《安全评价技术教学大纲》
课程编号:A052130524
课程名称：安全评价技术
课程类型：专业主干课
英文名称：Safety Assessment
适用专业：安全工程
总学时：64
学分：4
一、课程的性质、目的和任务
《安全评价技术》是“安全工程”专业核心课程之一，具有理论联系实际，实用性强的特点。
通过本课程的学习，学生应掌握安全评价的基本概念、安全评价的分类、安全评价的基本原理；危险、有害因素的定义；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；常用安全评价方法；安全评价资料、数据采集分析处理原则及方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容以及安全评价报告的编写；了解事故应急救援预案的含义、制订事故应急救援预案的目的和原则、事故应急救援预案的构成、事故应急救援预案的编写等内容。
二、课程教学的基本要求
1.基本理论
安全评价原理（相关性原理，类推原理，惯性原理和量变到质变原理）、危险、有害因素的定义；危险、有害因素的分类及识别；评价单元划分的
原则和方法、常用的安全评价方法。
2.基本知识
安全评价的由来及定义、安全评价目的、安全评价的意义、安全评价作用、安全评价的一般程序、安全评价的限制因素、安全评价的依据、安全评价的分类、安全评价原理（相关性原理，类推原理，惯性原理和量变到质变原理）、安全评价的基本原则、危险、有害因素的定义；危险、有害因素的分类；危险、有害因素的识别；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；安全检查与安全检查表法、专家评议法、预先危险性分析法、事故树(故障树)分析法、事件树分析法等常用安全评价方法；安全评价资料、数据采集分析处理原则及方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写；安全评价的对策措施；事故应急救援预案。
3.基本技能
危险、有害因素的识别；评价单元的划分；常用安全评价方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写；
4.通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1）掌握安全评价的基本概念、安全评价的基本原理和原则；安全评价的一般程序；危险、有害因素的分类；危险、有害因素的识别；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；常用安全评价方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写等；
2）熟悉我国有关安全评价的法律及法规；
3）能够按有关要求编写安全评价报告。
三、课程教学内容
第一章绪论
目的要求：
掌握：安全评价的内容和分类；安全评价的依据；安全评价的程序。从总体上把握安全评价课程的体系。
熟悉：熟悉安全评价的原理和原则。
了解：了解安全评价的概念、产生、目的和意义。
教学内容：
1.1安全评价的产生、发展及现状
1.2安全评价概论
教学重点和难点：
重点是安全评价基本概念；安全评价的分类及依据；安全评价的程序。
难点内容是各类安全评价之间的区别和联系。
第二章危险危害因素分析
目的要求：
掌握：危险有害因素识别的方法；工业过程危险危害因素的辨识；重大危险源辨识。
熟悉：危险有害因素与安全评价工作的关系。
了解：危险因素的产生；危险危害因素的分类。
教学内容：
2.1危险危害因素的产生
2.2 危险危害因素的分类
2.3 危险危害因素的辨识
2.4 工业过程危险危害因素的辨识
2.5 重大危险源辨识
教学重点和难点：
重点是危险有害因素的分类。难点内容是危险有害因素的识别。
第三章安全评价原理与模型
目的要求：
掌握：对于实际的评价对象，掌握用本章的模型来进行模拟。
熟悉：熟悉安全评价的原理和原则
了解：了解各种模型的建立条件是什么，模型是如何建立的。不同的模型中，通过什么公式，哪些指标来表示事故。
教学内容：
3.1 安全评价原理
3.2 安全评价模型
教学重点和难点：
本单元学习的重点是各类模型的主要内容。本单元学习的难点是：建模的方法。
第四章安全评价方法
目的要求：
掌握：对于具体的安全评价事务，安全评价方法的选择程序；安全检查和安全检查表的特点和使用范围；预先危险分析方法的使用，并且能熟练应用预先危险分析的表格；危险和可操作性研究评价方法的使用；故障树分析法计算顶上事件的发生概率；六阶段安全评价法各程序环节中的参数选取；道化学火灾、爆炸指数评价法的程序流程，在每一个环节中要熟悉参数的选取与计算；ICI蒙德火灾、爆炸毒性指标评价法的程序流程。
熟悉：常用的安全评价方法的特点和适用范围；安全评价方法应用的程序，需要的资料准备和最终的评价结果；故障树分析法最小割集和最小径集对故障树进行定性和定量分析；
了解：安全评价方法的常识性内容；安全检查和安全检查表两种方法的特点和使用范围；什么是预先危险分析评价法，他的特点是什么，使用的范围和操作程序有什么特点；危险和可操作性研究评价法特点是什么，使用的范围和操作程序；什么是故障类型和影响分析评价法，他的特点是什么，使用的范围和操作程序有什么特点；六阶段安全评价法的基本原理和过程；道化学火灾、爆炸指数评价法的特点，适用范围，需要的资料准备；ICI蒙德火灾、爆炸毒性指标评价法特点，适用范围，需要的资料准备。
教学内容：
4.1 安全评价方法概述
4.2安全检查表分析法
4.3专家评议法
4.4 预先危险分析法
4.5 故障假设分析法
4.6 危险与可操作性分析法
4.7 故障树分析法
4.8 事件树分析法
4.9 日本化工企业六阶段安全评价法
4.10 道化学火灾、爆炸危险指数评价法
4.11 ICI蒙德火灾、爆炸毒性指标评价法
教学重点和难点：
重点是：常用安全评价方法的特点；安全检查和安全检查表的特点和使用范围；预先危险分析法的准备资料，特点和使用流程；危险和可操作性研究评价法的准备资料，特点和使用流程；故障树分析法最小割集、最小径集的计算方法；六阶段安全评价法原理和程序；ICI蒙德火灾、爆炸毒性指标评价法原理和程序。
难点内容是：安全评价方法的选择程序；安全检查和安全检查表的使用程序，所用到的表格的形式；预先危险分析表格的选取，相应指标的描述；危险和可操作性研究评价法实际评价中引导词和工艺参数的组合，如何发现安全隐患；故障树分析法顶上事件发生概率的计算包括近似计算；六阶段安全评价法中各环节参数的选取和计算；道化学火灾、爆炸指数评价法的程序流程，参数的选取和计算；ICI蒙德火灾、爆炸毒性指标评价
法的程序流程，参数的选取和计算。
第五章评价单元的划分和评价方法的选择
目的要求：
掌握：评价单元划分方法的基本原则和方法、选择安全评价方法应注意的问题。
熟悉：各种安全评价方法的特点、适用范围；安全评价方法的选择原则和过程。
了解：评价单元概念；划分评价单元的目的、意义。
教学内容：
5.1评价单元的划分
5.2常用安全评价方法比较
5.3 安全评价方法的选择
教学重点和难点：
重点是评价单元的划分。难点是评价方法的选择。
第六章安全对策措施
目的要求：
掌握：对于不同的危险有害因素，具体可以采取什么措施；如何编制救援预案。
熟悉：对于不同的危险有害因素如何采取措施消除或减轻事故的危险；
了解：安全对策措施的基本要求和制定原则；事故应急救援体系的构成。
教学内容：
6.1安全对策措施的基本要求和制定原则
6.2安全技术对策措施
6.3 安全管理对策措施
6.4 事故应急救援预案
教学重点和难点：
重点是：安全技术对策措施的分类很多，要了解具体情况下应该采取何种对策措施；编写应急救援预案的原则和方法。
难点是：安全对策措施的选取；不同条件下应急预案的编制、审核、演练。
第七章安全评价与评价报告
目的要求：
掌握：资料搜集和数据处理的方法；评价结论不是评价结果的简单堆砌，要在符合编写原则的情况下对评价结论进行系统地分析。
熟悉：安全评价结论的组成部分，每个部分的编写方法。
了解：三种不同类的评价报告的目的，相互之间的区别和联系，都包括什么样的内容和格式。
教学内容：
7.1 评价数据的处理
7.2安全评价结论
7.3 安全预评价及其评价报告
7.4 安全验收评价及其评价报告
7.5 安全现状评价及其评价报告
教学重点和难点：
重点是：不同种类安全评价报告的用途，编写原则和方法；编写评价结论需要遵循的原则。
难点是：评价资料的搜集，数据分析处理的方法；不同的安全评价报告有不同的安全评价结论，要灵活应用。
四、课内实践教学要求
根据相关章节讲述内容，通过各种安全评价实例进行分析、讲述；结合多媒体录像资料进行相关内容的学习。如：观看安全教育宣传片与讨论；评价报告实例点评与讨论等。
五、学时分配
学时分配表
六、本课程与其它相关课程的联系
本课程的前导课程有《安全系统工程》、《安全学原理》、《灾害学》、《燃烧与爆炸理论》等。
七、考核方式
平时成绩：每个学生要按规定按时到课听讲，认真完成课后作业，考核标准为优、良、中、差。差者不允许参加理论考试，平时成绩占总成绩20%。
期末考试闭卷考试，百分制。期末成绩占总成绩80%。
八、建议教材和教学参考书
教材：
《安全评价技术》张乃禄、刘灿西安电子科技大学出版，2007。
参考书目：
《安全评价》（第3版）国家安全生产监督管理总局编，煤炭工业出版社，2005。
制定：矿业工程系
执笔人：郭鑫禾
审定人：崔景昆
制定时间：2009.2
B ?社会结构 D.社会稳定 2.职业是从业人员为获取（）所从事的社会工作类别。 A .职业资格 B.职业技能 C.主要生活来源 D.成就感 3.可燃气与空气混合，达到爆炸下限，有足够能景的点火源作用，发生火灾、爆炸现象。在下面案 例中，可燃气与空气混合为基木事件1,点火源作用为基木事件2,火灾、爆炸为顶上事件，则用故障树分析时，表达该案例的最佳逻辑门应为（ A.与门 B ?条件与门 C.或门 D ?条件或门 4.扑救C类火灾应选用（）型灭火器。 A .磷酸铉盐 B.二氧化碳 C.抗溶泡沫 D.泡沫 5.关于法的效力下面描述不正确的是（ 关于人的效力关于物的效力 关于地域的效力关于时间的效力 B.合理性 C.先进性 数F2=3,则该单元工艺单元危险系数应为（)o A. 5 B. I C. 6 D. 1.5 8.锅炉压力容器承压元件最常见的破裂形式有韧性破裂、脆性破裂、疲劳破裂、（）和蠕变破 裂。 A.应力破裂 B.刚性破裂 C.冲击破裂 D.腐蚀破裂 9.下面哪项不是法所具有的特征（)o 10.职业技能是指人在（ A.职业活动）范围内需要掌握的技能。 B.日常生活 1.法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和（），是统治阶级实现其统治的一项重要工 具。 A.统治基础 C.社会秩序 6.职业具有目的性、社会性、稳定性、规范性和（）?五大特征。 A.科学性 D.群体性 7.运用道化学火灾爆炸危险指数法进行评价时，某单元一般工艺危险系数Fl=2,特殊T?艺危险系 A.法是由特定的国家机关制定的 B.法是依照特定的程序制定的 C.法是依照农民阶级的利益制定的 D.法具有国家强制性
安全评价技术的心得体会 系统的学习了安全评价技术，让我了解了危险危害因素的分析、安全评价的原理与模型、安全评价的方法、评价单元的划分和评价方法的选择、安全对策的措施、安全评价与评价报告、安全评价实例等内容。随着社会的不断发展，安全的问题更是不容忽视，然而安全评价是实现安全生产的重要手段和基本程序，是有效提高企业本质安全程度的一项基础工作，是为安全生产监督管理部门提供决策和技术监督支撑的有力手段；是消除隐患、防范事故的一项重要举措；是现代先进安全生产管理的重中之重。 首先，我们共同来探讨下安全评价的目的，安全评价促进实现本质安全化生产、实现全过程安全控制、建立系统安全的最优方案，为决策者提供依据、为实现安全技术、安全管理的标准化和科学化创造条件。有效的预防和减少事故的发生，减少财产损失和人员伤亡。“安全第一，预防为主”是我国安全生产的基本方针，而作为预测、预防事故重要的安全评价，在贯彻安全生产方针中有十分重要的作用，通过安全评价可确认生产经营单位是否具备安全生产条件。安全评价不仅能确认系统中存在的危险性，而且还能进一步考虑危险性发展为事故的可能性及事故造成的损失的严重程度，进而计算事故造成的危害，以便合理的选择控制、消除事故发生的措施增加安全投入。然而安全评价是一个利用安全系统工程原理和方法，识别和评价系统及工程中存在的风险的过程是：1.危险危害因素及重大危险源辨识；2.重
大危险源危害后果分析；3.定性及定量评价；4.提出安全的对策。总的来说不外乎8个字“识别、定量、比较（与行业标准、国家标准相比较）、措施”。根据事前预防、事中管理、事后救援为目的以可靠、安全性为基础，作出相应的决策措施。在安全评价时，应根据安全评价的对象和要实现的安全评价目标，选择适用的安全评价方法。常用的安全评价方法分别有安全检查方法（Safety Review，SR）、安全检查表法（Safety Checklist SCA）、预先危险分析法（Preliminary Hazard Analysis, PHA）、故障假设分析方法（What...If,WI）、危险克操作性研究法（Hazard and Operability study , HAZOP）、故障类型和影响分析（Faliure Mode Effects Analysis,FMEA）、故障树分析法（Fault Tree Analysis, FTA）、事故树分析法（Event Tree Analysis, ETA）、危险指数方法（Risk Rank, RR）、人员可靠性分析（Human Rcliability Analysis, HRA）、作业条件危险性评价法（LEC）、定量风险评价法（QRA）等。 其次，任何一种安全评价方法都有其应用的条件和适用范围，在安全评价中如果适用了不合适的安全评价方法，不仅浪费了工作时间还影响评价工作的正常进行，而且还可能导致评价结果严重失真，使安全评价失败。因此，我们要合理选择好安全评价方法是十分重要的。在选择安全评价方法时，应首先详细分析被评价的系统，明确通过安全评价要达到的目标，即通过安全评价需要给出哪些安全评价结果，然后应了解尽量多的安全评价方法，将安全评价方法进行分类整理，明确被评价的系统能够提供的基础数据、工艺参数和其他资料，然后再结合安全评价要达到的目标，选择合适的安全评价方法。
高校实验室安全评价 目录 1.问题调查............................................... 实验室危险源多............................................. 实验室面积紧张............................................. 安全设施不足............................................... 教师安全意识不强........................................... 2. 系统安全分析.......................................... 3. 系统安全评价.......................................... 检查指标的框架体系......................................... 检查指标分类............................................. 综合性指标............................................... 通用性安全指标........................................... 专业性安全指标........................................... 高校实验室安全检查项目表的应用............................. 4.安全管理和技术措施 ..................................... 设立校级实验室安全管理机构，制定管理职责................. 建立某某大学校级标准实验室安全管理制度，明确职责范围..... 加大实验室安全设施的投入，提高安全系数................... 加强实验安全教育，营造安全文化氛围....................... 借鉴国外大学的经验和模式，提高安全管理技术...............
生态安全的系统分析 论文 题目对生态安全及其评价指标体系的讨论 姓名吴昭 学号3140105351 教师杨京平 专业工科试验班（材料与化工） 学院求是学院
对生态安全及其评价指标体系的讨论 摘要：自20世纪40年代以来，保护人类生存环境、管理自然资源的合理利用和维护生态系统服务功能的可持续性等日益受到国际社会的广泛关注。而对生态安全的关注则反映了人类社会把自然界当成为人类无偿和无限提供资源及服务的传统观念的转变，是一种新型的人与自然的共生共荣关系。那么怎样才算是健康安全的生态环境？要回答这个问题，必然有赖于建立和完善客观合理的生态安全指标体系，从而对生态安全状况进行客观准确的评价，进而制定有针对性的方案，高效地改善生态环境。 关键词：生态安全；生态安全评价方法；评价指标体系；P-S-R概念框架模型。 一、生态安全的概念 生态安全与生态风险成负相关关系，与生态健康成正相关关系。且安全的生态系统是健康的并具有对各种风险维持其健康的可持续能力。因此，生态安全概念可以用生态风险和生态健康两方面来定义。（具体见下图） 1、生态风险方面 一般认为，风险是指评价对象偏离期望值的受威胁程度，或某种突发事件的概率。生态风险是指生态系统及其组分所承受的风险、干扰或灾害对生态系统结构和功能造成损害的可能性。生态风险的识别包含风险因素的确定和生态系统(或环境)脆弱性的认识。 导致环境或生态系统剧变的风险因素有暴雨、台风以及沙尘暴等。而特定风险的存在对生态系统或环境可能造成的损害程度则取决于生态系统或环境自身的脆弱性。脆弱性作为一种状态，包含3个方面的内容：1）作用于某一环境状态或生态系统的风险(压力)水平(REI)，主要指生态系统或某一环境状态所承受的风险或压力事件发生的频率、强度以及发生的空间位置及其对系统的影响程度；2)生态系统对于某一水平风险(压力)的内部恢复力(IRI），一般指自然生态系统受到干扰时维持自身完整性的内在能力，体现了自然系统对损害的自然免疫能力；3)生态系统或环境对外部压力的外在恢复力(EDI)，强调自然系统在已经遭受损害时，可持续维持其结构与功能完整的能力。
2013安全评价师基础知识笔记 考点一、危险有害因素辨识:前期准备 一、区域危险有害因素辨识方案的编制原则及包含要素 1.编制原则：科学性原则、系统性原则、整体性原则、预测性和可控性原则 2.包含要素：区域整体布局、区域基础设施、区域的安全管理规划、区域应急救援体系规划、区域安全监管体系的有效性分析、其他要素 二、资料收集方案的编制 1.收集资料的基本要求： ①资料可信性收集由权威部门提供的政府统计部门和主管部门核准的资料，并以部门专题研究成果为补充 ②资料准确性 ③资料完整性 ④资料实用性 有关目标数据的采用近期国民经济与社会发展目标要以“国民经济和社会发展五年规划纲要”为依据.远期的经济发展目标要由发展改革部门提供数据单位。数据统一采用国际标准单位，且一般情况下小数点后保留2位数 ⑤资料时限要求应收集近10年内有关分析评价的总体规划与专项规划所需要的资料 2.资料的主要内容：经济社会基础资料、现状资料、规划及专项调查资料
3.资料收集的主要途径： (1)文字资料的收集。根据需要，通过对口部门和单位收集相关文字资料(2)实地调查(3)网络查询考点二、危化品安全许可安评探讨 检查的主要内容 一、人力与管理综合安全检查表(人) 1.安全管理组织机构 2.安全管理制度 3.操作规程建立考试就到 根据产品工艺规程、安全技术规程的要求，编制各岗位安全操作法或规程。 4.安全生产投入与工伤保险 1)安全生产投入 2)工伤保险(工伤社会保险、从业人员缴纳保险费) 5.应急救援 1)应急救援组织和队伍检查 2)应急救援预案并定期演练计划检查 3)应急救援器材检查 4)通讯、报警装置检查
1、危险：是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。 广义的危险：是指一种环境或状态，它是指超出人的控制之外的某种潜在的环境条件，即指有遭到损失的可能性。 狭义的危险：是指一个系统存在的不安全的可能性及其程度 2、危险源：可能导致死亡、伤害、职业业病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 3、危险源由三个要素构成：潜在危险性、存在条件和触发因素。 4、重大危险源：是指长期地或者临时地生产搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元，包括场所和设施。 5、事故隐患：指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因 5、重大事故隐患:是指危害和整改难度较大,应当全部或局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患 6、安全：是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态 7、事故：是人在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或水久停止的事件。 8、系统：是由一些相互联系、相互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体（集合）。 系统具有整体性、相对独立性、结构性、一定的功能、环境适应性、目的性等特征 9、引导词：在危险源辨识的过程中，为了启发人的思维，对设计意图定性或定量描述的简单词语 10、最小割集：凡是能导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合 11、最小径集：凡是不能导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合 9、系统安全：是指在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，识别系统中的危险源，定性或定量表征其危险性，并采取控制措施使其危险性最小化，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的可接受安全程度 10、安全现状评价：是在系统生命周期内的生产运行期，通过对生产经营单位的生产设施、设备、装置实际运行状况及管理状况的调查分析，运用安全系统工程方法，进行危险，有害因素的识别及其危险度的评价 10、安全系统工程：安全系统工程是运用系统论的观点和方法，结合工程学原理及有关专业知识来研究生产安全管理和工程的新学科，是以预测和防止事故为中心，以识别、分析评价和控制安全风险险为重点，开发、研究出来的安全理论和方法体系。 危险识别、风险评价、风险控制是安全系统工程方法的基本内容，其中危险识别是风险评价和风险控制的基础。 11、安全控制系统：由各种相互制约和影响的安全因素所组成的、具有一定安全特征和功能的全体。 12、安全决策：通过系统过去、现在发生的事故进行分析的基础上，运用预测技术的手段，对系统未来事故变化规律作出合理判断的过程。 13、安全管理：安全管理就是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动，以保护职工在生产过程中的安全与健康，避免或减少国家和集体财产的损失，为各项事业的顺利发展提供安全保障。 14、安全科学与技术：人类生产、生活、生存过程中，避免和控制人为技术、自然因素或人为一自然因素所带来的危险、危害、意外事故和灾害的学问 15、安全质量标准化：安全质量标准化，即安全生产工作标准化，是指企业建立实施具有健
1、[判断题] 身上着火被熄灭后，应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。（分值1.0） 你的答案：错误 2、[判断题] 稀释硫酸时，应该在不断搅拌下，慢慢将水加入浓硫酸中。（分值1.0） 你的答案：错误 3、[判断题] 有毒物品应贮存在阴凉、通风、干燥的场所，不得露天存放和接近酸类物 质：腐蚀性物品不允许泄漏，严禁与液化气体和其他物品共存。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题] 隔开储存是在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物料分开的储存方式。（分值1.0） 你的答案：正确标准答案：错误 5、[判断题] 激光箱及其控制台不可以贴太明显的标签，否则容易引起盗贼偷盗。（分 值1.0） 你的答案：错误 6、[判断题] 使用激光箱及控制台之前，必须接受眼部检查，并定期复查。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题] 误食强酸后，应该立刻煮几个鸡蛋让其服下。（分值1.0） 你的答案：错误 8、[判断题] 剧毒化学品销售企业应当在销售后5日内，将所销售的剧毒化学品的品种、数量以及流向信息报所在地县级人民政府公安机关备案，并输入计算机系统。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误 9、[判断题] Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。（分值1.0） 你的答案：正确 10、[判断题] 有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。（分值1.0） 你的答案：错误标准答案：正确 11、[判断题] 据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题] 苯的爆炸极限是：1.4％～7.1％。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题] 发生化学事故后，对有毒的衣物应及时进行无毒化处理。（分值1.0） 你的答案：正确 14、[判断题] 可以单独使用剧毒物品。（分值1.0） 你的答案：错误 15、[判断题] 过期的、不知名的固体化学药品可自行处理。（分值1.0）
一级安全评价师考试专业能力模拟试题 模拟题一、 1). 为保证生产过程的安全，需监控一些工艺参数，在检查这些参数的监控时，应注意的问题有( )。 A.控制参数的完整性 B.控制参数的有效性 C.控制参数的真实性 D.控制参数的合理性 E.控制参数的适用性 正确答案：ABD 2). 定性安全评价法的特点有( )。 A.容易理解 B.针对性强 C.费用低 D.便于掌握 E.评价过程简单 正确答案：ADE 3). 在安全评价需要现场勘察及调查中，勘察安全设施的容有( )。 A.检查有没有安全设施 B.检查安全设施的选择对不对 C.检查安全设施的适用性 D.检查安全设施的效果 E.检查安全设施好不好 正确答案：ABE 4). 根据《职业病围和职业病患者处理办法的规定》，将有害因素分为( ) A.生产性粉尘 B.毒物 C.火灾 D.触电
E.噪声与振动 正确答案：ABE 5). 以下关于常用的HAZOP分析术语的描述，正确的是( )。 A.“工艺单元”的定义是：具有规定界限之的设备单元，研究设备可能发生偏差的参数 B.“操作步骤”的定义是：确定在偏差情况下如何进行操作 C.“工艺参数”的定义是：与工艺过程有关的物理或化学特性 D.“安全措施”的定义是：为防止各种偏差及由偏差造成的后果而设计的工程系统和控制系统 E.“原因”是指发生偏差的原因 正确答案：ACE 6). 按《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)附录A中生产安全事故案例的分析容包括( ) A.受伤部位 B.受伤性质 C.受伤人群 D.受伤时间 E.起因物 正确答案：ABE 模拟题二、 1). 下列关于危险区域界定描述错误的是( )。 A.按危险作业场所来划分危险区，如有发生爆炸、火灾危险的场所、有触电危险的场所、有腐蚀和中毒危险的场所 B.按危险设备所处位置作为危险区域，如化学危险源、电气危险源、机械危险源、辐射危险源 C.按危险源是固定还是移动界定危险区域，如以运输车辆、车间的搬运设备为移动源 D.按危险源是点源还是线源界定危险区域，一般线源引起的危害围较点源大 正确答案：B
第一章危险有害因素辨识 （一）前期准备 1、区域危害有害因素辨识方案的编制原则 （1）区域规划是指在一定地域范围内对国民经济建设和土地利用的总体部署，即是人们根据现有的认识，对规划区域的未来设想和理想状态及其实施方案的选择过程。 （2）区域规划的主要任务是根据规划区域的发展条件，从其历史、现状和发展趋势出发，明确规划区域社会经济发展的方向和目标，对区域社会经济发展和总体建设，包括土地利用、城镇建设、基础设施和公共服务设施布局、环境保护等方面做出总体部署，对生产性和非生产性的建设项目进行统筹安排，并提出实施政策。 （3）区域规划目的是发挥区域的整体优势，达到人和自然的和谐共生，促使区域社会经济快速、稳定、协调和可持续发展。 （4）工业生产集中区域：是根据地区区域规划和经济发展需要建立起来的企业、厂房、设施等相对集中的一个区域。各类危险有害因素、重大危险源以及隐患集中出现在这个区域，事故发生后的连带、重叠影响严重。因此，对区域危害有害因素的辨识非常重要。 （5）区域危害有害因素辨识方案的编制原则 〃科学性〃系统性〃整体性〃预测性和可控性 辨识应把握区域的本质特征：整体性特征（区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化）；结构性特征（区域的构成单元，按一定的联系产生结构）和高度相关性特征（各结构性区域的高度相关性的特点）。 2、辨识方案涉及的主要内容（要素） （1）区域整体布局：涉及土地利用、功能区的安全划分、产业布局安全规划、临时应急避难所规划和产业关联度。 （2）区域基础设施：涉及消防站的建设地点及消防设施配臵规划、运输网、管廊、供水、供电和供气等安全规划。 （3）区域的安全管理计划：涉及管理机构的设臵、安全生产规章制度的建立、重大危险源的监督管理以及重点防护区的监督管理规划。 （4）区域应急救援体系规划：涉及组织机构、监测预警系统、指挥系统、应急预案体系和应急管理机制的规划。 （5）区域安全监管体系的有效性分析 （6）其他要素：包括环境安全、公共卫生、社会治安、自然灾害、海事安全，以及自然条件、人力资源、产业环境对区域社会经济发展的影响等。 3、资料收集的方案的编制 保证所收集资料的真实性和实时性。 资料的主要内容： 〃经济社会基础资料 通过各级政府职能部门（发改、统计、国土资源局、建设、交通、水利、林业、农业等等）及相关部门收集人口、经济社会发展的基础资料。 规划及专项调查资料 包括收集人口的规划预测、经济社会发展规划、各部门的“五年规划”及行业用地、区域划分、空间布局的规划资料，尤其注意收集重点项目、重点区域的规划资料，收集相关的规划图件。 4、资料收集的技术路线和工作步骤 〃制定资料收集实施方案；
三峡库区土地生态安全监测与评价 1、三峡库区土地生态安全评价的意义及内容 1. 1三峡库区土地生态安全评价的目的与意义 土地是人类生存和发展的重要的物质基础和宝贵的自然资源之一。健康的土地生态功能是维系寂静安全和社会稳定的决定性因素，同时也关系到国家的政治安全、经济安全、国防安全和人民的生存安全。现如今，土地资源，人地矛盾日益突出，我国的土地利用强度不断增加，对土地的利用程度已经达到甚至超过区域土地的生态承载能力，导致区域内的生态环境逐渐恶化，生态安全成为一大严峻的挑战。 三峡水利工程作为我国重要的水利工程项目，对我国的生态环境、社会经济乃至政治的影响都极为重要，其建设在防洪、发电、航运等诸多方面都发挥了极大的作用，在世界上也引起了极大的关注。库区蓄水对三峡库区的生态环境发生了巨大的改变，使其现今的生态系统变得脆弱敏感，并且重庆三峡库区广泛分布的侏罗系砂泥岩互层中的泥岩层、二叠系炭质页岩夹煤层、志留系页岩等，抗腐强度低，易风化，雨水易软化、泥化，不仅水力侵蚀活跃，水土流失严重，而且易引发滑坡、崩塌和泥石流，产生了一系列重大的生态问题。同时加之人类不合理的生产、生活、土地利用方式将直接威胁水库安全运营的生态脆弱带，所以对三峡库区土地生态安全进行系统详细的评价并提出各生态问题的对策是十分必要的。 1.2.三峡库区土地生态安全评价的主要内容
所谓土地生态安全，其确切的含义还没有科学的界定。一般认为，是指一个国家或地区的生态环境资源状况不受或少受来自于资源和生态环境的制约于威胁的状态。生态安全包括两个方面：首先是生态系统自身的安全，即生态系统的自身结构没有遭到破坏：其次是生态系统对人类的安全，即生态系统能够满足人类生存和发展需要的功能不受损害。生态系统所能提供服务的质量和数量是生态安全的一个显性特征。当一个生态系统所提供服务的质量和数量出现异常时，表明该生态系统处于“不安全”状态。 对于土地资源生态安全而言，它研究区域乃至周边地区人们可持续发展促进经济、社会和自然生态的协调统一的目，是由土地自然生态安全、土地经济生态安全和土地社会生态安全三方面组成的安全复合体系。如果考虑到社会和经济对上述自然系统安全的影响，显然土地经济生态安全和社会生态安全构成了土地生态安全的动力和出发点，而土地自然生态安全构成了土地生态安全的基石和核心。因此对三峡库区土地生态安全评价，要分别从土地自然生态安全、土地经济生态安全和土地社会生态安全三个方面考虑，选取各自不同的评价影响因素，共同构成土地生态安全评价体系。在此基础上利用2009年和2010年三峡库区土地总面积、土地利用现状、人口、GDP等数据分别进行计算得出两个时期评价结果，分析结果为研究区的土地生态安全状况进行分等定级；对比三峡库区09年和10年的生态安全转变趋势，并对三峡库区土地的可持续利用提出意见及建议
安全评价技术方案的编制 一、概述 1、评价的目的 （1）安全技术措施和管理措施的完备性、科学性、有效性是否具备国家规定的危险化学品生产要求的各项条件。 （2）日常生产过程中存在的和潜在的危险因素，找出隐患，预先消除、预防、减轻运行过程中危险性的安全对策措施，通过评价为企业事故隐患的治理提供依据，为企业的安全投入与资金使用提供参考。（3）安全管理监管提供依据，提高企业的管理水平。 2、平价依据 （1）主要法律、法规及相关规范性文件。 （2）主要技术标准及规范。 3、评价范围 设备、设施、管理。 4、评价方法 （1）定性评价方法。 （2）定量评价方法。 5、评价程序 （1）前期准备。 （2）现场评价、检查和技术交流。 （3）编制报告。 二、被评价单位概况 1、被评价单位基本情况 企业名称、组织机构、人员构成概况、产品概况、建设时间、投产时间、技改情况等。 2、环境条件概况 位置、地理、自然条件、区域位置、平面布置、气象、水文、地震等。 3、装置概况 （1）平面布置 （2）主要工艺简介，工艺、装置、储存重点说明是否存在淘汰的工艺和设备。 （3）主要物料情况简介：危险化学品的分类介绍，原料、产品及中间产品介绍；辅助药剂与危险毒物等，具体说明危险品的名称、数量、位置所在。 （4）主要设备和设施简介。
（5）主要设备变更和重大公艺变更情况。 4、消防系统 （1）消防水源、水池、管网、泵站及装置内消防设施配备等情况。（2）消防水排放情况。 5、公用工程 供电系统、给排水系统、锅炉系统仪表及自动控制等基本情况。 6、安全管理 制度、组织机构、人员培训、应急救援 7、典型事故调查 最好是被评价单位投产以来有记录的事故分析。 三、危险有害因素分析 1、装置危险有害因素分析 工艺设备故障、人为失误、管理缺陷、环境因素共四个方面。 2、重大危险源辨识 GB18218《重大危险源辨识标准》 安监管协调字（2004）56号《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》 四、安全总体评价 1、安全检查表 （1）安全检查表的编制方法与要求。 （2）安全检查表的编制内容 区域位置、工厂总平面布置、厂区道路、厂内道路、厂区内管线、装置内布置、工艺管道和地压排放、耐火保护、压力容器、压力管线、储罐、液化烃、热力管道 五、评价结论
实验室安全管理规范 1、目的 为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特制订本实验室管理规定。 2、适用范围 规定适用于进入实验室内所有人员。 3、实验室管理人员职责 负责公司新产品研发实验、调试、验证和测试等研发任务。 3．1实验室负责人 3．1．1负责实验室日常管理，组织安排测试任务顺利进行； 3．1．2负责管理实验室业务流程，指导分析人员及时、准确的完成各项分析工作； 3．1．3负责实验室质量控制，维护实验室质量体系，审核、监控测试数据和结果； 3．1．4负责实验室安全检查与突发事件处理； 3．1．5负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。 3．1．6负责仪器设备的验收和台帐建档工作； 3．1．7负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定； 3．1．8负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理； 4、实验室管理办法 4．1实验室工作人员必须严格遵守国家安全法规和公司有关制度，确保安全文明从事研发工作。 4．2实验室出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。实验室配置的灭火器、消防砂、消防水带等供消防使用，任何部门或个人不能随便移动或挪作它用。 4．3实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学，做好四防、五关、一查（防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备）。 4．4所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，采取必要安全措施，保证人身及仪器设备的安全。 4．5实验室的仪器设备，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用和移动实验室中的任何设备。 4．6对于有规定的预热时间的仪器设备，使用设备的人员必须提前预热登记。 4．7不得将与实验无关人员带入实验室。 4．8由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。 5、实验室安全管理制度 5．1实验室应制定相应实验室规则及实验室安全制度。根据本实验室情况制定严格的操作规程及防火、防盗管理制度，实验室内部人员要严格执行。进入实验室的外来人员都必须遵守实验室有关的规章制度。 5．2实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习实验仪器的安全技术
安全评价人员培训试题 单位： 姓名：得分： 一、填空题（下列各题中给出了一些括号，请把正确的答案填在括号里。共 36个空，每空0.5分，计18分。） 1、安全评价的四个基本原理分别是相关性原理、（类推原理）、（惯性原理）和（量变到质变原理）。 2、按照国家安全生产监督管理局第“安监管技装字[2002]45号”文件，安全评价分为（安全预评价）、安全验收评价、（安全现状综合评价）和专项安全评价。 3、安全预评价是根据（建设项目可行性研究报告）的内容，分析和预测该建设项目存在的危险、危害因素的种类和程度，提出合理可行的（安全技术设计和安全管理建议的过程）。 4、“三同时”是指生产经营单位的新建、改建、扩建工程项目的（安全设施），必须与主体工程同时设计、同时施工、（同时投入生产和使用）。 5、《中华人民共和国安全生产法》第二十五条规定，矿山建设项目和用于生产、（储存）危险物品的建设项目，应当分别按照国家有关规定进行安全条件论证和安全评价。 6、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13816-92)，将危险危害因素分为6大类、37个小类。这6大类分别是：物理性危险、危害因素，（化学性）危险、危害因素，生物性危险、危害因素，（心理、生理性）危险、危害因素，行为性危险、危害因素和其他危险、危害因素。 7、安全生产法律法规是指调整在生产过程中产生的同劳动者或（生产人员）的安全与健康，以及与生产资料和（社会财富安全保障）有关的各种社会关系的法律法规的总和。即有关安全生产过程中的规律、规程、条例、规范和技术标准的总称。 8、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触(粉尘)、(放射性物质)和其他有毒、有害物质等因素引起的(疾病)。 9、按可燃物性质不同，把火灾分为A类火灾、B类火灾、C类火灾和D类火灾。其中：A类火灾是指（含碳固体可燃物）火灾，B类火灾是发生在（易燃液体表面）的火灾。 10、径集是指事故树中某些基本事件的（集合），当这些基本事件都不发生时，顶上事件必然（不会发生）。如果在某个径集中任意除去一个基本事件就不再是径集了，这样的径集就称为（最小径集）。 11、根据《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)，建筑应根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类、丁类四个抗震设防类别。其中，（甲）类、（乙）类建筑抗震措施，当抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求。 12、在DOW化学火灾爆炸危险指数法中，假定工艺单元中所处理的易燃、可燃或化学活性物质的最低量为（2268kg）或（2.27m3）,对于实验工厂，所处理的易燃、可燃或化学活性物质的量至少为（454kg）或（0.454m3）。
附件2 合同编号： 机构内控编号： 山东省安 全评价技 术服务合同 （范本） 项目名称： 委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 签订地点： 签订日期： 年 月 日 山东省安全生产监督管理局制
委托方（甲方）名称： 联系地址： 邮编： 联系人：电话：传真： 受托方（乙方）名称： 联系地址： 邮编： 联系人：电话：传真： 根据《中华人民共和国合同法》有关技术服务合同的规定及相关法规要求，在真实、充分表达各自意愿的基础上，经双方协商，同意就以下条款订立本合同，并由甲乙双方共同恪守。 一、安全评价目的、内容、范围及要求 第一条依据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规的要求，为贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，提高本质安全化程度，甲方委托乙方对 项目进行安全（□预、□现状、□验收）评价，并支付相应的技术服务报酬。 第二条安全评价范围包括： 。 第三条安全评价工作要求：安全评价技术服务的基本原则是具备国家规定资质的机构科学、公正和合法地自主开展安全评价技术服务。根据有关法律、规章、文件、标准和安全评价导则等要求，应用安全系统工程的原理和方法，辨识与分析项目可能存在的危险、有害因素的种类和程度，预测发生事故造成职业伤害的可能性及其严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施和建议，做出客观、真实的安全评价结论，形成安全评价报告书。 第四条甲方提交技术资料、文件的范围和时间 甲方应于本合同签订之日起日内根据乙方提供的资料清单向乙方提供安全评价技术服务所需的图纸、技术资料文件、有关检验、检测报告和安全管理文件资料等，
以保证安全评价工作的正常进行。 第五条乙方安全评价工作完成期限 合同签订后自甲方技术资料提交齐全之日起个工作日内乙方向甲方提 交套符合本合同约定的书面安全评价报告书。 二、甲方责任与义务 第六条甲方应当保证乙方技术服务工作的自主和公正，积极配合乙方开展安全评价工作，为乙方到现场开展评价工作的有关人员提供相关工作便利条件以及作业现场应有的劳动保护条件。 第七条甲方应在合同约定时间内向乙方提供开展安全评价所需的相关资料，并保证所提供资料的真实、可靠和及时，否则由此产生的技术服务工作错误或延期由甲方负责，由此产生的法律责任和造成的损失均由甲方承担。 第八条选派专人负责配合评价组的工作，陪同评价组进行初访、现场考察、检查、核查、回访等的相关工作，及时交换意见，并在评价组工作记录及文件上签字。 第九条甲方应按乙方要求对安全评价过程中评价组提出的隐患和问题进行整改。 第十条项目需要进行专家评审时，甲方应做好相关准备、沟通与协调工作，并承担相应的费用。 第十一条需要评审的项目甲方应根据评审专家组提出的问题进行整改，如果因甲方不及时整改导致乙方不能按期提交最终评价报告，乙方不承担责任。 第十二条安全评价报告的法律效力按照国家有关规定执行，在报告有效期内甲方不应随意更改项目的各项安全条件，如有必要更改，甲方应按规定办理变更手续，原评价报告自动失效，如需重新进行评价或对报告进行重新修改，甲方应相应增加评价费用或重新委托。 第十三条甲方应在乙方完成评价工作后按合同约定支付安全评价技术服务费，不得要求乙方以保证评价报告给出合格结论作为支付费用的前提条件。 第十四条甲方必须做好乙方安全评价报告书等有关文件的保密工作，不得向无关单位或人员提供。
黄河水利职业技术学院综合实验楼安全现状评价报告 黄河水利职业技术学院实验楼 安全现状评价报告 报告编制人：王树阳 学号：2010040222 系别：环境与化学工程系 班级：工业环保与安全技术1001 编制时间：2012.11.21 黄河水利职业技术学院综合实验楼安全现状评价报告
前言 黄河水利职业技术学院实验楼面向全校的校级实验教学中心，下设基本实验室、分光光度计实验室、分析天平实验室、计算机处理数据室、蒸馏水制造室，实验楼的主要任务是完成学校学生基础实验教学任务。 黄河水利职业技术学院实验楼为五层建筑，在这样的场所，人员密度大，可燃物多，安全出口较少，最大的安全隐患就是火灾。就火灾而言，烟气中毒和窒息是造成人员伤亡的主要原因。因而，一方面基实验楼不安全的电路和不完备的火灾报警系统造成了严重的火灾隐患，另一方面其安全出口少人员疏散困难，扑救难度大，所以一旦发生火灾，容易造成群死群伤事故。此外，还有各种各样威胁着学生人生与财产安全的因素。因为课程安排的需要，本人对黄河水利职业技术学院实验楼进行安全现状评价。 - 1 - 黄河水利职业技术学院综合实验楼安全现状评价报告 目录 4 ………………………………………………………………………………………一、
概述 4 ………………………………………………………………………………1.1 自然概况 4 ............................................................................................................................. 1.2 评价对象 4 ............................................................................................................................. 1.3 地理位置.. 5 1.4 评价依据……………………………………………………………………………………………………………………….5 1.4.1 法律法规………………………………………………………………………………………………………………… 6 …………………………………………………………………………………………………………………1.4.2 规范标准 6 ………………………………………………………………………………………………………… 1.5 实验楼简介7 ……………………………………………………………………1.5.1 黄河水院实验楼建设背景...7 黄河水院实验楼机构设置………………………………………………………………… 1.5.2 ..7 ……………………………1.5.3 黄河水院实验楼联系人……………………………. ..8 1.5.4 计算机基础实验中心简介………………………………………………………………………………… 8 1.5.5基础实验室简介…………………………………………………………………………………… 8 1.5.6 分光光度计实验室简介…………………………………………………………………………………………..9 ………………………………………………………………………………………1.5.7 分析天平实验室简介.9 二、评价方法和评价程序………………………………………………………………………………………………………… 9 ..…………………………………………2.1.1评价方法简介…………………………………………………………10 …………………………………………评价方法的选择 2.1.2……………………………………………………….10 …………………………………………………………………………………………………………2.2 安全评价程 序.11 ………………………………………………………………………………………………………2.3 评价单元的划分11 三、定性定量分析…………………………………………………………………………..………………………………………11 ………………………………………………………………………………3.1 安全检查表.…………………………………11 ..3.1.1安全检查表评价依据…………………………………………………………………………………………… 19 ……………………………………3.1.2危险源综合分析………………………………………………………………..20 …………………………………… 3.1.3 评价结 论…………………………………………………………………………..20 ……………………………………………………………………..……………………………………3.2 预先危险性评价
中级安全工程师考试大纲《化工安全技术》 (１)化工安全技术基础。了解化工安全生产特点、化工工艺及相关设备设施。掌握危险化学品的特性及其分类、主要化学反应类型、危险化学品重大危险源辨识方法、安全技术说明书及安全标签编写方法。 (２)化工过程安全生产技术。运用化工生产和危险化学品相关技术和标准,识别化工生产、设备运行、检维修、装置开停车等环节的危险、有害因素,制定相应安全技术措施。 (３)化工建设项目安全技术。运用化工建设项目安全设计基本知识和危险与可操作性分析(HAZOP)、保护层分析(LOPA)等风险辨识和评价方法,对建设项目的设计方案进行审查,就项目的本质安全提出改进或完善的建议。 (４)特殊作业安全技术。运用特殊作业管理相关技术和标准,识别动火、进入受限空间、盲板抽堵等高风险特殊作业过程中的危险、有害因素,辨识特殊作业环节安全风险,制定相应安全技术措施。 (５)化学品储运安全技术。运用危险化学品相关技术和标准,辨识危险化学品包装、储存、装卸、运输作业过程中的安全风险,制定相应安全技术措施。 (６)化工过程控制和检测技术。运用可燃、有毒气体检测、报警系统的相关技术和标准,对装置的可燃、有毒气体检测、报警系统的设置进行审核并提出意见,掌握紧急停车系统(ESD)、化工安全仪表系统(SIS)及其技术要求。了解化工自
动化控制系统及其控制方式,了解噪声、振动、粉尘、火灾、温度、气体等检测方法,了解化工过程的故障诊断技术、无损检测技术。 (７)化工事故应急救援技术。运用主要化工事故灾害类型的应急救援技能和急救知识,编制相应的应急预案和现场处置方案,了解各类应急器材的工作原理、使用要求和适用范围,根据化工企业事故类型的特点,判定企业配备的应急救援器材的符合性。 (８)化工火灾扑救。根据相关消防标准规范,分析、判断化工企业火灾危险性和采取的火灾防控措施,掌握灭火剂类型、工作原理、适用对象,掌握化工企业消防器材和设施配备要求,以及使用和维护要求。
生态安全评价的方法论(一) 重视生态安全的评价和信息披露，并对决策者和生态系统的管理者具有切实的指导作用，对广大社会公众具有教育意义以及对公众的行为选择和行为调整具有指导意义，是生态安全管理的重要内容。本文从方法论的视角简要论述了生态安全评价的标准、评价方法和构建生态安全评价指标体系的思路。 一、关于评价标准问题 就生态安全的评价标准而言，虽然不同的评价对象有不同的评价标准，但如果抽象掉具体的评价对象的特定标准，我们总是可以为其找到一种称之为“理想状态”的评价标准。这种“理想状态”的评价标准必须满足几个条件： ①生态系统的自组织能力，即生态巨系统(各生态子系统的有机整合)和各生态子系统不受来自系统外胁迫力的影响； ②生态系统的自我修复能力，人类活动的规模和强度不可避免地会对生态系统造成不同程度的影响和破坏，但安全的生态系统应该能够消解这种影响并通过自组织能力修复其丧失的部分功能，恢复生态过程的完整性； ③生态系统的维持能力，即维持生态系统功能完整性的能力，安全的生态系统在外力胁迫下不仅不会降低其向人类提供产品和服务的能力(如森林生态系统提供木材产品等)，也不会降低其特有的生态功能(如森林调节气候、保持水土、涵养水源、净化空气等功能)，相反这些功
能还应该逐步得到提升，唯有如此，才能保证资源的可持续利用； ④生态系统的零风险，即系统间不能相互危害，由于人类的自私和对物欲的无限贪婪，人类活动充满了功利性，往往以牺牲一个系统的功能完整来维持或提高另一系统的生产和服务能力，例如，为了提高粮食产量，人们往往通过增加化学肥料的施用量，从而造成土壤系统的板结和污染，并进而污染水圈、生物圈，最终危害人类健康。 ⑤低成本提高人类福利水平和福利质量的保障力。一个安全的生态系统应该尽量减少额外的物质和能量投入以维持系统的生产功能、服务功能和环境功能。据专家测算，我国因生态环境破坏造成的损失约占GDP的2．3％，扣除这一因素，我国的实际经济增长率只有6％左右，这究竟是提高了人类福利还是降低了人类福利?这是值得认真思考的严肃的问题； ⑥生态系统的对人类生存安全的支持力。说到底，生态安全的本质是人类的生存安全，人类的生存总是依托于生态系统持续提供产品和服务的能力，整个世界的国民经济也是建立在由地球生命支持系统提供的产品和服务的基础上的，一切威胁生态安全的因素和破坏生态安全的行为都是在动摇人类生存的基础，所以安全的生态系统必须有能力支持人类自身的生存安全。必须把人、人类生存和人类活动纳入自然生物圈中进行综合考虑，人必须把自身视为自然系统中平等的伙伴，不是万物的尺度。在自然生物圈中，人类与生物之间、生物与生物之间的关系是一种互利共生的关系。