. 客体的出现
18. 艺术现象是由社会中的人所孕育产生的，因而其具有【】
A. 社会功利性
B. 阶级性质
C. 社会文化性质
D. 物质生产性质
19. 庄子描述的隐士南郭子“隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其耦”的情
状，表明【】
A. 孕育意象最佳的状态就是“神恩”
B. 排出了杂念，引发了创作冲动
C. 主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力
D. 艺术家进入了一种“虚静”的精神状态
20. 孕育艺术意象的内在动力是【】
A. 主客体之间的感动关系
B. 主客体的相遇
C. 主体相互之间的感动关系
D. 主客体的分离
21. 明确提出，孕育意象，“贵在虚静，疏于五藏，澡雪精神”的理论家
是【】
A. 陆机
B. 庄子
C. 刘懿
D. 郭子基
22. 意象得到最好的孕育，主体心理必须进入的状态是【】
A. 审美期待状态
B. 审美自由状态
C. 审美主动状态
D. 审美被动状态
23. 既是艺术审美体验的集中场所，也是艺术品生产环节、艺术内涵的
赋予环节【】
A. 艺术品的生成
B. 艺术展示
C. 艺术创造
D. 艺术接受
24. 艺术创造的原动力是【】
A. 艺术素质
B. 艺术冲动
C. 创作欲望
D. 艺术情感
25. 艺术家感受、体验世界、孕育审美意象的基础和起点是【】
A. 艺术天才
B. 艺术敏感
C. 艺术想象力
D. 艺术灵感
26. 把“情感”作为凝聚意象的核心，并揭示了这种整合的主体力量的人
物是【】
A. 黑格尔
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 朗吉努斯
27. 灵感是一种【】
A. 物质现象
B. 生理现象
C. 心理现象
D. 虚幻
28. 生产意象全过程中，艺术创造力中，最重要、最有决定性的是【】
A. 艺术敏感
B. 艺术想象力
C. 艺术灵感
D. 艺术技巧
29. 灵感是主体艺术状态对日常状态的【】
A. 反映
B. 超越
C. 写照
D. 说明
30. 艺术家的灵感是一种【】
A. 非理性的迷狂状态
B. 神秘的天启现象
C. 创造力高度活跃的心理状态
D. 纯粹的无意识状态
31. 艺术操作作为一种实践活动，依靠的是【】
A. 生产环境
B. 特定的技能与技巧
C. 审美价值
D. 审美经验
32. 我们把离开艺术意象的创作过程整体，孤立地追求操作技能与技巧
【】
A. 艺匠
B. 匠艺
C. 工匠
D. 匠工
33. 在艺术生产方面，中国书法最明显的表现了【】
A. 中国文化的特点
B. 中国文字的特点
C. 艺术现象的开放性
D. 艺术形式与艺术技巧的关系
34. 我国美学界认为，划分艺术的标准，较恰当的是【】
A. 艺术与现实之间的关系
B. 艺术作品与欣赏者之间的关系
C. 艺术作品本身的存在方式
D. 主观与客观的关系
35. 介于审美与实用之间的一种艺术形态是【】
A. 雕塑
B. 建筑
D. 舞蹈
36. 以人的视觉为基础，捕捉对象的影响并将之展现在平面的艺术是
【】
A. 绘画
B. 雕塑
C. 建筑
D. 戏剧
37. 在空间艺术的各种形态中，最具有主观性和精神性的是【】
A. 建筑
B. 雕塑
C. 绘画
D. 音乐
38. 最为纯粹的时间艺术是【】
A. 戏剧
B. 音乐
C. 绘画
D. 建筑
39. 在艺术品的鉴赏过程中，首先要进入的一个阶段是【】
A. 品
B. 悟
C. 观
D. 思
40. 在艺术接受过程中，意象的重建过程是【】
A. 读
B. 悟
C. 观
D. 品
41. 艺术接受的最高阶段和理想境界是【】
A. 品
B. 悟
C. 观
D. 思
2、多项选择题
1. 艺术的存在方式问题，就是探讨艺术通过何种方式、途径或程序，
才获得现实的【】
A. 价值
C. 物化
D. 存在
E. 生命
2. 意象属于【】
A. 主体心理、意识活动的动态时空范围
B. 主体的审美经验范围
C. 客体心理、意识活动的动态时空范围
D. 客体的审美经验范围
E. 艺术品的范围
3. 艺术活动的主体是指【】
A. 艺术创造者
B. 艺术接受者
C. 艺术品的主人公
D. 艺术品的销售者
E. 艺术品的生产商
4. 艺术品的基本特征【】
A. 他律性
B. 形式符号性
C. 开放性
D. 动态性
E. 主体性
5. 下列说明主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力的是
【】
A. “人禀七情，应斯感，感物吟志，莫非自然”
B. “物色之动，心也摇焉”
C. “气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”
D. “贵在虚静，疏于五藏，澡雪精神”
E. “其始也，皆收视反听，耽思旁讯，精鹜八极，心游万仞”
6. 意象孕育中所发生的主客体交流的形式完全不同于【】
A. 功利认识的形式
B. 理性认识的形式
C. 抽象判断的形式
D. 感性发展的形式
E. 意象想象的形式
7. 处于孕育意象最佳的“神思”状态时，主体意识异常活跃，并且超越
了人类日常的【】
A. 时空意识
B. 逻辑意识
C. 功利意识
D. 感性意识
E. 主体意识
8. 意象无客观原型的艺术形式有【】
A. 中国书法
B. 某些无标题音乐
C. 现代抽象艺术
D. 古希腊雕塑
E. 素描
9. 意象生产的条件是【】
A. 意义明晰化，感觉被整合成一个完整的整体
B. 意象的意义内容获得外在形式符号
C. 意象得到物态化与物化的实在形式
D. 具有必须的技巧与操作工艺
E. 具备雄厚的资金
10. 构成中国篆刻艺术现象的重要内容是【】
A. 木味
B. 铁味
C. 石味
D. 铜味
E. 刀味
11. 把“胸中之象”转化为“手中之象”，发挥重要作用的是【】
A. 孕育
B. 操作
C. 生产
D. 物化
E. 技巧
12. 艺术生产与本质上与其他生产是一致的，同样凝聚着人类的【】
A. 智慧
B. 实用
C. 劳动
D. 理性
E. 技巧
13. 天才的形成是下列哪个方面合力的结果？【】
A. 先天的才智
B. 后天的机遇
C. 先天的生理心理结构
D. 后天的发挥
E. 后天的实践
14. 孕育艺术意象的第一步是主体接触客体并受【】
A. 启发
B. 触动
C. 刺激
D. 感动
E. 感应
15. 天才独特的艺术创造力的主要表现有【】
A. 艺术敏感
B. 艺术想象力
C. 艺术灵感
D. 艺术技巧
E. 艺术细胞
16. 艺术敏感是【】
A. 艺术意象创造的一种启动
B. 艺术家意象创造的丰富素材
C. 主体对客体的被动感受能力
D. 主体对客体的赋予能力
E. 艺术家在感受生活，孕育意象过程中展开想象、联想、幻想或意象
思维的能力的程度
17. 在中国，灵感作为主体与自然奥妙的契合，是一种【】
A. 顿悟
B. 神思
C. 体道
D. 迷狂
E. 渐悟
18. 灵感的突发性表现在【】
A. 在平凡的心理状态中突如其来的出现
B. 在苦苦的艺术孕育中突然到来
C. 在经验的日益积累中自然地出现
D. 在苦苦的艺术孕育中有规律的出现
E. 在理性思考下顺理成章的出现
19灵感的特点包括【】
A. 突发性
B. 超越性，即主观感受突然得到解放
C. 神秘性
D. 理性意识状态
E. 客观性，即艺术家的先天条件与后天条件综合形成的一种心理体验
状态和活动
20. 艺术操作是意象创造的【】
A. 发展
B. 拓展
C. 完成
D. 有机组成部分
E. 深化
21. 在书法创作的过程中书法家必须注重的方面有【】
A. 笔骨
B. 笔法
C. 笔锋
D. 笔势
E. 笔力
22. 根据艺术作品本身的存在方式，可把艺术作品划分为【】
A. 动态艺术
B. 静态艺术
C. 时间艺术
D. 空间艺术
E. 视觉艺术
23. 下列属于空间艺术的有【】
A. 建筑
B. 雕塑
C. 绘画
D. 音乐
E. 戏剧
24. 构成绘画的基本因素有【】
A. 线条、形式
B. 构图、色彩
C. 色调
D. 画面的动感
E. 画面的空间感
25. 绘画美的灵魂是【】
A. 画面内在的韵律
B. 动感的捕捉
C. 精致的空间结构
D. 绘画的物质材料
E. 色彩的情感性
26. 欣赏者重建的意象的特点是【】
A. 再创造性
B. 与原创作者的意象的完全一致性
C. 间接性
D. 与原创者的意象的不同性
E. 情感性
27. 艺术欣赏的过程包括【】
A. 观
B. 读
C. 想
D. 品
E. 悟
3、名词解释
1. 艺术接受的动态三流程
2. 艺术天才
3. 艺术敏感
4. 艺术操作
5. 艺术技巧
6. 艺术接受的观
7. 艺术接受的悟
4、简答题
1. 简述艺术创造的核心是意象的生成。
2. 天才的艺术家有哪些特征？
3. 简述艺术灵感的范畴及其特征。
4. 简述艺术操作在意象生产中的作用。
5. 谈谈你对艺术技巧作用的看法。
6. 简述艺术形态的划分标准。
7. 简述音乐的美的构成方面。
8. 简述艺术接受的核心、本质和过程。
9. 简述艺术接受的主体性特征。
5、论述题
1. 举例说明艺术只能存在于审美活动和审美经验中的原因。
2. 领会艺术存在与艺术创造——艺术品——艺术接受的动态流程中。
3. 举例谈谈意象物态化和生产过程。
4. 举例说明想象力在意象生成中的作用。
5. 举例说明艺术技巧与形式的审美价值。
6. 试述各门艺术的审美特征。
参考答案
1、单项选择题
1-5 DACBB
6-10 DABBC
11-15 CDAAC
16-20 AACDA
21-25 CBCAB
26-30 ACBBC
31-35 BBDCB
36-40 ACBCD
41-B
2、多项选择题
1. DE
2. AB
3. AB
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABCD
10. CE
11. BE
12. ACE
13. CE
14. DE
15. ABCD
16. ABCD
17. AC
18. AB
19. ABE
20. DE
21. CDE
22. CD
23. ABC
24. ABCDE
25. AB
26. ACDE
27. ADE
第一章机械运动复习 1．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是() A．75mm B．75cm C．75dm D．75m 2．2019年1月3日，“嫦娥四号”成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆．当“嫦娥四号”从空中下降时，说“嫦娥四号”是运动的，所选参照物是() A．“嫦娥四号” B．月球表面 C．“嫦娥四号”上的照相机 D．“嫦娥四号”上的计算机 3．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是() A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的 B．该结果中的“3”不是估读的 C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的 D．该结果不存在误差 4．(2019·深圳)甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图象如图所示．下列说法正确的是() A．2～4s内乙做匀速直线运动 B．4s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4s内乙的平均速度为2m/s D．3s 时甲在乙的前方 5．在百米短跑比赛过程中，运动员起跑时的速度为6m/s，中途的速度为9m/s，最后冲刺时的速度为10m/s，如果他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度为() A．9.67m/s B．12m/s C．8m/s D．9m/s 6．在体育测试过程中，以下选项正确的是() A．跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量 B．小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道 C．小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s D．1000m测试小明的平均速度为5m/s，小亮的成绩是240s，小明更快 7．共享单车大大方便了人们的出行，小华经常骑着共享单车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是() A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s
美学概论第五章 单项选择题 直觉活动（）。 A．是人的一种主观能力 B．是人的一种洞见的能力 C．是人的洞察力 D．不是人的一种单方面能力 答案：D 审美活动的本质就是（）。 A．人对一个美的事物的观赏 B．人的存在性境域的显现活动 C．人的审美心理活动过程 D．对艺术的品味 答案：B （）是审美活动的本质规定。 A．再现或模仿 B．情感表现 C．显现或呈现 D．理性认知 答案：B 作为赋形活动和显现活动的审美活动，本然地是（）。 A．诗性言说 B．想象性的 C．形象性的 D．形式主义的 答案：A 审美活动与人类其他活动相比，其本性是（）。 A．求真的活动 B．求善的活动 C．人的存在性境域的显现活动 D．人的本质的对象化 答案：C 审美活动作为人的存在性境域的显现，就是（）。 A．对事物的客观描写 B．对人的内在情感的表现 C．将人与其存在性展开中对事物的揭示关联为一个整体呈现出来D．对事物的纯粹形式刻画
答案：C 多项选择题 人在其"去成为什么"的展开活动中，形成了不同的活动类型，这些活动类型是（）。A．认知判断活动 B．道德实践活动 C．纯粹精神活动 D．直觉活动 E．生产活动 答案：A,B,D,E 直觉活动展开的环节是（）。 A．在"去成为什么"的"去"中，人将自身交付出去 B．在"去成为什么"的过程，用自己的理性认识世界 C．在人将自身交付出去的同时，事物本身也得以本真地呈现 D．人通过对事物的使用而拥有事物 E．在人将自己交付出去和事物得以完美地呈现之间，就形成了一个交互呈现的境域 答案：A,C,E 审美活动的赋形活动的途径是（）。 A．通过模仿 B．通过再现 C．采取人的存在性敞开与事物的敞开之间交互呈现的所凝结的形式 D．采取人在其"去成为什么"的历史过程本身的形式 E．采取存在性境域的呈现和显现活动所自主创造的符号形式 答案：C,D,E 作为存在性境域的显现活动的审美活动的特点是（）。 A．存在性境域的显现活动是纯粹的显现活动，它是非认知的、非关利害的 B．存在性境域的显现活动是一种理性的活动 C．存在性境域的显现活动中，人与对象之间的关系是未分化的、非隔离的存在性关系D．存在性境域的显现活动就是一种形象化的过程 E．存在性境域的显现活动所达成的是澄明敞开显身的本真真理，而不是认知的概念 答案：A,C,E 名词解释 赋形活动 答案：赋形活动严格说来，就是人的存在性境域的显现向符号形式的凝聚和聚集，这种向符号形式的凝聚和聚集，不可能脱离人自身的存在性展开的生命力的生成性过程，也不会脱离存在性境域本身而采用与自身相异的形式。 论述题
设计美学（问答题） 第一章何谓现代设计（P1-20，重点） 1、现代设计诞生的背景是什么？ 答：在经历了19世纪下半叶英国的“工艺美术运动”、19世纪末欧洲大陆和美国的“新艺术运动”、“德意志制造联盟”后，20世纪上半叶，德国包豪斯设计学院的成立，标志着现代主义设计的诞生。现代设计的诞生有其深层次的背景： 1）随着科学的发展、人类文明的进步，现代科学观取代了自人类诞生以来的各类神学观，成为人类新的世界观和价值观； 2）先进的生产力产生了新的生产关系和生产方式，新的现代社会景观彻底改变了传统的社会总景观； 3）新的世界观、价值观、新的现代社会总景观孕育了新的艺术观念和创作方式，为现代设计直接提供了设计理念和设计语言。 2、如何理解艺术与设计的关系？（论述） 答：1）设计就是处理人与物、人与环境之间的各种关系。是在一定条件下，预先规划好其材料、功能和形态的创造性活动，是为满足他人的需求而提供的服务工作。而艺术都非常强调个性化，艺术品是艺术家个人情感和思想的表现。一个是为他人为社会服务，一个是为自己服务，设计与艺术的区别是显而易见的。 2）两者又是密不可分的，设计是一门以技术和艺术为基础并在应用中使二者相结合的综合性学科。3、现代设计与传统工艺美术设计的异同（论述） 答：1）设计表现形态的异同：设计有两种表现形态，一种它只是生产过程的内部因素，没有从生产中脱离出来，产品原型保留在生产者头脑中，生产者就是设计者；另一种，设计是独立的活动，生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。在工业社会以前，设计的形态主要是第一种。工业时代的到来，使设计独立于生产，不是设计为生产服务，而是生产为设计服务。 2）现代设计的复杂性与易变性。现代设计是艺术、技术和科学的交融结合，集成性和跨学科性是它的本质特征。现代设计在其发展过程中不断地发生变化，产生出形形色色的新风格、新流派。 3）传统工艺美术设计的稳定性和地域性。传统社会以统一稳定的世界观为基础，传统的工艺美术设计及理念与传统民族文化存在的“根”和“脉”紧密相连，具有其特有的稳定性。又由于不同民族有不同的生活方式，传统工艺美术又相应具有明显的地域特征。 4）对人类生存环境影响的异同：工业革命以来创造的物质财富超过了工业革命之前所有时代创造的物质财富的总和，但同时也给人类自身及其生存的自然环境造成巨大的破坏；传统器物通常都是通过手工形式、借助手工工具制作完成，这种人与自然同构的造物思想和方法，使人们在审视营造建筑、制造器物的实践中，会考虑与自然环境的效应关系。 4、设计美学研究的对象是什么？ 答：设计美学研究对象主要包括以下具体内容： 1）设计美学的本体（设计美学发展史，设计美学的基本原理、本质特征、基本范畴）； 2）设计者（研究设计者的价值和职责）； 3）设计的道德（研究设计的社会作用的道德价值）。 5、设计美的特征（你如何理解“设计美”？） 答：1）功能性。设计本质上就是设计人类特定的生活方式，功能性是设计之美的基础。 2）艺术性。设计活动是一种基于具体物质功能基础上的艺术创作活动。必然带有一些纯艺术创作的方式和审美特性。 3）技术性。设计是技术与艺术的结合，技术是产品物质功能得以实现的基本保证，是设计的基础和依托。 4）商业性。市场经济的商品化原则正在把设计演变成为一种商业性的活动。
前言 地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。所以合适的学习课件对大学来说至关重要。 因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。 高中地理选修4 同步练习及解析 读下图，完成1～2题。 1．在①～④四幅图片中，属于聚落环境的是() A．①②B．③④ C．②③④D．①②③④ 2．图片④与图片①相比，最基本的特征是() A．密集B．以非农业活动为主 C．高效率和高效益D．多功能 解析：聚落不仅指人类各种形式的居住场所，还包括与居住相关的生产生活设施。图①～④依次描述的是村落、梯田、车间和城市，它们都是人类生产生活的场所，与乡村聚落相比，密集是城市最基本的特征。 答案：1.D 2.A 3．读下图，制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是() A．交通线分布及线路等级 B．地表形态及土地面积 C．热量条件及农作物产量
D ．水资源分布及数量 解析：选D 。依据图示的地理特征及经纬度数值判断，该区域位于塔里木盆地。盆地距海遥远，受海洋影响较小，再加上高大山地的阻挡，降水稀少，气候干旱，水资源是主要的制约因素，图示区域城镇沿河流分布。 (2011年镇江高二检测)许多城市的形成和发展主要得益于其优越的地理位置、地形、气候和自然资源状况。据此回答4～6题。 4．下列四组城市中，均位于河流干支流汇合处的是( ) A ．上海、纽约和伦敦 B ．巴黎、伦敦和北京 C ．武汉、重庆和宜宾 D ．南京、武汉和成都 5．城市发展的基本动力是( ) A ．人口的不断增加 B ．经济的不断增长 C ．工业的不断集聚 D ．农业的不断增加 6．城市发展后期，城市社会经济表现为( ) A ．第二产业向中心迅速集中 B ．第三产业成为城市发展的重要动力 C ．服务业和高科技产业的地位明显下降 D ．第一产业的地位显著提高 解析：武汉位于汉江和长江的交汇处，重庆位于嘉陵江和长江的交汇处，宜宾位于岷江和长江的交汇处。城市是社会生产力发展到一定阶段的产物，可知其发展的基本动力是经济的不断增长。到城市发展后期，社会发展进入后工业化时代，第三产业成为主导产业，城市的进一步发展也需要第三产业的推动。 答案：4.C 5.B 6.B 7．阅读材料，回答下列问题。 材料1：春秋战国时期，南京地处“吴头楚尾”，为吴国置治城于此，公元前472年越王勾践灭吴后，令越相范蠡修筑越城于秦淮河畔，为南京最早古城。南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，千百年来，奔腾不息的长江不仅孕育了长江文明，也催生了南京这座江南城市，早在20世纪30年代，著名文学家朱自清在游记《南京》中评价：逛南京像逛古董铺子，到处都有时代侵蚀的痕迹，你可以揣摩，你可以凭吊，可以悠然遐想…… 材料2：“在新一轮的发展较量中，南京作为区域中心城市的角色不会变”，2008年4月11日，时任南京市市长的蒋宏坤在接受21世纪经济报道记者专访时，语气坚定地说。今天的南京是副省级城市，江苏省省会，国家历史文化名城，国家综合交通枢纽，国家重要创新基地，区域现代服务中心，长三角先进制造业基地，滨江生态宜居城市，长三角承东启西的国家重要中心城市。 (1)对古南京城市发展影响最大的因素是( ) A ．政治 B ．科技 C ．商业 D ．交通 (2)材料2中蒋宏坤市长为什么称南京市为区域中心？ (3)结合南京城的发展，从生产力发展的角度图示城市的发展史？ 解析：本题以南京城的古今对比为背景材料，考查城市的形成及城市在区域经济发展中的作用，南京作为六朝古都，在其形成发展初期政治因素起决定性作用，南京作为长三角的特大型城市对周围经济的辐射带动作用明显，从生产力发展的角度即分析剩余产品和社会分工对城市形成的推动作用。 答案：(1)A (2)南京作为一个特大城市，不仅可以辐射带动周围的区域，还可与外界的城市和区域进行广泛的交流。 (3)农耕业发展―→稳定聚落――→商品交换集市―→手工业、商业集聚区(经济功能)―→防护功能城―→城市。 一、选择题 聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产
第五章建筑美学基本知识 本章要点： 1、建筑美学的基本要素 2、建筑环境的设计方法 知识点一：色彩的三原色、三要素和影响因素（常考点） 1、三原色 色光三原色：红色、绿色、蓝色 色料三原色：红（品红）、黄、蓝（青色） 2、三要素 色相：各种色彩的不同相貌 明度：色彩的明暗度 彩度：色彩纯净和鲜艳的程度 3、影响色彩变化的因素（了解各因素特点） ①固有色 ②光源色 ③环境色
④空间色 2010年真题 下列关于色彩与色光三原色的表述，哪项是错误的？ ( ) a.原色的色纯度最高 b.原色可以调配出绝大多数色彩 c.色彩三原色为红、黄、蓝 d.白光由色光三原色按不同比例合成 【解析】等量相加而合成 原色又称基色，纯度最高，最纯净、鲜艳，可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。 三原色包括色光三原色和色彩三原色。 色光三原色为红、绿、蓝，色彩三原色为青、品红、黄，有时会叫红、黄、蓝 为了便于定性分析，将白光看成是红、绿、蓝三原色等量相加而合成的。
第二节城市建筑色彩的表现与规划 知识点一：建筑色彩的应用与构成元素（轮换考点） 1、建筑色彩的应用历史 中国古代建筑色彩：特点是彩画的大量应用使建筑色彩鲜明华丽；相关著作为宋代《营造法式》 西方古代建筑色彩：早期曾作为皇权和神权的象征应用于建筑；相关著作为罗马时期的《建筑十书》 2、色彩在城市建筑中的作用 ①物理功能 ②装饰作用 ③标识作用 ④情感作用 ⑤文化意义 3、城市色彩的构成元素（了解各元素应用特点） ①建筑色彩
②街道色彩 ③环境色彩 ④植物色彩 ⑤灯光色彩 例题1 下列关于中国古代建筑色彩的描述，不正确的是（）。 a. 特点是彩画的大量应用 b. 建筑色彩鲜明华丽 c. 应用简洁而单一的色彩 d. 相关著作有宋代《营造法式》 例题2 在一般房屋中色彩的协调配合有（）好处。 a．有利于改善环境 b．可以配合人的活动与行为需要促进空间的功能，使空间感觉发生
1.1.1 柱、锥、台、球的的结构特征 练习一 一、选择题 1、下列命题中，正确命题的个数是（） （1）桌面是平面；（2）一个平面长2米，宽3米；（3）用平行四边形表示平面，只能画出平面的一部分；（4）空间图形是由空间的点、线、面所构成。 A 、1 B、 2 C、 3 D、 4 2、下列说法正确的是（） A、水平放置的平面是大小确定的平行四边形 B、平面ABCD就是四边形ABCD的四条边围来的部分 C、100个平面重叠在一起比10个平面重叠在一起厚 D、平面是光滑的，向四周无限延展的面 3、下列说法中表示平面的是（） A、水面 B、屏面 C、版面 D、铅垂面 4、下列说法中正确的是（） A、棱柱的面中，至少有两个面互相平行 B、棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C、棱柱的一条侧棱的长叫做棱柱的高 D、棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面一定不是平行四边形 5、长方体的三条棱长分别是AA/=1，AB=2，AD=4，则从A点出发，沿长方体的表面到C/的最短距离是（） A、 5 B、7 C、 D、 6、若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（） A、三棱锥 B、四棱锥 C、五棱锥 D、六棱锥] 7、过球面上两点可能作出球的大圆（） A、0个或1个 B、有且仅有1个 C、无数个 D、一个或无数个 8、一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积为（） A、10 B、20 C、40 D、15
二、填空题 9、用一个平面去截一个正方体，截面边数最多是----------------条。 10、正三棱台的上、下底面边长及高分别为1、2、2，则它的斜高是------------。 11、一个圆柱的轴截面面积为Q，则它的侧面面积是----------------。 12、若圆锥的侧面面积是其底面面积的2倍，则这个圆锥的母线与底面所成的角为----------------，圆锥的侧面 展开图扇形的圆心角为----------------。 13、在赤道上，东经1400与西经1300的海面上有两点A、B，则A、B两点的球面距离是多少海里---------------。 （1海里是球心角1/所对大圆的弧长）。 三、解答题 14、一个正三棱柱的底面边长是4，高是6，过下底面的一条棱和该棱所对的上底面的顶点作截面，求这 截面的面积。 15、圆锥底面半径是6，轴截面顶角是直角，过两条母线的截面截去底面圆周的1 6 ，求截面面积。
艺术设计与美学刘子川考试大纲 艺术设计与美学 每章重点 作者:刘子川 第一章何谓现代设计 一、自学和考试基本要求 本章是现代设计与美学。通过本章的学习,了解“现代设计”的诞生;了解现代设计与传统工艺美术设计的异同;了解现代设计美学的概念及特征; 本章重点:设计美学的界定和特性。 本章难点:现代设计美学的意义。 二、课程内容 1、现代设计诞生的背景 2、现代设计与传统工艺美术设计的异同 3、设计美学 三、考核知识点 (一)现代设计的诞生背景。 (二)现代设计与传统工艺美术设计的异同。 (三)设计美学的界定。 四、考核要求 (一)现代设计的诞生
1. 识记:现代科学观的建立、基于工业化背景下的社会总景观。 2. 领会:基于机器文明的现代艺术。 3. 简单应用:现代设计诞生的综合背景。 (二)现代设计与传统工艺美术设计的异同 l. 领会:现代设计与传统工艺美术设计的异同点。 2. 简单应用:现代设计的复杂性和易变性、传统工艺美术的稳定性和地域性。 3. 综合应用:他们各自对人类社会生存环境的影响。 (三)现代设计美术的界定 1. 识记:现代设计美学的概念。 2. 领会:现代设计美学的形成与发展。 3. 简单应用:现代设计美学的研究对象、特征和类别。 第二章工业经济时代的设计观念与美学思想 一、自学和考试基本要求 本章是工业经济时代的设计观念与美学思想。通过本章的学习,从工艺美术运动到现代设计运动,掌握现代设计诞生的过程;从“包豪斯设计学院”到“乌尔姆设计学院”掌握功能主义的形成;对欧洲现代主义的设计体系的阐述,使学生了解到功能主义在欧洲的具体体现;对美国现代主义的设计体系的分析,使学生了解现代设计在美国不同的体现。 本章重点:现代设计的欧洲体系和美国体系。 本章难点:这两大体系产生的环境以及对世界设计发展的作用。 二、课程内容
《设计美学》 教材版本：李砚祖、王明旨主编；徐恒醇著 课后题： 第六章风格变迁论 简答题： 一、为什么说风格的形成是设计师走向成熟的表现？ 二、不同时代、民族和地域特点对产品或建筑风格的变迁有什么影响？ 三、对中国传统器物的风格研究形成了哪些范畴？ 四、为什么说装饰变革可以成为风格变革的先锋？ 五、怎样认识现代设计与后现代设计中的不同风格特征？ 课后题参考答案： 一、答：产品设计也像建筑设计一样，可以形成不同的风格特征，这是产品设计走向成熟的标志。风格是对形式的抽象，当一种类型的产品构成一定的审美形象时，它的相对稳定的形式他正便升华为一种风格。风格是设计文化中高层次的问题，构成设计美学中一个特有的范畴。 产品风格是产品设计师所具有的个性特征在设计实践中的体现，它既是创造主体的主体性表征，也反映出不同类型产品受客观规律的制约性。 二、答：设计是通过文化对自然物的改造和重组，它具有文化整合的性质，因此在不同时代和不同地域、民族和地域，设计的风格必然出现迥异、时代的、地域的和民族的特征。在这里，不同时代的价值观念和生产力水平，不同地域的文化传统和自然条件、不同民族的性格和审美情趣必然通过设计风格表现出来，成为人类文化多样性的历史见证。 三、答：（1）虚与实，把握造型审美特征； （2）巧与拙； （3）雅与俗，在器物设计中，俗是设计创作的源泉，雅是设计的一种参照和楷模； （4）浓与淡，艺术形式特征。
四、答：装饰变革可以成为风格变革的先锋。建筑、家具和织物中自觉地表现出来的新奇的装饰形式和图案与欧洲所有的传统形式都截然不同，这使装饰直接成了变革的先锋。同时，装饰增强了设计者们的自我意识。正是从产品装饰的变化中开拓了现代主义产品风格，装饰的变化成了新风格的先导。成功的设计将以它特有的装饰方式和风格特征给人以艺术美和功能美的享受。审美观念是随着时代的发展和科技的进步而不断变化的，时代风格和产品风格也会不断推陈出新，它将成为时代发展的一面镜子，从中展现人们的生活风貌和心理特征。 五、现代设计：现代设计产品风格的形成是从19世纪末现代桥梁设计和建筑设计开始的，20世纪中这种风格的变迁经历了对传统形式从“否定”到“否定之否定”的一次螺旋上升过程。以产品设计语义学为导向的后现代设计，又是对功能主义的一次否定，它促使现代设计向多元化方向发展。在现代现代设计中仍然存在历史主义风格的影响。在建筑设计中，体现了功能造型的实用性与审美的统一，现代设计主义设计普遍称为“国际风格”。20世纪50年代对设计影响最突出的因素，是人机工程学原理的引入。 后现代设计：随着后现代建筑运动的兴起，设计师等个向大众趣味靠拢。美国建筑师文丘里针对对米斯·凡德罗的“少就是多”提出了“少则令人生厌”，并以胶合板材料设计制作了仿古典家具。主张以装饰手法来达到视觉上的丰富，提倡满足心理要求，而不仅仅是单调的以功能主义为中心。设计上的后现代主义大量采用各种历史的装饰，加以折衷的处理，打破了国际主义多年来的垄断，开创了新装饰主义的新阶段。
一、名词解释 1，视觉的恒常性：（在视网膜成像不断变化过程中，我们的知觉映像却保持不变）形状大小颜色明度恒常性 2，马斯洛的需要层次理论： 生物需要（包括安全需要，即对饥、渴、性、休息和安全防护等方面需要的满足） 归属关系和爱的需要 受尊重的需要（既保持自身人格的独立和取得个人价值认同的需要） 认知的需要（即求的对于事物认知和理解的需要） 审美的需要（即对于秩序感、和谐和美感的需要： 自我实现的需要（既发挥自身潜能以求得发展的需要。 3，生态设计：依据生态学原理对人工自然进行生态优化的设计活动，在设计过程中着重于人与生态环境的共生关系，使产品降低消耗、防止对外界污染，以构成良性循环的人工生态系统。 二、简答 1，设计艺术的形态范畴以人、自然和社会的关系，划分为哪三大类： 工业设计，视觉传达设计，空间环境设计 2，人的需要表现出的特点：a指向一定的对象（指向性 b周而复始的周期性；（周期性 c随历史的发展而发展，随对象范围的扩大和满足方式的改变而不断丰富；（发展性
d具有一定的共同特性（共同性 三、论述 完形原则阐述及运用P24-P26 完形理论可以较好地说明人的审美经验和艺术所具有的表现性，对于知觉形式的组织，完形理论认为：人的视知觉是集中在视觉域中一部分事物上的，这部份称为图形，而其余部分则称为背景。人所知觉的事物可能是由不同的刺激物构成的，它们之间的组合一般包括以下内容： 1 接近组合 2 相似组合 3 良好图形组合 4 组合中的竞争与联合 5 整体与部分的关系 6 参照系的影响 7 知觉定势 四、材料分析 设计产品的功能价值和审美价值 审美价值是主客体之间的一种价值关系，产品的审美价值是产品所具有的美，能够在一定程度上满足人们的审美需要，具有的是精神功能。 功能价值即要满足适用性，具有物质功能。
柱、锥、台、球的的结构特征 练习一 一、选择题 1、下列命题中，正确命题的个数是（） （1）桌面是平面；（2）一个平面长2米，宽3米；（3）用平行四边形表示平面，只能画出平面的一部分；（4）空间图形是由空间的点、线、面所构成。 A 、 1 B、 2 C、 3 D、 4 2、下列说法正确的是（） A、水平放置的平面是大小确定的平行四边形 B、平面ABCD就是四边形ABCD的四条边围来的部分 C、 100个平面重叠在一起比10个平面重叠在一起厚 D、平面是光滑的，向四周无限延展的面 3、下列说法中表示平面的是（） A、水面 B、屏面 C、版面 D、铅垂面 4、下列说法中正确的是（） A、棱柱的面中，至少有两个面互相平行 B、棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C、棱柱的一条侧棱的长叫做棱柱的高 D、棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面一定不是平行四边形 5、长方体的三条棱长分别是AA/=1，AB=2，AD=4，则从A点出发，沿长方体的表面到C/的最短距离是（） A、 5 B、 7 C、 D、 6、若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（） A、三棱锥 B、四棱锥 C、五棱锥 D、六棱锥] 7、过球面上两点可能作出球的大圆（） A、 0个或1个 B、有且仅有1个 C、无数个 D、一个或无数个 8、一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积为（） A、 10 B、 20 C、 40 D、 15
二、填空题 9、用一个平面去截一个正方体，截面边数最多是----------------条。 10、正三棱台的上、下底面边长及高分别为1、2、2，则它的斜高是------------。 11、一个圆柱的轴截面面积为Q，则它的侧面面积是----------------。 12、若圆锥的侧面面积是其底面面积的2倍，则这个圆锥的母线与底面所成的角为----------------，圆锥的侧面 展开图扇形的圆心角为----------------。 13、在赤道上，东经1400与西经1300的海面上有两点A、B，则A、B两点的球面距离是多少海里---------------。 （1海里是球心角1/所对大圆的弧长）。 三、解答题 14、一个正三棱柱的底面边长是4，高是6，过下底面的一条棱和该棱所对的上底面的顶点作截面，求这 截面的面积。 15、圆锥底面半径是6，轴截面顶角是直角，过两条母线的截面截去底面圆周的1 6 ，求截面面积。
第一章测试 1 【判断题】(10分) 点的大小是相对的，具有不固定性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(10分) （）是一切形态的开始。 A. 点 B. 面 C. 体 D. 线 3 【单选题】(10分) （）是形态要素之一，是构成线、面体的基础，是形态要素中最小的形态。 A.
体 B. 点 C. 面 D. 线 4 【多选题】(10分) 空间的面可以称为面体，是具有（）和（）两度空间的素材构成的立体形态。 A. 长 B. 宽 C. 高 D. 重量 5 【多选题】(10分) 我们常见的对比方式主要来自哪三个方面？（） A. 形态
B. 质感 C. 色彩 D. 大小 6 【单选题】(10分) 形状的特异，以（）基本形为主，作规律性重复，而个别基本形在形象上发生变异。 A. 多种 B. 三种 C. 两种 D. 一种 7 【单选题】(10分) 在构图中有一概念性的线，基本形向此线密集，在线的位置上密集最大、离线越远则基本形越疏。这种现象属于（）。 A. 线的密集
B. 自由密集 C. 面的密集 D. 点的密集 8 【判断题】(10分) “形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉(前剪后)。”这指构成法则中形与形组合方式中的分离。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(10分) “在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同特征，它表现了在统一中呈现生动变化的效果。”这是指（）。 A. 重复 B. 近似 C.
D. 渐变 10 【单选题】(10分) “形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。”这指构成法则中形与形组合方式中的（）。 A. 覆盖 B. 接触 C. 分离 D. 透叠 第二章测试 1 【单选题】(10分) 在无彩色系中，明度最高的为（）。 A. 白色 B.
《设计美学》第一章讲义 主要概念部分： 形态：事物与其特定功能结构相关联的外在特征。 人工形态：是指人工制作物这一形态，它是由天然形态的物质材料经过人的有目的的加工而成。 结构：是指产品中各种材料的相互联系和作用方式。 感觉：是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。 知觉：是以感觉为基础，它是以感官刺激引发的，经过组织化的个人经验、形成对客观事物的总体属性和各属性之间相互联系的整体反映。 定势：是行为的准备状态，主要由过去的经验和知觉者的需要、情绪、态度和价值观念所决定。 一、问答题 1.设计师为什么要读“设计美学”？ 答：第一：这首先是由于设计活动中审美特质所具有的特殊复杂性和综合性，使得设计师的审美素质和创造力的培养，离不开对审美规律的认识。设计作为社会生产活动的一个环节，不仅是一种技术实践活动，也是科学和艺术的结合。在产品形态的千变万化中，形式美指具有从属的意义，审美价值不能成为一种孤立的追求，功能美才是产品功能与形式变奏中的主旋律。 第二：设计美学有助于设计师从美学的视野，加深对于设计历史和设计原理的理解。设计史为设计原理的开拓提供了历史借鉴。审美趣味和消费时尚是不断发展变化的。 第三：市场是人创造的，只有依靠设计创新才能开拓市场和创造市场，以取得占有市场的主动权。设计美学将有助于开启通向现实生活的思想之门。设计美学把产品系统与人的关系作为考察的中心。当今是一个呼唤名牌产品和名牌设计师的时代，设计实施创造品牌的开拓者之一，肩负着重大的历史使命。设计美学作为一种感性文化的人类学，正在逐步融入整个设计文化、企业文化和商业文化之中。在设计中，美的呼唤和心灵的感应，将促进物质文明向精神文明的转化，并推动着生态文明与物质——精神文明的同步发展。 所以设计师只有掌握了“设计美学”，设计出来的产品才能在充满竞争的国际市场上占有一席之地！ 2.自然形态的情感内涵由何而来，在功能层面对人有何启示？ 答：自然形态的情感内涵产生的原因： 第一，人类与大自然充满热爱之情，因为它不仅是人类生存的依托，它是构成人们生活的天地。人们咏唱日月星辰，也赞颂田园山水。它们不仅体现了大自然的和谐和有序，而且在与人的生活联系中被人格化了，赋予了人的意义，也具有了与人情感的契合。 第二，与无机界相比，有机界是一个更加色彩纷呈和生意盎然的世界。在生物的每个个体之间，存在着不同的偶然性的变异。这种变异可能适应于环境条件而有利于生物的生存，也可能不适应于环境条件而不利于生物的生存。产生有利变异的生物容易存活，并在生殖中将这种有利的变异遗传给下一代，而产生不利变异的生物不易生存，从而被淘汰。自然选择的创造作用在于通过环境对生物发展的影响，使生物的变异、环境的淘汰和物种的遗传相互作用的结果。 第三，自然形态在形成的过程中受到统一尺度的规律作用，这种尺度关系是同地球引力场相联系的。各种生物形态的美，都是与它自身的生物种属的特点相关联的。每一种属都有自身的尺度，从而构成特定的和谐。
人教A版高中数学必修三第一章1.3算法案例同步训练（1）（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共5题；共10分) 1. （2分） (2018高二上·南山月考) 1037和425的最大公约数是（） A . 9 B . 3 C . 51 D . 17 2. （2分）用秦九韶算法求多项式，当时，的值为（） A . 27 B . 86 C . 262 D . 789 3. （2分） (2017高一下·郴州期中) 用“辗转相除法”求得459和357的最大公约数是（） A . 3 B . 9 C . 17 D . 51 4. （2分）用秦九韶算法求多项式f（x）=208+9x2+6x4+x6 ，在x=﹣4时，v2的值为（） A . ﹣4 B . 1
C . 17 D . 22 5. （2分）下边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的a，b 分别为14,18,则输出的a 为（） A . 0 B . 2 C . 4 D . 14 二、填空题 (共4题；共4分) 6. （1分）已知a=333,b=24,则使得a=bq+r(q,r均为自然数,且0≤r
设计美学》第六章讲义 主要概念： 1.风格：设计师创作个性的表现，他是产品的形象体系及其表现手法在结构上的统一。 2.装饰：外在于产品功能结构的形式因素，用以满足人的精神和审美需要。 3.线性造型：以线条的律动和情感性表现为主要特征的造型。 4.通用性设计：非个性化的具有普遍适应性的设计，如中国古代建筑和传统服装等的设计。 5.虚与实：中国传统器物风格范畴之一，指空间与实体的互动关系，可以产生不同的空间感和实体感。 二问答题： 1产品的风格的形成具有哪些特征？答：产品的风格是产品设计师所具有的个性特征在设计实践中的体现，它既是创造主体的主体性表征，也反映出不同类型产品受客观规律的制约性。所以可以将产品的设计风格界定为产品的形象体系及其表现手法在结构上的统一，它通过功能与形式的关系表现出来，并且具有不可分割的整体性。产品风格具有鲜明的时代特征，同时根据产品类型的不同也具有一定的地域或民族特征。 2我国第一部系统的文艺美学著作是《文心雕龙》，该书作者是南朝梁代文论家刘勰。他在《体性》篇一开头便指出：“夫情动而言形，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而附外者也。然才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝。是以笔区云，文苑波诡者矣。”这段话说明了什么？ 答：这里他首先说明，文艺创作是人的思想情感活动的外观过程，文艺的内容和形式构成了内外关系。 其次，这种内外关系由隐以至显和因内而符外，涉及作家的创作个性和由此形成的作品风格。再者，他指出创作个性的构成因素包括才、气、学、习四个方面。其中才和气是情性所铄，属于先天的禀赋，学与习是陶染所凝，属于后天的素养。 最后指出，作家的创作个性按照由隐以至显和因内而符外的艺术规律，便形成了无限多样的不同艺术风格。 3文艺美学著作《文心雕龙》中的《体性》篇、《定势》篇、《时序》篇分别阐述了什么风格理论？ 答：《体性》篇阐述的是作家的创作个性，即风格的主体因 素。《定势》篇提出了体势的概念，指出制约风格的外在因 素。 《时序》篇论述了时代风格的问题，说明不同时代的作者表现出他那特定时代的风格特 征，这是因为作家的思想感情受时代的影响，而这种思想情感在作者的笔下就成为不同风格的作品。 4简答西晋时陆机在《文赋》中做过对不同文体风格特征的十种概括. 答：“诗缘情而绮靡。赋体物而浏亮。碑披文以相质。诔（lei ）缠绵而凄怆。铭博约而温润。 箴顿挫而清壮。颂优游以彬蔚。论精微而朗畅。奏平彻以闲雅。说炜晔而谲狂。”
第1章同步练习题 一、填空题： 1. 信息技术及其产业是全球信息化的重要技术基础。 2. 我国国家信息化体系由信息资源,信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才队伍、信息化政策法规和标准规范等6个要素组成。 3. 信息使用能力取决于这样几个因素：总信息敏感力、信息转化力、和信息决策力。 二、单选题： 三、判断题（下列描述正确的在括号内画“T”，反之画“F”）： 1、当前推进国家信息化的主要内容之一是推进电子商务（T） 2、发展电子商务不仅仅是个技术问题（T） 3、人才是国家信息化和企业信息化的成功之本（T） 第2章同步练习题 一、填空题： 1、管理现代化是一个整体的概念，主要包括管理思想、管理组织、管理方法和管理手段的现代化。 2、通常管理可分为五大职能，即计划、组织、指挥、控制和协调、。 3. 信息一词的英文单词是Information。 4. 管理信息系统的英文缩写是MIS。 5. “没有不透风的墙”一般是指信息的扩散性属性。 6. 信息在一定条件下可以转化为物质、能量、时间及其他。 7. 信息加工不可避免地产生时间延迟，这也是信息的一个重要特征：滞后性。 8. 按系统论的观点，系统应有5个要素，即输入、输出、处理、反馈和控制。 二、单选题： 1.一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（） A、战术级管理 B、战略级管理 C、控制层管理 D、作业层管理 2.管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即（） A、非结构化决策、半结构化决策和结构化决策 B、非结构化决策、结构化决策和半结构化决策 C、非结构化决策、半结构化决策和一般性决策 D、非结构化决策、过程性决策和结构化决策 3.系统的存在需要3个基本条件，即：（） A. 输入、反馈、处理 B. 时间、地点、事件 C. 计划、控制、执行 D. 目标、功能、结构 4.信息系统的英文缩写是：（） A、 IM B、 IS C、 IN D、FS 5．DSS是指：（） A、专家系统 B、地理信息系统 C、决策支持系统 D、经理信息系统 三、判断题（下列描述正确的在括号内画“T”，反之画“F”）： 1、信息的获得有赖于对信息源的开发利用（T） 2、相对于内部信息源而言，外部信息源的开发利用较容易（F）
2019年自学考试《美学》复习资料第五章 第五章艺术论（一） 1.简释：游戏说；集体无意识说；模仿说；形式说；表现说；有 意味的形式说；符号说；载道说；娱乐说。 答：第一，从艺术起源的角度定义，主要有游戏说（康德）、集 体无意识说（荣格）。 第二，从艺术本质角度定义，主要有模仿说（柏、亚）、表现说（康德、柏格森）、有意味的形式说（克莱夫、贝尔）和符号说（朗格）。 第三，从艺术功能角度定义，主要有载道说（韩、柳）、娱乐说（李渔、亚氏）。 2.艺术与非艺术的根本区别何在？ 答：艺术品与非艺术品主要区别表现在：第一，艺术品是人工制 品而不是自然物，这是最基本的必要条件。第二，艺术品是精神产品，而不是物质产品。第三，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象 思维的成果。 3.艺术品与非艺术品有哪些联系？ 答：二者的联系主要有两点：第一，经过审美加工和创造，并且 艺术的自然物和人工制品能够转化成艺术品；第二，艺术在发展过程 中持续向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和 品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。 4.艺术品的层次结构。 答：艺术品的层次结构主要分为四种：物质实在层、形式符号层、意象世界层和意境超验层。
第一，物质实在层。指艺术品赖以存有的空中存有的物质实体和 媒介。各门艺术所赖以存有的物质材料，各有其相对的稳定性和界限。 第二，形式符号层。是艺术品的直接性的物质存有。色彩、线条、旋律等。面对艺术品时，首先是借助于形式符号层来进入作品的意象 世界层，进而形成现实的审美对象，经受审美体验。形式符号层更重 要的作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界。 第三，意象世界层。属于核心层次。是指建立在前两个层次基础 之上的、非现实的、体现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、 富有意味的表象世界。意象世界只潜在地存有于形式符号层中，而现 实地生成于接受者鉴赏时的心理活动中。 第四，意境超验层。属于境界。是意象世界背后所蕴含着的富有 形而上的人生哲理意味的境界。分为广义和狭义。一是就人生境界来说，一是就艺术品本身的内涵来说。意象超验层是以意象世界为中介的，意象层是进入意境层的必由之路。 5.什么是意象？意象是如何生成的？ 答：意象是由意与象两方面组成。“意”指主体在审美时的意向、意图、意志、意念和意欲，表达的思想情感、人生体验、审美理想和 艺术追求等。“象”则是指由想象创造出来的，能体现主体之意，并 能为感官所直接感受、知觉、体验到非现实的表现。当主体想传达某 种情感或表达某种体验时，意便出现了；意所借以显现的，具有直观 性的个别、特殊的具体的感性表象，便是象。 “意”由“象”来负载，“象”由“意”来充实，二者合为一便 是“意象”。但者得不是机械的相加或凑合，而是主体与客体、思想 与形象、情与景、内与外、质与文等在特定的审美状态下的碰撞、渗透、交融和化合，是一个动态的心理过程。在意象生成过程中，意向 与想象起着巨大的作用。意向是主体在审美中思想倾向、意志追求和 愿望企图的一种曲折融合，它是人类的一种潜在审美需求的表现，与 内在生命的动态平衡相联系，便构成了审美心理的基础动力，和构建
第一章何谓现代设计 1、现代设计的诞生背景：随着科学的发展、人类文明的进步，现代科学观取代了自人类诞生以来的各类神学观， 成为人类新的世界观和价值观；先进的生产力产生了新的生产关系和生产方式，新的现代社会景观彻底改变了传统的社会总景观；新的世界观、价值观、新的现代社会总景观孕育了新的艺术观念和创作方式，为现代设计直接提供了设计理念和设计语言。 2、被人赞誉为“自然大臣”的培根于1620年出版了《新工具》。 3、现代信息领域与技术领域和社会领域相互依存构成现代社会的基本结构，创建了一个惊人的一体化的社会， 阿尔文·托夫勒把其特征归纳为四个方面：标准化特征、专业化特征、同步化特征、最大化特征。 4、19世纪后期的现代艺术之父是塞尚，他向世人提示了新的“看”的方法，摈弃了对事物的外在形态的观照， 开启了艺术研究和实践的新途径，对传统学院派艺术提出了真正挑战。 5、印象主义的经典之作是莫奈的《阿尔让特依大桥》。 6、在现代设计史上对现代设计影响最大的现代艺术家是毕加索。 7、未来主义——意大利诗人马里内蒂：宣称以“机械形象”改造艺术。 构成主义——俄国设计师M·金兹保：热衷于艺术和工业的结合，主张“生产美术”《风格与时代》 抽象表现主义——康定斯基、蒙德里安：暗合了“简洁且充满节奏的形体构成”机器美学的准则 8、现代设计的三大范畴：现代建筑及环境设计、现代产品设计、现代视觉传达设计。 9、“包豪斯”德语的意思：建筑之家。其三任校长：格罗皮乌斯、迈耶、米斯·凡·德·罗 10、20世纪60年代的波普设计可以看做是现代设计向后现代设计的转折点和超点。是当时西方最流行的艺术风 格和设计风格，旨在反对以包毫斯为代表的现代主义设计理念。“POP”是popular的缩写，意思是大众的、流行的、通俗的。 11、商品有计划的废止方式主要有三种： （1）不断增加产品的新功能，使前期的产品不断老化； （2）不断更新产品的流行形式，使前期的产品很快过时； （3）直接控制和缩短产品的使用寿命。 12、设计美的特征：功能性、艺术性、技术性、商业性。 13、设计美学分类： （1）环境设计类：建筑设计美学、景观设计美学、室内设计美学、规划设计美学、公共艺术设计美学等； （2）工业产品设计类：交通工具设计美学、家具设计美学、电子产品设计美学、服装设计美学、印染设计美学、时尚饰品设计美学等； （3）视觉传达设计类：影视动漫设计美学、多媒体设计美学、平面设计美学、包装装潢设计美学等。
第五章艺术论(一) 同步练习 一、单项选择题 1.根据黑格尔美学的观点，美学应集中研究艺术中的【】 A.动态艺术 B.哲学问题 C.静态艺术 D.审美问题 2.下列人物中，认为艺术本质上是一种游戏的是【】 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.克莱夫·贝尔 D.席勒 3.古希腊时人们界定艺术的普遍观点是【】 A.模仿说 B.游戏说 C.表现说 D.载道说 4.“集体无意识”的合理性与进步性在于【】 A.把握到了艺术产生的源泉 B.揭示了艺术与人类集体无意识的某种内在联系 C.突出了艺术的审美本质 D.把艺术的本质与人的符号本质联系起来 5.在中国，言志说、心生说和缘情说大体上可划入【】 A.游戏说 B.模仿说 C.集体无意识说 D.表现说 6.把艺术的本质与人的符号本质联系起来的学者是【】 A.康德
C.黑格尔 D.苏珊·朗格 7.载道说仅仅突出了文的政治教化作用，片面性地摒弃了文的【】 A.娱乐作用 B.缘情作用 C.艺本价值 D.思想启迪作用 8.下列是从功钱角度给艺术定义的是【】 A.游戏说 B.表现说 C.载道说 D.娱乐说 9.随着现代文明的发展，艺术品与非艺术品之间的界限【】 A.日益模糊 B.逐渐清晰 C.并无变化 D.已经消失 10.当我们说“这个杯子是件漂亮的工艺品”时，这便表明【】 A.这个杯子是工艺品 B.这个杯子不是工艺品 C.这个杯子不包含艺术品的因素 D.这个杯子至少有着艺术品的某些因素 11.关予艺术与艺术品的关系，说法妥当的是【】 A.艺术品是人工制品，不是自然物 B.艺术品是精神产品，不是物质产品 C.艺术品主要是意象思维的结晶 D.艺术是蕴藏在艺术品中的审美内核 12.在艺术品与非艺术品的区别中可知，艺术品不能是【】 A.精神产品