写朋友相处的日子的作文
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写朋友相处的日子的作文
无敌“风流族
“来了，来了！”一大群“粉丝”在走廊的转角簇拥着。楼梯口传来了“咚、咚”的脚步声，越来越近……
鲜花纷纷砸向我们，还来不及惊讶，我们的眼睛就被闪光灯刺得酸痛！唉，谁叫我们“风流族”那么受欢迎呢！
“签名，签名……”面前这些“人肉团”张牙舞爪，恨不得一口把我们这三位无敌美女吃了似的。
忽然，“导演”喊了一声“咔”，大家都停止了欢呼。“制作总监”用她那和扬声器有得一拼的嗓子吼着：“收工了！收工了！快去吃午餐：待会儿还要继续排练呢！”大家“哧”的一声，迅速离散开去。
“导演，我们还没演够呢！”老三噘着圆嘟嘟的嘴（实在有些欠扁）向“导演”撒娇道。
“哎呀，你们每天都本色出演，还不够啊！”“导演”又在施展她不堪入耳的“娃娃音”了，真受不了！
下面我来向大家介绍一下“风流族”的成员：老大（本人）号称“铁嘴妹”，聪明伶俐，最爱演戏；老二号称“铁西施”，天生丽质，
人见人爱；老三号称“铁gaga”，身材火辣：虽然我们三人在校园里行踪飘忽不定，但是只要你大喊一声“美女”，总能找到我们！
顺便悄悄地告诉大家：我们可是娱乐界秘密安排在校园里的“星探007”，亦是美女界难得一见的奇才！虽然我们号称“风流族”，但绝不是那种游手好闲的小混混，我们的成绩一直稳居年级前十名哦！
有“风流族”在的地方，总会有欢笑。在一次生物实验课上，老师拿来一只青蛙和一只蝌蚪，要同学们仔细观察它们之间有什么区别。
老三觉得实在无聊，让我替她把一下风，就打起盹来。过了一会儿，老师清点人数，可数来数去，都差一个。原来，老三把头压得低低的，老师看不见她，就问：“铁gaga去哪了？”
“在这呢！”铁gaga猛地蹿起来，还不失淑女风范地把头发甩一甩。
“刚才去哪了？”老师微微地扬起嘴角，空气中弥漫着硝烟的味道。
“我一直都在这啊！老师，你的镜片坏了吧！要不要拿去修一修啊！”铁gaga装出很镇定的样子。
“是吗？你一直都在这儿的吗？那你给我们说一下这两只动物的区别。”老师料定这次自己会赢。
铁gaga向我投来无助的目光，可是老师用他那米粒大小的眼睛恶狠狠地瞪了我一下，我第一次感觉得到小眼睛也有大威力。
铁gaga沉思了一会，恍然大悟地说：“我知道了，一只是公的，一只是母的。”全班哗然，连我也忍不住捂着肚子笑了起来。
有“风流族”在的日子，处处充满了欢乐，我希望能将这份喜悦延续到永远．永远……
感谢阅读，希望能帮助您！
同学之间的作文500字 同学之间的作文500字 作者:黄衍洁 在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。 有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。 又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想： 怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使
老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。” 李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。 同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。同学之间的作文500字 “同学”这是一个多么亲切的词，想到“同学之间”那些有趣的故事，就更加兴奋。 上周三，我看到赵小红从图书馆借了一本《柯南探案集》，心想：柯南是我最喜欢的，不妨中午午休时向赵小红借来看看。想到这里，我不由地发出笑声。 我趁赵小红外出敲鼓的机会，偷拿到了书看了起来，可看到一半，
“嚓”的一声，书被我撕破了，我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红也不知道是我撕的。这时，我看看周围没人注意我，顺手把书塞进了她的台板。 赵小红回来一看，惊叫道：“哎呀，是谁撕坏了我的书？这是我从图书馆借来的！”一说完，她的眼泪就情不自禁地涌了出来。同学们都去安慰她，我也假惺惺地说：“别哭了，别哭了，可能书本来就是坏的。”赵小红听了，拿着撕破的书去图书馆还书，我紧紧地跟在她后面。 赵小红走进图书馆，可我不敢进去，就躲在图书馆的大门外。 只听杨老师在严肃地批评她，而赵小红哭得很伤心。看到她那么伤心，我想：袁老师教育过我们诚实是做人最重要的，更何况我还是男子汉，应该勇于承认错误。于是，我勇敢地走了进去，承认了错误。老师不但没有批评我，而且还表扬了我，说我是一个敢于认错的人。 那一天，我尝到了做一个诚实的人所带来的幸福和快乐。 同学之间的作文500字 在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论
同学之间的作文五篇 同学之间的作文篇一： 同学之间，天天相处，总会有一些小矛盾，但是那些小矛盾只会影响我当天的心情并不会影响同学之间最纯真的友情。 就在这个星期三，我和小谈就发生了一个小误会。星期三中午，小谈说：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老师布置的回家作业。”说完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接过H本，心里美滋滋地抄完了布置的作业，看了一会儿课外书。正当我看书看得起劲时，小谈回来了。他突然发现自己的橡皮不见了，于是他从自己的铅笔盒找到书包，从书包找到桌肚，都快翻了个底朝天，还是没发现自己的橡皮。这下把他急的团团转，眼睛瞪的大大的，脸涨的鼓鼓的，一张小嘴翘得老高，冲我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么没有了啊？”我被他这么一说蒙了：“你就借给了我H本啊，橡皮没在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的吗？”“明明是你拿的。”他大声吼道。我…我……，我顿时觉得自己百口莫辩，小谈不依不饶说道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我听了，眼泪立马在眼眶里面打转，可又不敢哭，只好硬把眼泪憋了回去。很快到放学时间了，我和小谈一连三节课都没有相互理睬对方。正当大家都在理书包准备回家时，小米惊奇的发现她多了一块橡皮。“咦，谁的橡皮啊？小谈是你的吗？你的橡皮怎么会在我这儿？给，拿去！”说完，小米摊开手心让小谈把橡皮拿去，小谈一拿到自己橡皮，满脸不好意思看看我，轻轻推推我的胳膊说“对不起啊，我错怪你了。”我一听这话，心里面终于一百个放心啦。但我还是假装一脸严肃的对说：“以后别再弄丢东西啦，这次
原谅你。”哈哈，我们互相都不好意思的笑起来。正所谓，微微一笑解千“仇”，我们又成为好同桌啦。 现在，我知道同学之间的友情是珍贵但又是易碎的，但是只要相互间一句”对不起”，一个轻轻的“微笑”就又可以轻松化解了那些小矛盾。 同学之间的作文篇二： 同学之间的友谊是非常真挚的，下面就让我来讲述不久前发生的一个故事。 上个月，有位同班同学要过生日时，他的家长说邀请我们一家去参加他的生日聚会，听到这个消息后，我的心里已经乐开了花，一直期盼那一天快点到来。谁知道，就在他过生日那天，我忽然发了高烧，发到了39℃。妈妈看着我生病可怜的样子，皱着眉头对我说：“孩子，你发那么高的烧，我看你还是别去同学的生日聚会了吧？”“那怎么行？我跟他都说好了，而且我跟他从幼儿园就是非常要好的朋友呢！”我对妈妈坚定地说。为此我跟妈妈争论了不少时间，最后妈妈还是被我说服了，给我吃了药，带我去了。我认为，同学之间答应的事就要尽量做到，生病也是可以克服的。 聚会的活动项目是做纸杯蛋糕。我抽到的是以前的同学张韵佳。示范的老师让我们拿两个鸡蛋敲碎，把蛋黄和蛋清分开放，接下来先把33克糖分了3次放蛋清里，每次都要充分打匀。用搅拌机打匀时，张韵佳个子小，力气不够，于是，我就接过机器，挥动搅拌棒接着打。同时，张韵佳去询问老师下一步该做什么。原来，下面要开始混合奶和蛋黄，还有面粉和糖，因为步骤比较复杂，所以我和
同学之间作文(5篇) 同学之间作文（1）同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。 薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。 后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。 薛维帅，也侧着身子出去。 一不小心，碰到了蔡少尊。 蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：你干什么撞我啊！”薛维帅觉得委屈，便说：我没有！”蔡少尊不满的说：就是有！就是有！”说完，就打了一下薛维帅。 薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。 就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。 最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢！作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。 薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声对不起”。 蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。 也许，这样，这件打架”事件就不会发生了。 从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。
而且，也要为别人着想，不要自私自利的。 同学之间作文（2）同学之间在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。 有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。 唉。 当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。 我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。 一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。 我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。 可并不是所有人都像张思涵一样热情。 星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。 我想：啊！刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心!你应该把本
《同学之间的作文》 同学之间的作文（一）： 同学之间 我们的班群众就像一个温馨的大家庭，同学们在一齐互相关心，互相帮忙，偶尔也会发生不愉快的事情。 星期一上体育课时老师让我和张明昊、迟浩、刘鑫鹏去打扫乒乓球室，我和张明昊去抬水回来，泼水的时候一不留意把水泼到了迟浩的裤子上了，迟浩说：你陪你陪，然后他就去告诉了体育老师，这件事很快就登上了学校荣辱榜上，给我们班群众荣誉抹了黑。 我的内心深深得悔恨自己这天的所作所为。我心神不宁的往家走，这时迟好走过来说：魏嘉成还在为刚才的事烦恼吗？然后拍了拍我的肩膀说：别郁闷了，我们还是好朋友。真的我高兴的一蹦三尺高。啊我们又是好伙伴了。 我们搭着肩，说笑着回家快乐在我们中间回荡。 同学之间的作文（二）： 同学之间 同学这是一个多么亲切的字眼，想到同学之间那些搞笑的故事，我就兴奋起来。 一天，我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不访趁赵小红不注意，拿来看看。中午休息时间到了，我趁赵小红出去玩的时候，把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。 正在看得津津有味的时候，嚓地一声，书被撕破了，这可怎样办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红又不明白是我撕破的。但是，妈妈教我从小要做一个诚实的孩子，这样偷偷地把书放回去，不就等于撒谎了吗？怎样办呢？思前想后，我最终因为赵小红责备，还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。 赵小红回来一看，哎呀，是谁撕了我的书？这但是从图书馆里借来的呀！赵小红说完，大滴的眼泪就流了下来，同学们都去安慰赵小红，并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说：不是我撕的。赵小红听了，也就相信了。 赵小红拿着撕破的书向图书馆走去，我也悄悄跟去了。我总是有点担心。 赵小红走进图书馆，我却犹豫了，不敢进去，于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。 你怎样把书撕成这个样貌？要赔钱的！老师严肃地批评赵小红，赵小红悲哀地说：不是我撕的，呜－－呜－－看到她那样悲哀，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此时耳边又想起妈妈的话，做人必须要诚实。于是我勇敢地跨进图书馆，向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，老师和赵小红不仅仅没有责备我，还表扬了我是一个敢于承认错误的人。 这一天，我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。
同学之间应该如何相处？ 尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们： 学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系；同学间建立起来的友谊，最纯洁、最稳定、最长久。可是，如今我们校园内却出现了一幕幕不和谐的现象，拉帮结伙、打架斗殴、早恋、等等。学校是神圣的知识殿堂，监狱是犯罪分子聚集地，这两个地方相比，一个天上，一个地上，那么从学校到监狱究竟远不远呢？我相信大家心中会有正确的答案。 那么，我们在学校应该怎样相处呢？ 1、同学之间要互相尊重 尊重是人与人之间最起码的相处之道，俗话说“敬人者，人敬之”。别人帮助了我们，我们要说“谢谢”，自己不小心伤害了别人要及时给人道歉，要说“对不起”。同学之间要称呼姓名，切忌给人取“绰号”，特别是对于有缺点的同学更加不能以此来嘲笑人家，而应该给予他人力所能及的真诚和帮助。一个不懂得尊重别人的人，永远不会被别人尊重；只有首先去尊重别人，才会获取自尊，才会被人尊重。 2、同学之间要互相谦让 同学之间每天相处，难免会磕磕撞撞或者意见不统一，这时就要懂得谦让、克制自己，不要一意孤行，更不能粗暴的动手打架，而要以理服人，用文明的方式解决问题。“得饶人处且饶人”，我们不能“得理不饶人”，更不能“无理争三分”，即使做了对不起对方的事，当你真诚地、主动地向对方道歉时，别人看到的绝不是你的懦弱，而是你的豁达，你的高风亮节，你不但不会失去什么，相反你一定会获得朋友和成功。 3、同学之间要互相比拼 同学之间要互相比拼，比拼的不是吃穿，而是学习。在不知不觉中养成一种在学习上你追我赶的习惯，当别人取得成绩的时候，在祝贺的同时，要奋气质追，不要嫉妒别人，摆正心态，养成一种积极向上的精神，从而提高成绩。 4、同学之间要互相团结 不能以大欺小，以强凌弱。在受到侵害的时候，要大胆地说“不”。不要一味的忍让，纵容犯罪，要相信老师，必要的时候及时告知老师。另外同学们也要互相监督，发现违规违纪的现象要举报，站出来伸张正义。从古到今，正气凛然的人们未曾少见，屈原一位著名的爱国诗人，为了唤醒没睡的人民，为了拯救即将危亡的国家，为了改变“世人皆醉，我独醒”的亡国因素。他屈原，一位多么伟大的爱国之士，竟跳江而死！是的，屈原的死让我们感觉到了一种力量，一种正气，是的，不同时代，有着不同目标，然而正义却永不变，那么就请这个新时代的我们都来做个正义之士吧！ 每个学生都是班级的主人。学习生活中，我们总会遇到一些困难，有时仅靠一己之力很难完成，这就需要同学之间互帮互助，众人拾柴火焰高，只有大
同学之间作文五篇 篇一：同学之间如何相处 同学之间如何相处，必须要互相帮助同学，不给同学起外号，不骂同学，不闹矛盾。作为小学生，我们就应该这样做。 如果你给别人起了外号，你想想，他会多伤心，如果别人给你起了外号，你不伤心吗？在你说的每一句或作的每一件事中，都要想想你说的或做的对不对。 我们同学之间一定要好好相处，不闹矛盾。 篇二：同学之间 有一次下课，我正在外面玩，只听见别的班的小朋友在喊叫：“上体育课了，上体育课了！”同学们都慌得往外面跑，有一个小朋友下台阶时不小心摔倒了，我赶紧过去把他扶起来，连忙问他：“你摔疼了吗？”他说：“没关系，谢谢你！”看到他没事我高兴地笑了。 回家后我把这事跟妈妈说了，妈妈夸我表现好，说同学之间就应该互相帮助，这样才是好孩子。
篇三：同学之间和睦相处 我们学生大部分时间都是在学校里的，所以，要多交些朋友。 还记得我们刚来报道的时候，你不认识我，我不认识你。可是，时间一长，大家就成了好朋友。就算和同学拌嘴了，不多一会，就和好了。老师，妈妈也经常告诉我们：要和同学和睦相处。这样，同学之间的关系就更好了。 听了妈妈的话，我们班就成了一个大家族。 篇四：同学之间互相帮助 放学回到家后，我跟妈妈说：“上课的时候，我们同学肖潇雨与邵子晨同学的的铅笔头断了，不能写字了，我把我的铅笔借给他们用了。” 妈妈说：“是吗，因为雷雷小朋友帮助同学了，所以你心里很开心吧，妈妈也为你这样的举动感到高兴，同学之间就应该互相帮助，团结友爱。” 听到妈妈的话，我心里很开心，帮助别人是件多么幸福的事情呀！ 篇五：同学之间
记得有一次，上午第二节下课时，教室里乱哄哄的。突然，“哇”的一声，一位同学身体不适吐了一地，顿时，一股难闻的味道传开来。同学没纷纷喊臭，有的同学还捂着鼻子跑开了呢。 我觉得这样做对同学不礼貌，同学之间应该互相关心，互相帮助，于是我马上拿起笤帚扫了起来。这是，那些刚才喊臭和跑开的同学，都不好意思啦，有的还主动和我一起清理地上的赃物呢！
学会与同学友好相处 本文是关于小学作文的学会与同学友好相处，感谢您的阅读！ （1）要充分了解大学校园人际关系的特点。 从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，住到校园的集体宿舍里，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。对于集体中的每一员，无论喜欢与否，我们都要每天面对，都要与其相处。所以，不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。 (2)要注重自身人格塑造和能力的培养。 常听到有同学讲："那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流"，的确，一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏他的品格、才能，因而愿意与之接近，成为朋友。所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。对个性品质一般评价最高的是真诚，评价最低的是虚伪。在我国大学生中选择朋友，首先考虑的是个性品质，愿与成熟、热情、坦率、思想活跃、有责任感的人多交往。另外，人际交往在心理上总是以彼此满意或不满意、喜欢或厌恶等情绪反映为特征的。要有良好的人际关系，须注意情感的相悦性。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人赏识、喜爱，得到好的评价，就会由于受到称赞而使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互
同学与同学之间作文5篇 我们读书的时候，有非常多的同学，他们伴我们成长，伴我们读书，伴我们走过青春，以下是小编为您整理的同学与同学之间作文，欢迎阅读！ 同学与同学之间作文1 我和陈明是一对要好的朋友，上学一起走，下课一起玩，真是形影不离、亲密无间。 有一天，我把手工课做的小木船拿出来玩，大家都对我的小木船赞叹不已，使我很得意。陈明在玩的过程中，不小心把小木船摔坏了。我顿时怒气冲天，冲他吼道：“你这个人怎么笨手笨脚的？快还我一条一模一样的小木船！”陈明也不退缩，说：“我又不是故意的，再说，你的小木船又有什么了不起？”争执中，陈明又把我的小木船踩坏了。 我此刻气得满脸通红，咬牙切齿，不顾一切地冲向陈明的小木船，把它摔得粉碎。上课铃打响了，我带着满脸的怒容和满心的不悦回到了座位。上课，老师的讲解和教导我一个字也没听进去，一直在想着和陈明的那件事。我的心里忽然有了一丝内疚：陈明是个很好的人，他绝对不是故意把小木船摔坏的，而我却骂了他，还把他的小木船摔得粉碎，我应该去和他道歉才是呀！但是要我去向他承认错误，我又觉得太丢脸。 我用眼角偷偷地看陈明，正好陈明也在用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的
不是愤怒而是悲哀。终于挨到了放学，我正准备回家。忽然发现抽屉里有一张精美的树叶书签，上面写着几行清晰的小字：对不起，今天的事是我的不是，原谅我，我们重新做朋友吧！我在校门口等着你。 陈明我顿时热泪盈眶，飞奔到了校门口，对陈明说：“陈明，说对不起的应该是我！”我的话变得哽咽，“我们重新做朋友吧！”“嗯！”夕阳下，两只手紧紧相握，在灿烂的余晖中越走越远，越走越远…… 同学与同学之间作文2 那是一个阳光明媚的日子。“丁零零”，下课铃声响了，我看了看课程表：“耶，下节课是我最喜欢的兴趣课呀！”我几乎从座位上跳了起来。我等呀等，下课那十分钟对我来说就像几个小时一般。终于，上课铃声响了，我从桌上拿起铅笔盒，像离弦的箭一般冲下了楼梯。来到了一楼，老师对我们说：“今天我们来做一个车的模型。”我听了兴高采烈，接过老师手上的零件做了起来。时间一分一秒地过去了，终于大功告成。下课了，我蹦着，跳着，高高兴兴地走向教室。 当我走到二楼时，后面不知道被谁推了一下，顿时，轮胎、马达……全都散落一地，眨眼间我的杰作没了。这时，我心中有股怒火上升。我转过头一看，原来是我的同学周嘉莹，便怒气冲冲地对她说：“你为什么要推我？”她听了我的话，不以为然地说：“我还以为是什么大事呢，原来就是那么一丁点小事。”于是，我们俩越吵越凶，谁也不让谁。 就在我们吵得面红耳赤时，她说：“算了，这样吵，没意思，我们绝交！”我
同学之间作文100字 篇一：同学之间如何相处 同学之间如何相处，必须要互相帮助同学，不给同学起外号，不骂同学，不闹矛盾。作为小学生，我们就应该这样做。 如果你给别人起了外号，你想想，他会多伤心，如果别人给你起了外号，你不伤心吗？在你说的每一句或作的每一件事中，都要想想你说的或做的对不对。 我们同学之间一定要好好相处，不闹矛盾。 篇二：同学之间 有一次下课，我正在外面玩，只听见别的班的小朋友在喊叫：上体育课了，上体育课了！同学们都慌得往外面跑，有一个小朋友下台阶时不小心摔倒了，我赶紧过去把他扶起来，连忙问他：你摔疼了吗？他说：没关系，谢谢你！看到他没事我高兴地笑了。 回家后我把这事跟妈妈说了，妈妈夸我表现好，说同学之间就应该互相帮助，这样才是好孩子。 篇三：同学之间和睦相处 我们学生大部分时间都是在学校里的，所以，要多交些朋友。 还记得我们刚来报道的时候，你不认识我，我不认识你。可是，时间一长，大家就成了好朋友。就算和同学拌嘴了，不多一会，就和好了。老师，妈妈也经常告诉我们：要和同学和睦相处。这样，同学之间的关系就更好了。 听了妈妈的话，我们班就成了一个大家族。 篇四：同学之间互相帮助 放学回到家后，我跟妈妈说：上课的时候，我们同学肖潇雨与邵子晨同学的的铅笔头断了，不能写字了，我把我的铅笔借给他们用了。 妈妈说：是吗，因为雷雷小朋友帮助同学了，所以你心里很开心吧，妈妈也为你这样的举动感到高兴，同学之间就应该互相帮助，团结友爱。 听到妈妈的话，我心里很开心，帮助别人是件多么幸福的事情呀！ 篇五：同学之间 记得有一次，上午第二节下课时，教室里乱哄哄的。突然，哇的一声，一位同学身体不适吐了一地，顿时，一股难闻的味道传开来。同学没纷纷喊臭，有的同学还捂着鼻子跑开了呢。 我觉得这样做对同学不礼貌，同学之间应该互相关心，互相帮助，于是我马上拿起笤帚扫了起来。这是，那些刚才喊臭和跑开的同学，都不好意思啦，有的还主动和我一起清理地上的赃物呢！
同学之间的作文(20篇) 同学之间的作文第1篇： 在学校里，与同学相处，吵架是经常发生的事，是好朋友也不例外。当然，我也不例外。 一天，午休时间到了，我和同桌却吵架了。 午休时，同桌在做作业，我在看书。对了，我的同桌是女孩子啊!这自我干自我的怎样会吵架呢 因为她一题不会做，问我怎样做我看一下题目，很简单。而她也很聪明，我猜想必须是她又不愿意动动脑子了。 于是我就很冷淡地对她说：“这题很简单的，你看一下题目，仔细一点，就会做了。” 她也似乎感受到了我的冷漠，对我的回答极不满意，认为我是不肯教她。撅起嘴，横行霸道地把臂膀伸向我的桌子，侵占我大半桌，完全影响了我看书。我只好放下书本，随之我就听到了她对我的咒骂声。什么学习好就显摆呀，什么知人知面不知心呀，什么才算是好朋友呀。听到她这么不识趣，我也着实恼火。难道好朋友就应当告诉她答案吗，难道好朋友就不能真正意义上的相帮吗 心中的委屈我一股脑儿涌上心头，我也开始翻脸不认人，与她吵了起来。 自从那天吵了后，记心的我们还打起了冷战。直到第三天，因为需要小组合作，我们才烟消云散，和好如初。 学园生活酸甜，我们就是在这吵吵闹闹中长大的。 同学之间的作文第2篇：
随着时光的流逝，我们通常会忘记许多往事。但我们都会经常在脑海中浮现完美的回忆。一件完美的往事，也常在我脑中浮现。 我在上小学时，一次举行了一场数学本事竞赛。当我拿到卷子后，我立马开始做题目，写着写着，碰到一道画图题了。这道题很简单，但必须得用尺子和圆规来作图的，我便转身翻书包了，我搜出了圆规和铅笔，而尺子呢，却怎样搜也搜不出来。我头上开始冒汗了，都快下课了，尺子还翻不出来，这可怎样办呢。我气的面红耳赤的。可是，我必须找到尺子才行，我决不能放下这题不管!我又仔仔细细把书包里的东西“侦察”了一次，那把可恶的尺子还是搜不着。我气得快哭了。快下课了，急死我了，这可怎样办呢我急的六神无主。我的同桌瞧我这副模样，便问我：“你怎样了”我着急的告诉她：“尺子不见了，要我怎样作图啊”我心中更着急了。我的同桌见我急成这样，想递她的尺子给我。可是，偏偏教师看见了，对我们说：“考试时不许借东西!”她急了，趁教师转身时，她立马折断她的新尺子，把尺子弄成两半，说：“我也刚好写到这一题，所以没时间借你了，先用用吧!”我感激的向她望去。要不是她大方的把尺子折断，我这题就算没分了。早晨的时候，我还跟她为了一点小事而吵架了呢。 这件往事我经常会回想起来。我也明白，那重要的并不是那道题的分数，而是颗互相帮忙，互相体谅的心，这重要的是友谊，我不会忘记这件完美的往事，因为它是完美的，并且是值得留恋的一件往事!
与同学之间发生的矛盾作文 同学间相处不可能无事发生，总会有点小摩擦，以下是小编为大家带来的与同学之间发生的矛盾作文，欢迎大家参考。 与同学之间发生的矛盾作文【1】 记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒咋不见了？ 正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？ 我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。 他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。 这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
与同学之间发生的矛盾作文【2】 平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我也有和同学之间产生过一些小误会。 有一次，我在认真地画画，同桌方宇轩正在四处找他的水彩笔，可是他翻来翻去都没有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，刚好把我画好的画给弄花了。因为我觉得他是故意的，就非常生气的对着方宇轩大叫：“你干什么？”而他，就像刚才那幕没有发生过一样，照样做他自己的事。我一直问他，为什么要碰我，他最后无所谓地回答道：“碰你一下又怎么了？”本来我就很生气，他这样一回答，我更是气不打一处来。一个上午我们都互相不理不睬。 下午，方宇轩来到班级后，突然对我说：“对不起，我上午把你的画弄花了，这样吧，我准备了一个画画的工具送给你，你能不能原谅我？”说完，他的脸涨得比红苹果还红。看来，他真得想让我原谅他。我也觉得自己也有些不对，早上我的态度不太好，如果当时我态度好一点的问他，该有多好啊！于是，我接受了他道歉，我们两个和好如初了。 通过这件事我深深地反省自己，同学之间应该互相爱护，互相帮助，互相理解。大家可不要像我一样，因为误会，差点失去同学友情。 与同学之间发生的矛盾作文【3】 我和杨嘉钰是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
【篇一：同学之间作文】 开头：我们班集体就像一个温馨的大家庭，时刻被同学的友情包围着。不过同学之间日日相处，难免会发生一些意想不到的事。下面就说说我和同学之间发生的一件事。 结尾：这就是我和同学之间的其中一件小事，它也体现了同学之间难能宝贵的友谊。 【篇二：同学之间作文】 开头：友谊象一把雨伞，遮住了你和我，友谊象一朵花，开在了你我的心中…… 结尾：暖流顿时涌上了我的心头。小雨扶着我一瘸一拐地走向医务室。说来也怪从那以后，虽然我俩还是经常斗嘴，但我们俩却成了一对最要好的朋友…… 【篇三：同学之间作文】 开头：在我生活中有两个家，一个大家，一个小家，它是由老师和名小伙伴组成的，就像一个温馨的大家庭一样，我时时刻刻被同学的友情包围着，友仪，是一张课桌上的两明睦，是把雨伞下的两个身影是人与人之间最美好的情感。 结尾：真诚的友谊啊，在我们同学的心里永远是一簇簇郁郁匆匆的新绿；永远是一朵朵在温暖的阳光下显得愈发娇嫩的花朵；永远是一首首悠远的，暖人心房的，深情歌。 【篇四：同学之间作文】 开头：爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。 结尾：我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。 【篇五：同学之间作文】 开头：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌，就会想起我们那个可爱的班级体。 结尾：只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好，不是吗？ 【篇六：同学之间作文】 开头：老师常说：同学之间要互相帮助，互相关心，要向兄弟姐妹一样的真诚，这句话虽不是名言，但它却是生命的真谛。 结尾：期末考试，我取得了优异的成绩，我忘不了贺丽祥给我的帮助，忘不了她那份浓浓的情谊。 【篇七：同学之间作文】 开头：同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。 结尾：时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
写同学之间的作文5篇 同学，这是个让人感到亲切的词语;同学，这是个让人感觉温馨的词语……下面小编精心整理了写同学之间的作文5篇，更多相关信息请关注相应栏目！ 【篇一：同学之间】 社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢？要学会如何与人交往。 我认为，首先，我们要学会说话。 有一个搞笑的故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。 其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。 上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁也不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心，都只记恨。不久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。后来，经过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就
不理同学，不就是因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后我们又成为了朋友，由此可见，换位思考也十分重要。 接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞美他人。 当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加融洽。 今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒，所以，在交往时，面带笑容也是不可缺少的。 总而言之，在当今社会上，只有学会与人交往，才能在社会上更好的发展。 【篇二：同学之间】 要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自
同学关系作文800字_高考同学记叙文作文五篇 同学们团聚在一起，记忆深处寻觅着熟悉的快乐的感觉，曾经在校园里的一切渐 渐清晰。勾起回忆的是我们共室听课专注的感觉，一起并肩行走说笑的神情，运动场 上追逐的身影，点点滴滴的回忆，露出欢颜的微笑。今天小编给大家分享一下有关于 同学情谊的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 同学关系作文800字(一) 社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你 扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢?要学会如何与人交往。 我认为，首先，我们要学会说话。 有一个搞笑的>故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准 确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。 其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。 上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁也 不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心，都只记恨。不 久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。后来，经 过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就不理同学，不就是 因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心 的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我 也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后我们又成为了朋友，由 此可见，换位思考也十分重要。 接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞美他人。 当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加 融洽。 今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝 笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比>温暖，
与同学之间的相处精选作文3篇 如何正确的与同学相处是一个生活中的难习题，下面是由小编为大家带来的是与同学相处的精选作文，希望能够对你有所帮助。 与同学相处精选作文一 五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在仿佛得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着中小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。 回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋生疏的建筑，看着一个个陌生的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情仿佛记忆犹新，那些微不足道的小事我也仿佛记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。 刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的风波，不过很快就平息了。音乐教师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘教师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出
那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐教师说了，今年台湾的校园歌更实际。 与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系和谐就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实其实不难！ 与同学相处精选作文二 要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的来同学成为好朋友，实在简单不过的事情，但要想和那些性格爱好不相投的同学成为好朋友，就更不是一件容易的事。 要想和每个同学都相处的好，我们必须要了解每个同学的性格，喜欢什么，讨厌什么，学习怎么样等等情况，就像同学档案一样建立在脑袋里。这样才有利于不同的同学采取不同的对待方式。 对待同学，不管是什么样的同学，我们都要真诚，热情；在小事情上我们要大度、要辞让，要互相帮助；在是非面前，我们要坚持原则，是非清楚。当同学没做好事情的时候我们要多鼓励，多帮助，不要嘲笑；对非常优秀的同学，我们要主动向他学习；热心为同学们服务，克制烦躁情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。 无论如何，我们都要尽自己最大的努力，团结同学，尽可能的和同学们和谐相处。只有在同学们中间树立自己的友好，真诚和威信，我想同学们将会亲如一家！
关于同学之间的作文八篇 篇一：夹杂在责任与同学之间，真痛苦 我，很平凡，是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生，平凡的不可以再平凡。 在班里，我是趾高气昂的学习委员。因为这一职务，我的那个坚强面具，被彻底揭下了。 在责任和同学之间，我选择了责任，也就等于我选择了老师，选择了做一个同学之间的“叛徒”。 同学违纪，我管；同学带违禁品，我管；同学抄作业，我还管。管来管去，我变成了老师的得力助手，却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中，老师的话就是命令，必须去做，可我的学习成绩也仅仅是中上游。 我会拼命去完成老师给我的每一项任务。 有时候，同学们违纪，我要向老师汇报，可有时，又不得不包庇一些同学。 每天，我都会管好多同学，也正是因为这样，让更多的同学记恨我。
我不知道他们为什么要这样，我这样做完全为了他们好…… 因为我的“尽职尽责”，我失去了许多朋友。 夹杂在责任与同学之间，让我真的很难受，我多么希望，他们可以理解我啊。 篇二：同学之间 两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。 我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。 我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！ 在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花
同学之间和谐相处的作文 【篇一：同学之间和谐相处】 人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、 烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。没有 同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术 和科学，换句话讲，没有与他人的交往，也谈不上其他的一切。也 正因为这些原因，马克思提出人的本质属性是社会性，人是社会性 动物。因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且 也是建构人类文明的基础。人不能脱离社会而存在，人的生活离不 开与人的交往，这是可以肯定的。但是，一个人拥有什么样的人际 关系，却关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际 氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一 个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建 立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平 静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,进而影响学习、生活，影响 我们中学生的心理健康。人际关系问题是中学生反映最多、最困扰 中学生的问题之一，主要包括 1、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任， 怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。还有一位女生因两个要好的朋友 发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交 往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，尚有个 别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。 2、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解。过多干涉学生的业余生活和正常交往而引起的困感和烦恼。有位中学生 谈到，一次他向一位同班女生询问功课，被老师看到后受到了苛刻 的指责，并把这事作为一条小辫子抓在手里，动辄就揪出来“示众” 一番，“你以为我不知道你吗．．”，严重地刺伤了他的自尊心，导 致他对教师的反感，对立，老师指东他偏向西，而内心又十分矛盾，
我们应该怎样与同学相处。作文 【篇一：中学生应该如何与同学交往】 中学生应该如何与同学交往 作为中学生，校园学习、生活构成了我们日常活动的主体。在学校里，我们中学生怎样才能把握同学间正常的交往呢？在人际关系问 题上许多人共同存在的认识上的两个误区。一是对人际关系抱无所 谓的态度，我行我素，二是在人际关系上过分讲究谋略，缺乏诚意。其实处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自己，又尊重别人。下面有几个重要的人际关系原则： 1、人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙，也可以说是一块试金石。因为真诚的人使人产生安全感，减少自我防卫。越 是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己 真实想法与人交流。当然，这样做也会冒一定的风险，但是完全把 自我包装起来是无法获得别人的信任的。对同学要真心相待、诚心 与共。在校园里，每天都和同学进行着大量的交流，有学习上的相 互切磋，有生活中的相互帮助，更有心灵的相互沟通。这都需要我 们用真诚去维系。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华 丽的词藻，它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。 2、人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。 学生时代不仅仅是一个人掌握知识的重要阶段，更是一个人的人格 和心理发展的塑造时期。在小学、中学和大学里，每个学生都是生 活在同学的群体中，学业以及身心的发展都受到同学交往的影响。 要想度过快乐而充实的校园生活，在努力学习的同时和同学搞好关 系是每一个学生必做的功课。 同学之间的友谊是一笔珍贵的财富，他们会帮你分担烦恼、分享快乐，让你的生活更加 缤纷多彩。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的 一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。 诚信、真诚、善良……在现在的中学生看来，这些品质是自己的朋 友最应该具备的。对青少年来说，一份真挚的友情是成长道路上必 不可少的，而人品是他们在选择朋友时最为看重的。近日，记者从 我市部分中学了解到，人际交往的困惑，尤其是同伴交往方面的问题，已成为中学生成长过程中的“障碍”之一。
精选作文:同学之间(500字)作文 哗啦，哗啦！又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下 起了大雨，一直到放学还没停。我没带雨具，正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是陈晓，她的手里拿着一把不大的雨伞。她朝我看了看，问道：你没带 雨具吗？我愁眉苦脸地点了点头。她微笑着对我说：我和你一块儿走吧。我听了十分高兴。陈 晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接她了。我想：这下可完了，我才走到半路，又没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的这一变化似乎被陈晓发现了。她看看下着的大雨，又看了看我，急忙转过头小声跟她爸爸嘀咕着什么，看得出 她比我还着急。过了一会，她露出了笑容，对我说：我爸爸来接我了，我的伞就给你用吧，你 也好回家。说完，她就把伞往我手里一塞。我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：谢谢你！可陈晓却说：谢什么，同学之间就应该互相帮助呀！边说边挤进了她爸爸的伞里，渐 渐地走远了。我呆呆地站在原地，一直望着他们远去的背影&&路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我的那朵，因为它是同学之间互相帮助、互 相关心的友谊之花。五年级:陈志彬 篇一：同学之间(作文) 同学之间 三（1）班徐罗远 我上小 学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么 帮助同学呢？ 有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地 重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学 之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！” 我们手 拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。 (文章的结尾非常好!写帮助同学解难 题还可以写具体。) 三（1）班陆承亮 童年的 回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。 二年级 的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的处境， 立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同学听了，马上停住，然后 搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼 里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲 切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。 直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。