高一学期末政治复习提纲
升入高中以后，多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了，其实并不是这样，
高中政治相对，但如果你肯下工夫，并方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会
对这门学科增加一些兴趣，就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。
一、市场配置资源
1、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
2、合理配置资源的必要性即必须合理配置资源的原因：资源的有限性和人类需求的
无限性。计划和市场是资源配置的两种基本手段。
3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。其实质是价值规律
在发生作用。
4、市场配置资源的优点：
①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。
②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术
和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用，因此说市场是调节资
源配置的有效形式。
5、市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。市场不能调节的领域：市场解决不
了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;市场能够调节，但不让它调节的领域：枪支
弹药及危险品、麻醉品等不能让市场来调节。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端
6、单纯市场调节的危害：——因此，需要国家的宏观调控。
①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定;
②会导致资源配置效率低下、资源浪费;
③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;
④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
7、规范市场秩序：
①市场合理配置资源的条件：公平、公正的市场秩序。良好的市场秩序依赖市场规则
来维护。
表现形式：法律法规、行业规定、市场道德规范
市场准入规则
②市场规则
市场竞争规则
内容
市场交易规则自愿、平等、公平、诚实信用
二、社会主义市场经济
1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
①基本标志——坚持公有制主体地位
2、社会主义市场经济的基本特征②根本目标——共同富裕
③能够实行强有力的宏观调控
3、宏观调控①必要性第一、弥补市场调节的不足
第二、我国的社会主义性质决定公有制和共同富裕的根本目标要求
②含义：是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
促进经济增长——最主要的任务和目标
增加就业
稳定物价
③目标
保持国际收支平衡
财政政策税收、国债等
主要手段
货币政策利率、汇率、信贷等
经济手段
④手段法律手段——立法规范、司法打击
行政手段—辅助手段，用得比较少。感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲 一、主观题必背 1、影响价格的因素： （1）供求影响价格（直接因素） 供不应求，价格上涨供过于求，价格下跌 （2）价值决定价格（根本因素） 在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低 （3）其它因素（间接因素） 气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等因素也能对价格产生一定的影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系实现的。 2、价格变动的影响有哪些？（注意曲线图题） （1）对人们生活的影响 一般来讲：价格降低——需求量变大；价格升高——需求量变小 价格变动会引起需求量的变动：价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响 若某商品价格上涨对该商品的需求量减少，对其替代品的需求量增加，对其互补品的需求量减少。反之亦然。 （2）、价格变动对生产经营的影响（价值规律作用的体现、市场配置资源的机制之一）
①调节产量：商品价格下降，生产者获利减少，生产者会压缩生产规模，减少产量；商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。 ②调节生产要素的投入：当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。 3、影响消费水平的因素： （1）根本因素：经济发展水平 （2）主要因素：居民收入（当前可支配收入、未来收入预期和收入差距） ①消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 （2）重要因素：物价变动 （3）主观因素：消费心理、消费观。 4、促进消费水平的措施 （1）大力发展生产力，提高我国经济发展总体水平。 （2）保进就来，增加居民收入。 （3）建立健全社全保障体系，提高居民收入预期。 （4）完善分配制度，缩小收入差距，实现社会公平。 （5）加强宏观调控，稳定物价。 （6）消费者要理性消费，树立正确的消费观。 5、生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费
高一下学期政治重要知识清单高一下学期政治重要知识清单 一、政治权利与自由 2、权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿 的权利和自由就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由： (1)选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 (2)政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威 (3)监督权——批评、建议、申诉、控告、检举 二、政治义务 1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 2、遵守宪法和法律——宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。 4、服兵役和参加民兵组织。 三、公民参与政治生活基本原则 1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。 2、坚持权利与依法统一原则。
(1)我国权利与义务是统一、二者不可分离。相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。 (2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。 (4)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。 公民的政治参与(民主选举，民主决策，民主管理，民主监督) (1)民主选举 (1)选举方式适用范围 直接选举：县和县以下的人大代表选举，村委会、居委会选举) 间接选举：县级以上的人大代表选举，政府领导人员的选举) 等额选举：极少数情况使用 差额选举：各级人大代表选举 (2)选举方式的选择一个国家和地区选举方式的选择要体现国家性质，并与经济发展、社会进步相适应 (2)民主决策 ②重要性：政府的一个重大决策，涉及到公共利益 ③重大意义：对决策者来说：有助于决策反映民意，体现民主性 有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。 对公民来说：有利于促进对决策的理解，推动决策的实施;有利于提高参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感 (2)公民参与民主决策的渠道和方式社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 (3)民主管理--基层民主自治。 ①表现：在农村表现为村民自治，在城市表现为居民自治，是社会主义民主最广泛而又深刻的实践。
高一学期末政治复习提纲 升入高中以后，多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了，其实并不是这样， 高中政治相对，但如果你肯下工夫，并方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会 对这门学科增加一些兴趣，就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。 一、市场配置资源 1、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 2、合理配置资源的必要性即必须合理配置资源的原因：资源的有限性和人类需求的 无限性。计划和市场是资源配置的两种基本手段。 3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。其实质是价值规律 在发生作用。 4、市场配置资源的优点： ①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。 ②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术 和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用，因此说市场是调节资 源配置的有效形式。 5、市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。市场不能调节的领域：市场解决不 了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;市场能够调节，但不让它调节的领域：枪支 弹药及危险品、麻醉品等不能让市场来调节。 ②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端 6、单纯市场调节的危害：——因此，需要国家的宏观调控。 ①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定; ②会导致资源配置效率低下、资源浪费; ③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱; ④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。 7、规范市场秩序： ①市场合理配置资源的条件：公平、公正的市场秩序。良好的市场秩序依赖市场规则 来维护。
高一政治下学期备课组教学计划 一、指导思想： 适应时代发展，以高考为导向，本学期高一政治备课组将继续以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。 二、教学目标和要求： 用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。通过本学期《政治生活》的学习，公民的政治诉求会越来越多，公民参与国内政治生活的机会也越来越多。从长远讲，中国在国际上承担的政治责任也越来越多，客观上也要求我们培养国际政治素质。公民素质的培养是核心，教书先育人，培养学生的公民意识，政治觉悟，不远离政治，不排斥政治。 三、具体工作： （一）加强对新《课程标准》、新教材、高考动向的学习与研究，积极转变教学观念； （二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法； （三）优化教学方式，提高课堂效率，加强学法指导。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力； （四）加强批改，抓好落实，与各学科协同作战，做好培优工作，加强辅导；（五）引导培养学生的公民意识，增强学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。 （六）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
2019年高一下学期政治复习知识点 第一单元、公民的政治生活 —、国家的基本知识 1、国家本质：统治阶级的统治工具（阶级统治工具） 2、国家属性：阶级性（根本属性） 二、我国的国家性质（即国体）--人民民主专政 1、我国是人民民主专政的社会主义国家，本质上是人民当家作主 2、人民民主特点：广泛性和真实性 （1）广泛性表现：民主主体的广泛性、民主权利的广泛性； （2）真实性表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障 随着经济发展和社会进步，广大人民群众的利益日益得到充分的实现。 三、我国与公民之间的关系：和谐统一的新型关系。 四、公民的 1、公民的政治权利与义务 （1）公民的政治权利 ①选举权和被选举权：选或被为国家权力机关（人大）代表的权利，公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志
②政治自由：言论、岀版、集会、结社、游行、示威的自由。一一人民行使当家作主权利的童要方式，是社会主义民主的具体体现；自由必须在法律范围内） ③监督权：（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （2）公民的政治性义务 ①维护国家统一和民族团结一一是我国顺利进行现代化建设的根本保证 ②维护国家安全、荣誉和利益一一是公民爱国主义的具体体现，也是公民义不容辞的职责 ③建守宪法和法律一一是公民根本的行为准则； ④服兵役和参加民兵组织一一是公民光荣的义务 2、参与政治生活应把握的原则（三原则） （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 ①公民平等地享有权利、平等地履行义务 ②平等地适用法律（合法权利受保护；违法受到制裁，反对特权） （2）坚持权利与义务统一的原则 （3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则 公民要把个人利益与国家利益结合起来，当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益。 3、公民的政治生活内容 （1）行使政治权利，履行政治性义务一一这是政治生活的基本内容
第一课 1、国家性质、本质，人民民主专政的最大特点，人民民主的两个特点（广泛性、真实性）。 2、民主与专政的关系；为什么和怎样坚持坚持人民民主专政。 3、公民享有的政治权力和自由，必修履行的政治性义务；公民参与政治生活的要求（基本原则）。 第二课 1、直接、间接、差额、等额选举的优点局限性（选择题）。 2、公民为什么要珍惜自己的选举权和怎样行使选举权。 3、民主决策的方式、意义；民主监督的途径、意义；公民参与民主监督的意义。 4、村委、居委的性质（选择题）。 5、有序无序政治参与的区别；公民怎样做到有序的政治参与。 第三、四课 1、政府为什么这么做（或者：政府这么做得依据、上述材料反映了体现了那些道理）。 2、政府怎么做（总结的怎样做到人民满意的六条）。 3、政府的基本职能。 4、依法行政为什么和怎样做到依法行政；对权力制约和监督为什么和怎样做；阳光工程的意义。 5、政府的权威如何体现出来；怎样树立政府的权威。 第五课 1、运用我国政体的相关知识分析上述材料这么做得原因，或者：上述材料体现了/反映了政体的那些相关知识。（答案是上课总结的大综合题，包括国体、人大的性质权力与其他国家机关的关系，人大代表的性质职责权利义务，民主集中制原则、政体的地位等）。 2、为什要坚持人民代表大会制度。 第六课 1、为什么坚持共产党的领导。 2、党为什么这么做（党的性质、宗旨、指导思想、执政理念、地位、出发点落脚点、执政方式、民主集中制）。 3、我国政党制度的内容；政协的性质及职能。 4、为什么必须坚持共产党领导的多党合作制度。 第七课 1、形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的三原则及三原则之间的关系。 2、怎样处理好民族关系？我们的民族区域自治为什么能取得成功（或者：我们为什么能处理好民族关系）。 3、自治机关是什么，民族区域自治制度的核心内容。
高一下学期政治教学工作计划 一、教学目标： 通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。 教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析； 在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。 三、学生分析： 高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，不喜欢背诵，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。 四、教学措施和要求：
2019年人教版政治高二下学期第一单元知识点总结 第一单元:生活智慧与时代精神 第一课:美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1世界观、方法论的含义和关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观 (2哲学是世界观与方法论的统一: 有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 (3哲学与世界观的关系: 哲学是系统化、理论化的世界观。 (4哲学与具体科学的关系: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课:百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性: 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义:合理性——在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义:正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 ※5、唯心主义的两种基本形态:主观唯心、客观唯心 ※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 第三课:时代精神的精华
高一政治下学期教学计划 詹明珠 一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析;在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校以国学立校，以孝悌忠信礼义廉耻为校训，树立正确的价值观人生观有着十分重要的意义。 三、学生分析：高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，
高一下学期期末政治《我国的人民代表大会制度、我国的政党制度》复习提纲 www.5y kj.co m 1.人民代表大会制度（政体）：是我国的根本政治制度，以“人民当家作主”为宗旨。 2.我国的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人大是最高国家权力机关（最高立法权、决定权、任免权、监督权），是我国唯一的立法机关。全国人大在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。其常设机关全国人大常委会 3.人民代表的权利与义务。 权力：审议、表决各项决定，提案权（向人大提议案）和质询权（对政府机关工作可质问并要求答复） 义务：必须代表人民的利益和意志；与群众保持密切联系；听取和反映人民的意见、要求；对人民负责，受人民监督。 4.国家机构：国家元首（主席） 立法机关（全国人大） 行政机关（政府——国务院和地方政府）
司法机关（人民法院和人民检察院） 权力机关（全国人大和地方人大） 5.人民代表大会制度组织和活动的最重要特点：民主集中制，指在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 6.建设社会主义民主政治——最重要的是坚持和完善人民代表大会制度 最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。 1.我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度） 2.多党合作的基本内容: ①通力合作的友党关系:中国共产党是执政党，各民主党派是参政党； ②多党合作的政治基础:坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则； ③多党合作的基本方针:长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共； ④多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。 多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，是爱国统一战线组织，也是发扬社会主义民主的重要形式。 人民政协的职能（或者说作用）：（1）政治协商（2）民
高一下学期化学期末复习提纲 蜗醉牛出品 ?元素周期表、周期律 考点汇总： 元素周期表（结构、族、周期）、元素周期律（微粒半径、主要化合价、元素金属性、元素非金属性周期性变化）、“位—构—性”关系；元素推断；质子数、中子数、质量数；元素、核素、同位素；离子化合物、共价化合物，离子键、极性共价键、非极性共价键、氢键（N、O、F的氢化物）；电子式、结构式、用电子式表示化合物的形成过程 1．【2015新课标Ⅰ卷理综化学】W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18。下列说法正确的是 A．单质的沸点：W>X B．阴离子的还原性：W>Z C．氧化物的水化物的酸性：Y
1、人民生活总体上达到小康水平的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题得以解决。人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。从宏观上看，国家整体经济实力大大增强 2、我国小康的特点?我们已经达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康还需要进行长时期的艰苦奋斗 3、经济建设的新要求： ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 ②全面改善人民生活 ③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 4、小康社会的建设进程和实现现代化的过程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展的更快些，在全面建设小康社会的基础上率先实现现代化，相对落后的地区要奋起直追，加快发展 5、为什么要贯彻落实科学发展观? ①经济社会发展 ②科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想③科学发展观主旨是为了更好 发展 6、①科学发展观的第一要义是发展 ②科学发展观的核心是以人为本 ③科学发展观的基本要求是全面协调可持续(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设) ④科学发展观的根本方法是统筹兼顾(统筹城乡发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展) 7、如何促进国民经济又好又快发展? ①贯彻落实科学发展观 ②提高自主创新能力，建设创新型国家(是国家发展战略的核心，提高综合国力的关键) ③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务) ④统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设
福建省莆田市第二十五中学2017-2018学年高一政治下学期期中试题一、单选题（60分） 1．最近，中央和省市领导人多次强调，一定要慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安政法机关推到第一线，更不能用专政的手段来对待人民群众。之所以强调不能用专政的手段来对待人民群众，是因为（） ①社会主义民主是全民的民主②人民民主专政的本质是人民当家作主 ③民主制国家不能使用专政手段④人民民主专政对少数敌人实行专政，对人民实行民主 A. ②④ B. ①③④ C. ②③ D. ①②④ 2．《中华人民共和国行政许可法》第四十六条规定：“行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项、行政机关应当向社会公告，并举行听证。”由此可见（） A. 知情权是公民基本的民主权利 B. 我国人民享有直接管理国家事务的权利 C. 社会主义民主是全民的民主 D. 我国人民当家作主的权利有法律保障 3．先看病后付费制度是卫生部全面推行的一项医疗保险制度。原来看病自己垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余的由医保支付给医院。这一制度（） ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则②体现了国家依法保护公民的政治权利 ③印证了我国人民民主的真实性④实现了公民的权利和义务的统一 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4．2016年春节以来，国家网信办持续重拳出击，依法查处网上违法违规行为，集中清理淫秽色情、虚假欺诈等违法违规信息，关闭了一部分违规网络名人账号。材料表明（） ①公民利用网络应坚持权利与义务的统一②国家运用专政职能维护公民的政治权利 ③遵守宪法和法律是公民根本的行为准则④依法行使表达权是公民参与国家管理的基础。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5．《深圳市预防职务犯罪条例》条例第十九条规定，“新闻媒体对国家工作人员履行职务的行为进行舆论监督，并对其宣传报道负责。有关单位和国家工作人员应当自觉接受新闻媒体的监督”。这表明（） A. 在我国，监督权是公民政治生活中最基本的民主权利 B. 舆论监督是公民行使监督权的最有效的途径 C. 舆论监督透明度高，影响广，在监督活动中发挥着独特作用 D. 舆论监督有利于人民直接行使管理国家的权利
1、国家：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2、我国的国家性质/国体: ?我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。（vs公民） 3、我国人民民主专政的特点：a对人民民主 b.具有专政职能，对极少数敌对分子实行专政 4、?我国人民民主的特点： （1）具有广泛性。表现在a.人民享有的民主权利的广泛 b.民主主体的广泛性 （2）具有真实性。表现在 a.人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障； b.广大人民的利益得到日益充分的实现。 c.我国在尊重和保障人权方面取得成就 5、坚持人民民主专政的必要性： 是四项基本原则之一，是立国之本，是国家生存和发展的政治基石，是社会主义现代化建设的政治保证。 6、公民参与政治生活的基础：依法行使政治权利、履行政治义务（权力&义务是法定，不可任意扩大/缩小）（1）公民依法享有的政治权利和自由： ①选举权和被选举权： a. 谁（被）选举：年满18周岁的未被剥夺政治权利的中国公民 b. （被）选举谁：国家权力机关代表——特指人大代表 c. 公民基本民主/政治权利，行使本权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志 ②政治自由：言论、出版、机会、结社、游行、示威的自由 ③监督权：a监督谁：任何国家机关和国家工作人员b怎么监督：批评、建议、申诉、控告、检举 （2）公民应自觉履行的政治义务： ①维护国家统一和民族团结。国家统一和民族团结是进行社会主义现代化建设的根本保证 ②维护国家安全、荣誉和利益。 ③?遵守宪法和法律。宪法和法律是公民根本的行为准则 ④服兵役和参加民兵组织。 7、?公民参与政治生活的基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则： a.我国公民平等地享受权利、平等地履行义务，平等地适用法律（指守法、司法上平等，不指立法上平等）。 b.国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权 ②坚持权利与义务统一的原则，公民应依法行使权利，自觉履行义务，尊重他人权利。 关系：a. 公民的权利与义务是统一的（二者不可分离） b. 二者在法律关系上相对应而存在（二者相互依存） c. 权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现（二者相辅相成） ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则，要求：自觉将个人利益与国家利益结合起来；若二者发生矛盾，个人利益服从国家利益 关系：二者在根本上是一致的 第二课我国公民的政治参与（途径和方式） 1.民主选举：
高一思想政治试题２０１８．７一一本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共６页,满分１００分,考试时间９０分钟.请将答案写在答题卡上,写在试题上一律无效.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题一共４８分) 一二选择题(本题共２４小题,每小题２分,共计４８分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求) １． 和 是中国传统文化所秉承的一贯之道与基本精神.自古以来,中国人都讲究和谐圆满的哲学,无论是对生产生活还是艺术创作,都产生了深远持久的影响.由此可见中国传统哲学A．产生于中国人民的美好生活愿望一一B．是世界观和方法论的统一C．因其科学性始终对中国人产生积极影响D．是关于世界观的学问 ２．下列选项能够体现出唯物主义和唯心主义根本分歧的是 ① 画饼充饥 与 日月历天而不周 一② 气者,理之所依也 与 存在即被感知 一③ 人的命,天注定 与 人的理性为自然界立法 一④ 形存则神存,形谢则神灭 与 世界是理念的影子 A．①②B．①④一C．②③D．②④３． 墨子号 卫星是我国科学家自觉遵循科学科研规律,多年努力研究的成果,成功实现了与奥地利的首次洲际量子保密通信,标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网络雏形.这说明 ①发挥主观能动性是取得成功的决定因素一②思维和存在具有同一性一③思维和存在相互依赖,密不可分一④人们可以认识和利用规律 A．①④B．②③C．②④D．③④４．研究表明, 暗物质 和 暗能量 约占宇宙物质总质量的９６％.物理学家们预测,如果对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变.材料蕴含的哲学道理是 ①哲学可以锻炼人们的思维能力一②自然科学与哲学密切联系一③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导一④自然科学的不断进步推动哲学向前发展 A．①④一B．②④C．②③D．③④５．学哲学二用哲学,是我们党的优良传统.在新形势下,党的领导干部要把马克思主义哲学作为自己的看家本领.这是因为马克思主义哲学 A．能为我们的工作提供高明科学的具体方法一一 B．已达到哲学的顶峰,是不变的真理 C．是世界观和方法论的统一 D．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 高一思想政治试题一第１页(共６页)６．从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排.我们要坚忍不拔,锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!这一战略安排的哲学依据是 ①科学理论支配社会发展一②社会的发展是量变和质变的统一一③新事物在全盘否定旧事物中发展一④做事情既要尊重规律又要发挥能动性 A．①②B．①③C．②④D．③④７．互联网技术的广泛运用,出现了滴滴打车二网络直播等新兴手机A P P平台.这些新兴平台在给人们带来效率和便利的同时,也面临着如何规范的问题,迫切需要制定相关的法律法规.这主要告诉我们 A．实践具有能动性B．实践可以变观念为现实 C．实践具有社会历史性D．实践不断提出新问题, 要求认识发展８．右图是２０２２北京 张家口冬奥会会徽.会徽以中国书法 冬 字为 主体,将抽象的滑道二冰雪运动形态与书法结合,人书一体,天人合 一.会徽设计的创意表明 ①意识是对客观存在的能动反映一②意识是大脑的机能 ③艺术来自于创作者的灵感一④艺术创作源自丰富的实践 A．①②B．①④ C．②③D．③④ ９．一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽然获得了一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地而至,给人们带来了巨大的灾难.这警示我们 ①要正确处理人与自然的关系一②发展经济要遵循自然界的客观规律一③只有顺从自然才会获得充足资源一④要改变资源利用规律,防止资源枯竭 A．①②B．①③C．②③D．③④ １０．网络谣言传播具有突发性且流传速度快,容易对社会秩序造成不良影响.有人担心 真理会在不明真相的网民的热议中走失 .若反驳此观点,你的依据是 A．谣言不是对客观对象的反映B．受主观因素影响,认识因人而异C．真理最基本的属性是客观性D．真理与谣言没有绝对的界限 １１．十九大根据新形势新任务对党章进行了适当修改,把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大思想战略写入党章.党章的修改是基于 ①真理应随着历史条件的变化而发展一②追求真理是永无止境的过程一③认识的局限性意味着达不到真理性认识一④认识过程是一个推翻原有认识获得新认识的过程一A．①②B．①④C．②③D．③④ １２．中国的发展与世界的发展依存度日益加深.中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国.由此你体会到 ①整体和部分密不可分一②整体功能总是大于各部分功能之和一③整体会影响部分一④部分的发展对整体的发展起主导作用 A．①②B．①③C．②③D．③④ 高一思想政治试题一第２页(共６页)
新人教版高一政治必修1：《经济生活》期末复习知识点总结素材 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性——使用价值和价值 使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 （注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳 动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。 （二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物； 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 （2）货币的本质是：一般等价物。 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）了解 3、货币的职能 （1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能 (1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。 （原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。） (2)价格与价值的关系： 所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。 (3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。 B、流通手段： (1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 (2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
第一单元知识点总结 第一单元公民的政治生活 一、生活在人民当家作主的国家 1、国家：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2、国家性质，即国体，也就是社会各阶级在国家中的地位，其性质是由占统治地位的阶级的性质决定。迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制、资本主义国家，这三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家；社会主义国家是工人阶级领导的人民当家做主的新型国家。 世界上从来没有抽象的，超阶级的，“全民”的民主 （一）人民民主专政：本质是人民当家作主 1、我国国家性质（国体）（a）：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主。 2、人民民主专政的本质和最大特点（b）： （1）本质：人民当家做主 （2）最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主， 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 （3）人民民主具有广泛性和真实性： 广泛性：①民主权利广泛。②民主主体广泛； 真实性：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障； ②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现 ③我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的
真实性 3、坚持人民民主专政的重要性（b）: （1）四项基本原则是立国之本,是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政是四项基本原则之一。 （2）坚持人民民主专政，是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。 只有发扬民主，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性； 只有坚持专政，才能维护国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 （二）政治权利和义务：参与政治生活的准则 1、宪法规定的公民的政治权利和自由（a） ①选举权和被选举权（公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为人大代表的权利， 是公民的基本民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志） ②政治自由（公民依法享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由） ③监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等） 2、公民必须履行的政治义务（a） ①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律（公民根本的行为准则） ③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织。 3、公民参与政治生活的基本原则（c） ①坚持公民在法律面前一律平等的原则。 （我国公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权）。 ②坚持权利与依法统一的原则。
武汉市～第二学期期末高二年级调研测试 政治试题 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以共享单车为代表的共享经济需要“共享文明”来保驾护航，“共享文明”的缺失必然会阻碍共享经济健康发展。骑稳共享单车，需要我们树立公共精神、维护公共利益，需要在全社会倡导“共享文明”。这是基于“共享文明” ①是实现社会公平的可靠保证②可以促进经济社会健康发展 ③是正确认识世界的必要条件④影响人的实践活动和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. 每一件中华艺术瑰宝都凝聚着工匠前辈们的非凡匠心。原创文化体验真人秀《非凡匠心》，以探寻匠心为主题，寻找在现代社会中留存的匠心典范，让参与者在经历“匠心”中共同探寻“匠心”的真正意义。探寻和弘扬匠心精神，是因为匠心精神 A.是民族精神在社会主义建设新时期的集中表现 B.越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉 C.对促进人的全面发展起着不可替代的作用 D.能助推“中国制造”向“优质制造”转型 3. H市开展“元宵猜猜乐”有奖灯谜竞猜，千余条涉及诗词、地理、历史等知识内容的灯谜吸引广大市民踊跃参与。在猜谜的同时，市民们还可以在现场观看楹联文化展和数字图书馆“网络书香过大年”图片展。市、区图书馆还提供流动图书车现场办证、图书借阅、数字阅读等便民服务。此类活动 ①营造了文化氛围，激发了市民参与健康文化生活的热情 ②提供了公共文化服务，有利于满足市民的文化生活需求 ③能陶冶情操，让市民都在活动中自发接受健康文化的影响 ④佐证了文化随着当地社会经济发展而逐步发展 A. ①② B.①③ C.②③ D.③④ 4. 近年来，某企业利用互联网优势拓展营销平台。精准的品牌定位结合创意视频传播、微
第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主 广泛真实的民主 1、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具阶级性是国家的根本属性。 2我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、国家的性质又占统治地位的阶级的性质决定。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性： 1）广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体广泛。 2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 8、民主与专政的关系： 1民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民政部总是属于统治阶级的，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）2）专政：主要依靠暴力实行的统治。3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。 坚持人民民主专政是正义的事情 9、为什么要坚持人民民主专政？1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。②是社会主义现代化的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 ③坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 10、人民民主专政新的时代内容：
高一下学期政治提纲 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一.人民民主专政国家性质或国体 1.是什么——我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民是国家的主人。 1在我国，人民民主具有广泛性和真实性： ①广泛性：民主权利的广泛性和民主主体的广泛性②真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现，国家尊重和保障人权注意：生存权、发展权是最根本且重要的人权;实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步 2人民民主专政具有专政的职能: 我国人民民主专政对极少数敌人实行专政。 国家依法打击敌人的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 3我国民主与专政的关系：①区别:民主只适用于人民内部，民主有鲜明的阶级性;专政则适用于敌对分子和敌对势力。②联系:相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 2.为什么——为什么要坚持人民民主专政? ①四项基本原则是我国的立国之本和国家生存发展的政治基石。而人民民主专政是四项基本原则之一。 ②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 二.政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。 1.我国公民享有的政治权利和自由： 1选举权和被选举权 选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和社会的基础和标志
2政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。人民参与国家政治 生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的 具体体现。 3监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权。 ①公民依法行使监督权，有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人 员的工作;②有利于维护国家利益和公民的合法权益;③有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2.公民的政治性义务：1维护国家统一和民族团结2遵守宪法和法律3维护国家安全、荣誉和利益4服兵役和参加民兵组织。 3、我国公民参与政治生活的基本原则 1坚持公民在法律面前一律平等的原则。①含义：是指公民平等地享有权利，平等地 履行义务，平等地适用法律。②要求：A公民在享有权利与履行义务方面一律平等;B任何 公民的合法权利都受到保护;C任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。 2坚持权利与义务统一的原则。①关系：在我国，公民权利与义务是统一的，二者不 可分离。 权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和 途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义 务的履行确保权利的实现。 ②要求：一方面要树立权利意识，珍惜公民权利。另一方面要树立义务意识，自觉履 行公民义务。 3坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ①关系：在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。 ②要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民要把国家利益与个人利益结合起来，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。 三.政治生活：自觉参与 1.当代中国人的政治生活的主要内容 ①行使政治权利，履行政治义务基本内容②参与社会公共管理活动。 ③参与社会主义民主政治建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。 2.中学生怎样参与政治生活?