责任、担当与成长
xxx党委副书记、镇长陈克冬
各位领导、同志们，大家好！我叫陈克冬，现任xxx镇长。我出生在农村，成长在农村，长期工作在农村工作第一线。从一名普通的乡镇干部到乡镇主职，在基层摸爬滚打近30年，有着五个乡镇的工作经历，其间甘苦得失，难以细说。今天，感谢组织上给我提供一个平台，能有机会站在这里，就这些年在乡镇的工作经历，谈点自己的感受。
我是一个地地道道的农民的儿子，对农村的感情尤为质朴而浓烈。我记得刚刚走上工作岗位时，含辛茹苦的父母就对我说：“我们家是种田的出身，农民的孩子有份工作不容易，你一定要好好珍惜，把工作做好，多为老百姓做点事啊！”。在我参加工作的这么多年里，这句话一直铭刻在我的心中，时时鞭策着我、激励着我。所以我觉得，对农民有多少情感，我们心中的责任就有多少份量。
刚调任xxx时，我发现素有“小汉口”之称的xxx，在繁荣兴旺的背后，有些让人纠心的隐忧：车辆乱停乱靠、道路拥挤、流动摊贩占道经营、路上白色垃圾随处可见、一些地方散发着难闻的气味……当地群众常常为了垃圾、污水、积水等这些“小事情”闹到镇政府，甚至恶意诋毁镇干部。群众利益无小事，在我的心中油然而生一种强烈的责任感和使命感。在深入调研和科学论证的基础上，镇党委提出了以新型城镇化建设来统领经济社会发展全局的指导思想，从制定规划、实施项目、细化责任到落实任务，我都亲自参与。工作中我坚持“三个不要怕”：只要是认准的事，工作起来不要怕;只要得到群众的理解和支持，困难的事情不要怕；只要符合大多数群众利益的事，受点委曲被人误解不要怕。去年，在金马大道两侧修建花坛时，路两边的商户很不理解，认为会影响他们的生意。敖家村的张大川冲着我说：“陈镇长，你不能为了你们的政绩打破我们的饭碗吧？”。我耐心向他解释，“镇上搞绿化工程，是为了改善环境，让城市更美丽，让群众更幸福。暂时的困难是为了将来的生意更好”。当时他听不进我的解释，气呼呼的走了，临走时还摔碎了一只杯子。我并没有为这样的事情而动摇，依然顶住压力和误解高标准地完成了整个金马大道的绿化工程。原来一直反对的群众看到道路两排的绿色和生机，都纷纷交口称赞。路边的商户生意不仅没受到影响，反而比以前更加红火。后来张大川专门找到我，对我说：“老陈，当时是我不对，我向你道歉。”我紧紧握住他的手，心里暖暖的。群众的理解和支持更加坚定了我把好事办好、实事办实的信心和决心。两年来，我一个项目一个项目的督，一个项目一个项目地抓，截至目前，我镇共在城区安装路灯400多盏，新增绿地面积8万多平方米；铺设污水管网2.5公里，下水管网5公里；新清除城区宿存垃圾3万
多方；疏浚沟渠2.2公里；环境好了，乡亲们脸上的笑容多了。春节返乡的人说：xxx更象一个城市了。
责任需要担当，只有敢于担当，才能担大当。这些年，我深深地体会到：你把群众当亲人，群众就会把你当恩人。你的心中有群众，群众心中才有你。只有走近群众的心里，群众才会真心实意地认可你。白石湖生态旅游开发是市属重点工程，是xxx功在当代、利在千秋的事业。在启动阶段，我作为白石湖专班指挥长，承担着征地拆迁、还建迁坟、工程协调等繁重任务。在征地拆迁工作中，当地群众对这项工作抵触情绪很大，一是对这项投资过百亿的工程能否做到善始善终心存疑虑；二是对于征地拆迁补偿期望值较高；三是担心工作不能一碗水端平。面对这种情况，我并没有退缩。我想，只要赢得党员、群众的理解和支持，再大的困难都不难，再难的事都不是事。在工作中，我要求专班人员做到“三个不过夜”：对出现的问题，调处矛盾不过夜，不能把小矛盾拖成大问题；当天工作不过夜，今天的事决不能拖到明天；兑现落实不过夜，确保每天有进度、有效果。我要求专班实行“5+2”、“白+黑”的工作方式连轴转，沉下身子和群众零距离交心谈心，以心换心。作为指挥长，我以身作则，率先垂范，以自己的言行影响和带动专班一班人，确保了白石湖生态旅游开发项目顺利推进。
走下去的脚步，赢得的是民心。庙湾村的张奶奶在得知自己搭建的小瓦房就要拆除时，一时犯了难，她年事已高，又有心脏病，子女经常不在身边，由于缺少人手，小瓦房里堆放的杂物没办法搬出去。我便带着两名村干部帮她搬家。张奶奶看在眼里，有些过意不去：“怎么能叫镇领导来帮忙呢？”我说：“没什么，谢谢您的支持。您把我当小辈看，有事您尽管找我就是了”。事后，张奶奶更是主动帮我做有拆迁任务的侄子侄女们的思想工作，全力配合白石湖拆迁还建。松林村是拆迁任务较重的一个村。有10多户群众经常组织在一起到镇上访。谣传政府与开发商勾结，还建的房子质量不合格，整个拆迁工作一下子陷入僵局。我亲自带队组织专业技术力量，一户一户地查看，一户一户的解释。经过10多个日以继夜地工作，终于打消了群众疑虑。松林村的拆迁工作得以顺利开展。大事需要担当，难事、棘手的事更要义无反顾地担当。
五福村村民王石秀是有名的钉子户。在十八大期间，由于不满拆迁补偿他到北京上访。我上午10点接到通知，下午3点心急火燎地赶到北京。当我赶到北京时，他的情绪很激动，在电话中说，他不想和任何人见面，也不告诉我他的去向。我只能通过电话来稳住他的思想情绪。电话里，我劝他说：老王，我是来帮你解决问题的，不见面怎么好解决问题呢？相信我们见面后肯定会成为很好的朋友。他见我态度诚恳，答应了在武汉和我见面。于是第二天下午我又匆匆忙忙赶到武汉。见面后，专班人员在当天晚上9点将他带回汉川学教班。由于他情绪激动，在回来的车上，说我欺骗他，用头不断地撞击专班人员，说今后谁也不找，只找陈镇
长。回来后他还绝食三天，以死来威胁。面对死的威胁，我没有退却，在绝食后的第三天，我买了一点水果和营养品去看望他，我说：你不要恨我，我是在真心实意地帮你。你所反映的问题，我们会认真考虑，你的问题就是我的工作，今后只找我解决就行了，我相信问题一定会圆满地解决，但你不能和身体过不去，还是吃一点吧！在我的耐心劝说下，他心中的坚冰融化了。渐渐地，他从心里面认可了我，经过几次的促膝长谈，他终于接受了我们的意见，顺利地签订了拆迁协议。
严长华是严山村老上访户，有一次我在从武汉回来的途中，已是夜晚10点多钟。猛然想起今天要和他进行约谈，于是我让司机在严山村停一下，提了两瓶酒到了他家里。当他开门见到我时，惊讶地说：“老陈，这么晚了，没想到你会来……”。当晚我和他推心置腹整整谈了2个多小时，由于达成了共识，回来时，虽然很累，但却没有丝毫倦意。
这么多年来，我从襄南到襄北，从条件好的乡镇到条件艰苦的乡镇，从副职到一名主职，我始终坚持低调做人，踏实做事，甘为人梯，淡泊名利。坚决服从组织安排，把工作当事业来做，苦中求乐、干中求乐。每天上班，我总是在我的笔记本上罗列一些当天应做的事情，一项一项去打钩消号。我的电话里，时常可以看到一些上访户的来电。我工作了五个乡镇，临走时，工作笔记本总是一大堆，那里记载着我的工作事项、工作感悟和体会。在工作之余，我总是不断地修炼自己，办公桌上堆得最高的是学习书籍。我始终坚持正人先正己、做事先做人。记得在白石湖生态开发项目实施之初，我高中时期的一位班主任老师就打电话给我，要求照顾他的孩子，希望能给点工程干干。但作为指挥长，如果不能带头抵制不正之风，我怎么能要求其他人呢？当天晚上，我就赶到老师家里与他促膝长谈，最终得到老师的理解和支持。
长期的工作及生活的不规律让我患上了慢性肠炎和神经衰弱症。这个病最忌讳情绪波动或过度劳累，我的工作性质又决定了我不可能长期静养，所以病情一直反复；对于家庭，我根本没有精力照顾，说来惭愧，我儿子都已经去上大学了，我却还没有参加过一次他的家长会。我妻子生病住院，我也没时间陪她。我对我的家庭亏欠很多。但每当看到越来越美的城镇，看到日新月异的白石湖景区，看到周边群众的笑脸，我就有一种发自内心的成就感，觉得付出的一切就都是值得的。正如一首歌里唱的：“老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党永远的挂念。老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。”我们来自老百姓，啥时候都不能忘本。这么多年来，我虽然做了一些工作，但这些工作是我作为一名基层干部应该做的事。今后，我将一如既往，扎实苦干，多为百姓办实事，成就人生价值。
2.定义论题中的概念，对有可能产生争议的点强调几句。 3.给出评判双方所持观点孰是孰非的比较标准【最为重要】 4.围绕标准，用三个方面论证你方观点更符合此标准 5.再次重申观点，升华论题。 谢谢，主席，评委以及对方辩友的陈词。 针对今天的辩题，我方观点认为青年成才能力提升比责任担当更重要 首先，请允许我对辩题中的几个关键词进行解释。何为成才，即是指成为对社会发展和人类进步作出突出贡献和创造的人。能力提升，是一个人具备的知识智慧的提升及运用其知识智慧来完成目标和任务的水平的提升。至于责任担当，是做好分内应做的事，应尽的义务。 我们不可否认的是，责任担当与能力提升，对于青年成才来说都有极其重要的意义。但至于青年成才更需要什么，下面我将从三方面来阐述我方观点。 第一，从理论层面来说，青年成才是责任、能力、兴趣、个人意志等多方面综合的结果， 其中我方认为能力提升是青年成才的必要不充分条件，而责任担当不过是不充分且不必要条件而已。正如，法布尔热爱自然，尤其狂热于昆虫，正是凭借着兴趣的引导，他忘我的研究，与此同时提升了自身能力，并最终成为了令我们敬仰的昆虫学家。那么对方辩友觉得法布尔成才的例子中，他担当了什么样的责任呢？责任担当又对他的成才起了多大的作用呢？我们承认责任担当很重要但他并不适用与所有的成才条件，他是可替代的。但能力不同，能力是所有青年成才的必经之路，具有不可替代性。 其次，从现实层面来说，能力不足，过度的责任担当就是负担，且对责任心会有消极影响。 正所谓，没那个金刚钻就别揽瓷器活，是自身能力决定了你能担当多大的责任。如果像对方辩友所说的更需要的是责任担当而一味提倡担当责任，却忘了自己肩上能扛起多少，结果往往是不仅坏了公事，还挫败了自尊心，打击了承担责任的积极性，得不偿失。因此责任心再重，还是要靠能力来落实到位，没有辅以能力的责任担当只是空怀其志，没有能力支撑的责任担当，也恰恰是不负责的表现。责任担当需要责任意识与能力，无法由能力落实的责任心是无效的。 最后我们从社会现状来看，青年成才更需要能力提升，在当今社会竞争日益激烈的年代， 在一年有几百万毕业生面临就业困难的年代，在对青年能力要求越来越高的年代，什么能让你在人群中脱颖而出？是什么让人才与普通人相区别，是能力，是实力让一个青年成为社会不可或缺的人才，拥有能力，并不断提升能力，才是青年成才的必由之路。 （因此）综合以上三点，我方认为青年成才更需要能力提升。 只有自身能力达到一定程度依然可以成才。 成功≠成名≠成才 成才不一定要使得大家都知道他，成才的标准解释是指成为对社会发展和人类进步作出突出贡献和创造的人。 再次强调，我们不否认责任担当的重要性，但青年成才更需要能力提升。 自身能力，则是包括学习能力、生存能力、工作能力等在内的多方面的能力，是为人做事所必需的主观条件，而青年所处的人生阶段恰恰是拥有更多的可塑性和主观能动性，青年人也只有在成才的过程中不断挖掘潜能并提高自身能力，才能最终实现成才的目标。成才的道路绝非一条，然而不论你的成才方向如何，自身能力都是必不可少的。
今天的青年是比前人都要幸福的一代，今天的中国为青年成长创造了良好条件，而这也意味着青年一代需要肩负起更大的担当。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”这是梁启超先生在《少年中国说》中对于少年的历史地位最为精辟的阐述。当代青年是最具有活力的一群人，他们肩负着民族兴旺的历史责任。历史昭示我们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最擅开拓的群体，是推动社会前进的最重要的力量。“中国梦”壮丽画卷的绘就不是一蹴而就的事情，而是需要几代人不懈的奋斗，这当中就离不开青年群体的奉献。因为有青年群体的奋斗，“中国梦”才能绽放出更为绚丽的光彩。 要将美好的梦想变成光辉的现实，需要全国人民尤其是广大青年群体不负重托，志存高远，实干苦干，创新创业，不断为“中国梦”的实现添砖加瓦，并在这一过程中彰显自己的人生价值。当代青年应当努力把握现在，活在当下，全心全意的做好自己的事，这是当代青年的责任和担当. 中国是一个有着几千年历史的文明古国，中华文明是世界几大文明中唯一没有中断的文明。但是，中国也经受过屈辱，特
别是近代中国鸦片战争爆发后的这段曲折史，我们的前辈在追求自己梦想的时候拥有强大的动力，为中华民族的伟大复兴作贡献。因此，我们要通过各种渠道让广大青年了解历史，进一步激发青年的历史责任感，使得他们对于梦想的理解更加深刻，对于梦想的把握更加准确，对于梦想的追求更加坚定。 在为实现“中国梦”而努力奋斗的群体中，当代青年是一股不可忽视的中坚力量.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的伟大中国梦就有源源不断的强大力量。具体而言，青年要在“中国梦”的实践过程中，逐步培养开阔的视野、多元的思维、丰富的想象力、卓越的创造力、工作学习的激情以及蓬勃的朝气，努力成为改革创新的推动者与主力军，从而为创新提供不竭的源泉。 在走向梦想的征途中，青年群体既要做到铭记历史、心中有梦，又要做到实干追梦、创新铸梦，这样才能让梦想照亮未来的道路，担负起明天的重任。
担当责任的心得体会 担当责任的心得体会 中航宝成公司总经理龙平向公司全体员工特别推荐《责任胜于能力》一书，在学习的过程中不断的反思自己，首先是思想是行动的先导总经理提出的“创新、协同、责任”。“责任”是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出，一个人的成功，与一个企业和公司的从一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。 责任胜于能力。没有做不好的工作，只有不付责任的人，责任承载着能力，一个充满则热感的人才有机会充分展现自己的能力。 责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有眼那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不付责任的人，首先失去的是对自己的基本认可，其次失去对自己的基本认可。失去别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的致命之本——信誉与尊严。 作为一名教育者，我深知“知识改变命运，教育成就未来”的重要性。我们教师工作的对象是人，是正在成长中的学生。教师以怎样的态度面对学生，决定着学生的成长，并影响着他们的未来，这就需要我们教育者担负起社会责任，担负责任我们就必须明确自己的岗位职责，这是履行责任的前提。 如果在教书育人的过程中，你没有感受到过快乐和幸福，那就不是合格的、负责任的老师。只有全身心的投入教育工作，呵护每位学生，充分展现他们个人
的潜能。这是老师的使命。 在教学育人中我觉得必须做到多学多听多问多关心。多学习专业知识，提高 教学水平，在课堂上能够站的住、站得稳。多倾听学生的心声，了解学生所思所想。现在社会的就业压力大，学生急于工作，学习难免受影响，要注意引导学生;多询问学生的生活、学习，由于学生住校，生活、学习集中在校园，不可避免产 生矛盾，老师要及时了解信息，化解矛盾;多关心学生，让他们知道学校、老师真诚地爱护他们，学生也会同样爱护学校和老师，学校发展才能处于良性循环。 无论你做什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地、担负起责任，你所能做 的就是有价值的，你就会活动尊重和敬意。有的责任担负起来很难，有的却很容易，不在于工的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做的很好。 我们每一个人生活中扮演不同的角色。无论一个人但任何职务，做什么样的 工作，他都对他热付有责任，这就是社会法则。 当你在为公司工作时，无论老板安排你在哪个位置上，都不要轻视自己的工作，都要担负起责任来。那些在工作中推委的人，老是埋愿环境，寻找各种借口，为自己开脱。他们往往是职业的被动者，即使工作一辈子都不会出色。自身的能 力只有通过奋斗。 一个人是不是人才固然很关键，但最关键的付则人的态度。责任胜于能力不 容否认。责任需要靠业绩来证明，业绩是靠责任去创造! 担当责任的心得体会 读了《送给加西亚的信》一书，给我感触颇深，当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了!企业需要罗文，国家需要罗文，时代呼唤罗文! 故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没
工作的责任与担当
精品文档 工作的责任与担当 责任就其词义来讲，那就是分内应做的事，说某人有责任感，就是说他自觉地做好分内应做的事。责任意识是指人在头脑中始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是做好各项工作的前提条件。一个有责任心的人一定会努力、认真工作，听从安排，不会中途放弃，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来，可见责任的重要性不言而喻。在其位，做其事，负其责。我们接受一份工作便意味着责任，增强责任意识，是我们每个人的基本要求。作为从事者更要强化责任意识，理论指导实践，只有思想上重视了，才能体现在工作中，才能真正有负责的工作态度，才能把责任意识转化为自己的工作行为，才能确保在工作中忠于职守、尽职尽责。同时强化责任意识还要以能力作保证，一个人只有具备与自身岗位相匹配的能力，责任与能力相辅相成、相得益彰，才能干好本职工作。所以，我们不但要增强责任意识，更要提升自身工作能力。 作为一名公司的老员工，面临的是公司给我们新的机遇、新的挑战，我必须坚守责任，不能逃避责任，当工作指派给自己时，不妨视之为一种机遇，采取积极的态度，主动承担起责任来，要始终把责任和自己的工作联系在一起，把自己溶入到工作中，把责任放到首位，以认真负责的态度，尽心竭力，做好每项工作。但仅仅具有责任心是不够的，还要坚持不懈，持之以恒，不断地通过学习来提高自己的业务水平和自身的能力素质，使自己始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态，只有这样，才能增强我的责任意识，也只有这样，才能把责任意识落到实处，取得成效，更好地完成各项工作。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。关于疫情下青年责任与担当演讲稿怎么写?以下是编辑为大家准备的当代青年的责任与担当演讲稿，欢迎大家前来参阅。 青年责任与担当演讲稿 大家好! 我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。 在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。 八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS 病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。 还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。 致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!
责任在于担当 我今天演讲的题目是：责任在于担当 责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。 古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。 责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干社区工作则更应有责任。责任是什么?责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。 那么，作为社区工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，
企业员工责任与担当演讲稿 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。以下是网为大家收集整理的企业员工责任与担当稿，欢迎阅读参考! 企业员工责任与担当演讲稿(一) 同事们，朋友们： 我演讲的题目叫“责任”。“责任”是什么呢?这两个字是我们单位领导每次开会都要提 起的。也是永远伴随着我们的。翻开词典，我得到了“责任”的准确描述。“责任”是分内应 做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任，包括工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企业创造价值，也不能为人生实现更高的理想;当领导的，不能履行管理自己员工的责任， 那你的员工就很难不断成长，出类拔萃。 相信大家清晰记得“三鹿事件”吧，在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业战略，也许悲剧就不会发生，企业也不会受到如此大的打击，无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点责任，那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的今天，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，不负责也同样可以毁掉一个企业，丧失一个品牌。温家宝总理曾经说过：“为了国家的富强，为了社会的公平正义，为 了让人民幸福快乐地过的更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力”。这句看似平常的话，深深反应了共和国总理胸怀百姓的 伟大责任。 我们都是普通的人，我们从事着普通的工作，那么，我们要怎样担起自己的责任呢? 其实很简单，只要我们有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成领导分配的任务，不折不扣的朝着工作目标去完成，那责任就得到了完美体现。因为，我们的责任就是为企业发展，施展自己的才华。为企业的进步繁荣奉献自己的力量。 在我们单位，责任其实是无处不在的。我们单位有这样一个队伍，他们不管是刮风还是下雨，不管是严冬还是酷暑，他们为了能让职工们吃上可口的饭菜各负其责努力工作。餐饮行业与其他行业不同，越是节假日他们越忙。为了那些在节假日加班的职工来到餐厅能吃上节日饭、能有家的感觉，他们忘记了自己，心里只有工作。尤其是在春节前是餐厅最忙的时候，厨房里的师傅们为了满足第二天的供应，每天晚上都要加班制作多种食品，
生命成长责任担当主题班会活动方案
生命成长,责任担当主题班会活动方案 一、班会目的： 1、经过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或她人的生命 2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不但是对自己负责，对她人负责，也是对社会负责 本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程： 男女合各位老师、同学们，大下午好！ 男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） (播放歌曲：感恩的心) 女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护她人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱她人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……
组3：注意她人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱她人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到她人关爱的同时，也要学会关爱她人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事） 男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答） 女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。 男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。 女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。 男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的
五点希望一、在生活、工作中有积极向上的心态;二、在工作中迅速成长;三、学会工作的同时，学会生活;四、对学校要充满信心;五、要有担当。 “成功的人永远在找方法，失败的人永远在找借口”，“面对职业的倦怠，有破有立”，“面对教学和教育工作的挑战，化压力为动力”，“学习与思考并重” 七点建议：第一，把每一天过成美一天;第二，要有精气神;第三，怀有敬畏之心，充满感恩之意，表达祝福之情;第四，高人的指点，贵人的帮助;小人的激励，个人的努力;第五，多写工作随笔;第六，加强学习;第七，教育好自己的孩子。 “让阅读成为生活的常态”、“让超越成为生活的追求”两点建议，十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，是一个人从未成年向成年转变，身心发生质变，世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，被无数教育家公认为人的“第二次诞生”。 十八岁是每个人生命里的里程碑，十八岁让人们告别了懵懂和幼稚，十八岁意味着成人，意味着责任，意味着追求。经历过十八岁成人礼的孩子必将铭记这神圣的时刻，带着蓬勃的朝气，用积极的行动去拥抱美好明天！ 成人意味着善于学习，意味着要开创事业，意味着承担责任，意味着延续亲情。人生就是一个不断磨练自己的过程，到哪里都有坎坷、痛苦、失败、绝望, 愚蠢的人在风浪中找不出任何经验，只会埋怨上天对自己不公平，结果含恨而终，而聪明的人则会在每次的风浪中吸取
经验，不断让自己成长，并最终走向成功 奋斗点亮青春责任担当未来青春是一段坎坷的路，我们年青人就是一条欢快奔流的小河；青春是变幻莫测的天气，我们年青人就是一棵饱受风雨的劲竹。 青春会因奋斗而精彩。青年是最可宝贵的大好年华，青年最重要的是在实践中经受锻炼。青春只有在奋斗中在实践中才能放射出异彩。在实践中，所学的知识、技能、本领，树立的理想、信念得以检验；在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点；在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。青春会因奋斗而精彩。躺在前辈创造的成绩上，贪图安逸，不思进取，生命的花朵终将枯萎。面对社会上一些不良的现象，只知愤世嫉俗，丧失信心和斗志，青春的颜色必将黯淡。面对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必将失去青春的风采。投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，在实现我们人生价值的征程中，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。 青春会因奋斗而精彩。人活在世上就是挑战挫折与痛苦的，一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻，那一分，那一秒开始，他的痛苦也就开始了！”在世界上，没有谁走过的路是一帆风顺的，也没有谁是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考验，
责任与担当演讲稿责任与担当演讲稿100字 不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。 责任与担当演讲稿篇1 大家好! 我今天演讲的题目是：责任在于担当 责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。 古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。 责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干社区工作则更应有责任。责任是什么?责任
就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。 那么，作为社区工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位来办事的居民，我们做到热情、细心、耐心，对待居民来办的每一件事，我们做到做到尽最大能力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任。说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责! 如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当社区居民满意的离开，当居民的困难得到解决，谁还能说你的努力、你
生命成长,责任担当主题班会活动方案 一、班会目的： 1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命 2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责 本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程： 男女合各位老师、同学们，大下午好！ 男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） (播放歌曲：感恩的心) 女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答） 女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。 男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。 女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。 男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。 女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。 男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢? 女是啊，让我们听听**同学的意见吧! 1、演讲《我们的责任》
如何成为有责任有担当的青年学生 当前，中国正处在一个高速发展的阶段，世界各国的目光都无时无刻不聚集在这里。而现在的中国正是一个需要青年去担当的关键时刻，实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年志士追求并为之顽强奋斗的宏伟理想，对于当代青年来说这更是一份共荣的责任和担当。 作为一名青年学生，我们应当把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，这也是五四精神的核心内容。中华民族是一个伟大而又坚强的民族。在这个矛盾越来越激化的世界，我们更应该以爱国报国为己任，这不是一句空话，在我们的平时生活中就可以做到这些。如坚持不懈地奋斗从而实现自己的人生价值，努力地去学习中华民族的优良传统等。而面对某些外国媒体对于中国部准确的评价也要进行坚决地抵制和正确地看待。这些都是我们能够做到的，而就大学生而言，这也是我们的一份担当。 作为一名学生，我们的首要任务就是学习，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。拥有知识的积累才能养成良好的品行和高尚的情操，学习不是一天两天就能够做好的事情，它需要随着时间的不断增加在认识上和行为上都逐渐地改变，我们看待事物的眼光和位置也会随着阅历的增加发生着或多或少地改变。所以，耐心地学习文化知识才是广大青年现在所必须做的，只有勤于学习，敏于求知，才能将祖国建设地更前大。我们要“取其善者而从之，其不善者而改之”，当今的中国已经走向了世界，从而我们和世界地交流也愈加频繁，许多发达国家已经经历了中国现在所处的历史阶段，我们更应该吸取其经验教训，少走弯路，广泛吸收各国优秀文明成果。他们的知识技能，他们的先进思想，这些都是现代青年必须要学习的。 当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人；应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。 深入实践作为成长成才的必由之路，从古至今都有：纸上谈兵“这一说。它是提醒我们学了的知识要学会在实践中去运用，只是一味地去读书而不动手去做，任何事都是无法办到的。五四运动昭示的青年运动正确方向，就是在党的领导下，走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。我们要求实了解国家现在的真实情况，尽量从多种渠道去正确认识社会。从而为社会，为国家做出自己的贡献。现在学校举办的“西部计划”就更加明确地指出，毕业大学生应多去基层一线工作，充分运用自己所学的知识，锻炼自己地实践能力。西部是一个缺少人才的地方，也是最需要人才的地方，我们大学生去西部工作，不仅锻炼了自己，为自己开辟了一条事业发展的新天地，也为祖国做出了自己的努力。 勇于担当、甘于奉献。这是对我们广大青年的期许。我们是祖国动力的源泉，所以我们应把奉献社会作为不懈追求的优良品德。一个人的奉献精神的发扬可以体现出一个集体的精神面貌，而一个国家的青年的奉献精神的发扬则可以让整个国家在世界上受到尊重。就像5?12汶川地震之后的情况一样，中国广大青年自发地，不记任何回报地为灾区做着自己的努力，这就是奉献的精神，这就是一个国家的精神。我们不能一味地索取而不知回报，要多做关心家人，关心集体的好事。多参加公益活动，更要带动更多人参加，为文明社会献出自己的一份力。 20岁的我们正是积累知识的黄金时间，养成良好的学习习惯，培养高尚的情操，继承和发扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，担起历史和时代的重任，与祖国共奋进，与河海同发展，把爱国主义热情化作立志奋发、实践报国的实际行动！把自己融入变革的时代，担当自我，在不断的自我否定与超越中提升、扩大对自我的担当，这就是我所认为的青年大学生的担当意识。 从“公车上书”开始，近百年来，中国大学生一直都担当着全社会的先锋角色。可是，最近一段时间大学校园里发生的一些事情，以及部分大学生存在信仰危机、人文素质下降、荒废学业等系列不良现象，都是与他们的先锋角色背道而驰的。现在，整个大学生群体再一次成为全社会关注的焦点。全国大学生泰达论坛是针对在全球化视野下当代大学生成长面临的机遇和挑战背景下而成立的，旨在感召当代青年大学生弘扬五四精神，重塑大学生的先锋性。 当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分展示当代中国大学
工作要有责任担当 责任是人份内应该做的事情，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小道理来说即一个人做事的基本准则，承担应该承担的任务和使命。对于教育工作者来说；责任就意味着忠于学校，意味着牢记全心全意为人民服务的宗旨，心系学生，情牵学生，工作得学生的心，踏踏实实为学校办事，真真切切为学生服务。 责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人！随着时代的变迁，教育工作的面越来越广，学校承担着越来越多的教育职能。教育工作者处在基层第一线，工作特点具有鲜明的社会性、群众性、教育性。教育工作者的一言一行稍有差错，就有可能引起学生及学生家长的不满，直接影响到教师这个大群体的形象。如何忠诚于教育工作，热爱校园的学生，为学生的学习生活提供优质服务，为学生的发展撑起一片蓝天，这是一个教育工作者应担负的基本责任，也是对一个教育工作者提出的基本要求。“责任”体现了一个人对待工作的态度。如果没有责任心，而是凭空想象马虎了事，就不可能提供准确的信息，就有可能造成工作中决策失误。“责任”，体现了一个人在对人对己的态度上，坚持严以律己，宽以待人。在为人处世上要坚持原则。体现在教育工作中就是这个错误该不该出，就是考验我们坚不坚持原则，是不是有责任心。伴随着改革开放，人们的价值观发生改变，有些负面作用逐渐体现，怎样做人的问题尤为突出。我想不管社会环境如何变化，坚持原则这一条不能变。否则，弄虚作假、尔虞我诈盛行，必然造成社区秩序混乱、风气败坏，教育工作难以开展。“责任”体现在，我们能不计个人得失去解决工作中的各种困难，有了责任心，我们就能全身心地投入到工作中，工作能力得以大幅度的提高。责任是能力的升华，责任是心灵的升华，责任是人性的升华。试想，如果一个有能力的人没有一点责任心，那么他的工作必将一塌糊涂，能力也等于零。 在我国教育工作是一项神圣的职业，这就要求我们不断的学习，充实业务知识提高工作水平，掌握教育工作的方法与技巧。教育工作者面对的学生素质参差不齐，面对的学生问题复杂多变，对于一名教育工作者来说就要时刻牢记“责任大于能力”。要把学生当作自己的亲人，工作中对学生可能出现的各种问题，要耐心及时地给予正确的解释，对自己，对别人，对工作，对所有的一切。无论什么事，只要我们有责任，就一定能把它做好。工作无小事，责任体现在细节中，任从细节做起。这份责任，就是吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。我们所从事的教育工作是一份费心费力的工作，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，是日复一日的辛苦。但是只要我们去热爱它。凭借这种热爱去激发潜力、塑造自我，这时你就会发现工作不再是一件苦差事，而是变成了一种乐趣。责任胜于能力！选择了责任，就选择了忠诚，也选择了无悔。责任承载能力，责任重于泰山，是因为责任比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让你创造奇迹，有了责任才能将事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不
主题班会 生命成长，责任担当 学情分析： 当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。 教学目标： 为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。 活动准备： 1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。 3、准备一下礼物。
活动过程： 一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任 1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评： 1、如何看待责任？ 2、当别人失败的时候，有没有抱怨？ 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？ 三、列举事例对责任做一个分析 1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，又不用我来掏钱。”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其实生活在一所学校，
责任担当与青年成长 当前，我们所处的时代正发生着巨大变化，很多在过去计划经济条件下好的认识和方法，在新的时期已经不再完全适用了。“关注青年就是关注未来，拥有青年也就拥有未来”，加强对青年 问题的研究，促进青年成才，已成为社会关注的焦点。伴随着经济全 球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着青年的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着青年的心灵。因此，在青年的成长过程中，高度重视各种消极因素对青年政治信仰的消解作用，大力强化青年政治信仰教育，使青年人要有勇于承担建设国家和促进社会和谐发展的责任，引导青年拥有正确的世界观、人生观、价值观，加强思想建设，不断完善自身政治素质和促进中国青年成长成才就成为我们当前共青团工作的重中之重。 引导青年立足岗位、勤奋工作、文明从业。目前，我单位 已属改制企业，从中分析得出，根据公司改革与发展的迫切要 求，充分发挥各分公司团组织的积极作用，广泛开展创建学习 型组织活动。对团员青年进行正确的引导，在工作中不断考察 和培养他们，增强青工的市场观念、发展观念和创新观念，提 高业务素质和工作技能。根据公司改革发展形势，胜岛石油机 械厂的青工为开拓外部油田市场，远赴工作和生活条件非常艰
苦的河南、南阳、青海等地开展工作，努力克服各种困难，涌 现出一批吃苦肯干，勇于奉献，勤于学习的优秀青年。 要围绕青年成长成才，积极开展技术比武、导师带徒、创新创效等活动。在钨合金抽油泵生产线投产初期，也针对电镀工艺不完善、合作方专家都束手无策的难题，胜岛石油机械厂青工战宁组织 技术人员开展技术攻关，经过多次的调配、测试，终于攻克了这道难 关，总结出了一套完善的电镀工艺，为下一步以钨合金抽油泵替代氮 化抽油泵、在油田市场全面推广铺平了道路。 要充分发挥共青团作为党和青年之间的桥梁纽带作用，及时了解和掌握青年思想动态，反映青年呼声和愿望，真正做到想青年之所想，急青年之所急。要服务于青年成才需求，要坚持做“推荐优秀团员作党的发展对象”、“推荐优秀青年人才上重要 岗位”等工作，真正为更多的青年成才提供动力和保障。今年我们在公司中开展青工技能培训、导师带徒、创新创效、青工技术比武等活动，从中涌现出了一部分技术拔尖青工，公司给予每位取得第一名的青工按月奖励奖金一年期限，不仅为企业培育了人才，而且更好地服务了企业。 做好青年工作，必须注意解决广大青年的实际问题，从青年最关心的事情入手。要服务于青年的精神文化需求，青年职工的文化品位越来越高，精神需求呈现多样化，这就要求团组织着力提高文化建设，贴近青年需求，突出精品创意，紧跟时代步伐，在思想性、系统性、连续性和不同层面上做文章，以
《责任与担当》心得体会 《责任与担当》心得体会最近，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言，求真务实的精神，浅显易懂的道理所吸引，特别是其中一系列的案例，具有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，是道德准则，同时也是做人的底线。 我们经常说：“责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的立足之本，成为企业求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会，即使是自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不会信任你，最终被社会说抛弃。对于一个普通人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是，这份工作 既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。1、
我想，责任就是最基本的职业精神，只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业，也就失去了锦绣前程。 2、认真负责和管理有效的员工是企业最大的财富。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任，在工作中，我应该担负起我应尽的职责：第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针，正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度，而对待工作的态度，决定一个人的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因此，在工作中，时常要清醒、明确的认识到自己的职责，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，克服教学中的困难，完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责，并勇于承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动，转化为积极主动，并享受到工作乐趣，获得成功的快乐。简单的说，按时上班、提前候课，准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责，我认为，没有做不好的工作，只有不负责的人。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，实现自己的人生理想，成为平凡之中一位不平凡的人。 那就让我用书中的一句话，时常提醒自己，即：“现在
2020新时代青年责任与担当作文最新大全5 篇 新时代青年责任与担当作文【1】 随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应该折射着整个时代文明发展的程度。 青年是国家的花朵，是时代发展的希望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。 在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不同的角色。从幼儿园开始，老师就教育我们“自己的事情自己做”，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段，在与外界冲击的环境下，
我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢? 作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗?成为一名积极上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自己，是要让自己成为理想的那个优秀的自己。 放眼这个世界，总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情况早已不容忽视，我们必须正视自己所要承担的责任。 责任是沉重的，要背负起这两个字并不轻松，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，只有勇于承担，人生才会饱满充实。 小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任;蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。 不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应该要做到的。少年知之，则国盛之。 新时代青年责任与担当作文【2】 18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后，当中国进入了新时代，我们
生命成长责任担当主题班会教案 兆丰学校赵迎春 班会课目的： 1、使学生明确责任与担当的意义 2、树立写好给你的责任与担当意识 活动方式：游戏，自由表达，聊天式 活动过程： 一、游戏导入，感知责任 游戏规则：同学们相隔站成三排，老师喊一，向左一小跨一步，喊二，向右转，喊三，向前，喊四，向后退一步 当有人做错，做错的人要走出队列，站到大家的面前，先鞠一个躬，举起右手高声说：”对不起，我错了！” 从游戏中你看到了什么？ 1、做错了，敢于承认自己的错误！（为你们能勇于承认自己的错误而点赞！假设在没有人发现的情况之下，你会主动承认吗？） 2、为什么会做错呢？ 采访一下刚才做错的同学，为什么会做错？可能没有听清楚要求，可能没有记清规则，你们觉得责任在谁？责任在自己本身 3、现在老师要采访一下你们班的语数外三门学科的课代表，在你们每天收作业的时候，会有同学不交作业吗？那么他们通常给你们什么理由呢？①忘记带了，②没有把作业带回家，③不知道作业是什么？ 这些同学，小而言之是习惯不好，大而言之就是缺乏责任心！责任心，是在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质！那么责任，责任心到底是什么呢？ 二、明确责任 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任：（1)份内该做的事情（2)没有做好份内的事而应当承担的过失，所以, 责任有两个方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。 那么我们应该承担哪些责任呢？ 对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会 三、责任大家谈 让学生自由举例畅谈对自己、他人、集体负责和不负责的表现。从中受到影响，努力让自己成为一个有责任心和责任感的人 四、做个心理测试 五、总结结束本课