九年级
第一课责任与角色同在
【知识纵览高屋建瓴】
【攻坚克难学海导航】
1．责任的含义是本课的难点之一。在学习这一部分内容时一是要注意结合自身的实际。想一想，在自己的学习和生活中哪些事情是自己应该做的（如认真学习，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，遵守社会公德等等），哪些是不应该做的（如打架斗殴，奢侈浪费，沉溺网络等等）；二是结合特定的职业进行分析，如教师就应该教书育人，而不应当侵犯学生权利；警察就要维护社会安定，而不应当对人民的安危漠不关心；国家机关工作人员要执政为民，而不应当以权谋私，贪污腐败等。通过这两方面的分析你就会发现：在现实生活中我们每个人都有自
己应该做的事情，也有不应该做的事情，责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。
2．承担责任对个人的后果是本课的难点。承担责任既会付出代价，也会得到回报。可以结合自己的一次承担责任的过程和结果，或者结合社会上一些模范人物如孟祥斌、在抗击冰雪灾害和抗击汶川大地震（如邱光华、蒋小娟、蒋敏等人）过程中的一些突出人物来分析，从而认识到为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备、处罚甚至失去生命等；我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但是需要明确我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。
【命题预测把握方向】
在来年中考思想品德考试中对本课的考查，一般会从宏观和微观的角度来入手。宏观角度即从是什么、为什么来考查，具体表现为：责任的含义、承担责任会带来影响等；微观角度可从以下角度来考查：在学习和生活中哪些事情是自己应该做的、哪些是不应该做的来考察责任的含义；选择谢延信等人信守承诺的故事来考查责任的来源；选择系列英模人物如邱光华、张泉灵、孙国利等人先进事迹来考查承担责任即会付出代价，又能收到一定的回报及奉献精神是社会责任感的几种表现等知识点。
【关注社会链接热点】
1．2007年9月18日，全国道德模范评选揭晓。李明素、王树先、文枝花、袁隆平、曹于亚等53人获得助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲模范，他们用自己的实际行动践行了自己的责任。
2．2008年2月17日，2007年《感动中国》评选揭晓。获得2008年《感动中国》荣誉的人物是：中国航天事业奠基人钱学森；国家科学技术大奖获得者闵恩泽；党的理论传播者方永刚；细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信；香
港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈；用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍；为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英；被称为湖南张海迪的残疾人李丽；坚守医德的医生陈晓兰；为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。此外，感动中国还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。他们在付出代价的同时也得到了人们的赞誉。
3．在2008年1月抗击冰雪灾和“5〃12”抗震救灾的过程中涌现出了无数模范人物。1月21日罗海文、罗长明、周景华三位电力工人在抢险过程中牺牲。
4．在汶川地震中干部、群众、解放军战士忠实履行职责，舍小家顾大家；党中央指示把人民群众的生命安全放在第一位；一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城。全国人民携手并肩，帮助汶川人民战胜灾难，重建家园。他们的这种奉献精神是社会责任感的集中体现，是我们战胜一切灾害的强大精神动力。
【回眸中考总结提升】
1．（2008·湖北武汉）“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从2007年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是（）
①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④
参考答案：B。可采用排除法来排除，③的说法本身有错误。
2．（2008·山西太原）小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（）
A．责任产生与社会关系之中的相互承诺
B．人因不同的社会身份而负有不同的责任
C．承担责任意味着付出代价获得回报
D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
参考答案：B。注意读懂题干中消亡的身份在不断变化。
3．（2008·浙江温州）2008年5月12日14时28分．四川汶川发生8级地震．地动山摇之间．一座座楼房夷为平地，成千上万的生命被废墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的场景感动着我们。
场景：北川中学的王甜甜同学是地震的幸存者。在离开一片废墟的北川时，她在日记中这样写到：“北川，我的家，我们会回来看你，你养育了我，你的建设我一定会参与．你是我们的家，永远的家!”
王甜甜同学这番话语感动了大家。得到人们的赞赏。从社会责任的角度谈谈人们为什么赞赏她？
参考答案：因为她是负责任的公民。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中才体现出社会价值和人生意义；负责任才能建立一个更美好的社会，做负责任的公民，对于祖国建设非常重要。
分析：答题需要从个人和社会的角度阐述。
4．（2008·广东汕头）材料：5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。
汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得!
九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾，你我有责”主题班会。请
你参与完成下列活动内容。
（1）【点题概括】材料中的各种人员共同承担了什么样的责任？
（2）【事理分析】列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析。(要求事理结合)
（3）【行动体验】在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？
答案要点：（1）各种人员共同承担了对社会的责任。
（2）事例(略)。分析事例可从下面三个方面展开：抗震救灾中，他们履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满爱和希望。作为公民，应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（3）实际行动(略)。行动感悟：热心公益。服务社会，使自身的价值在奉献中提升。能围绕着“自觉承担责任，做一个负责任的公民”来谈即可给分。
分析：解答第一问要注意找他们服务的对象；解答第二问要注意从他们所作所为的实质及意义去分析；解答第三问要着眼于怎么办。
【学以致用达标测评】
一、单项选择题
1．责任是我们一生都不可回避的话题。台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是（）
①责任是一个人应该做的事情
②责任产生于社会关系中的相互承诺
③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情
④责任是一个人不应该做某些事情
A．①②③B．②③C．①③④D．①②④
2．2008年2月17日，2007感动中国人物评选结束。对爱情忠贞，对老人孝顺，人如其名，信守一生的谢延信当选。这说明（）
A．责任来源于承诺
Ｂ．身份不同，责任就不同
Ｃ．责任涵盖了人们生命历程的全部
Ｄ．同一个人，在不同的阶段，责任也不同
有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。据此回答3—4题。
3．小诗说明（）
A．承担责任只是职业的要求
B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年年人无关
D．责任只是一种道德上的要求
4．从诗中可以看出，我们承担着各种各样的责任。那么，谁首先对“我”负责？（）
A．国家B．学校C．家长D．自己
5．对漫画中“某主管领导”的言行认识不正确的是（）
A．这是认真追究责任、严格管理的表现
B．这是缺乏责任感，推卸责任的体现
C．这种做法不利于查找工作中的失误，杜绝事故的再次发生
D．这位“主管领导”应该增强责任意识，认真反省自己的不足
6．自古以来，人类历史上就有一批仁人志士，他们具有强烈的社会责任感，忧国忧民。下列诗句或格言能够体现着一点的是（）
①位卑未敢忘忧国。──陆游（宋）
②天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武（清）
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──范仲淹（宋）
④只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。──奥斯特洛夫斯基（苏联）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
7．2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，教师谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二（1）班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。谭千秋，用双臂将死神拦在自己胸前。对此理解不正确的是（）
A．谭千秋老师忠实地履行了一名教师的职责
B．无私奉献精神是社会责任感的集中体现
C．履行责任就要有时付出生命的代价
D．只有在遇到危难时才要求我们承担责任
8．2008年4月20日，《朝闻天下》栏目主持人文静就节目当中打哈欠一事向广大观众和网民致歉的致歉。很多观众认为，这实际上是一件很普通，很正常的事，文静却较了真，并向广大观众以致歉信的方式道了歉。对此分析有误的（）
A．用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现
B．只有人人关爱集体，集体才真正成为我们依恋的家
C．角色不同，责任不同
D．承认错误是一种负责任的表现
9．对右边漫画分析正确的是（）
①他们虽扮演着不同的角色，但都承担着支援灾区的责任②他们都热心公益，积极服务社会③它说明不负责任将付出很大的代价④他们能在帮助他人的过程中提升自己的人生价值
A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③
10．狄更斯说：人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。刘易斯却说：责任有时使人厌烦。对此我们应该这样认识（）
A．狄更斯的话是正确的，因为承担责任能获得回报
B．刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦
C．两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关
D．两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价
二、非选择题
11．【辨析明理】
“5·12”汶川特大地震中，多所学校倒塌，在地动山摇的那一刻，都江堰某
中学教师范美忠选择了独自逃跑，把学生丢在了后面。5月22日，范美忠将这段经历在博客中公开，成为舆论焦点。随后！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，他再次发表言论：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人在这种情况下我也不会管的。”这一言论再次将范美忠推到舆论的风口浪尖上。有人认为他是不对的违背了职业道德；也有人认为在危急时刻选择自己的生命，是一种本能，不应该苛责。
结合本课所学知识，请你评析一下范美忠的言行。
12．2008年 5月12日，四川汶川特大地震发生后，邱光华积极请战参加抗震救灾，主动承担急难险重飞行任务，在气候复杂多变、通信联络不畅的情况下，冒着生命危险，频繁执行汶川、北川、茂县等重灾区的飞行任务，先后飞行63架次，运送救灾物资25.8吨，输送救灾人员87人，转移受灾群众234人，为抗震救灾作出了突出贡献。5月31日，邱光华同志率机组执行运送受伤群众任务，因高山峡谷局部气候瞬时变化、突遇低云大雾和强气流撞山失事，与机组成员一起不幸遇难，以身殉职。社会各界群众自发从四面八方为英雄邱光华送行。
（1）邱光华为救人失去了生命说明了什么？
（2）邱光华牺牲后，社会各界群众为其送行这一事实说明了什么？
（3）邱光华的事迹对你的成长有何启示？
参考答案：
1．Ｄ2．Ａ3．Ｂ4．Ｄ5．Ａ6．Ｄ7．Ｄ8．Ｃ9．Ｂ10．Ｄ
11．我认为范美忠的言行是错误的。作为一名教师，他负有保护学生的职责。在危难之际丢下学生不管，独自逃命，是一种怯懦的表现，是缺乏责任感的体现，应该受到人们的谴责。
12．（1）承担责任要付出代价。
（2）承担责任会得到回报，比如人们的赞许和认可。
（3）要增强责任意识，要勇于为社会、为他人做贡献，面对责任不言代价与回报，做一个对社会有益的人；等等。
作者简介：李永民，研究生学历，多次被评为肥城市优秀教师，泰安市、肥城市教科研先进个人，泰安、肥城市政治学科带头人，泰安市优质课一等奖，肥城市教学能手，泰安、肥城市教学质量先进个人等荣誉称号。先后主编了《优化管理合作发展》《题链频道》、《创新课堂优化作业》《成功单元计划》《中考总复习》《经典题组》《成功训练计划》《冠军得主》等书，参编了《全国中考热点试题》《新题王》《红烛讲解》《中学第二教材》《探究在线》《新课程-中考评价》《中考全程检测》《中考秘笈》《滚动迁移》等书。在《教学与管理》《政治课教学》《中考政治快递》《中学生时政报》《中考时政导航》《新课程》《中学生思想品德报》《中学生政史地》《中学课程辅导》《小龙人报》《少年智力开发报》《学习方法报——时政周刊》《考试报》《素质教育报》《中考思
想品德》《初中时政辅导》《时事杂志》《初中学习版》等刊物或报纸上发表文章或试题近500篇。是北京万向教育出版中心、北京朗曼出版中心、安徽辉文出版中心的签约作者，《中考思品快递》《新课程》《中考时政导航》等报刊的特约编辑。
开学第一课政治教案 开学第一课政治教案 一、介绍自己 同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。 首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。 第一，X老师。这是一个最平常的称呼，因为我们最直接的关系就是师生关系。但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得复杂一点，感情更深一点。我已经参加工作十年，可以说是是平陆中学“不老不新”但偏新的老师，而你们是平陆中学的新同学，大家都是“新”的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我相信我们之间是可以成为很好的朋友的，如果大家赏脸的话就叫我一声“朋友”啦(有的同学私下里叫我“哥”，但不要迷恋哥，哥只是个老师)。第三层关系呢，可能大家都还没想到，我高中也是在平陆中学毕业的，平陆中学是我的母校，所以我可是你们的学兄哦，用大学里面惯常的称呼，那就是“师兄”。
讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。一个人可以没有优点，但不能没有特点。我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中学的惟一。正因为此，我相信大家一定会能记住我。 二、随堂调查 1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科如何评价它 2、你觉得学习政治课有没有用? 3、在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。 三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的兴趣。 1、突出政治科在高考中的重要性 (1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。 2、政治课在现实生活中的作用 举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简单地介绍一
九年级 第一课责任与角色同在 【知识纵览高屋建瓴】 【攻坚克难学海导航】 1．责任的含义是本课的难点之一。在学习这一部分内容时一是要注意结合自身的实际。想一想，在自己的学习和生活中哪些事情是自己应该做的（如认真学习，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，遵守社会公德等等），哪些是不应该做的（如打架斗殴，奢侈浪费，沉溺网络等等）；二是结合特定的职业进行分析，如教师就应该教书育人，而不应当侵犯学生权利；警察就要维护社会安定，而不应当对人民的安危漠不关心；国家机关工作人员要执政为民，而不应当以权谋私，贪污腐败等。通过这两方面的分析你就会发现：在现实生活中我们每个人都有自
己应该做的事情，也有不应该做的事情，责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。 2．承担责任对个人的后果是本课的难点。承担责任既会付出代价，也会得到回报。可以结合自己的一次承担责任的过程和结果，或者结合社会上一些模范人物如孟祥斌、在抗击冰雪灾害和抗击汶川大地震（如邱光华、蒋小娟、蒋敏等人）过程中的一些突出人物来分析，从而认识到为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备、处罚甚至失去生命等；我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但是需要明确我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。 【命题预测把握方向】 在来年中考思想品德考试中对本课的考查，一般会从宏观和微观的角度来入手。宏观角度即从是什么、为什么来考查，具体表现为：责任的含义、承担责任会带来影响等；微观角度可从以下角度来考查：在学习和生活中哪些事情是自己应该做的、哪些是不应该做的来考察责任的含义；选择谢延信等人信守承诺的故事来考查责任的来源；选择系列英模人物如邱光华、张泉灵、孙国利等人先进事迹来考查承担责任即会付出代价，又能收到一定的回报及奉献精神是社会责任感的几种表现等知识点。 【关注社会链接热点】 1．2007年9月18日，全国道德模范评选揭晓。李明素、王树先、文枝花、袁隆平、曹于亚等53人获得助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲模范，他们用自己的实际行动践行了自己的责任。 2．2008年2月17日，2007年《感动中国》评选揭晓。获得2008年《感动中国》荣誉的人物是：中国航天事业奠基人钱学森；国家科学技术大奖获得者闵恩泽；党的理论传播者方永刚；细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信；香
政治开学第一课教案三篇 篇一 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法；讲解法；讨论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。 五、【教学过程】： （一）初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。 （二）珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 （三）、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。 指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 （四）、学习新课程 1、初中政治课程的功能？ （1）明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 （2）表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程？为中考，拿满分 3、如何学好本门课？ 谐音（贝多芬，马克思） 总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。 （可在《明天会更好》的歌声中结束）。 篇二 教学目标
初中政治开学第一课 初中政治的开学第一课怎么上?下面是由橙子为大家带来的关于初中政治开学第一课，希望能够帮到您! 初中政治开学第一课 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法; 讲解法;讨论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方 1/ 3
来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依 不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。 (二)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。 指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1) 明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成 自己的价值观 2/ 3
2020政治开学第一课教案 政治开学第一课教案篇一 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法 授课理念：坚持还课堂于学生的教学理念,立足于学生的学,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建自主探究---合作的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体*同学习、共同生活，度过人生发展的黄金时期。
(二)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行破冰行动，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕中学与小学的差异分小组讨论。 指导学生着重从开设的课程、上课时间、学习特点等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 (2)表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分 3、如何学好本门课? 谐音(贝多芬，马克思)
七年级《道德与法治》上册开学第一课 《政治课 我作主》 （设计意图：让学生对我有一个大致的了解，对初中道德与法治课以及本学期道德与法治课有一个大致的了解。同时该要求的要求，该建议的建议，争取第一节课给同学们留下一个深刻美好的印象，充分调动同学们学习道德与法治课的热情和兴趣。） 一、自我介绍 我是谭富云老师……今年能上你们的课，是我的幸运，因为你们很优秀。 二、请几个学生代表做自我介绍 三、道德与法治是何物？ 初中道德与法治课即政治课，包括: 1、道德、法律、心理、国情、国策。 2、我与他人、集体、社会、国家的关系。 四.、为什么要学习道德与法治课？ 1、万事德为先——有才无德是危险品，有德无才是庸品，无才无德是废品，有德有才是精品 。（身体不好是废品，学习不好是次品，道德不好是危险品，法律意识不好则是爆炸品。） 2、学好道德与法治的现实意义 。 （1）丰富我们的文化知识，陶冶我们的情操。 （2）培养我们的道德观念、人格品质和法治意识，引导我们辨别是非、为人处世的方法。 （3）在接受书本知识的同时，也把健康有益的思想和比较完备的各类法律知识渗透到我们的脑子里。 （4）让我们从小就对人文道德和法律知识有一个客观的了解，使我们在走出社会的时候不易误入歧途。 （5）有利于中考、高考。中考和高考作文中的优秀作文也有很多是从政治的角度写的，也写得非常精彩，有些甚至是满分。如中考，2012四川眉山中考满分作文：宽容，2008年河南省中考满分作文：团结生出爱的火花。高考，2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文：诚信，2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁。等等 （6）道德与法治课给我们传递更多的是正能量。（ “正能量”本是物理学名词， 而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人给所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。） 五、怎样学好道德与法治课？
2011—2012学年度思想品德复习资料 第一课成长在社会※体验社会变化 一、必背内容： 1、社会生活发生变化的根本原因：社会生产力的不断发展。 2、科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力。 3、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 4、我国社会发展过程中面临的新问题：人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡，贫富差距扩大等。 二、必须理解熟记内容： 1、人类生活的变化主要体现在那几个方面？ 三个方面：经济生活（物质文明）、政治生活（政治文明）、文化生活（精神文明） 2、三个文明的相互关系： 互为目的，互为条件，相辅相成； 物质文明是精神文明和政治文明的基础和前提条件； 精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持； 政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。 3、全面建设小康社会 ①时间：21世纪头20年。 ②具体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 4、社会主义现代化国家 ①时间：本世纪中叶 ②总目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 5、新的社会问题和新的挑战 ①表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大 ②影响：引发各种社会问题，严重制约经济社会的协调发展，影响人们生命和财产的安全，影响人们的道德观念和生活方式。 ③我们如何认识这些社会现象呢？ 发展是主流，问题是支流。随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。 ④对策：建设社会主义和谐社会 （基本特征）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 意义：是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ※关心社会发展 一、必背内容：
初三政治开学第一课 开学第一课要跟同学们讲一下学政治的方法，还有政治与生活的联系!下面是由我为大家带来的关于初三政治开学第一课，希望能够帮到您! 初三政治开学第一课一 在正式讲课之前，我首先要给同学们郑重说明一点：我的课很重要!政治很重要!我不想说政治对你人生的重要性，只想说眼前，对于同学们拿毕业证来说，就很重要!我完完全全带过两届初中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的，也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一张红红的毕业证书，对于孩子的前途是何等重要，对于家长和家庭是何等重要!有的同学说，毕业证对于我来说意义不大!可是，同学们，你们想一想，你在初中读过了三年的青春时光，最后连一张证明自己学业的证书也没弄到，这不是人生的一大遗憾吗?!所以，我要告诉同学们，会考很重要!我的课很重要! 正是因为我的课很重要，所以我要给同学们提出要求： 第二，政治课前，必须把课本提前准备好，放在桌子上。如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。我知道初三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。 第二，我不奢望同学们在我的课外时间能看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从事"非法"活动!凡是在政治课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为政治课上的"非法"活动!如果发现哪个同学从事了这些"非法"活动，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家
唱歌，活跃一下气氛。 第三，迅速成立政治科学习小组。同学们自由组合，建议同学们不要局限于座位，可以前后搭配，可以成绩好的和不好的搭配，可以男女搭配。每个组要选出自己的组长，给自己的组起一个魅力四射、富有个性和内涵的名字。不允许叫什么第一组、第二组、第三组„„没有个性，我不喜欢!以后，我们再提问，我就不提问了，每个小组可以提问，我找另外的小组回答。如果小组里有一个同学回答出来了，这个小组就过关了!如果这个小组第一个同学没有回答出来，我们允许第二个同学。如果第二个同学还回答不出来，我这个人比较宽容，我们还允许这个组的第三个同学回答。但是，如果第三个同学还不会，嘿嘿!就别怪本老师不客气了!这个组的同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。 第四，怎么样学好政治? 1、多读多记(识记，笔记) 2、多思考、多讨论 3、认真写(写练习、写作业) 4、学会先记大的知识结构，再记小的具体问题。 5、背答案时，要懂得先记主杆，再记枝叶。 6、做选择题时，排除法不失为一个成功率较高的方法。 7、课前预习，课中认真思考，课后复习，是学好每一课的不二法门。 8、初中的思想品德是一门可以在你日常生活中适用的科目，将所学知识运用到实践中去，在实践中掌握。
内黄县实验中学2020年春季 九年级开学第一课 科学预防肺炎培养家国情怀 开场白： （PPT1）2020年的春天已然是春暖花开、草长莺飞、小桥流水，我 们因为疫情肆虐，我们不得不宅在家里，不能去感受那份春意。2020年紧张而又充实的中招备考悄然临近，但我们不能回到那熟悉的教室。 2020年的春天平凡而难忘，2020年的春天永远刻在我们的青春记忆…… 同学们，随着疫情的控制，70多天宅在家里的学习生活已经结束，今天我们重回校园，开始我们暂新的学习生活。 （PPT2）今天，我们来上一节特殊的开学第一课，记住这个春天。 内黄县实验中学2020年春季 九年级开学第一课 科学预防肺炎培养家国情怀 现在开始。 全体起立！升国旗，唱国歌。（PPT3） 全体坐下，2019年的春节一场突如其来的疫情肆虐中华大地， 下面我们就跟随专家去认识、揭开新型冠状病毒的面纱，看看我们怎样去防、怎样去做。才能取得最后的胜利。（PPT4） 同学们，70多天的等待，我们控制病毒的传播，70多天的奋战，我们战胜疫情。又一次真真切切的到领悟热爱自然、敬畏自然的含义。
同时我们也实实在在感受到在灾难面前，中华民族的不屈不挠、勇敢抗争的大国担当，大国风范。下面请跟着镜头，去重温两个多月的记忆。(PPT5) 在这场抗击疫情的斗争中，我们的白衣天使、快递员、清洁工、交警、社区大妈那种大无畏的奉献精神值得我们感动和崇敬。他们是最美的逆行者。是最美的人。他们发出微弱的光却温暖整个春天。（PPT6） （PPT7）同学们，在任何时候，面对危险、面对灾难，每个中华儿女挺身而出、敢于牺牲、舍小家为大家，勇于担当的家国情怀。 同学们，今天已经开学，再过80多天我们将走向中考的战场。让我们以敢于挑战、勇往无前的吃苦耐劳精神取得中考胜利。 （口号）20中考，有我必胜！ 20中考，有我必胜！！ 20中考，有我必胜！！！ 下课。
第一单元《走进中学》 第一节《第二起跑线》： 1、初中生最大的心理特点是：处于半成熟期， 像个“小大人”。 2、为什么说中学时期人生发展“黄金时期”？ ①中学时期，人的生理开始出现显著变化，身 高和体重迅速增长，大脑日趋完善，个人的 行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形 成 ②中学时期也是个人自我定位、自我发展、 自我完善的重要时期。 3、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明 礼诚信、团结 友善、勤俭自 强、敬业奉 献。 4、关注心理健康、培养良好的心理素质作为 自我发展的重要任务之一。 5、勇于创新、勤于实践其实就是多动脑、勤 动手。 6、中学生应该怎样度过初中三年？（中学生健 康成长应该具备哪些条件？）
①学会学习②养成良好的道德品质 ③关注自我心理健康④勇于创新、勤 于实践。 第二节《亮出你自己》： １、评价分为自我评价和他人评价。 ２、自我评价的方法： （１）我们可以在实际的学习生活过程中，通过反思和自我检查来认识、评价自我的优 缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促 进自身健康发展。 （２）我们可以通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现 自己的个性特点。我们还可通过与同龄伙伴进行 比较，找出自己的特点。 ３、他人评价的优点和不足 4、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？ 一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止尽”的信念，以一种不满足的精 神去追求自我完善； 另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。 第三节《拥有好心情》：
1、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。 ２、中学生的情绪特点：中学生的情绪大都 丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。 ３、调节不良情绪的方法：转移注意力、合 理宣泄、理智控制（自我暗示和自我激励）、 理性升华、改变认识、幽默等。 ４、（１）积极情绪的作用：当人处于积极的 情绪状态时，使人身体健康，就容易发挥出 自己的水平，提高学习、工作效率。 （２）消极情绪的影响：使人容易患各种疾病，人的判断能力和分析能力就会下降，容易失 去理智，缺乏自制力。 第二单元《在成长的道路上》 第一节《感受成长》： １、每个人的成长道路之所以会有苦也有乐，是 由于生活中的诸多复杂因素造成的，这些因素有 来自个人自身的，也有来自家庭、社会的等等。 ２、（１）顺境也有负面效应，顺境也容易消 磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。在 顺境中，如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，
初三语文开学第一课教案 教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇初中开学第一课教案，我们一起来阅读吧! 一、学习目标： 1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。 3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。 二、学习重点： 了解现状，明确方法和要求，树立信心。 三、课时安排：一课时 xx年9月1号 四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记 五、教学过程： 1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记 2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。 3、明确本课学习目标： 4、交流梦想和信心对于初三的意义： 你有梦想吗?你对初三学习的信心如何? 5、了解中考情况，交流各科学习现状。 你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、、书写等方面) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书) 7、明确语文基本要求： 初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书) 8、作业布置： 1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》 2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。 3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。 附加：导学案阅读材料 材料一：梦想。 梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。 记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
九年级政治《开学第一课》教学设计 教学目标 1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义; 2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法; 3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。 教学重点 明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。 教法和学法 讲授法与讨论法相结合。 课前准备 1、编写思想品德课堂学习及纪律要求; 2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。 教学过程 一、自我介绍，相互认识 包括：姓名、教龄、联系方式等。) 二、讲“两点希望、三点要求” 1、“两点希望”： (1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。 (2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。 2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求) (1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。 (2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。 (3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。 三、介绍本书的基本内容及意义 1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。 2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、公务员、律师) 四、讨论并总结学好初三政治课的方法 1、学生各抒己见。 2、教师总结并提出建议。 建议： (1)认真落实学习常规。 (2)经常收听、收看新闻。 (3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。 (4)养成四种习惯。 ①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握
九年级物理开学第一课 也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味。 也许，你昨天曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。 昨天，已经过去，我只想看到你的今天和明天。 ——题记夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云：天行健，君子以自强不息。从这学期开始，在座的每一位同学都是初三的学生了，这也是你们在母校的最后一年，那么这学年，你们是否努力，将在很大程度上决定你以后所要走的人生路，各位同学都是有理想有追求的人，所以我们要为了我们的理想共同努力！ 一、暑期回顾： “好的开始等于成功的一半”，忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验与教训铭刻于心。 1.暑假里都做什么事情了?你有没有什么收获？（小组交流） 2.假期结束，新学期开始，新学期里你的目标是什么？如何来实现自己的目标呢？ 二、九年级物理简介及学习方法
1.简介：九年级物理主要是讲电学和力学及热学。电学中有简单电路、欧姆定律（很重要）、电动机与发电机、电能与电功率、家庭电路与安全等这几大块内容都是中考的热点，考的内容很多，并且和实际生活联系密切。力学除了上学期学的内容，这学期的力学相对来说比较综合的，它涉及到了功和能，在教材中即“机械功和机械能”这一章，这一章内容和上学期的力学联系紧密。接下来就是热学，在八年级第一学期，我们就已经学习了温度，知道了物质的六种物态变化，那么在这一学期里，我们将要进一步学习“热”——内能和热机。除此，在初中阶段，我们还是学习一部分的磁学。我们初中接触的物理相对来说都比较简单，很基础，为我们以后步入高中学习物理打下一个基础。 2.学习方法： （1）重视常规学习。a.研读课本，“读书百遍，其义自见”；b.认真听讲，充分利用课堂时间，聚精会神，紧跟老师的思路，积极思考，不时勾住重点，标注不清楚的地方或是记录产生的新疑问。因为学习是一个过程，不仅要学会，还要会学。c.自我督查。习题是巩固，复习是系统，考试是检验。 （2）重视物理过程:会看、会想、会探、会说 （3）重视思维方法:在以前的物理学习中，我们已经接触了很多方法，其中用的最多的就是控制变量法，这种方法很重要，在后续的学习中这种方法仍旧要用到。 （4）重视知识的应用
2020 初三开学第一课主题班会教案 优秀篇 九年级了，我们即将离开初中校园，在开学的第一课教师应该怎么上呢?整理了“初三开学第一课主题班会教案”仅供参考，希望能帮助到大家！ 初三开学第一课主题班会教案第一篇 漫长的暑假即将过去，新的学期就要来临。开学后，我的我的学生又要升级了，而孩子们更是第一次要站在人生的一个小十字路口上，因为，一年后，他们将结束初中生活，甚至有的孩子将永远结束学习生活。怎么引导这些孩子度过这最后一年的初中生活呢?怎样激发他们的学习热情，做一名优秀的毕业生呢? 一直酝酿着，酝酿着，新学期第一课，要好好设计一次主题班会，帮助学生调整好自己的心态，唤醒自己的思想，让每一个学生都能怀抱激情与理想，坦然地接受这次人生的挑战，让挑战与成功诠释生命的内 涵! 因此，开学第一课的班会主题就定为“走进九年级”，共三个篇章进行。 第一章：扪心自问，让燥动的心灵安静下来
内容及思路： （一）假期我做了什么?学生回顾暑假生活，谈谈自己在假期中的表现，在谈论中思考、评价自己暑假生活的得与失。 （二）八年级，我收获了什么?叛逆的八年级，张扬的八年级? 迷惑的八年级?“我”到底学得了什么?为九年级开始的学习生活，“我”做好了哪些铺垫? 第二章：真情表白，这个世界我最棒 内容及思路： （一）在歌曲《真心英雄》中导入：每个人都有自己的梦想，彩虹在风雨后才出现，理想与雷电的搏击后才实现。今天，我们走进九年级，就更走近了我们的梦想，怎样给自己插上理想的翅膀，高傲的飞翔。请听同学的真情表白。 （二）学生代表发言。 A、走进九年级，我想对自己说?? B、走进九年级，我想对同学（朋友）说?? C、走进九年级，我想对老师说?? D、走进九年级，我想对父母（长辈）说?? E、走进九年级，我想对世界说：我是最棒的! 第三章：铿锵誓言，舞动绚丽青春
初中政治开学第一课教学设计Teaching design of the first lesson of politics i n junior high school
初中政治开学第一课教学设计 前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块 写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 初中政治的开学第一课怎么上?下面是由小泰为大家带来的 关于初中政治开学第一课，希望能够帮到您! 初中政治开学第一课 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法; 讲解法;讨论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生 的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真 实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】： （一）初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新 的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的 地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的 伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和 同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发 展的“黄金时期”。 （二）珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰 行动”，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明 他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自 我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
初四第二学期开学第一课 关键词：有梦想才有力量为梦想全力以赴而不是尽力而为 以信念做支撑，永不言弃以拼搏作支点，持之以恒四年前你们带着父母的期盼，带着对未来的憧憬步入了庄扶中学的校门。那时侯，中考距离我们还很遥远。岁月如梭，光阴似箭，三年的时间转瞬即逝，来不及重温往日的悲喜，中考的脚步已悄然而至。回首过去，展望未来，耳畔中考的钟声依稀敲响。我们又要带着父母和老师的期盼，即将走进中考的考场。今天，时间把我们推到了初四最关键的时刻，再过105天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。同学们，让我们同心协力，奋战百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗百天，让雄心与智慧在六月闪光！有梦想才有力量。 同学们，迎战之路，不是一帆风顺的，有坎坷，有彷徨，还有少不了的懈怠和忧郁……可是，我们要经受这样的考验。我先给你们讲一个故事：静谧的非洲草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思：明天，当太阳升起，我要奔跑，追上跑得最快的的羚羊；此时，羚羊也在想：明天，当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。第二天，狮子发现了羚羊，追了半天也没追上。别的动物都嘲笑狮子，狮子说：“我当然跑不过羚羊了。因为我只是为了一顿晚餐，而羚羊却是为了一条命。”，全力以赴与尽力而为的结果完全不同。请问：你全力以赴了吗？ 同学们，你听懂了吗？其实，无论你是狮子也好，羚羊也罢，每天太阳升起的时候，你要做的就是奔跑！人生不也是如此吗？也许，你奔跑了一生，也没有到达彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶。但是，同学们，抵达终点的不一定是勇士，敢失败的未必不是英雄！不必太关心结局如何，奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生！在漫长而短暂的人生旅途中，只有暂时的领先，没有永远的最后一名！ 有一个探险者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。这一刻，他多么想抓住能拯救生命的东西，哪怕是块木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：这回算死定了，没救了。谁知，这个念头刚冒出来，他便立刻像散了架一般，再没有一点挣扎的力气。整个人随着汹涌的波涛沉沦，漂浮……此时的探险者可谓是万念俱灰呀！突然，他的脑袋被洪水中滚动的石头碰了一下，骤然的疼痛使他猛然清醒过来．刹那间，他想起去年夏天他和朋友到这条河来漂流探险时，曾在这条河的下游见到一颗粗壮的老树，老树有一个硕
2019届中考政治时政热点【开学第一课】知识点梳理 材料:《开学第一课》2017年《开学第一课》主题为“中华骄傲”。节目分“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以载道”、“丝绸新路”五节课，采用不同的形式，穿越5000年时光，走进 中华文明的古老源头，领略民族自强之魂的风采，品味字里行间的家国理想，开启黑白二子间蕴含的智慧，延续薪火相传的精神。这一节目针对中小学生特点而设计，采用青少年喜闻乐见的形式，使他们在潜移默化中受到陶冶和教育。 【命题设问】 1.举办《开学第一课》，延续薪火相传的精神，属于先进文化建设中的思想道德建设。 2.长达六十余年，从事翻译工作。在许渊冲先生身上体现了哪些优良的品质？ 热爱艺术，孜孜不倦；承担责任，爱岗敬业；默默无闻，无私奉献。 3.传统文化中符合“我的中华骄傲”的内容有哪些？ ①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；⑤充满智慧的中国哲学等。 4.材料中所说的“延续薪火相传的精神”指的是什么精神？这一精神的内涵是什么？ （1）伟大的民族精神。 （2）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 5.在第一堂课上，主持人撒贝宁说：“汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。”这说明了什么？ ①汉字是中华文明的重要组成部分，是中华文明的象征；②汉字记录、延续和传播了中华文明，在中华文明的形成和发展中发挥着无可替代的作用；③汉字历史悠久，继承和发展汉字，是我们青少年的历史责任。 6.2017年《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，有何重要意义？
初一政治开学第一课 孩子们！ 首先我代表全校老师，真诚的欢迎你们，到XX学校来求学，向你们表示祝贺！真诚的祝贺你们，光荣地成为XX学校的学生! 一 从今天起，由我给大家带思想品德课。首先，我先来问大家几个问题。 1、人刚出生，就可以分出谁的品德高尚，谁的品行低下吗? 什么呢？ 2、人最大的敌人是谁？这里的“敌人”该如何理解呢？ 大家一定会说是自己。为什么说是自己呢？其实，这里的“敌人”指的是人最大的困难是什么。其实，战胜最大的困难，就是战胜自己的思想，自己的心理。 那么，在自己的成长历程中，如何使自己身心健康成长？使自己逐渐成为一个品德高尚，尊敬父母，尊重他人，与别人和睦相处，朋友遍天下的人。热爱祖国，热爱家乡，热爱集体，使自己成为一个德才兼备，对国家，对家庭都有用的人才呢？ 初中时期是人生的重要转折时期, 少年儿童正处在学习成长的最佳时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。该时期是基础教育工作的核心阶段,学生结束小学时代的生活顺利升入初中,初中时期学生自我身体处于发育阶段,心智及意识形态等均在此阶段定性。因此在初中时期开设思想品德课程,是对学生系统进行想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育观念意识的培养。初中思想品德课程因所处基础教育的核心阶段,此阶段是初中生至关重要的“灵魂发育期”,初中思想品德教育课程的价值归宿是注重初中生感性心灵丰富与细腻和理性思维自主与开放的培育。 思想品德课既是对学生进行思想品德教育的重要课程，也是中考科目之一。学好思想品德课，不仅有利于初中学生赢得中考，进入自己的理想高中，而且也有利于广大学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生。 二 要实现以上的目标，就必须努力学习《思想品德》这一门重要的课程。那么， 初中思想品德这一门重要的课程有哪些内容呢？
政治开学第一课如何讲 同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。 首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。 讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。一个人可以没有优点，但不能没有特点。我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中学的惟一。正因为此，我相信大家一定会能记住我。 1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它? 2、你觉得学习政治课有没有用? 3、在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。 1、突出政治科在高考中的重要性 (1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。 2、政治课在现实生活中的作用
举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简单地介绍 一下高中三年的学习内容。(课件展示) 政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了知识内容。在我从教十年中，发现学生不会读、不知道读什么、怎样读的现象相当严重，以至有学生听到读教材就 是走马观花式的看两三遍，或者是手里拿着一支笔，一边转一边读，最后问学生这框内容到底讲了些什么，一概不知。下面通过《经济 生活》教材，讲一下阅读的具体方法： (一)整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到胸有成竹。 当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的知识内容，首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》) 和《目录》)。 1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是按照什么样 的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。 2、好，我们再来看《目录》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。 (二)教会学生正确阅读教材，充分预习好。 (1)本课程的知识层次: 本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时安排)、目题(是构成课文的基本单位,也是学习过程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个 框题，每个框题又下设若干目。 1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样 有助于旧知识的重复记忆、新知识的学习。比如我们在预习《经济 生活》第三课第二框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中懂 得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就 讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。