一、选择题（每题1分，共30分）
1.按照普通话的语音标准，跟“为了”的“为”同音的是（）。
A．“因为”的“为”B．“为所欲为”中的两个“为”
C．“已为上级所采纳”的“为”D．“为消费者所欢迎”的“为”
2．下列句中的冒号用得妥当的一句是（）。
A．参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。B．他也说过：“文学史稿编制太草率”，“挂漏滋多”的话。
C．张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。D．影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。
3．下列读音完全正确的一组是（）。
A．坚忍（rěn）不拔、强（qiáng）词夺理、惴（zhuì）惴不安
B．参（cēn）差（cī）不齐、窈（yǎo）窕（tiǎo）淑女、忍俊不禁（jìn）
C．乌烟瘴（zhàng）气、鱼目混（hùn）珠、望风披靡（mǐ）
D．繁文缛（rù）节、弦（xián）外之音、各奔（bēn）前程
4．没有错别字的一组是（）。
A．醉翁之义不在酒、偷鸡不成蚀把米、掉书袋
B．眼不见为净、情人眼里出西施、莫需有
C．黄粱梦、雁雀安知鸿鹄之志、无立椎之地
D．一人做事一人当、上梁不正下梁歪、千里之堤溃于蚁穴
5．很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那片有如火山般的光。
A．沉寂B．寂寞
C．炙热D．冷漠
6．依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（）。
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，____，造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水，细雨润泽了山色，____，造化的神功又一次使人们惊异了。
①柳枝被春风吹绿②柳枝在春风中染绿
③春风吹绿了柳枝④春风把柳枝染绿
A．①④B．②③
C．①③D．②④
7．下文空缺处，依次填写的关联词语，最恰当的一项是（）。
你学习和研究什么东西，专心致志，痛下功夫，不断地努力，一定会有收获，最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“作辍”的状态，必须注意克服。
A．尽管如果就或或B．无论即使也且且
C．哪怕除非才且且D．不管只要就或或
8．下面是中美联合公报上的一句话，填入横线上的句子正确的是（）。
美国方面认识到，台湾海峡两边的中国人都认为，只有一个中国，____。
A．台湾是中国的一个省B．台湾是中国的一部分
C．台湾是中国不可分割的一部分D．台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
9．下列各句没语病的一项是（）。
A．这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。
B．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。C．我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。
D．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
10．下划线的成语使用不恰当的一句是（）。
A．自从中央领导同志点名怒斥“豆腐渣工程”以来，这个词频频出现在媒体上，成为举国上下耳熟能详的流行词。
B．美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可说是凤毛麟角。
C．全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。
D．雍正在位13年，竞写下了约4000万字的皇皇朱批，就连现在的专栏作家、电脑作家也难以望其项背。
11．下列各句没有语病的一项是（）。
A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
12．汉文化很重视“礼”，中国也有“礼仪之邦”之称，相传“礼”的制定者是（）。A．周公B．老子C．孔子D．孟子
13．下文横线处选填哪项最恰当（）。
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明____。
A．任何人和事物都各有缺憾B．任何人和事物都各有千秋
C．任何人和事物都各有短长D．任何人和事物者各有优势
14．填入下文横线处正确的一项是（）。
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，____。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A．还会发现价值连城的钻石B．也随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾D．也不免会发现令人遗憾的败笔
15．依次填入下列各句括号内的词语，恰当的一组是：（）。
①图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗，为文学界乃至许多读者所（）。
②产品销售额一落千丈，形势的（）迫使他必须当机立断，停止生产。
③为了写好这篇学术论文，他费尽心力（）各种有关资料。
④如果人类历史的行程也遵循一条自然而又必然的规律，那么这个问题是可以解答的，是可以（）的。
A．不耻剧变搜集预示B．不耻巨变收集预见
C．不齿巨变收集预示D．不齿剧变搜集预见
16．填入横线部分最恰当的一项是（）。
当今的奥林匹克运动是一种人类文化的，它已逐渐将人类社会中一些带有普遍意义的真善美集中起来，具有了跨时代、跨地域的价值。
A．结晶文化B．积淀文化
C．结晶审美D．积淀审美
17．依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）。
①中学生抽烟，是《中学生行为规范》的。
②这个方案还不够，需要进一步修改。
③他那双布满红丝的眼睛他又为工作熬了一个通宵。
④他的讲话为掌声所。
A．违犯完备说明淹没B．违犯完善说明湮没
C．违反完善表明淹没D．违反完备表明湮没
18．下列皇帝中不属于开国皇帝的是（）。
A．刘秀B．曹丕C．刘裕D．康熙
19．下列句中不含有偏义复词的一句是（）。
A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）
B．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
C．有客从外来，闻之常欢喜。迎问其消息，辄复非乡里。（蔡琰《悲愤诗》）
D．骂其妻曰：”生子不生男，有缓急，非有益也。”（司马迁《史记·文帝本纪》）
20．下列四组句子不是名词做状语的一组是（）。
A．先生之风，山高水长。B．蚕食瓜分。
C．范增数目项王。D．箕畚运于渤海之尾。
21．秦始皇统一六国后，全国统一使用的文字是（）。
A．金文B．隶书C．小篆D．楷书
22．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。____，____，____，____。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④②B．①②③④
C．①③④②D．③④①②
23．吴荪甫是中国20世纪30年代典型的民族工业资本家形象，他是由茅盾在（）中塑造的。
A．《腐蚀》B．《子夜》C《林家铺子》D《火光在前》
24．“坎坷、烂漫、姐姐、看看”这些词语分别属于（）。
A．双声、叠韵、词的重叠、叠音词B．叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C．双声、叠韵、叠音词、词的重叠D．双声、词的重叠、叠韵、叠音词
25．章回小说中常有“欲知后事如何，且听下回分解”的交代，这一形式说明了（）。A．章回小说与传奇小说之间的关系B．章回小说与志怪小说之间的关系
C．章回小说与话本小说之间的关系D．章回小说与元曲之间的关系
26．最早把小说称作“传奇“的朝代是（）。
A．汉朝B．晋朝C．唐朝D．宋朝
27．下列作品不属于编年体史书的历史著作是（）。
A．《春秋》B．《左传》C．《汉书》D．《资治通鉴》
28．余秋雨是当代“学者散文”的重要代表，下列作品中，属于余秋雨的是（）。A．《万水千山走遍》B．《文化苦旅》C．《爱的踪迹》D．《沉重的翅膀》
29．中国正式的科举制度最早出现于（）。
A．曹魏时期B．隋朝C．唐朝D．宋朝
30．下列文化古迹中，不在浙江境内的是（）。
A．河姆渡文化B．良渚文化C．跨湖桥文化D．大汶口文化
二、名句填空（每题1分，共5分）
1．老吾老，以及人之老，，，天下可运于掌。(《孟子·梁惠王上》) 2．，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
3．庄生晓梦迷蝴蝶，___________________。（李商隐《锦瑟》）
4．更能消、几番风雨，匆匆春又归去。，何况落红无数。（辛弃疾《摸鱼儿》）5．问渠那得清如许，。朱熹《观书有感》
三、阅读理解（每题1分，共25分）
1．构建社会主义和谐社会，要求我们主动适应时代的发展变化，自觉做到与时俱进、开拓创新；要通过开展“与时俱进，争创一流”大讨论，解放思想，更新观念，形成“人心思进、人心思齐、人心思干”的良好氛围；在推进各项工作中，既继承以往的好经验、好做法，又
发扬与时俱进精神，不断创新思路、创新方法。
这段话实际是想强调（）
A．要提高适应能力和创新能力B．要坚持与时俱进、开拓创新的原则
C．要坚持解放思想、更新观念D．要凝聚人心、团结奋斗
2．苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情；但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。
下列陈述，不符合文意的是（）
A．苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因
B．苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源
C．苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜
D．苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点
3．对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。
通过这段文字我们可以知道（）
A．居住在武陵源的人都是土家族人
B．武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽
C．外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解
D．武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的
4．古人曾经说过，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬，无为胜过有为。
这段文字主要想说明的是（）
A．古人的思想深邃精深B．柔软的东西强于坚硬的
C．以柔克刚是最好的选择D．人生应适当保持“低姿态”
5．正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象，比如学某部广告片里面的叮当声，或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说，这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚，不喜欢人抱，这并不说明他们就一定有孤独症。
根据这段文字，可以推出的是（）
A．孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠B．不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C．异常专注与冷漠是孤独症的表现D．广告片有可能成为孤独症的诱因
6．人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对天险探寻的乐趣。
对这段文字的主旨最准确的概括是（）
A．缆车的发明可以使自然界的天险变成通途
B．缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望
C．缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险
D．缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻
7．假如法庭陪审员过于专业化，他可能因强烈的专业视角而丧失一个普通人的正常视野。法律是为普通人制定的，也需要普通人来遵守才有效力，同样，司法过程也需要普通人制度化的参与。
这段文字是针对什么问题而阐述观点的（）
A．外人干预法庭审理过程B．法庭审理案件的程序
C．法律怎样才会得到有效的遵守D．由专业人员担当法庭陪审员
8．去工作而不要以挣钱为目的；去跳舞而不管是否有他人关注；去唱歌而不要想着有人在听；去关爱而忘记所有别人对你的不是；去生活就像这世界是天堂。
这段文字意在告诉我们（）
A．幸福其实就在一念之间B．生活需要多一些想象
C．走自己的路，让别人说去吧D．做事情不要有太强的目的性
9．上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低；总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。
通过这段文字我们可以知道，广州家庭（）
A．给孩子的零花钱少于北京
B．为子女教育支出的总体水平高于上海
C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间
D．为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间
10．有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是（）
A．幼儿的健康发展离不开结构游戏
B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法
D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
11．少数孩子经历了这样的应试教育，最后还能成长为能够独立思考的人，成长为虚怀若谷、知识渊博的人，这不能不说是一个奇迹。
不符合这段话意思的是（）
A．应试教育使孩子丧失独立思考能力
B．应试教育使孩子知识面狭窄
C．应试教育使孩子性情狭隘
D．赞扬少数孩子的卓尔不群
12．我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光
的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是（）
A．科普文章对作家的依赖B．科学和文学的互相激励作用
C．科学和文学互相依赖的关系D．科学发展为文学提供了丰富的素材
13．就儒家文化本身而言，在其历史演进过程中，也大量融汇、吸收了其他各种不同的思想文化内容，从而丰富了自己的思想体系。例如，荀子之集成百家，自成一系；董仲舒之重儒家、阴阳家，自立一说；宋明理学家更是融释、道于一身，终使儒家达到较完备的形而上理论形态。
审度传统文化，可知传统文化是一个内涵丰富的概念，但却不包含下列诸项中的（）A．传统文化不是静态的存在，而是动态的观念。
B．传统文化不是静态的积淀物，而是动态的价值取向。
C．传统文化不是一种观念，而是一种价值取向。
D．传统文化不仅仅意味着“过去存在过的一切”，更意味着是肇始于过去融透于现在直达未来的一种意识趋势和存在。
14．湿地保护和研究正在成为热点。人们逐渐接受的广义湿地概念革新了传统的地球环境分类系统。地球生物圈内生态系统的一级分类由海洋和陆地变成了海洋、湿地和陆地。湿地是三大生态系统中惟一的一个四圈（大气圈、水圈、土圈、岩石圈）交汇的生态系统，与人类生存关系的密切程度令人吃惊。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即湿地保护和研究成为热点的原因是（）A．湿地地域广阔，革新了地球生物圈内的生态系统
B．湿地生态系统是具备气、水、土、石四圈交汇的系统
C．人类主要生活在湿地生态系统，与之关系最密切
D．湿地生态系统生存条件恶劣，易发生各种自然灾害
15．流行语是人们社会生活的直接反映，折射出时代的色彩。就像“电”派生出一批带“电”词语一样，“网”的出现必然也会派生出一批带“网”的词语，使“网络”从新词变为基本词。与网络相关的词语在汉语词语系统中会逐渐确立自己的位置。采用表意方法的新词更容易为人们接受，如“PC机——个人电脑”，“妹儿——电子邮件”等。对新词语如果过分严格地限制、挑剔，就会限制它的活力，不利于构建和谐的语言生活。
最适合做这段文字标题的是（）
A.语言现象错综复杂，语言观念渐趋多元
B.新语言现象令人关注
C.流行词语漫议
D.对语言生活中的新现象要采取宽容的态度
阅读以下文字，回答16～20的问题。
国家统计局小康研究课题组，对城镇居民生活小康标准5个方面12项指标进行监测显示：1999年我国城镇居民生活水平小康实现程度达到94. 3％。在12项小康指标中有10项达到或者基本达到小康初始水平。但是还有两项指标，即文化教育娱乐支出比重和人均绿地面积与小康标准有一定差距。从5个方面来看，经济发展、物质生活和人口素质三个方面小康实现程度已经达到100％；精神生活水平和社会保障水平两个方面指标分别只达到86. 7％和75. 6％。各地区城市小康实现程度也存在较大差距。三大地带相比，1998年实现程度综合得分仍然差异较大，中、西部比东部分别低7. 9个百分点和12. 97个百分点。但与1996年相比，东部地区小康实现程度由91. 87％下降到91. 70％；中、西部实现程度分别由79. 8％
和74. 4％提高到83. 80％和78. 73％。
16．下列表述不正确的是（）
A．截至1999年我国城镇居民生活水平小康实现程度达到94. 3％
B．城市小康各项指标的发展水平不均衡，但均已达到小康标准
C．我国小康实现程度存在地区差异
D．我国小康实现程度存在指标差异
17．从上述资料中，不能推出的是（）
A．1996至1998年间，中、西部地区小康实现程度的增幅高于东部
B．1996至1998年间，中、西部经济的发展速度快于东部
C． 1996至1998年间，东部地区小康实现程度略有下降
D．1996至1998年间，西部地区小康实现程度增幅高于中部
18．从上述资料中，不能推出的是（）
A．地理环境的差异是小康实现程度差异的原因
B．东部地区比中、西部地区小康水平实际增长值低
C．东部地区比中、西部地区小康水平实现程度高
D．小康标准的5个方面均有3项不同的指标
19．城镇居民生活小康标准的五个方面不包括（）
A．社会保障水平 B．物质生活
C．城市环境建设 D．人口素质
20．1996至1998年，中部地区与西部地区小康实现程度的增幅相差（）百分点。A．4. 57个B．0. 26个 C．7. 65个D．12. 22个
阅读以下文字，回答21～25的问题。
篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受。篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。
欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文学家，但必须搞清楚文字的源流、演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动，[a]”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”，[b]的境地。
其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摸，日积月累，循序渐进
．．．．，方能进一步门庭，[c]。篆刻章法应以秦汉古印为准绳
．．，精通
六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法。尽管
．．方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等．，应．当全局考虑，使方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻．章法之妙，就要符合美的规
律，或寻
．．工整端庄的风格，或．求参差古朴的情趣。
21．“以篆为宗”中的“篆”指的是（）。
A．篆刻B．篆法C．篆字D．书法
22．[a]、[b]处恰当的措辞是（）。
A．庄重典雅，出神入化B．出神入化，庄重典雅
C．尽逞其妙，随心所欲D．随心所欲，尽逞其妙
23．[c]处恰当的措辞是（）。
A．十分添春色B．春色添十分
C．添十分春色D．添春色十分
24．第三段加点的词语中，应该删掉的是（）。
A．尽管B．等C．应D．或
25．第三段加点的词语中，使用有误的是（）。
A．循序渐进B．准绳C．臻D．寻
四、书面表达（共40分）
（一）根据要求写一份倡议书，注意相关要求。（10分）
请代表XXX大学学生会写一份关于建设低碳校
．．．，倡议全校师生树立低碳理
．．．．．园．的．倡议书
念，节能减排，引导师生养成低碳环保的生活方式。时间：2011年5月25日。
要求：题目自拟，格式准确，层次清晰，言简意赅。（不超过300字）
（二）阅读下面的材料，按要求作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。（30分）【材料】
上大学前，每个同学都充满了期待，进入大学后，几乎每个同学都遭遇过困惑、迷茫甚至失望。现在，我们或者已经走出了这种迷茫，或者正承受着这种迷茫的痛苦。
请结合自己的生活体验，给刚入校的新生写一封信，谈谈你的感受体会，谈谈该如何度过大学一年级，也可以从其他角度切入，谈谈相关的问题。
【要求】
1、题目：《给大学新生的一封信》
2、结合自己入校后的迷茫、困惑和反思等各种体验，谈谈该如何面对、走出这一困境，给大学新生一些有益的建议。
3、以书信体形式完成，要求中心明确，条理清楚，字数不少于800字。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30分）
1.A
2．C
3．C
4．D
5．A
6．B
7．D
8．B
9．A
10．B．
11．D
12．A
13．A
14．B
15．D
16．C
17．C
18．D
19．C
20．C
21．C
22．A
23．B
24．C
25．C
26．C
27．C
28．B
29．B
30．D
二、名句填空（每题1分，共5分）
1．幼吾幼，以及人之幼。
2. 天生我材必有用
3.望帝春心托杜鹃
4. 惜春常恨花开早
5. 为有源头活水来
三、阅读理解（每题1分，共25分）
1．A
2．C
3．D
4．D
5．B
6．D
7．D
8．A
9．B
10．B
11．D
12．C
13．C
14．C
15．D
16.B
17.B
18C
19C
20B
21C
22A
23C
24A
25.D
四、书面表达（共40分）
（一）根据要求写一份倡议书，注意相关要求。（10分）
请代表XXX大学学生会写一份“建设低碳校园倡议书”,倡议全校师生树立低碳理念，节能减排，引导师生养成低碳环保的生活方式。时间：2011年5月25日。
要求：格式准确，层次清晰，言简意赅。（不超过300字）
（二）阅读下面的材料，按要求作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。（30分）【材料】
上大学前，每个同学都充满了期待，进入大学后，几乎每个同学都遭遇过困惑、迷茫甚至失望。现在，我们或者已经走出了这种迷茫，或者正承受着这种迷茫的痛苦。
请结合自己的生活体验，给刚入校的新生写一封信，谈谈你的感受体会，谈谈该如何度过大学一年级，也可以从其他角度切入，谈谈相关的问题。
【要求】
1、题目：《给大学新生的一封信》
2、结合自己入校后的迷茫、困惑和反思等各种体验，谈谈该如何面对、走出这一困境，给大学新生一些有益的建议。
4、以书信体形式完成，要求中心明确，条理清楚，字数不少于800字。
参考范文及评分标准：
共建资源节约型校园倡议书（标题“倡议书”1分）
为了响应党中央国务院提出的“共建节约型社会”的伟大号召，我校发出“共建节约型校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”的倡议。具体倡议如下（倡议目的2分）：
一、牢固树立勤俭节约的思想，人人以节约为荣，以浪费为耻。
二、节约每一度电。不使用高功率电器，尽可能使用节能电器；应自觉关闭教室内电灯或风扇。
三、节约每一滴水。洗手时应节约用水；用完后应关紧水龙头；发现水管水箱有滴漏水现象，应及时报修。
四、节约每一粒粮食。养成不挑食、不偏食的习惯，少剩、不剩饭菜。
五、爱护公共设施。善待桌椅、公用电器设备、教学用具及仪器、图书馆图书等，减少人为造成的损坏。（主要内容3分）
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，同学们，让我们全体同学携起手来，传承勤俭节约的传统美德，树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约型校园而努力！（号召2分）
XXX大学校学生会
二零一一年五月二十五日
（倡议团体和时间各1分）
英语入门基础知识集锦初级篇目录 1、英语字母 2、英语音标 3、基础词法 4、基础时态与语态 5、基础句式 6、基础短语 7、基础造句 8、基础写作 9、基础阅读 高级篇目录 1、词法 2、句式 3、倒装 4、主谓一致 5、定语从句 6、名词性从句 7、状语从句 8、动词不定式 9、动名词
10、分词 11、独立主格 12、虚拟语气 13、重点短语搭配 14、造句 15、写作 16、阅读
初级篇 一、英语字母 英语字母共有26 个。在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。1、26个英文字母的大小写与顺序（印刷体）： 大写顺序： A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z； 小写顺序： a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z； 2、26个英文字母的大小写与顺序（手写体）： 说明：从上表可以看出来，所有大写字母都占据了上面两格，而小写字母中只有f占据了三个格子，g，j，p，q，y 占据了下两格。 英文字母书写顺口溜：
字母书写有规则，倾斜5度正适合， 大写总在上两格，高低一致不会错。 小写字母也不难，请你记住这几点 有头就用上两格，b d h i k l 和t 有尾就占下两格，g p q y 要记着： 无头无尾写中格，多练几遍就不错， 剩下j f 不一般，三个格子全部占。 3、英语26个字母的读音： 注解： 如果一个单词，处于句子的开头位置，那最前面的字母需要大写 人名、地名、国名、城市名、某些专有名词，开头的字母需要大写两个单词之间，在书写的时候，必须有一个字母的空隙隔开
几种常用句式 （一）“把”字句（处置式） 在谓语动词前用介词“把”受事，对受事加以处置的一种主动句。 例如：我把水喝了。 四个特点： 1、动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节 动词。通常后面有补语、宾语、动态助词、动词的重叠式。 例如：把书放在桌子上 把水喝了 把情况谈谈 2、“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。 例如： 把那本书拿来 把这杯水喝了 把那只笔带上 3、谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。因此，不及物 动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。 4、“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于 “把”字前。 例如： 他愿意把笔借给你。 我没有把书弄坏。 为什么不把这消息告诉他。 （二）“被”字句 是指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。 例如： 水被我喝了。 他被同学打了。 在书面语，还有“被、、、所”的格式，口语里有“让（叫）、、、给”的格式。例如： 一切困难都将被全国人民所战胜。 他让人家给撵走了。 杯子叫我给打碎了。 其中“所、给”是助词。 （ps:“被”字句表示受事主语“被处置”，被处置的结果多数带有遭受、不如意的语用色彩，少数是如意的和中性的。例如：他被批评了。他被表扬了。他被调走了。——中性） “被”字句构成特点： （1）动词一般都是处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音节动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。
例如： 自行车叫我弟弟骑<走>了。 这句话[可能]被人误解。 （2）主语所表示的受事必须是有定的。例如： 这本书被他撕破了。 （3）能愿动词和表否定、时间等等副词只能置于“被”字前。例如：一切丑恶的现象[应该]被消灭。 他[没有]被困难吓倒。 这件事[已经]被人传出去了。 他[大概]让朋友留下吃午饭了。 (三)“比”字句 指有“比”字介词短语做状语的句子。（如“甲比乙好”。）其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两无或两事在数量、性质、程度的差别，又叫差比句。 1、A+B+形容词 他比我高。 手机比书本贵。 上海比昆明大。（ps:形容词不受程度副词的修饰，不能说上海比昆明很大。）2、A比B+动词+宾语 他比我喜欢音乐。 我比他爱看书。 （四）存现句 存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。可以细分为三种： 1、存在句式表示何处存在何人或何物的句式。例如： 山上有个庙。 台上坐着主席团。 2、出现句式表示何处出现何物的句式。 老师的脸上露出了一丝笑意。 烟囱里飘出一阵黑烟。 3、消失句式表示何处消失了何物的句式。 昨天村里死了两头牛。 （ps:存现句句式：处所段+动作段『着、了、趋向补语』+存现宾语段）（五）疑问句 具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。（句调是不可或缺的。） 1、是非问（去掉疑问词，则为陈述句） 它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吧、吗”等『不能用“呢”』。回答时用“是、对、恩”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头来回答，例如： 你真要带我走？ 你明天能来吧？ 你要丢掉这本书，是吗？ 2、特指问（就疑问代词来回答，常用语气词“呢、啊”但是不能用“吗”）用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么”）来表示疑问点，说话者希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。例如：
百度文库 -让每个人平等地提升自我 1 第16课 他正在等他爱人呢 、看注音写汉字： Ji a n ji a g u k e p a i du i g a ng c a i zh a o p in 减价 顾客 排队 刚才 招聘 Y ng pni d a su a n w a i bi a n li a o rtir a k G n e ng 应聘 打算 外边 聊天儿 可能 L u xng hu i d a h e i bn a y i n yu e y o u pi a o 旅行 回答 黑板 A rr. 曰乐 \ 邮票 、请用以下词语造句子 1、 正在……呢 2、 有的??…有的 3、 一边 ... 一边 4、 刚才 5、 可能 三、看图说句子
第17课冈U才你去哪儿了 一、看注音写汉字：/ \ Gu a ng ji e y i ng m O z i f e ngfijg \t旳e 逛街疋特别 Y izh id O y a ch o u sh ji a n y j 1 ng y iqi n a /烤鸭抽时间已经以前 X ]y 1 fu y i zh 1 hu a x ]Zco 洗衣服一枝花洗澡 二、完成会话： A:你昨天买什么了？A:莉莉买花了没有？ B:。B:。 A:你买了多少？A:? B:。B:她只买了一枝。 三 、 用“……了……就??…? 格式完成句子 1、我到了上海。 2、我吃了饭。 3、就上课。 4、就给他打电话。 5、我到了家。 6、直美买了东西/。 四、看图说话:
/ 第18课秋天了\ 、看注音写汉字： Sh U y e ti a n q i shu i l a n ji akoii sh rfig q u 树叶天气 ____________ 看上去_____________ Qi n qi nu a n huo gu a f e ng d a o y o u k a o sh i Ji e h u n f e n zh o ng y o u e r yu a gni a n m en _结婚________ _____ 分钟关门 _ — 二、用“要……了” 、“就要……了” 、“快要……了”改写句子: 例：我们下周去美国。 - 我们要去美国了。 1、我下个月毕业。- 2、飞机10分钟后起飞。 - 3、现在八点，商店八点半开门。- 4 、小雨的朋友后天来中国。― 三、用“能”或“可以”填空： 1、_________________________ 我今天生病了，不去上课。 2、这里_____ 抽烟吗？ 3、我今天休假，你_______ 陪我去逛街吗？ 4、________________ 这里不停车。 四、请你说一下四个季节的特点。
2018年HSK汉语水平考试二级模拟测试题 二、语法结构（30题20分钟） 第一部分 说明：51—60题，在每一个句子后面（括号内）都有一个指定词语，句中A B C D是供选择的四个不同位置，请判断这一词语放在句子中哪个位置上恰当。 51、这种A 用耳朵听别人B 读书C 方法可以叫做“耳读”D 法。（的） A、B、C、D、 52、他走A 进屋子，指B 桌子上的书对C 我说D ：“这是刚从书店买的。”（着） A、B、C、D、 53、两个小时后，A 接线员B 焦急不安C 心烦意乱地D 张林接通了电话。（为） A、B、C、D、 54、A 丈夫B 一死，一大家人C 分成D 四家。（马上） A、B、C、D、 55、A 人B 可能C 再回头D 看到五十年前的事呢？（怎么） A、B、C、D、 56、A 物质、文化生活B 水平的提高，C 不同类型的健身器械D 相继进入家庭。（随着） A、B、C、D、 57、我们A 用B 实事求是的C 科学态度来看待部分专业户的D 破产。（必须） A、B、C、D、 58、他A 拍着女儿，低声B 说着C 他自己D 都不明白的安慰话。（连） A、B、C、D、 59、我A 知道，B 你C 能D 找到这种鸟。（一定）
A、B、C、D、 60、我昨天骑A 车进城B 买C 一双山东生产D 的布鞋。（了） A、B、C、D、 第二部分 说明：61—80题，每个句子中有一个或两个空儿，请在A B C D 四个答案中确定唯一恰当的选择。 61、他给我寄来了一_____图片。 A、张 B、个 C、封 D、篇 62、赵树理虽然进了城，但他身上_____保持着家乡的泥土气。 A、再 B、也 C、又 D、仍 63、作完手术，刘大夫的手都肿了，_____他心里是高兴的。 A、却 B、就 C、可 D、所以 64、中华民族是一个_____许多民族逐渐融合而成的整体。 A、由 B、因 C、被 D、从 65、他_____图纸献给了贫穷的山区人民。 A、为 B、把 C、用 D、以 66、像这样一直努力_____，相信你一定能成功的。 A、出来 B、上去 C、上来 D、下去 67、我想去北京大学看一个朋友，但是今天作业太多，只好明天_____去。 A、再 B、又 C、还 D、也 68、这部小说难_____难，可是很有意思。 A、一 B、了 C、不 D、是 69、_____时间不够，我们只去了中国历史博物馆。
2020年汉语水平考试三级模拟练习题 第一部分 第1-5题，情景应答题。如例将A-F填入1-5题的（）里： A 太好了！需要我帮忙吗？ B 今天把我饿坏了，还有什么吃的吗？ C 你最好再检查一下，看还有没有问题。 D 没问题，你就放心吧。 E 当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。 F 这条裤子你花了多少钱？ 例：你知道怎么去那儿吗？（E ） 1．我的作业早就完成了。（） 2．你先来个苹果，我去给你做碗面条儿。（） 3．我终于有了自己的大房子了，明天就可以搬家了。（） 4．这几天我不在家，小狗就请你帮我照顾了。（） 5．姐姐给我买的，我也不太清楚。（） 第6-10题 A 银行马上就要关门了。 B 那是我叔叔的儿子，一岁多了。 C 把菜单儿给我，我们喝杯绿茶吧？ D 我的几个同事周末想去北京玩儿，但他们都不会开车。 E 昨天的雨下得非常大，我没带伞。 6．这个小孩儿胖胖的，真可爱。（） 7．我哥是司机，我问问他，看他有没有时间。（） 8．你怎么又生病了？（） 9．没关系，我明天去也可以。（） 10．好的，我也有些渴了。（） 2020年汉语水平考试（HSK)三级模拟题 第二部分 第11-15题 A 其实 B 感冒 C 附近 D 舒服 E 声音 F 把 例如：她说话的（E ）多好听啊！ 11．电影马上就要开始了，（）手机关了吧。 12．他很高，这张桌子太低，坐着很不（）。 13．您可以选择火车站（）的宾馆，住那儿会更方便。 14．天气冷，你多穿点儿衣服，小心（）。 15．对一个女人来说，漂亮、聪明都很重要，但（）更重要的是快乐。 第16-20题 A 刻 B 一直 C 节 D 爱好 E 被 F 打扫 例如：A：你有什么（ D ）？B：我喜欢体育。 16．A：请问，现在是十一点吗？B：现在十一点十五了，您的表慢了一（）。17．A：最近怎么（）没看见他？B：他去旅游了，可能这个周末才能回来。18．A：牛奶呢？B：一定是（）猫喝了。 19．A：你家的厨房真干净！B：当然了，为了欢迎你，我已经（）了两个多小时了。20．A：买这么多鲜花，今天是谁的生日啊？B：今天是9月10日，教师（）！这是
现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
汉语口语速成（上册）第一课 ------ 第五课测试 姓名：_____________ 分数______________ 朗读下列音节Read out the followi ng PinYin 10 % 1. q i ch e h cn y u zh u y i b co zh i 2. x i hu cn y u f a l u x in g f u d a 3. w①r y i di dn r f cn g a r hu a r 4. y i q i y i p in g y i c i y i ku d 5. b u x in g b u y co b u du i b u w a 二、听音选择Choose the right Pinyin (Each word will be read twice) 15% A. 区 另y声母 ()1. A. ba B. pa C. fa D . ma ()2. A. gei B.kei C. hei D .fei ()3. A. deng B. teng C.le ng D . neng ()4. A. zi B. zhi C. chi D . ci ()5. A.ji n B. qin C. lin D . min B.区别韵母 ()1. A. quan B. qia n C. juan D. jia n ()2. A. nu B.ni C.n u D. ne ()3. A. kai B. kou C.ku D. ken ()4. A. tong B. teng C. tang D. ting ()5. A.me n B. mei C. meng D. min C.区别声调
HSK汉语水平考试模拟试题 二、语法结构 （30题，约20分钟） 第一部分 说明：51--60题，在每一个句子下面都有一个指定的词语，句中A B C D 是拱选择的四个不同位置，请判断这一词语在句子中哪个位置上恰当。 例如： 55.我们A 一起B 去上海C 旅行D过。没有 “没有”只有放在句子A 的位置上，使全句变为“我们没有一起去上海旅行过。”才合 乎语法。所以第55题惟一恰当的答案是A，你应选择A。 试题51A物质生活水平的提高，B人们的精神生活C也D越来越丰富了。 随着 试题52A你B犯C同样的错误，他当然会D生气了。 总是 试题53 从这里乘新干线到东京大概要 A 两 B 个 C 小时 D 。 半 试题54 请A告诉我B这句话能C说D吗？ 这样 试题55 他A不但日语和B英语说得好，C法语水平 D 很高。 也 试题56 张艺清A一直 B 走 C 我们 D 后面，你没看见吗？ 在 试题57 我 A 真的B把C这件事 D 告诉小华。 没有 试题58 他自己 A 理解错了我的意思，B说C我 D 没说清楚。 反而 试题59 当老师批评 A 经常迟到 B 的学生C时，许丽不禁脸红 D 。 了
试题60A你B能C这样教育 D 孩子呢？ 怎么 第二部分 说明：61--80题，在每一个句子中有一个或两个空儿，请在A、B、C、D四个答案中选择一个惟一 恰当的答案。 例如： 67.我昨天买了一_____ 钢笔。 A.件 B.块 C.支 D.条 我们只能说:“我昨天买了一只钢笔”，所以第67题惟一恰当的答案是C，你应选择C。 试题61 他骑着一_____ 枣红色的小马照了一张相。 A .头 B .匹 C .只 D .口 试题62 这本《北京的早晨》的摄影集，_____ 我感到非常亲切。 A .使 B .被 C .把 D .由 试题63 事情发生得太_____ 了，我们都谁都没想到会出现这样的情况。 A .居然 B .突然 C .猛然 D .忽然 试题64 最近工作挺_____ 的，没有时间和朋友们联系。 A .着急 B .急忙 C .紧张 D .立刻 试题65 我相信，中国的经济发展以后，国际地位肯定_____ 提高的。 A .也 B .就 C .则 D .会 试题66 他和我们_____ 那里的情况。 A .谈谈 B .谈一谈 C .谈了谈 D .介绍又介绍 试题67 谁告诉你我们要举办演讲比赛，我_____ 一点儿也不知道？ A .怎么 B .哪里 C .任何 D .什么 试题68 你说得_____ ，我没听懂你的意思。 A .快一点 B .一点快
一年级语文知识电子版 一年级拼音基础知识归纳 一、声母表（23个）............................................................ ２ 1、双唇音（3个）：b p m ................................................ ２ 2、唇齿音（1个）：f ...................................................... ２ 3、舌根音（3个）：ɡ k h ................................................ ２ 4、舌面音（3个）：j q x ................................................ ２ 5、其中翘舌音（3个）：zh ch sh r ...................................... ２ 6、平舌音（3个）： z c s ............................................... ２ 7、声母书写顺序.......................................................... ２ 二、韵母表（24个）............................................................ ３ 1、单韵母（6个）：α o e i u ü..................................... ３ 2、复韵母（8个）：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ..................... ３ 3、特殊韵母（1个）：er ................................................... ３ 4、前鼻韵母（5个）：ɑn e n in u n ü n ................................ ３ 5、后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ................................... ３ 6、ü..................................................................... ３ 7、韵母书写顺序.......................................................... ３ 三、整体认读音节表（16个）.................................................... ４ 四、音节的拼读................................................................. ４ 1.零声母音节：........................................................... ４ 2.两拼音节：声母+韵母.................................................. ４ 3.三拼音节：声母+介母+韵母............................................... ４ 五、声调....................................................................... ５ 1、声调歌................................................................ ５ 2、标音歌................................................................ ５一年级汉语拼音练习题........................................................... ６ １
汉语语法基础知识 词类和词性 （一）知识概述 词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类： 实词可以分为： 1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。 （1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 （2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 （3）抽象概念：方法、科学、法律、事业 （4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 （5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。 （6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。 (1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 (2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 (3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 (4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。 (5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 (6) 判断：是、就是、正是 (7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。 3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。 （1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。 （2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 （3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 4、数词：表示数目的词叫数词。 （1）基数（确数）一、二、千、万、亿 （2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。 （3）分数：三分之一、九成 （4）倍数：三倍、十倍、翻一番 （5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。 无量（表示人或事物单位的词） （1）个体：个、位、尺、只、台、条 （2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类 （3）不定量：些、点
第16课他正在等他爱人呢
、看注音写汉字: 、请用以下词语造句子 1、正在……呢 2、有的??…有的 3、一边.. 一边 4、刚才 5、可能 三、看图说句子
汉语口语速成 入门篇（下） 第17课刚才你去哪儿了 y 1 ng m 0 z i f e ngfijg t ebi e 、看注音写汉字: Gu a ng ji e
1、完成会话： A: 你昨天买什么了？ A: B: _________________ 。 B: A: 你买了多少？ A: B: 。 B: 二、用“ .. 了 ... 就 ... ”格式完成句子 1、 我到了上海 ______________________________________ 。 2、 我吃了饭 ______________________________________ 。 3、 _____________________________________ 就上课。 4、 ____________________________________ 就给他打电话。 5、 我到了家 ______________________________________ 。 6 、直美买了东西 ______________________________________ 四、看图说话： Y izh id O y a ch o u sh i ji a n y j 1 ng y iqi n a X j 1 fu y i zh 1 hu a x izco 莉莉买花了没有? ____________________ ？
第18课秋天了、看注音写汉字：
汉语水平一级考试试题解析 1．基础汉语水平考试[HSK（基础）]包括三项内容： （1）听力理解（50题，约35分钟） （2）语法结构（40题，40分钟） （3）阅读理解（50题，60分钟） 全部考试时间约需135分钟。 2．答案必须写在答卷上，不能写在试卷上。每题都有四个可供选择的答案，请在答卷上找出代表正确答案的字母，在这个字母上画一横道。请注意，每题只能画一个横道，多画作废。如：[A] [B] [C] [D]。横道一定要画得粗一些，重一些。 3．请认真阅读每一部分试题前面的说明，按照说明的要求，在规定的时间里做规定的试题，不能提前做，也不能过了时间再补做。例如：在做第二部分试题的时间里，不能提前做第三部分，也不能回过来做第一部分。 4．严格遵守考场规则，考试结束后，把试卷和答卷放在桌子上。等监考人员回收、清点完毕，主考宣布考试结束以后再离开。 一听力理解 （50题，约35分钟） 第一部分 说明：1－1题，每一道题，你都会听到一句话，在试卷上你会看到A B C D四张画，请选出跟这句话内容一致的那一张，并在答卷的字母上画一横道。请注意，这部分试题，每句话听两遍。例如：第2题，你听到： 2．他正在写信 你在试卷上看到四张画：（略） 第2题的唯一正确的答案是C,你应在答卷上找到号码2，在字母C上画一横道。 2．[A] [B] [C] [D] （题略） 第二部分
说明：16－30题，这部分试题，都是一个人问一句话，在试卷上，你会看到 A B C D 四种回答．其中只有种是正确的。请你找出它，并在答卷的字母上画一横道。请注意，这部分试题，每个问句听两遍。例如：第18题，你听到： 18．你从来没有听过这个故事吗？ 18．你从来没有听过这个故事吗？ 你在试卷上看到四个回答： A．不讲这个故事 B. 不听这个故事 C．从来没有听过 D. 故事很好听 第18题正确的回答是C，你应在答卷上找到号码18，在字母C上画一横道。 18．[A] [B] [C] [D] （题略） 第三部分 说明：31－50题，这部分试题是两个人的对话或一段话，第三个人根据对话或那段话问一个或几个问题，每个问题都有A B C D四种答案，请选出唯一正确的答案。请注意，这部分试题只听一遍。 例如：第35题，你听到： 35．女：小王现在在哪儿？ 男：我找过他，哪儿都没找到。 问：根据对话可以知道什么？ 你在试卷上看到四个答案： A. 男的刚见过小王B．男的没找着小王 C．小王哪儿都没去D．男的没去找小王 第35题唯一正确的答案是B，你应在答卷上找到号码35，在字母B上画一横道。 35．[A] [B] [C] [D] (题略)
2020年汉 语水平考 试四级考 试试题解 析 一、听力 第一部 分 第1-10 题：判断对错。 例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？ ★ 他打算下午去银行。（√） 现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。 ★ 他喜欢看电视广告。（×） 1．★飞机还没起飞。（）2．★不饿就不要吃早饭。（）3．★经理发现了小王的一些缺点。（）4．★女朋友听过这个笑话。（）5．★他没有翻译第二部分。（）6．★服务员的京剧唱得很好。（）7．★王老师现在是教授了。（）8．★他想买个大房子。（）9．★他在理发店。（）
10．★这个咖啡馆儿很热闹。（）
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？ 男：有，你放心吧。问：男 的主要是什么意思？ A 去机场 B 快到了 C 油是满的 D 有加油站√ 11． A 没纸了 B 男的没发 C 打印机坏了 D 传真机坏了12． A 将来 B 理想 C 小说 D 职业13． A 办签证 B 去学校 C 打网球 D 打羽毛球14． A 不想出国 B 换个箱子 C 不符合规定 D 早点儿回来15． A 变胖了 B 很难受 C 正在减肥 D 工作很辛苦16． A 是研究生 B 参加工作了 C 已经毕业了 D 在准备考试17． A 打扫 B 等人 C 爬山 D 购物18． A 幽默 B 很难过 C 很粗心 D 没有耐心19． A 很酸 B 很甜 C 很咸 D 很辣20． A 他们输了 B 他们赢了 C 他们放弃了 D 他们很愉快
21． A 学钢琴 B 去旅游 C 做生意 D 锻炼身体22． A 肚子疼 B 感冒了 C 觉得热 D 穿得太少23． A 周末 B 下周 C 两周后 D 下个月24． A 医生 B 导游 C 卖家具的 D 开出租车的25． A 我不会 B 马上来 C 没法解释 D 解决不了
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 现代汉语语法基础知识专题复习 现代汉语语法基础知识专题复习第一讲实词一、实词定义实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。 二、名词表示人、事物或抽象概念名称的词。 1、表示具体的人或事物，如：工人、农民、教师、学生、河流、山川、树木、桌子、教室等。 2、表示抽象事物，如：思想、道德、理论、会议、程序、品德、经济、科学、发展、规律、信息、关系等。 3、表示专用名称，如：上海、美国、中国、泌阳、驻马店、河南等。 4、表示时间，如：未来、秋天、春天、早晨、傍晚、星期一等。 5、表示方位，如：上面、里边、下面、前面等。 三、动词表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。 1、表示动作行为动词走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习 2、表示心理活动爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得 3、表示存在、变化、消失有、在、存、存在、出现、失去、消失 4、判断动词是 5、表示能愿能、会、愿意、敢、应该、要 6、表示趋向上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去 7、表示使令使、允许、禁止 8、表示人或 1/ 15
事物的发展变化提高、减少、缩小、降低四、形容词1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 表示人或事物的性质、状态的词。 表示事物的形状，如：高、矮、胖、瘦、宽、窄等；表示事物的性质，如：红、甜、干净、大、小、软、硬等；表示事物情态的，如：飞快、悲伤、高兴等。 五、数词表示数目和次序的词。 表示确数的，如：一、百、千、万等；表示概数的，如：几、少数、大多数等；表示序数的，如：第二、老六等。 六、量词表示人、事物或动作的计量单位的词。 名量词(物量词)，表示人或事物的计量单位：一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、个、批、类、千克等；动量词表示动作的计量单位：次、遍、一眼、一口、趟、顿、番等；时量词表示时间的计量单位：年、秒、分等。 七、代词用来指代人、事物、状态、过程的词。 人称代词：我、你、他、我们、他们、你们、别人、大家等；疑问代词：谁、什么、哪里、多少、吗、呢等；指示代词：这、这里、这些、这阵子、那、那里、那会儿等。 八、练习1．下列词语中不都属于名词的一组是（） A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵 2．下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3．下列词语中不都属于动词的一组是 3/ 15
《古代汉语》基础知识-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《古代汉语》基础知识 第一课汉字的结构与演变 一、汉字的性质 根据记录语言的主要角度或主要方式、手段的不同，可以将世界上的文字分为两大类：拼音文字和构意文字，也就是通常所说的表音文字和表意文字。 汉字属于构意文字，一般也称为表意文字。 表意文字发展的初期，通过描摹事物形体的外部特点或轮廓来构形的字为数很多。例如“門”，就是早期的象形字。 在发展过程中，由主要描摹事物的外形轮廓来反映词义，发展为用图形或符号的组合来反映词义。这就是汉字中的指事字、会意字。例甲骨文： 指事字：上下刃亦朱 会意字：莫吹啓祝折 构意手段的最高阶段是用义符和声符拼合的方式构造字形。这就是汉字中的形声字。 例：皇煌簧惶蝗江河湖 汉语中的词绝大多数都是多义的，其中有一个义项与记录这个词的字形最为贴切，可以直接解释字形构造的理念，我们这把个义项称为本义。是现有的书面语言材料中可以追溯的最早词义。 二、汉字的结构 需要掌握传统文字学的“六书”，要先掌握一个概念“造意”（见书P9） （一）象形 象形是一种通过勾勒事物的轮廓来构拟字型的造字方法 例： 人大女又目耳口齒 日月草木水戈户門 牛羊犬豕馬鹿弓矢 大凡用象形字记录的词，多是表示具体实物的名词，但有少数例外，它所表示的是这种实物所具有某种性质或状态。还有一种称为“合体象形”（P10） （二）指事 指事是用形体简单的符号记录词义，或是在象形的基础上加抽象指事符或区别符号以构成新字。所谓指事，含有表明事物、指明事物的意思。许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。” 从结构上看，大多数指事字都是在一个象形字上增加指事性或区别性的笔画构成的，早汉字结构中，指事字是为数最少的。 （三）会意 会意是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字的造字方法。许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。” 两种类型： 1、形合会意字：通过部件的象物性的组合来表示新意构成新字。字中构件摆放的位置往往也成为区别构意的手段，不能随意摆放。例：从，牧，莫，舂
第1课你好
xie pin yin 一、写注音。 （）（）（）（）（）（）你好老师对不起没关系谢谢不客气（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读 wan cheng dui hua 二、完成对话。 A：你好！ A：________！ B：_________。 B：您好！ A：谢谢！ A：________！ B：__________。 BC：老师好！ A：对不起 B：__________。 kan tu shuo dong ci 三、看图说动词。 1 2 3 4 （1）（2） （3）（4） 第2课你好吗 xie pin yin 一、写注音. （）（）（）（）（）（）（）（）
很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也du pin yin xie ju zi 二、读拼音，写句子。 nǐ yǒu gē ge ji? jie ma? ______________________________ ? wǒ dìdi mèi mei hěn máng。 ______________________________。 tā ài rén hěn è。 ______________________________。 wan cheng dui hua 二、完成对话。 1、A：你好吗？ 2、A：你妈妈忙吗？ B：__________，你呢？ B：___________________。 A：____________________。 A：_____________？ B：你爸爸妈妈都好吗？ B：他不累。 A：____________________。 A：你饿吗？ B：__________________。 第3课你吃什么 zhu yin 一、注音 （）（）（）（）（）（）（）饺子米饭面条面包包子啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔 （）（） 书包可口可乐 wan cheng dui hua 二、完成对话。
中国汉语水平考试（初、中等）模拟试题及答案 中国汉语水平考试（初、中等）模拟试题 注意事项 一、中国汉语水平考试（HSK）包括四项内容： （1）听力理解（50题，约35分钟） （2）语法结构（30题，20分钟） （3）阅读理解（50题，60分钟） （4）综合填空（40题，30分钟） 全部考试时间约需145分钟。 二、全部试题答案必须写．在答卷上 ．．．．，不能写在本试卷上。多项选择题（1～154题）都 有四个供选择的答案，要求在答卷上 ．．．．画出代表正确答案的字母，每题只能画一横道，多画作废，答错不倒扣分。如：[A][B][C]［D］。请考生注意，中国汉语水平考试使用阅读机阅卷，横道一定要画得粗一些，重一些，否则阅读机难以识别。综合填空题第二部分（155～170 题），请在答卷上 ．．．．的空格中各填写一个恰当的汉字。 三、注意看懂题目的说明，严格按照说明的要求在规定的时间内回答问题。听力理解试题，每个问题后空15～20秒的时间，以供选择答案。 四、严格遵守考场规则，听从主考人的指挥。考试结束后，必须把试卷和答卷放在桌上，等监考人员回收、清点后，才能离场。 一、听力理解（50题，约35分钟） 第一部分 说明：1～15题，这部分试题，都是一个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题，请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。 例如：第8题，你听到： 第一个人说：…… 第二个人问：…… 你在试卷上看到四个答案： A．七点十分 B．七点 C．十点七分 D．六点五十 第8题惟一恰当的答案是D，你应在答卷上 ．．．．找到号码8，在字母D上画一横道。横道一定要画得粗一些，重一些。 8．[A][B][C][D] 1．A．衣服 B．面包 C．电视D．热水瓶 2．A．这个地方夏天常常下雨 B．这个地方冬天常常下雪 C．这个地方夏天常常不下雨 D．今年冬天这个地方不常下雪 3．A．8：45 B．8：00 C．6：15 D．7：45 4．A．医生 B．播音员 C．售货员 D．家庭主妇 5．A．说李明来晚了B．问李明是什么时候来的 C．说李明来得正好 D．问李明是怎么来的 6．A．王芳 B．王芳的哥哥C．王芳的妈妈 D．妈妈的朋友7．A．早就见到了 B．没见到 C．只见了不到五分钟 D．五分钟后就可以见到 8．A．说话人问一共有几种牛奶B．说话人问哪种牛奶便宜 C．说话人决定买便宜的牛奶 D．说话人决定买质量好的牛奶9．A．说话人不认识这个中文老师B．说话人对中文老师很不满意C．中文老师的英文说得非常好D．中文老师正在学习英文10．A．说话人请小王有机会去他家B．说话人问小王要地址 C．说话人问小王什么时候去西安D．说话人问小王什么时候到他家11．A．说话人是大学毕业生 B．说话人会用电脑
中国汉语水平考试（初、中等）模拟试卷(四)及答案 中国汉语水平考试（初、中等）模拟试卷(四) 注意事项 一、汉语水平考试(HSK)包括四项内容： (1)听力理解(50题，约35分钟) (2)语法结构(30题，20分钟) (3)阅读理解(50题，60分钟) (4)综合填空(40题，30分钟) 全部考试时间约需145分钟。 二、全部试题答案必须写在答卷上．．．． ，不能写在本试卷上。多项选择题(I ～154题)都有四个供选择的答案，要求在答卷上．．．． 画出代表正确答案的字母，每题只能画一横道，多画作废，答错不倒扣分。如：[A][B][C]［D ］。请考生注意，HSK 使用阅读机阅卷，横道一定要画得粗一些，重一些，否则阅读机难以识别。综合填空题第二部分(155～170题)，请在答卷上．．．． 的空格中各填写一个恰当的汉字。 三、注意看懂题目的说明，严格按照说明的要求在规定的时间内回答问题。听力理解试题，每个问题后空15～20秒的时间，以供选择答案。 四、严格遵守考场规则，听从主考人的指挥。考试结束后，必须把试卷和答卷放在桌上，等监考人员回收、清点后，才能离场。 一、听力理解(50题，约35分钟) 第一部分 说明：1～15题，这部分试题，都是一个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题，请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。 例如：第8题，你听到： 第一个人说：…… 第二个人问：…… 你在试卷上看到四个答案： A ．七点十分 B ．七点 C ．十点七分 D ．六点五十 第8题惟一恰当的答案是D ，你应在答卷上．．．．找到号码8，在字母D 上画一横道。横道一定要画得粗一些，重一些。 8．[A][B][C]［D ］ 1．A ．买礼物 B ．做衣服 C ．去建华家 D ．参加婚礼 2．A ．在杂货店买东西 B ．在表演杂技 C ．在厨房做饭 D ．在教人做菜 3．A ．这个方案还可以