描写腾冲的文章
多年前，一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步，心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山，游过无数美景奇峰，却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔，写下了五个大字——“极边第一城”。
这个美丽的地方便是腾冲，那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。
走进腾冲，若你想追寻一处寂静的乐土，那么和顺便是最好的去处。
在都市的繁华与世俗中，和顺显得格外超凡脱俗，“咚咚”的声响从足下传来，似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听，远处传来一阵“哒哒”的马蹄声，从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人，他手上挥舞着细细的马鞭，唱着欢快的歌，黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品，但它行走时却不似缓步而行的老人，它仿若快乐的小孩，迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中，然后一切又回归宁静。
缓步而行，池塘里荷叶田田，荷花袅娜绽放，鱼儿在水中悠闲的游来游去，几个瘦小的老人在专心致志的垂钓，有联吟曰：“仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。”当你感到累时，便可步入热情好客的和顺人家，坐在古色古香的老宅里，品一杯清茗，淡淡的香气盈满心间。看着远处洗衣亭中的妇女们
描写大海作文300字三年级范文 接下来和一起来看看有关描写大海作文300字，供大家参考。 描写大海作文300字：美丽的大海作从小时候开始，我就想目睹一下美丽的大海。 今年暑假，我和爸爸妈妈终于见到了我梦寐以求的大海。 清晨，我来到海边，举目远眺，一轮红日冉冉升起。 大海被霞光映红，天空也被霞光映红了，真像红日用红颜料涂红了它们。 中午时分，我在柔软的沙滩上玩耍。 一阵阵凉爽的海风吹来，感觉多么舒适。 抬头望那蔚蓝的大海，海面上荡漾着一圈圈波纹，飞溅起一朵朵金色的浪花。 还有那点点海鸥，片片白帆，就像水天相接的地方，一幅恬静优美的风光图上的点缀。 再看那早已高悬天空的太阳，放射出万丈光芒，向着广阔的天地微笑。 下午，到了退潮的时间，我跑进大海，一个大浪“跑过来把我打成了“落汤鸡。 但我一点儿也不生气，捧起海水，泼到脸上，凉丝丝的。 大海，你以博大的胸怀深深地吸引着我。 我爱你，大海!我赞美你，大海!描写大海作文300字：海边玩耍我
们去福建霞浦的海边游玩。 那里四周都是海，我当时一看到海就兴奋极了，赶快去男生更衣室里换泳裤穿救生衣，当然，游泳镜和泳帽也是不可少的，看上去真像全副武装，准备要下水救人似的。 我像兔子似的奔向大海，刚扑到海水里，水流太急，感觉脚下沉重，难以站立。 我戴上泳镜，潜下水看看海里有什么东西，没想到海水下面全只是沙子。 头刚抬起来，我就被一个大浪给推翻了，幸好我穿着救生衣，人慢慢地浮起来，但尽管穿了救生衣，我还是喝了好几口咸水，心想，这海浪怎么这么暴力呀，足够有巨人的力气。 爸爸叫我游到他那边去，我用了九牛二虎之力才靠近到爸爸身边，我感觉爸爸这边的水太深了，我连脚都站不稳了，还好穿了救生衣，否则就没顶了。 爸爸跟我说：“等会儿让海浪把我们冲向海岸吧!爸爸的话还真神了，真的有好几个巨浪把我们一路冲回海滩边，可刺激了。 啊，海边真的好玩。 看着大海，我们的心胸也变的开阔了，所有的烦恼都抛远了，在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡，海水涨潮了，海中的波浪一个接着一个向岸边涌来。 有的升上来，像一座滚动的小山;有的撞在海边的礁石上，发出
描写大海的作文450字8篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 描写大海的作文450字一：美丽的大海听人说，大海非常广阔，非常美丽。可是，我却从来没有见过大海。在一次去小南海玩时，幼稚的我以为见到了真正地大海。爸爸说：“这不是，等有机会了，爸爸带你去看真正的大海。”自从爸爸答应了以后，我每天都盼望着早一天见到大海。去年“十一”长假，我和妈妈去了北海第一次看到了向往已久的大海。这是一个风和日丽、秋高气爽的日子。我们来到了海边，我被大海的宽阔和美丽所震惊了。大海宽广雄浑，浩浩荡荡，碧海连天，一望无际。看！蓝天上漂浮着朵朵白云，海面上飞翔着海鸥，海滩上欢笑的人群，浅水处戏水的孩子们……恰是一幅美丽的图画。听！海浪
的怒吼声，游客的欢笑声，海鸟的鸣叫声和轮船的汽笛声，构成了一首雄壮的交响曲。我从来没有见到这样的美景，我就让妈妈把壮丽的场景拍了下来。我来到了了宽阔的海滩，海滩在阳光的照耀下光斑点点，绚丽多彩。我赤脚走在沙滩上，软软的沙滩感觉非常细腻，我禁不住脱掉全身地衣服，蹦蹦跳跳地冲向大海，尽情的享受大海带给我们的乐趣。第一次去大海，大海的神奇和美丽给我留下了深刻地记忆。我爱大海！描写大海的作文450字二：大海“小时候，妈妈对我说，大海就是我故乡……”每当听到这悠扬的歌声，我便会想起那次去海南旅游的经历。那一天，风和日丽，太阳公公在天上对我微笑，我的心情就像这天气一样，十分开心、激动。因为今天我要和爸爸妈妈一起去海南旅游了，时间如离弦的箭一般飞过，眨眼间，我们已经到达了目的地海南。我们步行来到了大海边，海浪拍打着岸边的岩石，发出了“啪啪啪”的响声，海风迎面吹来，
三一文库（https://www.doczj.com/doc/0b2185391.html,） 〔描写大海的景色的作文〕 一望无际的大海，你像一首动人的诗，又像一副醉人的画!以下是小编给大家提供的关于大海的景色作文，欢迎大家阅读参考! 大海的景色作文1 我和妈妈正在沙滩上捡贝壳，一只可爱的小海豚游到我身边，它望着我，突然开口说话了："你想跟我到大海里遨游吗?"我当然乐意了。我跳到了小海豚的背上，它带着我一下潜入海中。 大海可真美啊!蓝色的海水在太阳的照射下发出金色的光，五颜六色的珊瑚在向我挥手，好像在欢迎我的到来。一群群色彩缤纷的小鱼儿在我身边游来游去，我伸伸手想摸摸它们，它们却灵巧地游走了。一只可爱的小沙鳗，从沙堆里悄悄地露出了头，我想跟它打个招呼，可是刚一碰到它，它就吓得钻到沙堆里面不见了，它可真胆小。远处几只水母在水中飘来荡去，就像是几把透明的小伞，又像是妈妈穿的纱裙子在摇摆，真美呀!还有海带在飘来飘去，象随风摆动的飘带;还有小安康鱼，只要用手轻轻摸摸它，它马上就把身体鼓得圆圆的，身上张开了尖尖的小刺，像一只可爱的小刺球……
我正看得眼花缭乱，忽然感到有人在轻轻地推我，我睁开眼睛一看，原来是妈妈在推我，刚才是做了一个美丽的梦。 大海的景色作文2 天空湛蓝如洗，沙滩金黄松软，大海波浪翻滚……多么奇妙的地方，多么神奇的世界，多么令人向往啊!海浪伴着海风奏响着美妙的神韵，演奏着一首首壮观的大海之歌。 天空上，白云间，一只只海鸥在天空上盘旋，鸣叫。它们在干什么呢?是在寻找猎物，还是在与大海说着悄悄话……“嗷—嗷—”一声声呼啸中，一只只海鸥快速冲向大海，不一会它们就凌空而起，嘴里叼着一条条小鱼，欢快地飞向远方。 金色的沙滩上，游客如云。有的人躺在沙滩上晒太阳，有的人在沙滩上互相追逐跑闹，还有的孩子用软绵绵的沙子垒砌小城堡。沙滩上传来一阵阵明朗的笑声。你瞧，寄居蟹也来凑热闹，它们在沙滩上慢慢爬行，“沙沙沙”，寻找海退朝后留下的小鱼小虾，准备美餐一顿。 大海上波涛汹涌，一望无际，大海正用它那天生的“金嗓子”，发出各种不同的声音。“哗——”大海的声音多么有气势,“啪——”一个翻滚的浪花，击打在沙滩上，这声音是多么清脆啊!大海里蕴藏着无穷的宝藏。聪明的海豚跃出海面舞蹈，懒惰的海狮爬上岩石晒太阳，蓝鲸在海里游行，喷出一柱柱水花……
三年级描写大海的作文 海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有气魄、有着一种神韵，而又有着与世无争的感觉。下面一起随橙子来欣赏小学三年级关于描写“大海”的作文吧。 三年级描写大海的作文篇1：美丽的大海作者：晓同学我的家乡有一片美丽的大海，那里风景优美，空气清新，是游泳胜地。每到夏天，那里人山人海，还有很多人在游泳，热热闹闹的。 中午，阳光照在海水上，还水金灿灿的，美丽极了!最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子，10只脚，一对强壮的钳子，一对横着走的脚，其他的脚都是用来捕捉食物用的。 傍晚，夕阳照在沙滩上，沙子像一个个黄金似的。还有沙滩上的贝壳，贝壳，贝壳形状各异，颜色不一，像天上掉下来的仙贝似的，沙滩上的沙子软软的，如果有人踩上去，就会有踩在白云上的感觉。 还有很多人在沙滩山玩耍，有的在堆沙堡，有的在堆沙球，有的在挖沙子，有的在游泳…… 这就是美丽的大海，我家乡的大海。 三年级描写大海的作文篇2：美丽的大海作者：王泽旭海，一直是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。 经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。 1 / 13
快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了!”站在海边，映入我眼帘的是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊! 脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇!好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的脚心，痒痒的，暖暖的。 沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹!我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣…… 美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。 三年级描写大海的作文篇3：大海一放暑假，妈妈就带我到汕头去旅行，感受一下海的气息。 我一看到大海，只觉得水天一色，碧蓝的天空和海都成为一种颜 2 / 13
描写大海的作文15篇 描写大海的作文描述大海的作文（1）：美丽的大海 我常常在书上看到大海的壮观，在电视里看到大海的呼喊。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么期望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。 最后，这个愿望在去年的暑假实现了，我与爸爸妈妈一齐前往厦门的大海。 来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了！用手抓起一大把细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们明白沙滩的下方藏着什么吗？当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自我就是沙滩上的“霸主”。 我光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。 阳光洒在海面上，波光闪闪的，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一齐了。 傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣 裙。 我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜爱美丽的大海。
描述大海的作文（2）： 我见过雄伟壮观的泰山，欣赏过清澈见底的大明湖，却从没见过大海。暑假的一天，我最后看到了波澜壮观的大海。 大海的浪可真高呀，时而如一位文静的少女，安详静谧，浪花朵朵，时而如一头凶猛的狮子，巨浪如山倒，狂风怒卷，势不可挡；大海真大呀，一眼望不到头儿，无边无际，一片汪洋，使人感到像是走进了没有边际的荒漠里, 找不到头儿；大海可真美啊！你瞧水与天融为一体，可谓是水天一色，碧波万顷；大海可真好玩啊，你扔进一个小网子，在海里搅搅，不一会网里挤满了小鱼、小虾、贝壳…。。等等，幸运的话，还会捞到海菊花呢，海菊花是一种生长在大海的生物，它的样貌就犹如一朵鲜艳盛开的菊花。 除了波澜壮观的大海，最吸引人的还要数那金色的沙滩了。 沙滩可真是软啊，走上去，软绵绵地，犹如走在了一团团金灿灿的棉花上；有无数颗贝壳在阳光下，反射出耀眼的光，远远望去，如一张金色的地毯上镶着无数颗耀眼的宝石；沙滩可真净啊，遍地都是细细地沙子和五彩缤纷的贝壳，没有任何杂物。我不由得连声赞叹：“真美啊！真是个好地方啊！”我一遍又一遍的说着。 海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块
描写大海的作文500字6篇 描写大海的作文500字6篇 “小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”这首歌，伴随我从年幼走到青春。下面是小编收集的描写大海的作文500字，欢迎阅读。 描写大海的作文500字篇1星期五，我准备去青岛玩，听妈妈说，那里的还可干净了，所以，我要亲眼去看看。 到了晚上，我们乘车去青岛，因为车上有床，我便躺在床上睡着了，到了早晨9点整，我们便到了日照，到有说，明天才能去青岛，所以，我们便在日照玩了一整天。 第二天，我们又乘车到了青岛，一看那无边无际的大海瓦蓝瓦蓝的，我恨不得现在就下去摸海水，可是，还得等到存车的地方去，我下了车，迫不及待的向大海奔去，嘴里还说着：“大海，我来啦！”来到了大海钱，没见过大海的我，一下惊呆了，大海是那么的湛蓝，又是那样的深而远，我一下子就见到了以个深色有蓝的贝壳，真好看！我连忙把海水扑到了脸上，海水是那么的咸，又是那样的凉，咸的就想放了像大海那么多的盐，凉的比冰箱里的冰还凉，我顿时激情
起来，吧谁扑到了梅子的身上，梅子又把水扑到了我的身上，就这样我们便开始玩起了打水仗。熬点了，我们也性高彩烈的回到了车上，准备下午去海底世界玩。 下午，我们来到了海底世界，那里的人，人山人海，挤的都要变成肉夹馍啦！那可不是看东西的，而是看人的了。我终于从人群中挤了出来，一下子我便来到了一个奇妙的世界，有一种与，叫闪光鱼，那里面得等是黑的，只看见一只只小鱼在飞来飞去，鱼尾上发着耀眼的光芒。我又看见了海豹。企鹅。鲨鱼，等等等，看的我都眨不起眼睛了，最后，看完了海底世界，便回到了车上。 回到了车上，到有给我们去海底世界的人每人发了一把扇子，写着，没看过海底世界，别说你到过青岛。这次，真是我美好的一次。 描写大海的作文500字篇2放暑假了，我们一家要去旅游。经过商量之后，我们决定到海边去。我高兴极了，因为我从来没见过大海。 来到海边，一股湿润的海的味道扑鼻而来，这可是我盼望以久的大海啊！一望无际的海面是那么平静，海水是那么的蔚蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，这究竟是那位画家的杰作呢？简直妙不可言。忽然，一阵微风吹来，海面上顿时起了一条条波纹，就像一位老奶奶的皱纹。
◆在风平浪静的时候，我喜欢在海边散步，浪花梳理着脚边的细沙，海风轻轻地抚摸着，抬头望着大海，此时的浪花像一只展翅欲飞的蝴蝶；我也喜欢刚大海的汹涌澎湃的气势，这时候的大海成了在战场上奋勇杀敌的大将军，有着不可抵挡的气势。 ◆屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体，都分不清是水还是天正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 ◆夏日的海真是吸引人，赤脚走在热乎乎细密柔软的沙滩上，会感到特别舒服，有时你不小心“侵犯”它的地盘，它就会无情地用浪花拍打着你，直到你离开为止。 ◆我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。 ◆清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！ ◆漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到岛屿上的观赏平台，为海面上的行船指引方向。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，这就是海上
的明月。 ◆看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗哗”的美妙声音！ ◆紧接着，一片黄色的沙地深蓝色的水映入我们的眼帘。像是一片湖，却比湖更加的辽阔，像是一条河，却比河更加的蓝。海鸥在远处的海面上飞翔。来到海边，浪潮拍打着我的双脚，我走在潮湿的沙地上，起初留下一个小小的脚印，被浪潮冲蚀，最后消失。 ◆海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。 ◆海浪踏着轻快的脚步往岸上漫步而来，突然又像个羞涩的姑娘往回轻跑而去；当遇到了岩石，它并没有咆哮而起，而是像个小伙子从岩石边慢慢地踱过。我听不到它的一声嚎叫，也看不到它的狮子般形象，它睡着了么？不，它正在和孩子们嬉戏。 ◆海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。 ◆光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧
作文中的环境描写 环境描写，不仅能使故事更加生动，人物更加鲜明，气氛更加逼真，而且能使人感到耳目一新，增强吸引力和艺术感染力。就文学作品来说，一定要真实地再现典型环境中的典型人物。学生写记人记事的作文要适当注意环境描写。 在叙事文章里的景物描写。 在叙事的文章中，有时插人几笔生动的景色描写，既增强了人物形象性，又增强了感染力。写景的作用有以下几点: 一、烘托人物。人物和景物本来就是密切相关的。每个人都生活在一定的环境当中，人物思想、性格的形成，和周围环境有很大关系，因此写景对于表现人物是至关重要的。 二、渲染气氛。通过对周围环境的描写来创造一种气氛，是写景的表现手法的作用之一。这气氛有可能是热烈、欢快的，可能是安宁、静谧的，也可能是悲壮、凄凉的等等。至于创造一种什么样的气氛，要看文章的需要，因为每篇文章都有它的主题和基调。 三、传达感情。写景常常是为了抒发作者的感情。情与景二者之间息息相关、密不可分。通常可以借景抒情，因为通过景物描写便于表现作者对于生活的热爱，对于大自然的赞美。从读者来说，逼真、生动的景物描写能引起读者的共鸣，增加美感，陶冶感情。综上所述，景物描写的作用是很明确的，我们在作文时，也要注意这个问题。不要毫无目的的去写景，或是为了写景而写景。 另外，景物描写还要注意真实，过分夸张或不适当地描写，效果会适得其反。 细雨真情 佚名 细雨绵绵，如同剪不断理还乱的长线，我们的烦恼也似这悠长的雨丝，没有尽头。想起刚才的那一幕，心中不禁涌起阵阵委屈和酸楚。 今天，我穿了同学刘菲一件很时尚的衣服回到家，爸爸一见就发火。“咋穿这么件扎眼衫子，快脱了扔掉。”妈妈也一反常态开始数落我：“这么一件前露肚皮后露脊背的衫子，谁见了谁都要笑话，快换了去。”说着她拿出一件早已退色的旧T恤，我一见就想起刘菲那些漂亮流行的衣服，便呛了一句：“这么旧的衣服谁还穿？你们就这么抠，不怕别人笑话吗？”接着爸妈开始唠叨，我听不进去，最后流着泪换了T恤就跑出门。爸妈在后面喊，我也没回头。 雨水打湿了我的头发，也打湿了刚穿上的单薄的T恤。我感到阵阵凄凉，泪水和着雨滴流过脸颊。雨丝牵着我的脚步在风中游荡……“爸爸——”一声清脆的呼唤截住了我的思绪，我停下脚步注视着雨中的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣，嘴唇冻成了乌青色。小女孩套着一件大得出奇的外套——显然是她爸爸的。“爸爸，你冷吗？”。“不冷！”深沉的男中音回答，“你暖和，爸爸就暖和了！”父亲下意识地摸摸小女孩的肩头，又帮她扯了扯外衣。“爸爸，你背
描写大海的抒情散文_关于写大海的抒情文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写大海的抒情散文：大海最早在童话里听到你的名字，梦境中多了幻想，多了一幅海的画面。醒来，那幅画依然挂在墙上，依然静静的在童话的封面上有些神秘、有些模糊。后来，又听到海明威讲你和一位捕渔的老人、还有一位看守灯塔的老人的故事，就像透过黑夜的呼吸，远远地、远远地看见鲜红色的血液，在人体的血管里流动，在黄皮肤里爬行，生出了许多诱惑。也许，世界上的任何人，不论在天山戈壁、沙漠荒滩，还是在原野森林、细雨江南，终究都是不能逃离大海的吧。 不是吗?我就因了这大海的神秘诱惑，从千里之外的大山森林里穿过平原的暖风而来，我把我的房子盖在了你的身旁，再远则闻不到你呼吸中又咸又腥涩的味道，再近则会让我的陶醉惊扰你的鼾声。只隔了一道沙滩，一条海边的幽径还有几块静卧的岩石，这样的距离我认为是最好不过的了。不是吗?我的睡床离你不足三百米的地方。它能够让我安逸的枕着月光，近在咫尺的看你的形色，听你的声音、吻你的味道，读你的辽阔，赏你的深邃。 透过阳光的生命，远远地、远远地看见湛蓝色的血液，汇集万涓千溪百河的庄严、肃穆在地球的子宫里律动。你是它的胎盘，汹涌澎
湃的痒水，在孕育它怒吼的啼哭。不可穷尽的淡蓝、浅蓝、湖蓝、翠蓝、深蓝、墨蓝，甚至还有绿、褐、橙、黄......奔腾着灵魂的智慧和激情，带着令人刻骨铭心的敬畏，狂暴的深不可测的可怕的神秘，幽静的和平的愉悦的神秘，历史的蕴藏着容纳百川的深邃的神秘。从天际间滚滚涌来隆隆的呼声，拍打着、一次又一次将巨大的礁石揽到怀里，灼热的胸口贴紧它的面颊，一寸寸舐犊它身心的苦涩。 礁石，幸福的像依偎在母亲怀抱里的婴儿乖极了。浩瀚无际的胸襟让它在梦幻中陶醉，在陶醉中梦幻......那样的美好，怎么能不把眼里的浪花流成沧海?怎么能不用生命的感悟品味痴情的苦涩?怎么能不用伟岸的骨骼支撑起一个有一个乾坤朗朗的天空?怎么能不千古相凝站成大海身边永不消散的魂魄和风景? 在床上静静地醒着，在房子里点一盏泪光陪你。我知道你离我很近，就在我身边;望你，却远远的在太阳升起的地方，越望你你越远。我知道你离我很远，远在天涯的彼岸;望你，却近近的就在耳边回响，温柔的让我的耳膜痒痒的幸福。 此刻，若是去拾贝壳，谁忍心踏过肌肤般的沙滩，造出一抹瞬间即逝的印迹。数浪花，百般透明的微笑，是一种语言，呼唤潮涨潮落。听海潮，涛声依旧，已成静谧中的静谧，语言中的语，情真处已是无情。点点白鸥不肯停留，千万种眼神，承受不起这不该承受的负荷。 你无需骄傲。在灵魂面前，你无非是一杯普通的酒;在少男少女面前，你无非是翻滚起伏的心悸;在爱情面前，你无非是一滴衷情的泪;在诗人面前，你无非是一个浪漫的词;至于你的骄傲你的壮观;也
第九课写人文章里环境描写的作用 语文金字塔 1.读读记记 在（）里填上字，把成语补充完整，再写几个表示情义的成语。 （）同一家生死与（）同（）共死 断恩（）义云天高（）拳拳（）（） 2.读读想想 （1 ）生当作人杰，死亦为鬼雄。 （2 ）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （3）千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 （4 ）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （6 ）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （7 ）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 巨人导学城 1.巨人老师课前说 环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。而环境描写是 指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。它对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛都有重要作用。因此，环境描写在文章中起着重要的作用。 2.巨人老师解疑说 环境描写在写人文章中有如下作用： 1、交待故事背景（时间、地点）（暗示社会环境，揭示社会本质） 2、渲染环境气氛、烘托人物心理 3、推动情节发展。 4、揭示人物心境，表现人物性格 5、突出中心思想。 雨哗哗地下大了，啪啪地掉在地上，水晶帘子一下散开了，雨丝四下飞散，雨水更密。 “好大的雨呀！”我想，“我可不能生病，快跑。”我撒开腿跑到一块广告牌下避雨，擦一擦脸上的雨水，透一口气，仰起脸，“不好！”我发现正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌下。“我又不是小娃娃，哼！干嘛躲在大瓶的奶粉下面。”我毫不犹豫地，立刻跑到另一块 “金利来”的广告牌下。 “我己经是大人了。”我自豪地想。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 （鲁迅的《故乡》） 这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲 凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。 《认识父亲》中的描写 他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了 剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌 下，当场停止了呼吸。剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的 父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。 整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了 滔天的巨澜。 这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。当他来到儿子倒下去的地方时，内心产生了 巨大的震动与悲哀，“寂静的冬夜”、“这个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海 的波涛，”这些描写烘托了父亲极度悲哀的心情。 （三）为事件的发生渲染气氛 在事件还没有发生之前，先渲染出一个气氛。 我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字，体会一下它的作用： 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖 心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景 色十分优美。 突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲 在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没 见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 分析：第一段中的景物描写，表现了傍晚时分湖中美丽的景象，它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。 （四）推动故事情节的发展 想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸，我的思绪飘向那圣洁的天空…… 小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能捏好多好多漂亮 的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
描写大海的优秀散文作品 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写大海的优秀散文作品：大海你特别喜欢大海，也许是因着它的深遽，静静坐在海边吹吹风，看蔚蓝的天空白云飘飘，此时天空下的海面是一片浩瀚湛蓝色伸向无尽头的天边，给了你无限美好的遐想，思绪中酝酿的蓝图，弥补了你曾错落了缺憾，那份曾因一个转身离别成了诀别的弥补珍贵，都可在浩瀚如烟的海平面得以包容，得以诠释。 也抑或当你心事重重，无人可倾诉时，无法释怀时，可在无人辽阔大海边尽情渲泄，尽情呐喊，把心中的不快在这尽情释放，直至消磨殆尽，然后释放的泪水哗啦啦随这大海涌向远方，直至如烟般消失，心情恢复平静，如深蓝的海面平坦，只偶尔随风才荡起小涟漪，起不了千层浪，也听不到看不到惊涛骇浪搏击声。 大概你是因这喜欢上大海，更喜欢黄昏下的海景，色彩斑谰的云霞在夕阳西斜折射下的海面更是五光十色......，尽在你眼底收尽，此刻的你，没有忧伤，没有缺憾，心中更多的是重拾最初的那份美好，绽放馨香。 描写大海的优秀散文作品：大海何以辽阔四季轮回，潮涨潮落，大海作着永恒的呼吸，她在周而复始的运动中展现自己的性格。
“大海的快乐在于她永不疲倦的运动中”，智利的诗人聂鲁达如是说。大海快乐不快乐，或许只有诗人才能体验到，他还深知运动是大海快乐的本源。而大海难道真的没有疲倦过吗，还是停歇下来就意味着生命的终结? 对于陆地而言，大海以她无限的空间，袒露出母亲宽厚的胸怀。海簇拥着大陆，源源不断地为陆地输送着丰富的水汽，葆山川永绿，赠大地常青，让人类生存的气候得到充分的调节，使生灵的栖息状态充满祥和。看吧，大海夜以继日地接纳着无数大小小河流，还有它们裹挟的滚滚泥沙，她不分它们的国籍和所属地域，对它们的加盟不设关卡，不收关税和会费，她对河流不许诺天堂，而对河流的虔诚毫无疑义，一一接受它们的膜拜，对它们永唱着国际歌：来吧，来吧，孩子们，这里才是你们的归宿，是你们展示身手的大舞台。 还有内海的滩涂，在潮水的涨落间，得到大海的无数悉心关照，在这里，小蟹。小蛤蚶等生灵们自由地俯仰，吸吮着充足的营养。毕竟大海已被这些生灵视作自己的家园。 船自然是大海的最受恩惠者。海作为航行的良好载体，为无数大小船只提供来去自由的方便，不向船只收取海上通行的任何费用，但海对船的行驶也不听之任之，只为其有限制地服务。船与海之间保持着一种默契：海对船提供来往的便利时，也并非让它畅通无阻，船只能沿着规则的路线行驶，不然就会受到某种天然规则的惩罚，那就是海在水面下布置了一些暗礁，对船的航行进行水平测试，船若要免除沉没的危险，就须绕开礁石而行。当然，也有某些船只斗胆以身试法，
语文培优“作文开头技巧指导”之——“环境描写，渲染气氛” 班级：________ 姓名：_________ 一、介绍开头技巧：环境描写，渲染气氛 开头运用“环境描写”，可以渲染和烘托气氛，突出人物形象或中心，优美的自然环境描写，还可以打动读者的心，使读者产生愉悦感，增强文章的感染力。 二、例文欣赏，方法讲解 1、交代事情发生的地点或背景，并为下文埋下伏笔。 例：（1）：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。 （2）《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。 2、渲染气氛，烘托人物心情 例：（1）“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”《十里长街送总理》一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。 （2）“苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一丝活气。”《故乡》一文中体现了故乡凋敝的景象，也表现了作者心境禁不住悲凉起来。 （3）“夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。”作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了“静静的夜”，“悄悄洒进房间的月光”，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。 3、反映人物的性格或品质。 例：（1）《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。 （2）《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。 （3）《驿路梨花》中对小茅屋的描写，则写出了人们的热心与善良。 三、牛刀小试 1、下面对环境描写的作用分析不正确的一项是（） A、文章开头“秋天的后半夜，……除了夜游的东西，什么都睡着”这段景物描写勾勒出黎明前
描写大海的经典散文推荐 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写大海的经典散文推荐篇一：浩瀚的宇宙，宽广的大海作者：汤媛媛 曾几何时，真的是想到世界的各处走走，看看我们这个世界，星球中有着生命奇迹的地球到底有多大，到底是什么样子的自然状态，真的是很想揭开宇宙的奥秘，也更想畅游在自己的家园中感受家园的美好，自然的和谐，生态的平衡，还有那大自然中充满着野性和残酷的生存法则。星球与星球间有着自己运行的轨道，每当傍晚，仰望天空的时候，我们就会看到无数的星星，和一颗永恒的月亮悬挂天空，闪烁着他们的光芒，给夜行中的人们带来光明。在浩瀚的宇宙之中，我们每个人显得是那么的渺小，那么的微不足道，但是恰恰是因为有了我们，才会创造出更完美，更丰富多彩，更生机勃勃的地球，才会有生物种群的多样性出现在地球上，这么广大的宇宙，却恰好是因为有了水，一切生命才可以正常的进行着，如果没 生长出不同的植物，供应不同动物繁衍生息，大海在诗人的眼中是那么的富有活力，波涛汹涌的大海是宽广的象征，他们的一望无际，望眼欲穿，是那么的豪迈，令人钦佩，才会有了你的心胸如大海般的宽广，是可歌可颂的褒义词。不管任何人，看到大海的时候，心情就
会平静下来，因为大海就是有一种魔力，可以猜懂人们的心思，可以让人们感受到享受生活的快乐! 我觉得我就好像是在拍一部有趣的电影，节目呢，就是把一个模拟的人放进一个宽广的空间理，然后再慢慢的缩小她的空间，慢慢的变化着，突然就会有了一种压抑的情绪，所以我才得出了结论：就是我们不管是在哪里生活，工作，还是热衷于我们的事业，都不要忘了放松一下我们的心情，因为我们的情绪有的时候是需要我们的自我调节才会平息的快乐的，如果长时间的生活在压力中，就会陷入无法自拔的强迫中，那么当你真正感到累了，疲倦的时候，就可能会影响到我们的正常生活了，所以我们在浩瀚的宇宙之中生存，就必须亲近我们的家园，时刻感受他们的生机会带给我们永远进取的活力，当我们累的时候，就到世界的角落里感受自然的和谐，让自己的心走进自然，走进快乐的边缘，当我们遇到问题的时候，想想大海的澎湃虽然会击起很多的浪花，但是我们更应该懂得欣赏她的宽广，它的雄伟气魄带给人们的震撼，她的永无止境的流淌暗示的真正含义，川流不息，永往直前。 地球这个可爱的星球，总是充满是遐想，充满着荆棘，真正想要了解她，揭示他的奥秘，唯独只有大家共同创造和谐的生存空间，和谐的自然环境，和谐的社会群体，做到我们一切都从和谐开始的和平世界。宇宙是我们的大家园，地球是我们的小家园，我们应该从小事做起，从爱护小家园做起，只有那样，小家园我们生活的快乐无比，大家园的生活那就是幸福的无处可寻!
描写大海的作文500字【一】 从小我就在海边长大，对大海非常熟悉，所以我爱大海。 早晨，大海风平浪静，蓬莱阁浓雾缭绕，像仙境一样。现在放眼望去，水天合为一体。八仙渡也被笼罩在浓雾里。浪花还没有睡醒，站在海边只听见轮船“轰隆”，偶尔还有几只海鸥的鸣叫声。整个长山列岛都被大雾包围了。不一会，浓雾里出现几点光芒，随着光越来越亮。突然，从天边蹦出一个大火球，像一个害羞的小姑娘的小脸蛋，红扑扑的，那是太阳出来了。这时，浓雾已经消失的无影无踪了。大海像一块红布。所有的长山列岛都清晰的展现在眼前，海面碧波荡漾，壮观无比1! 中午，海边人山人海，有的人在做买卖，有的人在说话，现在变成了欢声笑语的海洋。还有许多孩子在玩耍。大海轻轻地拍打着礁石。大海像温柔的妈妈抚摸着我们，大海一下变成了秋千荡呀、荡呀。那里有一束束浪花，捧起来是一手清凉的海水! 下午，涨潮了!海水横贯着海面。大海咆哮，像一只凶猛的野兽。浪花冲撞着礁石，浪花四处飞溅，像一块块碰碎的鹅软石。浪花一排排的往沙滩冲来，像要淹没整个世界。 傍晚，八仙渡、蓬莱阁……都倒映在水中，真是美丽极了! 大 海真美丽!我爱着美丽的大海! 描写大海的作文500字【二】 之前，我从未见过海。“海”这个字眼在我心中是美丽的，是虚幻的，同时也是我梦寐以求想要见到的。 车刚到景区，便闻一阵海浪拍打沙滩的“哗哗“之声自远处飘来，那声音有节奏地响着，犹如大海在奏鸣，打破了夜晚的寂静。我们来到海边，观赏“沉睡“中的大海。一轮明月轻倚在水天相接的地方，她把银色的月光洒在海面上，波光粼粼。 第二天早晨，天还未亮，我们已经徒步来到沙滩上，看日出，观海潮。话说这儿的海潮可是钱塘江的“姊妹潮”，可惜我们来的不是时候，无缘目睹其壮观。起初，海面风平浪静，海水也清澈见底。然后，水天相接的地方出现了一道晨辉，海面开始起风，远处出现了一些细小波浪。接着，太阳的一角露出了海面，海浪也随之变大，海水不再清澈，变得浑浊。后来，太阳亮出了半边脸，海浪翻腾着、咆哮着，一个劲地拍打着、淘洗着沙滩，那声音如同几十架低音提琴在奏鸣，海水没过了我脚背，我不得不往后退了几步。最后，太阳跃出了海面，海浪不再翻腾，不再咆哮，海面恢复了原来的风平浪静，只是潮水涨了起来。 中午，当我再次经过那片沙滩时，潮水已经退去，我卷起裤角，站在海水里，伏身用手指蘸了几滴海水，放到嘴里尝了尝，我立刻走起了眉头——又咸又苦，还有些说不出的味道。 下午，我们乘船来到深海，来到大海的怀抱中——四面都是海洋，不论往哪个方向看 都是一望无际到海洋。 晚上，我们依依不舍地回到酒店，准备开始第三天的新旅程…… 描写大海的作文500字【三】 我常常在书上看到大海的壮观，在电视里看到大海的呼喊。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊!哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。 终于，这个愿望在去年的暑假实现了，我与爸爸妈妈一起前往大海。 来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了!用手抓起一大把细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗?当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。 我光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
简析环境描写在文章中的作用 摘要：环境描写是文学作品的有机组成部分，对学生揣摩人物心理、把握文章主题有极大帮助。社会环境描写对作品主题有暗示作用。自然环境描写能够渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展，帮助读者理解文章主旨。 关键词：社会环境；自然环境；渲染气氛；烘托心情；暗示主题环境描写在小说和散文中，对表现人物内心世界、奢华文章主题思想都有重要的意义，是文学作品赏析的重要组成部分，也是帮助学生更深刻理解文学作品内涵的一个重要切入点。教师在课堂教学中，要重视对环境描写作用的分析，从而帮助学生更好地把握人物心理，更深刻理解作品的主题和内涵。环境描写分为自然环境和社会环境两部分，下面就分类进行介绍和分析。 一、社会环境描写对作品的主题有暗示作用 社会环境描写交代人物生活的时代背景和活动空间，对文章情节的发展和文章的主题思想往往有一定的暗示作用。教师在分析社会环境的时候，不能简单按教辅和教参的笼统答案讲解就算完成教学任务。要结合文章具体的社会环境描写，从它与文章内容的关系出发，来分析其在文章中的作用。比如，鲁迅的《孔乙己》中的社会环境描写，很多教参只将第一段作为环境描写，将其作用定位：交代了人物活动的场所，通过一长一短、一内一外、一坐一站三组对比，表现了当时社会贫富分化严重，为孔乙己的悲剧命运做铺垫。
我认为这是不确切的，更不同意“铺垫”这个说法。第二、三自然段，从内容上看似乎是交代“我”的身份和经历的，实际上是作者委婉介绍当时社会的风俗人情，是社会环境的一部分。因为我样子太傻，掌柜的不让我去侍候长衫主顾，只能去招待短衣帮，表明当时社会不仅贫富分化严重，而且等级森严，掌柜在不知不觉中，就将店铺的伙计进行了等级划分，而且是针对不同顾客的需要，可见等级制度侵蚀到社会的各个角落。小伙计所说“短衣帮”所谓的纠缠不请，指“短衣帮”对酒店伙计的严格监督，目的只有一个：不让伙计向酒壶掺水，这表明这些“短衣帮”曾无数次喝了掺了水的酒。然而“我”还是被“撤职”了，因为我掺不进去。我们可以想象，顶上去的小伙计一定是个灵活的、能掺进去水的精明人。因此我们断定：那些“短衣帮”还在喝着掺水的酒。在这样恶劣的社会风气中，像“短衣帮”这些能够自食其力的人尚且受到如此不公平的待遇，那读书没有进学、又不能自食其力的孔乙己的悲剧命运也就成为不可避免的发展趋势。因此，本课的环境描写的作用，不是为孔乙己的悲剧命运做铺垫，而是暗示了孔乙己的悲剧命运是一种必然。 二、自然环境描写对表现人物和文章主题的作用 1.自然环境描写可以渲染气氛，烘托人物心情。自然环境描写是小说和散文渲染气氛、烘托人物心情的重要方式，很多文学作品都通过景物描写或渲染气氛，或烘托人物心情，或者通过渲染气氛来
关于描写大海的优美段落 导读：本文是关于关于描写大海的优美段落的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎风飞舞着，展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们，或立、或坐、或卧、或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”，惬意极了。 2、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。 3、欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。 4、傍晚，你要在海边散步，你会完全投入到大海美丽的景象中。一阵风袭来，大海像发怒了一样，泛起了波涛，海浸湿到你的裤脚时，你才会意识到。 5、这是我第一次看见大海，蔚蓝色的海水被风吹得哗哗作响，
掀起一朵朵白色的浪花。向远处望去，海天一线，分不清哪是大海，哪是蓝天，数不清的游人在大海里畅游，一上一下地随着海浪起伏，他们像水中的鱼儿来回，又像北冰洋里的海豹在水中露出无数的脑袋。 6、突然，远处一道白色的波浪齐刷刷地向海岸涌来，好像一匹匹飞驰的骏马，又如一条暴怒的白色巨龙。只听”啪“的一声，它重重地撞在岩石上。如同山崩地裂，接着便粉身碎骨了，随后潮水又无奈地退入了大海。好一片悲壮的景象啊！虽然它知道自己的力量是微不足道的，但它却从远古开始一直一刻不停地向岸上奔涌，似乎想要冲破岩石，走出寂寞而又热闹的海。 7、中午，太阳当头照。阳光照射在海面上，金光闪烁。这时，一艘轮船向这里开来，船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。有的人在海边吃饭；有的人在海边捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，五颜六色；有的小朋友迎着海风在那里放风筝；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮极了；有的人在游泳，大人没有带救生圈，小朋友全部都带上了救生圈；有的小朋友在那儿玩耍；有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢；还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品，一边坐在那儿聊天呢！ 8、是啊！满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。 9、一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈
四年级描写大海的作文范文 去海边.远望海天一色的壮观景象,感受阵阵浪花的冲击,仿佛整个身心仿佛融入到大海里了。那么关于描写大海的作文有哪些呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的描写大海的作文内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 四年级描写大海的作文范文1 早晨，红日冉冉升起，阳光染红了天边的云霞。岸边，那蓝色的海水拍打着金色的沙滩，海鸥在半空中盘旋。绚丽的朝霞映在广阔的海面上，如同仙女身上披着的红绸，把大海装点得格外艳丽。 中午，大海格外动人，海面湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，灿烂的阳光轻轻地撒在海面上，如点点碎金，在海面上闪烁。 晚上，星星在天空中调皮地眨着眼睛，渔火在海面上跳动，使你分不清是星星的天地，哪儿是灯火的地盘。不由你不想起一种似乎神秘的境界。 大海不但美丽，还是一座巨大的宝库。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了，海底有各种各样的珊瑚，有的像绽放的花朵，有的像分枝的鹿角。海参在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾身披甲，划来划去。样子还挺威武…… 大海还是我的知心朋友，我有烦恼时，就来到这美如虹线的沙滩上，拿着色彩斑斓的贝壳，向它诉说我的烦恼。阵阵凉爽的海风吹来，使我不愉快的心情渐渐平静下来，浪花扶摸着我的小脚丫，温柔地把 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
我安慰，使我的心胸宽广起来。 大海啊!你是美丽的，你是富饶的，你又是深情的，你那广阔的心胸，时时启迪着我。我由衷的赞美你，家乡的大海! 四年级描写大海的作文范文2 听人说，大海非常广阔，非常美丽。可是，我却从来没有见过大海。在一次去小南海玩时，幼稚的我以为见到了真正地大海。爸爸说：“这不是，等有机会了，爸爸带你去看真正的大海。” 自从爸爸答应了以后，我每天都盼望着早一天见到大海。去年“十一”长假，我和妈妈去了北海第一次看到了向往已久的大海。 这是一个风和日丽、秋高气爽的日子。我们来到了海边，我被大海的宽阔和美丽所震惊了。大海宽广雄浑，浩浩荡荡，碧海连天，一望无际。看!蓝天上漂浮着朵朵白云，海面上飞翔着海鸥，海滩上欢笑的人群，浅水处戏水的孩子们……恰是一幅美丽的图画。听!海浪的怒吼声，游客的欢笑声，海鸟的鸣叫声和轮船的汽笛声，构成了一首雄壮的交响曲。我从来没有见到这样的美景，我就让妈妈把壮丽的场景拍了下来。我来到了了宽阔的海滩，海滩在阳光的照耀下光斑点点，绚丽多彩。我赤脚走在沙滩上，软软的沙滩感觉非常细腻，我禁不住脱掉全身地衣服，蹦蹦跳跳地冲向大海，尽情的享受大海带给我们的乐趣。 第一次去大海，大海的神奇和美丽给我留下了深刻地记忆。我爱大海!