《鲁滨孙漂流记》观后感
《鲁滨孙漂流记》观后感
（张敏纯）
这个星期五，老师带我们去看了《鲁滨孙漂流记》的电影，鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神深深打动了我。
《鲁滨孙漂流记》讲的是英国人鲁滨孙在一次海上航行时，遇上大风，船吹翻了，同伴们死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。鲁滨孙一个人在一个无名的、没有人居住的荒岛上生活下去。他从翻了的船找到很多可以用、可以吃的东西，还带回没有淹死的一条狗，两只猫。他在荒岛上建了自己的住所，定居下来。鲁滨孙每天在森林里打猎，并种了一些麦子，到了第四年终于吃到了自己种的粮食。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印，他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的，他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。后来鲁滨孙救下了一个野人，取名为“星期五”。他开始教化“星期五”，“星期五”对鲁滨孙的忠诚使他从仆人变为鲁滨孙的朋友。一天，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着，这艘船上的水手绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回到英国去。鲁滨孙把水手留在了岛上，在他在这座岛上生活了28年零2个月19天后，离开了这个小岛。
在一个恶劣的环境下，坚持这样长的时间，我们不难想象，鲁滨孙要战胜多大的困难，要有多大的勇气、意志和毅力啊！在他遇到困难的时侯，鲁滨孙就是凭着自身的力量，采取了许多自救的方法，最终使自己生存下来。这是一个多么巨大的力量，多么让人敬佩啊！
鲁滨孙学会生存的本领值得我们学习，我们也要做一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人!
《鲁滨孙漂流记》读后感
《鲁滨孙漂流记》是无人不晓的一本书，“鲁滨孙”是个爱冒险，勇敢，机智的人，他让我很“佩服”在船上的几十人里，就他一个人存活下来了，他是幸运的，但幸运的同时上天给了他一大大的考验。在荒无人烟的岛上“鲁滨孙”他用他的智慧生存下来了，他在饥饿时—寻找食物，他在口渴时—寻找水源。。。就这样活了下还交到了一个很好的伙伴。
“鲁滨孙”他让我明白了，人在不同的环境下要学会“生存”这字眼写起来很简单，看起来也很容易，但坐起来却很难，如果换做是我，在荒岛上我会不知所措，会哭，会着急，会慌张，会担心，会很无助等等。在荒岛上鲁滨孙从不会生火，不会做饭，很多个不会，到会自己生火，会建房，会种麦谷，会饲养动物，会照顾自己，这些都是需要时间，需要自己的努力。
所以说这本书让我明白了，在无论遇到什么样的困难的时候，我们要做的事情是不能退缩，不能放弃，要相信自己，要勇敢的去面对，要用智慧来打倒困难，不到最后不能够气馁。让我懂得了，现在我们就像温室里的花朵，在刮风下雨的时候有人替我们遮挡，有爸爸妈妈的呵护，温暖，处处依赖着父母，还没有走到人生中的挫折中去，只有经过困难，坎坷，挫折，我们才能坚强，茁壮的成长，这就是《鲁滨孙漂流记》带给我们的道理。
观后感》
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
鲁宾逊漂流记读后感(共5篇) 本文是关于鲁宾逊漂流记读后感(共5篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 600字鲁宾逊漂流记读后感一 他是一个爱旅行的英国人，在一次远行中船翻了，幸运的是他活了下来，流落到一个荒岛上。他在岛上建房定居，养牧种植，还救了“星期五”。他晕遇到种种困难，但他都克服过去了，把他自己从绝望的深渊里拉了出来。以乐观向上的态度，愉快地过着每一天。生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。 如果是我，流落到一个荒无人烟的小岛，缺吃、缺住、缺水、缺电、缺伙伴、缺亲人，以及缺少日常用品，我想我会立马奔溃掉，更怎么可能想到什么计算日期，列好处坏处，记自己在岛上发生的事情呢?更别说二十多年，让我待那二十多天我就会垮掉，更怎么可能再去安慰自己呢?拿鲁滨孙和自己作比较，我不禁羞愧万分，突然觉得鲁滨孙好伟大…… 他勇于克服生活中的困难，他遇到困难，是思考而不是退缩，这一点，也许很多人都做不到。他在荒岛上呆了二十多年，这二十多年中，他肯定有受过打击，尝过痛苦，忍过孤独。他也许算比较幸运了的，他后来有“星期五”作伴，比独自一人好多了。他也十分乐观向上，有自我控制能力，如果换作我，我也许一天哭一次，而他并没有这样做。他可以让自己从绝望中看到希望，从荒岛中得到生存。他总是理智地面对现实，并没有因流落荒岛而乱了头脑;他总是细心地做着一切，并没有因流落荒岛而游手好闲;他总是乐观的面对生活，并没有因流落荒岛而哭丧着脸。 鲁滨孙让我学会珍惜我拥有的一切，哪怕是一滴水，一粒米饭，我也不敢浪费。我想，当我不再拥有它们的时候，它们是多么珍贵!他还教会了我要独立乐观，要是哪天我也流落荒岛，我也要成为荒岛的主宰者，我要像鲁滨孙一样，让荒岛换个模样。 他还让我知道：不管结局是不是美好的，只要付出了，过程就是宝贵的! 600字鲁宾逊漂流记读后感二
鲁滨逊漂流记读后感500字10篇 鲁滨逊漂流记读后感500字1 我用两天时间将《鲁滨孙漂流记》全读完了。它主要讲了英国的热爱冒险的鲁滨孙被流落荒岛，最后在岛上生活了27年后返回英国的故事。我感触颇深。 首先，如果不坚毅的话，那么鲁滨孙早就陷入悲观、绝望了。但是，如果只坚毅却不勇敢的话，那么坚毅也是徒劳的。只要把勇敢与坚毅合璧的话，它就造就了一颗心，一颗强者的心——鲁滨孙不就是这样的人吗？ 由此，我想到了我上次去鹞落坪爬山的事。由于几天前持续下雨，本来的泥路更加泥泞，许多大树根露了出来，成了天然“绊马索”；光滑的大石头藏在稀泥里，就等人一踩一摔跤了；路还小溪流淌而过，青石滑得不用说。我们就像王八吃西瓜——滚得滚，爬得爬。我几乎走一步，滑两下，衣服摇身一变，变成了泥大褂，好端端一个人，“哧——”地滑一跤，立刻就像小商品店中卖得栩栩如生的泥猴子。天啊！这是通向地狱的路吗？我真想放弃！ 突然，我心里想：我不是看过《鲁滨孙漂流记》吗？他都能在荒岛上生活将近30年之久，我呢？爬一座不到一千米的山就叫苦不迭，我真不如他，没有他的坚毅与勇敢！在这股力量的鼓舞下，我终于登上高峰，也攀爬上了一座精神的高峰！ 人，仅仅聪明机智还不够的，但还要坚毅勇敢，不然，你就只是
块耍小聪明的料！坚毅勇敢才会让你成为一个强者！ 人要坚毅勇敢——这是鲁滨孙给我带来的丰盛精神食粮。 鲁滨逊漂流记读后感500字2 暑假作业刚写完，我就迫不及待的往书店里跑。 路上，一阵阵微风轻轻拂过了我的脸颊，也拂过了我的心灵。“啊，作业写完的感觉可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我点头呢。我整整在书店里待了2个小时，才精挑细选的看中了一本书。海蓝色的封面，上面有个衣衫褴褛的老爷爷和一群动物。旁边还写了几个大字：《鲁滨逊漂流记》 小说讲述的是在航行的过程中，一位叫鲁滨逊的航海家，在和海上航行的过程中因为遇上了大风暴，轮船沉没了。鲁滨逊孤身一人在岛上生活了29年。在荒岛上，他借《圣经》消除孤寂和绝望，用船上的工具建造房子，学会了烤面包，与野人搏斗，解救野人星期五…… 我特别崇拜鲁滨逊，因为他在遭遇逆境中不放弃，并且坚持了下来。虽然孤身一人在荒岛上生活了28年，但他在极端恶劣的自然环境中顽强不屈，奋发搏斗。他惊人的毅力让我折服。 这本书的作者笛福在书中说了一句话“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”对今天的广大青年来说，阅读这部作品，可以激励他们勇于冒险，坚持进取的精神。 读了这本书，我懂得了：在面对困难和危险时，既要有大无畏的凛然气概，又要有一种认真对待，仔细研究的求实态度。只有如此，才能像鲁滨逊那样不畏艰险，百折不挠，不断创造奇迹。
《鲁宾逊漂流记》读后感收获范文 读了英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》这本书你会有很大的收获,下面是整理的《鲁宾逊漂流记》读后感收获范文供大家参考和阅读。 1.简介： 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年后，最后回到原来所生活的社会的故事。该书首次出版于1719年4月25日。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。 2.收获： 我读了英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》,这本书的主人公-鲁宾孙的坚韧、勇敢、顽强的精神令我感动! 一个青年有一个条件优越的家庭,但他依然选择了航海这一项危险的工作,开始了这条道路的行程.这位勇敢的青少年在一个荒无人烟的小岛上生存了28年2个月零9天,在这个小岛上留下了伟大的事迹.那么这位了不起的青少年到底是谁呢?他就是——鲁滨逊. 一场猛烈的海上暴风使鲁滨逊的船遭难,他独自幸存并
被冲到一个荒岛上.在这里,他凭借自己的智慧与顽强,努力创造一切生存的机会.28年,鲁滨逊凭借着自己的努力,开扩了土地,驯化了野生动物,赶走了食人肉的野人,挑战了孤独,平息了反派??????鲁滨逊在历险中划过了一条漂亮的弧线.为历史添加了漂亮的一笔. 在现代生活中,每个小孩都是独生子,成了家中的小皇帝,饭来张口,衣来伸手.不懂得珍惜与冒险.就拿正在读小学的小学生来做例子.不论是一年级的小学生,还是高年级的大哥哥、大姐姐都没有做到“自理”不是今天没带铅笔,就是忘了语文书.当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话,但是他们完全没有考虑到家长的感受.从单位赶到学校,再从学校赶单位.不仅很吃力,还有些尴尬. 言归正传,让我们继续回到鲁滨逊,研究他的冒险精神吧! 鲁滨逊18岁开始了他的冒险,他在冒险中充分地让我们见识到了勇敢、独立、冒险和坚强的魅力. 让我们在书中漫游并寻找读书的乐趣和读书的知识吧 看完这篇《鲁宾逊漂流记》，我想，对于如今这个社会，人人估计都缺乏鲁滨逊这种荒岛求生，不放弃生的希望的精神。只因为人人都不敢于去尝试，虽然鲁滨逊对于生活中的不如意并没有将它看成是自己的一次尝试，但是，他也绝对没有把这些困难看成一种，不可攀登，不可成功的高峰，而
读鲁滨逊漂流记有感600字范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读一本好书对我们的人生是有帮助的，下面是由XX为您整理的“读鲁滨逊漂流记有感600字范文”，仅供参考，欢迎大家前来阅读！ 读鲁滨逊漂流记有感600字范文（一） 前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。 故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。 在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。 身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷
方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 读鲁滨逊漂流记有感600字范文（二） 《鲁滨逊漂流记》里讲的是一个出身于英国上流社会的人，父母非常宠爱他，希望他不要出事，平平安安，因为，他的两个哥哥都死了。一年复一年，很快，鲁滨逊就到了青年的时候，自然，也到了最好动的时候。一天，鲁滨逊有了出海的念头，这个想法被他的父母知道了，于是，他的父母苦苦哀求他希望
鲁滨逊漂流记读后感 《鲁滨逊漂流记》写了鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他漂到了个没有人烟的孤岛上，在孤岛上，鲁滨逊在废船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。 例如，那个有两层围墙的房子他差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被他坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了.鲁滨逊在岛上生活了28年，最终获救。 而我，当妈妈让我每天写一篇日记和看20页课外书，我觉得太困难了我就三天打鱼两天晒网，不愿意每天坚持完成，到现在我也没能养成这个好习惯。当我学舞蹈和跆拳道好几个月了，因为身体的原因考级没有通过，我就没精打采，一蹶不振，最后放弃了。 读了《鲁滨逊漂流记》使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要勇敢的面对困难，要始终保持一种积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战困难，我要学习鲁滨逊这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是要积极、勇敢地面对和挑战各种困难，在困难面前学会自强。以后，我一定要向鲁滨逊学习。
鲁滨逊漂流记读后感_500字 《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。 我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
《鲁滨孙漂流记》观后感 《鲁滨孙漂流记》观后感 （张敏纯） 这个星期五，老师带我们去看了《鲁滨孙漂流记》的电影，鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神深深打动了我。 《鲁滨孙漂流记》讲的是英国人鲁滨孙在一次海上航行时，遇上大风，船吹翻了，同伴们死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。鲁滨孙一个人在一个无名的、没有人居住的荒岛上生活下去。他从翻了的船找到很多可以用、可以吃的东西，还带回没有淹死的一条狗，两只猫。他在荒岛上建了自己的住所，定居下来。鲁滨孙每天在森林里打猎，并种了一些麦子，到了第四年终于吃到了自己种的粮食。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印，他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的，他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。后来鲁滨孙救下了一个野人，取名为“星期五”。他开始教化“星期五”，“星期五”对鲁滨孙的忠诚使他从仆人变为鲁滨孙的朋友。一天，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着，这艘船上的水手绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回到英国去。鲁滨孙把水手留在了岛上，在他在这座岛上生活了28年零2个月19天后，离开了这个小岛。 在一个恶劣的环境下，坚持这样长的时间，我们不难想象，鲁滨孙要战胜多大的困难，要有多大的勇气、意志和毅力啊！在他遇到困难的时侯，鲁滨孙就是凭着自身的力量，采取了许多自救的方法，最终使自己生存下来。这是一个多么巨大的力量，多么让人敬佩啊！
鲁滨孙学会生存的本领值得我们学习，我们也要做一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人! 《鲁滨孙漂流记》读后感 《鲁滨孙漂流记》是无人不晓的一本书，“鲁滨孙”是个爱冒险，勇敢，机智的人，他让我很“佩服”在船上的几十人里，就他一个人存活下来了，他是幸运的，但幸运的同时上天给了他一大大的考验。在荒无人烟的岛上“鲁滨孙”他用他的智慧生存下来了，他在饥饿时—寻找食物，他在口渴时—寻找水源。。。就这样活了下还交到了一个很好的伙伴。 “鲁滨孙”他让我明白了，人在不同的环境下要学会“生存”这字眼写起来很简单，看起来也很容易，但坐起来却很难，如果换做是我，在荒岛上我会不知所措，会哭，会着急，会慌张，会担心，会很无助等等。在荒岛上鲁滨孙从不会生火，不会做饭，很多个不会，到会自己生火，会建房，会种麦谷，会饲养动物，会照顾自己，这些都是需要时间，需要自己的努力。 所以说这本书让我明白了，在无论遇到什么样的困难的时候，我们要做的事情是不能退缩，不能放弃，要相信自己，要勇敢的去面对，要用智慧来打倒困难，不到最后不能够气馁。让我懂得了，现在我们就像温室里的花朵，在刮风下雨的时候有人替我们遮挡，有爸爸妈妈的呵护，温暖，处处依赖着父母，还没有走到人生中的挫折中去，只有经过困难，坎坷，挫折，我们才能坚强，茁壮的成长，这就是《鲁滨孙漂流记》带给我们的道理。
鲁滨孙漂流记读后感800字5篇 《鲁滨逊漂流记》的著作是被誉为"英国小说之父"丹尼尔·笛福在59岁时写的。下面 就是小编给大家带来的鲁滨孙漂流记读后感800字，希望大家喜欢! 鲁滨孙漂流记读后感800字(一) 当一个人能全凭自己的智慧，凭借自己的一己之力在荒无人烟的岛上生活28年，并怡然自得的享受着海岛上诱人的阳光、海浪、沙滩、棕榈树时，你觉得还有什么事情只 要努力了，会是做不到的吗? 笛福的《鲁滨逊漂流记》讲述了小说主人公鲁滨逊被漂流到一个人烟稀少的孤岛上， 在无助与孤独中，如何适应荒岛生活，依靠智慧和勇气，克服困难，让生命延续，并 且找到生活乐趣的这样一个奇妙故事。 鲁滨逊并未做出惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但那些琐碎的细节却又 是鲁滨逊同困境抗争的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独…… 这时候，鲁滨逊面对困境，发出求生动力，坚定改变恶劣环境的信念，这种信念是别 人没办法给他的。只有他自己，坚持坚持再坚持，才会有活着回家的机会。 没有人明白他是怎么做到的。他曾经这样说道：“我要尽全力而为，只要我还能划水， 我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，在支撑着这位伟大的人艰难的活着。在鲁滨逊看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，坚持信念，一切难题都可以解决。 其实在我们学习中不同样需要具备鲁滨逊那样不懈努力、坚持信念的精神吗? 我们的学生时代，学习的进步就像鲁滨逊身陷孤岛、面对困境、坚持信念一样，是苦 中求乐、先苦后甜的过程。比如爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说：“我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人，这个报童出身的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话 等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。 还有个小男孩叫艾克，他经常与家人一起打扑克牌。有天晚上，他连续几把都抓到破牌，就不高兴了，开始抱怨起来。母亲严肃说道：“如果你要玩，就必须把手上的牌玩 下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是这样。”后来， 艾克在遇到生活困境时，总是会想起母亲的话，总是尽力调整好自己的心态去适应环
《鲁滨逊漂流记》读后感 当你遇到船在暴风雨中遇难时，你会怎样做？当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时，你会怎样做？当你受到没有食物，没有房屋，没有衣服，没有一切时，你会怎样做？是绝望地任命，还是自信地面对？是勇敢地去接受，还是懦弱地逃避？……在这种种灾难同时降临在我们面前时，我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择。 二十八年的荒岛生活，可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生。与世隔绝，但重不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手，捕猎动物，制作陶瓷，开凿山洞，开荒种地，砍树建房，终于建造了一个“世外桃源”。 有时我禁不住感叹，他对生活永不放弃的信念到底从何尔来，因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目。古人云：“骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”永不放弃，是成功最重要的一步。我想正是因为鲁滨逊他做到了这点，才能在逆境中生存下来。 鲁滨逊虽然只是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。同样他在我眼里是一段传奇，他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇。 《鲁滨逊漂流记》读后感 前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福著的<<鲁滨逊漂流记>>这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。 故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛２８年的孤独时光。 被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。 在荒岛上他用勤劳创造了生活，创造了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，勤于创作。正是他的这些精神品质，才使他创造了物质条件。 把握住了生存机会。 身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到积极的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 读《鲁宾逊漂流记》有感 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福写的，记述了鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上
读《鲁滨逊漂流记》有感800字 读《鲁滨逊漂流记》有感800字 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的一部作品。这部作品是笛福以亚历山大·塞尔柯克的传奇故事为蓝本，并运用自己的经验、想象进行加工，使“鲁滨逊”成为了当时小资产阶级心目中的英雄人物。在我看来。“鲁滨逊”不仅是一个英雄，更是一个新时代的创建者。 总的来说，“鲁滨逊”在孤岛上的生活以及他对困难、挫折的那种不轻言放弃、执着、勇于面对困难的精神使我肃然起敬。 “鲁滨逊”是一个不简单的人物。这一点，从“鲁滨逊”飘落到孤岛，在孤岛上安家，种植粮食、打猎等各方面都可以知道，“鲁滨逊”能做到这种地步可以说是前无古人啊！他的不简单不仅仅是体现在这些方面，从他面对困难的精神也可以看出“鲁滨逊”是一个心志十分坚毅的人物，困难并不能使他屈服，只能成为他锻炼心志的垫脚石而已！ “鲁滨逊”身上的优点是我们许多人都不具备的。不说别的，就说“鲁滨逊”从“一无所有”到“应有尽有”的地步，这样一个大的跨越，如果不
是有执着的精神、不懈的努力、脚踏实地的追求，怎么能够做到呢？如果不是有着一个“我一定能回到英国，离开这个孤岛的念头”这样的念头，怎么能够做到呢？ 与“鲁滨逊”相比，我真是自愧不如啊！在面对困难的精神上，我不如他；在追求的执着上，我不如他；在良好的心态上，我还是不如他！ 在读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，我立刻把我自己和他对比了一下，发现在很多方面，我都不如“鲁滨逊”，但论财力、条件。现在的我，都比当初初到孤岛的“鲁滨逊”好太多太多了。我不是一个知错不改的人。在知道了我的这些缺点后，我下定决心：马上就把这些缺点改正。我要学习“鲁滨逊”身上的精神，要勇于面对困难，要勇于面对现实。 “鲁滨逊”，可以说是他让我看到自身的缺点，可以说是他让我明白“人外有人，天外有天”的含义，可以说是他让当时的时代有了飞跃性的进步！ “鲁滨逊”是一个永远活在我们心中的人！ 初一:cornblia
鲁宾逊漂流记读后感1000字 鲁宾逊漂流记读后感范文1000字（通用3篇） 当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是为大家收集的鲁宾逊漂流记读后感范文1000字（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 《鲁宾逊漂流记》是著名小说家丹尼尔·笛福的文学著作，这一篇有趣的航海小说，同学们常常向我提起这本书。 这个暑假，我才真正开始慢慢了解他。鲁宾逊这位勇敢、自立、坚持不懈的青年深深走进了我的心灵。我仿佛看到轮船甲板上站着一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，甘愿与海浪为伍，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战，去实现自己的航海梦想。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，是对他最好的考验。 在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊一人幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。在物质严重缺乏的荒岛，鲁滨逊用自己的双手建立了栖息的房屋，围了蓠芭，自制衣服，器具等生活必须
品。他还把野生的动物圈养起来，自己也种植了许多农作物。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到野人“星期五”的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨逊是个生活的强者的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 28年，对我们来说是个什么样的概念，我是多么佩服他！如果被困住的是我，那我肯定会非常绝望，只会任其自生自灭。其实，在同一种恶劣环境下，一个人平时的生活经验是至关重要的，而在面临困难时的心理也是不能忽略的。 想想以前，一找不到东西，一做不好事情，只会一昧地依赖爸妈，从来不会像鲁滨逊那样独自一人完成所有事情。去年暑假，我喜欢上了做甜点，捧着电脑，认认真真地查找做蔓越莓饼干的步骤和注意事项，还每天催着姐姐帮我买各种各样的材料。我不厌其烦地把网上介绍的十几种做法统统看了个遍，喜滋滋地做了起来，还骄傲地对妈妈说：“我自己可以的，不用帮忙。”我心里默默想着
读《鲁滨逊漂流记》有感400字大全 本文是小学关于小学六年级读后感的读《鲁滨逊漂流记》有感400字大全，欢迎阅读。 寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。 这本书是英国作家笛福所写的，内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强、毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只，并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群暴徒劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境，又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。 读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了，才能取得优异的成绩。 落难的鲁滨逊，拥有着常人无法想象的无比坚强的意志，他居然能在一个小岛上凭借一点点物质活下来，并生存了十几年，能做到这一点他的智慧也是超群的，鲁滨逊真是一个奇迹。 读了这本名著后我感触颇深。如果我面临这种遭遇，面临这么困难的生存问题，我会怎么办，也许会活下来，也许会象鲁滨逊那样生存下去，但这一切都需
要智慧与意志作为保证，否则我只能退缩，只能听天由命。 在遇到困难的时候，正是考验一个人的意志是否坚强，头脑是否聪明的时候，拥有坚强意志与无限智慧的人在困难面前会迎难而上，勇敢的面对千难万险，努力克服难关，取得最终的胜利。 蜀国名相诸葛亮便是一个拥有坚强意志与无限智慧的杰出军事家。在司马懿率十几万大军来攻取蜀国城池的时候，面对城内只有几百名兵士，救兵又无法及时赶到的情况下，诸葛亮并不是选择退缩，他凭着过人的智慧巧使空城计，骗得司马懿不敢率军攻击，只好撤退。诸葛亮单靠一己之力，就击退了司马懿十几万大军，这难道不是拥有智慧与意志的人才能做到的吗？ 我相信坚强意志与无限智慧是至关重要的，因为它是人们成功的保证。 这部经典的小说是“欧洲小说之父”丹尼尔＊笛福晚年的著作。书中塑造的鲁滨逊是一个新兴资产级的代表人物，一个让人敬畏的英雄。他不仅有着勇敢、坚强、热爱劳动的优良品质值得我们学习，还具备着资产者所有的实干精神、对宗教的信仰等等。作者把细节及虚构的情景写的十分逼真，使人有一种身临其境的美感，真让我百读不厌啊！ 回想起故事情节来，我还是那么的激动。鲁滨逊一心想到那危机四伏的大海冒险，一次由于轮船失事，他流落到了一个荒岛上，仅靠船上的物品，和自己的劳动，在岛上存活了２８年啊！可想而知他是多么的坚强，达到了凡人不可达到的地步，厉害啊！他是我们的一个榜样。 再来想想我们吧！整天在父母的关心、保护下慢慢长大，没有经历过风雨，只会纸上谈兵娇生惯养的我们，缺乏着扎实的奋斗精神。在学习上，我会经常遇上一些问题，但是和鲁滨逊再荒岛上的困难相比，这并算不了什么。所以从今往
读《鲁滨逊漂流记》有感 年轻就要有一份“不安分”的心 —— 不安分的心活跃在我们的脑海里，许多冒险家对大海充满了无限的遐想。我望着窗外的雨，或许鲁滨逊是在这样的天气里出航的。 鲁滨逊天生就是一个不安分的家伙，他不喜欢父亲给他安排的生活，他想去海上当个水手。于是他搭上了朋友父亲的船。很不幸当天夜里就遇上了暴风雨，接着船舱又破了个洞，他排去船舱的水。本来就晕船的他被暴怒的大海吓的更晕了。当他醒来，已经风平浪静了，望着阳光照耀下的大海，他把夜里的惨状抛之脑后。 在接下来的几次航行中，他被海盗抓过，也经历了几次暴雨。他成为了一位巴西的种植园主。故事到这就结束了吗？不，怎么可能，鲁滨逊是个爱冒险的家伙，他有一颗不安分的心，他不会安于平淡的生活。 随后，他又出航了。暴风雨的夜里，船又遇难了，
只有他活了下来，他真的应该感到幸运。当他醒来后，欢呼着、奔跑着。但接下来，怎么生存，却是个难题。他又懊恼了、害怕了、恐惧了。心情无比的复杂，但他要活下来，就这个勇气，这个信念很让我佩服。他不断地安慰自己，随后他像探宝一样搜捕一切可利用的东西。我也为他分解船只的魄力与智慧而叹服。 上帝眷顾强者，岛上有不少野果树，岛上还有到处乱跑的山羊……因此，他有理由感谢仁慈的上帝，让他拥有了有用的东西。 我读到了他成功地制造出了瓦罐，圈养了野山羊，有了羊奶、奶酪。他也可以吃上葡萄干，他也有了自己的良田。他又造出了自己的小船。他有了一群狗儿和两个鹦鹉。他乐观开朗、勤劳勇敢。他说：我最不值钱的是我的劳动力。我说，他最值钱的就是他的劳动力，是劳动又让他活了下来。他在岛上，过得都是有创造的生活，我深深地痴迷他那样的生活，他像上帝一样在创造，像工程师一样在规划。他的劳动成果让我感到震撼，我感觉，生命就该拥有创造的激情。我认为年轻就该有一个不安分的心。成功的喜悦往往隐藏着悲伤。他的鹦鹉每天只能给他说：“可怜的鲁滨逊。”他寂寞孤单，他想离开这
关于《鲁滨逊漂流记》的读后感500字3篇 《鲁滨逊漂流记》教会我们要不畏惧困难，顽强地去生 活。以下由XX为大家提供的关于《鲁滨逊漂流记》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 《鲁滨逊漂流记》读后感500字一 在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮助，也给了我很多启发，让我来给大家讲述一下吧。 这本书让我印象最深的有两个地方，一是：“鲁滨逊来到了一个野人岛，救下了一个被抓获的野人，并把那个野人驯服，花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。”我想：“鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀！并还要教野人说话，是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食，还要自己去打猎时多么大的挑战，鲁滨逊都一一克服了。”再想想我们自己从来都不帮大人做一点事，在宽敞明亮的教师却不好好学习，遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。二是：“野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落，鲁滨逊看到了这了的人都吃生食，一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服，看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火，做饭，织衣服，制造武器，并叫他们识字说话。”我想：“鲁滨逊是一个仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起
架来，甚至还大打出手，搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱，我不仅没有献出自己的爱心，还大声的骂他：“你这个脏鬼离我远一点。 这是多么不应该的啊，我们是祖国的新一代，21世纪的领导者，让我们一起保护弱者，让我们献出一点爱心，让人间充满爱。 读了这本书我明白了，我们每个人都应该像鲁滨逊一样 乐于冒险的人。 《鲁滨逊漂流记》读后感500字二 我从小就爱看书，也看过很多书，但自从我看了“鲁滨逊漂流记”之后，便被鲁滨逊的智慧，以及他惊人得毅力所深深地吸引了。 书中讲述了一个叫鲁滨逊的青年，他厌倦了自己平谈无奇的生活，终于有一天他下定决心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘开往非洲的轮船，但是却遇上了可怕的风暴，漂流到一个荒岛上……，在这个荒岛上，他凭借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，让自己过上了丰衣足食的生活，还驯养了好多山羊，还勇敢的救了一个野人，取名为”星期五“。最后凭借自己的理想和信念，奇迹般的回到了英国。 读了这本书，对我的感触很深，一个非常普通的人，能在一个荒无人烟，环境如此恶历的情况下，仅用几支枪和一些数的清的大米，小麦，甚至连鞋子都没有的情况下，生存了二十八年，可想而知，这连常人都不敢想象的事情，鲁滨逊却办到了。
《读鲁滨孙漂流记有感500字》 读鲁滨孙漂流记有感500字（一）： 读《鲁滨逊漂流记》有感 花了一周时间看完英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，我深深地被书中的故事吸引了，深深被鲁滨逊的精神打动了。小说讲述了一位英国人鲁滨孙在一次航海中不幸遇难，流落在荒岛上，历经千辛万苦，最后重返英国。 鲁滨孙在极其险恶困难地生活下，不断的挑战自己，用自己的双手和智慧创造了房屋、粮食和用具，我为他那种自立自强精神赞叹。他真是我的榜样，我也要自己自立自强起来，不再是依偎在家人怀中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中几乎什么事都不用做，做完了作业就去玩，家里很忙的时候，我也不插手去帮忙，因为我明白我做了也做不好。看完《鲁滨孙漂流记》以后，我觉得我就应去实践，动手去做。做不好就算是一次考验，更要需努力。 在这篇长篇小说中，我有一句最喜欢的名言：在幸与不幸的处境中，我们也能够把好处和坏处对照起来看，从已找到聊以自慰的事情。我对这句话的理解是：在十分不好的生活环境下，不要悲伤，忧愁，就应从里面找出一些搞笑的事情来，并乐观地去应对，你所有的不开心事都会没有的，快乐就在自己身旁。这句话运用在我的学习生活中，让我正确应对困难，乐观应对生活。 《鲁滨逊漂流记》真是一本好书，伴随我成长。书中人物散发的精神品质深深激荡着我的心灵，让我坚强乐观，智慧勤劳应对今后的生活每一天。 读鲁滨孙漂流记有感500字（二）： 我很喜欢看书，我最喜欢看的一本书是《鲁滨逊漂流记》，这本书是由英国作家丹尼尔.笛福所写的一部小说。它是世界十大名着之一。 《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲主人公鲁滨逊.克罗索，他很喜欢航海和冒险。他不听父亲的劝阻，放下优裕的生活，外出闯荡。他所乘坐的船不幸遇到风暴触礁，船上所有的人都遇难了，只有他一个人幸存下来，风浪把他和船的残骸一齐卷到荒岛的海滩边上，荒岛上条件十分艰苦，没有丝毫生还的期望，与世隔绝，受尽苦难。还要防备野兽或者其它生物侵袭。在这样的状况下，他开始分析自己的处境，然后坚强地应对。他把船上所有能利用的东西搬上荒岛，搭房子、耕地种谷物、圈养羊、每一天写日记，排解孤独，不放下一切能回去的期望。还在一次战斗中救下一个野人，因是星期五发生的事情，给野人取名叫星期五，他还教野人生活技能。这样他们在荒岛上生活了二十八年后，有一艘遇难的船停靠在他居住的岛上，他才有机会回到家乡。 读了这篇小说我得到的启示是：无论遇到什么困难，就算条件再艰苦，只要不放下期望，尽一切潜力，透过自己辛勤的劳动，勇敢应对困难，解决困难，最
鲁滨孙漂流记读后感500字(20篇) 鲁滨孙漂流记读后感500字第1篇： 二十八年，是多么的漫长，二十八年的时光可使我们从不会走路吃饭的婴儿变成了亭亭玉立的大姑娘了。而鲁滨逊却独自在荒岛上度过了“二十八”年啊! 在一六五九年九月三十日这一天，鲁滨逊和他的伙伴航海时遇到了可怕的风暴。海浪掀翻了他们的船，之后，仅有鲁宾逊自我侥幸活了下来。他留在荒岛上，用勇气和智慧战胜了野人、饥饿、孤独……二十八年后他又以坚强的勇敢的一向离开了荒岛。 鲁宾逊的坚强勇敢是人人都能够看到的。鲁宾逊以往这么说过：“我要尽力而，只要我还能划水，就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”鲁滨逊没有助手，缺乏经验，每每完成一个“工程”就要费很的的心思，可他没有放弃，不灰心，不失望，失败了再站起来。最终，他的辛苦得到了应有的回报。逐渐，他还拥有了面包、陶器、植物园、牧场……谁也不明白这些东西废了他多少脑筋我不禁想：如果我也一不细心流落到了荒岛，我能活几天一天、十天、二十天、还是一个月我又能做些什么呢 我们应当向鲁滨逊学习学习鲁滨逊那种不放弃、勇敢、有毅力、遇到困难不惧怕，失败了再站起来，用双手取得成功的这种精神。 鲁滨孙漂流记读后感500字第2篇： 鲁滨逊从小喜欢冒险，19岁时离家出海，遇到了船毁人
亡的惨祸，万幸的是他的逃到了一个荒无人烟的孤岛上，过了长达28年的孤独生活。 他靠着自我智慧、勇气存活了下来，大家都明白人在孤岛上，如果没有大智慧、大胆识和顽强的意志是极难生存下来的。鲁滨逊独自在孤岛创造了生存的奇迹。 无独有偶，1948年，牛津大学举办了一个叫“成功秘诀”的讲座，邀请前任首相丘吉尔来演讲。会场上人山人海，水泄不通。丘吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声后说：“我有三个成功秘诀：第一是决不放弃;第二是决不、决不放弃;第三是决不、决不、决不放弃!我的演讲结束了。”说完他就走下了讲台。会场上沉默了一分钟后，突然，爆发出热烈的掌声，经久不息。是啊，成功的秘诀就是如此简单，那就是决不放弃。 正是这种决不放弃的战斗精神，成就了许多平凡的人，他们取得了伟大的成功。因他们始终坚信，没有什么困难能够阻挡他们前进的步伐，百折不挠、永不放弃，成功就离他们不远。每一次失败都是对意志的考验，它或者把一个人击得粉碎，或者使他更坚强，鲁滨逊就是有这种永不言弃的精神，战胜了各种困难，顽强地在孤岛上生活了近三十年，假如我们永不言弃，我们也将战无不胜。 鲁滨孙漂流记读后感500字第3篇： 《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的著作，它讲述了英国人鲁宾逊在孤岛生存的恶劣艰苦的环境。这个故事让我读到生存的道理。
读《鲁滨孙漂流记》有感 读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我不禁对鲁宾孙产生了佩服之情。 《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲述了：鲁滨孙在前往南美洲时，他一个人流落到荒无人烟的岛上。从此在哪儿经历一个个危险，最后追随一艘英国船回到了英国。 我最喜欢的就是鲁宾孙在收留“星期五”的这件事情，一直让我流连忘返。他能够亲手救下一个与自己素不相识的人，况且这个人还是一个野人。他非常耐心的教导“星期五”说话、种植……一些人类所学的东西。从这个事件中我体会到了：鲁滨孙是一个善良的人。 虽然鲁滨孙生活在那个就社会当中，但是他不像《卖火柴的小女孩》中的那些人一样冷漠无情，而是非常善良、勇敢、不惧怕任何困难。他一直是一个人面对困难，自从他救了“星期五”就开始了新的生活。他与“星期五”每天都赶着几乎一摸一样的事情。虽然“星期五”像奴隶一样被鲁滨孙呼来换去，但是“星期五”还是无怨无悔的跟着鲁滨孙，因为他知道鲁滨孙是他的救命恩人，所以他会
对鲁滨孙毫无保留地照顾。 我要学习鲁滨孙和“星期五”那种精神！ 读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我不禁对鲁宾孙产生了佩服之情。 《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲述了：鲁滨孙在前往南美洲时，他一个人流落到荒无人烟的岛上。从此在哪儿经历一个个危险，最后追随一艘英国船回到了英国。 我最喜欢的就是鲁宾孙在收留“星期五”的这件事情，一直让我流连忘返。他能够亲手救下一个与自己素不相识的人，况且这个人还是一个野人。他非常耐心的教导“星期五”说话、种植……一些人类所学的东西。从这个事件中我体会到了：鲁滨孙是一个善良的人。 虽然鲁滨孙生活在那个就社会当中，但是他不像《卖火柴的小女孩》中的那些人一样冷漠无情，而是非常善良、勇敢、不惧怕任何困难。他一直是一个人面对困难，自从他救了“星期五”就开始了新的生活。他与“星期五”每天都赶着几乎一摸一样的事情。虽然“星期五”像奴隶一样被鲁滨孙呼
鲁滨逊漂流记读后感(共6篇) 本文是关于鲁滨逊漂流记读后感(共6篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 故事的主人公是一个叫鲁宾逊的英国人。 鲁滨逊从小就想航海，可是父母一直反对他的想法，最后在一位朋友的帮助下上了船。这次航行很不顺利，他们在途中遭到了大风暴，船沉了，鲁宾逊又被一位船长救了起来。 正在鲁宾逊的生活过得越来越好的时候，救他的那位船长去世了，鲁宾逊决定去看一下那名船长，就在这次航行中，鲁宾逊遇到了海盗，鲁宾逊变成了海盗的奴隶。 两年之后，鲁滨逊得到了一个可以逃跑的机会。海盗的领头邀请几位朋友出海游玩，派鲁宾逊和其他两名奴隶捉几条大鱼招待客人，鲁宾逊就利用这个机会逃跑了。 在逃跑的过程中，他遇到了一艘商船的船长把鲁宾逊送到巴西以后就走了。 他在巴西生活四年后，三个商人约他出海，最后，船遭遇大风暴，鲁宾逊流落荒岛，不几天，那艘船的剩余部分漂流到了荒岛的附近，鲁宾逊上船拿走有用的东西，开始了荒岛生活。 最后，他遇到了一位被手下抢走位置的船长，帮助船长收复大船后，船长送鲁宾逊回了家，结束了长达28年的孤岛生活。 读了这本书，我深深的体会到了他乐观向上，百折不屈的精神，我要向鲁宾逊的这种精神学习！ 鲁宾逊漂流记是一个在现实的角度写的一本小说，主人公鲁滨逊因想获得自由，不让父母为他选职业，他独自出海航行，在与海盗激烈交战后，因遭遇风暴独自一人流落荒岛。 在岛上他并没有太惊慌失措，而是让自己冷静下来，勇敢智慧的面对一切。他有很好的生活常识，还读过很多的书籍，懂得怎样保护自己，怎样搭建自己的堡垒，怎样小心捕猎，怎样通过圣经来反省自己的不足之处。他给自己制定了详
细的计划，所以在岛上每天都很充实。他在失落的大船上找到了西班牙金币银币，还找到了面包，大麦饼、饼干、葡萄酒更是数不尽、还有甘滨、椰仑酒等食物饮品。 他在岛上除了自己还以动物为伴，他养的鹦鹉，小狗小猫，还有成群的山羊。因岛上环境的不同他还学会了做衣服，从船上还找到了几身水手服。他还详细的记录了自己在岛上的经历，用日记的形式。后来因没有墨停工。在岛上的生活无依无靠，我觉得这一切不是上帝所获，而是鲁滨逊的机智勇敢，善于想象，勤奋和自己不断反省和创新创造了一切。在与食人族加勒比人的对抗中，英勇善战，用枪械科技战胜了原始。并从俘虏中收留了星期五。一个忠实的仆人，而受到了好的待遇。他们又收留了星期五的爸爸，和几个西班牙人。最后因船长的大船让鲁滨逊从困难中救出，成了有名的富翁，大规模的产业。 读完鲁滨逊漂流记我懂得了一个道理，在困难时，要沉着冷静的面对，用自己的常识和智慧还有勤奋，和知识，等待好的时机，自己一定会获救。 鲁滨逊漂流记读后感500字 文/李博飞 我读完《鲁滨逊漂流记》后，知道了鲁滨逊是一个乐观，会自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤岛一般都是自暴自弃然后等死…但鲁宾迅却在孤岛上活了下来，而且拥有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的仅仅有条。这一点难道值得我们学习？这本书教导我知道了人生道路不可能一直平坦，总会时不时被绊倒，但你被绊倒的时候想着如何爬起来往前走，而不是在那一动不动，遇到问题也是这样，努力思考到最后会给你一种：“柳暗花明又一村的感觉”。 我知道鲁滨逊还是一个勇敢、坚毅的人，在孤岛生活了27年，让他活下去是什么？对是自信、坚强和冲满智慧的大脑。鲁滨逊靠这些在孤岛上生活了27年，勇敢和恶劣的环境做对抗，我相信也可以做到、只要我肯努力， 这本书交会了我，人只要坚持才会胜利，只有实干才会摆脱困境。我认为鲁兵逊强大的乐观精神是旁人无法拥有的，他孤胆自己在岛上生活了27年。如果我是鲁滨逊我想我是做不到象他一样生活，我敬佩他，他所拥有的智慧使我无法拥