排查落实练4 地理环境的整体性和区域差异、自然环境对人类
活动的影响
一、判断正误，回归基础
1．当非洲南端开普敦炎热干燥时，北京地区的天气特点是高温多雨。( × ) 2．降水量总是由沿海向内陆递减。( × ) 3．大陆性气候均分布于距海遥远的内陆地区。( × ) 4．在中纬度大陆东岸一定分布有季风气候。( × ) 5．有季风环流的地方一定会形成季风气候。( × ) 6．地中海气候降水最多的月份有可能是6、7、8月。( √ ) 7．在自然环境各要素中，地形是主导因素，土壤是具有代表性的要素，气候是各要素的中心环节。( × ) 8．自然带的形成与气候具有关联性，所以自然带分布与气候类型完全吻合，不同气候类型下自然带完全不同。( × ) 9．热带沙漠气候对应的自然带是热带沙漠带。( × ) 10．山地山麓地带的自然带与当地水平自然带一致。( √ ) 11．山地垂直自然带谱受纬度位置和山地的海拔高度综合影响。
( √ )
12．亚热带常绿阔叶林带主要分布在大陆东岸，对应亚热带季风气候；亚热带常绿硬叶林带主要分布在大陆西岸，对应地中海气候。( √ ) 13．任何区域都是地带性因素和非地带性因素综合影响的结果。( √ ) 14．在任何地方都是平原比高原的城市密度大。( × ) 15．气候适宜的地区，农业发达，城市集中。( √ ) 16．矿产资源丰富是城市兴起的一个有利条件。( √ ) 17．在山区修建道路都应该是“之”字型。( × ) 18．地形因素是影响交通运输的决定性因素，社会经济因素也对交通线路建设有一定影响。
( × ) 19．全球气候一直处在气温升高的时期。( × ) 20．全球气候变暖不论对工业还是农业都是“百害而无一利”。( × ) 21．温室气体就是指CO2。( × ) 22．我国寒潮多发生在11月至次年4月间。( √ ) 23．夏季我国北方的暴雨天气、春季的沙尘暴天气都与冷锋活动有关。( √ ) 24．台风和飓风都是热带气旋，两者发生的区域存在差异，台风发生在大西洋和印度洋上，而飓风发生在西北太平洋上。( × ) 25．寒潮是冷锋强烈发展而形成的天气系统，寒潮势力最强一般发生在冬季。( √ )
26．棉花、汽油、电能都不是自然资源。( √ ) 27．水资源就是指能被人类利用的水体。( × ) 28．不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会影响程度不同。( √ ) 29．地球上存在水危机都是由于水污染和浪费造成的。( × ) 30．降水多的地区水资源一定丰富，降水少的地区水资源一定贫乏。( × )
二、掌握特征，明确规律
(一)主要特征
1．交通线路的特征
(1)在山区
山区交通线路一般沿等高线分布，在山谷中的道路应避开陡坡，道路在陡坡上呈“之”
字型弯曲。
(2)在平原
平原区道路选线应尽量少占耕地，等级高的公路以直达为主，走最短距离；等级低的公路宜连接尽量多的聚落。
2．我国不同地区受自然条件影响聚落的分布特征
(1)西北地区：多分布在绿洲上或绿洲边缘。
(2)青藏高原：多分布在河谷地区。
(3)云贵高原：多分布在山间盆地。
(4)北方平原地区：规模较大，呈团聚型、棋盘式，人口较多。
(5)南方丘陵地区、山区：规模较小，空间分布相对分散，人口较少。
3．全球气候变化的特征
(1)总体特征：冷暖干湿交替发生。
(2)不同阶段
①地质时期：温暖期和冰期交替出现，由自然原因引起。
②历史时期：温暖期与寒冷期相互交替，主要由自然原因引起。
③近代：有气象观测记录以来，全球气温出现明显波动上升现象，主要以人为原因为主。4．寒潮的分布特征
(1)时间上：以秋末冬初和初春最常见，对农作物危害最大。
(2)空间上：从西北向东南(从北向南)逐渐减少。
5．我国水资源的分布特征
(1)时间上：夏秋多、冬春少，年际变化大。
(2)空间上：东多西少、南多北少(从东南向西北减少)。
(二)主要规律
1．陆地环境的地域分异规律
2
3．我国常见自然灾害的时空分布规律
(1)时间分布规律
(2)空间分布规律
(三)主要原因
高三地理一轮复习气候类型 【考纲展示】气候的形成因素、特点、分布规律及其影响 考点一气候的形成因素 1．影响气温的因素 （1）纬度因素：气温由低纬向高纬递减（如热、温、寒等五带的划分） （2）大气环流（气压带、风带与季风）：气流性质与来向对气温的影响（靠近冬季风的源地，气温低；受来自高纬的气流影响，气温低） （3）海陆分布：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，冬季气温高，夏季气温低，温差小；受陆地影响大的地区，夏季气温高，冬季气温低，温差大 （4）地形 ①海拔越高，气温越低（垂直递减率－0.6℃／100米）；②山间盆地、河谷地形；山地的屏障作用（例如：盆地地形，地形封闭，冬季不易散热，气温高；高大山脉的阻挡，冬季风难以入侵，气温高）；③山地阳坡比阴坡气温高；④焚风效应 （5）洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿 （6）人类活动：城市热岛效应、大气温室效应、人类营林与毁林、兴修水库、围湖造田等活动对气温的影响2．影响降水的因素 （1）大气环流---气压带、风带与季风 ①气压带与风带：低气压带控制，气流上升，降水多，高气压带控制，气流下沉，降水少；西风湿，信风干（大陆东岸信风来自海洋，湿润）；②季风：夏季风影响（湿地）降水多，冬季风影响降水少 （2）地形 ①地形雨：迎风坡受地形抬升降水多，背风坡降水少；②地形类型：平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难进入；③山脉走向：与气流方向平行，有利于水汽深入；与气流方向垂直，阻挡水汽深入（3）洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿 （4）海陆分布：近海地区（湿地），大气中水汽含量丰富，降水多；深居内陆，降水少 （5）人类活动：城市雨岛 (·厦门模拟)下图示意“亚洲西部某区域年降水量分布”。读图完成1～2题。 1．该区域年降水量最大差值约为( ) A．400 B．550C．600 D．720 2．该区域年降水量自南向北增加的主要影响因素是( ) A．纬度位置 B．地形地势 C．大气环流 D．海陆位置 完成3～4题。 3．造成4－6月蒸发量逐月上升的主要原因是( ) ①气温上升②降水量增多 ③风力增大④云量减少 A．①② B．②③C．①④ D．③④ 4．该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是( ) A．3月 B．6月C．9月 D．12月 考点二主要气候类型及其判断 1．图解气候类型的形成与分布(以北半球为例) 2.世界主要气候类型的成因、特征
28、工业污染控制模式（就工业与自然关系而言划分的工业发展三种模式）。答：工业污染控制模式： 1.不顾环境的传统工业发展模式（20世纪50—60年代） 工业生产的原始模式：“资源—产品—废物 工业系统内部的高度经济性和外部的高度不经济性，在相当程度上加深了资源的消耗和环境污染。 2.在法律、法规允许的范围内，进行“污染末端控制”的发展模式（20世纪70—80年代） 末端控制污染”模式（“排放管理”）对于控制局部地区的工业点源污染是有效的，对遏制工业污染的迅速扩大也有其历史的作用。但是，没有从根本上杜绝环境问题的产生。 3.可持续发展思想指导下的“污染预防”的发展模式 目前在工业界所倡导的在循环经济理论指导下，对产品整个生命周期进行环境管理的污染预防的发展战略。其最终目标是实现工业系统的生态化。基于生命周期的思想和循环经济的理论指导下的工业发展战略是当今工业环境管理的主要发展方向。 29、循环经济的概念、原则与发展途径。 答：循环经济的概念： 循环经济是运用生态学规律来指导人类社会的经济活动，是以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、再循环”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征的社会生产和再生产范式，其实只是以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价实现最大的发展效益。 循环经济的三大原则 （1）减量化(Reduce)原则：以资源投入最小化为目标； （2）再利用(Reuse)原则：废物利用最大化为目标； (3)再循环(Recycle)原则：以污染排放量最小化为目标； 减量化是首要原则。“3R”原则的顺序应该是减量化、再利用、再循环，这一顺序反映了人们对环境与发展问题认识上由过去单纯的末端治理向减少废物的污染预防方向发展，是一种质的飞跃。 循环经济的发展可以从三个层面上入手： （1）部门层面（小循环）
第一章区域地理环境和人类活动测试题（卷） 一、单项选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，填入题后的答题卡中。 读“我国能源调运图”（图1），回答1—3题。 1．图中①②③三条运输路线输送的主要能源分别是 A.煤炭、天然气和水电 B.石油、天然气和煤炭 C.天然气、石油和水电 D.煤炭、石油和天然气 2．“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是 A．地形类型B．人口分布C．城市分布D．交通线路 3．“西气东输”对西部地区和东部地区发展的主要意义是 ①有利于西部地区能源开发及相关工业的发展②有利于改变能源结构，保护生态环境③不利于西部农业的发展，降低土壤肥力④减轻东部能源压力，调整能源消费结构⑤“西气东输”主干管线沿线酸雨会增多⑥“西气东输”主干管线沿线相关产业拉动，经济优势进一步发展 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②④⑥ 读下图回答4－5题 4. 若图中的①、②、③分别代表某国的产业结构，则下列 叙述正确地是： A．我国过去、现在和未来的产业结构可能是①→②→③ B．①属工业发达国家90年代的产业结构 C．②、③属于旅游业发达的国家 D. ③国第一产业占20℅，第三产业占50℅
5.若图中的①、②、③分别表示某工业布局影响因素的比重（市场、动力和原材料因素比重）则①、②、 ③所代表的工业其主导因素与图中相符的是： A．①有色金属冶炼厂②糕点厂③棉纺织厂 B．①制糖厂②炼铝厂③面包厂 C．①钢铁厂②电子装配厂③服装厂 D．①水产加工厂②啤酒厂③石油加工厂 6、我国北方有些居民没有后窗，这反映出当地（） A．光照较强B．风沙大C．冬季寒冷D．雨水多 7、秦岭——淮河一线是我国一条重要的地理分界线，下列叙述正确的是（） A．秦岭淮河作为自然分界线是明确的，无过渡性B．所划分的区可进一步划分 C．线北的地区降水都在８００mm以下D．秦岭――淮河与行政区边界重合 8、有关地理区域的含义的正确的叙述是（） ①区域是地理差异的客观反映②区域有一定的面积、形状、范围或界线③区域相对于外界有差异， 而内部特征完全一样④区域特性与其区位没有关系 A．①②B．②③C．③④D．①④ 9、关于区域特点的叙述，正确的是（） A．区域的大小、形状相同B．任何区域都有明确的分界线 C．区域内部的特定性质绝对一致D．区域既是上一级区域的组成部分，又可划分为下一级区域 10、松嫩平原和长江三角洲相比，优越性表现在（） ①地理位置②气候条件③土地条件④矿产资源 A．①④B．②③C．③④D．①②④ 读下图，回答11-12题： P 11．有关P所处地形区内自然资 源特点的叙述正确的是 A．农业气候资源优越，区域组合好B．石油、天然气资源丰富 C．金属矿产资源丰富D．水能资源丰富
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.第二学期高三地理第二轮复习计划正式版
第二学期高三地理第二轮复习计划正 式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为进一步搞好XX届高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想：以党的教育方针为指导，以高中地理教学大纲，高考大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在XX年高考中地理成绩再上新台阶。二、学生现状：本届
学生基础较差，虽然在市调研考试中取得了不错的成绩，但是与高一级学校相比还存在很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。 三、工作目标：通过本学期的学习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。四、具体措施：1、坚持集体备课以《以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周日晚和周二下午。一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；
2020年高考人教版地理一轮复习：气候练习题下图为某地降水量和气温年变化示意图。读图回答1～2题。 1．该地的气候类型为() A．地中海气候 B．亚热带季风和季风性湿润气候 C．温带季风气候 D．温带大陆性气候 2．下列哪个城市的气候类型与该图符合() A．开罗B．上海 C．开普敦D．悉尼 解析：第1题，由图可知，该地雨热不同期，7月份气温最低时，降水量最大，且最冷月气温在0 ℃以上，应是南半球的地中海气候。第2题，开罗为北半球的地中海气候；上海为亚热带季风气候；开普敦为南半球的地中海气候；悉尼为亚热带季风和季风性湿润气候。 答案：1．A2．C 下图为某地1月、7月等温线分布图(单位：℃，等温距为4 ℃)。据此完成3～4题。
3．图中①地1月、7月的温差可能为() A．8 ℃B．12 ℃ C．16 ℃D．20 ℃ 4．导致图中②地7月等温线弯曲的因素是() A．洋流 B．海陆热力性质 C．地形 D．冬季风的影响 解析：第3题，根据经纬度和海陆位置可知，该地位于南美洲。①地位于1月闭合等温线内部，在①地北侧(纬度低的区域)应该有一条28 ℃等温线，根据“大于大的，小于小的”规律可以推断①地1月温度的范围是20～24 ℃；再根据图中7月等温线的分布可推知①地7月温度的范围是8～12 ℃。由此可以计算出①地1月、7月的温差范围是8～16 ℃，结合选项可知可能为12 ℃。第4题，由图中河流分布可知，②地位于河谷地区，由于河谷地势低，冬季气温高于同纬度两侧地区，等温线向温度低的南部凸出。 答案：3．B4．C 下面甲图为回归线附近某岛屿地形剖面图(其上部是该区域相关气象要素沿剖面变化图)，乙图为该岛地形示意图。读图回答5～6题。
1．（12分）读世界某地区略图（下图），回答下列问题。 （1）描述哥斯达黎加的地理位置。（4分） （2）归纳尼加拉瓜运河相对于巴拿马运河的优势。（2分） （3）分析尼加拉瓜运河建设和开通对尼加拉瓜社会经济的积极影响。（6分） 2．读美国本土示意图，回答问题：（13分） (1)图中D湖泊名称是，是由作用形成的。 (2)A山脉是，其走向是，该区有丰富的 (矿产)资源。 (3)④城市的主要工业部门是，⑤城市的主要工业部门是宇航研究中心 和，在该地区发展后者的主要原因是。 (4)从板块构造学说来看，B及其以西山脉是由板块和板块相撞挤压形成。 (5)E处的农业带，该地区的气候类型与下图哪个数码代表的气候类型相同（）
(6)⑦城市附近电子工业的发展与日本、英国等国家相比，发展较快的特殊条件是：。 3．（22 分）阅读材料，回答问题。 材料一马拉开波湖位于委内瑞拉西北部，为南美洲最大的湖泊，系安第斯山北段一断陷构造湖，面积达 1.34万平方千米。湖水北浅南深，盐度较低，但北咸南淡。石油资源丰富， 有石油湖之称，日产原油 200 万桶以上，大型油轮通过拓宽后的水道将原油输送出口，其原油出口占委内瑞拉原油出口一半以上。 材料二委内瑞拉人口3200 多万人，是世界上重要的石油生产国和出口国，但其经济严重 依赖于原油出口。受 2014 年下半年国际油价大幅下跌影响，经济遭受重挫，国内通胀严重，粮食等物资短缺。 材料三下图为马拉开波湖位置示意图 （1）结合材料分析马拉开波湖湖水北咸南淡的原因。（6 分） （2）政府计划将马拉开波市建成大型石油化工中心，试评价马拉开波市建成石化中心的条件。（8 分） （3）针对粮食短缺，有人建议委内瑞拉与中国加强合作，在马拉开波湖周围种植水稻，以缓解粮食不足的问题，但也有人提出反对意见，阐明你的观点并说明理由。（8 分） 4．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一智利地形分为东、中、西三部分，中部的陷落谷地冲积物深厚，这里是智利主要的 葡萄生产区，其生产规模很大。
高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。
2020届高考高三地理区域生态环境专题练习试题下图为我国北方部分地区自然带分布略图，读图回答1-2题。 1．图中甲、乙、丙的自然带依次是 A．森林、草原、荒漠 B．草原、荒漠、森林 C．森林、荒漠、草原 D．荒漠、草原、森林 2．引起自然景观这种变化的主要原因是 A．从东向西降水减少 B．从东向西降水增多 C．从东向西气温升高 D．从东向西海拔增加 中亚两大内流河阿姆河、锡尔河源于帕米尔高原，纵穿沙漠注入咸海，沿岸形成狭窄的绿洲，是灌溉农业发达地区。读中亚地区图，回答3-5题。 3.咸海沿岸广大地区生态环境脆弱的主要原因是( ) A．常受到来自北冰洋的干冷气流影响B．全年受副热带高压带控制，降水稀少 C．大量引用流入该湖泊的河水灌溉土地 D．深居大陆内部，气候干旱，蒸发强烈 4.阿姆河和锡尔河流域大量开垦和引水灌水导致流域生态环境问题有( ) ①土壤盐渍化②水土流失③荒漠化加剧④周边大气温度和相对湿度增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5.为了防止流域内生态环境进一步恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施( )
①加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源②提高灌溉技术，发展节水农业③大力开采地下水，避免使用地表水④营造农田防护林，保护农业生态环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 读大兴安岭及其两侧自然地理环境剖面示意图，完成6～7题： 6.甲地自然带是（） A．亚热带常绿阔叶林带 B．温带落叶阔叶林带 C.亚寒带针叶林带 D.亚热带常绿硬叶林带 7.乙地的农业生产主要发展（） A．水稻种植业 B．旱地耕作业 C．草原畜牧业 D.山地畜牧业 浑善达克地处锡林郭勒高原中部，东起大兴安岭南段西麓，向西延伸约340km，南北宽30—100km。下表 示意浑善达克沙地1997年—2017年荒漠化动态。据此完成8—9题。 8 A．荒漠化动态变化的主要原因是全球变暖B．迎风坡上大量植被因沙埋而逐渐死亡 C．灌丛周围和丘间低地土壤养分减少D．致使北京附近沙尘（暴）天气增多 9．浑善达克地区的合理发展方向是 A．改良土壤，大力巩固和发展种植业B．制定合理载畜量，发展畜牧产品深加工业 C．大力植树造林，改善局地气候条件D．发挥人口优势，重点发展劳动密集型产业
高三地理一轮复习计划与教学进度安排 2017.8 一、指导思想 认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习进度 自2017年8月30日-----2018年2月31日 教学内容：（包括节假日约26周，每周5课时 130课时） 时间内容重点知识 第一部分自然地理和地图 第一单元宇宙中的地球和地图 8.30 第一讲1、地球 （重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算） 8.31—9.5 第一讲2.地图 （重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用） 9.6—9.11 第二讲地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响 （重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响） 9.12—9.13第一次月考 9.14--9.20第三讲地球的运动 （重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、 第二单元自然环境中的物质运动和能量交换 9.21—9.27 第一讲地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态 9.28—9.30 第二讲对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动 10.8—10.11 第三讲气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲气候类型及其判读 10.15—10.18第五讲水循环和洋流 10.19--10.20 第二次月考 第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响 10.21—10.24 第一讲自然地理环境的整体性与差异性 第四单元 10.25—10.26第一讲地形对聚落及交通线路分布的影响 10.27--10.30第二讲全球气候变化对人类活动的影响 10.31—11.3第三讲自然资源与自然灾害 第二部分人文地理 第一单元人口与环境 11.4—11.7第一讲人口增长模式人口合理容量 11.8—11.10第二讲人口迁移、地域文化与人口 第二单元城市与环境 11.11—11.14 第一讲城市空间结构
高二地理区域发展差异练习题（附答案） 第三节区域发展的差异一、选择题： 1、决定我国自然地理环境差异的基本因素是 A．土壤和植被 B．气候和地形 C．水文和土壤 D．植被和水文 2．下列四组省区全部属于东部经济地带的是 A．吉林、山西、湖南、海南 B．山西、内蒙古、陕西、广东 C．河南、黑龙江、江西、湖北 D．浙江、山东、辽宁、广西“秦岭―淮河线”是我国的一条重要地理分界线，据此完成3-4题。 3、有关这条分界线南北两侧区域差异的叙述，正确的是 A．秦岭―淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦 B．秦岭―淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜 C．秦岭―淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林 D．秦岭―淮河以南的植被主要是热带季雨林 4、造成上述差异的主要原因是 A．地形差异 B．海陆位置不同 C．纬度位置不同 D．山地阻挡作用 5．读右图回答问题：某企业家计划投资建设一个大型茶叶种植园，你认为他考虑的地区中，较适宜的是 A．①③⑥ B．①②③ C．②④⑤ D．④⑤⑥ 6、从东部季风区到西北干旱半干旱区再到青藏高寒区A．区域面积依次增大 B．降水逐渐减少 C．人口密度依次增大 D．地势逐级升高 7、既属于我国东部季风区，又位于地势第二级阶梯上的地貌单元有 A．黄土高原 B．内蒙古高原 C．长江中下游平原 D．东北平原二十多年来，我国经济发展速度高居世界之首。同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部经济的发展已经引起了全社会的高度重视。据此回答8～10题。 8．制约西部经济发展最重要的经济原因是 A．资金、技术、人才匮乏 B．农业基础薄弱 C．水土流失严重 D．自然资源不足 9．我国政府为推动东、西部协调发展，采取的主要措施是①给西部大量的财政补贴②增加对西部基础设施建设 的投资③保护西部的工业产品不受外来产品的冲击④发挥地区优势，积极引进人才 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 10．我国政府努力缩小东西部经济发展的差距，主要是为了 A．宏观调控，微观搞活 B．统筹经济发展，协调好地区差异 C．体现综合国力．加强经济建设 D．开发西部资源，改善投资环境田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道：“四月的早晨，广阔低平的田野一望无尽，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，微风徐来．田里绿油油的稻秧，迎风起舞。
高三地理备考计划 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2019年高考备考计划进入高三备考阶段，如何处理好地理学科内容繁多与时间紧迫的关系，做到高效备考，对每一位老师和学生而言既是一门科学，也是一门艺术。本学年，按照学校领导和教务处的要求，同时借鉴上届高三老师备考的经验指导，我们新一届高三地理备课组将严格结合我们地理学科的特点，进行有计划、有步骤的复习。 一、高考备考的阶段划分 高考地理内容包括自然地理、人文地理、区域地理、两本选修 二、各阶段高考备考的思路 一轮复习是“画龙”，二轮复习是“点睛”，三轮复习是“锦上添花”。无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，“死抠”一些难题的做法不可取。 （一）第一轮复习：知识要落实到位，到根。 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选
择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度 较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重 思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重 回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括，区域内 各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 （二）二轮复习：重构体系，突破主干。 二轮复习是在一轮复习基础上对知识进行重组、归纳、综合等的过程，从而把知识规律化、系统化和条理化，是从知识到能力的升华。 （1）通过专题复习，突破主干知识，培养地理思维能力 专题复习就是变换角度，通过归纳、迁移，将学过的知识和已经具备的基本技能及方法运用于解决问题的一种复习方法。在专题复习过程中，应突出地理的综合性和地域性特点，突出学科主干知识的应用等。 近年来的地理试卷，在考查的知识面上，一是既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，这似乎已成为地理高考命题的“潜规则”。二是主干知识始终是考查的重点内容，且常考常新，近年来有
第一章区域地理环境与人类活动 第一节区域的基本含义 课标要求：l 了解区域的含义。2 以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3 以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。 4 举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 一区域的主要特征 1 区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。它具有一定的面积、形式、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。 2 区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。 二区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。一般，区域空间结构由点、线、面和网络四种形式组成。类型：乡村地域（以农业生产活动为主）和 城镇地域（以非农业生产活动为主） 1 区域空间结构变化的原因区域空间结构是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果，影响区域空间结构的因素有自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，这些因素的变化就会引起区域空间结构的变化。 区域是汇集农业、工业、交通运输等产业，点、线、面相结合的自然—社会综合体，这些产业和事物的变化也是引起区域空间结构变化的重要原因。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。 2 影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。 三区域的产业结构：产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。 1 影响产业结构的因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。 2 我国三次产业的划分第一产业是广义上的农业，包括农、林、牧、渔业；第二产业指工业（采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业）和建筑业；第三产业包括除第一、二产业以外的其他各业。 2 区域产业结构的差异：主要表现为三产业占国内生产总值的比重，三次产业的内部构成等。 传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。 区域方面要从：自然条件（地形、气候、植被、土壤）、社会经济条件（经济发展水平、产业结构、交通、人口、文化水平）、历史的基础等。来说明。 第二节区域的发展阶段
中图版高中地理三《区域地理环境对人类活动的 影响》练习（含解析） 【一】单项选择题 在马来半岛沿海平原和中央山脉之间的山麓丘陵地带，不仅适于种植橡胶，而且又是锡矿带的主体，成为举世闻名的〝胶锡地带〞。近年来，〝胶锡地带〞的橡胶和锡矿石的生产出现滑坡，而电子装配、化工、机械等一大批工业部门代之而起，〝胶锡地带〞已向〝制造业带〞转化。结合所学知识，据此回答以下小题。 区域由〝胶锡地带〞向〝制造业带〞转化的主要原因是( ) ①〝胶〞〝锡〞属于初级产品，在国际贸易中居不利地位 ②马来西亚利用本国自然环境和交通优势，大力发展本国的民族工 业 ③科技力量雄厚，国内市场广 ④有效的产业政策和较高水平的教育投入，推动了产业升级 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 目前，该区域正处于( ) A. 以传统农业为主体的发展阶段 B. 工业化阶段 C. 衰落阶段 D. 高效益的综合发展阶段 【小题1】A【小题2】B 【解析】此题考查区域不同阶段经济发展特点的原因。以原料为主的初级产品在国际贸易中长期处于不利地位，为了改变这种局面，马来西亚利用本国自然资源和交通优势，加大科技和高水平的教育投入，推动了产业升级，大力发展本国的民族工业。马来西亚属于发展中国家，科技力量较为薄弱。①②④正确，③错误。A对，BCD错。应选A。 此题考查区域发展阶段的判断。结合材料，电子装配、化工、机械等一大批工业部门代之而起，〝胶锡地带〞已向〝制造业带〞转化。目前该区域工业发展迅速，故处于工业化阶段。应选B。
读区域发展不同阶段三次产业比重变化示意图，完成下题。 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ②①③ 在区域发展的初期阶段，产业结构及产业特征有 A. 第【二】三产业比重上升快 B. 工业化的起步源于科技创新 C. 人地冲突已表现得比较明显 D. 农业比重大，工业化初起步 【小题1】B【小题2】D 陕西榆林地区〝乌金(煤)遍地〞，资源非常丰富。几年前，该地开始〝村村点火，处处冒烟〞，被人们戏称为〝黑三角〞。据此完成问题。 在资源开发初期，当地适合发展( ) A. 食品工业 B. 高技术工业 C. 农产品加工工业 D. 高耗能工业 近年来，该地区逐渐形成以下图所示的发展模式。有关该模式的说法，正确的选项是( ) ①实现了环境保护和经济增长的双重效益 ②该模式表达了清洁生产过程 ③加强了对当地资源开发和利用的广度和深度，延长了产业链 ④该模式扩大了污染范围和污染物的来源 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【小题1】D【小题2】B 【解析】此题考查区域不同发展阶段对人类活动的影响。由材料知，榆林地区煤炭资源丰富，为充分利用资源优势、促进区域经济发展，在开发初期，最适合发展采掘工业和高耗能工业，所以D正确，ABC错误。应选D。 此题考查矿产资源的开发和可持续发展有关知识。该模式实施清洁生产，实现了环境保护和经济增长的双重效益，延长了产业链，加强了对当地资源开发和利用的广度和深度，表达了〝资源—产品—废弃物—再生资源〞的循环经济过程，所以B正确，ACD错误。应选B。
2019版地理精品资料 2019.4 高三地理二轮复习计划 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2012年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。
第一章区域地理环境和人类活动 [课标导读] 区域地理环境和人类活动，是高中新课程地理教学中的重要内容之一。在高中地理新课程标准中，模块1的教学内容中已经涉及到“区域”和“区域差异”的概念。不过模块1中的内容是顺应讲授“自然环境的整体性和差异性”，重点是突出自然地理环境中各组成要素在地域组合上的联系与分异。而本节内容是典型的案例研究课程，它通过诸多案例将“区域”的概念以及“区域”间的“差异”所具有的客观性，一一展现在学生面前，使学生有更加直观的感受。并且通过学生的自主学习和探究，掌握区域差异形成的综合原因，从而能够举一反三地对地理环境的区域差异做出正确的分析，培养他们具体问题具体分析的哲学观和科学的地理素养。 [教学目标] 1、知识与技能 了解区域开发初期阶段、发展成长阶段、发展转型阶段、再生阶段，每个阶段的特点。 2、过程与方法 （1）利用美国“钢都”匹兹堡的开发分析总结区域初期阶段的特点；（2）利用芝加哥—匹兹堡城市群的形成，引导学生分析归纳成长阶段的特点； （3）提供我国大庆、鞍山等地的材料以及教材中“匹兹堡的困惑”等内容，让学生展开讨论分析，归纳出转型阶段的特点；
（4）从转型阶段出现的问题入手，引导学生展开讨论，提出改善措施，分析归纳再生阶段的特点。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生学以致用、分析问题的能力，树立可持续发展的思想；（2）培养学生合作探究的能力和实践能力； （3）培养学生的环保意识和解决实际问题的能力。 【教学重点】区域发展四个阶段的特点和人地关系 【教学难点】再生阶段的理解和运用 【课时安排】2课时 【教学过程】 新课导入：辩证唯物主义告诉我们，任何事物都有其发展变化的过程，区域也是处于一个发展变化之中。区域发展往往以资源的开发利用作为基础，随着区域的不断发展，人地关系越来越复杂，从相对协调走向日趋紧张，企业老化、地价上涨、劳动力价格高、以及环境问题也接种而来，为此，区域需要通过转型以寻求新发展。那么一个区域是怎么发展的，可以分为哪些发展阶段呢？每个阶段的特征怎么样呢？下面以美国五大湖工业区发展为例，来了解区域发展的几个阶段。 板书课题：第三节区域发展阶段与人类活动 讲授新课： 教师讲述：区域的发展分为初期阶段、成长阶段、转型阶段和再生阶段四个阶段，从时间上，呈阶段式递进；从空间上，有一个由点到线
2020年高考高三地理区域生态环境专题练习 下图为我国北方部分地区自然带分布略图，读图回答1-2题。 1．图中甲、乙、丙的自然带依次是 A．森林、草原、荒漠 B．草原、荒漠、森林 C．森林、荒漠、草原 D．荒漠、草原、森林 2．引起自然景观这种变化的主要原因是 A．从东向西降水减少 B．从东向西降水增多 C．从东向西气温升高 D．从东向西海拔增加 中亚两大内流河阿姆河、锡尔河源于帕米尔高原，纵穿沙漠注入咸海，沿岸形成狭窄的绿洲，是灌溉农业发达地区。读中亚地区图，回答3-5题。 3.咸海沿岸广大地区生态环境脆弱的主要原因是( ) A．常受到来自北冰洋的干冷气流影响B．全年受副热带高压带控制，降水稀少 C．大量引用流入该湖泊的河水灌溉土地 D．深居大陆内部，气候干旱，蒸发强烈 4.阿姆河和锡尔河流域大量开垦和引水灌水导致流域生态环境问题有( ) ①土壤盐渍化②水土流失③荒漠化加剧④周边大气温度和相对湿度增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5.为了防止流域内生态环境进一步恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施( )
①加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源②提高灌溉技术，发展节水农业③大力开采地下水，避免使用地表水④营造农田防护林，保护农业生态环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 读大兴安岭及其两侧自然地理环境剖面示意图，完成6～7题： 6.甲地自然带是（） A．亚热带常绿阔叶林带 B．温带落叶阔叶林带 C.亚寒带针叶林带 D.亚热带常绿硬叶林带 7.乙地的农业生产主要发展（） A．水稻种植业 B．旱地耕作业 C．草原畜牧业 D.山地畜牧业 浑善达克地处锡林郭勒高原中部，东起大兴安岭南段西麓，向西延伸约340km，南北宽30—100km。下表 示意浑善达克沙地1997年—2017年荒漠化动态。据此完成8—9题。 8 A．荒漠化动态变化的主要原因是全球变暖B．迎风坡上大量植被因沙埋而逐渐死亡 C．灌丛周围和丘间低地土壤养分减少D．致使北京附近沙尘（暴）天气增多 9．浑善达克地区的合理发展方向是 A．改良土壤，大力巩固和发展种植业B．制定合理载畜量，发展畜牧产品深加工业 C．大力植树造林，改善局地气候条件D．发挥人口优势，重点发展劳动密集型产业
2016届高三地理一轮复习计划（9—10班）一、目标要求 针对9和10班学生的特点，通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，逐步提高学生的解题能力以及思考问题的能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。（5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。 二、具体措施： (一)围绕一个中心，狠抓基础 这个中心就是主干。结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。对这些主干知识的复习，学生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载
体。在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图、地球绕日公转示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图、各种物质循环图等我都要求学生默画出来，并要求归纳重要图表的规律。中国行政区划、我国河流与湖泊、我国主要铁路交通运输网、我国地形分布、中国分区地理，世界分区地理中重要的国家、城市、河流、矿产等我都要求学生在填图练习本上一一落实。这样，不仅能够让学生理解记忆重要的图表规律，并且让学生最薄弱的区域知识在读、填、练的过程中一一落实。 （二）利用两种最普通出成效的教法? 1、练考结合，切实过好单元关? 我们练习打算主要是利用每日一练，滚到式的对基础知识进行练习，复习完每一章节后要做好测试检查工作，不漏死角，不允许学生含糊不清。训练与测试的总体指导思想是"考什么，就要练什么；考多难，就要练多难"。第一轮复习过程中，把主要精力放在占总试题中80%的中档题和基础题上。把主攻点定在记忆的恢复，知识系统的梳理，基本技能的训练，基本观念的建立，典型问题熟练解答等方面，避免过早地把精力过多地用到难题上，造成基础不牢。，单元测试、月考，认真组题，组题的结构是1:1，即前阶段内容的分值占50%，本阶段复习的分值占50%，目的是防止学生对前面所学的知识的遗忘，滚动性的复习有利于基础知识的巩固。? 2、个别讲评和面批相结合，切实抓出成效
高考地理一轮复习常见的天气系统与气候（解析版）SYS201708200601 一、选择题 详细信息 1. 难度：中等 北半球西风气流受青藏高原阻挡,分为南北两支。冬季,西风气流南移,其南支气流沿青藏高原南缘向东移动,带来暖湿气流。读图,完成下列问题。 1.在我国,南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌,相持不下,从而在昆明与贵阳之间形成（） A．准静止锋 B．冷锋 C．反气旋 D．暖锋 2.在图示天气系统控制下,昆明可能出现的天气状况为（） A．阴雨连绵 B．风和日丽 C．晴雨无常 D．暴雨如注SYS20170820060 详细信息 2. 难度：中等 读亚洲东部某时刻等压线（单位:hPa）分布图,完成第下列问题。 1.若图中P气压中心的势力逐渐减弱,则此时可能是（） A．春末 B．盛夏 C．初秋 D．严冬 2.P天气系统的名称及受其影响可能出现的天气是（） A．高压脊沙尘暴 B．冷锋干旱 C．反气旋伏旱 D．气旋台风 SYS20170820060
详细信息 3. 难度：简单 气流由陆面经湖面时,因摩擦力减小,速度会持续增强。下图示意锋后的风速（单位:m/s）等值线分布状况。读图,完成下列问题。 1.甲测站的风向是（） A．东南风 B．西南风 C．西北风 D．东北风 2.此天气系统过境后（） A．甲测站气温下降 B．乙测站降水增多 C．丙测站湿度降低 D．丁测站气压降低 SYS20170820060 详细信息 4. 难度：中等 下图是四届夏季奥运会举办城市的位置和气候资料图。读图,完成下列问题。 1.下列关于四城市的气候特征,正确的是（） A．①城市夏季高温多雨,冬季温和少雨 B．②城市夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C．③城市全年高温多雨,降水量很大 D．④城市夏季高温少雨,冬季温和多雨 2.有关四城市气候成因的叙述,正确的是（） A．①城市受副热带高气压带和西风带交替控制
中国地理 一、选择题 (2014·安徽)2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》(主要规划目标到2020年)，从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区(下图)。完成1～2题。 1．图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是( ) A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ、ⅠD．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 【答案】 D 【解析】本题考查了土地利用方式。生态功能区的生态功能突出，主要分布山地等区域，因此图中Ⅲ为生态功能区；安徽省城市化水平相对较低，城市用地比重较小，农业用地比重较大，故图中Ⅰ为城市化地区，Ⅱ为农产品主产区，选项D正确。 2．三类区域中( )
A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往Ⅰ区 B．铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区 C．商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区 D．承接省外产业转移的主要是Ⅱ区 【答案】 A 【解析】本题考查了区域发展状况。安徽城市化速度较快，人口主要由农村迁入城市，即由Ⅱ区迁往Ⅰ区，选项A正确。铁路建设在山区成本较高，平原地区成本较低，故铁路建设成本Ⅱ区一般小于Ⅲ区，选项B错误；商业网点密度山区小于平原，农村小于城市，因此Ⅲ区商业网点一般小于Ⅰ区，选项C错误；承接省外产业转移的是城市地区，即Ⅰ区，选项D错误。 (2014·安徽)1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部……。完成3～4题。 3．我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是( ) A．纬度位置B．地形 C．季风D．海陆外置 【答案】 B 【解析】本题考查了气候分布及影响因素。我国34°N以南、104°E以西大部分为青藏高原，受青藏高原地势影响，形成独特的高山高原气候，因此导致亚热带季风气候分布范围小，选项B正确。 4．北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国( ) A．冬季气温南高北低 B．地形阻挡了夏季风深入西北