1.适于观察细胞有丝分裂的材料是( )
A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人的口腔上皮细胞
C．蛙的红细胞 D．马蛔虫受精卵
2.在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是( )
A．核糖体和线粒体 B．中心体和高尔基体
C．中心体和核糖体 D．高尔基体和线粒体
3.有丝分裂过程中，染色体数和DNA分子数为1∶1的时期是( )
A．间期和前期 B．中期和后期
C．前期和中期 D．后期和末期
4.下列叙述中，不属于有丝分裂中期特点的是( )
A．染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上
B．染色体的形态比较固定，数目比较清晰
C．每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着
D．形成细胞板
5.下图表示的是进行分裂的细胞内DNA含量的变化，由图知，该细胞正在进行( )
A．减数分裂
B．有丝分裂
C．无丝分裂
D．以上均不是
6.在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是( )
A．叶绿体和线粒体 B．线粒体和高尔基体
C．中心体和线粒体 D．内质网和核糖体
7.在细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和分离发生在( )
A．间期和末期 B．前期和后期
C．间期和中期 D．间期和后期
8.某植物细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子数和脱氧核苷酸链数依次是( )
A．4 4 4 8 B．4 4 8 6
C．4 8 8 16 D．4 8 16 3
9.在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( ) A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q
10.对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( )
A．前期和末期 B．间期和中期
C．前期和间期 D．间期和末期
11.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂不同，总的结构基础是因为植物细胞有( )
A．叶绿体和细胞壁 B．细胞壁和液泡
C．质体和液泡 D．细胞壁和无中心体
12.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是(多选)( )
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关
13.下图表示细胞有丝分裂过程中，DNA含量变化的曲线图(纵轴表示DNA的含量，横轴表示分裂时期)。其中能正确表示细胞有丝分裂过程中DNA含量变化的是( )
14.人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行( )
A．无丝分裂 B．减数分裂
C．有丝分裂 D．有丝分裂和减数分裂
15.下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，据图分析以下叙述不正确的是( )
A．乙期与丙期细胞内染色体含量相等
B．丁期的母细胞有4条染色体
C．甲期的细胞内含有4条染色体
D．丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期
16.对间期细胞的不正确叙述是( )
A．细胞内进行着旺盛的生理、生化活动
B．完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C．这个时期只占细胞周期的一小部分时间
D．是整个细胞周期中极为关键的准备阶段
17.水绵、蓝藻、黑藻全部( )
A．是真核生物 B．含有叶绿体
C．是自养生物 D．能有丝分裂
18.处于有丝裂过程中的动物细胞，细胞内有染色体
数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如
图所示的关系，此时细胞内可能发生着( )
A．中心粒移向两极
B．着丝点分裂
C．细胞板形成
D．DNA分子进行复制
19.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细
胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的( ) A．DNA的复制方式 B．是否出现星射线
C．细胞质分成两部分的方式 D．自身蛋白质合成的方法
20.某细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
A．①②B．②③ C．④③D．④②
21.在低倍显微镜下观察到的洋葱根尖生长点细胞的形态应是下图中的( )
22.在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂( )
A．解离期B．漂洗期 C．染色期D．压片期
23.在观察根尖细胞有丝分裂时，用龙胆紫对其染色体进行染色，染色体能被染色的原因是( )
A．蛋白质呈酸性，易与碱性染料结合
B．染色体的DNA分子中有磷酸基呈酸性易与碱性染料结合
C．DNA上的含N碱基易与碱性染料结合
D．蛋白质分子中有氨基呈碱性易与碱性染料结合
24．下列有关细胞分化的叙述，正确的是( )
A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关
B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
25．关于细胞分化的说法正确的是( )
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态
②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同
③分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能
④一般不会出现细胞核遗传物质的改变
⑤细胞分化的实质是基因选择性表达
A．②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
26．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中( )
A．只有胰岛素基因
B．比人的受精卵基因要少
C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
27．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是( )
A．细胞中酪氨酸酶活性降低
B．致癌因子激活原癌基因
C．长期受到电离辐射或X射线照射
D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
28. 2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。
(1)测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为。
(2)有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。
(3)治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在。
29．下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图。据图分析回答：
(1)C图所示分裂的时期是期，判断理由是。
(2)一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是。
(3)染色体数目加倍发生在图。
(4)在分裂过程中，染色体发生的一系列形态变化和活动都是与相适应的。染色体的活动决定于。
(5)分裂产生的子细胞之所以与原来的母细胞具有相同的特征，是因为。
30．下图是美国科学家斯图尔德1958年将萝卜韧皮部的一些细胞培养
成新植株的过程示意图。请据图回答：
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过形成的细胞团，再进一步发育
成[5]
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着。
(3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类
似的个体，原因是。
31．下图为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。据图回答：
(1)此为细胞有丝分裂期图，细胞内共有条染色体，条染色单体和个DNA分子。
(2)此细胞的下一个时期细胞内共有条染色体，个染色单体，个DNA分子。
(3)写出图中标号的结构名称：标号1是；标号2是；标号3是。
答案:
1---10 D A D D B B D C C A
11---20 D ABD A C D C C A C D
21---27 B A B A B C B
28 (1)细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响(2)突变(3)DNA的复制和有关蛋白质分裂期
29. (1)前染色体含染色单体且排列散乱(2)A、D (3)A (4)染色体及DNA平均分配到两个子细胞中纺锤丝牵引(5)间期复制的染色体在分裂期平均分配到两个子细胞中，使子细胞与母细胞含有相同的遗传物质
30.(1)有丝分裂胚状体 (2)细胞全能性 (3)细胞核中具有发育成完整个体所需的全套遗传物质
31.(1)动物中 4 8 8 (2)8 0 8
(3)中心体染色体星射线
必修一第一单元选择题专项训练 1．清代某机构“军国大计，罔不总揽。??善隐然执政之府矣。”这一机构是（）A. 中书省 B. 枢密院 C. 三司 D. 军机处2．《史记·秦始皇本纪》说：“天下 之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不终呈不得休息。”这 段话表明皇帝制度的主要特点是（） A ．中央集权B．皇权专制C．世袭传承 D ．政务繁忙 3．有学者说，周代的宗法制是一个成功的创造，“大宗维翰（栋梁），小宗 维城”，既讲“亲亲”，也讲“尊尊”??，与此相联系，魏晋南北朝时谱牒之学十分流行??，明清时期，家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准，成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制 A. 在西周以后走向消失 B. 体现家国同构的特点 C. 是国家政治制度核心 D. 成为法律规范的源头4．从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首（丞相）分位”。由此可知 A. 宋代有效地分割了丞相的军权 B. 秦朝置三公成功地分割了相权 C. 唐代三省制度提高了行政效率 D. 清代军机处进一步加强了皇权5．《史记·秦始皇本纪》记载：秦朝建立后，朝廷上对于如何治理地方曾爆发过激烈的争论，丞相绾等言：“请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯则议曰：“置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息。岂不难哉！廷尉议是。”这段材料可以用来说明 A. 秦代皇帝制度的内涵 B. 封建官僚制度确立的背景 C. 汉代损益秦制的措施 D. 分封制退出中国历史的根源
6．我国古代的选官制度经历了“军功授爵制——察举制——九品中正制——科 举制”的变化。以下有关选拔官员的主要依据与其搭配正确的是 （ ） A ．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 B ．考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 C ．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 D ．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 7．“雍正年间用兵西北??始设军机房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮 写。”这说明军机处设置的最初目的是 A. 适应军事需要 B. 加强中央集权 C. 剥夺朝中大将兵权 D. 巩固皇权 8．漫画中的情景（“你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧” ）是受中国哪种制度的 影响（ ） A. 察举制的影响 B. 科举制的影响 C. 分封制的影响 D. 宗法制的影响 9 ．下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是 10 ．宋朝许多著名文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等，这对 于他朝整日缠身于冗杂政事的政府官员来说是不可思议的。这一现象体现了宋代 A ．重文轻武的治国传统 B ．官僚制度发生变化 C ．藩镇割据局面的结束 D ．士人深受理学影响 11 ．加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是 A. 秦朝御史大夫兼理国家监察事务 C. B. D.
高中地理必修一自然地理学案 第二章地球上的大气 第二节气压带与风带 一、气压带和风带的形成 1．大气环流的概念：全球性______有规律性____的大气运动。 2．大气环流的形成：太阳辐射纬度差异——高低纬度之间热量差异——大气不断运动，交换输送热量3．三圈环流的形成： (1)形成条件：均匀的地球表面、高低纬度间_____热量差异___和___________地转偏向力 _____ 。 （2）类型：低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈 （3）气压带、风带分布图 (4)气压带、风带的季节移动： a．原因：太阳直射点________________随季节变化而南北移动。 b ．规律( 北半球，与二分日相比) ：夏季偏北，冬季偏南 气压带风带分布图与气压带风带季节性移动图 二、南、北半球冬、夏季气压中心 1．南、北半球冬、夏季气压中心： (1)南半球：陆地面积较小，海洋占绝对优势，地表相对均 匀，气压带相对完整。 (2)北半球：
2.季风环流 (1)东亚季风：__________________的差异。 (2)南亚季风：__________________的季节移动以及海陆 热力性质的差异。 三、气压带和风带对气候的影响(举例) 1．受单一气压带影响形成的气候类型：热带雨林气候，全 年受________________控制，全年高温多雨。 2．受单一风带影响形成的气候类型：温带海洋气候，全年受__________控制，冬不冷、夏不热，气温年变化 3．受气压带和风带交替控制形成的气候类型：地中海气候， 夏季受________________________控制，炎热干燥；冬季受 __________控制，温和多雨。 考点一气压带、风带对气候形成的影响 1．图示法记忆气压带、风带与气候的形成图：不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同，有的气候为单一气压带、风带控制形成，还有的是两个交替控制形成，其对应关系如图3-2-4 所示。 2.气压带、风带对气候影响
高中语文必修一第二单元作文：范文 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。 父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。” 班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。
他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。 一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。” 一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。” 转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。” 他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
高中数学必修四第一章知识点梳理 一、角的概念的推广 ●任意角的概念 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置转到另一个位置所成的图形。 ●正角、负角、零角 按逆时针方向旋转成的角叫做正角， 按顺时针方向旋转所成的角叫做负角， 一条射线没有作任何旋转所成的叫做零角。 可见，正确理解正角、负角和零角的概、关键是看射线旋转的方向是逆时针、顺时针还是没有转动。 ●象限角、轴线角 当角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合时，那么角的终边在第几象限（终边的端点除外），就说这个角是第几象限角。 当角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合时，终边落在坐标轴上的角叫做轴线角。 ●终边相同角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成集合S={β|β=α+k ?360°,k ∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与整数个周角的和。 二、弧度制 ●角度定义制 规定周角的 360 1 为一度的角，记做1°， 这种用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制，角度制为60进制。 ●弧度制定义 1、长度等于半径的弧度所对的圆心角叫做1弧度的角。用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制。1弧度记做1rad 。 2、根据圆心角定理，对于任意一个圆心角α，它所对的弧长与半径的比与半径的大小无关，而是一个仅与角α有关的常数，故可以取为度量标准。 ●弧度数 一般地，正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0.如果半径为r 的圆的圆心角α所对的弧的长为l ，那么，角α的弧度数的绝对值是r l =||α。 α的正负由角α的终边的旋转方向决定，逆时针方向为正，顺时针方向为负。 三、任意角的三角函数 ●任意角的三角函数的定义 设α是一个任意大小的角，α的终边上任意点P 的坐标是（x,y ），它与原点的距离r （0r = >） ，那么 1、比值 y r 叫做α的正弦，记做sin α，即sin y r α=。
2．用mol/L作为单位的物理量是 A．长度B．质量C．物质的量D．物质的量浓度3．P2O5中P元素的化合价为 A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 4．下列物质属于单质的是 A．石墨B．硫铁矿C．青铜D．碳素墨水5．用98%浓硫酸配制200mL 0.5 mol?L—1的硫酸溶液，一定需要使用的玻璃仪器是 ①玻璃棒②烧杯③烧瓶④量筒⑤容量瓶 A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤6．在某些食品包装盒内常有一小包灰黑色粉末。将该粉末溶于盐酸，取上层清液，滴加几滴氯水后，再滴加KSCN溶液，出现血红色。关于该粉末的叙述正确的是 A．一定含有Fe元素 B．一定含有Mg元素 C．一定含有Cu元素 D．一定含有Al元素 7．1mol MgSO4?7H2O含有结晶水的质量为 A．16g B．18g C．112g D．126g 8．将40℃时的饱和KCl溶液冷却至10℃，该过程中保持不变的是 A．KCl的溶解度 B．溶剂的质量 C．溶质的质量分数 D．溶液中K+的数目 9．白蚁能分泌一种叫做蚁酸的物质，其化学性质与乙酸相似。据此判断，下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A．黄金饰品 B．镀锌水管 C．铝合金门窗 D．石灰墙面 10．打开汽水瓶盖时逸出大量气泡，气泡的主要成分为 A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2 11．向某溶液中加入BaCl2溶液，再加入稀HNO3至溶液呈中性，有白色沉淀产生。该溶液一定含有 A．CO32— B．OH— C．SO42— D．HCO3— 12．下列物质的水溶液显酸性的是 A．烧碱 B．生石灰 C．食醋 D．小苏打 13．可与人体血液中的物质结合导致中毒的空气污染物是 A．H2 B．N2 C．CO2 D．CO 14．下列物质属于混合物的是 A．纯碱 B．小苏打 C．烧碱 D．漂白粉 15．物质的量浓度相同的下列物质的水溶液，酸性最强的是 A．HCl B．H2SO4 C．CH3COOH D．NaCl 16．反应A + B === C + D，8g A和12g B恰好完全反应，生成C和9g D，则生成C的质量为 A．9g B．10g C．11g D．12g 17．下列实验操作或事故处理正确的是 A．金属钠着火，立即用水扑灭 B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗 D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 18．下列措施不能有效防止钢铁腐蚀的是 A．在钢铁中加入铬 B．把钢铁零件放在机油中保存
高中英语学习材料 （灿若寒星*制作整理） 吴家山第四中学高一年级英语必修一第一单元测试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do they mainly talk about? A. The rain. B. The jacket. C. The weather. 2. What can we infer from the talk? A. The woman is on vacation now. B. The woman is a little worried. C. The woman is not eager to find a job. 3. What did the woman do just after high school? A. She played in a band. B. She started a new company. C. She worked as a saleswoman. 4. How much will the woman lend the man? A. 6 dollars. B. 7 dollars. C. 4 dollars. 5. What does the man offer to do? A. Call her a taxi. B. Telephone Lisa. C. Ride his car. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What’s wrong with the woman’s bike? A. The wheels are loose. B. The brake is loose. C. The chain is loose. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In a post office. B. In the street. C. In a garage. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What will the two speakers have in a Chinese restaurant? A. Breakfast. B. Brunch. C. Lunch.
高一地理第二章测试题 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共52分) 在交通的十字路口处，我们经常见到如图所示的交通信号灯，据此完成1～2题。 1．有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为影响因素主要是() A．海拔高度B．电网供电 C．阴晴状况D．交通流量 2．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好() A．拉萨B．重庆 C．大庆D．海口 解析：第1题，从材料中可以看出这是一种以太阳能为电源的交通信号灯，因此影响其亮度变化的主要因素是阴晴状况。第2题，太阳能交通信号灯应该在太阳能丰富的地区大量使用，我国太阳能资源最丰富的地区是青藏高原。 答案： 1.C 2.A (原创题)新华网拉萨2010年1月7日电一项可提高太阳能光伏电站使用效率的“液流储能电池系统集成及在太阳能发电中的应用示范”项目，通过在拉萨设立的试验示范点测试，该项目有望2010年在高原城市太阳能光伏电站中应用。目前，西藏各类太阳能光伏发电设施的总容量超过9MW，西藏是全国太阳能应用率最高、应用面和规模最大、用途最广泛的省区。据此回答3～4题。 3．西藏是我国太阳能资源最丰富、应用率最高、用途最广泛的省区。下列有关其太阳能资源丰富的原因的叙述，不正确的是() A．西藏的纬度较低，太阳高度较大 B．西藏海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱
C．西藏晴天多，阴雨天少，大气对太阳辐射的削弱作用弱 D．西藏利用太阳能资源的历史悠久、技术先进 4．下列有关太阳辐射能及其来源的说法，正确的是() A．人类利用的太阳能主要来自太阳活动 B．太阳源源不断地向外释放的能量来自其内部的核聚变反应 C．地球上一切自然现象的发生，其能量都是来自太阳辐射 D．太阳辐射的能量就是耀斑爆发时突然出现的明亮斑块释放出的能量 解析：第3题，西藏的纬度较低，太阳高度较大；西藏海拔高、空气稀薄，阴雨天少，大气对太阳辐射的削弱作用弱。因此，西藏的太阳能资源丰富。第4题，太阳源源不断地以电磁波的形式向外释放能量，其能量来自太阳内部的核聚变反应。 答案： 3.D 4.B 5．(2011·安庆联考)有关太阳的叙述，正确的是() A．太阳是一个巨大炽热的固体球，主要成分是氢和氦 B．太阳辐射的能量由质量转化而来，所以太阳的质量一直处于消耗中 C．太阳辐射能量大部分到达地球，因而对地球和人类的影响是不可估量的 D．太阳辐射能量大且集中，可以用其进行大规模商业性发电 解析：太阳是一个巨大炽热的气体球，其能量来自内部的核聚变反应，该反应通过消耗质量来释放能量。太阳辐射能只有一小部分到达地球，但对地球和人类产生了重要的影响；太阳辐射的能量虽然巨大，但其能量分散，单位面积上的能量密度较小。 答案： B 2009年7月22日我国出现了500年一遇的日全食奇观，此次日食在我国境内全食持续时间最长，时间超过6分钟，下图为中国最佳观测点东平大坝拍摄的日全食时太阳的“贝利珠”照片。据此回答6～7题。 6．图中被遮挡住发黑的部分属于太阳大气层中的()
高中语文必修一第二单元测试题 一、选择题。（每题4分，共36分） 1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ） A ．泛．fàn 南 阙．quē秦． 杯杓zhuó 缒．chuí下 B ．淬．cuì火 箕踞．jù 参乘．chéng 飨． xi ǎng 士卒 C ．目眩．xuàn 拊．fǔ心． 目眦．zì 被八创． chuāng D. 瞋．c hēn g 目 忤．w ǔ视 鲰．zōu 生 彘zhì．．．肩 2．下列语句中没有通假字的一项是( ) A ．失其所与，不知 夫晋，何厌之有 B ．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王 C ．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎 D ．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也 3．下列句中划线词语古今意义相近的一项是( ) A ．备他盗之出入与非常．．也 行李．．之往来 B ．为之奈何．． 人不敢．．与忤视 C ．樊将军以穷困．．来归丹 若舍郑以为东道主．．． D ．微夫人．．之力不及此 而伤长者．．之意 4.下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（ ） ①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ③因击沛公于坐，杀之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤臣请入，与之同命 ⑥今者有小人之言，令将军与臣有却 ⑦沛公之参乘樊哙者也 ⑧闻大王有意督过之 A ．①⑧/②④/③/⑤⑥⑦ B.①/②④⑥/③⑤⑧/⑦ C ．①/②④/③⑤⑧/⑥⑦ D.①⑧/②⑥/④⑦/③⑤ 5．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( ) A ．以其无礼于晋 B ．太子迟之，疑其有改悔 C ．其意常在沛公也 D ．吾其还也 6.下列句子在文中的意思正确的一项是（ ） A ．晋军函陵。——晋国的军队在函陵。 B ．臣之壮也，犹不如人。——我壮年的时候，尚且赶不上别人。 C ．持千金之资币物 ——拿着价值千金的货币和物品 D ．夫晋，何厌之有？——晋国，有什么讨厌的呢？ 7．对下列文言句式的说明，不准确的一项是( ) A ．竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”) B ．大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”) C ．吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动) D ．将军战河北(介宾后置，即“将军（于）河北战”) 8.明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（???? ） A ．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。 B ．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。 C ．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。 D ．不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。 9．下列文学常识和文化常识的表述，正确的一项是( ) A ．《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B ．《左传》是我国第一部纪传体史书，是为《春秋》作注解的，其它两部为《公羊传》《谷梁传》，所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。 C ．《战国策》是国别体史书，它的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。 D ．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的古诗，完成1～2题。（8分） 题乌江亭 夏日绝句 杜牧 李清照 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 至今思项羽，不肯过江东。 10．下列对诗句解释有误的一项是( ) A ．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。 B ．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C ．“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。 D ．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。 11．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( ) A ．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。 B ．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。 C ．李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。 D ．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。 (二)阅读下文，回答问题。（20分） 烛之武退秦师
一、选择题 1.下列加点字注音全部正确的一项是 A.卮．酒（zhī）刀俎．（zǔ）鲰．生（qǔ）瞋．目（chēn） B.戮．力（lù）杯杓．（zhuó）犒．劳（hào）樊．哙（fàn） C.不．者（fǒu）美姬．（jī）崤．山（yáo）玉玦．（quē） D.彘．肩（zhì）参乘．（shènɡ）侍．坐（shì）目眦．（zì） 2.下列加点词解释有误的一项是 A.旦日飨．士卒飨，犒劳。 B.此亡秦之续．耳续，后继者。 C.沛公起如．厕如，如同。 D.今事有急，故幸．来告良幸，幸而。 3.句中加点词与“君为我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法相同的一项是 A.素善留侯张良 B.范增数目项王 C.人皆得以隶使之 D.籍吏民，封府库 4.下列句子中加点的词用法与其他三项不同的是 A.范增数目．项王 B.沛公起如．厕 C.素善．留侯张良 D.买五人之距而函．之 5.下列句子中都含通假字的一组是 ①距关，毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑨ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑧⑨ 6.下列各句中加点词语，古今意义相同的一项是 A.将军战河北，臣战河南 ．． ．． B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.备他盗之出人与非常 ．．二十里耳 ．．也 D.从此道至吾军，不过 7.下列句子中加点的“谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”用法相同的一项是 A.哙拜谢．，起，立而饮之 B.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢．曰 C.乃令张良留谢． D.张良入谢． 8.下面句子按句式归类正确的一项是 ①不者，若属皆且为所虏②蚓无爪牙之利，筋骨之强③欲呼张良与俱去④秦孝公据崤山之固，拥雍州之地⑤毋从俱死也⑥楚左尹项伯者，项羽季父也⑦所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也⑧沛公安在⑨身死人手，为天下笑者⑩今人方为刀俎，我为鱼肉 A.①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩ B.①⑨/②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧ C.①⑨/②④⑧/⑥⑦⑩/③⑤ D.①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧⑩ 9.下列各句中加点的字与选项中加点字意义相同的一项。 （1）珍宝尽．有之
高一数学公式总结 复习指南 1．注重基础和通性通法 在平时的学习中，应立足教材，学好用好教材，深入地钻研教材，挖掘教材的潜力，注意避免眼高手低，偏重难题，搞题海战术，轻视基础知识和基本方法的不良倾向，当然注重基础和通性通法的同时，应注重一题多解的探索，经常利用变式训练和变式引申来提高自己的分析问题、解决问题的能力。 2.注重思维的严谨性 平时学习过程中应避免只停留在“懂”上，因为听懂了不一定会，会了不一定对，对了不一定美。即数学学习的五种境界：听——懂——会——对——美。 我们今后要在第五种境界上下功夫，每年的高考结束，结果下来都可以发现我们宿迁市的考生与南方的差距较大，这就是其中的一个原因。 另外我们的学生的解题的素养不够，比如仅仅一点“规范答题”问题，我们老师也强调很多遍，但作为学生的你们又有几人能够听进去！ 希望大家还是能够做到我经常所讲的做题的“三观”： 1. 审题观 2. 思想方法观 3. 步骤清晰、层次分明观 3. 注重应用意识的培养 注重培养用数学的眼光观察和分析实际问题，提高数学的兴趣，增强学好数学的信心，达到培养创新精神和实践能力的目的。 4.培养学习与反思的整合 建构主义学习观认为知识并不是简单的由教师或者其他人传授给学生的，而只能由学生依据自身已有的知识、经验，主动地加以建构。学习是一个创造的过程，一个批判、选择、和存疑的过程，一个充满想象、探索和体验的过程。你不想学，老师强行的逼迫是不容易的或者说是作用不大，俗话说“强扭的瓜不甜”嘛！数学学习不但要对概念、结论和技能进行记忆，积累和模仿，而且还要动手实践，自主探索，并且在获得知识的基础上进行反思和修正。（这也就是我们经常将让大家一定要好好预习，养成自学的好习惯。）记得有一位中科院的教授曾经给“科学”下了一个定义：科学就是以怀疑和接纳新知识作为进步的标准的一门学问，仔细想来确实很有道理！ 所以我们在平时学习中要注意反思，只有这样才能使内容得到巩固，知识的得到拓展，能力得到提高，思维得到优化，创新能力得到真正的发展，希望大能够让数学反思成为我们的自然的习惯！ 5.注重平时的听课效率 听课效率高不仅可以让自己深刻的理解知识，而且事半功倍，可以省好多的时间。而有些同学则认为上课时听不到什么，索性就不听，抓紧课堂上的每一点时间做题，多做几道题心里就踏实。这种认识是不科学的，想象如果上课没有用的话，国家还开办学校干嘛？只要印刷课本就足够了，学生买了书就可以自己学习到时候参加考试就行了。 想想好多东西还是在课堂上聆听的，听听老师对问题的分析和解题技巧，老师是如何想到的，与自己预习时的想法比较。课堂上记下比较重要的东西，更重要的是跟着老师的思路，注重老师对题目的分析过程。课后宁愿花时间去整理笔记，因为整理笔记实际上是一种知识的整合和再创造！回忆课堂上老师是怎样讲的，自己在整理时有比较好的想法，就记下来，抓住自己思维的火花，因为较为深刻的思维火花往往是稍纵即逝的。 在这里我再一次强调听课要做到“五得” 听得懂想得通记得住说得出用得上
高一英语必修一1-5单元练习unit1 一）把句子补充完整 1. 你把所有的数加起来就会知道 You will know the __________ when you _______ ________ all the numbers. 2. 我们努力想让他平静下来，但他还是激动地大叫。 We tried to _________ him _________ but he kept __________ excitedly. 3. 玛丽在医院里住了很长一段时间后，恢复了健康。 After a long stay________ _________ Mary ________ 4. 李鸣在这里定居后，和邻居们相处得很好。 Since Li Ming _________ here, he has ________ ________ _____ < _________ his neighbours. 5. 如果你不想和我在一起，你就收拾东西走人。 If you don’t want to stay with me, you can _______ _______ and go. 6. 战争期间，我受了很多苦。我用日记记下自己的经历， 以便老了以后能够记住。 During the war, I ________ a lot. I wrote my diary to ________ ________ my ___________, so I would __________ them when I was old. 二）填入所缺的词。 1. It was quite terrible. It took me some time to c______ down myself. 2. Parents are always c_______ much about their children. . 3. True friends always s______ their sadness and happiness with each other. 4. I'm terribly sorry. I didn't do it on p__________. 5. Some animals hibernate under snow, because there is much air in l______ snow. 6. A_______ to the law, t_______ are not allowed to smoke or drink. 7. The old man went t_______ many wars and s_____ a lot from them. 8. After the terrible hurricane, the whole house was destroyed e________. 9. If you have some trouble, you can go to the teacher for a_________. 10. By internet, we can c_________ with people all over the world c_________. 11. By now, he has formed the h______ of doing some reading before going to bed. 12. The r_____ he gave for his c_____ in the exam was simple. [ 三）选择填空 --- Mary’s got crazy and has been sent to the mental hospital. Did you tell her boss about that --- Yes, but I _____ her husband first. A. should have told B. shouldn’t have told C. must have told D. needn’t have told There was ______ time _____ Chinese used foreign oil. A. a; when B. a; while
高一地理必修一第二章知识点总结
第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料；保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） 2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明） 吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 4、大气对地面的保温作用： 了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）
保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较） 保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡 5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） 2、大气运动形式： 最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因 3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差：水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因：冷热不均 形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力） 6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏 7、风向：1、风向－—风来的方向； 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线 ②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转
2007 高一下单元检测 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一．（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确 ．．的一组是（）A．望风披靡．（mǐ）靡．（mǐ）日不思风靡．（mǐ）一时奢华靡．（mí）费B．文以载．（zài）道载（zài）歌载．舞车载．（zǎi）斗量一年半载．（zǎi）C．鲜．（xiǎn）为人知寡廉鲜．（xiān）耻屡见不鲜．（xiān）立场鲜．（xiān）明D．济．（jǐ）济一堂同舟共济．（jì）大济．（jì）苍生人才济．（jì）济 2．下列各组词语中，没有 ．．错别字的一组是（）A．完璧归赵金碧辉煌出类拔粹鞠躬尽瘁 B．殚精竭虑肆无忌惮无耻谰言波斓壮阔 C．瑕瑜互见前据后恭遐迩闻名龙蟠虑踞 D．纵横捭阖不无裨益偏睥将校稗官野史 3．下列各句中加点的成语的使用，不恰当 ．．．的一句是（） A．没有永远的激情，就像没有不凋谢的花，植物周而复始 ．．．．，人也一样。 B．俞伯牙在停泊的小舟中专心致志鼓琴，樵夫钟子期听得出神入化 ．．．．。 C．“从经验里吸取教训”，这句话耳熟能详 ．．．．，可是在面对考验时，真正能吸取教训的，并不太多。 D．人是伟大的，然而自然更伟大。人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟 ．．．．。 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当 ．．的一项是（） ①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了。 ②“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于学生的不良行为。 ③鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就着深刻的含义。 ④加入了“世贸”组织，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种。 A．交待怂恿包涵成规 B．交代纵容包含陈规 C．交待怂恿包涵陈规 D．交代纵容包含成规
高一数学必修四公式归纳 公式一： 设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等： sin（2kπ＋α）＝sinα cos（2kπ＋α）＝cosα tan（2kπ＋α）＝tanα cot（2kπ＋α）＝cotα 公式二： 设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系： sin（π＋α）＝－sinα cos（π＋α）＝－cosα tan（π＋α）＝tanα cot（π＋α）＝cotα 公式三： 任意角α与-α的三角函数值之间的关系： sin（－α）＝－sinα cos（－α）＝cosα tan（－α）＝－tanα cot（－α）＝－cotα 公式四： 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（π－α）＝sinα cos（π－α）＝－cosα tan（π－α）＝－tanα cot（π－α）＝－cotα 公式五： 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（2π－α）＝－sinα cos（2π－α）＝cosα tan（2π－α）＝－tanα cot（2π－α）＝－cotα
公式六： π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系： sin（π/2＋α）＝cosα cos（π/2＋α）＝－sinα tan（π/2＋α）＝－cotα cot（π/2＋α）＝－tanα sin（π/2－α）＝cosα cos（π/2－α）＝sinα tan（π/2－α）＝cotα cot（π/2－α）＝tanα sin（3π/2＋α）＝－cosα cos（3π/2＋α）＝sinα tan（3π/2＋α）＝－cotα cot（3π/2＋α）＝－tanα sin（3π/2－α）＝－cosα cos（3π/2－α）＝－sinα tan（3π/2－α）＝cotα cot（3π/2－α）＝tanα (以上k∈Z) 诱导公式记忆口诀 ※规律总结※ 上面这些诱导公式可以概括为： 对于k·π/2±α(k∈Z)的个三角函数值， ①当k是偶数时，得到α的同名函数值，即函数名不改变； ②当k是奇数时，得到α相应的余函数值，即sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan. （奇变偶不变） 然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号。
Section ⅢUsing Language 基础夯实 Ⅰ.单词拼写 1．It is ________ (正好是) four o'clock, not one minute more nor one minute less. 2．The old man was ________ (感激的) to me for my carrying the luggage for him. 3．She strongly ________ (不喜欢) being spoken to like that. 4．It is the custom to give a ________ (小费) after you are served in western countries. 5．They ________ (交换) books with each other. 6．There is an unfair ________ (条款) in this contract. 7．He has ________ (收到) a letter from his family. 8．Please ________ (解释) why you are late. 9．This song is popular with ________(青少年)． 10．I often ask for ________ (建议) when in trouble. 答案 1．exactly 2.grateful 3.disliked 4.tip 5.swapped 6．item7.received8.explain9.teenagers10.advice Ⅱ.完成句子 1．The cost ________ ________ ________ (总计达) 100 million yuan.(add) 2．It is the first time I________ ________ ________ ________ ________ ________ ________(面对面与她交谈)．(talk) 3．I ________ ________ ________(担忧) her safety.(concern)
第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料；保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） 2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明） 吸收(选择性臭氧-紫外线、CO -红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射 2 短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 4、大气对地面的保温作用： 了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射） 保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较） 保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡 5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） 2、大气运动形式： 最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因 3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差：水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因：冷热不均 形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力） 6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏 7、风向：1、风向－—风来的方向； 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线