1、普罗米修斯创造了人，并且在每个人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的
缺点，另一只装自己的缺点。他把那只装别人缺点的口袋挂在人的胸前，另一只则挂在人的背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，却看不见自己的缺点。请结合实际，谈谈你从中获得的启示。
2、习近平总书记关于“中国梦”的深情阐述，引发了全国各族人民的强烈共
鸣。你是某高校团委工作人员，为解读好、宣传好“中国梦”，领导让你面向
全校开展以“我的中国梦”为主题的征文活动，你将如何组织？
3、《公务员法》规定公务员享有8 8 项权利，其中之一是“对机关工作和领导
人员提出批评和建议”。如果你被录用为公务员，你敢于行使这项权利吗？将如何行使？
4、. 最近，有人在人民教育出版社出版的小学、中学语文课本上发现了包括
常识性错误、知识性错误、与课标规定不符、系统不严密等0 30 多处问题，在课
文的配图上还出现了“战国人吃上葡萄”、“古人坐姿及桌椅错误”等史实性
错误。对于中小学语文教科书出错现象，谈谈看法。
5 、. 为节约粮食，山东某大学的7 名餐厅保洁员坚持
6 个月捡吃学生的剩饭。
对保洁员吃剩饭的行为，有人说，这给浪费粮食的学生上了一堂生动的教育课；也有人说，抵制浪费贵在主动，单靠“剩饭”式的感化略显单薄。你怎么看？
6 、外来务工人员在热力井下居住的事件被媒体报道后，单位领导迅速给这
些人协调好了居住的地方，但是这些人拒不搬离。领导让你去处理，你会对这些人说些什么？请现场模拟。
7、为方便群众办事，单位实行了“提前上班”制度。但由于提前上班挤占
了休息时间，同事们的抵触情绪很大，迟到现象屡屡发生，群众的举报信也增加了很多，制度执行阻力很大。假如你是效能办的工作人员，领导让你负责该制度的推进工作，你怎么办？在制度推进过程中，有一位参加工作几十年的老同志，还是不能很好地执行该制度，你怎么做他的思想工作？
8、有人说，“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了
信心，他却下决心实现自己的目标。”请谈谈你对这句话的理解。
9、. 现代火箭之父戈达德说过，“很难说什么事情是办不到的，因为昨天的
梦想，就是今天的希望和明天的现实。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。
10、苍鹭肚子饿的时候，便会飞往沼泽地，不断地把捉住的虫子投入水中。待水中的鱼儿聚集到一起时，苍鹭便把一根草杆投入这片水中。聚集的鱼儿拼命地抢夺草杆，却无法吞下。等到抢夺的鱼儿越来越多时，苍鹭便会从岸边悄悄地下水，捕捉抢食的小鱼作为美餐。吃饱后的苍鹭，在水中不做滞留，迅速离开。请结合实际，谈谈这则故事带给你的启发
11、. 住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧！”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路
边的青蛙，却发现它已被车子压死，暴尸在马路上。请结合实际，谈谈这则故事带给你的启发
12、你所在科室有两位同事因工作出现失误，，遭到了王科长的严厉批
评。他们私下里向你抱怨说，王科长只是中职毕业生，能力不足、、领
导无方，所以才导致他们工作失误。此时，你怎么办
13、你是物价局工作人员，领导派你去电视台做一期关于食品价格上涨的节目，在此过程中有观众向你反映市民停车有乱收费的现象，但你对此并不了解。市民代表指责你说“什么都不知道还来干什么”，这时你该怎么办？
14、摩西带领以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容易找到了玛拉，却发现那儿的水也是苦的，百姓不由得大发怨言，诉苦不已。他们不知道，只要再走一段路程，就会到达以琳，那里有泉水和棕树，可以让他们安安稳稳、舒舒服服扎营休息。谈谈这则故事带给你的启示。
15、近期，某镇接连有村民患癌症去世，死者家属认为癌症是由于当地某企业排
放污水，污染了当地地下水造成的，集体到镇政府门口上访，要求镇政府给个说法。你是镇政府工作人员，镇长让你去处理，你怎么办？
16、假如你是某公益组织的工作人员，为保护日益污浊的地下水，领导让你撰写一份面向本市生产企业的“环保倡议书”，你会如何撰写？请将考官当成企业
老板，请现场陈述倡议书的内容。
1、读完这则寓言，我不得不佩服两千多年前的大师们对人性的弱点居然有着如此深刻精辟的论述。人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点，从古至今都是如此。寓言启示我们在看到他人缺点的同时，更要看到自己的缺点，要多反省自身，正确对待自己的缺点。
当今社会上有一些人，常常喜欢对他人的缺点口诛笔伐、冷嘲热讽，而对于自身的缺点却视而不见。当别人很客观地指出他的缺点时，他会尽可能地反驳，为自己开脱。这种做法会让人自我感觉良好，认为自己没有缺点；殊不知，看不到自己的缺点才是人生中最大的缺憾。一个人看不到自己的缺点，不代表缺点不存在，不代表别人也看不到他的缺点，这样做只不过是自欺欺人，只会失去改正缺点的机会，让挂在自己背后的那只口袋越来越重，最终把自己压垮。
人非圣贤，孰能无过，每个人都有缺点，关键在于我们应该如何对待自己的缺点。曾子曰：“吾日三省吾身。”我们不能回避自己的问题，每天都要不断地反省自身的缺点，吸取他人的长处。
今后，在与他人交往的时候，我要严于律己，宽以待人，理性看待彼此的优缺点，克服人性的弱点，不要只盯住挂在胸前的那只口袋，而要时刻警示自己多看看挂在背后的那只口袋。
2、在全校开展“我的中国梦”征文活动，可以引导广大学生了解中国人民不懈
奋斗的伟大历程，将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗。因此，作为组织者，我一定要深刻领会其精髓，将此次征文活动顺利办好。
首先，制定征文活动计划，确定征文活动的时间、参赛要求、投稿方式、比赛流程等内容。本次征文活动以“我的中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国成立以来特别是改
革开放30 年以来的辉煌成就和宝贵经验，用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦”。来稿投到团委邮箱，或者以电子邮件的方式发送到校团委的公共邮箱。
其次，根据活动预算，准备好宣传所需资料，包括海报、横幅等。同时，购置好相应的物资，包括奖杯、奖品等，为颁奖做好准备。将活动所花费用向领导审批。
再次，做好宣传动员工作。在全校范围内张贴宣传海报，悬挂横幅，通过校
园网、校园广播鼓励大家积极参与征文活动。同时请各学院以党支部、分团委、班级等为单位进行广泛宣传和动员，认真组织学院学生参加征文活动。
最后，做好征文评选和奖项设置。请学校领导、文学院教授、团委领导等组
成评委团，将收集上来的稿件进行筛选评比，评出一、二、三等奖和优秀奖。举办小型颁奖仪式，邀请学校领导向获奖者颁发证书和奖品，同时将获奖文章推荐给校报进行刊登发表，进一步扩大活动影响。
我相信，通过此次“我的中国梦”征文活动，能够体现和反映广大学生的爱
国之心、强国之愿、报国之志，从而强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴
邦精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
3、国家颁布《公务员法》，是为了规范公务员管理，保障公务员合法权益，建设高素质的公务员队伍。公务员依法行使《公务员法》规定的各项权利，既能塑造民主平等的政府组织文化，又能保障公务员应有的权益和尊严，有利于调动公务员的主观能动性，激励公务员高效依法行使职权，有利于公务员队伍朝气蓬勃，
充满活力。因此，作为一名公务员，我敢于依法行使国家法律赋予我的权力，包括对机关工作和领导人员提出批评和建议。
《公务员法》对公务员行使批评建议权的对象、内容和方法都做了明确规定，
为我们公务员行使批评建议权提供了广阔的空间和制度的保证。公务员可以向本
部门或有隶属关系的行政机关及其领导人员提出批评和建议，也可以向其他部门
或无隶属关系的行政机关及其领导人员提出批评和建议；可以就与自己工作、权益有关的问题提出批评和建议，也可以对工作程序、工作内容、领导人的工作方式和作风等问题提出批评和建议；可以用书面的、口头的或其他合理的形式在任何时期提出批评和建议。
在依法行使批评建议权时，我会注意方式方法。一、在向同事和其他部门工
作人员提出批评建议时，选择适当的场合，本着以工作为重的原则，真诚的与他们沟通。二、在向领导提出批评建议时，要在维护领导威信和形象的基础上，在工作汇报之余，与领导交流意见，委婉地表达自己的看法。相信，只要我态度诚恳，积极沟通，方法得当，领导、同事和其他部门工作人员会接受我的批评和建议的。
当然，在依法行使国家法律赋予我的权力，对机关工作和领导人员提出批评
和建议前，我要加强学习，提升自己的认识能力和实践水平，善于思考，在工作和生活中能够发现问题，提出解决问题的合理化建议，更好地履行为群众服务的职责。同时，我也会虚心接受领导和同事的批评和建议，正视自己的不足，改正缺点，全面提高自己的工作能力。
4、教科书本是学生获取知识和老师教学的重要依据，是规范性的出版物，理应
以最高标准对待。然而，近期人民教育出版社出版的中小学语文教材却出现了多处错误，不仅包括技术性错误，甚至还包括了知识性错误，这实在令人愤慨。我认为，这反映出出版社对基础教学资料不重视、不负责任的态度，亟需改正。中小学教科书之所以频频出错，与出版社过于急功近利、从编辑到审校等一
系列环节缺乏严格把关有关。此外，由于教材出版市场行政色彩过于浓厚，少数出版社借助教育行政部门公权力进行垄断，致使教材出版方的态度不严谨，缺乏应有的责任心，也是导致教科书错误频出的原因之一。
无论出于何种原因，教材出现错误都是不应该的。义务教育阶段教材出版不
同于一般的出版行业，不容许任何差错出现。在教学中，教师、学生看到的、利用的、享受的首先就是教材，中小学教科书出错，尤其是显著的硬伤，难免会误人子弟，对下一代形成不可估量的负面影响。因此，中小学教科书出错必须“零容忍”：
首先，作为教材编写的人员，在教材编写过程中要秉着严谨认真的工作作风、
诚恳的态度和严谨的精神，对信息要多次求证，多次研讨，保证最终结果的准确无误；教材的审核人员，要对教材中的囊括的文字、语言、图片进行全方面无死角地审核，对于有疑问的地方要向专家学者请教，及时纠正。
其次，要建立严格的审查流程和有力的监管追责机制，多管齐下，才能有力
遏制中小学教科书频频出错的乱象，避免让奇葩错误误人子弟。
最后，也是最重要的，是要减少行政干预，建立公正、透明、民主、科学的
教材选用机制，提高中小学教科书出版社的准入门槛，确保中小学教科书能够经充分的自由市场竞争而优胜劣汰。
5、节约粮食是中华民族的传统美德，节约是对劳动者的尊重，对生命的珍爱。烟台大学7 位保洁员吃大学生剩饭菜的行为，初看起来让人感到有些不可思议，细加思考，他们的行为实际上是对中华民族传统美德的传承和发扬。
据统计，每年我国的粮食浪费可以养活3000 万人，每年高校学生的浪费可
以养活1000 万人口。高校学生也在演绎着“舌尖上的浪费”，而且浪费还非常严
重。烟台大学７位保洁员以其身体力行的行为告诉高校学生，节约光荣，浪费可耻，作为未来社会的建设者，他们必须要树立勤俭节约的意识。
一个浪费盛行的国度，不可能涵养真正的现代文明。我们反对铺张浪费，不
仅是因为我们的国力还远未达到富裕、我们的发展还在艰难爬坡，更因为勤俭节约是我们党弥足珍贵的传统，是我们建设国家的根本方针，是任何时候都不可丢弃的传家宝。为让学生养成勤俭节约的习惯和风气，我认为仅靠保洁员们带头示范作用有限，高校还应该采取以下措施：
首先，加大节约宣传，深入人心。在餐厅内悬挂“文明就餐宣传标语”，比
如“发扬中华传统美德，勤俭节约从我做起。”“一粥一饭当思来之不易，半
丝半
缕恒念物力维艰。”“取之有度，用之有节。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”等标
语，加大宣传力度，灌输节约思想，弘扬节约精神，使学生建立节约意识。
其次，改进管理方式，按需用餐。根据学生的需要可以在管理方面做出一系
列的改进：第一，推出半份菜、半份饭；第二，随时听取学生的意见，调整菜式；
第三，提供优质服务，鼓励打包，提供冷藏和加热设备；第四，实行“点菜引导制”。当学生所点菜品数量超过了人均食用量时，学校餐厅工作人员应主动劝导
学生适量点菜。第五，提供干净的餐具，或者鼓励自带餐具，避免使用一次性筷子等。
最后，施行奖励机制，提高节约荣誉感。定期评选节约模范，对没有浪费的学生，给予适当折扣优惠、代金券、小礼品等奖励，从而树立节约光荣的意识。
6、你们好！我是咱们市民政局的工作人员小王。我通过新闻报道得知你们住在
热力井里面，不足3平米的空间、简陋的生活用品让我看了之后觉得特别难过，也为我们民政部门工作没做到位感到特别愧疚，真对不起大家！
你们住在井下这事一经报道之后，我们单位领导就高度重视，全员出动，紧
急商议解决措施。针对你们的处境，我们单位通过各种途径为大家协调好了新的居住地方。那个地方虽然是很普通的简易房，但是很安全，干净明亮，环境也好，
不会对身体健康产生危害。所以，我这次来就是接大家去新的地方居住的，请大家收拾好东西，跟我走吧，好吗？
我知道，你们来城市找工作，非常不容易。为了省钱给老人看病、供孩子读
书，迫不得已才住进这环境又差又危险的热力井下，要不谁愿意住这种地方啊，是不是？但是想必大家都知道，住在这热力井下面是很危险的。下面的空气质量非常差，也不流通，长期住在里面的话，会对你们的身体会造成很大的伤害。你们都是上有老，下有小的人，要是你们身体垮了，他们可怎么办啊？而且，一旦你们的家人也看到你们住在热力井下的报道的话，他们一定会感到伤心难过的。所以，不管是为了自己还是为了你们的家人，请不要再住下去了，好吗？
还有，必须跟大家强调的是，这热力井都是我们市的供热管道，你们经常踩
着上上下下，是存在很大危险的。万一这些管道被踩破了，不仅你们的生命受到
威胁，城市的供暖也会受到影响。所以，为了保障全市的供暖，政府准备对咱们城市的热力井采取封井措施。希望大家能够体谅我们的良苦用心，支持我们的工作，搬去新居所吧！
当然我也清楚，你们不搬离也有自己的顾虑，毕竟住房也是一大笔花销。不
过大家不要担心这个问题，我们的政府也在采取积极地措施，帮大家协调工作，解决大家的困难。所以大家就安心地跟我走吧！这不，这边的车我都准备好了，大家赶紧收拾东西吧！