鞋楦造型设计制作的基础---素描表现
广东白云学院伏邦国素描是造型艺术的基础，同样作为造型艺术设计之一的楦型，也同样需要较好的素描功底，好的素描美术功底，对楦型造型能力的把握；提高鞋楦设计师的审美与动手能力的至关重要。鞋楦的素描表现不但追求线条优美、立体感、质感强；更要表现出对线条与肉体分布的深刻理解。鞋楦是实用功能与审美艺术的结合体，首先在实用功能的前提下，进行审美艺术的设计；引领流行。
楦型素描的学习方式方法与原则：勤学高多练举一反三，忌学习呆板；循序渐进目的明确，持之以恒；理论联系实践，临、蓦、图片（拍照照片）、写生想结合使之在短时间内提高自己的素描水准与方法；形体比例、结构明暗表现同为并重，形体比例是造型的前提，结构明暗是对线条肉体的理解掌握及对脚型规律的认识程度。
楦型表现有两种形式：一种线条结构表现：它只是把楦型的结构轮廓线画出，大的结构部位边缘处稍加明暗如图1—1所示；另一种明暗表现：明暗表现又分侧峰表现如图1—2与线条表现如图1—3，两种表现都是建立在线条表现基础之上进行涂色；在着色之前首先观察楦型各部位肉体的安排并分析出各肉体的走向，把侧边高度线、跗背宽度线、后弧宽度线绘出；接着顺着结构线涂明暗调子视觉上线条要整洁均匀、明暗对比强烈。在打线条时横、竖、斜线三者结合，线条粗细尽量一致，两头轻中间重，间距一致。1—2所示
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绘制鞋楦时首先要了解结构线及其结构线与结构线的组合演变与分类的基本专业知识，分析每一条结构线所起到的运动机能性影响到实用功能性的原因。由此得知楦型是效果图设
计、鞋靴设计、结构设计的基准。其次，楦型的变化主要集中在头式的变化上，而楦型后身变化在于各曲线弧度的变化如：男楦线条刚硬、干练体现男性阳刚之美；女楦线条秀丽柔美展现女性体态之美。
一、楦型基本结构线的分类：如图2—4所示：
1、后弧线：根据脚后跟高度与肌肉后端边缘而定，此线长短决定鞋楦式样品种的分类，是
结构设计后帮高度控制点；如：浅口、满帮、靴等。
2、底部曲线：做楦底样设计时最重要的结构控制线之一，包括脚底长度和楦的放余量。
3、背中线：根据脚的趾骨、跖骨、跗骨及其附属肌肉而定，它是帮面结构设计中里外怀设
计的基准控制线也是重要的结构线之一。
4、统口线：鞋口长度的控制线，此线的长短关系到脚的舒适性及结构式样的美观问题。
侧边线：根据脚趾高度与脚腕的内外侧高度而定，鞋楦的里外边线其长度不相等里怀长外怀短；侧边线高度也不相等外怀低里怀高；此线是盖式鞋、包片鞋的基准线设计依据。
5、楦棱线：指楦面前后身周边的棱线，外怀楦棱造型与高度是根据人脚第五跖骨至跟骨底侧边缘肌肉与其形态设计；里怀楦棱造型与高度是根据人脚第一跖骨至跟骨里侧的形态与高度设计，里外怀前身楦棱造型与高度是根据人脚脚趾的高度与形态及造型艺术而设计。
二、楦型三线变化规律
由于鞋类品种、款式结构的不同，它们的前后跷变化也不相同；一般前跷均小于后跷，而且后跷越高，前跷越低。
1、楦型头式变化：在满足实用功能的基础上，审美艺术在其身上淋漓尽致，楦型的整体线条关系鞋楦的风格与美观，而线条的设计重点在头式造型变化上，头式的造型具有很强的时尚流行性；根据造型结构设计的需要、放余量的多少分析得知，头式越尖，楦底长变化大；头式越圆，楦底长变化小，方头与圆头的底长变化类似。楦型头式变化从正面分：尖头、方头、圆头、铲头、斜方头、方圆头根据楦头体积变化又有大小头式之分；如方头、大方头、小方头。这些层出不穷的头式变化给人感觉不同，尖头，时尚、前卫。圆头，经典休闲、优雅、含蓄。铲头，大方得体。方头，精干练、自信。斜方头，个性强烈。侧面分：铲头形、直立型、厚圆型、皱折型、前倾型。
2、楦型背中线变化：背中线变化体现前跗骨点、起弯点、起弯高度点、头厚点。后跷变化越大，背中线曲线弧度变化较大且背中线前倾。后跷变化越小，背中线曲线弧度变化较小且背中线较平。
3、楦型后弧线变化：后弧线变化体现后跟突点、后跟上沿点、后容差、高度。随着后跷高
度的增高，跟腱提起后身肉体向下收缩并向外膨胀后弧线弧度较直些，相对而言后跷越低
后弧线弧度较曲些。
4、楦型底部曲线变化：底部曲线的变化体现踵心部位点、底心凹度部位点、前后身分界点、着地点、前掌凸度点。后跷越高底部（腰窝部）曲线弧度变化较大，后跷越低底部（腰窝部）曲线弧度变化较小较直些。
三、男女楦型部位点的规律变化
针对素描表现在鞋楦造型设计的作用，下面简要叙述在实际应用中注意的几点问题，素描表现是对楦型肉体分布及其线条走向的掌握与了解，提高审美水准与造型设计思维；下面所讲到的比例数据，并非象在实际做楦当中数据那么精确，如果那么精确也就不称之为素描表。素描表现只要定出大致比例（接近实物）体现造型设计风格的需要，不要出现比例失调、结构错误、弧度表达不准确等视觉上的错误便可以了。
1、着地点位置变化：男楦在其水平长度线1/2—1/3左右，女楦在其水平长度线1/2左右。
如果是斜视图，着地点位置可再靠后些形成前脸长后身短的透视感觉，其它部位也随透视变化而变化。
2、前、后跷的确定：一般绘图时前跷高度在7毫米左右，后跷高度根据跟高多少在其鞋楦
长度占其几分之几来计算或目测。
3、鞋跟位置：男女鞋跟一般在楦底长的后1/4位置变化，（着地点到后端点的1/2左右）女
跟还要根据其造型、高低变化，如不在此位置可从工艺上进行补强处理视实际情况而定。
四、女楦的画法（直线起形法）
绘制之前观察鞋楦的各部位比例（楦底分界线前后端比例、后弧、统口、背中线起弯点前后段比例），观察各部位曲线走向（头式、背中线、后弧线、底部曲线）。画鞋楦时用直线起形较好，有利于把握楦型的线条曲线弧度，容易控制楦型的比例透视。
1、女楦侧视图步骤：如下图所示：
（1）水平线：先画一条水平线，并做其水平线后端点的垂直线。
（2）着地点：着地点位置在其长度线1/2左右，根据楦型放余量多少前后移动。
（3）跷度：前跷7毫米左右，后跷按实际情况而定前面已叙述。
（4）背中线：注意曲线的弧度大小，背中线最弯处（最弯处至楦底端点、统口前端点）大约1：1此比例要根据放余量与鞋靴品种而定；时装鞋的放余量较多，背中线最弯处至楦底前端点较长，而凉鞋与正装鞋的放余量较小，可能最弯处至楦底前端点较短。
（5）后弧线：把后弧线分成五等份上2/5处左右向内弯曲，下1/5处左右向内弯曲注意弧度大小。
（6）统口线：注意统口前后端点的曲线弧度，统口的最宽位置依据整体造型与流行，如前宽后窄。
在此基础之上进行曲线连接，注意各部位曲线弧度大小，在连接底部曲线时一定要注意前后跷的处理，着地点至楦底前端点它是一条微微向外隆起的弧线而不是一条直线，着地点至楦底后端点外怀弧度较直些、里怀腰窝处弧度比较大。要根据楦型反复比较、修正其中底部曲线上着地点至后端点距离的1/2点前曲线弧度变化大。
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2、女楦正视图步骤：如下图所示：
（1）垂直线：做后端点的水平线，确定一五跖趾线，一五跖趾线与垂直线相交内侧大约女成74度（男80度）度角，内侧占2份，外侧占2.5份。在交点到楦底后端点的后1\4处（踵心位置在着地点至后端点1/4左右）确定踵心线，分踵心线内外侧相等。
（2）楦头：确定圆头，由于不同的头式楦底样长不同如尖头长，圆头、方头短，在绘制时要注意，不要出现不必要的结构错误。
（3）统口线：接近后端点，长度到腰窝处宽度适当。各部位点连接直线
在此基础上进行曲线连接，内腰窝弧度收缩大，外腰窝弧度直一些；各部位的线条成曲线感，完成之后再根据楦型进行反复比较。
为了更加直观的掌握楦型比例、线条走向可采用描绘法，首先把楦后身（外侧）放平在纸上用铅笔描绘出后身轮廓线，接着把楦前身放平描绘出前身轮廓线，再次反复修正轮廓线的弧度，掌握鞋楦的比例线条走向。
3、鞋楦明暗表现步骤：
（1）在线条结构基础上进行上色明暗表现，四条大结构线跗背宽度线，跗背宽度线上宽下窄，线条方向以结构线竖线为主结合横斜线。
（2）一五跖围半圆线，此结构线半圆形状，线条方向以结构线横切线为主结合竖斜线。（3）后弧宽度线，后弧宽度线上窄下宽，线条方向以结构线竖线为主结合横斜线。
（4）楦棱墙高度线，楦棱墙高度线内外侧结构线内高外低、前高后低；线条方向以结构线横切线为主结合竖斜线。
明暗表现的立体、质感的着色线条表现以脚型规律结构及其肉体分布线条方向进行表现，着色纸张要求粗面颗粒状纸质易于表现，铅笔用具顺序先软后硬如（4B、2B、HB）进行着色利于表现反之着色不上去、浅淡的通病；明暗对比强烈、线条秩序、优美、整洁，结构到位，做画整体—局部—细节。
作者简介：
1.包装设计：是商业艺术设计，它以市场营销为目的，综合社会、经 济、艺术、技术、心理诸要素，最终的设计应能达到商品信息传达与视觉审美传达之间的完美融合。（包括容器造型设计包装结构设计包装装潢设计） 2.概念设计：指基于对现有观念的否定与批判，体现对未来的预想和愿 望，是一种开发性的创造性设计。 3设计：设计既是一个名词又是一个动词，作为动词，设计有立意、策划、构思等含义。表达为一系列思维或形式图式的创造活动。作 为名词，设计有风格图案心中的计划或设想等含义是人类创造 的结果以及状态的表述。 4.网页设计：指在计算机上用超文本编辑工具将图形、文字、声音、动画 和可执行程序组织成超文本页面，然后将这些页面以一定的链 接方式放置在互联网上，以供人们远程访问并获取信息。 5工业设计：是工业化大生产的产物，是技术和艺术手段相结合的一门边缘学科，它凭及美术、人体工程学、心理学、生态学、材料学、 数学、力学、市场学等广泛的科学领域。 6服装设计：指对服装产品的设想和计划。 7.园林景观设计：指在一定的地域类以植物山石水体建筑场地等构成要 素，依据人的行为审美意识等而创造特定的环境，既人工 室外环境设计。 8.广告设计：是一种将信息向大众传播的方式，利用视觉符号进行广告信息 传达的设计。 9多媒体设计：是现代计算机技术的发展和普及催生下的一个新的设计门类。不仅是静态的视觉传达，还增加了时间的维度，既视频的 表现，音频也是一个重要德尔表现元素，还有另一个独特的表 现元素就是其交互性。 10.彩陶：是指一种绘有黑色、红色装饰纹样的红褐色或棕色的陶器。11展示设计：是为了实现某种功能目的，而进行展示空间环境道具照明，特定展品，展品.陈列方式及各种休息媒体等综合设计，以便创 造出一个与观众沟通的活动场所和空间。 12文献学：献学是以文献和文献发展规律为研究对象的科学。 13哥特式风格建筑：由石头的骨架劵和飞扶壁组成的飞劵结构。其垂直向上 的运动特点，线条轻快的尖形拱门，造型尖拔得小尖 塔，内部宏大的空间通过构筑窄而高的侧廊，强化了升 腾的感觉。 14彼得·贝伦斯：是德国产业同盟最为著名的设计师，被誉为第一位现代设计 师。将工业化看作是时代精神与民众精神的复合主题。
鞋类设计师职业简介 职业名称： 鞋类设计师 职业定义： 根据人体脚型、运动机理及美学原理，结合制鞋材料的性质和制造工艺，设计各类鞋产品的人员。 从事工作的主要内容： （1）设计鞋楦、鞋帮部、鞋底部造型和结构； （2）进行计算机辅助设计和打板； （3）开展市场调研，收集整理流行元素，把握流行趋势； （4）开发新产品，试制新材料新工艺，引进新技术； （5）制定鞋类产品的加工工艺； （6）进行鞋类产品生产管理和工艺管理； （7）制定、审核并执行鞋类产品企业标准； （8）参加或承担原辅材料的制定、检验、验收工作。 职业概况： 我国是传统的制鞋大国，但由于行业在自主设计和产品开发中存在不足，设计人才的使用和培养没跟上，使得企业的产品研发和设计水平远远低于产量的增长水平，研发能力处于劣势状态。在产品设计方面，很多企业还停留在模仿、照抄阶段，产品款式单一，各品牌之间产品同质化和同类化现象严重。由于这些因素的制约，我国难以成为制鞋强国。企业对设计人才的需求非常强烈，设计师
的作用受到高度重视，所以迫切需要规范鞋类设计师职业资格，为设计人才提供一个平等、科学、健康的平台，更好地促进行业的发展。 制鞋行业是我国轻工行业的龙头产业，鞋类产品是我国外贸出口的主力产品。2005年我国出口鞋类产品69亿双，创汇190亿美元，出口到世界200余个国家和地区，是一个国际化程度很高的产品。我国制鞋行业的主要产区在珠江流域和长江流域，三个制鞋大省分别为广东（占43%）、浙江（占20%）、福建（占15%）。制鞋产业的兴起，带动相关产业快速发展，也加快了对鞋类产品的科技投入，在设计和研发领域取得很大进步。目前市场已经初步形成了鞋类产品的设计队伍，并在行业中发挥着重要作用。随着人民生活水平的提高，消费需求不断上升，国内市场对鞋类设计师需求旺盛。预计今后10年中对鞋类设计师的需求在25万-30万人。 我国制鞋行业设计人才的培养主要靠专业院校和社会举办的各种鞋类设计师的培训班。北京服装学院等国内各大专院校均开设了鞋类设计相关课程。 国外的鞋类设计专业历史悠久，特别是在意大利、法国、西班牙、英国等国，鞋类设计专业已完全融入艺术专业院校中，成为继服装设计后又一被众多艺术类院校看好的设计领域。 近些年来，一批年轻有为的鞋类设计师开始成为鞋类设计行业中的核心力量。人力资源质量的提升必将从根本上改变鞋类设计产业的发展势态。在鞋类设计本地化的过程中，设计水平的提高已经开始真正推动制鞋行业的发展。我们有理由相信，随着人才队伍的进一步扩大，我国自主知识产权的设计融入到强大的生产能力中，我国鞋类产品将走向全球，国际竞争力将大大增强。这对我国成为制鞋强国，提高人民生活水平有着十分重要的现实意义。
鞋楦造型设计制作的基础---素描表现 广东白云学院伏邦国素描是造型艺术的基础，同样作为造型艺术设计之一的楦型，也同样需要较好的素描功底，好的素描美术功底，对楦型造型能力的把握；提高鞋楦设计师的审美与动手能力的至关重要。鞋楦的素描表现不但追求线条优美、立体感、质感强；更要表现出对线条与肉体分布的深刻理解。鞋楦是实用功能与审美艺术的结合体，首先在实用功能的前提下，进行审美艺术的设计；引领流行。 楦型素描的学习方式方法与原则：勤学高多练举一反三，忌学习呆板；循序渐进目的明确，持之以恒；理论联系实践，临、蓦、图片（拍照照片）、写生想结合使之在短时间内提高自己的素描水准与方法；形体比例、结构明暗表现同为并重，形体比例是造型的前提，结构明暗是对线条肉体的理解掌握及对脚型规律的认识程度。 楦型表现有两种形式：一种线条结构表现：它只是把楦型的结构轮廓线画出，大的结构部位边缘处稍加明暗如图1—1所示；另一种明暗表现：明暗表现又分侧峰表现如图1—2与线条表现如图1—3，两种表现都是建立在线条表现基础之上进行涂色；在着色之前首先观察楦型各部位肉体的安排并分析出各肉体的走向，把侧边高度线、跗背宽度线、后弧宽度线绘出；接着顺着结构线涂明暗调子视觉上线条要整洁均匀、明暗对比强烈。在打线条时横、竖、斜线三者结合，线条粗细尽量一致，两头轻中间重，间距一致。1—2所示 1-2 1-1 1-3 绘制鞋楦时首先要了解结构线及其结构线与结构线的组合演变与分类的基本专业知识，分析每一条结构线所起到的运动机能性影响到实用功能性的原因。由此得知楦型是效果图设
计、鞋靴设计、结构设计的基准。其次，楦型的变化主要集中在头式的变化上，而楦型后身变化在于各曲线弧度的变化如：男楦线条刚硬、干练体现男性阳刚之美；女楦线条秀丽柔美展现女性体态之美。 一、楦型基本结构线的分类：如图2—4所示： 1、后弧线：根据脚后跟高度与肌肉后端边缘而定，此线长短决定鞋楦式样品种的分类，是 结构设计后帮高度控制点；如：浅口、满帮、靴等。 2、底部曲线：做楦底样设计时最重要的结构控制线之一，包括脚底长度和楦的放余量。 3、背中线：根据脚的趾骨、跖骨、跗骨及其附属肌肉而定，它是帮面结构设计中里外怀设 计的基准控制线也是重要的结构线之一。 4、统口线：鞋口长度的控制线，此线的长短关系到脚的舒适性及结构式样的美观问题。 侧边线：根据脚趾高度与脚腕的内外侧高度而定，鞋楦的里外边线其长度不相等里怀长外怀短；侧边线高度也不相等外怀低里怀高；此线是盖式鞋、包片鞋的基准线设计依据。 5、楦棱线：指楦面前后身周边的棱线，外怀楦棱造型与高度是根据人脚第五跖骨至跟骨底侧边缘肌肉与其形态设计；里怀楦棱造型与高度是根据人脚第一跖骨至跟骨里侧的形态与高度设计，里外怀前身楦棱造型与高度是根据人脚脚趾的高度与形态及造型艺术而设计。 二、楦型三线变化规律 由于鞋类品种、款式结构的不同，它们的前后跷变化也不相同；一般前跷均小于后跷，而且后跷越高，前跷越低。 1、楦型头式变化：在满足实用功能的基础上，审美艺术在其身上淋漓尽致，楦型的整体线条关系鞋楦的风格与美观，而线条的设计重点在头式造型变化上，头式的造型具有很强的时尚流行性；根据造型结构设计的需要、放余量的多少分析得知，头式越尖，楦底长变化大；头式越圆，楦底长变化小，方头与圆头的底长变化类似。楦型头式变化从正面分：尖头、方头、圆头、铲头、斜方头、方圆头根据楦头体积变化又有大小头式之分；如方头、大方头、小方头。这些层出不穷的头式变化给人感觉不同，尖头，时尚、前卫。圆头，经典休闲、优雅、含蓄。铲头，大方得体。方头，精干练、自信。斜方头，个性强烈。侧面分：铲头形、直立型、厚圆型、皱折型、前倾型。 2、楦型背中线变化：背中线变化体现前跗骨点、起弯点、起弯高度点、头厚点。后跷变化越大，背中线曲线弧度变化较大且背中线前倾。后跷变化越小，背中线曲线弧度变化较小且背中线较平。 3、楦型后弧线变化：后弧线变化体现后跟突点、后跟上沿点、后容差、高度。随着后跷高 度的增高，跟腱提起后身肉体向下收缩并向外膨胀后弧线弧度较直些，相对而言后跷越低
名词解释 1.易用性：产品可以被人容易和有效使用 的能力，通俗的讲，就是产品是否好用 或有多么好用。 2.普适设计：广义的讲，是指设计师的作 品具有普遍的适用性，能供所有人方便 的使用。 3.可持续发展设计：指的是将设计行为的 当前利益和长远利益相结合，把设计活 动的个人利益(或集体利益）和他人利益 (或社会利益）相结合的设计发展战略，它来源于环境学中对可持续发展的研 究。 4.文化产业：通过赋予产品或事件文化内 涵来创造经济价值的行业都可以称之为 文化产业。 5.务头：就是精彩的文字和精彩的曲调的 一种互相配合的关系。 6.绿色设计：绿色设计做为一种广泛的设 计概念出现在20世纪80年代，在广义 上是指环境理论学和环境保护运动的延 续；在狭义上是指以节约资源为目的， 以绿色技术为方法，以仿生学和自然主 义等设计观念为追求的工业产品设计及 建筑设计 7.炫耀性消费：通过浪费来体现财富的原 始，直接的消费方式。 8.间离效果：德国布莱希特进行了试验这 种环境上的重新组合既可以是时间上的 也可以是空间上的结合，同时也可以改 变时空环境设计资源就在环境的重组中 获得了新的意义。 9.形式化功能：它通过产品的形态表达出 来，给人以功能上的心理预期，但实际 上却并不发挥作用。这些部分或细节， 可以形象的称之为功能的盲肠——它们 曾经在功能上发挥着重要的作用，但经 过漫长的进化，这些作用消失了，但人 们对这些功能的记忆却保存了下来。10.资源：它是一种抽象，涵盖了社会活动 中为实现该定目标而开发利用的所有物 质和精神的，现实的和历史的，经济的 和社会的各种领域内的各种资源。11.资源再生设计：构成产品或零部件的材 料经过回收之后再加工，得以新生，形 成新的材料资源而重复使用，这一原则 可称之为“资源再生设计原则” 12.双关：是中外语言所共有的一种修辞现 象，它充分利用人类语言一词多音多义 或异词同音近义的特点，在同一句话里 同时表达两层不同的意义，以造成语言 活泼幽默或嘲讽的修辞效果 13.人类工效学：它是一门以心理学，生理 学，解剖学，人体测量学等学科为基础，研究如何使“人—机—环境”系统的设 计符合人的身体结构和生理心理特点， 以实现人，机，环境之间的最佳配置， 使处于不同条件下的人能有效的，安全 的，健康和舒适的进行工作与生活的学 科。 14.环境设计：一般的理解，环境设计是对 人的生存空间进行的设计，通过对自然 因素，人文因素和科技因素的综合考虑 而创造了与人类密切相关的生存空间15.公共艺术设计：是指在开放的公共空间 中进行的艺术创造与相应的环境设计， 主要是指公共艺术品的创作与陈设。16.蒙太奇电影：就是通过电影的剪辑所实 现的视觉冲击力来调动观者的情绪，是 电影导演爱森斯坦提出的。 17.设计中的弱势群体：设计中的弱势群体 是指：在社会群体中身体处于弱势的阶 层，比如老人，儿童，病人，残疾人等。 设计特点：隐形化，渐进化，通用化。 18.景观设计：泛指对所有建筑外部空间进 行的环境设计，包括园林设计，还包括 庭院，街道，公园，广场等所有生活区，工商业区，娱乐区等室外空间和一些独 立性室外空间设计。 19.有计划废止制度：在设计新产品式样的 时候，必须有计划的考虑以后几年不断 更换部分设计，几本造成一种制度，使 产品式样最少每两年一小变，三到四年 一大变，造成有计划的变化，形成一种 促使消费者为追逐新的潮流而放弃旧式 样的，低级的市场促销方式。
人机工程学对鞋子的应用 导言 随着人类社会的发展，人们越来越重视健康。人的生活质量和健康在很大程度上依赖于人体同诸如生活用品、交通系统、衣着、工作和生活场所、以及娱乐活动等各种因素之间的几何关系。为了优化鞋子的技术设计，确保人与环境之间的协调性，必须量化鞋子与人机工程学的关系。而这种几何关系的确定基础就是人体测量及其测量数据。 关键字:人机工程学鞋子设计尺寸材料 一、人机工程学的介绍 人机工程学时20世纪初发展起来的一门独立的学科。该学科在美国被称为“Human Engineering”或“Human Factor Engineering”：大多数西欧国家将其称为“Ergonomics”：日本称其为人间工学，人因工程学等名称。按照国际人类工效学学会（IEA）的定义，人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率，以及人的健康、安全和舒适等问题的学科。 人机系统中的“人”是指作为工作主体的人，包括操作人员、决策人员等。人的生理特性、心理特征以及人的适应能力都是重要的研究课题。人机系统中的“机”是指人所控制的一切对象的总称，包括人操作与使用的一切产品和工程系统。设计满足人的要求、符合人的特点的“机”，是人机工程学探讨的正要问题。而人机系统中的“环境”则是指人、机共处的特定工作条件噪声、照明、气温等环境因素对人的工作和生活的影响，是研究的主要对象。 二、鞋子的作用与要求 鞋是我们生活中最普通不过的用品，而它的设计中反映出许多人机工程学的问题。鞋的产生与自然环境、人类的智慧密不可分。远古时代，土地的高低不平，气候的严寒酷暑，人类本能地要保护自己的双脚，于是就出现了鞋：简单包扎脚的兽皮，树叶，便成了人类历史上最早的鞋。鞋的种类有很多，其作用也是多种多样的，但无外乎都是保护我们的双脚，保持我们走路或运动时的舒适度，有些鞋是娱乐型和功能型的，如轮滑鞋、高跟鞋、安全鞋，这里我只对我们日常生活中所穿的写进行讨论。现在鞋子的设计在保护我们的双脚舒适的基础上还对其外形的美观有所要求。而设计比较好的鞋子则较多地考虑了人的生理和心理的需要，鞋子底部软硬适度、材料适当有利于保护足部；鞋帮曲度合理，鞋身的透气良好性，行走或运动时脚腕用力。以上这些考虑是人的生理上的满足，不仅如此，其或强烈或淡雅的色彩和鞋底身合理曲度给人带来视觉上的美感，这些是人的心理上的满足。 穿鞋是保护双脚的重要措施，它的作用是保护双脚的舒适，避免双脚受到不必要的损害。每一种鞋子都针对某一使用者群体（如儿童）而设计的，它不可能适用于所有的使用者，所以，选择一双适合自己双脚的鞋子就显得非常重要了。所以鞋子要符合以下的设计要求： （1）鞋样设计的各特征部位数据和结构，必须以脚型规律为依据，符合脚的生理和运动要求。
鞋款设计师基本知识 一、设计构思 鞋在人的整体穿着物品中属于配角，是整体服饰的局部。在实际生活里，服装的主体性和整体性决定了鞋子的从属地位 ，服装时尚款式的流行往往影响和推动鞋类产品款式更新。所以，鞋样设计师应当处理好鞋款造型与服装整体造型的关系，关注和研究服装流行趋势，把鞋类产品造型设计融入服装的整体设计之中，将服装的流行元素嫁接到鞋的造型之中，使鞋在满足脚功能的同时与服装和谐搭配、点面协调、上下呼应。 鞋服不配套，走在街上被人笑；脚底没鞋穷半截；穿什么款式服装搭配什么款式的鞋子，现在已经是普通人约定俗成的生活常识；这些不成文的常识催动着鞋款不停的跟着服装一起变化，也不停的淘汰着不合潮流的鞋款。当街上流行牛仔裤时，与之相配的舒适休闲鞋便大行其道，两者搭配和谐，显出穿着者无拘无束、休闲自在的个性。当裤腿的宽度呈紧缩的造型后，尖头和圆头鞋的造型又与之协调顺畅，衬托出穿着者追逐个性时尚的品味。 鞋样设计师在设计开发新款式时，应当清楚你的产品适合什么人穿着，适合配什么式样的衣服，有没有时下流行元素，符不符合脚的功能，好不好生产等。鞋子流行与服装一样都有周期性；一种新款式服装流行街头，那么与之相呼应的鞋子则会紧随其后；你去仿照再生产时，流行风势头已减弱；追逐热销货的结果往往是滞销。时装流行变化几乎不考虑鞋子在流行什么款式；去迎合鞋子的流行趋势搞设计开发会跟不上时尚节奏；很多设计者看鞋时习惯于用“特写镜头”，眼前看的就是孤零零的一双鞋，左看右看孤芳自赏，如果换个远景镜头，把你设计的鞋和服装搭配组合在一起看，结果便会不一样。鞋样设计师还可以尝试换位思考，如果你是服装设计者，你设计的服装要搭配什么样的鞋子。所以，鞋样设计师应有全局观念，认真研究处理和关注时装变化趋势，预测与未来时装流行趋势相搭配的鞋款，使鞋样开发设计与时装同步或适度超前。 二、组成要素 就鞋款本身来说，鞋子的整体风格主要由三个要素组成：
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鞋样三维设计软件 主要技术与性能指标 1 、软件整体系统 整个软件系统包括，三维鞋楦建模模块，鞋楦曲面展平模块，二维样片自动优化排料模型。这套高性能的三维设计和数据加工软件软件，与市场上现在流行的级放软件有本质的不同，主要体现在强大的曲跷处理功能和交互式三维二维展平设计功能方面，并可以和三维模块无缝集成，涵盖：自动排刀算料、鞋样仿真效果设计、鞋楦设计等领域，和现有的鞋样级放、形成一套完整的鞋业ＣＡＤ／ＣＡＭ解决方案, 彻底与国产其它的低端鞋业软件商拉开距离。 主要结构图如下： 这个系统里面，核心的部分是三维曲面建模部分、曲面展平部分和取翘部分。其中取翘部分和鞋的工艺是非常相关的，其难度主要是理解鞋的生产规律，而计算机实现是比较简单的。 2 、鞋楦三维建模 鞋楦是鞋子的母体，鞋楦设计是依据脚型，加以美化和艺术化处理得到三维模型。在各类鞋子特别是皮鞋生产过程中，一般直接从鞋楦上设计，设计完成后三维模型，通过人工手段把设计展平为一套鞋样，这些鞋样可以直接投入批量生产。三维鞋楦和二维鞋样是整个设计的基础，把三维鞋楦人工处理为二维鞋样的这个过程即展平；同时在鞋业设计领域，鞋样设计师能从他们设计的二维鞋样看到相应的三维鞋楦的立体效果，这个设计师把二维鞋样组合成三维鞋楦的过程即伏楦。传统的二维鞋样的来源主要有两种：一种是通过鞋样设计师手工打板，再通过扫描，使用矢量化软件，导入计算机进行处理；另一种则是利用传统二维CAD 软件制作完成。由于通过这两种渠道得到的鞋样，都是利用平面设计方法来完成，所以设计的鞋样往往与实际不符，需依赖设计师经验反复修改才能投入生产，工作量大。基于细分曲面的三维曲面造型技术，可以实现鞋楦二、三维相互转换设计与展平，使得鞋样二、三维之间相互转换得到自动实现，
Page1 安装installation 安装图installation plan 按鞋楦设计鞋样building up a shoe design on last 按样板制作的pattern-shaped 按照客户的指定设计design on buyer specified 暗边pump edge 暗拉链invisible zip 暗线缝边bagging 暗线缝合（剖缝）blinding 巴黎鞋号paris point 百分（数）误差percentage error 误差百分数 半号half size 帮脚打褶pleat , pleating 绑脚大小allowance for method of lasting 绑脚宽度edge width 帮面件打号upper marking 帮面件刻花边upper nicking 帮面件片边upper skiving 帮面件形状变化springing 帮面件折边outside turning-in 帮面挠nao性upper appearance 帮面装饰upper decoration , upper dressing 帮样shoe pattern, upper pattern,upper patterns 帮样裁剪pattern cutting 帮样裁剪师pattern designer 帮样小件冲裁刀模shallow 帮样组件sectional pattern parts 包边binding-on , bound ,braiding,edge,edging 包边的braid-bonded 包边缝线binding stitching, edge stitching
《素描几何形体》教案 【教学目标】 通过几何形体的写生训练,使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解,掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法,掌握素描写生的观察方法。 【教学重点】 认识基本形体的结构特点,掌握形体的塑造,注重固有色、质感、空间、光线相结合。 【教学难点】 (1掌握科学的观察方法和表现方法。 (2形体空间感、体积感、透视变化。 (3 形体结构与明暗、质感的结合。 【教学场所】 画室 【授课方式】 课堂讲授、写生实践。 【教学内容提要】 (1几何形体结构、空间结构的分析和理解。(2结构的表现方法。(3线的表现方法。(4全因素素描的表现方法。 【教学用具】 几何石膏、挂图。
【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 举生活中的生动图片。 二、素描的含义 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体 , 色调明暗层次等造型因素的绘画。 2、写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描等。 3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。 4、作画时间可分为长期素描,速写,默写。 5、从绘画传统的角度分为;中国传统的素描(白描、西方写实传统的素描。 三、素描的表现语言 1、线条、色调。对于初学者,首先学会用线条表现形象,即学会用线条打准轮廓及把握比例,透视关系等。 2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。 四、素描能力的高低取决于三个方面 1、感觉能力。 2、知识(透视学、解剖学、色彩学。
3、技巧:勤,练。 五、观察能力 在动笔作画之前,应该用足够的时间观察,研究,分析形象的特征。要坚持多看,多分析,不断深化认识和理解的程度。 如:观察表现 1、首先分出两大明暗体系。 2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。 3、在比较不同的色调时, 要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面, 在色调的处理上,有些地方要细腻柔和,有些地方要简练,概括。 六、几何形体写生 1、构图,上下左右均衡。 2、切点定形。 3、形体分析。 4、铺大调子。(基础差的学生画到这一步骤 5、深入刻画:整体-局部-整体的素描原则。(基础好的学生画到这一步骤 七、学生写生练习 八、教师巡辅 九、从总体上进行总结,让学生有一个系统的知识结构
第34卷第2期 2011年2月 合肥工业大学学报 (自然科学版) J OU RNAL OF H EFEI UN IV ERSIT Y OF TECHNOLO GY Vol.34No.2 Feb.2011 收稿日期:2010202205;修回日期:2010203215 作者简介:胡小春(1957-),女,安徽桐城人,博士,合肥工业大学教授,硕士生导师. Doi :10.3969/j.issn.100325060.2011.02.005 基于足底压力分布的鞋楦参数化设计 胡小春, 王 刚, 万孝军 (合肥工业大学机械与汽车工程学院,安徽合肥 230009) 摘 要:文章提出一种考虑人体足底压力分布,并采用鞋楦参数化建模技术的鞋楦设计方法,建立并研究了鞋楦特征位置尺寸之间以及人体足底压力分布与鞋楦底部曲面之间的参数关系;利用三维CAD 软件建立了鞋楦参数化模型,分别实现了由多个主参数对鞋楦体的整体控制以及足底压力参数对鞋楦底面的控制。关键词:鞋楦;足底压力;参数化建模 中图分类号:T H122 文献标识码:A 文章编号:100325060(2011)022******* Parametric design of shoe last based on foot pressure distribution HU Xiao 2chun , WAN G Gang , WAN Xiao 2jun (School of Machinery and Automobile Engineering ,Hefei University of Technology ,Hefei 230009,China ) Abstract :This paper proposes an approach to shoe last design based on foot pressure dist ribution by u 2sing shoe last paramet ric modeling technology.The parametric relationship among feat ure location di 2mensions of a shoe last model ,and t hat between t he foot p ressure distribution and t he curvat ure of t he bottom of a shoe last are established and st udied.A parametric model of shoe last is built wit h 3D CAD software ,which achieves t he control of t he whole shoe last wit h several main parameters and t he cont rol of t he botto m of t he shoe last wit h foot p ressure parameters.K ey w ords :shoe last ;foot p ressure ;paramet ric modeling 鞋靴既是满足人们生理及运动需要的功能性 实体,也是服饰美的组成部分。鞋楦是鞋靴设计和制造的依托,是制鞋的基础。鞋楦的造型设计直接影响鞋靴款式的变化和舒适性。对一个鞋款的楦型进行简单的缩放,据此生产的成鞋能保持鞋款的美学特点,但不能保证其合脚性、舒适性等鞋靴的内在品质。在注意到鞋楦的设计与脚型的特征参数相匹配后,能保证所生产的成鞋的合脚性,但仍不能保证其舒适性。如果不考虑穿鞋人群的脚底压力分布,不合理的楦底曲面会导致脚底压力过分集中、足弓受拉力过大等,引起局部疼痛、非正常步态等情况,长此以往甚至可能会使双脚发生病变。脚底压力的分布与鞋底曲面的安排息息相关,基于足部压力分布设计鞋底曲面的凹凸可以有效地减轻足底压力集中,提高鞋楦的舒适性,减少足病的发生。本文提出基于足底压力分布的鞋楦参数化设计,并根据足底压力分布和脚型特征参数调整楦底曲面和鞋楦造型,有效提高鞋楦设计效率和质量。 1 国内外研究现状 目前足底压力分析已应用于很多领域,如矫形外科、康复医学等。其中,正常人的足底压力分析不仅能使人们对正常人的步态有更为深入的理解,而且还能为病态足的足底压力分析提供正常的基线标准。发达国家对正常人足底压力的分析起步早,积累了大量实验和经验数值。国际上较著名的足底压力分析仪均在大样本的基础上建立了各自的参数值。使用这些分析仪对正常人的足底压力进行深入、细致的研究是目前国外学者的
设计中常用的英文词汇月整理cherlead2012-04Page1 安装installation 安装图installation plan 按鞋楦设计鞋样building up a shoe design on last 按样板制作的pattern-shaped 按照客户的指定设计design on buyer specified 暗边pump edge 暗拉链invisible zip 暗线缝边bagging 暗线缝合（剖缝）blinding 巴黎鞋号paris point 百分（数）误差误差百分数error percentage半号half size 帮脚打褶pleat,pleating 绑脚大小allowance for method of lasting 绑脚宽度edge width 帮面件打号upper marking 帮面件刻花边upper nicking 帮面件片边upper skiving 帮面件形状变化springing 帮面件折边outside turning-in 帮面挠性upper appearance nao 帮面装饰upper decoration,upper dressing 帮样shoe pattern,upper pattern,upper patterns 帮样裁剪pattern cutting 帮样裁剪师pattern designer 帮样小件冲裁刀模shallow 帮样组件sectional pattern parts 包边binding-on,bound,braiding,edge,edging 包边的braid-bonded 包边缝线binding stitching,edge stitching 包跟样板heel cover pattern 包头长度cap depth 包头尺寸不合标准off size of toe cap 包头线，cap line line tip包围（围绕）environment 包楦不平服wrapping not even,wrapping not tight 包中底plateform wrapping 包（套）着的coated 包住lap,embed,embedment 包型楦,tree treefoot 背中线，楦面中线，instep line last frontlines,center line of a 绷帮再绷帮，二次绷帮是relast,shoe lasting lasting 两步绷帮（用两台机器完成）是two-operation lasting 绷帮帮脚成形feather clearing
运动鞋的专业知识（一） 第一节运动鞋结构 （一）运动鞋基本结构： 一只运动鞋大致由鞋头、鞋面（前面、侧面）大底、中底、后跟、里衬、鞋垫、鞋舌及各种配饰件组成。 （二）依鞋口高度分成三种型态: A、低帮 B、中帮 C、高帮 第二节运动鞋设计 （一）鞋楦设计： 鞋楦 一双高雅优美的鞋子，除其外表款式、色彩搭配之外，最能在造型上突出鞋子美感的，就是鞋楦的式样。鞋楦式样的设计工作，属于鞋子设计与制造过程中首要设计工作之一，没有鞋楦新颖式样设计，也就没有鞋子新款式的流行设计。 鞋楦设计原理是根椐脚型立体三维空间，经过适当、合理的修正与设计，使不规则的脚型立体空间变成有规则的鞋楦立体空间。 当然，其它表现鞋子外表美感的因素中，所选用的材料的质量，也能够使鞋子表现出高雅的美感。然而在决定鞋子的流行趋势的条件中，最首要的因素非鞋楦式样莫属。 鞋楦符合人脚生理机能，贴合人脚骨骼，适合中国人脚型之特点。运动鞋成型后，不走样，看相好，内部结构牢固。 （一）、各种功能性设计 1、吸震效果： 指鞋底吸收脚部着地时产生冲击震荡的效果。比如气垫，PU、MD、EVA等都有防震功能，尤其是气垫为人们所普遍看重。当人脚落地时，地面对人脚的冲击力通常是人体的2—3倍，特别是弹跳时可高达10倍，而良好的防震装置可以减少这种冲击力，PU气垫壳内装着一定气压的气体，当脚掌落地时，它可以通过变形从而分散冲击力，以达到减震的效果。进而避免过分震动带来的伤害。 2、扭转系统： 运动者在转向、折返、侧移时脚的不同部位会向不同方向扭转，极易发生运动扭伤。在脚的内侧
和脚弓等部位用高密度材料安装上一个装置以阻止运动时人脚向内过分翻转，避免运动扭伤。 3、能量回归 这是指鞋底能将地面所产生的能量储存起来，当脚要做离地动作前的瞬间，鞋底将这份能量还给足部。其中又是以气垫最为明显，当人脚落地时，脚给了气垫能量，气垫受力后变形，当人抬脚时气垫因为恢复原形又把能量反弹给人的脚，也就是说当人抬脚时，气垫通过能量反弹助其一臂之力，使运动员跑得更快，跳得更高。 4、适脚性 指鞋楦设计、结构设计(如帮面、帮底缝合，重要着力范围结构等)及各种新型高科技材料的优越伸缩特性（四面弹和LYCRA（莱卡）面料的应用）运用，使消费者感觉穿着舒适合脚。 5、弯折效果 影响一双鞋子弯折效果的因素很多，鞋面、鞋垫、中底、外底的设计等都会影响到。总的要求是弯折部位要能与脚的弯折部位相一致，并符合运动生理学和运动力学原理。 6、止滑效果 是指外底对地表的止滑效果或抓地力，止滑效果不足时，不但容易产生滑倒危险，造成运动伤害，同时也会影响使用者的运动表现。止滑效果主要体现在底材的应用及鞋底纹路的设计上，根据运动方式的不同，止滑效果的设定及设计也会相应调整。 （二）、各种舒适（COMFORT）的结构设计 1、脚底内侧摆置支撑物：在运动鞋垫足弓部位设置一隆起状的支撑垫,用以配合脚底的足弓轮廓,达到支撑效果,减少运动疲劳。 2、双密度中插结构：控制或矫正脚部翻转现象。鞋底外侧使用较软的中插材料，以吸收脚跟冲击地面所产生的震荡，而内側使用较硬的材料是为了防止脚部发生过度内转，提高稳定性。也有在中插结构的后跟部位两侧使用较硬的材料，以强化跟部的稳定性，控制脚部翻转现象。 3、使脚部保持干爽舒适的设计与材料： 吸汗、释汗效果：鞋内里的双层分离式结构设计，海绵及导汗网布材料的应用。 4、鞋材的防水效果：加高边墙设计，高分子PU材料的及环保型水融胶的应用。兼具增强结合部位牢固性，便于清洁的功效。 5、透气效果：透、排气孔式设计，超细纤维及各种不同透气设计和不同材料的应用。 6、结构设计所具有的通风、隔热、导热、减震、助动等
【脚长与楦长】脚长是制订鞋号的基础，也是设计鞋楦底样长的依据，但是无论哪一种结构、式样的鞋楦、它的底长都必须大于脚长。这是因为： ①脚的长度往往受气候和从事劳动强度的不同而有所变化。由于气候的变化所引起的脚长热胀冷缩变化一般为3-5mm,当人在从事重体力劳动或长时间行走时也会使脚长增长。 ②人在行走时，脚在鞋内必须要有一定的活动余地，称为“放余量”，一般素头鞋楦的男鞋楦放余量为20mm，女鞋楦为16.5m。同时放余量的变化是随着楦型头形的变化而变化的。一般头形越小（尖、窄）放余量越大；反之头形越大（厚、宽）放余量越小。 ③鞋楦的后跟应有适当的凸度（后容差），以与脚后跟部的弧度相适应，这样才能使皮鞋更合脚，一般皮鞋楦的后容差约为围长的2％，一般男头楦的后容差为5mm，女素头楦的后容差为4.5mm。因此，楦底样长与脚长的关系为楦底样长＝脚长＋放余量－后容差。例如：制作一双脚长为250mm的男头皮鞋楦，那么它的楦底样长即为：250＋20－5＝265mm 脚围长与楦围长 围长是肥瘦的依据，鞋楦的肥瘦是依据脚的围长而定的。确定鞋楦的肥瘦，主要根据脚的跖围和跗围两个部位。 （1）跖围 脚跖围是走路时发生弯曲的关键部位，如果楦跖围尺寸不当，不仅穿着不舒服，而且给鞋的跖围部位带来早期破损，影响
人体健康。楦跖围的确定除了依据脚跖围之外，还与鞋样有关。如： ①素头、三节头等鞋的楦跖围需比脚跖围小3.5mm，这样鞋的跖围部位卡住跖关节，维护脚趾不至前冲顶脚痛。 ②浅口、舌式等后帮缺乏控制的鞋，楦跖围需比脚跖围小7mm，使成鞋后穿着走路跟脚。 ③靴子、高腰、后帮有绊带能有控制的鞋，其楦跖围可等于脚跖围或略大于脚跖围，尤其是高腰棉鞋需加3.5mm。 ④儿童正处于发育阶段，为了使脚能正常生长，楦跖围应大于脚跖围。 （2）跗围 跗围在脚型规律中一般比跖围大1mm。可是制楦不能按此比例，一般楦跗围可大于脚跗围2-6mm.。同时注意腰窝取跷，同样的跗围长可以制作出不同跗围跷度，又直接影响楦型的造型，因此掌握跗围的尺寸之外，必须正确构思跗围的取跷。 脚的宽度与楦的宽度 宽度是指鞋楦底样上各部位的宽度。楦底样宽度是以脚的宽度为依据的。脚的宽度有两个，轮廓宽和脚印宽。其实，这二个宽度都不能作真正的楦底样宽。一般情况下楦底样的宽度除了前后两端（放余量、后容差）需要缩放之处，其余部位均须取其轮廓宽和脚印宽之间1/2的点为楦底样宽。 鞋楦的跷度
设计原理复习题 1. 设计伴随着人类生活的需要而产生，给人类带来了物质创造和更新的原动力及紧迫感。 2. 设计的产生分析包括物理缺陷和心理缺陷 3. 设计概念的演变？ 设计“disegno”概念产生于意大利文艺复兴时期，它最初的意义是素描、绘画等视觉上的艺术表达；在中文和西文中，“设计”一词都有设想、运筹、计划与预算的意义，指人类为实现某种特定目的而尽心泵的创造性活动（现在所说的设计概念）。 4. 设计的早期概念：日文中的图案一词，由有岛精一首创，用以对译英文中的Design一词；较早使用“工艺美术”一词的是蔡元培。 5. 设计抽象为一种人类最基本的创造性活动 6. 设计的创造性特征？ 创造性是设计的本质属性；设计思维本身具有属于创造性思维，可以分为发散性思维和收敛思维。发散思维又称为扩散思维，其模式是“从一到多”；收敛思维又称辐合式思维、集中思维，其模式是“从多到一”。发散思维是设计思维中最具创造性也最重要的一种思维方式。 7. 设计最基本的特点是，那就是：设计和自然科学有着本质的区别 8. 研究设计就是研究人类的生活方式：设计与市场分析；设计与人类行为研究 9. 设计与人类生活方式的辩证统一：设计是人类生活方式的物质化积淀；研究设计就是研究人类的生活方式。 10. 环境设计；环境设计是对人类的生存空间进行的设计 11. 职业设计师的分类？ 从工作的方式分类，职业设计师又可分为两种，企业设计师和事务所设计师。从设计的传统与风格分类，可以发现有两个源流，一个是欧洲传统，如柯布西耶、马里耐蒂、格罗皮乌斯等；一个是美国传统，如盖茨、罗维。欧洲设计师通过跟随功能来制造形式，而美国设计师则使用形式来表达功能。 12. 设计师能力的构成：创造能力;观察能力；合作能力；预测能力；艺术修养 13. 德国哲学家康德认为美有两种，则自由美和依存美，后者含有对象的合乎目的性。 14. 柯布西耶在《走向新建筑》中说道:”建筑是居住（生活）的机器”。 15. “功能”永远作为人造世界的基本目标和核心内容而存在。 16. 古罗马建筑师、工程师维特鲁威在《论建筑》中表明结构设计应当由其功能所决定。 17. 芝加哥学派建筑大师沙利文在《随谈》中表示“形式永远服从功能，此乃定律。” 18. 著名的理论家阿道夫·卢斯提出“装饰就是罪恶”。 19. 什么是流线型设计？ 流线型是在自然界中普遍存在的生物形态，靠着自然界的优胜劣汰和对环境的适应，一些生物如鱼类形成了这一有利于提高游泳速度的最佳状态。这一流体力学的发现对于航空和交通工具的设计具有极大的意义，但又在工业设计领域的方方面面蔓延开来。 20. 易用性的概念 易用性（Usability）,这个词被广泛地运用于和电脑有关的界面设计及产品开发。实际上，这个来源于“友好使用”（user-friendly）的术语适用于所有的设计类型；夏凯尔给出了一个完整而简单的定义解释：“（产品）可以被人容易和有效使用的能力”；“易用性”通俗的讲，就是“产品是否好用或有多么好用”。人们常把在这方面表现出色的产品称为对使用者“友好的”产品。 21. 人体测量学：比利时数学家奎特莱特于1870年出版了专著《人体测量学》，最早提出了“人体测量学”这一术语，并创立了这一新兴的学科。 22：人体尺寸的测量可分为两类：即构造尺寸和功能尺寸。 23. 人体测量学的复杂性在于，数据的获得因年龄、性别、人种甚至不同的职业群体而有所变
素描 【教学目标】 通过几何形体的写生训练，使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解，掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法，掌握素描写生的观察方法。 【教学重点】 认识基本形体的结构特点，掌握形体的塑造，注重固有色、质感、空间、光线相结合。 【教学难点】 （1）掌握科学的观察方法和表现方法。（2）形体空间感、体积感、透视变化。（3）形体结构与明暗、质感的结合。 【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递二个方面的知识点： 一、复习知识点素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子） 二、了解和掌握素描石膏球体的画法； 【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标： 一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。 二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中 学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。 【教学重点】理解和掌握素描石膏球体的画法。 【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。 【教学方法】讲授法、示范法； 【教具准备】教材、幻灯片、绘画工具等 【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等 【课时安排】2课时 【教学过程】 一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。从而引出本节课的内容：素描石膏球体。 二、讲授新课： 1、圆球体的构成 圆球体是立方体的变化。它是以立方体的中心对角线的交点为心点，均匀旋转的形式。因此本质上圆球体是由无数个方形面组合而成的，它具有多面性和多向性。圆球体仍有六个基本的方向面，不过是六个规范的弧面罢了（图45）。