![{高中试卷}慈溪中学高一《氧族元素环境保护》单元检测[仅供参考]](https://img.doczj.com/img0d/11keey358p3h8yj37fk3enemr01kwewp-d1.webp)
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20XX年高中测试
高
中
试
题
试
卷
科目：
年级：
考点：
监考老师：
日期：
慈溪中学高一《硫和硫的化合物环境保护》单元检测
（时间：45分钟满分：100分）
班级：姓名：学号：一、选择题（每小题只有1个正确答案，各3分，共24分）
i．目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及（）
A SO2
B NO2
C CO2
D 可吸入颗粒物
ii．下列物质均具有漂白作用，其中一种与另外三种的漂白原理不同的是（）
A SO2
B Na2O2
C O3
D 新制氯水
iii．能在空气中稳定保存的物质是（）
A 亚硫酸
B 亚硫酸钠
C 硒化氢水溶液
D 硫黄
iv．除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫气体，不可选用的试剂是（）
A 饱和碳酸钠溶液
B 高锰酸钾溶液
C 溴水
D 饱和碳酸氢钠溶液
v．下列对硫酸的叙述正确的是（）
A 因浓硫酸具有强氧化性，故不可用它来干燥氢气
B 浓硫酸不活泼，可用铁铝容器存放
C 浓硫酸有强氧化性，稀硫酸不具有氧化性
D 浓硫酸难挥发，可用来制HF、HCl等挥发性酸
vi．下列反应中亚硫酸表现的性质，其中一种与另外三种不同的是（）
A 能使酸性高锰酸钾褪色
B 在空气中易被氧化变质
C 能使溴水褪色
D 在溶液中加入氢氧化钡溶液产生白色沉淀
vii．下列四种溶液中，分别加入MnO2固体少量，能产生气体的是（）
A 3%H2O2溶液
B 1mol/L NaOH溶液
C 1mol/L盐酸
D 1mol/L KClO3溶液
viii．下列情况可能引起大气污染的是：（）
①煤的燃烧；②工业废气任意排放；③燃烧鞭炮；④飞机、汽车尾气的排放
A 只有①②
B 只有②④
C 只有①②④
D 只有①②③④
二、选择题（每小题只有1～2个正确答案，各4分，共20分。）
ix．喷气式飞机在对流层中飞行时排放的尾气NO，能进行下列反应：O3→O2＋O；NO ＋O3→NO2＋O2，NO2＋O→NO＋O2，则NO在这些反应中的作用是（）
A 催化剂
B 还原剂
C 氧化剂
D 中间产物
x．下列不能用浓硫酸来干燥的气体是（）
A HCl
B HI
C SO2
D NH3
xi．钋是原子序数最大的氧族元素，下列有关钋及钋的化合物的推测错误的是
A 钋是第116号元素
B 钋是能导电的固体（）
C 钋的氢化物很稳定
D 钋可能有两种不同价态的氧化物
xii．下列结论正确的是（）
①微粒半径：S2－＞Cl＞S＞F ②氢化物稳定性：HF＞HCl＞H2S＞H2Se
③离子还原性：S2－＞Cl－＞Br－＞I－④氧化性：Cl2＞S＞Se＞Te
⑤酸性：H2SO4＞HClO4＞H2SeO4⑥非金属性：F＞Cl＞S＞Se
A ②④⑥
B ①③④
C 只有①
D 只有⑥
xiii．下列有关阿佛加德罗常数（N A）的说法正确的有（）
A 标准状况下，11.2L SO3所含的原子数目为2N A
B 0.1mol H2O2催化分解，转移电子数为0.1 N A
C 0.1mol/L的100mL H2SO3溶液中，含有的离子数约为0.20XX N A
D 3.2g Cu与10.0g 98%的H2SO4反应可得0.20XXN A个SO2气体分子
三、填空简答题（共56分，6＋8＋13＋10＋10＋9）
xiv．（6分）供选择的答案：①在水溶液中电离，并呈强酸性②具有高沸点、难挥发性③浓硫酸具有吸水性④浓硫酸具有脱水性⑤浓硫酸具有强氧化性。在下列变化中，硫酸体现的性质为：
（1）铜跟浓硫酸共热，产生二氧化硫气体；
（2）向盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生；
（3）浓硫酸与溴化钠的混和物加热时产生混和气体（HBr、Br2等）。
xv．（8分）有一白色粉末X，对X检验时，所做实验和现象为：
（1）写出X的化学式。
（2）在①步反应中H2SO4的作用是。（选择14的①～⑤的选项）
（3）写出④、⑤两步反应的离子方程式：
xvi．（13分）红热的炭与浓硫酸可发生反应。
（1）写出该化学反应方程式；并用“双线桥”标出该反应中电子的转移的方向和数目。
（2）现欲设计一个实验以验证此反应所生成的各种产物。实验中可供使用的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、澄清石灰水、NaOH溶液、品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、无水硫酸铜固体和碱石灰。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验过程，其所使用的试剂次序可表示为：
气体产物→试剂Ⅰ→试剂Ⅱ→试剂Ⅲ→试剂Ⅱ→试剂Ⅳ
①试剂Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为__________，__________，_________，________；
②说出试剂Ⅱ使用两次的作用分别是
_____________________________，__________________________________；
③写出气体产物通过试剂Ⅳ时的离子方程式
xvii．（10分）Cu在加热条件下能与浓硫酸反应（反应Ⅰ），但工业上制取CuSO4却不是直接用浓硫酸与铜反应，而是将铜丝浸入稀硫酸中并不断由容器的下部吹入细小的空气泡（反应Ⅱ）。
（1）写出反应Ⅰ、Ⅱ的化学方程式
（2）试分析反应Ⅱ的制备办法的优点。
xviii．（10分）甲、乙、丙三位同学各设计了一个实验，结果各自都认为自己的试样中含有SO42－。
甲的实验是
（1）乙认为甲的实验不严谨，因为试样A中若含有离子（仅填一种），也会有此现象。
乙的实验是
（2）丙认为乙的实验不严谨，因为试样B中若含有离子（仅填一种），也会有此现象。
丙的实验是
（3）若丙方案合理，则回答：其中试剂I是，现象I是；试剂II是，现象II是。
xix．（9分）某硫酸工厂排放的尾气中，含少量的二氧化硫。如果将一定体积的尾气通入100mL 2mol/L的氢氧化钠溶液使其完全反应，经测定所得溶液含有16.7g溶质。试分析该溶液的成分，并计算确定各成分的物质的量。
参考答案
i C
ii A
iii D
iv A
v D
vi D
vii A
viii D
ix A、B
x B、D
xi A、C
xii A
xiii B
xiv（1）①⑤（2）③（3）②⑤
xv（1）Na2SO3（2）BaSO3＋2H＋＝Ba2＋＋SO2↑＋H2O SO32－＋Br2＋H2O＝2H＋＋SO42－＋2Br－
xvi（1）C＋2H2SO4（浓）CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（3分）4e（2分）（2）①无水硫酸铜固体品红溶液酸性KMnO4溶液澄清石灰水（各1分）②检验气体产物中是否有SO2确认SO2气体已被除完（各1分）③Ca2＋＋CO2＋2OH－＝CaCO3↓＋H2O （2分）
xvii （1）Cu＋2H2SO4（浓）CuSO4＋SO2↑＋2H2O（3分）（2）2Cu＋O2＋2H2SO4＝2CuSO4（3分，分步写也正确）一是不产生污染空气的二氧化硫（2分），二是提高了硫酸的利用率（2分）
xviii （1）Ag＋（2分）（2）SO32－（2分）（3）盐酸（2分）无明显变化（1分）氯化钡溶液（2分）生成白色沉淀（1分）
xix n（NaHSO3）＝0.1mol n（Na2SO3）＝0.20XXmol
广东省深圳中学 2018—2018学年度第二学段高一年级考试 化学试题 注意事项： 1．用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案答在答题卷．．．上，答在试题卷上无效。 2．可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Na23 Ca 40 1．（8分）请将下列物质填入下表。 （1）氢气、（2）稀硫酸、（3）氯化氢、（4）甲烷、（5）空气、 （6）二氧化碳（7）金属汞（8）食盐、（9）碳酸钙、（10）氯气编号条件物质序号编号条件物质序号 1 混合物 4 电解质，熔化状态下和溶于水都导电 2 电解抽，但物 质呈液态时 不导电 5 非电解质 3 电解质，但难 溶于水 6 既不是电解质，也 不是非电解质，但 本身能导电 2．（4分）在较稀的溶液中，NaHSO4在水溶液中可以完全电离为Na+，H+，SO42－。NaHSO4所属物质类别为（酸、碱、盐、氧化物）。它的水溶液pH 7。在稀NaHSO4溶液中加入Na2CO3溶液时，可以得到无色、无味的气体，该气体可以使澄清石灰水溶 液变浑浊。离子方程式为 3．（4分）下列各种物质既能与强酸反应又能与强碱反应的是 A．AlCl3 B．Na[Al(OH)4] C．Al(OH) 3 D．NaHCO3 4．（4分）金属钠与水反应的化学方程式，过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为。5．（4分）用碳酸钠晶体（Na2CO3·10H2O）配制250ml0.2mol/L的溶液。根据计算需要称取Na2CO3·10H2O g。配制溶液有下列操作：a溶液，b摇匀，c洗涤，d冷却，e 称量，f转移，g贴标签，h定容，I装瓶。正确的操作顺序是 e→a→→f→→h→→i→ 6．（共18分）化学物质呈现五颜六色，化学变化色彩纷呈，以下过程中就涉及许多颜色变
人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案 (满分：150分时间：l50分钟) 第工卷 (选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A．桀骜(ào)揪斗(qiū)租赁(1ìn)长歌当哭 (dāng) B．喋血(dié)山阿(ē)殒身(yǔn)博闻强记 (qiáng) C．莅校(lì)解剖(pāo)屏息(bǐng)不可估量(1iáng) D．弥漫(ní)谦逊(xùn) 浸渍(zì)迥乎不同(jiǒng)答案：B 解析：A．“揪”应读jiū，“当”应读dàng；C．“剖”应读pōu；D．“弥”应读mí 2．下列句子中没有错别字的一项是 ( ) A．真的猛士，敢于直面残淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 B．部分省份的小学语文教材篡改巴金名作《鸟的天堂》，对此，我们深表遗撼。 C．有学问，有文彩，有热心肠的学者，求之当世能有几人? D．写文章，演讲，淡事情，尽量做到言简意赅，做到有针对性，该说则说，不该说则不说，小要把什么都和盘托出。 答案：D 解析：A．残一惨；B．篡一窜，撼一憾；C．彩一采。 3．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是 ( ) A．在大型公共建筑的发展过程中，国外设计师和设计作品纷至沓来，但设计理念泥沙俱下，鱼目混珠，其败笔让老百姓微词颇多。 B．房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌。随着市场的波动，两种说法此消彼长，人们莫衷一是。 C．山东泰安市泰山公安分局的两名民警和一名协警在与持枪暴徒斗争中，壮烈牺牲，人们从中看到了危难时刻殒身不恤的公安精神。 D．最新好莱坞大片创造了岁未票房新高。在影片中演员的搞笑表演真是无所不用其极，赢得了观众的掌声。 答案：C 解析：A项，适用对象不当，泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。B项，不合语境。莫衷一是：指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。C项，殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。D项，褒贬不当。无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来，贬义。 4．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．国家从维护香港繁荣稳定的高度出发，确定了长期向香港供应农副产品的惠港政策，今年又专门制定并启动了供港澳鲜活农产品相关工作及应急机制。
广东省高中化学学业水平考试知识点 第一部分 基础知识 学习笔记 一、物质的量 1．物质的量 （ 1）物质的量的单位是摩尔（ mol ）。 （ 2） 1 mol 任何微粒所含的微粒数＝ 0.012 kg 一种碳原子（ 12 C ）所含的碳原子数＝ 6.02× 1023 （ 3）阿伏加德罗常数（ N A ）：约为 6.02× 10 23 － 1 mol 。 （ 4）物质的量（ n ）、阿伏加德罗常数（ N A ）与微粒数（ N ）之间的关系： n = N 。 N A 2．摩尔质量 （ 1）定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量（ M ），单位为 g?mol － 1。 （ 2）物质的摩尔质量数值上等于该物质的相对分子 /原子质量。 （ 3）物质的量（ n ）、物质的质量（ m ）和物质的摩尔质量之间的关系：n = m M 。 3．气体摩尔体积 （ 1）定义：一定的温度和压强下，单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积（ V m ）， 单位为 L?mol － 1。 （ 2）标准状况下， V m ≈ 22.4 L ?mol － 1。 V （ 3）物质的量（ n ）、气体的体积（ V ）和气体摩尔体积（ V m ）之间的关系： n = V m 。 4．物质的量浓度 （ 1）定义：以单位体积的溶液中所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质 B 的 物质的量浓度（ c B ），单位为 mol?L － 1 。 （ 2）在一定物质的量浓度的溶液中，溶质 B 的物质的量（ n ）、溶液的体积（ V ）和溶质的物 质的量浓度（ c B ）之间的关系： n = c B ?V 。 （ 3）容量瓶：常用于配制一定体积、浓度准确的溶液。 二、胶体 1．定义：分散质的微粒直径介于 1~100 nm 之间的分散系称为胶体。 2．溶液、浊液、胶体的本质区别：分散质粒子的大小不同。 3．丁达尔现象：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路，这种现象称为 丁达尔现象。 4．丁达尔现象可用于检验溶液和胶体。 5．聚沉：胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。 6．引起胶体聚沉的条件：加入可溶性盐、加热、搅拌等。 三、离子反应 1．电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物称为电解质。 2．酸、碱、盐是电解质；其它化合物为非电解质。 3．离子反应：有离子参与的反应称为离子反应。 4．将化学方程式改写为离子方程式时，可溶性的酸碱盐要改写成离子形式，其它物质不改写。 四、氧化还原反应 1．定义：在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应。 2．氧化还原反应的本质：电子转移。 1
高一语文第一学期第一单元测试题 第一单元测试题 科目：语文年级：高一 答题老师：刘清银日期：10月 一、（18分，每题3分） 1．下列诗句中括号里所标前一个字读音有误的一项是： A．橘子（zi）洲头挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟分（fèn）外香 B．从这倾圮（pí）的屋檐下散开的向青草更青处漫溯（shuò） C．清风吹不起半点漪（yī）沦再让油腻织一层罗绮（qǐ） D．跫（qióng）音不响，三月的春帷（wéi）不揭 你的心是小小的窗扉（fēi）紧掩（yǎn） 2．下列诗句中有两个错别字的一项是： A．寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯 B．怅廖廓，问苍莽大地，谁主沉浮 C．辽廓江天万里霜 D．我挥一挥衣袖，不带走一片云彩 3．下列句子中横线处依次应填入的一组词语是： ①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。 ②舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。 ③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点，认真诗的意象。 A．品位灌注揣摩 B．品位贯注揣测 C．品味灌注揣摩 D．品味贯注揣测 4．对《沁园春·长沙》这首词的字句的解说，错误的一项是： A．“鹰击长空、鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，是说雄鹰在长空展翅高飞、鱼儿在江边浅水处自由的游泳、宇宙间的万物都在竞相向上，蓬勃发展。 B．“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”，两句意思是回忆过去曾经和许多同志在这一带聚会、游览，度过了许多不平凡的岁月。 C．“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。这三句是说大家经常在一起评论国家大事，写文章批评坏的，表扬好的，把反动统治者视如粪土。 D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”意为：还记得吗，当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了江上飞快前进的船只。 5．对课文中有关诗句的诠释和鉴赏，不正确的一句是： A．“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”这里将“笙箫”与“悄悄”、“夏虫”和“沉默”等无法调和的事物连接在一起，意在表明诗人离情的不可遏制，而最后一句则将诗人静思默想的心境推向了极致。 B．《再别康桥》中“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复使用，不仅增强了诗歌轻盈的节奏，而且故意将那股热烈的情绪压在诗的内层，让读者自己去领会。 C．《死水》中用“翡翠、桃花、罗绮、云霞、绿酒、珍珠”等美丽的事物来反衬“死水”绝顶的肮脏，目的是造成让人恶心的反差效果，从而表现诗人对旧中国强烈的批判和否定。 D．“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。”表现了诗人的理想在现实面前被击得粉碎的苦闷和对国家前途彻底失望的沮丧失落心情。 6．把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是： 寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上可以说，大凡
2.To make positive and negative statement of “ to be” I am /am not happy. He/She/It is /isn’t happy. We/You/They are/aren’t happy. Remember that we add an ‘s’ to the verb after ___,___, or __. ( walk-walks) he she it Most verbs + s walk walks live lives Verbs ending in a consonant +y -y + ies fly flies study studies Verbs ending in ss, ch, sh or x + es miss misses watch watches finish finishes fix fixes How to add “s”“es” to the verbs 7 (1)Complete the sentences. Use the simple present tense of the verbs in brackets My father_______(listen) to the radio every day. Mike_______ (study) in a middle school. She______(take) Eddie for a walk after supper. He_______(wash) clothes with his hands. Simon ______ (pass) the ball to Daniel. Miss Li_______ (teach) Chinese. Look at the animal, it ____ (have) four legs. listens takes studies washes passes teaches has 8 8. Kate with her mother _____ (fly) a kite in the park on Sundays. 9. Who ____ (have) a pet in your class? 10.Each of the students ______ (do) homework carefully. 11.Everyone ______ (watch) TV at night. flies has does watches (2)Change the following sentences after the models. I like red. (green) They like apples. (oranges) We take a bus to school on foot every day. (walk to school) Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat. Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing. I don’t like green. They don’t like orange. We don’t walk to school every day. 10 4. His brother plays football after school. (play basketball) 5. It looks like a cat. (hat) 6. She has a dog at home. (a cat) Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat. Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing. His brother doesn’t play basketball. It doesn’t look like a hat. She doesn’t have a cat at home. 11 (3)Complete the sentences. Use the proper verb forms in brackets 1. Jordan _______(play) basketball. He ___________(not play) football. 2. I _______(go) swimming on Sunday. But I___________ (not go) shopping. 3. My cousins _______(enjoy) computer games. But they __________(not enjoy) ball games. 4. You _______(like) fish. But he ___________(not like) fish. plays doesn’t play go don’t go enjoy don’t enjoy like doesn’t like 12 (4) Sentence transformations. 1. Mr. Green comes from Shanghai. (改为一般疑问句) (改为同义句并改为一般疑问句） Does Mr. Green come from Shanghai? Mr. Green is from Shanghai . Is Mr. Green from Shanghai? 2. Millie lives in Beijing. (改为否定句) 3.I was born in China.（对画线部提问） Millie doesn’t live in Beijing. Where were you born? 4. Daniel enjoys playing computer games. (改为一般疑问句并做肯定回答) Does Daniel enjoy playing computer games? Yes, he does. 5. She does her homework every day. （改为否定句） She doesn’t do her homework every day. (6)翻译,并写出其否定句,一般疑问句及肯定和否定回答 1.他们星期天去购物. 2.他在工厂上班. 3.他来自南京. 4.汤姆和杰克放学后喜欢跳舞. 5.我的英语老师喜欢在网上与朋友聊天. Put Chinese into English 1.他们星期天去购物. They go shopping on Sunday. They don’t go shopping on Sunday. Do they go shopping on Sunday? 2.他在工厂上班. He works in a factory. He doesn’t work in a factory. Does he work in a factory? 3.他来自南京. He comes from Nanjing. He doesn’t come from Nanjing. Does he come from Nanjing? 4.汤姆和杰克放学后喜欢跳舞. Tom and Jack love dancing after school. Tom and Jack don’t love dancing after school. Do Tom and Jack love dancing after school? 5.我的英语老师喜欢在网上与朋友聊天. My English teacher enjoys chatting with friends on the Internet. My English teacher doesn’t enjoy chatting with friends on the Internet. Does your English teacher enjoy chatting with friends on the Internet? (7)Correction Mr Green likes work in China very much. My mother often go to the shop on Sundays. She doesn’t likes bread and cake very much. Where does Jim and Kate work? There are many birds on the tree. They aren’t go to school on Saturday. Where do your sister study? She studies in NO.9 Middle School. My mother works in a office far away. Today the people in the USA usually drives to work. Which floor do your parents live in? Please take a bus to school. Don’t walk there on foot. Look at the information about Kate : My name is Kate. I’m 12 years old. I come from America. I speak English. I like reading. I live in Shanghai. I study in a school in Shanghai. I go to school at 7:00 a.m. My school is far from my home, so I take a bus there. I have four classes in the morning and two in the afternoon. I often talk to my Chinese classmates after class. I love them. I love China , too. 13 ***Write a Kate’s profile with the beginning: Her name is Kate. She is 12 years old.She comes from America. … . 1.He watches TV every Sunday. (改为一般疑问句并做肯定回答) 2.I do my homework every evening.(同上) 3.Lucy and Lily come from the USA.(同上) 4.She eats two
高一语文月考单元检测试卷 高一语文月考单元检测试卷 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行以法为教、以吏为师的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行独尊儒术的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。 魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受九品中正制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是上三品的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的读书无用的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。 汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。形成
了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。自汉代推行以经术取士和任官的政策以来，经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就学习《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》、《论语》和《孝经》等。其家庭教师大多是当地的名儒。除此之外。部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商大户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读圣贤书而成为做官人。但绝大多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。 1.关于汉魏六朝家庭教育表述不正确的一项是（）（3分） A.魏晋南北朝时期玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了家庭教育范围，但不同阶层的家庭教育内容不尽相同。 B.积极推行以法为教、以吏为师的文教政策，为家庭教育打下了坚实的基础，并且日渐形成它的特色。
第一单元 一、基础知识 1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( ) 2．下列各组词语中只有一个错别字的一项是( ) A．悠长風子斐然成章榆荫另辟蹊径 B．浮藻迷盲焚膏继晷编纂拭目以待 C．有尝徇私自怨自艾笙萧矫枉过正 D．叱骂刍议天伦叙乐砥砺风雨如晦 3．下列句中加点词语的解释不准确的一项是( ) A．看万山红遍，层林尽染．(像染过一样) B．鹰击长空，鱼翔．浅底(飞翔在空中) C．彳亍 ．．(走走停停的样子) D．曾记否，到中流击水，浪遏．飞舟(阻止) 4．下面关于文学常识的表述，有误的一项是( ) A．词是我国古代的诗体，兴起于隋唐，盛行于宋代，它可配乐演唱，句式长短不一，又名诗余、长短句、曲词、曲子词、乐府等。 B．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、句数、阕数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 C．按字数的多少，词可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。 D．文学史上一般把“五四”后创作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词。
5．补出下列各句中的空缺部分。 (1)看万山红遍，___________________；___________________，百舸争流。 (2) ___________________，___________________，谁主沉浮？ (3) ___________________，___________________，粪土当年万户侯。 (4)独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着___________________________。 (5)软泥上的青荇，___________________；___________________，我甘心做一条水草！ (6)撑一只长篙，______________________，满载一船星辉，______________________。 6．对《沁园春·长沙》中词句解说不正确的一项是( ) A．用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。 B．“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。 C．“恰”“正”“方”几个同义副词的运用，更有助于充分表现早期革命者当年雄姿英发的革命风貌。 D．“江山”“文字”都属于借代的用法；“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无畏的豪迈气概。 7．对《沁园春·长沙》一诗的理解和赏析有误的一项是( ) A．一个“看”字总领七句，由虚到实，描绘了诗人所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 B．红枫、碧水、雄鹰、鱼儿这些客观物象，一经融入作者的主观情趣，就成了种种美的意象，作者借此抒发了他当时复杂的内心感受和对祖国壮丽山河的热爱之情。 C．作者在意象的选取和描写角度方面匠心独运，既有远眺，又有近观；既有仰望，又有俯视。而且动静结合，红绿相衬，真可谓“远近高低各不同”。 D．最后一句哲理性的概括，点明了作者咏秋的旨意所在：要生存，要发展，就要“竞”，从而突出了作者强烈的革命精神。 8．对《雨巷》一诗的理解和赏析有误的一项是( ) A．这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。 B．《雨巷》中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希
广东省河源市老隆中学2019年高一化学期末试题 一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。） 1. 某学生将电流计用导线与两个电极相连，再将两个电极分别插入某种电解质溶液 中，能观察到有电流产生的是 A．用锌片、铜片作电极插入番茄中B．用两个铜片作电极插入硝酸银溶液中 C．用铜片、铁片作电极插入酒精中D．用铜片、铅笔蕊作电极插入稀硫酸中 参考答案： A 2. 质量为ag的铜丝，在空气中灼热变黑，趁热放入下列物质中，铜丝变红，质量仍为ag的是 （） A．盐酸 B．CH3COOH C．C2H5OH D．HNO3 参考答案： C 略 3. 下列离子在溶液中能大量共存的是（）。 A. Na+、CO32-、SO42-、H+ B. K+、AlO2-、H+、Cl- C. Fe2+、K+、H+、NO3- D. Al3+、H+、NO3-、SO42-参考答案： D 略
4. X、Y、Z都是金属，把X浸入Z的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析出，X和Y组成原电池时，Y为电池的负极．X、Y、Z三种金属的活动性顺序为（）A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 参考答案： C 考点：原电池和电解池的工作原理；常见金属的活动性顺序及其应用． 专题：电化学专题． 分析：活泼性强的金属可以把活泼性弱的金属从其盐中置换出来，原电池中，负极金属的活泼性强于正极金属的活泼性． 解答：解：把X浸入Z的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析出，说明金属X可以把金属Z 从其盐中置换出来，所以活泼性X＞Z，X和Y组成原电池时，Y为电池的负极，所以活泼性Y＞X，X、Y、Z三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z． 故选C． 点评：本题考查判断金属活泼性的方法，可以根据所学知识进行回答，难度不大． 5. 下列各组物质中互称为同分异构体的是 A．乙醇（CH3CH2OH）与二甲醚（CH3OCH3）B．水与重水 C．红磷与白磷 D．O2与O3 参考答案： A 6. 下列与实验相关的叙述正确的是 A、蒸发操作时，蒸发皿中有大部分固体析出时，停止加热 B、配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度线，应用胶头滴管将多余溶液吸出 C、在盛有一定量碘水的分液漏斗中加入乙醇，充分振荡，静置，分液 D、用托盘天平称量11.5g胆矾（CuSO4·5H2O）固体，用于配制460mL 0.10mol/LCuSO4溶液 参考答案： A 略 7. x和y两元素的阳离子具有相同的电子层结构，x元素的阳离子半径大于y元素的阳离子半径；z和y两元素的原子核外电子层数相同，z元素的原子半径小于y，则x、y、z3种元素原子序数的关系是
(人教版)高中语文必修三第一单元检测试卷(附答案) 人教版必修三第一单元检测试卷 语文试题 一、本大题6 小题，每小题3 分，共18 分 1．下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．韶光sh áo 杜撰zhu àn 朱拓tu ò 百无聊赖l ài 嫡亲dí B．监生ji ān惴惴zhu ì俨然y ǎn 少不更事j ī ng 押解ji è C．间或ji àn形骸hái谬种miù 沸反盈天fèi 桅杆wéi D．陈抟tu án 驯熟xùn 炮烙pào 咀嚼鉴赏j ǔ 黏液ni án 解析：A 项，拓t à；B 项，监ji à n，g更ē ng ；D 项，炮pá o 。 答案：C 2．下列各句中加点熟语的使用，不恰当的一项是( ) A ．今年夏天的餐饮市场被福寿螺搅得沸反盈天，从6 月底至今，先后有130 多人因此染上了广州管圆线虫病。 B．往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，与贾母处不同。 C．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 D．好在她现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。——我想，熟门熟路，比生手实在好得多??
解析：A 项，沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一片。B项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。此处应为“轩昂壮丽”。C 项，为所欲为：想干什 么就干什么，任意行事。含贬意。D 项，熟门熟路：熟悉门径，了解情况，很有经验。 答案：B 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．黛玉的生活正如探春所说，外头看着光鲜，其实十分难熬。但是她也有着青春少女的活泼热情，并非终日都只在哀愁之中。 B．林黛玉幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。在与薛宝钗的竞争中，她所缺乏的，一是没有健康体格，二是不够温柔大气。 C．你看画家笔下的这幅《大婶》，我们不仅能从他的线条里读出韵律，读出抑扬顿挫，而且用笔实在是生动流畅。 D．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。 解析：B 项，“所缺乏的??没有”句式杂糅。C 项，逻辑混乱，递进关系不当。D 项，语序不当，“依照程序”应当放在“向”前。 答案：A 4．依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是( ) 我爱小池，也爱溪流。是因为我爱它们的“清”和“远”。_______________ ；_像一位活泼的姑娘，
单元质量检测（三） （时间：120分钟满分：120分） 一、基础知识训练(12分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( ) ①人生匆匆，韶光易逝，回首往事时，美轮美奂 ．．．．的青春年华总是令人格外怀念，而抚今追昔，难免会黯然神伤。 ②在《哈利·波特》系列电影中，导演借助出神入化 ．．．．的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇通往魔法世界的大门。 ③参加这次书法展览的作品很多，有的虽出自业余爱好者之手，但入木三分 ．．．．，极见艺术功力，令参观者大为赞叹。 ④某著名演员在接受记者采访时表示，事业是很难一蹴而 ．．．就．的，光环的背后往往是无数晨昏的默默付出。 ⑤凡事要有全局意识，善于从大处着眼，如果目无全牛 ．．．．，难免纠缠细节，无法作出合理的整体规划。 ⑥庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”是啊，高中三年的生活不经意间就灰飞烟 ．．．灭．，但我们的师生情、同学谊不会因岁月而褪色。 A．①③④B．②⑤⑥ C．②③④ D．①⑤⑥ 解析：选D ①美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处不合语境。②出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。此处使用正确。③入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。此处使用正确。④一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。此处使用正确。⑤目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。此处望文生义。⑥灰飞烟灭：形容在极短的时间内消失干净。多指人死了或事物彻底消失，不复存在，含贬义。此处感情色彩不当。 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A．国家从维护香港繁荣稳定的高度出发，确定了长期向香港供应农副产品的惠港政策，今年又专门制定并启动了供港澳鲜活农产品相关工作及应急机制。 B．抗震救灾和恢复重建取得的巨大成就及其蕴涵的伟大抗震救灾精神，充分展示了我们党以人为本的执政理念和非凡的执政能力。 C．不断加剧的日本核电危机不仅可能促成世界核电安全保障机制的形成，从根本上改变全球核能发展走向，而且引起了国际社会的警惕和反思。 D．“亮剑”行动开展以来，公安机关铲除了许多制假售假窝点，迅速形成了侵犯知识产权和制假售假等犯罪行为的高压严打态势。 解析：选B A项，“制定并启动……相关工作及应急机制”搭配不当。C项，逻辑错误，“可能促成世界核电安全保障机制的形成，从根本上改变全球核能发展走向”与“引起了国际社会的警惕和反思”应互换位置。D项，成分残缺，“迅速形成了”后应加“对”。
广东实验中学2020—2021学年（上）高一级期中考试 化学 命题：林加明左英审定：韩世瑞校对：左英 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。 第一部分选择题（共54分） 相对原子质量H=1 C=12 O=16 Na=23 Co=59 Cl=35.5 Fe=56 单选题（每题3分，共54分） 1．下列关于胶体的叙述错误的是（） A．通过过滤操作，能将混合物中的溶液和胶体分离 B．胶体区别于溶液和浊液的本质特征是分散质粒子直径在1?100nm之间 C．用激光笔分别照射CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体时，观察到的现象不同 D．向沸水中滴入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即可得到Fe(OH)3胶体 2．表中对于相关物质的分类全部正确的是（） 编号纯净物混合物酸性氧化物非电解质 A 液氯氨水CO NH3 B 纯碱冰水混合物CO2Cl2 C 碱石灰合金CaO 乙醇 D 氢气盐酸CO2CO2 A．A B．B C．C D．D
3．下列离子方程式中，正确的是（ ） A ．铁片投入稀盐酸中：2Fe+ 6H +=2Fe 3+ + 3H 2↑ B ．醋酸除去水垢：2H + + CaCO 3=Ca 2+ + CO 2↑+ H 2O C ．铜和硝酸银溶液反应：Cu+ Ag +=Cu 2+ + Ag D ．氯化钡溶液滴入硫酸钠溶液中：Ba 2+ + 2-4SO =BaSO 4↓ 4．下列离子能大量共存的是（ ） A ．使无色酚酞溶液呈红色的溶液中：Na +、K +、Cl －、2-3CO B ．无色透明的溶液中：Cu 2+、K +、2-4SO 、-3NO C ．含有大量Ba(NO 3)2的溶液中：Mg 2+、+4NH 、2-4SO 、Cl － D ．使紫色石蕊溶液呈红色的溶液中：Na +、K +、2-3CO 、2-4SO 5．高效“绿色”消毒剂二氧化氯通常为气体。实验室可通过以下反应制得ClO 2： 2KClO 3+ H 2C 2O 4+ H 2SO 42ClO 2↑+ K 2SO 4+ 2CO 2↑+ 2H 2O 。下列说法正确的是（ ） A ．KClO 3在反应中失去电子 B ．H 2 C 2O 4是还原剂，在反应中被还原 C ．ClO 2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 D ．1 mol KClO 3参加反应，有1 mol 电子转移 6．已知卤素单质的氧化性强弱为：F 2 > Cl 2 > Br 2 > I 2，下列说法或化学方程式不成立的是（ ） A ．Cl 2与I －在水溶液中不能大量共存 B ．2 NaF+ I 2 = 2 NaI+ F 2 C ．还原性：Cl －< Br －< I － D ．少量Cl 2通入到NaBr 和NaI 的混合溶液中，Cl 2优先氧化I － 7．下列关于实验室制Cl 2的认识正确的是（ ） A ．还原剂是MnO 2 B ．发生氧化反应的是Cl - C ．向含有4 mol HCl 的浓盐酸中加入足量MnO 2并加热，反应过程中转移电子数为2 N A D ．收集Cl 2宜采用向下排空气法收集
高一语文上学期单元测试试题及答案 高一语文上学期单元测试试题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下文，完成1—3题 长尾理论与网络百科全书 “长尾理论”是网络时代光起的一种新理论。“长尾理论”认为，由于成本和效率的因素，过去人们只能关注重要的人或重要的事， 如果用正态分布曲线来描绘这些人或事，人们只能关注曲线的“头部”，而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到 的大多数人或事忽略。而在网络时代，由于关注的成本大大降低， 人们有可能以很低的的成本关注正态分布曲线的“尾部”，关注 “尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”。 “长尾理论”在百科全书编缉领域的意义，就是让每个人都成为网络百科全书的编撰者，将存在每个人大脑中的知识积累起来，聚 沙成塔，集腋成裘。在过去，只有顶级专家才能参与百科全书的编撰。因此，百科全书的编撰通常旷日持久，耗资巨大，而且一旦编成，很难进行修订。如果将知识看成一个集合，顶级专家只占有其 中的一部分，更多的知识掌握在其他专家和普通人手中，从百科全 书编撰的要求来说，需要掌握尽可能多的知识，并随时进行更新， 但是在过去，由于人力、物力的种种限制，无法动员所有的专家都 参与编撰工作，更无法动员全社会都来参与，也无法进行及时更新。 互联网的普及为全社会都参与百科全书的编撰提供了可能。维基百科网站的他建者设立了一套开放式词条编撰规则，使得这种可能 变成了现实。按照维基百科的约定，任何人都可以参与编撰工作。 这项工作没有任何报酬，但很多人——包括不少顶级专家，愿意做 这件没有报酬的事。正是有了千万网民的自愿参与，到2007年5月
底，维基百科的词条数目已达到180多万个，比百科全书的鼻祖 《大英百科全书》的词条多得多。 维基百科上的词条是开放式的，读者如果发现错误，随时可以提出意见并进行修改。这样的规则设计，使得词条的作者不得不放弃 偏颇的观点，因为只有客观的词条解释才能长时间保持下来，而这 本身就是百科全书的重要要求。据美国《自然》杂志统计，维基百 科的科学类条目的错误率与《大英百科全书》不相上下。任何人都 可以参与维基百科词条的编撰，还带来了另一个好处——更新速度 的提高。在知识爆炸的当今社会，知识的更新速度也非常快，一个 词条完成的同时，就时刻面临着过去时的危险。任何人随时可以将 最新的知识附加到维基百科的相应词条上，因此维基百科也是当今 世界更新速度最快的百科全书。 在我国，百度网和新浪网借鉴维基百科的思想，创造了更加贴近普通人生活需要的新形式的网络百科全书。“百度知道”和“新浪 爱问”都是开放的知识平台，并且均采用了口语化的问题输入机制，通过后台的搜索引擎技术，将口语化的问题自动转化为对应的知识 需求。在“百度知道”的首面，显示着“已解决问题”为1600多万个，“等解决问题”为55万多个，超过维基百科的词条数目，可见 其受欢迎程度。在“百度知道”网站注册后就可以提问或解答问题，提问者可以悬赏积分，回答问题便能赢得积分，通过这样的激励措施，知识的搜索与分离变得饶有趣味。 在网络时代，当我们用“长尾理论”的观点重新审视每一个领域时，几乎都发现过去被忽视的“长尾”。在最适宜通过互联网表现 和传播的文化领域。“长尾”更是随处可见，网络歌曲、手机短信 等的流行和市场上的成功，靠的就是网络聚沙成塔的巨大作用。随 着信息化的深入和互联网、手机的继续普及，“长尾理论”的影响 还在进一步发展。 1.下列关于“长尾理论”的说法，不正确的一项是() A.长尾理论是网络时代兴起的一种新理论，随着互联网的不断发展，长尾理论的影响还将进一步扩大。
广东省河源市广州大学附属东江中学2019-2020学年高一上学期期 末考试化学试题 一、单选题 (★★) 1 . 硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤。在无机非金属材料中，硅一直扮演着主角。下面几种物质中含有硅单质的是 A．玛瑙B．光导纤维 C．太阳能电池板D．水晶 (★★) 2 . 化学与生活、社会发展息息相关，下列说法不正确的是( ) A．古剑沈卢“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”中的剂钢属于合金 B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应 C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，诗句中体现的屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗句中涉及氧化还原反应 (★) 3 . 某化学兴趣小组同学对有关物质的分类进行讨论辨析：①Na 2O 2、MgO都属于碱性氧化物；②在常温下，NaHCO 3溶液、NaHSO 4溶液的pH值皆小于7；③司母戊鼎、氯水皆属于混合物；④由非金属元素组成的化合物可能属于盐。上述说法中正确的是( ) A．①②B．①④C．②③D．③④ (★) 4 . 只由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氢元素，这类化合物称氢化物。下列物质不属于氢化物的是( ) A．HCHO B．PH3C．NaH D．HCl (★) 5 . 进行化学实验时必须注意安全，下列操作方法正确的是 ( )
①不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液②不慎将浓盐酸洒在桌面上，应立即用碳酸氢钠溶液冲洗③当有大量氯气泄漏时，人应沿逆风方向、地势高处疏散④金属钠意外着火时，应立即用泡沫灭火器灭火 A．①②④B．①②③C．①③④D．全部 (★) 6 . 现有一瓶物质是甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示: 物质熔点/℃沸点/℃密度(g/mL)二者的溶解性 甲-54.657.7 1.49 甲乙互溶 乙-84.388.5 1.53 据此，将甲和乙相互分离的比较好的方法是( ) A．萃取法B．过滤法C．蒸馏法D．分液法 (★) 7 . 研究表明：多种海产品如虾、蟹、牡蛎等，体内含有+5价的砷(As)元素，但它对人体 是无毒的，砒霜的成分是As 2O 3，属剧毒物质，专家忠告：吃饭时不要同时大量食用海鲜和青菜，否则容易中毒，并给出了一个公式：大量海鲜+大量维生素C=砒霜。下面有关解释不正确的是( ) A．该公式涉及的化学反应属于氧化还原反应B．该公式能够体现维生素C具有还原性 C．使人中毒的过程中砷元素发生氧化反应D．若发生海鲜中毒，立即送往医院救治(★) 8 . 下列各组混合物能用普通漏斗分离的是( ) A．柴油与汽油B．碘和四氯化碳C．淀粉溶液和泥沙D．汽油和氯化钠水溶液 (★★) 9 . 下列各溶液中一定能大量共存的离子组是( ) A．碳酸钠溶液中：K＋、NO3－、Cl－、OH－ B．使酚酞试液呈红色的溶液中：NO3- 、NH4＋、SO42－、K＋