( 申报材料)
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编号：YB-BH-050251
中学校园体育之星申报材料Application materials of middle school campus sports star
工作报告| Work Report
申报材料中学校园体育之星申报材料
生命的本质在于运动”运动是身体的语言，是生命的呐喊！人从出生到学着走路，就已在运动中适着慢慢成长。
从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣，上小学在这方面就有突出表现；在一次小型运动会得到肯定，在众多同学中脱颖而出。在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象，由此奠定了对运动的喜爱。
踏进中学，一个新的环境，要想在众多同学中脱颖而出，付出的肯定比平时多几倍努力。每天坚持早上晨跑，养成良好作息习惯，也因为这样付出了更多的努力。在运动会取得优异成绩，破了校八百米纪录，由此而被老师作为体育特长生重点培育的对象。自己爱好运动，家里强烈反对，因为学体育会影响学习，被迫中途放弃体育。或许是自己与体育的缘分吧，竟然误打误撞，升高中时，进入了县城五中艺术学校。而体育是这里最热门的专业，每次县、市大型运动会均包揽前三名，且次次刷新纪录，凭体育成绩考上理想大学的同学也比比皆是。能在此学校求学，挥洒着青春和汗水，是每个热爱体育的学生所追求的理想学校。因而，自己对体育的热情再次油髯而生，使我更加执着的投身于体育，因为只有在运动场上才感觉到自己的存在。在没有经过爸妈允许下，高中三年每天除了学习
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优秀青少年生态环保社团申报材料 焦作师专绿满山阳环保社团成立于XX年6月，是在校团委直接指导下，由在校学生中的青年环保志愿者组成的群众性学生组织。 本社团以增强师生环保意识，营造绿色环保焦作为宗旨，按照两化的工作思路，（环保活动常规化、重点活动特色化），积极开展各种生态环保活动，增强社团成员和在校大学生的保护环境意识、节约资源，影响带动更多的青少年和社会公众踊跃投身建设生态焦作、文明焦作、环保焦作的实践。 一、社团简介焦作师专绿满山阳环保社团现有社长和副社长各一名，下设四个职能部门，分别是办公室、宣传部、组织部、外联部，现有注册成员246名。 每个部门职能不同，工作方向各有侧重。 在社长的带领下，内部各部门团结一致，互相合作，认真负责，与其他社团联系密切，坚持举办各种活动，为活跃校园文化、增强同学们的环保意识、美化焦作做了诸多贡献，赢得了广大师生的高度赞扬。 自成立以来，该社团连年获得校级优秀社团称号。 二、环保活动常规化自XX年成立至今，该社团每个月定期举办活动两次，活动内容和活动形式丰富多彩。 如XX年3.12植树节，该社团组织成员到市森林公园种树，进行爱护环境知识宣传；同年4.22地球日，该社团举办了一系列环保宣传活
动，包括：全校环保口号征集大赛、绿色环保知识讲座、举办环保图片展等。 XX年6月，开展保护母亲河、山阳学子在行动主题环保实践活动，在6.5世界环境日，开展以我与环保为主题的征文活动，并在《焦作日报·青周刊》以及校文学刊物《新青年》上进行优秀文章展播；邀请专家开展专题知识讲座等形式进行环保教育；到校外人流密集的商场、公园，宣传爱绿护绿行为。 活动在校内外分别举行，一方面使更多的人了解环保，支持环保，另一方面可以使更多的人加入到环保行列中来。 在学校内，该社团争当校园环保先锋。 常规的环保行动包括定期清理校园广告、打扫卫生死角、不适用塑料袋宣传等。 该社团在学子餐厅常年开展活动，积极主动监督和督促广大就餐师生将饭后餐具送回回收处，提醒人们要节约粮食，不随地乱扔垃圾及，不适用一次性餐具、塑料袋，保护餐厅整洁，爱护美好校园，提高学生们的资源节约意识和生态环保意识。 同时，长年与学校后勤集团合作，开展学校草坪、树木、池塘的环保活动，绿色、环保的校园景观有该社团的贡献。 在校外，该社团组织社员参与环保研究性学习，进行环保问卷调查、环保访谈、调查采访等形式的生态考察活动，了解身边的环保问题，并从身边的小事做起，树立环保理念。
教学能手申报个人材料 篇一：教学能手事迹材料 教学能手事迹材料 时静，女，1982年生，20XX年参加工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，她都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书上育人、道理上育人、服务上育人。教育对她来说不仅是一门职业，更把它看作一项伟大的事业。 她在教育教学中严格遵守教师职业道德规范，坚持实事求是，科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实，有一定教育理论素养，具有创新意识。认真学习教育、教学理论，接受新信息；坚持业务进修，重视自身素质提高，通过业余学习，来充实自己，开拓视野，渊深知识，做一位一兼多能的新型教师。 她有“脚踏实地，潜心治学”务实的教学工作态度，将德育渗透到语文课堂中去。在从事语文教学工作中，能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课；备课认真，深入细致，教案书写认真详细，上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃，教学成绩进步明显。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、
趣味性的活动，对后进生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。 工作以来，在教育教学方面取得了较好的成果，所带的语文成绩，一直在同级教师中名列前茅，尤其是在初二全县统考中取得了全县第一的好成绩。从教10年来，她所辅导的学生多次在省市县的各类竞赛中取得好 成绩，她也因此多次获得优秀辅导教师的荣誉。 作为班主任，她严格要求自己，做到严抓细管，经常找学生谈话，及时了解学生的基本情况，并采取有效的措施处理问题，深入学生之中搞好班级管理。为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，用心经营，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。关注每个学生的思想动态及学习情况，通过家访、家长会等多种形式努力和家长取得沟通与配合。特别是经常利用休息时间进行家访，主动和家长取得联系，经常和家长交流。 我们相信，时静老师的崇高品德一定会是我们教师的典范；她的教育教学成果也一定会对我校的师德建设起到推波助澜的作用。前行之路漫漫，她将用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。 篇二：教学能手申报材料 学高为师，身正为范
xx中学德育工作汇报材料 一、德育目标 感恩教育：培养学生的感恩意识，学会感恩社会、感恩父母、 感恩老师，感恩同学，做一个有爱心、有良知的中学生。 二、活动载体： 1、通过校园文化展板对学生进行潜移默化的熏陶，学校每个楼层分别设责任教育、感恩教育、习惯养成教育等宣传专栏，通过参观、主题班会交流、写观后感等多种形式深化学生对宣传内容的理解。 2、以主题班会形式，针对学校每月确定的主题进行讨论交流，将责任教育、感恩教育内化为行为动机和自己的价值观。 3、充分利用网络媒体和班班通教育资源，围绕主题定期甄选一些适合中学生观看的相关演讲现场实录、感恩教育视频等优质资源。 4、以教育局开展的各类德育活动为载体，加强学生责任教育和感恩教育。如经典诵读活动中，学校根据各年级确定的德育教育主题分别为各年级提供相应的篇目(七年级侧重于弟子规、礼记等与感恩相关的篇目；八九年级侧重于《大学》《史记》等与责任教育相关的篇目)。 三、本年度德育工作重点 九月份：遵规守纪教育，对开学后行为规范的教育，培养学生纪律意识、责任意识。 十月份：以“十一”国庆节活动为载体，通过主题班会、歌咏比赛等形式进行感恩祖国、感恩社会教育。 十一月份：以“感恩父母”为主题，以“家校共建”活动为载体，
分年级召开家长会，开展亲子活动，让学生和家长实现心灵的沟通。 十二月份：拟以“感恩教师”为主题，通过观看“让生命充满爱---大型校园演讲”激发学生对教师的感激之情。 三月份：拟以“感恩生命、远离伤害”为主题，开展逃生演练、防火安全教育等一系列活动，增强学生的安全防范意识，帮助其掌握危急情况下逃生自救的常识。 四-五月份：拟以“感恩青春、放飞梦想”为主题，开展全校性学生签名活动，树立中学生报效祖国、感恩父母、立志成才的责任教育和感恩教育。 四、德育教育效果 通过一系列的感恩教育活动，同学之间、师生之间、学生与父母之间关系融洽了。 1、同学之间团结互助意识增强，学生学会正确处理同学之间的矛盾和分歧，同学之间打架斗殴现象基本杜绝。 2、学生与教师之间有了更多的理解，顶撞教师现象明显减少，对于教师的批评能正确认识，对于教师的误会能用更理性的方式处理。 3、学生与家长之间加强了沟通和理解，对于家长打“唠叨”能正确对待，更多学生体会到了父母的艰辛而能够为父母分担一些家务。 五、德育工作中的困惑。 虽然学校在德育工作中做了诸多的探索尝试，也取得了一定的效果，但相比一些先进学校在很多方面差距还很大，主要体现在： 1、缺乏特色德育品牌，很多德育活动停留在想当然的水平，显得
优秀社团申报材料
优秀社团申报材料 【篇一：优秀社团申请】 齐齐哈尔大学优秀社团申请书 尊敬的校团委、社团联合会组织： 在此，我谨代表心理健康协会全体成员郑重地向校团委老师、以及社团联合会提出申请，申报校级优秀社团。 本协会以为心理知识爱好者提供学习交流的机会，锻炼同学们的沟通技巧、交际能力、语言表达能力、丰富校园文化生活为宗旨。以培养同学们助人自助的意识为指导方针。打造出属于我们齐齐哈尔大学的特色社团，成为一条亮丽的风景线，创立我们的一片天空。 协会成立之初就受到校团委和社团联合会组织的亲切关怀和多方关注，凭借多方面的宣传，多次的校内和校外的活动，和扎实的工作，心理健康协会的规模越来越大，同时也吸引许多慕名而来的校内和校外的同学来学习。 现将心理健康协会一年来的发展历程和举办的活动所取得的成绩向校团委和社团联合会组织提出“优秀社团”的申请。 一、协会简介： 齐齐哈尔大学心理健康协会成立于2004年，是校团委领导下，校学生社团联合会指导下的校级群众性学生社团，现有会员80余人。助人自助：这看似简单的4个字却是我们协会创办的灵魂。即帮助有问题、有困难的同学解决问题和困难，也帮助没有问题和困难的同学改变、成长。我们希望加入协会的成员都能在能力方面得到提升，希 望今天的他们能优于过去的自己。我们的最终目的是让大家学会成长，可以自己解决在今后的学习生活中遇到的各种事件。希望通过学
习与表达结合的方式，把我们自己的想法、能力及我们的特长准确地、清楚地通过我们的行动、言语向社会展示。 二、部门职能： 设立会长一名，副会长一名，下设：学术部、信息部、纪检部、策划、外宣部五个部门。 产生方式：会长和副会长一般由上届会长及社团联选定，各部部长一般竞选后由会长及副会长选定。 会长：协会发展建设的总指挥，总体把握社团的发展方向，对外代表心理健康协会，代表全体成员行使职权，直接领导副会及全体部长。 副会：全力协助会长工作，协调各部门之间的关系，对联合会进行联系，保障心理健康协会的正常运作，会长外出学习期间，代会长一职。 学术部：主要采集心理分析案例，并在周会上进行分享。每位成员担任一期学习总指挥。指挥全体成员学习心理学知识。包括案例的选取，备课材料的整理，组织学员进行研讨，分享学习心得。邀请会长进行爱心勉励及成长分享。定期联系心理老师做课堂讲授。网络信息部：建立和维护本协会所有的网络档案。包括qq，人 人，微博等学员的审核，管理员的分配。协助宣传部做好网络推广，每期活动的前期宣传，中期实时报道，后期总结汇报。负责日常活动的摄像录像。 纪检部：负责整理并完好保存心理健康协会的各项实质资料及日常会内人员的签到，出勤记录。各部门的打分，评比。在会议和活动过程中，负责监督各个部门活动进程的执行，对所有人一视同仁，包括会长。掌握会内的经济收入和支出，记录在册。 策划部：每月将举行一次大型活动，部长轮流担任活动总指挥。设计活动方案，提交备品清单提交给副会审核，审核通过后，组织所有人参加，并可要求其他部门积极配合。
优秀教学能手申报材料 优秀教学能手申报材料 我叫赵xx，女，汉族，1976年出生，1999年参加工作，现任职于xxxx区xx小学，英语学科带头人，担任xx区xx小学英语教研组长一职，中学二级教师。从教16年来，我始终以饱满的热情，积极进取的工作态度工作着，利用自己所学的专业知识，发挥优势，把多媒体与英语课堂教学有机的结合在一起，让乡村的孩子也能够体会高科技运用到课堂的乐趣。教学方式灵活，教学方法多样化，教学手段高，我讲授的多媒体公开课受到各级领导的一致好评和广泛认可。XX年在xx讲授电化公开课，获得了最高分。同时因为工作积极上进，成绩突出，XX年被评为xx市“优秀教师”称号。 一、让爱驻心田关注学困生 工作中，想要取得一定的成绩，除了有满腔的热情外，还要有激情，外加良好的管理班级，管理学生的手段。作为教师，热爱自己的职业，忠于自己的事业，是最基本的素养要求。想要成为一名出色
的教师，一个道德高尚的教师，就要时刻关注学生的点滴成长 和进步。在课堂上做个有心人。哪位同学的书写进步了，哪位同学上课总是走神，哪位同学思想波动大以至于成绩不稳定，这是作为老师应该做到的。每堂课下来，我就和同班级的老师交流在自己的课堂上的发现，以便其他老师也引起关注。为了整个班级每位学生的成长和共同进步，和其他老师工作中相互配合。整个班级各课成绩都提高了，才是我最大的愿望。一个学生光学好了你所教的一科，这还远远不够，应该把每位学生的潜能尽最可能的给挖掘出来。 我们所在的xx区小学，留守儿童比较多，父母离异的孩子也有不少。这多少给孩子的成长带来一定的负面影响。学困生在一个班级中至少5名。如何提高他们的学习兴趣，让他们体会到成功的喜悦？这也是我们参与的课题研究之一。通过三年的研究，我们发现，多给予他们一点耐心，一点关心，一点爱心，让他们能够体会到学习带来的乐趣，体会到成功的喜悦，他们会不断进步的。作为老师，发现他们优点，及时表扬，帮他们在班级中把自尊竖立起来，自信找回来，他们会从心里面爱上你，
学校德育工作汇报材料 我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效，现简要汇报如下。 我们的做法 一、加强德育领导，注重队伍建设 学校重视德育工作，建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的德育工作网络，将德育工作寓于日常教学中。每期初学校会同少先队制订出《德育工作方案》，召开班主任工作会议，期中通过多彩活动督促德育活动实施。 师资是实施德育工作的保障。我校重视教师思想政治工作，坚持教师政治学习和业务学习，每人每期写学习笔记。要求教师与时俱进，及时更新教育观念，以更好的指导教育教学。同时，我校注重教学反思和交流，教研组每周一次教研活动，及时探讨和总结教学实践。此外，学校重视教师职业道德教育，《教师安全工作责任状》等，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，并将教师职业道
德要求与岗位职责结合起来，将其纳入教师绩效考核之中。目前，我校打造出了一支业务精良、师德高尚的师资队伍， 班主任是学校德育工作的责任人。学校通过选拔优秀教师担任班主任，注重班主任业务培训和经验交流，严格执行《班主任绩效考核方案》，奖优惩劣，提高班主任工作积极性。 二、立足课堂教学，渗透德育教育。 通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透德育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行德育教育，科学、体育、艺术等各门功课都强调德育渗透。 三、强化班级管理，狠抓养成教育。 班级工作扎实有效是我校德育工作的一大特色。 1、重视班主任队伍建设。班主任通过竞聘产生，学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任绩效考核。 2、重视班级建设。通过班风建设、教室设计、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。每学期初，学校都要对班级布置进行检查评比，要求先创造出个性的班级文化氛围，让
优秀美术社团申报材料 篇一：白沙镇豆村小学优秀社团申报材料(书画校廊) “优秀社团”申报材料 ——豆村小学书画校廊社团 书画校廊社团是一个艺术性比较强的团体，它集绘画，书法于一体，是一个综合性的艺术社团。我们的特色是：“展现自我，提高能力，共同成材”。 书画校廊社团成立以来，在学校领导及各兄弟社团的大力支持下取得了不菲的成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，凭着“饱满的热情，科学的管理”，推动社团不断进步，为白沙厦门实验小学的学生开辟了一个展示自我的精彩舞台！同时，书画校廊社团取得的成绩也得到了广大师生的肯定。我们与其它社团之间一直是“竞争中有合作，合作中有竞争”，我们不断努力提高自身，让书画校廊社团成为诸多社团中一颗灿烂的明星，为此书画校廊社团申请“优秀社团”，现将申报材料整理如下，望各位领导给予批评指导。 一．书法校廊社团管理制度： 1．管理模式：
我社团根据实际情况为充分发挥最佳战斗力，社团制定以下管理模式： （1）以社长为核心，各项工作都有社长总策划，再移交艺术办公室（由艺术组组长和美术辅导教师成员构成）民主讨论后做决定。 （2）对各部门的具体管理，社团将实行承包责任制，由各组长自行管理。 （3）我们考虑到艺术性社团的特殊性，对社员也制定了一套相应的社 规，并将按其严格实施。 （4）为确保社团运行的公开性，透明性，我们一直实施政务公开，财务公开的制度。 2．组织纪律： 为了加强社团的内部成员管理，努力培养学员的艺术素质，配合学校的教育制度，丰富学生的课余文化生活，规范社团运作，使其健康发展，特制定以下管理条例：（1）社员必须遵守学校各项规章制度。 （2）社员必须维护艺术社团的形象，声誉和集体利益，社员之间做到团结友爱，尊敬他人，相互学习，取长补短，
“优秀社团”申报材料潢川三小美术社团是一个艺术性比较强的团体，它集绘画，书法，手工制作于一体，是一个综合性的艺术社团。潢川三小美术社团自2014年成立以来，在学校领导及各兄弟社团的大力支持下取得了不菲的成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，凭着“饱满的热情，科学的管理”，推动社团不断进步，为潢川三小的学生开辟了一个展示自我的精彩舞台！同时，潢川三小美术社团取得的成绩也得到了广大师生的肯定。我们与其它社团之间一直是“竞争中有合作，合作中有竞争”，我们不断努力提高自身，让潢川三小美术社团成为诸多社团中一颗灿烂的明星，为此潢川三小美术社团申请“优秀社团”，现将申报材料整理如下，望各位领导给予批评指导。 一．潢川三小美术社团管理制度： 1．管理模式： 我社团根据实际情况为充分发挥最佳战斗力，社团制定以下管理模式： （1）以社长为核心，各项工作都有社长总策划，再移交艺术办公室（由艺术组组长和美术辅导教师成员构成）民主讨论后做决定。 （2）对各部门的具体管理，社团将实行承包责任制，由各组长自行管理。 （3）我们考虑到艺术性社团的特殊性，对社员也制定了一套相应的社规，并将按其严格实施。
（4）为确保社团运行的公开性，透明性，我们一直实施政务公开，财务公开的制度。 2．组织纪律： 为了加强社团的内部成员管理，努力培养学员的艺术素质，配合学校的教育制度，丰富学生的课余文化生活，规范社团运作，使其健康发展，特制定以下管理条例： （1）社员必须遵守学校各项规章制度。 （2）社员必须维护艺术社团的形象，声誉和集体利益，社员之间做到团结友爱，尊敬他人，相互学习，取长补短，共同进步的准则。 （3）加强纪律观念，自觉遵守社团规定，加强时间观念，练笔时，不迟到，不早退，不无故缺席，特殊情况必须请假。 （4）在比赛和参加展览时，做到他人书写我静观，他人绘画我观看，不高声谈笑或喧哗，保持场内安静，互敬互学，增进彼此间的友谊。 （5）在集体活动时，做到必须服从负责人分配的活动和工作，不计较个人得失，不无故误场和回避，做到人到心到，全力以赴搞好活动。 二．组织部门： 根据书画社的发展特成立以下三个小组： 绘画组是我社团的主要部门。其中，每一个成员都是经过层层关卡和严格考验，凭着扎实的基本功和对绘画的强烈兴趣，从报名人员中脱颖而出的，而且每个成员都具有较强的形象思维能力和个性表达力，随着一届?届的新老成员的交替，绘画组的队伍也在渐渐扩大。令广大绘画爱好者拥有了共同学习的机会。
优秀骨干教师事迹材料 本人至工作以来，拥护党的领导，坚持马克思主义，毛泽东思想，坚持邓小平理论和“三个代表”为指导。拥护党和国家的各项改革方针政策，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。努力探索教育教学方法，使教育教学工作达到预期的效果和目的。自己在教学中做了以下工作： 热爱教育，教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、教学大纲进行教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，我都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。 自参加工作以来，一直向老教师学校教学经验，积累了丰富的教育教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，与学生进行沟通与交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教学方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在教学过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的学生而达到目的。在做好日常教育工作的同时，积极组织和指导参加英语口语比赛，从中获得良好的教学目的。 二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学校掌握各种教学手段和教学方法，参加英语教学工作以来，探讨新课程改革，改变教育教学理念，备好课，写好教案，拟好学案，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥了学科带头人的作用，经常听课、评课，使得我们的教学能力和教学成绩有显著的提高。 本人善于总结和运用担当班主任工作。在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校课题组主要成员，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。作为一名教学没几年的我，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长，又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 克服困难、忠于职守 参加工作以来，作为一名骨干教师，既担当班主任，又是担当学校财务、教务工作，工作量很大，特别是自己xx年受害后，由于当时手术不过关，生活有些困难，惨招第二次手术，但本人坚持、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师岗位，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难与现实。坦然处之，对所能承担的所有工作都能做的认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导
小学德育工作典型汇报材料 近年来，我们xxx中心小学在县教育局的正确指导和大力推动下，十分重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进行思考和探索，取得了一定的成效。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。 一、统一思想，提高认识，加强领导 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。 未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
二、具体做法和工作成效 (一)开展调研，摸清底细。 了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯;如:1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神;心中无他人。同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。 通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不
教学能手先进事迹材料 XXX，女，1982年10月29日出生于人杰地灵的豫东平原。现任教于XX小学，担任二年级数学并兼任班主任，同时，还担任XX小学教导主任一职。2008年8月，她光荣地进入了教师队伍，成了农村小学的一名孩子王。参加工作10年来，她尽职尽责、兢兢业业，团结同志，关心、爱护学生。不管做哪方面的工作，她都能以开拓进取的精神精彩地完成。她在为农村小学教育事业努力奋斗，谱写着自己教育教学的华章。 一、积极进取、任劳任怨地战斗在教学工作的第一线。参加工作以来，她历任一至五年级的数学课。就像韩愈说的，“师者，传道、授业、解惑也。”这应该是教师工作的核心。为了达到这一工作目标，在十来年的教学生涯中，她积极面对教学中出现的困难，努力改进教学方法。课堂上，她能认真地进行学情分析，始终把学生作为教学工作的主体。认真上好每一节课，她所任教的班级，班风正、学风浓，学生学习劲头高，课堂气氛非常活跃，学生的学习成绩进步非常明显。不管是课内还是课外，她都能够和学生打成一片，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友。可以这样说，在她的班级里，她既是孩子的老师，又是孩子的妈妈，还是孩子的知己。由于自己工作的努力，她在孩子的家长中也获得了较高的威信。有个孩子的家长曾经这样说：“刘教师，俺的孩子多次给我说你是他遇到的最好的老师，孩子交给您，我真的很放心。” 正是在这样的努力工作中，她在教育教学方面取得了优异的成绩。近五年来，在我镇中心校抽考中，她所任教的三年级和二年级数学，分别取得了全镇平均分连续四年第一名和一年第二名的好成绩！ 作为班主任，她严守教师职业道德规范。在生活、工作中，她时时、处处严格要求自己，事事率先垂范，因此，学生尊敬这样的好老师。她像关心、爱护自己的子女一样关心、爱护着每一个学生。2016年度，她担任三年级的数学课兼班主任。那年，她们班里有一位学生是单亲留守儿童，跟随爷爷奶奶生活。孩子的性格有点孤僻，非常自卑。该教师多次家访，把孩子在学校的表现和他爷爷奶奶做了及时的沟通，并多次联系他的爸爸，希望他能够抽出时间来多和孩子联系，多关心孩子的生活与学习，尽可能地多陪陪孩子。在学校，她经常和孩子交流，告诉他老师很愿意成为他的朋友，有什么心里话可以和老师说，老师和同学们都
体育教学能手事迹材料 体育教学能手事迹材料 赵x，一级教师，xx区体育教学能手，荣获xx区优秀教师，xx区优质课一等奖，xx区一师一优课优课，xx 区现场说课、备课一等奖，国家级、市级、区级优秀教练员，多次荣获校内公开课、展示课一等奖等荣誉。 在学校的培养、领导的关怀和同事们的帮助下，有幸获得教学能手荣誉称号。回顾从教十二年的教学点滴，他有些所思所想同大家分享交流。 一、蜕变的历程 大学毕业后，非常荣幸成为附小这个光荣集体中的一员，岗前培训时的一句话，让他始终记忆犹新，现在的你们都是相同的，完全没有差距。而一段时期甚至几年之后，就会出现不一样的差距，想成为怎样的教师，就得需要付出相应的努力。也正是从那时起，埋下了要成为让学校放心、让家长满意、让学生喜欢的教师的信念。 凡事只要经历就是一种收获这句话给他启发很大。除了毫不懈怠地完成日常的教育教学工作外，为了提升自己的科研理论水平，还坚持在潜心钻研中不断充实自我。伴随着这样的态度，慢慢地胜任了工作所要求的标准。担任体育教研组长至今，和同事团结协作，共同提高，协同全组教师利
用集体备课时间认真学习和领会新课标的内涵和精神，精心安排好各项教学工作，使我校的体育教学工作向专业化、系统化、趣味化的方向发展。此外，还带领全组老师坚持科学系统的业余体育训练，我校的体育成绩始终处于领先地位。 伴随多次参加各种活动的历程，相应的收获与荣誉也就水到渠成，更难能可贵的就是经过这些宝贵的锤炼，让赵老师感受到自身教学水平一次次得到升华，所有的付出都是值得的。只有经历过诸多这样的成长历程，才会量变叠加达到蜕变的效果。当然，个人努力固然重要，也离不开附小的沃土、领导的培养与关怀以及体育组前辈和同事的指导点拨，虚心向他们学习请教也是很重要的一个方面。体育组李xx 老师作为资深教师，经验丰富，对教学规律的理解和把握独到而深入；等诸位青年教师，思路开阔，对教学新理念的接受能力强，他们的知识、经验和观点经常给他以很大启发。 二、赛课的感悟 1.磨课---根基所在 很荣幸能够参加教学能手赛课活动，这不仅是对自己的一次锻炼，同时也是自己的一次成长，更是自己难以忘却的人生履历。经过此次活动的锤炼，自己确实成长了许多，从备课，到一次次试讲，再到一次次修改教学设计；从准备器材、道具，再到上课，这其中给赵老师留下了深刻的记忆。 经过此次磨砺，让他知道怎样融入课堂，怎样去运用肢
中小学德育工作汇报材料 为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发下简称《意见》，云南省教育厅印发了ａ教德[XX]7号文件。ｘｘ县教育局印发了ｘ教发[XX]23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。 一、统一思想，提高认识，加强领导 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。 未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，结合学习践行“三个代表”重要思想，组织教职工学习《意见》精神，切实提高教师对《意见》精神的认识、领会、真正理解、掌握《意见》精神。成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。 二、具体做法和工作成效 （一）开展调研，摸清底细。 是我们能更好地开展德育工作的前提条了解和掌握学生当前思想道德状况， 件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人。同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、
优秀社团申报材料（学生科技协会）1 申报材料中南大学学生科技协会二零零五年三月“云麓论道，慧至中南——论”之科技创新与创业高峰论坛湘台两岸学子学术交流 会——参观湖 南经视 “金” 语“梁”言 ——之与院 士、知名企 业家面对面 模拟招聘会现场我校首 届大学生科 博节开幕式 与会嘉宾及 领导 SMC 大学生科技创新创业园授牌仪式我校喜 捧第八届全
国“挑战杯” 大学生课外 学术科技作 品竞赛优胜 杯我校参加第四届全国“挑战杯”大学 生创业计划大赛的部分学子凯旋归来 第四 届全国 “挑战 杯”大学 生创业计 划大赛现 场答辩 湖南省第六届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛现场答辩我校 喜捧湖南 省第六届
“挑战 杯”芙蓉 王大学生 课外学术 科技作品 竞赛挑战 杯 我校学子参加湖南省第六届“挑战杯” 大学生课外科技学术作品大赛凯旋而归 OA （办 公自动 化）系 统教育部简报报道我社团举办的模拟招聘会OA （办公自动化）系统受到湖南科协网报道 湖南省十佳社团申报材料 中南大学学生科技协会 团中央书记处赵勇书记指出“中国能否在未来激烈的竞争中取胜，关键看是否拥有一流的人才，是否拥有一大批具有原始创新能力的高素质的人才。这种人才的原创能力主要来自于青年一代知识含量的提高和
创新意识的不断增强。”为此，我校团委在学校党政的正确指导之下，紧紧围绕培养和提高学生创新创业素质这一中心任务，建立健全相关学生组织，深入开展创新创业活动，与课堂教育相呼应，不断推动学生创新创业工作稳步发展。 2002 年5 月，在校团委的指导下，以“智者无形、行者无疆”为 理念，以“关注科技发展动向，把握科技发展脉搏，活跃校园科技文化氛围，培养大学生科技创新创业意识” 为工作目标，成立由校团委直属的学生科技组织——中南大学学生科技协会（以下简称“学生科协” ），由黄伯云院士、何继善院士、金展鹏院士和徐建军教授担任顾问。三年来的实践证明，学生科协的成立和运作，为学生科技工作的开展构筑了可资依托的载体，开辟了更广阔的空间，在湖南省乃至全国赢得了良好的声誉。具体总结为三个方面：完善了学生科技的立体工作体系；引领学生科技活动蓬勃有序发展；扩大面向社会的辐射范围。 一、加强组织建设，完善了学生科技的立体工作体系学生科技创新创业知识含量的提高和意识的增强需要构筑全方位支持系统，仅靠课堂教育和各二级学院单干，不容易形成合力。学生科协成立以来，不断完善自身建设，充分利用校科技处、校团委、校科协等部门的丰富资源，积极拓展与二级学院沟通渠道，形成了强大的合力。 目前本协会已建立起包括《科协财务制度》、《科协会议制度》、《办公室使用制度》、《干部考核制度》、《人力资源管理制度》、《OA 考核制度》、《科技类二级社团管理制度》等完备的制度体系。形成了以“民主化的组织、多元化的队伍、市场化的运作、科学化的管理、智能化的平台、人性化的机制，借鉴企业管理理念，融合传统人文精神” 为要义的管理特色。协会现有9 个部门，8 个下属二级协会，82 名协
中小学学校德育工作汇报材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中小学学校德育工作汇报材料 学校工作德育为首。一直以来，我校领导高度重视德育工作，将他放在重要位置，按县教育局xxxx年德育工作的要求，以基础道德建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为目标，以加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面落实教育局xxxx年度工作要点，在提高德育工作的针对性、实效性上下了功夫，加强了对“学生良好行为习惯的养成”的教育，取得了一些成绩。 现将我校德育工作汇报如下： 一、工作小结 （一）加强德育队伍建设，抓师德师风师资，树先进理念。 为加强我校德育队伍建设，我校制
定了德育校本研修方案，将师德建设、政教领导六个一、班主任六个一、学生六个一等方面进行了整合，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，探索班主任校本培训模式，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。 1、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。我们继续坚持了双周三的政治学习制度，组织教师深入学习“科学发展观”，学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规、德育文件等；开展了“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛
围。为了避免教师体罚或变相体罚学生的现象发生，学校把德才兼备、素质较高、教育方法高明的教师担任班主任工作。并实行师德一票否决制，对教师师德存在问题的，取消各类先进评选。同时开展了廉政文化进校园活动并与每位教师签订了教师承诺书，以此让每位教师认识到自身的责任与义务并籍此来强化师德的教育活动。 2、加强了班主任素质的培训。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展。为此我校强调了班主任的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,在组织教师参加本校培训的同时积极的安排相关教师参加上级部门的各种培训，并做好二级传导工作，让培训达到同步。让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。同时要求每位教师在集中培训外，
优秀学生社团申报材料 xx工业职业技术学院时代先锋学习社是经院党委办公室批准,院团委直属管理的唯一一个理论学习性社团,成立于XX年5月10日,是由我院学生自发组织的以学习,讨论,研究政治理论,党团知识及先进人物事迹为目的,以提高马列主义理论水平和基本思想道德建设为宗旨以”追求真善美,抵制邪恶丑”为口号,以求真,务实,开拓,创新为准则,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党在新时期的各项路线方针,政策,以高尚的精神鼓舞人,以科学的理论武装,以踏实的作风感染人,以务实的理念塑造人,在院党委的正确领导下和在院团委的精心指导下,以高标准,严要求,做贡献,创一流勇于开拓进取,精益求精的工作态度,为学院思想政治工作的进步,学院精神文明建设和校园文化的发展作出了突出贡献. 一年来,时代先锋学习社不断壮大,由于工作踏实出色,并以其理论学习性特色,而获得XX-XX年度学院优秀社团,党团知识竞赛团体二等奖,XX年5月被共青团xx省委,xx省学生联合会评为xx省高校优秀社团等荣誉称号,这一成绩的取得与院领导,指导老师和各系部团学干部的支持与帮助密不可分,尤为重要的是,时代先锋学习社发展过程中所做的各种努力,促进了学社规模不断扩大,影响力不断提高.
一、指导思想: 本学院以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础以学生全面发展为目标,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持以人为本,以学生为主体,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高思想政治素质和理论,培养一批批政治强,业务精,纪律严,作风优良的学生队伍。 二、时代先锋学习社机构设置 1、时代先锋学习社由学院党委办公室,纪委,两课教研室,团委富有经验,较高职称老师担任指导老师,下设主席一名,副主席一名,秘书一名,以及委员若干名。 2、时代先锋学习社根据自身宗旨和特色,在成立之初即分设立了理论学习部,宣传部,外联部,组织部, 文艺部和秘书处。 三、时代先锋学习社开展活动内容 时代先锋学习社现有会员60名,坚持以科学发展观统领学社发展的全局,坚持以人为本,以活动为载体,以文化创业为导向。不断加强思想教育,促进学风建设,丰富校园文化生活,塑造文明健康积极向上的学习氛围。 围绕学社的性质的特色,在成立之日起,学社不断加强内部建设和干部队伍建设,不断加强管理制度的建设,坚持
教学能手事迹材料 xx，1995年7月参加工作。在xx镇中心小学学校领导和有经验老师的悉心栽培和热情帮助下，曾经的稚嫩已变得成熟，曾经的忐忑已变得稳健。教育的天地里撑起了我成长的阶梯，它投我以桃，我必报之以李。十几年间，我连年担任语文教师，并兼任班主任工作。我要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。 一、在语文课堂教学中成就事业 我始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研语文教学，做到了“以情育人”、“以情感人”，做到既教书又育人，文与道的统一。由于教学效果良好，受到老师和学生好评。在市教育局组织的第二届素质大赛中，获小学语文组一等奖，并光荣地被确定为章丘市级骨干教师。由于课堂教学出色，在第三届素质大赛中担任了课堂教学的评委。参加了市教育局组织的教学基本功大赛，获二等奖，并被评为市级行业技术先进个人。 在担任章丘市级骨干教师的几年里，我深知自己肩上的担子很重，课堂教学要有特色、教学成绩要突出……只有这样才有说服力。于是，我经常阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断充实自己，更好的进行教育教学实践。同时，我还多听课，积极参与评课。在赴上海学习期
间，听了十几节专家和优秀教师的示范课，并参与了由专家主持的全部评课活动，受益匪浅。在以后的教学工作中，我积极吸取他们的精华，学习他们的教学技巧、课堂组织技巧，做到心中有学生，胸中有教法，力求“一课一得”。我把每一堂课看作是展现自己教学能力的舞台，课前做足准备，熟识教材，认真备课。 今年六月份，镇教育办要组织优质课评选活动，我抽到的课题是五年级的《自己的花是让别人看的》。这是著名作家季羡林先生的名作。很多教师都进行了精心的研究，想要上出自己的特色很不容易，还要考虑到学习的学习水平，因此在有限的时间里我一遍遍地读，一句话一句话地揣摩，力争让学生在主动、积极的氛围中学到知识。利用晚上的时间，我又一次把教学过程进行了梳理：进行到这里，学生不会怎么办；如果学生那样回答该怎样引导。不知不觉中时间已溜走，而我还要去修改多媒体，努力做到声情并茂，对学生的学习能有最大限度的帮助。功夫不负有心人，我取得了镇优质课一等奖的好成绩。 二、在语文教学中增长才干 在自己的成长过程中，我深深体会到要培养学生的语文素养，仅靠一个人的力量是有限的，还必须造就一支团结向上的教学团队。连续几年来，我一直担任年级学科组语文教学带头人，我带动级部全体语文教师抓教研促教学，使教学
学校德育工作汇报正文：我校德育工作以邓小平理论和“xxxx ”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实科学发展观和xx 提出的“ xxxx” 社会主义荣辱观重要讲话，突显德育特色，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，坚持以人为本，以学生为主体，努力培育有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。现就近年来，我校在德育工作方面采取的一些做法作如下小结： 一、健全组织制度，切实抓好德育的基础建设我校遵循“为学生一生发展和终身幸福奠定基础” 的教育理念，要求全体教职工牢固树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容” 新育人观。通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式的学习，培养教师爱生敬业、团结协作、争优创先、科学高效的工作作风，全面提升教师的思想道德素质。 健全的组织机构是学校德育管理的根本保证。我校建立了学校、团支部、班主任三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育办、团支部、班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通与教导处之间的横向联系。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工 作的实施。此外，学校把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，
进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。按照《中小学德育工作实施细则》并结合本校实际情况，制定了包括《德育工作实施方案》、《班主任工作考评制度》、《卫生检查评比制度》、《班级德育量化评分表》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强班主任的队伍建设和班集体建设。 一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力感化、影响和控制，促进他们在德智体美劳诸方面得到全面发展，并成为班主任完成各项教育任务的坚实基础。在班级管理方面，我校着重从以下两方面提高班级管理质量：我校历来重视班主任素质的提高，并把班主任培训工作纳入校本培训的重要内容。学校还积极促进校际间的交流，开阔班主任的视野。此外，通过经验交流、表彰优秀等形式，提高我校班主任的管理水平也是我们班级管理的又一举措。 光有一支精良的班主任队伍，如果没有恰当的评价机制，班级管理的好坏优劣就难以判定，学校德育就会流于形式，为此，我校制定了一系列的班级考核制度来加强对班级的管理。 我们制定了《班主任工作制度》、《卫生检查评比制度》、《班级德育量化评分表》等，把对班主任工作考核与班级基本工作、班风纪律、清洁卫生、公物管理挂钩，用制度约束班级、用制度评价班级，让每一项工作做到有章可寻。并通过日常工作记录，从上到下形成了校长、德育办、团支部、班级层层分工、层层落实的管理机制。 三、从习惯入手，狠抓学生养成教育。培养学生具有良好的文明习惯