高级管理人员工商管理硕士EMBA学位论文
指导纪要
姓名安翔
年级2008
学号2008280035
导师姓名崔光莲
论文题目乌鲁木齐高新区高新技术
企业战略管理研究
新疆财经大学MBA学院制表
说明：
1、本纪要从开题后开始填写。
2、记录每次指导论文的内容及导师的要求。论文写作期间要
求论文修改应在三稿以上。
3、要求导师、学生每次认真填写并签字。
4、在论文定稿前10天将本纪要交到MBA学院，根据记录情
况确定是否允许参加评审。
EMBA学位论文指导纪要
（第1稿）
指导纪要：
导师意见：
1、论文格式有一定的要求，不能跳着写，到处都出现理论部分介绍是很难通过。
2、大标题下的副标题为什么要这么写，我认为只要”以。。。为例”就行了，为什么还要”基于。。。“？双重的副标题还没见过。
3、高新区的战略管理重点是什么？如何实现战略管理的目标？这些在论文中都应反映。
4、标题不能写成一句话，现在有的不够凝练。
5、第四章内容的针对性不强，放在哪都可以，看不出是针对乌鲁木齐高新区的。
6、注意引用资料的可用性，不能有什么资料用什么资料。
7、盲评的修改意见是什么？建议结合考虑。
论文修改方案：
1、修改论文标题为“乌鲁木齐高新区高新技术企业战略管理研究”
2、规范论文副标题及格式。副标题力求简洁明了，意思准确。
格式力求做到全文一致性。
3、修改全文内容。尤其是精简理论介绍部分，用针对性理论来重点分析高新区高新技术企业战略管理。充实个案分析的主体内容。
4、增加引用及参考文献标注，力求学术规范。
5、结合盲审意见做整体修改。
导师签名：学生签名：
指导日期：
EMBA学位论文指导纪要
（第2稿）
指导纪要：
导师意见：
1、1.2.2的内容有点怪，为什么要写研究现状，难道你的研究有新的突破吗？如果不是，最好不要这么写，可以调整一下，主要是应用相关理论。
2、第二章的内容也有点不太合适，为什么是基础研究？你的研究有什么特色吗？现在的写法有点像申报课题时的论证报告，其目的是要指出研究中有空白，所以要提出研究。如果是这样，你就没有必要在正文里写了。
3、我个人认为。第二章应当是对高新区高新技术企业战略管理现状进行分析，这样才能引出你现在的第三章的内容。否则，现的研究思路比较乱。
4、注意各级标题的一致性，不能有的到三级标题，有的只有二级标题，这很容易让人产生结构上有问题的印象。
5、不能简单地把有关规划的内容用到论文中，而是要进行整理和再加工的，资料应当为论文服务。
6、注意语言表达的准确性，要能够准确的运用相关理论。
论文修改方案：
1、将1.2.2的内容调整为主要介绍国内战略管理理论及研究的介绍
2、将第二章内容调整为对高新区高新技术企业战略管理现状及相关研究的概括介绍，并提出本研究的核心问题。
3、规范各级标题
4、整理文章语言及内容，力求客观真实分析问题
导师签名：学生签名：
指导日期：
EMBA学位论文指导纪要
（第3稿）
指导纪要：
导师意见：
1、从总体结构上看基本可以了。
2、文字的表述上一定注意不要像公文，应该尽可能按照论文的要求进行表述。
3、对于分析，应当注意和所发现的问题保持一致。
4、注意格式规范。仔细推敲后再定稿。
论文修改方案：
1、按照模板规范论文格式
2、规范论文的语言表述
3、内容稍有微调，力求文章逻辑一致性。
导师签名：学生签名：
指导日期：
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 北邮MBA工商管理硕士毕业论文阶段报告写作指导 及框架 北邮MBA工商管理硕士毕业论文阶段报告写作指导及框架 写作指导 登录研究生管理信息系统，进入“学位”模块，点击左侧菜单栏中“论文阶段 报告管理”按钮进行阶段报告申请； 填写论文阶段报告相关信息后，点击右上角“保存”键保存信息； 点击右端修改标志，继续填写阶段报告的详细内容； 系统自动抓取最初开题题目，如果论文题目需做细微调整，但不涉及研究方向 的变更，学生修改题目，选择“是开题题目”为“否”，并“提交修改题目说明”。学生须在研究生院主页“下载中心”-“学位管理”栏目中下载并填写“北京邮电大学研究生学位论文题目变更申请表”，写明题目变更原因及内容，经导师签字同意后，跟随阶段报告纸质版材料一起提交学院（研究院）教务部门。 学生须根据要求选择相应数量阶段评审小组成员，修改标明“组长”和“成员”，评审秘书一栏不必填写。 学生务必在每项内容填写完成后都及时点击页面右上角的“保存”标 志，否则所填内容系统不会记忆；（重要，请切记） 学生本人确定阶段报告填写完毕且不再改修后，务必将“基本信息”项中“提 交状态”一栏变更为“已完成”，否则，导师将无法浏览和审核学生的阶段报告。 学生看到“导师审核”栏内容变更为“是”后，即可导出阶段报告，并打印纸 质版交由导师签字。待阶段报告评审会结束后，将纸质版阶段报告交阶段报告 小组填写意见，由阶段报告小组组长签字；
完成上述步骤后，学生将纸质版阶段报告交所在学院研究生教务科，学院将据此进行网上审批。 学院审批通过后，学生阶段报告工作完成。 研究内容 说明：内容如含有图表或公式请选中“Word文档”上传Word文档。保存Word文档 包括：选题背景、研究内容、关键技术、论文计划、论文进度及目标 _____________________________________________________________________ __________ 进展情况 说明：内容如含有图表或公式请选中“Word文档”上传Word文档。保存Word文档 包括：报告工作计划、实际进展情况 _____________________________________________________________________ __________ 工作成果 说明：内容如含有图表或公式请选中“Word文档”上传Word文档。保存Word文档 目前已完成学位论文工作的内容、取得的阶段性成果和主要创新点（包括所完成的理论和实验研究以及所获得的结论；已发表的与学位论文相关的学术论文等） ___________________________________________________________ ____________________ 计划及进度安排 说明：内容如含有图表或公式请选中“Word文档”上传Word文档。保存Word文档 下一步工作计划及进度安排（内容、时间及工作量估计）
新乡医学院硕士学位论文撰写要求 学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的必要条件之一。为规范和统一我院研究生学位论文的写作，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，提出以下要求： 1硕士学位论文基本要求 硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解或新成果，并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或临床诊治等工作的能力。 学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文。学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且逻辑严谨，文字通畅。 硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划所规定的课程学习后开始，应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。硕士学位论文必须有一定的工作量。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不得少于一年。申请硕士科学学位其学位论文字数不少于2万字。 ２学位论文的组成部分和排列顺序 学位论文一般由以下几个部分组成：封面、扉页、原创性声明、目录、论文摘要、正文、参考文献、综述、附录、发表文章情况、致谢、个人简历。编排顺序如下： ２.1封面 根据原国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的封面要求，特规定新乡医学院研究生学位论文的封面格式，并提出以下具体要求： ２.1.1论文题目学位论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。英文题目的首字母及各个实词
硕士学位论文是申请MPAcc学位的重要依据，重要性不必多言，下面是笔者搜集整理的硕士学位论文写作心得体会，供大家阅读查看。 一、研究生必备四本 俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的 1，实验记录本(包括试验准备本)，这当然首当其冲必不可少，我就不多说了; 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的; 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了; 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视! 这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。 二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的) 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。 三、如何撰写实验研究论文 论文发表意识：基础研究成果的表达方式;是否急于发表(创新与严谨的关系);发表的论文与学位论文的区别(反映科学事实而不是反映作者水平) 论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。 撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核 1.Introduction: 问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在…模型上，观察…指标，以探讨…(目的) 2. M & M ⑴材料的写法和意义; 伦理. ⑵程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法：多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?⑶统计学处理 3. Results ⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路 ⑵文字、图、表相对独立，但避免重复 ⑶避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管，混合样本;突出差异(绝对值，Δ值，变化%; 联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。 4. Discussion ⑴背景材料：展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远) ⑵本实验结果分析：各指标的意义(与文献值比较)，结果说明什么问题 ⑶进一步对结果机理分析：结合文献 ⑷本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题 其它注意点： ①引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献 ②分析不合逻辑，结论不当 ③讨论太浮浅，文献知识不熟悉
撰写文献综述的技巧与方法 张丽华王娟苏源德 摘要：阐述了文献综述的目的与作用，给读者提供了一个如何撰写好文献综述的概念、框架以及步骤，指出了写作文献综述一般常犯的错误，并推荐介绍了文献综述的四个基本步骤:概述(归类)、摘要、批判、建议。 文献综述在硕士、博士论文写作中占据着重要的地位，是论文中的一个重要章节。文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否。 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对所研究的问题(学科、专题)在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。“综”即收集“百家”之言，综合分析整理;“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。其目的并不是将可能找到的文章列出，而是要在辨别相关资料的基础上，根据自己的论文来综合与评估这些资料。一个成功的文献综述，能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测，为新课题的确立提供强有力的支持和论证。 一、文献综述的作用与目的 文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。在决定论文研究题目之前，通常必须关注的几个问题是:研究所属的领域或者其他领域，对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。简而言之，文献综述是一切合理研究的基础。 大多数研究生并不考虑这些问题，就直接进行文献探讨，将在短时间内找到的现有文献做简略引述或归类，也不作批判。甚至与论文研究的可行性、必要性也无关。 其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必须主动积极地扩大研究文献的来源。也只有这样，才可能增加研究的假设与变量，以改进研究的设计。 文献综述至少可达到的基本目的有:让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果;对各种理论的立场说明，可以提出不同的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础，对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概念;改进与批判现有研究的不足，推出另类研究，发掘新的研究方法与途径，验证其他相关研究。 总之，研究文献不仅可帮助确认研究主题，也可找出对研究的问题的不同见解。发表过的研究报告和学术论文就是重要的问题来源，对论文的回顾会提供宝贵的资料以及
2016亚城大MBA学位论文基本要求 1．前言 2．文献综述 3．理论与方法 4．数据与分析 5．结论或建议 6．问题与讨论（可选项） 7．参考文献
理论与方法 （采用合适的理论包装论文） 1、公司管理 5S管理六西格玛管理法马斯诺需要层次理论 委托代理理论5WHY分析法内部控制理论 权变理论隐性知识公平理论
2、市场营销 4P-4C-4R-4S波特五力模型SWOT 二八定律 差异化营销直复式营销分销策略口碑营销
3、人力资源管理
4、统计学方法 （采用合适的统计方法分析数据）建议可以采用下述方法之一 （1）方差分析 （2）相关分析 （3）回归分析 软件可以使用 EXCEL或SPSS 注意：统计计算结果需要有统计检验环节。
5、论文写作注意事项 一、文献综述部分，需要按照要求引用文献 例如： 邢利娅（2012）指出：“幼儿园教师激励不仅包括工资、福利在内的物质激励，同时还包括精神激励，不但使教师能够获得物质方面的支持，更能够获得精神方面的支持[1]。” 胡英（2013）在《浅谈幼儿园教师激励机制中存在的问题及对策》中指出：“幼儿园教师的激励可以分为正激励与负激励，正激励包括厦门绩效考评激励、参与激励、晋职激励等，负激励主要包括物质惩罚[2]。”邢有琼（2000）在《幼儿园管理的实践与思考》中将现代管理理论运用于幼儿园工作管理中，对幼儿园教师激励进行了分类，指出幼儿园教师激励主要可以从几个方面着手，即：一是进一步树立目标导向，二是创设良好公平的竞争环境，三是加强教师的人文关系[3]。高芳云，李秋平（2008）在《增强幼儿园凝聚力的“八激励”》一文中指出：“要想增强幼儿园教师的凝聚力，可以从行为激励、参与激励、竞争激励、典型激励、信任激励、人文激励、情感激励、职业激励等八个方面着手[4]”。 参考文献（列在文章最后）： [1] 邢利娅（2012）..... [2] 胡英（2013）..... [3] 邢有琼（2000）..... [4] 高芳云，李秋平（2008）...... 建议文献综述部分可以参考期刊文章的写法，不要都是某某指出。 文章最好围绕某理论开展应用研究，例如，薪酬激励理论或期望理论。 二、文献引用中的外国人名写法 负责翻译的教师指出，如果引用外国研究者的研究成果，最好写出外国人英文名。例如： 美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（请写出他的英文原名）（1959）提出了“双因素理论”。该理论认为，在组织激励过程中，不但要满足个体的“保健因素”，使个体产生为组织工作的基本动力，更要满足个体的激励因素，能够更好的激发个体工作的热情。对于幼儿教师来说，保健因素只能够满足的基本低
学位论文写作的基本要求与结构 一、学位论文的基本要求： 学位论文与一般的工作计划或总结，所不同的地方在哪里？根本之处在于理论的深度不同。理论又是什么呢？就是观点、见解、假设等等。为什么理论重要？ 爱因斯坦有一段名言：“你能不能观察眼前的现象，取决于你运用什么样的理论。理论决定着你到底能够观察到什么。” “只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。一个新的事实被观察到了，它使得过去用来说明和它同类的事实的方式不中用了。从这一瞬间起，就需要新的说明方式了——它最初仅以有限数量的事实和观察为基础。进一步的观察材料会使这些假说纯化，取消一些，修正一些，直到最后纯粹地构成定律。如果要等待构成定律的材料纯粹化起来，那末这就是在此以前要把运用思维的研究停下来，而定律也就永远不会出现。” ——恩格斯《自然辩证法》第218页。 没有假说，科学家永远也不能前进一步。 ——[法]彭加莱 论文写作的根本方法是做到一问三知。这里就要知道“一问三不知”的典故。 “一问三不知”指对事物的开始、中间、结尾都不知道。《左传?哀公二十七年》：“君子之谋也，始、中、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”所谓“始、中、终皆举之”，就是对事（情）物的过去、现在和发展趋势都要知道。现比喻对实际情况毫无所知。 因此做到一问三知，就是要知道别人以前说过什么？现在大家正在说什么？这两点（两问）都可以通过文献综述来实现，因此，文献综述是学位论文的基本功夫。这里一个基本学术规范是必须学会作注释，引用别人的观点、材料一定要加以注释，这是对别人的尊重，也是对自己的保护。运用Word写作，通过插入脚注的形式来实现。 第三知——即你认为将会怎么样？这就要求自己通过对以往观点的分析、判断，并结合现实材料进行探讨，尝试解释，提出一个自圆其说的道道。这就需要用材料来证明（说明、实例分析）、参考前人的观点、相互对照，做到有理有据。
硕士论文写作的基本步骤、以及重点环节分享 以下是硕士论文写作的基本步骤、几个重点环节，以及引证的规范问题。 第一节写作八个步骤 严格地说，提笔写（或在电脑上打字）之前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。许多过来的人都有体会，完成一篇较大的论文，准备过程时非常重要，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数天到数周。 第一步，确定论文的选题。 选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至可以说，一个好的选题等于成功了一半。虽然选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，但是一定考虑是否可以做到有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等。注意不要题目选的过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。根据许多硕士论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的热点话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的学科交叉或边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题等。 第二步，围绕已经确定的论文选题，收集（或者叫“文献检索”）并细读相关的研究资料与理论依据。这一步的工作是较为艰苦的，查找资料花费的时间和精力可能很大。这一步是非常必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能完全或在很大程度上重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。 第三步，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题与核心问题。选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么？你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题？你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关，相关到什么程度，这需要通过科学的调查数据和（实证）分析。 不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的始终。由于硕士论文字数相对长，常见的问题之一，在于作者把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容，最后得到“脱离主题”的结果。 第四步，决定采用哪些研究方法。人文－社会科学的研究方法，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，论文发表、论文写作辅导请联系董编辑Q/微信：993383282，后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。人们为探究社会事实或社会现象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假设、收集资料的方式和对结果的判断标准。但是各种研究方法在现在的论文写作中，已经越来越多地呈现相容和内在的连接。一般地说，根据自己的选题和讨论的具体问题，可以以一种研究方法为主，辅以其他的方法。同时也需要一些历史的、文化的、政治经济学的思辨研究方法。 在文科硕士论文中，作者直接为论文进行的定量分析，规模一般较小，适应的范围也是有限的，较多地采用别人而不是自己直接的调查结果。这是由于论文的研究经费有限、作者个人进行社会调查的能力有限等原因造成的。以逻辑分析为主的论文，适当采用一些定量分析的数据，有时会给文章增添一些分量。但是，一定要根据实际需要，而不要为了显示研究方法的多样而有意去做。例如一个很宏观的话题本来适于思辨研究，硬要加进一项微观的量
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会 2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 一、硕士论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 二、硕士论文写作与学术规范 学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、论文发表、辅导写作请联系董编辑Q/微信：993383282，创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。 创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、
硕士论文写作指导方法及要求 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究 课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解 和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作 参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信 息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究 方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查， 从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了 解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人 物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献 法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题 研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法， 不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课 题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是 以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调 查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思 阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。
硕士论文写作方法 1.序言的写法 读者阅读论文首先会从序言开始，序言部分应该回答： 为什么要研究该课题? 作者一定要回答为什么要开展该课题的研究，就是需求的问题。不是为了研究而研究，而是为了理论探索、或生产需要解决某些问题而进行研究，应说明研究工作是有意义的，理由要充分。很多研究生的论文一上来用很大的篇幅讲述自己做了这样那样的研究工作，读者不知道这些研究工作是否需要，大大降低了论文的价值。 目前国内外的研究]状况如何，现有的研究有什么优点和缺点? 有的研究工作，尽管实际需要，但已经有了现成的结果，不需要重新研究，这类课题是没有意义的。所以，必须对国内外的状况进行全面的了解，进展如何，能否满足实际的需要。要分析现有研究成果或方法的优点和缺点，重点放在对其不足的分析上面，描述他人的不足正是为了显示自己研究工作的意义。分析他人不足时，可引出其原理、方法可能存在的问题，为自己的研究工作作好铺垫。当然，在描述他人工作不足时，一定要客观、实事求是，不要引起纠纷。 作者的研究有什么特别的地方，准备采用什么策略? 主要是针对他人研究的不足展开自己的研究工作，或者补充、或者完善、或者改进、或者创造等，一定要说出作者的研究工作与别人的研究工作的不同。可以简略的介绍作者研究工作所采用的原理和方法。要作到这一点，首先对他人工作有充分的了解，要有针对性。真正熟悉该研究领域的研究人员，通过对论文所采用的原理、方法的了解，大体上可以对论文的结果作出初步的判断。读者在深入阅读论文时，就会有一定的思想准备，那些是最关心的，那些是要重点了解的。 简要说明论文的框架结构 介绍各个章节的内容是什么，读者会在脑海对论文形成粗略的框架结构，有利于读者选择重点。 极为简要的阐明本文的创新性工作 主要目的还是给读者加深印象，与文章的结尾相呼应。 总之，序言是论文非常重要的部分，有的研究生不太注重这部分内容，认为只要将自己的研究工作阐述清楚就行，实际上，专家从序言部分就可大体判断出作者的基础知识、专业知识和了解本研究领域的程度。 2.相关知识和背景导引 论文涉及到不少其他学科和专业的知识，需要预先作些介绍。在介绍相关知识时，应该重点介绍论文发表、论文写作辅导、专著、申利申请，请咨询Q/微信：993383282，论文中所要用到的部分。例如，在介绍器件时，论文中将要用到的参数、性能等要重点介绍。有的论文在这一部分可能要介绍自己的研究工作，两者尽量能合理的结合在一起，做到自然合理。所谓的背景导引就是通过所要用到的相关知识引导到自己的研究工作上来。 3.论文的主要研究工作 这一部分是重点内容，作者要将自己的研究内容阐述清楚，可能会分为2~3个章节，划分章节时，根据研究工作性质来定，最好根据模块来划分，模块的划分可以按任务划分，可
博士、硕士学位论文撰写规范 参照国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB77B-87），并结合我校具体情况，特制定本规范。 一、学位论文的构成 学位论文一般由三大部分构成，即前置部分、主体部分和后置部分。具体内容依次是：封面、题名页、版权使用授权及研究成果声明、摘要、关键词、目录、插图和附表清单、注释表、正文、参考文献、附录、攻读学位期间发表论文与研究成果清单、致谢、作者简介。其构成要素如图1所示。 封面 题名页 版权使用授权及研究成果声明 前置部分摘要（中、英文） 关键词 目录 插图和附表清单（必要时） 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等 注释表（必要时） 正文 主体部分 参考文献 附录（必要时） 后置部分攻读学位期间发表论文与研究成果清单 致谢 作者简介 图1 学位论文的构成要素 1
二、学位论文的内容要求 （一）封面 封面是学位论文的外表，起提供信息和保护的作用。北京理工大学学位论文封面撰写要求如下： 1. 密级：必要时置于封面右上角，并按照国家规定进行标记。 2. 种类：博士或硕士学位论文。 3. 题目：应简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过25字。 4. 作者：位于论文题目正下方。 5. 时间：xxxx年xx月。 （二）题名页 1. 中文题名页 题名页是对学位论文进行著录的依据。题名页自上而下的排列顺序为：中图分类号、UDC分类号、论文题目、作者姓名、学院名称、指导教师、答辩委员会主席、申请学位级别、学科专业、学位授予单位以及论文答辩日期等信息。 （1）分类号：必须在题名页左上角注明分类号，便于信息查询和交流。一般应注明《中国图书馆分类法》的分类号，同时注明《国际十进分类法UDC》的分类号。《中国图书馆分类法》分类号的选择通常是查阅最新版的《中国图书馆分类法》。国际十进分类法是最早的多语种分类法，在全世界得到了广泛的使用。国际十进分类号简表请参见UDC联盟网站https://www.doczj.com/doc/0b5689662.html,/outline/outline.htm。 （2）论文题目：中文题目同封面一致。 （3）作者姓名：位于论文题目正下方。 （4）学院名称：填写所属学院的全名。 （5）指导教师：填写指导教师的姓名、职称。指导教师的署名应以研究生院批准备案的为准，一般只能写一名指导教师，如有经研究生院批准的副指导教师或联合指导教师，可增写一名指导教师。 （6）答辩委员会主席：填写答辩委员会主席的姓名、职称。 （7）申请学位级别：填写“学科门类＋学位级别”，如工学博士、理学硕士等；如申请专业学位，填写“类别＋学位级别”，如工程硕士、工商管理硕士等。 2
研究生论文写作指导 一、选题 选题是否成功是研究成功的前提。有一种说法，哲学社会科学不像自然科学，没有成功与不成功之说，只要愿意去做，最后必然成功。此话谬矣。没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话。这就不能视为成功的研究。成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。那么，什么是成功的选题呢?简而言之就是选题要有问题意识。问题意识是是什么呢? 一是指研究的目标取向。成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。因此，从选题来看就可以知道该问题研究的状况和可能发展的趋势。如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目前的状况下已经没有深入的可能了。这种选题就不应该去选。 二是指研究的具体范围。成功的选题应该是范围具体，不是大而全的。也就是选题不能过大，过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。另一方面是题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。特别是有的细节并不具有代表性，也不能真正反映事物
发展的趋势，但由于研究者的视野太小，没法从细节中发现事物发展的基本规律。特别是做历史史料研究的往往都有这样的毛病。 三是要对一个学术问题产生质疑，或者说要有争鸣性。学术研究是无止境的，真理更是无止境的。很多学术观点在当时是对的，或者说是真理，但时间和条件都变化了，因而其真理性也会发生变化。因此，选题一定要敢于质疑，但质疑必须要有理有据，而不是随便怀疑。在有理有据的基础上的怀疑，这样的选题一定是有价值的。 总之，选题是很讲究技巧的。选题实际上是积累后的第一次思想井喷，没有积累就无法进行选题。好的选题可以使研究事半功倍，好的选题是论文成功的前提。在选题之后，还有一个重要的问题就是题目的表达，即怎样把这个内容表达出来。
硕士论文写作的基本步骤及注意事项第一节写作八个步骤 严格地说，提笔写（或在电脑上打字）之前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。许多过来的人都有体会，完成一篇较大的论文，准备过程时非常重要，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数天到数周。 第一步，确定论文的选题。 选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至可以说，一个好的选题等于成功了一半。虽然选任何本专业围的题目都能够写出东西来，但是一定考虑是否可以做到有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等。注意不要题目选的过大，无法在这个相对狭小的围展开。根据许多硕士论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的热点话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的学科交叉或边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题等。 第二步，围绕已经确定的论文选题，收集（或者叫“文献检索”）并细读相关的研究资料与理论依据。这一步的工作是较为艰苦的，查找资料花费的时间和精力可能很大。这一步是非常必要的，如果没有这一步，你的论文容很可能完全或在很大程度上重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。 第三步，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题与核心问题。选题是指准备写的论文的大体方向和围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么？你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题？你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，
MBA研究生四种形式学位论文的写作要求 MBA教育是培养懂现代管理综合知识，能根据实际情况进行科学决策，能把握全局的应用型、复合型工商管理人才。注重培养学生发现、分析和解决实际问题的能力。通常，案例型论文、企业诊断型论文、专题研究型论文、调研报告型论文是MBA研究生学位论文中重要的写作形式。 类型一、案例型论文 案例源自英文Case一词。案例其实早就作为一种很有效的研究手段，在社会科学的各个领域被广泛的应用。诸如法院的判例、军队的战例、医院的病例、企业经营的成败实例等等。案例作为管理学科的一种教学形式，在西方国家曾经历过数十年的探索、争论、丰富和完善，现已成为MBA教学中的重要组成部分。 一．什么是案例型论文 我们可以归纳出管理学科的案例型论文写作的三个要素： 1．它应是真实的、具体的，而不是虚构的、抽象的、或想当然的。因而，它既不是小说、报告文学，也不是学术型的研究论文； 2．它必须至少涉及一项管理（或决策）问题，而不管该问题是否已获解决或解决得是否恰当； 3．它或是为既定的教学目的而编写的，即必须明确该案例适用于哪一门或哪几门课程。 案例写作大体上有两大类型： 一类称为描述型（或称实例型），它是指在案例中描写了某一段管理工作的全过程，或介绍了某一事件从引发、演变一直到解决的全过程。要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能运用相关的理论对其加以论述及评价，指出该管理工作或事件解决方案的成功经验、失败教训及其借鉴意义。 另一类称为问题型（或称决策型），这类案例只是介绍了有关的（有时甚至是一团乱麻式的）管理情景、提供一些必要的数据、有时最多只提出一些问题；要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能从所介绍的现象中分析原因、理出头绪、发现症结并运用相关的理论提出解决问题的满意方案或思路。 第二类问题型案例更有利于培养MBA学生分析与解决问题的能力。 二、如何撰写案例型学位论文 1．案例素材的收集 案例素材必须是学生亲身经历（如通过本人所从事的工作或深入实际的调查研究课题等）获得，而不能靠他人提供的文字、音像资料或口头介绍等经整理、编写而成。 2．案例素材所涉及的单位，建议原则上为某一企业，对特别有现实意义的案例，也可以是针对某一行业、某一科研院所、高等学校或政府的某一经济主管部门。 3．案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意。应不违反有关的法律或损害所在单位的利益。必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。 4．案例型学位论文的格式 1）案例型学位论文的整体格式应符合对外经济贸易大学MBA硕士学位论文的写作要求。
东北财经大学MBA教育中心MBA学位论文写作基本要求 一、总体要求 二、论文类型 三、论文开题
根据《中华人民国学位条例》（2004年8月28日）、全国MBA教育指导委员会《关于工商管理硕士专业学位基本要求》（2013年6月28日第四稿）、《东北财经大学学位授予工作实施细则》（2009年1月19日）和《东北财经大学研究生学位论文格式要求》（2009年10月28日）的相关规定，东北财经大学MBA 教育中心制定《工商管理硕士（MBA）学位论文写作基本要求》。 本要求也适用于高级管理人员工商管理硕士（EMBA)。 一、总体要求 MBA学位论文选题应来源于管理实践，坚持问题导向、实践导向，要求从企业管理的实际需要中发现问题，聚焦于MBA学生目前或曾经工作单位的实际问题以及其他能够获取第一手资料单位的具体问题。 论文选题尽量与导师的研究领域相一致，MBA研究生应充分尊重导师的指导意见。 论文题目确定后，MBA研究生要写出开题报告，并在MBA教育中心组织的开题答辩会上进行述和讨论。MBA研究生及其论文指导老师应认真听取答辩委员会的意见和建议，修改完善论文写作方案。MBA研究生只有通过开题答辩才能进入论文写作。毕业论文答辩委员会的评委原则上与开题答辩委员会的评委保持一致。 MBA学位论文的形式主要有：专题研究、调查研究报告、企业诊断报告和企业管理案例及分析等。论文应针对现实问题，综合运用所学的理论知识和研究方法进行分析，研究结论要有针对性和科学性。不同类型的论文要达到相应论文水平的要求。 MBA学位论文的正文字数应在2.5万字以上，EMBA学位论文字数应在2万字以上，摘要字数在1500字左右。论文格式必须符合《东北财经大学MBA学位论文格式要求》。 MBA学位论文的查重率应不高于10%。 MBA学生在论文写作中必须坚持学术道德和写作规，禁止剽窃、抄袭、剪裁他人文章等违反学术道德、学术规和侵权行为。此类行为一经发现，将根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规建设的意见》（学位〔2010〕9号）和教育部2012年第34号令《学位论文作假行为处理办法》以及《东北财经大学研究生学位论文学术不端行为检测工作实施办法》进行处理。
MBA论文写作与研究方法读书笔记 一、《MBA论文写作与研究方法》简介 作者：余来文 出版社：大连理工大学出版社 出版时间：2009年1月第一版 字数：275000 阅读时间：2014年7月 二、主要内容 《MBA论文写作与研究方法》作为MBA论文写作工具指导书，从MBA论文的选题、开题、格式要求、文献综述、研究方法、形成正文、结论、参考文献、论文答辩与评价等方面进行全面、系统的分析和阐述，对写作MBA学位论文全程分解，也提供了MBA论文范例，目的是指导学员能顺利完成MBA学位论文写作。 本书可分为四大部分：第一部分为MBA教育与管理人才培养。包括MBA教育的发展，其模式与内容，以及MBA的培养目标与企业需要的MBA素质，最后阐述论文写作在MBA排样中的地位。第二部分为MBA论文写作的具体流程及主要内容。包括MBA论文的写作与选题、开题与格式要求、文献研究与综述、研究方法与论文设计、正文、结论与参考文献。第三部分为论文答辩与评价。包括论文答辩的特点与目的、过程与内容以及对,MBA论文的评价。第四部分以一篇MBA论文《华为公司的研发人才培养研究》为范例，展示一篇完整的MBA论文。 （一）M BA教育与管理人才培养 1、MBA教育的发展 MBA是工商管理硕士的英文缩写。其诞生于美国，经过百年的探索与发展创造了美国经济发展得神话和奇迹。 （1）国外MBA 教育与发展 MBA起源于20世纪初的美国，其发展过程大致可分为四个阶段。第一阶段：创立阶段，此阶段MBA教育处于探索与确立阶段，对未
来MBA的发展影响深远。第二阶段：确立阶段，在这一阶段MBA教育逐渐被企业界所广泛认识和重视，戈登和皮尔逊调研报告的正式发表奠定了MBA教育作为一种学科的基础。第三阶段：发展阶段，这一阶段MBA教育迅速发展，西方国家均在尝试各种各样的MBA教育。第四阶段:繁荣阶段，MBA繁荣顶峰在1980年代到来。 （2）我国MBA教育发展与现状 我国现在正处于MBA教育初步发展得阶段。国内的MBA教育起源于1980年中国工业科技管理大连培养中心的成立。后其他高校也先后成立了MBA试点教育，并迅速得到发展。从总体上看，我国MBA 教育的指导思想是明确的，发展史健康、有序的，符合我国经济建设和各方面改革事业的需求，培养质量也在不断提高。但在MBA 教育发展过程中，课程设计、教学模式、课程培养的方面也存在一些不足。 （3）MBA教育未来的发展 当今世界，越来越离不开经济和企业这根链条。面对社会的变化，对于MBA人才需求的增长，要求我们逐渐适应这种要求。首先是师资这一教育根本的国际化，同时积极主动推动生源的国际化。 2、MBA教育内容与模式 （1）MBA课程内容 国外大学MBA课程包括四个领域。第一，职能管理领域包括市场营销、会计学、财务官理等。第二，基础型领域。包括组织行为学、经济管理学。第三，综合性领域即战略管理。第四，应用领域。包括项目管理、房地产管理，电子商务等。 在我国，工商管理属于一级学科，下设营销管理、财务管理人力资源管理等二级学科。课程包括管理学、人力资源管理、财务管理、生产与作业管理、市场营销等。 （2）MBA教育的特征 MBA有以下几点特征 实践性，倾向于实践而非理论。 国际性，基于经济全球化发展这历史趋势 现代性，这是现代经济社会的突出特点 综合性，MBA教育注重培养激动商贸又精通其他学科和专业的管理人才 课后教育与课堂教育并举。 （3）MBA教学模式。MBA的教学模式可概括为以自学为主、教
上海财经大学研究生学位论文写作规范 前言 本规范所指的研究生学位论文，包括博士学位论文、硕士学位论文（含同等学力人员申请者撰写的硕士学位论文和专业学位研究生撰写的硕士学位论文，包括高级工商管理硕士学位论文、工商管理硕士专业学位论文、会计硕士专业学位论文、公共管理硕士专业学位论文和法律硕士专业学位论文等）。 第1章构成要件 除外国语言文学专业要求用其它文字外，研究生学位论文使用汉字撰写。 学位论文一般由十二个部分组成，依次为： 1．封面； 2．学位论文原创性声明； 3．学位论文版权使用授权书； 4．中、英文摘要和关键词； 5．目录； 6．正文； 7．参考文献； 8．附录； 9．致谢； 10．个人简历及在学期间发表的研究成果； 1
第2章格式要求 学位论文每部分从新的一页开始，各部分要求如下： 2．1 中文封面 （1）学校代码号：10272 （2）密级：非涉密（公开）论文不需标注密级，涉密论文须标注论文的密级（内部、秘密、或机密），同时还应注明相应的保密年限。 （3）论文题目：应简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过25字，必要时可加副标题。 （4）培养院（系、所）：填写所属院（系、所）的全名。 （5）一级、二级学科名称：学科名称以国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及经国务院学位办备案通过的、我校在一级学科内自主设置的二级学科名称为准。 （6）学位论文类型：分别填写博士学位论文、硕士学位论文、同等学力人员硕士学位论文、硕士专业学位论文（填写硕士专业学位全称，如工商管理硕士专业学位论文）。 （7）指导教师：填写指导教师的姓名、职称（教授、研究员等）。 （8）上海财经大学。 （9）论文完成时间：填写论文成文打印日期（年、月、日）。 2．2 原创性声明 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：日期：年月日2．3 版权使用授权书 学位论文版权使用授权书 本人完全了解上海财经大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本；上海财经大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它