句式练习（一）
一、陈述句和反问句的转换
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
战士们怎能离开自已的阵地呢？
我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
二、把字句和被字句的转换
同学们交给我一项任务。
陈医生看好了孩子的病。
三、直接叙述句和间接叙述的变换
鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
爸爸说：“你想去爬树吗?我带你去!”
小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！
四、缩写句子
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。
像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。
一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。
这是铁路线上的一个小站。
白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。
缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨刮在附近的草丛中。
身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。
巍然屹立的万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。
《西游记》刻划了一个机智勇敢、重情重义的孙悟空形象。
为了培养我们，爸爸妈妈不知花了多少时间和精力。
杭州的秋天是一年中最美的季节。
雨大得像从天上倒下来似的。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
五、用修改符号修改病句
小明办事不调查研究，不和别人商量。他这种办事果断的做法，受到了大家的批评。每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
老师要求同学们默默地朗读课文。
弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。
有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。
造纸是我国古代的四大发明
秋天的北京是一个美丽的季节。
世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。
经过这次谈话，对我启发很大
我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。
他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。
舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。
我断定他大概会考上大学。
广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。
我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生。
一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 三、调换顺序意思不变： 时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容 四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） 间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 如：直接→间接 小明告诉我：“我明天要去春游。” 小明告诉我，他明天要去春游。 五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词） 方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非……不可”的句式改双重否定句。 这些作业我一定要完成。 这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号） 这些作业我不能不完成。 六、把句子改为比喻句。 一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等） 七、把句子改为拟人句。 被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 八、直接叙述与转述 第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“她明天还要去开会。” 2、第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。” 军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。” （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那）
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.There are cakes on the table._____________________________. 2.She is a beautiful actress. ______________________________. 3.We can buy many story-books.____________________________. 4.That is an old bag. ________________________________. 5.Those markers are ours. _______________________________. 6.They love us. _______________________________. 7.He doesn’t like watching TV.______________________________. 8.Where does she work? __________________________________. 9.Whose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
2015年中考英语复习二轮专项练习—句型转换练习题及答案 句型转换（5分） 1．The movie is very exciting.（改为感叹句） _________ ________ exciting movie ! 2． There is some milk in the bottle.（改为一般疑问句） _________ there ________ milk in the bottle? 3．We had a good time last night. (保持句意基本不变)We ________ ________ last night. 4．The girl eats little to make herself slim.（对划线部分提问） _________ _________ the girl eat little ? 5．Tonny has ten story books. Jimmy has five story books. (保持句意基本不变) Tonny has ________ books _______ Jimmy. 根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。 6．He did his homework last night. (改为否定句) He __________ __________ his homework last night. 7．The kid is playing the piano at the school music club. (对划线部分提问) __________ is the kid __________ the piano? 8．Visitors love this city because it has historical sights and delicious food. (改为同义句) Visitors love this city ________ ________its historical sights and delicious food. 9．他两个月没有收到他儿子的信了。(完成译句) He hasn’t ________ ________ his son for two months. 句型转换：（共5小题，共计5分，每空0.5分） 10．He can play the guitar.（改为一般疑问句） he __________the guitar ? 11．It’s ten forty now. （对画线部分提问） __________ is it now? 12．She usually takes the bus to school. （改为同义句） She usually goes to school________ _________. 13．You can’t run in the hallways. （改为祈使句）________ _________ in the hallways! 14．She wants to join the English club. ( 对画线部分提问 )________ club_______ she want to join? 句型转换（每空1分，共10分） 15．I can sing English songs.(变一般疑问句) __________ _________ sing English songs? 16．She usually gets up at six. (就划线部分提问) ____________ __________ does she usually get up? 17．Jack goes to school by bike. (就划线部分提问) ___________ __________ Jack go to school? 18．Can Lily and Lucy swim? (作否定回答) ___________ , they ___________. 19．school / your / from / it / is / how far / home / to / ?（连词成句）______________________________________________________________________________ 句型转换（共5小题，每小题2分，满分10分） 20．I eat dinner in the evening. (就画线部分提问) you eat dinner? 21．They get home at 7:30 pm.(改为同义句)。They get home at 7:30 the . 22．David can play the guitar. (改成一般疑问句) ____ ___ David ___ ___ the guitar? 23．I can sing and dance. (改成否定句) I ______ sing ________dance. 24．want, join, art, they, club, to, the (连词成句) _________________________________________________ . 句型转换。根据要求完成下列句子，一空一词。（每空1分，共10分） 25．Your key is on the floor. （对划线部分提问） ___________ ___________ your key?
E小学英语六年级句型 转换练习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-
一．一般型 (四. 五年级) 1.This is a fan. (改为一般疑问句) 2.That is the art room.（改为否定句） 3．Is that the TV room? (做否定回答) 4．Is this the gym? (做肯定回答) 5. It’s time for English class. (变疑问句，并做肯定回答) 6．It’s time for lunch. （改为用 It’s time to…表达的句子）7.That is my hat. (变成一般疑问句，并做肯定回答) 8．Is this your jacket?（做否定回答，两种形式） 9.What colour is it? It’s red. (改为复数) ________colour _______ ________? ________ _______red. 10. This is my sweater.(改为复数) ________ _________my _______. 11. Those socks are new. (改为单数) ________ ________ _________new. 12. They are your pants.(变一般疑问句，并做肯定回答) 13. The red skirt is Bett y’s .(改为同义句) 14. What time is it ? (同义句) 15. It’s time for music.(同义句)
句式转换练习题答案 练习：反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不需要妈妈担心。 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界到处都有野花的倩影。 练习：陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育运动呢？ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ 练习：把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 4、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的实验，爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的实验，做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 练习：扩句、缩句 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句） 话蕴含着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句） 红四团取得了胜利。
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）老师讲了故事。 4、海鸥飞过海面。（扩句） 一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。 5、同学们做作业。（扩句） 所有的同学们在教室里安静地做数学作业。 练习：双重否定句、肯定句互化 1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班同学没有一个不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没的。 3、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，只能自己动手丰衣足食了。 4、你不会不知道这件事。 你一定知道这件事。 5、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 为了学业，李平只能边打工挣钱边学习。
五年级英语上册 5A英语句型转换练习（一） 班级_________姓名_________分数_________ 否定句 一、在be动词（am is are）和情态动词can后面加not，其它照写。some变成any. 例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar. 否定句: They are not in the park. He can not play the guitar. 或： They aren't in the park. He can't play the guitar. 特别记住：am not 不能缩写 is not=isn't are not=aren't cannot=can't 把下列句子变成否定句 1. I am listening to music.___________________________________________ 2. He is a student._________________________________________________ 3. Tom can clean the classroom._____________________________________ 4. They are in the zoo______________________________________________ 5. There are some flowers in the vase.________________________________ 6. This is my sister._________________________________________________ 7. We are sweeping the floor.________________________________________ 8. I'm ten. _________________________________________________________ 9. I'm in the classroom. ______________________________________________ 10. The students are playing football in the playground. _________________________________________________________________ 二、借助助动词don't/doesn't,第三人称单数用doesn't,其余人称用don't，放到人称后面，动词特别记住：前面用doesn't, 后面的动词一定还原成原形。Some变成any. 前面其他照写。例如：陈述句: I like the ducks. 否定句：I don't like the ducks. 把下列句子改为否定句。 1. We have some toys.______________________________________________ 2. They like making model planes.____________________________________ 3. Su Hai and Su Yang live in a new house.__________________________ 4. I put a book on my head.__________________________________________ 1 / 4 5. They often go home together._______________________________________ 6. We play basketball on Sundays._____________________________________ 7. I have a telescope.________________________________________________ 8. I go to school at seven everyday. ___________________________________ 9. She goes to school early.___________________________________________ 10. The boy has a new pen.___________________________________________ 11. My father likes apples.____________________________________________ 一般疑问句 一、把be动词（am is are）和情态动词can放到句首，其它照写。遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号（？） 例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.
小学六年级英语句型转换汇总 1、This is my English book.(变成复数) 2、My father is an engineer. (对画线部分提问) 3、His football is on the bed. (对画线部分提问) 4、I do my homework on Sunday (改成否定句) 5、She is play basketball on the playground.(改为一般疑问句并做否定回答) 6、He can keep the book as long as you need. (对画线部分提问) 7、Which is the way to the office building?(写出同义句) 8、How old are you?(根据实际回答问题) 9、I ever saw a traveller.(改为一般疑问句) 10、He came here by plane.(对划线部分提问) 11、She is from France(对划线部分提问) 12、Tt is my first time to Xi’an. (改成否定句) 13、The weather was OK. (改为一般疑问句) 14、My trip to Xi’an was great. (对画线部分提问) 15、We can see beautiful flowers in the park. (改为一般疑问句并做肯定回答) 16、I can see green trees in the picture. (对划线部分提问) 17、Was the weather bad?(做出否定回答) 18、I have some beautiful photos of the city. (改为一般疑问句)
小学句式转换练习题汇编 一、把反问句改成陈述句 1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、这么重的东西,我怎么拎得动呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、大千世界,哪里没有野花的倩影? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、这么远,箭哪能射得到呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、把下面的句子改成转述句 1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
英语句型转换练习（一） 一般疑问句 一、根据主语回答把be动词（am is are）和情态动词(can,?may, must...)放到句首，其它照写。遇I/we—you, my—your，some—any. 句号变成问号（） 例如：陈述句: They?are?in?the?park. He?can?play the guitar. 一般疑问句: Are?they?in?the?park ? Can?he?play the guitar 把下列句子变成一般疑问句 1.??I am listening to 2.???Mike is a 3.??Sarah can clean the 4.??They are in the 5. There are some flowers in the is my are sweeping the 二、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do，放到句首，其他照写。特别记住：前面用does,后面的动词一定还原成原形。遇 I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号（）
例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句：Do you like the ducks Does he like the dogs 把下列句子改为一般疑问句。 1.We need some 2.They like making the 3.SuHai and Su Yang live in a new ________________________ put a book on my 5. They sing “in the classro om” play basketball on 7. Tom likes listening to music______________________________ 英语5A句型转换练习（二） 否定句 一、在be动词（am is are）和情态动词(can,?may, must...)后面加not，其它照写。some变成any. 例如：陈述句: They?are?in?the?park. He?can?play the guitar.. 否定句: They are not in?the?park. ? He can?not play the guitar. 或：They?aren’t?in?the?park. He?can’t?play the guitar. am not 不能缩写is not=isn’t are not=aren’t can not=can’t
Unit 4 按要求改写句子 1. You can explain to me how to do this Math problem.(改为一般疑问句) ____________________________________________ 2. Why don’t you talk about these feelings with your family?(改为同义句) ____________________________________________ 3. You will soon make some friends. You don’t have any now.(用although合并为一句) ____________________________________________ 4. My cousin borrows a lot of things from me. He never returns.(用without合并为一句) ____________________________________________ 5. Don’t be angry with your son. I think he can do better next time.(改为同义句) Don’t________ ________ ________your son. I think he can do better next time. 6. I think traveling by air is the best.(改为否定句) I________ ________traveling by air________the best. 7. “Light travels faster than sound,” our teacher told us.(转换为间接引语) Our teacher told us light________ ________than sound. 8. “I’m going on a trip,” Jim told his friends.(转换为间接引语) Jim told his friends________ ________going on a trip. 9. “You are like big brothers or sisters to them.” They said to us.(转换为间接引语) They said to us________ ________like brothers or sisters to them. 10. I’m good at speaking Japanese.(改为同义句) I can________ ________ ________speaking Japanese. 11. He is very well.(改为同义句) He is________ ________ ________. 12. Lana said to us, “I’m happy to see you again.”(转换为间接引语) Lana________us________ ________happy to see________again. 13. “Can I copy your homework?” he asked me.(转换为间接引语) He asked me________ ________ ________copy________homework.
句型转换方法归纳 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直 接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄. （如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直 接在这些词的后面加not， some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分是动名词词组，要把它改成doing） （注：如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用do代替，句前加 （注：我I 、我们we 是第一人称；你you，你们you是第二人称；剩下的全部是第三人称） 单词意思用法when 什么时间问时间who 谁问人whose 谁的问主人where 在哪里问地点which 哪一个问选择why 为什么问原因what 什么问东西what time 什么时间问时间what colour 什么颜色问颜色what about …怎么样问意见what day 星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for 为何目的问目的how …怎么样问情况how old 多大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about …怎么样问意见how far 多远问路程 情态动词练习 1. You _____ all those clothes. We have a washing machine to do that sort of thing. A. needn’t have washed B. shouldn’t have washed C. must not have washed D. can not have washed
五年级句式与转换练习题 （一）反问句与陈述句的转换 方法： 1.陈述句改反问句，在句子中加上“难道+不+吗”；“怎么+不+呢？”；“怎能+不+呢？” 2.反问句改为陈述句。删除句子中的反问成分，问号改为句号。读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。 练习题 1.难道你不用蜡烛就不行了吗？ 2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 3.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 5、小孩掉进河里，我们不能见死不救。 6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 7、为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我怎能不高兴呢？ 8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。 9、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 10、雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们怎能不爱它呢？ 11、没有哪一个同学说李医生不是好人。 （二）直接引语改为间接引语（第三人称转述） 一般方法：1、提示语部分一般不变，祈使句式，疑问句式做合理的变换。 2、将：“”改为， 3、若直接引语中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）；若直接引语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替 练习题 1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 2.赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。” 3.李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。” 4.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用品。” 5、小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。（改为直述句） 6、老师对小丽说：“你这么做是不对的。” （三）缩句和扩句 缩句方法：1、找出主要动词。 2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。 3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。 4.读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。 5.句子中的“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
人教版五年级英语句型 转换 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.T here are cakes on the table._____________________________. 2.S he is a beautiful actress. ______________________________. 3.W e can buy many story-books.____________________________. 4.T hat is an old bag. ________________________________. 5.T hose markers are ours. _______________________________. 6.T hey love us. _______________________________. 7.H e doesn’t like watching TV.______________________________. 8.W here does she work? __________________________________. 9.W hose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
英语六年级上册句型转换练习 1．Tom does his homework in the evening．（改为否定句） Tom ______ ______ his homework in the evening． 2．He’s already finished his homework．（改为一般疑问句） ______ he finished his homework ______？ 3．Kate has little bread for breakfast．（改为反意疑问句） Kate has little bread for breakfast，______ ______？ 4．Bruce does everything very carefully．（改为感叹句） ______ ______ Bruce does everything！ 5．The Smiths have been in Beijing since 2000．（对划线部分提问） ______ ______ have the Smiths ______ in Beijing？ 6．You can’t write on the desk．（改为祈使句） ______ ______ on the desk． 7．She never goes to school at six．（改为反意疑问句） She never goes to school at six，______ ______？ 8．The teacher is telling us a story now．（用at noon yesterday替换now） The teacher ______ ______ us a story at noon yesterday． 9．Today is February 18．（对划线部分提问） ______ the ______ today？ 10．It will be rainy the day after tomorrow．（对划线部分提问） ______ ______ the weather ______ ______ the day after tomorrow？ 11．He goes to work by bike．（用on foot改为选择疑问句） ______ he ______ to work by bike ______ ______ ______？ 12．My sister has been to Canada，too．（改为否定句） My sister ______ been to Canada，______． 13．How often does Tom write to his parents？I want to know．（合并为含有宾语从句的复合句） I want to know ______ ______ Tom ______ to his parents． 14．“Can you drive me to the office building？”she asked me．（改写为含有宾语从句的复合句） She asked me ______ I ______ drive ______ to the office building． 15．What are you interested in？Could you tell me？（合并为含有宾语从句的复合句） Could you tell me ______ ______ ______ interested in？ 16．The headmaster has been to New Zealand only once．（对划线部分提问） ______ ______ ______ has the headmaster been to New Zealand？ 17．She usually comes to see her grandma once a week．（对划线部分提问） ______ ______ ______ she usually come to see her grandma？ 18．We call maths the language of science．（改为被动语态）