Lektion 4 Rund um den Esstisch (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel:
1. Modalverben in Pr?sens
2. Personalpronomen, Artikel, Substantiv und Possessivpronomen
im Dativ
3. Stichw?rter im Text A und B
4. Gebrauch der wichtigen Verben
Die Vorbereitung:
V okabeln zu lesen
Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden
Der Unterrichtsvorgang:
1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min.
Was esst ihr gern zum Frühstück?
:
I. Grammatik 50 Min.
1. Modalverben in Pr?sens
. k?nnen: ich kann, du kannst, er/sie/es kann, ihr k?nnt,
wir/sie/Sie k?nnen
Satzbeispiele:
Ich kann Deutsch sprechen.
Kannst du Deutsch?
2. Der bestimmte Artikel und unbestimmte Artikel, Das
Possessivpronomen im Dativ
2. Das Personalpronomen im Dativ
zbe
ispi ele:
Das Essen schmeckt ihm sehr gut.
Er gibt mir ein Buch.
Er stellt ihn mir vor.
Der Lehrer erkl?rt den Studenten die W?rter durch Beispiel.
Wem hilft der Lehrer?
Der Lehrer hilft ihm beim Deutschlernen. 3.übungen zum Grammatik
170Min.
?rungen zum Wortschatz . (mit Satzbeispiel) der wichtigen Verben.
-essen,
1)Er isst in der Mensa zu Mittag.
2)Zm Mittagessen gibt es Gemüse.
-schmecken D,
Das Essen schmeckt ihm sehr gut.
-nehmen,
1)Er nimmt eine Jacke aus dem Schrank.
2)Nehmen Sie bitte Platz！
-geh?ren (zu)
1)Das Auto geh?rt Herrn Wang..
2)Er geh?rt zu unserer Klasse.
-gelten als,(j-d/etw. gilt als etw.)
1)Das gilt als unm?glich.
2)Er gilt als ein wichtiger Wissenschafter. ?uterungen.
Text A，-Schwerpunkte im Text A
Was kannst du mir empfehlen?Was m?chtest du? Wie w?re es mit... , auf jeden Fall,Der Tee schmeckt sehr leicht
-übungen zum Text A
Text B，-Schwerpunkte im Text B
keine Zeit für...haben, gro?en Hunger haben, keinen Hunger haben,
Für uns sind Nudeln eine Beilage,Geh?ren Beilagen zu den Nachspeisen? Als Beilagen gelten Gemüse und Salate, Guten Appetit!
-übungen zum Text B
übung: 20Min
IV. Mehrlernen/Kulturfenster: 15Min
Wiederholung/hausaufgaben:
: 20Min.
1)Grammtikschwerpunkte, wichtige S?tze, W?rter im Text.
2)Diktat scbreiben.
ündliche Hausaufgaben: 15 Min.
Gespr?chübung: Bilden Sie einen ?hnlichen Dialoge.