柳州市渔业发展“十二五”规划
柳州市水产畜牧兽医局
二〇一二年一月二十九日
目录
一、“十一五"渔业发展成效?１
（一）渔业经济快速增长?1
（二）养殖结构进一步优化?2
(三）渔业生产布局趋于合理·································································２
（四）基础设施有所改善?3
（五)“科技兴渔”不断深化 (3)
（六)渔业资源保护扎实推进·································································３
（七）水产品质量安全得到提升·································································４
(八）养殖生产进一步规范?4
（九）出口水产品实现突破 (4)
二、“十二五”发展面临的机遇与挑战 (4)
（一)发展机遇?4
（二）存在的主要问题·································································６
(三）面临的挑战 (7)
三、指导思想与发展目标 (7)
（一）指导思想?7
(二）发展目标?8
四、发展重点?9
（一)高效渔业·································································９
（二）特色渔业 (9)
(三）生态渔业 (1)
０
10
(四）品牌渔业?
（五）休闲渔业 (10)
（六）安全渔业?1０
五、区域布局··················································１１
（一）一带 (1)
１
(二)三区?１1
（三)五基地····················································１１
六、重点项目?21
（一）“菜篮子工程”建设项目?1２
（二)水产品质量安全建设项目?1２
(三）山区高效立体渔业工程 (13)
(四）资源保护与利用项目?１3
（五）渔港和渔业执法装备建设工程?１3
（六）优势特色产业开发?
13
(七)罗非鱼综合试验站建设项目 (13)
七、保障措施 (1)
４
（一）加强领导，明确责任?1４
(二)落实政策,夯实基础?41
14
(三)多样投入,增强活力?
（四)依法行政,持续发展?51
（五)科技创新,强化支撑········································１5
（六）重视宣传，扩大合作 (15)
附表柳州市渔业“十二五”时期主要建设项目表 (17)
柳州市渔业发展“十二五”规划（报批稿）渔业是我市农业和农村经济不可或缺的产业,是农民收入的主要来源之一。“十二五"时期,我市渔业将充分发挥资源优势，以市委市政府提出的实施“新一轮菜篮子工程"为契机，大力发展设施渔业和特色休闲渔业，促进农民增收，为推进渔业现代化，实现柳州经济社会又好又快发展作出新贡献.根据《中共柳州市委员会关于制定柳州市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《广西渔业发展“十二五”规划》的精神,结合柳州市的实际情况,编制本规划。
一、“十一五"渔业发展成效
“十一五”期间,我市渔业良种化、产业化、标准化水平有所提高，优势和特种水产品养殖规模得到提升,产业结构和产品结构更趋优化，渔业资源和渔业生态环境有所改善。
（一）渔业经济快速增长助农增收逐年提高
20１0年,全市渔业产量达到5.５７万吨,比2005年增长35％，年均递增6.19%，其中，淡水捕捞产量０.40万吨,比２005年增加53。８4％，年均增长8。9%；淡水养殖５。17万吨,比２005年增长3３.9％，年均递增
６.02％。渔业总产值5。58亿元，比2005年增长54。２9％，年均递增９。０6％。
表一十一五期渔业经济情况表
（二)养殖结构进一步优化
到201０年，全市优势(罗非鱼、斑点叉尾鮰、禾花鲤、西江经济鱼类）和特种（龟鳖、大鲵）水产品的产量将达到1。2６万吨，比20０5年增长350%,年均递增35。09％，优质水产品的养殖比例不断扩大，大宗水产品的养殖比例进一步缩小，产品结构从满足普通消费需要向高品质、高消费需求转变.大鲵等特种水产养殖从无到有,初步建成了柳南区和融水县2个大鲵养殖基地。黄沙鳖养殖从庭院养殖向大型养鳖场建设发展，到目前为止，已建成１0亩以上大型鳖场30个，其中７０亩以上超大型鳖种场
２个。2０0８年以来，我市水产畜牧兽医局和市妇女联合会联合开展“渔娘庭院兴业”活动,为全面实施庭院养鳖项目打开良好的局面。庭院龟鳖养殖户从原来的１42户发展到现在的１14５户。
表二十一五期渔业养殖结构对比
（三）渔业生产布局趋于合理
目前，在全市渔业已形成“两带一区"的发展格局：以柳北区、柳南区、柳江县和柳城县为主的四大家鱼和罗非鱼等商品鱼养殖带；以三江县、融水县为主的禾花鲤等稻田养鱼带;以柳南区、柳江县为主的龟鳖养殖区。初步形成了“南鳖北稻鱼”特色水产养殖态势,形成了各种养殖品种和类型的发展模式。
由于红花电站的建成,我市市区的网箱养殖越来越不能
适应环境的变化，市委、市政府下大力气清理市区网箱养殖,在此形势下,我市把大水面渔业开发工作重点放在人口相对较少的县域地区,并大力发展生态网箱养殖、围栏养殖和标准化网箱养殖,确保渔业生产与环境安全协调发展。三江、融水、融安、柳城等县的网箱养殖得到迅速发展,养殖面积从原来的3.１1万平方米发展到现在的4.01万平方米，初步实现网箱北移战略性转移。
（四）基础设施有所改善
“十一五”期间,全市建设了渔业增殖保护站1个、罗非鱼良种越冬基地3个和黄沙鳖良种繁殖基地3个；建立了县级水生动物疫病防治站1个。建立了柳州市渔业环境监测站1个、市养殖水面测绘站１个、罗非鱼综合试验站1个，为全市渔业科技成果的转化奠定了良好的基础。
(五）“科技兴渔”不断深化
渔业科技推广取得显著成效，“十一五”期间，全市推广科技项目超过50项,举办各种培训班超过100期,培训农民超过１万人次,科技推广已成为推动我市渔业发展的主要动力。
２008年市政府出台了《柳州市人民政府关于加快养殖业发展的决定》，为我市养殖业的快速发展提供强有力的支撑.当年，在大水面渔业开发、越冬大棚建设和庭院养鳖等新技术发挥重要的作用,为我市水产品的发展提供了有力的支撑.
“十一五”期间,我市还引进了吉富罗非鱼、丁桂、鳜鱼等养殖新品种，丰富了我市水产品市场；大棚越冬高密
度养殖、大水面生态网箱养殖和特种水产品养殖等技术模式已逐步推广。
“十一五”期间,国家罗非鱼产业技术体系综合试验站建设项目落户我市,为我市优势水产品罗非鱼的快速发展提供了技术支撑,并为我市培养水产科技人才提供了平台。
（六）渔业资源保护扎实推进
市政府出台了《柳州市水生生物资源养护行动实施方案》,渔业资源人工增殖放流力度不断加大，取得明显效果。建立了红花电站渔业保护站和大鲵自治区级自然保护区。加强渔政执法队伍建设，有效打击违法捕捞行为,渔业资源和渔业环境有所改善。２00９年，位于广西融水苗族自治县境内的广西泗涧山大鲵自治区自然保护区建设项目验收通过，建成了以国家二级保护水生野生动物大鲵及其自然生态环境为主要保护对象的野生生物类自然保护区.
(七)水产品质量安全得到提升
“十一五"期间，在柳江、柳城、融水和柳北区等县（区)建立36个测报点,开展了水产养殖病害测报工作。通过测报使养殖户及时掌握发病规律，开展防病治病。柳北区水生动物疫病防治站已经建成使用，国营沙塘农场建成国家级水产健康养殖示范场.全市获得自治区认定无公害水产品产地1４处,获得农业部农产品质量安全中心认证无公害水产品３3个，认定面积达6５09亩，产量4８82吨.
“十一五”期间,每年开展水产品专项整治，对违法行为进行教育和处罚,确保上市水产品的质量安全.对养殖场、农贸批发市场、农贸市场和超市的水产品进行药物残留抽检，累计抽检样品 205份，合格率达到9９。０2%,其中产自我市的水产品合格率达到1０0％。“十一五”期间，共
查处渔业污染事故3５起，无害化处理受污染水产品６．４吨，为农民挽回经济损失83。5７万元.
（八）养殖生产进一步规范
实施养殖使用证制度和苗种生产许可制度，规范了养殖生产管理。到目前为止,全市已发养殖使用证459本，持证养殖面积36６８１亩。苗种生产许可证发证１32本。
（九)出口水产品实现突破
2006年以来,以广西农垦国有沙塘农场为基地，实施《罗非鱼产业化—加工出口型吉富罗非鱼养殖示范》项目,组织农户引进吉富罗非鱼进行推广养殖，达到加工原料鱼标准。沙塘农场取得《广西出口食品（罗非鱼）种养基地检验检疫备案证书》后,我市出口水产品有了合法性，打破我市水产品出口零的记录。
二、“十二五"发展面临的机遇与挑战
(一）发展机遇
１、政策优势。《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》明确指出:广西要积极发展水产健康养殖业，开展池塘标准化改造,扩大罗非鱼等优势产品养殖规模；大力推进农业产业化经营，支持在农产品主产区建立较为完备的加工体系；运用财政贴息、补助等办法支持发展龙头企业；加大水生生物资源增殖放流力度。中国—东盟自由贸易区建立、国家西部大开发战略等政策，为我市渔业发展注入新的活力,营造了广阔的市场环境。随着国家对食品安全的重视，将会有一系列的政策出台，将有利于健康水产品养殖的发展。
２、区位优势.柳州东临粤港澳台等经济发达地区,南接
北部湾东南亚等高速发展地区,西靠云贵川,北抵长江中下游,背靠大西南，面向东南亚,是中国-东盟自由贸易区的桥头堡，是“西江经济带”、“泛珠江三角洲经济区"城市。柳州是中国中西南地区重要的交通枢纽，是中国４5个公路主枢纽城市之一.柳州白莲机场按4D级标准建设，巳开通至北京、上海、广州、深圳等航线。柳州是国家一级口岸，五级航道,全年可通航7００吨级船只，上溯可至贵州,下航可达港澳。这些区位优势为我市渔业的发展提供了便利的条件.
3、资源优势。柳江水域蕴藏着丰富的水生生物资源,品种繁多，当中有不少是名贵和珍稀动物，既具有重要的增养殖开发价值，又具有重要的科学研究价值,但目前开发利用还比较少，水生生物资源开发潜力还很大.全市河流折合面积约3万公顷，随着全市柳江梯级电站的建成，将形成大量开阔平稳的水面和河汊，目前的江河宜渔水域的利用率仅为7％左右,江河渔业养殖发展空间巨大.
４、市场优势。柳州市将建设超大型城市，人口数量将急剧增长，水产品的消费需求将进一步加大；在国内,随着经济的发展，消费者的膳食结构发生了质的变化,从温饱型向多样性营养型转变，水产品国内市场空间不断扩大.随着中国-东盟自由贸易区的建立、“西江经济带”的创建、“泛珠江三角洲经济区”的规划建设、西部大开发为我市渔业产品走向国内国际提供了巨大的市场空间。
（二）存在的主要问题
1、产业基础薄弱
生产设施落后，全市有42％以上养殖池塘严重老化、
标准低。渔业养殖空间不断缩小，池塘养殖是我市渔业养殖的主力军,池塘养殖的产量占渔业总产量的50％以上,但是,随着城镇化进程的推进，池塘被填作他用日益频繁。水产原良种体系建设缓慢，苗种生产和自给能力不足,良种覆盖率低。行政执法体系薄弱.执法装备和手段落后,检验检测设备缺乏，资源保护形势严峻，产品质量安全隐患较多。
2、产业化水平不高
受自然条件和养殖体系的限制，我市水产养殖业尚未形成产业化态势，主要表现在：一是养殖水域面积偏小而且分散。我市水域养殖面积只有15万亩，其中池塘面积５万亩。全市１０00亩以上的水库只有12个，500亩以上连片池塘仅分布在2大农场内,其余养殖水域分散在各县区范围内。二是水产养殖组织化程度不高。广西沙塘农场和柳州市农工商公司是我市最大的2个水产养殖企业，但是，农场内的池塘都分散承包给个体养殖户,水产养殖各自为政,很难形成产业化效应，其它养殖户更为零散.目前,全市水产专业合作社也只有５家.三是缺乏水产龙头企业和水产加工业。四是名特优产品品牌打造不够，市场竞争力不高。
3、资源利用率不高
我市江河水资源丰富，优势特色经济水产品种众多，为渔业发展提供了得天独厚的条件，但是，这些优势并没有得到充分发挥,我市江河水面积有46万亩，按照5‰可养容量计算，我市江河水域可养面积可达2300亩,目前只有10万平方米网箱养殖，仅占可养水面积的7％。
４、水产品质量安全隐患依然存在
一是苗种的隐患.我市从事水产苗种生产的从业人员文化水平普遍偏低，大多数养殖户未取得养殖技术上岗证,技术水平较低,部分养殖户对投入品的使用情况记录不积极，苗种上市不能主动报检。二是无公害基地的后续管理问题。部分无公害产地获得证书之后，由于没有看到实质性的好处，对无公害生产操作规程不能严格执行.三是水产品的检测.目前为了保证上市水产品的质量安全，政府出资对
养殖场和市场的水产品进行例行监测，从实施效果看，起到了一定积极作用，但是，由于本地没有监测机构,监测样品都要送到市外检测机构,监测的结论需要一周左右时间，不合格水产品已经基本被消费。
(三）面临的挑战
1、资源环境压力加大.一方面，渔业捕捞业资源越来越减少，对养殖业的依赖越来越大；另一方面，随着经济的快速发展，城市乡村的池塘被挤占,江河大水面渔业开发处处受到限制,渔业养殖空间正变得越来越小，保障水产品有效供应的压力越来越大。
２、市场竞争压力加大。随着交通越来越发达,全区各地水产品运销量大增，我市水产品市场份额不断增加的同时也会受到来自区内外同类产品、相同目标市场产品的冲击，原有的供不应求的价格优势将不断缩小,而我市适合加工出口水产品增长缓慢,品牌建设跟不上等方面的市场竞争压力;另一方面,随着中国－东盟自由贸易区建成，国外水产品将大量地涌入我市，导致我市部分主导产品将受到不同程度冲击，特别是一些生产成本相对较高、技术含量较高、特色不明显的产品受到的冲击将会更大。
３、渔业安全压力加大。一方面是随着经济开发的深入，渔业养殖水域时常被污染，导致养殖产品病害发生率越来越大，产品质量安全压力越来越大；另一方面是近几年来自然灾害频发,导致我市渔业养殖生产和捕捞生产经常受到影响，保障产品有效供给的压力越来越大。
４、养殖风险压力加大.养殖设施跟不上,水产原良种场建设缓慢，养殖池塘严重老化，发展渔业资金不足、融资
难度大，养殖成本居高不下,产业抵御风险的能力低,渔业综合经济效益难提高。
三、指导思想与发展目标
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统领全局,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会、十七届五中全会、国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见精神，发挥资源优势，转变发展方式，按照“促进特色渔业发展，扶持优势水产品和特色水产品养殖,改造中低产池塘，改变养殖品种结构和养殖方式”（“一促二扶三改”）的要求做大做强渔业，积极发展休闲渔业，加强维权护渔,强化水生生物资源养护和生态保护,保障渔业生产安全和产品质量安全.
（二)发展目标
“十二五”时期，我市渔业产量和经济总量将稳步增长，优势特色产业带动作用明显增强,渔业经济结构和产业布局进一步优化，产业素质、效益水平和竞争力不断提升，渔业生态环境质量不断改善，渔业资源保护与开发不断强化，产品质量安全水平不断提高.
1、渔业经济保持较快发展。2015年，我市渔业总产量力争达到7。2万吨（其中，罗非鱼１万吨、龟鳖０.1万吨）,年均增长5％以上；渔业总产值力争突破8.2亿元，年均增长8％以上。
2、助农增收翻一番。201０年,全市农民人均纯收入为4934.６6元，其中渔业收入14．２９元，占全市农民纯收
入的0。29%。到2015年，渔业收入达到30元，年均增长16％。
3、良种繁育体系进一步健全。新建扩建８个国家级和自治区级水产原良种场及良种繁育场,原良种场布局和品种分布更趋合理,良种覆盖率提高到７０％以上。
4、渔业设施进一步改善。示范标准化改造中低产池塘０．5万亩，带动1万亩特色水产养殖基地建设，促进水产养殖池塘综合效益的提高.
5、渔业安全进一步巩固。建立健全渔业安全生产体系，应急救援体系建设进一步完善。养殖产地水产品药物残留检测合格率保持98％以上.到“十二五”期末,基本完成市、重点县两级水产品质量安全检测机构建设。
６、生态环境进一步改善。201５年，渔业养殖主要排放物得到有效控制，渔业水域生态环境保持良好状态，水生生物资源衰退趋势初步得到遏制；渔业生态环境与资源保护力度进一步加强，渔业资源自然保护区和水产种质资源保护区建设步伐进一步加快；进一步提高渔业环境监测
能力、重大渔业环境灾害监控和预警能力，努力减轻灾害造成的损失。
７、渔业科技体系进一步完善。积极发展以技术推广体系为核心、产业技术体系为支撑、产品质量安全体系为保障、各种社会科技组织为补充的渔业科技体系。
四、发展重点
“十二五”期间,我市渔业重点发展“六大渔业"(高效渔业、特色渔业、生态渔业、品牌渔业、休闲渔业、安全渔业）。
（一）高效渔业
一是改造中低产池塘.按照“生态、健康、循环、集约"的要求，对严重老化的水产养殖池塘进行标准化改造，“十二五”期间，全市示范标准化改造中低产池塘0．5万亩,改善水产养殖生产条件和生态环境，增强抵御自然灾害能力,提高养殖生产综合效益和资源利用水平。二是适度发展灌溉型水库和江河网箱等设施渔业。“十二五”期间,在全市水库和部分江河地区,在科学规划前提下,建造标准网箱(５m×5m）0.1万个，通过网箱建造,扩大养殖面积,发展高密度、集约化渔业养殖,大幅度提高渔业养殖面积产量和经济效益.
（二)特色渔业
按照国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见关于建设特色农业基地的要求，通过强化措施，进一步把罗非鱼、龟鳖、禾花鲤、淡水名贵鱼类等特色产业做强做大。一是加强水产原良种体系建设。组织实施水产
“种子工程"，创建水产原良种场和良种繁育场,扩大良种生产规模,推广良种应用范围,提高良种覆盖率，确保特色渔业生产发展的根本需要。二是改变养殖品种结构。通过引导示范，改变传统上主要以大众化、低值化品种为主的养殖品种结构,大力发展罗非鱼、龟鳖、禾花鲤、淡水名贵鱼类等高值化、特色化的名贵品种，促进渔业从数量型向质量效益型转变，从粗放型向集约型转变，从资源高耗型向资源节约型转变,从生产主导型向市场引导型转变,进一步提高渔业的综合效益.
（三）生态渔业
一是实施渔业资源增殖和生态环境修复。进一步加大渔业资源增殖放流力度,拓展水产增养殖空间，提高水域初级生产力，缓解水域富营养化程度，修复和丰富渔业生态资源；完善和加强执法管理，推进增殖保护区和资源生态保护区建设；加强重要渔业水域划型和保护,推行“负责任"捕捞模式;强化许可管理和珠江禁渔季度，控制捕捞强度，使主要渔业水域水生生物资源恢复到较合理水平，捕捞水域渔业资源稳中有升。二是改变养殖方式。改变以往主要以单养为主的养殖方式，大力推广“大品种”套养“小品种”模式、不同水层和食性鱼类混养模式、多品种混养模式、温泉水越冬养殖模式、大棚越冬保种养殖模式、山塘水库精养和流水养殖模式以及各种轮养和套养模式等。
(四）品牌渔业
把发展品牌渔业作为提高我市渔业综合实力和效益的关键措施加以推进，着力打造“一村一品"、“一乡一品"渔
业重点乡村。一是突出资源优势，打“特色"品牌;二是突出环境优势，打无公害、绿色、有机“生态”品牌;三是突出区位优势，打“地方"品牌;四是突出民族优势，打“民族”品牌；五是突出文化优势，打“文化”品牌。
（五）休闲渔业
要做好专题规划，突出重点，坚持高起点定位、高水平经营、高层次指导、高效能服务的原则，立足现有基础条件，围绕渔业生产活动，按照市场需求，结合产业结构调整，发挥资源优势，突出地域特色，完善各种配套设施，增加服务功能，有计划地发展休闲渔业。一是在江河、湖泊、水库、池塘等渔业养殖区域，设计一些摸鱼、垂钓、观赏、餐饮、游乐、度假、美食等项目并与旅游结合起来,建设一批有档次、有特色、有规模的休闲渔业基地或园区。二是举办各种以“渔"为主题的活动，大力宣传渔业文化.三是大力发展观赏鱼类养殖,不断选育培育花色品种，提高品种档次.
（六)安全渔业
安全渔业包括渔业安全生产和水产品质量安全。“十二五”期间,渔业安全生产要进一步巩固。一是渔港建设.在柳州市建设高标准渔港，发挥渔港功能,提高渔港作为捕捞后方补给基地的保障能力和渔船防灾减灾能力。二是加强产品质量安全监管体系建设。进一步完善全市水产品质量安全检验检测网络建设，重点扶持好市级和重点渔业县（市、区）级检验检测中心的建设，指导好规模养殖场(企业)、主要水产品批发市场等检验检测站的建设,为建立水产
品质量安全预警机制提供平台。三是加强水生动物疫病防控体系建设。支持我市2—3个重点渔业县（区）申报农业部县级水生动物疾病防治站建设项目,进一步建立和完善市、县、乡三级水产养殖动物病害测报和远程诊断网络,开展技术培训和水产苗种检疫示范,不断提高水生动物重大疫病防控能力.
五、区域布局
“十二五”期间，根据我市渔业实际，着力构建我市优势特色渔业“一带三区五基地"的发展格局。
(一）一带
以龟鳖养殖和稻田养殖为主，名特优水产品为辅的特色渔业养殖带.打造柳南区、柳江县为龟鳖养殖重点县(区）,辐射带动柳北区、鹿寨县和柳城县,打造三江县、融水县为稻田禾花鲤养殖重点县,强化“南鳖北稻鱼"特色水产养殖分布格局。同时，在融水县和柳南区的发展娃娃鱼养殖,在柳江县、鹿寨县和融安县发展黄鳝、泥鳅等特色小水产养殖，在柳城县发展以黄颡鱼为主的名特优水产养殖。
（二）三区
在柳江县、柳城县、柳北区、鱼峰区等地打造以罗非鱼、斑点叉尾鮰等为重点的优势水产品养殖区。在三江县和融水县打造以稻田、小型池塘、小坑塘养殖与旅游相结合的旅游渔业养殖区。以水产业无公害产地为基础，将柳南区、柳北区、鱼峰区、柳江县、柳城县和鹿寨县等县(区）打造成水产健康养殖区，建设一批适应现代渔业要求的标准、安全、高效的渔业设施。
（三)五基地
按照优势和特色水产品区域布局的要求,在市区和柳江县建设罗非鱼越冬养殖保种基地；在三江县和融水县建设禾花鲤养殖繁育基地、在市区和柳江县建设黄沙鳖(中华鳖）养殖繁育基地;在柳城县、鹿寨县和融安县建设大水面（生态)网箱淡水名贵鱼类养殖基地；在融水县建设大鲵养殖繁育基地，形成具有我市区域特色的渔业生产基地。
六、重点项目
(一)“菜篮子工程”建设项目
实施柳州市新一轮的“菜篮子工程”，建设内容如下：
1、建设大宗优势水产健康养殖示范区。以柳北区、柳江县、柳城县和鹿寨县等县（区）为重点,通过连片水产健康养殖池塘标准化改造，改造内容是:池塘清淤挖深，塘形改造，塘堤护坡，塘埂拓宽整理与硬化,养殖区域规模化改造，进排水设施改造，配套完善水、电、路等基本设施，养殖废水处理设施配备与完善，养殖环境的整治,产品质量控制体系建设等。到2015年，建成以四大家鱼等大宗水产品和以罗非鱼为优势水产品的健康养殖示范场0.5万亩。
2、建设特色水产养殖带.继续实施柳州市“十大农业工程"，到201５年，建成特色水产养殖基地达到1万亩。以柳江县、柳城县、鹿寨县为重点建设名优鱼类大水面网箱养殖和流水养殖基地；以柳江县、柳南区、融水县为重点建设龟鳖、娃娃鱼等特种水产养殖基地;以三江县、融水县为重点建设稻田禾花鲤养殖基地。
３、构建水产业良种繁育体系。加快优势特色品种良种繁育，提高优势特色品种良种覆盖率.至2０15年，在全市建设3个水产原良种场、5个良种繁育场、1０个越冬保种场。其中,罗非鱼、禾花鲤、黄沙鳖良种场各1个,罗非鱼、禾花鲤、黄沙鳖、大鲵、四大家鱼良种繁育场各1个,罗非鱼越冬保种场10个。
（二)水产品质量安全建设项目
重点建设和完善市水生动物疫病防治中心站、２－3个县（区）水生动物疫病防治站和20个乡镇监测点。建设和完善市和重点县水产品质量安全检验检测机构，建立水产品质量安全可追溯体系。
（三)山区高效立体渔业工程
在三江县、融水县等山区重点县,开展稻田立体养鱼示范、小水体水产养殖、庭院渔业、休闲渔业、禾花鲤生产基地建设等项目，充分利用山区有限水域发展渔业,增加山区农民收入。
（四）资源保护与利用项目
建立健全渔业资源与生态检测监控体系和水生野生动物保护体系。完善市级渔业水域生态环境监测站和2—3个重点县的江河干流、渔业重点水域建立全天候监测网点建设,形成自治区、市和各监测点互为支撑的渔业水域生态环境监测网络.加大我市水生生物种质资源保护区的规划布局,主要有融水泗涧山大鲵自然保护区养殖功能区规划、龙江下游江口龙江花鳗鲡保护区规划、三江县禾花鲤种质资源保护区规划等。加大水生生物资源增殖放流力度,在辖区流
域投放鱼类等水生生物物种100０万尾。
（五）渔港和渔业执法装备建设工程
柳州市建设５0吨级渔政船1艘和柳州市渔港建设已纳入广西渔业发展“十二五”规划,要做好规划编制工作,加快实施步伐。
（六）优势特色产业开发
建设“禾花鲤生产及加工基地”;建设标准化规模罗非鱼养殖基地10个;开展罗非鱼二级养殖技术示范50０0亩，改造高密度越冬养殖（一级养殖)面积2０0亩,实现年出产罗非鱼2次，单产1.6吨/亩;建设罗非鱼、亚冷水性鱼类、禾花鲤、龟鳖、观赏鱼、西江名贵鱼类等6大特色水产品种(类）生产基地。
（七）罗非鱼综合试验站建设项目
“十二五”期间,依托和配套国家罗非鱼产业技术体系建设项目的实施，建设柳州罗非鱼综合试验站,建成拥有固定的、设施条件较好的高标准试验场50亩以上，选择5个示范县（区),开展罗非鱼良种试验示范、高密度越冬保种养殖试验示范、养殖模式试验示范、健康养殖示范等,每年筛选1-２个适宜我市推广养殖的罗非鱼良种、试验出1-2项实用技术、养殖模式或专利技术，提升我市罗鱼产业技术水平，并通过培训和推广，为罗非鱼产业发展提供技术支撑。
七、保障措施
（一)加强领导，明确责任
“十二五”时期是我市渔业发展的重要时期，做好
【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《【小学学校三年发展规划】学校三年发展规划年度总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到XX。学校三年发展规划年度总结 实践能力和创新精神。4.社团活动成效显著。我校成立了合唱、舞蹈、科技实验、美术等多个社团。社团活动的开展，让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力，推动学校教育的良性发展。通过社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。合唱社团和舞蹈社团多次荣获乐清市一、二等奖；科技实验
社团有多名学生荣获乐清市科学实验比赛一、二、三等奖。5.以劳动教育为特色的德育育人模式初见成效。2013年被评为乐清市德育特色学校。6.加强德育文化建设，优化育人环境。①精心布置宣传窗、墙报等文化阵地。②规范教室布置，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。③坚持升国旗、国旗下讲话、周总结、两操活动等检查，对学生进行爱国主义、公民道德、法制、安全等教育，促使学生会生存、会生活、会学习、会做人。（三）教学工作我校以新课程理念为指导思想，抓好教学常规管理，探索有效的课堂教学方法和教学质量测控模式，完善学生综合素质评价体系，着力培养学生人文精神、创新和实践能力，促进学生的全面协调发展，让每一位学生获得理想发展。努力让每一位教师不断寻新教育理念，积极融入“新教育”活动。依法办学，确保片内学龄儿童依法入学，入学率达到100%；规范电子学籍管理；努力开发校本课程，
. 学校“十二五”发展规划总结 神山乡初级中学 赵家营学校
2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年，在县委政府、县教育局和中心校的正确领导下，在各界的监督、支持下，我校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，扎实开展群众教育路线实践活动和“三严三实”活动，全面贯彻党的教育方针，保障了公民依法享有受教育的权利，努力办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，为全面实现小康社会目标、建设富裕、民主、文明、开放和谐来牟作出了积极的贡献。在新的历史起点，践行依法治教，弘扬依法治教精神，进一步优化办学条件、合理利用教育资源、促进义务教育均衡发展、提高教育现代化水平。现就十二五期间工作回顾如下： 一、学校基本情况： 神山乡中、赵家营学校是一所集乡初中和村小为一体的农村学校，位于神山乡赵家营村。学校现有教学班9个，共有中小学生214人。其中，初中3个班，中学生85余人；小学6个班，小学生129人。在职在岗教师22人，其中大学学历17人，大专学历5人；中级职称10人，45岁及以下教师18人。近年来，学校在各级政府的高度重视和县教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，校园环境明显改善，教育设备设施逐步完善，教学质量稳步提高。 二、主要工作及成效： （一）、狠抓队伍建设：
1、结合党的群众路线教育实践活动，狠抓“四风”建设，加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；以“创先争优”活动为契机，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 2、注重加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展，并发挥其应有的作用。全面推行教职工聘任制度，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作。学校以“校本”为指导，以提高教师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；教师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进教师专业成长。开展禁烟、劝烟活动。坚决杜绝乱收费，乱补课，乱收费，体罚和变相体罚学生，酒后上班，上课使用手机等现象。 （二）、夯实师训工作： 1、在“十二五”期间我校先后有15人次参加市以上各类培训，参加国家级远程教育培训先后三次共66人次。 2、在“十二五”期间学校每年均组织对全体教师的校本培训。培训内容有：师德师风学习、教师信息教育技术学习、分学科的教材教法学习、安全知识学习。 （三）、抓基础设施建设，进一步改善办学条件： 1、硬化学校操场地面，面积40平方米，投入资金0.68万。
关于小学工作计划3篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是作者帮大家整理的小学工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学工作计划篇1 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。 二、主要目标 1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。 2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作。 3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。 4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。 5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。 三、工作措施 （一）加强科研培训，促进专业发展 1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。 2、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。 3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。 5、充分利用天河部落，积极参与各学科的*络学习和研讨。 （二）加强课题研究，抓好课题管理 本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省十二五规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区十二五规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探索提高德育实效性的研究，并积极申报市十二五规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。 1、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。 2、开通立项课题组群博客，及时把课题研究成果上传博客，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥*络教研平台的作用，对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流。 （三）提炼科研成果，深化优质科研工作 鼓励发动教师积极撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 深化优质科研工作，整理和提炼区十一五规划课题“在实施综合实践活动课程中开发xx文化资源的研究”课题成果，积极申报市教学成果奖。 (四)奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情 为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性
小学教师个人发展规划总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学教师个人发展规划总结范文一本学期，我继续担任五年级语文教学工作。一学期来，我在学校领导的指导下进一步优化教学环节，有效备课、上课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得，在不断实践中提高自己的教学水平。 一、思想认识。 在这一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。本学期，我积极参加镇红歌合唱队，虽然面对排练与复习时间相冲突的两难境地，但我努力克服困难，以满腔热情投入工作，最终圆满完成任务。 二、教学工作。 1、课前做好准备工作，认真备课。 除认真钻研语文课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量。 组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。五年级学生中男孩子占班级人数的71.8%，注意力容易分散，也比较爱捣蛋，因而组织教学难度大。根据学生的不同情况，我设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。 3、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量。小学生爱动、好玩，
小学学校工作总结与计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 的小学学校工作总结与计划，供大家参考。 一、强化德育工作，提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《扬州市小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精致教学管理，提高教学质量 本学期，学校将围绕《江苏省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。根据《扬州市小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。
十二五规划总结范文 孔桥小学学校发展“十二五”规划 实施情况报告（xx年） 三年来，我们坚持以《规划》统领学校工作、以科研引领学校发展的战略。以规划中确立的总课题《教师专业素质成长的规律探索》为抓手，努力推进学校各项工作；进行了卓有成效的实践探索，努力完成各项既定的目标。通过全体教职工三年的努力，三年规划的目标已经基本达到，取得了较好的办学成效。 （1）教师的专业化水平的发展均衡，少数教师的职业素质进一步提高。教师的教学能力中已经产生一批优秀的教师，但也有些教学能力较弱的教师。如何引领全体教师共同发展遇到一些问题与困难，需要培养一些在区乃至市的骨干教师和名师，促进学校进一步发展。 （2）教研组、备课组管理的创新意识得到加强。学校始终秉承着校风正，人心齐的氛围，教师努力在本职岗位上勤于耕耘，同时，学校通过教研组、备课组的推动，通过教研人员、学区领导的指导，推进了课改理念转化为教学行为的实践，但缺乏不断扩充知识、主动迎接挑战的意识。
（3）教师的科研能力有了一定的提高。一些教师苦干、苦教，缺少巧干，优秀教师的经验推广和教科研成果推广力度不大，使优秀教师的教学经验辐射面较小。教科研课题研究的过程实际上是推进素质教育和实现教师专业成长的过程，因此要大力提高教师的科研能力。师资培养方面： 1、针对教师撰写个人三年发展规划，学校设立了专门的课题进行研究，制定了教师专业发展目标体系，启动了人才培养工程，经过三年努力，现已有十多名教师从相关培训基地、工作室结业，并有多名教师走上了领导、管理岗位。 2、青年教师的师徒结对活动正常开展，三年来，相继通过学习、走访名师、评测、研讨等方式进行了教师基本功、专业学养等培训工作，收到了良好的效果。 3、学校通过岗位培训、校本研修、走出去、请进来、加任务、压担子，多渠道多层次多方向培养教师，有力调动了广大教师的积极性，适度满足了各年龄层次教师人生价值的实现，保证了学校持续发 展的需要。三年来，成绩斐然，教师中计有二十人次获得了各类各级奖项，其中市、区教学竞赛的奖项格外引人瞩目。
学校十二五工作总结及十三五工作计划 一、近年小学教育发展概况 (一)基本情况 20XX-20XX学年，全乡有3所完小，4个教学点，1所xx幼儿园。全日制小学，共有34个教学班，学生976人，其中校本部617人。有小学教师84人，其中“小中高”2人，小学高级教师61人，本科学历18人，专科学历47人，党员教师30人。 xx幼儿园有6个教学班，在园幼儿278人，xx、xx小学附属幼儿班5个，在园幼儿232人，xx、xx、xx、xx教学点各1个幼儿班。全乡有幼儿教师27人，其中编制内幼儿教师15人。 (二)取得的成就 1、小学教育成绩斐然 全乡学龄儿童入学率100%，辍学率为零，普及程度各项档案资料规范，旁证材料齐全。小学毕业率为100%，单科及格率达96%以上，全科及格率达92%，教学质量监控优秀率、合格率、平均分均居全县农村xx前列。在县教育局组织的目标管理评估中，连续9年榜上有名。 学校是xx市第九、十、十一届文明学校，并继续争创第十二届市级文明学校。20XX年以来，学校先后市争优创优
先进基层党组织，市县实施素质教育先进学校和义务教育标准化学校。 20XX年以来，学校获得市、县22次集体荣誉表彰，成为xx市教育系 1 统先进集体，市德育工作先进学校，市环境友好型学校，市优秀阅读学校，县实施素质教育先进学校，县平安先行学校，县课题研究先进学校。 2、学前教育迅速发展 在党和政府的重视下，十二五期间我乡学前教育迅速发展，在园幼儿人数比十一五大幅增加，3-5周岁幼儿入园(班)率93%以上。十二五期间，全乡通过考核录入及考试招聘拥有了编制正式幼儿教师，并不断充实，至今年已经有15名编制正式教师，另外有10名自主聘用教师。学前教育蓬勃发展，为义务教育质量的提高打下了坚实基础。 3、教师队伍建设不断加强 十二五期间，学校紧紧围绕教学这个xx，以提高教师素质为核心，以抓师德教育为突破口，认真抓好校本培训和校本教研，以基础教育课程改革和教师教学能力提高培训为重点，不断提高教师业务能力水平，打造了一支适应新时期需要的高素质教师队伍。到20XX年底，小学教师学历合格率均为100%。小学教师中具有专科以上学历的65人，占小学教师总数的76%。有市级名校长1人，市级名师1人，市县
学校十二五工作总结及十三五工作计划 为贯彻《教育部办公厅关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》(教发厅函[2014]134号)、《xx大学关于印发〈xx大学“十三五”事业发展规划编制工作方案〉的通知》(成大发﹝2015﹞23号)等文件精神，主动适应国家及区域经济和社会发展的需要，突出学校专业特点与人才培养特色，加强专业建设，优化专业结构，构建我校特色鲜明、优势突出、规模合理的本科专业体系，推动学校教学工作内涵式发展、不断提高人才培养质量，经研究，决定在学校现设本科专业中开展本科专业建设“十二五”发展规划总结及“十三五”发展规 划编制工作。现就有关事项通知如下： 一、编制范围 各学院“十二五”期间(2011-2015)招生的所有本科专业及“十三五”期间(2016-2020)设置的所有本科专业。 二、编制原则 (一)整体性原则 专业建设发展规划是各学院、各专业发展建设的基本纲领，也是学校资源配置、经费投入时考虑的基础因素。各学院应认真总结现有专业的建设状况，并着眼于学校事业的长远发展，既要在对现有专业的取得成就、存在问题、发展趋势进行分析论证的基础上提出切实、有效的建设措施，也要对学院未来五年内专业结构调整与专业建设的思路、举措、步骤进行科学规划布局。
(二)合理性原则 专业建设发展规划应实事求是地对现有专业的建设情况进行全面、客观分析，不夸大成绩、不掩饰问题。对现有专业的改革发展提出的思路、举措要紧紧围绕专业内涵式发展诸要素、围绕如何将专业做强、做出特色展开。在规划学院未来专业建设方向时，要结合学校办学定位、人才培养目标定位，在对专业的社会需求、省内外相同专业招生就业情况、专任教师要求和来源、与现有学科专业的关联支撑度、对教学条件的要求、开办五年能够达到的专业规模、专业未来发展预测等相关要素进行详细调研和科学论证的基础上提出切实、可行的方案，既要避免裹足不前，更要避免贪大求洋、盲目发展。 (三)目标性原则 专业建设发展规划要对今后五年本学院、本专业的建设与改革工作设置具体工作目标，明确分年度工作任务。专业建设与发展目标以及年度工作任务的设计应避免空泛、华而不实，要处理好长远目标与近期目标的关系，坚持全面规划与分步实施相结合、坚持重点突破与整体推进相结合。 三、编制内容 本科专业建设发展规划应当紧紧围绕本科专业建设展开，各学院应高度重视，认真梳理各专业建设的基本情况、专业特点、建设目标、建设特色、取得的主要成果等，立足专业发展现状，结合国家、省、市相关专业建设文件精神，和行业发展现状与未来需求，认真思考和
学校三年发展规划 总结
回眸与追寻 ——X X小学三年发展规划阶段总结 （ 4月28日） 近三年来，学校在区教育局的关怀和指导下，本着“和而不同，各美其美”的办学理念，积累了一些办学经验，积蓄了一定的办学实力。现将近三年来的工作情况总结汇报如下： 一、团队管理——学校发展之基础 1、完善管理制度。学校修订完善了《XX小学重大事项的操作规程》《XX小学校务公开公示制度》《教代会制度》等规章制度。实施了教师岗位聘用制、绩效工资改革、校务公开制、教代会等制度。本着“全公开、真公开、常公开”的原则，遵循凡事有程序、凡事有负责、凡事有检查的工作准则开展各项工作。依法治校和民主管理保证了三年发展规划预期目标的顺利达成。 2、优化管理网络。三年来，学校为实现自身的持续发展与不断提高,积极寻找打破学校发展“瓶颈”的“发展点”和“杠杆点”。推行走动式管理，全面提升了管理品质。初，学校改变了原有的中层管理架构，对“一办六部”的部分中层管理岗位进行了公开竞聘、择优上岗。在此基础上，学校梳理原有管理架构，完善岗位职责，做到分工到人、责任到人。现在构成了一支12 名校级领导、18名中层干部、6名年级主任、90名班主任的管理网络，形成了“分层管理、部门负责、条块结合”的管理模式。 3、抓好管理队伍。严格执行《党政班子人员工作守则》《党风廉
政建设责任制》和《干部选拔任用制度》等有关制度和规定，充分发挥党员、干部的表率作用。各层面的干部严格履行岗位职责，落实一条线、蹲点一个组、深入一门学科，及时掌握教学、教研一线的第一手资料，与教师共同探索、共同研究、共同提高。每学期实行工作反馈和群众考核制度，促使干部学会反思，自觉接受监督，不断改进工作作风，提高工作质量，构建了讲团结、懂业务、聚人心、善服务的优质管理团队。 二、教育科研——学校发展之动力 学校围绕三年发展规划，拓展研究领域，提升研究品质，使教育研究更加贴近师生、贴近教育教学实践，充分发挥了教科研在深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，促进师生发展中的先导作用。 1、课堂模式优化教学策略。在认真研讨、深入实践的基础上，构建了“创设情境自主尝试→质疑问难合作探究→运用迁移评析反馈→目标检测总结反思”为主要流程的“引探”课堂教学模式。模式以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，逐步建立起情景式教学课型，为学生的终身学习打下了厚实的基础。此模式被评为“扬州市优秀课堂教学模式”，并在市中小学优秀教学模式论证会上交流。 2、课题研究提升办学品位。，“十一五”规划专项课题《信息技术与学科教学整合研究》和市级《优质课课堂教学评价的研究”》课题顺利结题。同时确定省级规划课题《小学生积极情感培养策略研究》为学校新的龙头课题，《优质教育资源共建共享及有效应用研究》获得省
小学综合实践活动工作总结 本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx 小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以“广州中小学综合实践活动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查”和“综合实践科组巾帼文明岗的创建”为契机，加强对科组建设成果的总结和梳理，同时抓好省、区“十二五规划课题”的研究实施工作，使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。现将主要工作总结如下： 一、加强研训，促进教师专业发展 本学期，随着学校班级的增多，科组团队老师也有所壮大，在保证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员，不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。尽管科组中大多数老师都有多年执教综合实践活动的经历，专业素养较强，但是也有相当部分是第一次接触综合实践活动，或者对本课程理解不深，通过各种形式的校本研训，特别是新加入教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。 1、开展形式多样的校本教研活动 本学期围绕“提高综合实践活动教师指导的有效性” 研究专题，继续加强指导教师业务学习，努力探讨校本研训的多种形式，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师“阅读”的自我培训，让学科骨干率先“研读”组织交流的培训；指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的主讲人；组织科组老师围绕学校征订的《综合实践活动教师指导用书》进行深入的研读和交流，进一步理清课程的课型及实施的策略。围绕主题，推荐科组四位新手老师上校内研讨课，通过课例的展示，课后集体的研讨反思，进一步的改进课例
李庙完全小学“十二五”发展规划 为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育发展目标及省、市、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定我校“十二五”期间学校发展规划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻落实十七届三中、四中全会以及省、市、县教育会议精神，以深化教育改革与发展为大局，以教育教学为中心，以全面推进素质教育为突破口，以全面提高教育教学质量为根本，以培养德、智、体、美等方面全面发展的新型人才为核心，坚持依法办校、以德治校、质量立教、全面发展为宗旨，全面贯彻国家教育政策及方针，全面实施素质教育，努力提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，真正办让人民满意、让社会放心、让学生成才的教育。 二、发展目标 1、总体目标： 通过规划建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的片区先进学校。 2、具体目标： （1）校园建设：积极争取校舍新建,进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设，促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。
（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。 （3）质量提升：实施“高效课堂建设工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。 （4）科研强校：以课题研究为引领，以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手。走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好“十二五”科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创建，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。 （5）优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。 （6）美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。 三、具体措施 1、优化学校管理。
孔桥小学学校发展“十二五”规划 实施情况报告（2013年） 三年来，我们坚持以《规划》统领学校工作、以科研引领学校发展的战略。以规划中确立的总课题《教师专业素质成长的规律探索》为抓手，努力推进学校各项工作；进行了卓有成效的实践探索，努力完成各项既定的目标。通过全体教职工三年的努力，三年规划的目标已经基本达到，取得了较好的办学成效。 （1）教师的专业化水平的发展均衡，少数教师的职业素质进一步提高。教师的教学能力中已经产生一批优秀的教师，但也有些教学能力较弱的教师。如何引领全体教师共同发展遇到一些问题与困难，需要培养一些在区乃至市的骨干教师和名师，促进学校进一步发展。 （2）教研组、备课组管理的创新意识得到加强。学校始终秉承着校风正，人心齐的氛围，教师努力在本职岗位上勤于耕耘，同时，学校通过教研组、备课组的推动，通过教研人员、学区领导的指导，推进了课改理念转化为教学行为的实践，但缺乏不断扩充知识、主动迎接挑战的意识。 （3）教师的科研能力有了一定的提高。一些教师苦干、苦教，缺少巧干，优秀教师的经验推广和教科研成果推广力度不大，使优秀教师的教学经验辐射面较小。教科研课题研究的过程实际上是推进素质教育和实现教师专业成长的过程，因此要大力提高教师的科研能力。 师资培养方面： 1、针对教师撰写个人三年发展规划，学校设立了专门的课题进行研究，制定了教师专业发展目标体系，启动了人才培养工程，经过三年努力，现已有十多名教师从相关培训基地、工作室结业，并有多名教师走上了领导、管理岗位。 2、青年教师的师徒结对活动正常开展，三年来，相继通过学习、走访名师、评测、研讨等方式进行了教师基本功、专业学养等培训工作，收到了良好的效果。 3、学校通过岗位培训、校本研修、走出去、请进来、加任务、压担子，多渠道多层次多方向培养教师，有力调动了广大教师的积极性，适度满足了各年龄层次教师人生价值的实现，保证了学校持续发
五河镇“十三五”规划 目录 第一章“十三五”是五河脱贫奔小康的关键时期一、“十二五”回顾 （一）十二五期间的主要成绩 （二）十二五末存在的突出困难和问题 二、“十三五”的发展机遇 第二章以生态优先、加快发展统领经济社会建设全局 一、“十三五”规划的指导思想 二、“十三五”时期经济和社会发展的主要目标 第三章经济和社会事业发展的主要举措 一、发展生态旅游业 二、发展生态农业 （一）粮食生产 （二）茶业生产 （三）蚕桑生产 （四）高山蔬菜等其他特色种植 （五）养殖业 三、发展生态林业 四、推进工业发展
五、推进美好乡村建设 六、加快集镇建设 七、加强基础设施建设 （一）水利建设 （二）交通建设 （三）其他基础设施建设 八、实现社会事业健康快速发展 附：《五河镇“十三五”重点建设项目一览表》 五河镇国民经济和社会发展“十三五”规划 纲要 （审议稿） “十三五”期间，将是五河镇全面提高农民收入和生活水平、加快经济结构优化、加快城镇化进程、建设秀美五河的关键时期，是实现到2020年全面实现小康社会的重要阶段。第十三个五年规划，是实现跨越式发展，全面建设小康社会进程中的重要规划。制订好十三个五年规划，对于发展生态经济、建设旅游强镇有着十分重要的意义。 本规划以党的十八大和十八届三中全会精神为指引，坚持科学发展，立足地方实际、顺应时代、凝聚群众意愿，明
确今后五年的发展目标，指导思想和总体部署，是五河镇全镇上下在“十三五”期间的行动纲领。 第一章“十二五”是五河脱贫奔小康的关键时期 一、“十二五”回顾 （一）“十二五”期间的主要成绩 十二五期间，五河镇坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“发展生态经济，建设旅游强镇”这一目标，着力实施“旅游强镇、林业大镇、商贸重镇、多经名镇、和谐新镇”战略，坚持以整体推进扶贫开发，建设生态家园为主线，负重奋进、开拓创新、扎实工作，实现了轻装减负、跨越发展。 1、镇域经济较快发展 人均收入从2010年的2400元预计上升到今年的5000元，财政收入预计将由2010年的200万元上升到今年的390万元。政府经济运行状况从根本上改善，还清十二五期末因基础设施建设产生的近400万元债务，并做到有钱办事。各村化解债务力度加大，村级运行逐步呈现良好态势。 生态农业提质增效。粮食生产稳中有增。以优质绿色无公害的要求，推行了有机茶、高山菜等特色产业标准化生产工作，生态农业规模进一步扩大。现有茶园面积9500亩，桑园面积达到3900亩，五年累计新发展茶园3500亩。2014
李庙完全小学十二五发展规划
李庙完全小学“十二五”发展规划 为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创立文化特色校园。结合国家教育发展目标及省、市、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定我校“十二五”期间学校发展规划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻落实十七届三中、四中全会以及省、市、县教育会议精神，以深化教育改革与发展为大局，以教育教学为中心，以全面推进素质教育为突破口，以全面提高教育教学质量为根本，以培养德、智、体、美等方面全面发展的新型人才为核心，坚持依法办校、以德治校、质量立教、全面发展为宗旨，全面贯彻国家教育政策及方针，全面实施素质教育，努力提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，真正办让人民满意、让社会放心、让学生成才的教育。 二、发展目标 1、总体目标： 经过规划建设，改进办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生
习惯良好，学生品质高尚”的片区先进学校。 2、具体目标： （1）校园建设：积极争取校舍新建,进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设，促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。 （2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。 （3）质量提升：实施“高效课堂建设工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取经过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。 （4）科研强校：以课题研究为引领，以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手。走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好“十二五”科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创立，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特
教师个人专业发展学期成长总结在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。 一、换位思考，让学生成为课堂的主人。 新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学
生在课堂上真正成为学习的主人。 二、注重课后反思，积累经验和材料 在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过 程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工 作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有 利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累 成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高， 实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能 得到领导和同事们的帮助。 三、教研活动的开展磨砺了我 学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我 积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不 畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的 教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进 行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过 程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与 时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。 教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是十分不容 易的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就一定会有所
三街镇中心小学小学“十二五”工作总结 （2010年——2015年） 一、近年小学教育发展概况 （一）基本情况 三街镇中心小学始建于明末清初，是一所历史悠久，文化底蕴丰厚的百年老校，近五年来，学校历经沧桑，一批批教师用青春智慧铸就了素质教育的辉煌，一批批学生用卓越成绩谱写了桃李满天的乐章。 学校创办时，有教师7人，学生229人，发展到现有教职工91人，（其中专任教师86人，合同制工人5人）；在校学生1473人，在校学前生257人，53个教学班，学校辖7所完小。七所完小中有三所完小是民族小学，少数民族学生数占总学生数的55﹪。三街镇中心小学各完小学校布局合理，环境优美，绿树成荫。近五年来，学校坚持“以高尚的师德引领孩子，以赤诚的师爱关怀孩子”、“为学生终身学习奠定基础，为学生健康成长铺就道路，为学生持续发展提供保障”的办学理念，以“让孩子的明天更美好”、“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，解放思想，坚定信心，求实创新，努力提升学校办学水平，取得了良好的教育效果和办学成绩。 （二）取得的成就 1、小学教育成绩斐然 小学严格执行课程方案，开齐课程，开足课时，全面实施素质教育。
小学学生在校品德操行合格率100%，校运动会举办率100%，学生体育合格率100%；六年级语数平均达标率为92.5%；五年级语数平均达标率为90.8%；四年级语数平均达标率为89.8%；三年级语数平均达标率为88.4%；三至六年级语数平均达标率综合成绩占山区片第四名。圆满地完成了市教育局下达的目标。 学校连续三批被中共楚雄市委、市人民政府评为市级“文明单位”；2013年被楚雄市教育局认定为市级“文明学校”， 2013年11月被楚雄州学校及周边治安环境综合治理工作领导小组办公室评为州级“平安校园”；2015年3月被楚雄市教育局评为“课堂教学改革先进集体”。 2、教师队伍建设不断加强 “十二五”期间，学校紧紧围绕以教学为中心，以提高教师素质为核心，以抓师德教育为突破口，认真抓好校本培训和校本教研，以基础教育课程改革和教师教学能力提高培训为重点，不断提高教师业务能力水平，打造了一支适应新时期需要的高素质教师队伍。到2015年春季学期，小学教师学历合格率均为100%。现有市级骨干教师2名，校级骨干教师10名，教师有100多篇论文获奖，在楚雄市小学课堂教学竞赛中，5名教师荣获第一名；2012年“培养低年级学生口算能力”课题市级已结题。 3、办学条件显著改善。 （1）近年来，随着农村义务教育体制改革的不断推进，教育经费不断增加，校容校貌有了明显改观，教育教学条件有了很大提高。目前，学校占地面积30066平方米，校舍建筑面积1277平方米，有7块标准的小学生
十二五规划总结范文 实验室建设“十二五”发展规划总结及“十三五” 规划思路 一、十二五规划总结： 1．实验示范中心建设。在十二五期间，根据学校办学特色和专业 特点，以强化学生实践能力为重点，新建成省级实验教学示范中心5个，建立了目标清晰、载体明确、考核科学的实验教学体系，为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。 2．教学科研仪器设备。十二五期间，我校教学科研仪器设备总额 每年以近20%的速度增长，目前教学科研设备共有近5万台，总额6.2亿元。实验室建设在教学科研仪器设备上加大经费投入，为我校实验室发展提供了硬件基础。 3．实验室多媒体建设。学校在实验室信息化建设中投入了巨资，实验室智能管理系统已经初见成效。学校为全校50万元以上的大型仪器设备建立实时监控系统并成立大型仪器共享平台，为现代教育手段的普及起到了奠基作用。 4．实验室制度建设。十二五期间，学校进一步完善了我校实验室 制度建设，从实验室综合管理、安全管理、设备管理三个方面对实验室制度进行了汇编，为实验室日常管理打下良好基础。
二、目前学校实验室建设存在的问题： 1. 实验技术队伍受重视程度仍不够，实验技术人员的培训机制不健全，实验人员参加学习交流的机会少，激励教师参加实验室建设与管理的制度还需进一步完善。 2. 仪器设备利用率较低，部分大型仪器设备没学期只使用几次，经常处于闲置状态，浪费了教学科研经费。 3. 实验室开放的力度还需进一步加大，学生进实验室的积极性还需进一步调动和提高。 三、“十三五”规划思路： 1. 建立良好的实验室管理体制和运行机制。各教学单位领导要统一思想、明确分工，进一步完善实验室安全负责制，保障实验室高效运行。 2. 提高实验设备使用效益。要切实加大实验室开放的力度，将实验室开放列入实验室建设之中。不仅要为本院的人才培养服务，而且应向全校开放，以提高资源的利用率。 3．加强实验师资队伍建设。各教学单位要重视实验队伍建设，要切实调动实验室专任人员积极性，大力提倡、鼓励理论课教师参与实验教学及实验室建设。 4. 继续完善实验室信息化建设。力争将实验室智能管理系统、大型仪器建设平台等信息化软件在全校推广使用，切实用信息化手段建设和管理实验室。
全国教育科学“十二五”规划课题《小学生良好行为习惯的 养成教育研究》结题报告 全国教育科学“十二五”规划课题 《“成长为本—问题导引”教学模式研究》子课题 《小学生良好行为习惯的养成教育研究》结题报告 省肥城市安驾庄镇马埠小学长栋 2014.03.13 《小学生良好行为习惯的养成教育研究》是我校2012年4月申报，被《中国教师报》领导小组批准立项的全国教育科学“十二五”规划课题。经过一年多的艰辛努力，基本完成了研究方案设定的各项任务，取得了较好的成效。 一、课题的提出 当前，德育教育已提升到学校教育的核心地位，因此作为德育教育最基础的容——良好习惯的培养理应受到重视。反观学校、社会、家庭教育出现的不良倾向：重智育，轻德育；重学生课堂知识的学习，轻学生社会实践活动；重校教育，轻校外教育。根据实施素质教育的要求，我们必须克服种种阻碍，从小学生做起，从小事着手，从培养良好习惯入手。培养学生学会学习，学会做人，做适应未来社会需要的有用人才。 通过研究培养小学生良好行为习惯养成教育的有效对策和
方法，探求养成教育培养的德育模式与评价体系，容与活动的更新，能力的迁移和品质的形成，积极完善学校德育工作目标、容和工作方法，培养学生的综合素质和创新能力，通过研究实验及推广为国家和社会培养合格人才。 二、课题研究的围及对象 本课题研究的围涉及省肥城市安驾庄镇所有农村完全小学。具体研究对象为马埠小学1-6年级全体学生。 三、研究目标 通过行动研究，唤醒学生责任意识，激发学生责任情感，进而养成良好的行为习惯。提高老师的认识和行为习惯养成教育水平。善于积累资料，总结经验，探索可实践操作学生自我、家庭、集体责任感的培养途径、方法，提炼出学生良好行为习惯培养的终极目标、载体及容，使之成为高素质的新世纪人才。 学生良好行为习惯的培养目标 1、良好的身心健康行为习惯——有一项以上的体育特长、做好两操、与同学友好交往…… 2、良好的做事习惯——知错能改，收齐学习用品到校，上课认真听讲、按时完成作业不拖拉、作业后认真检查，订正作业错误，不乱花钱…… 3、良好的品德行为习惯——言行一致、学会倾听，不随便插话，碰到师长、同学及时打招呼，上下楼梯靠右行，爱护