Word教程会计电算化

会计电算化word 部分第一套1．选中第二段第一行中“证明”改“证实”，选中“恐惧”改“恐惧程度”。

2．选中第一段“计算机…..生活伴侣！”ctrl+x（剪切），光标移到最后一行，ctrl+v（粘贴）。

3．点“编辑”——“替换”菜单，在弹出对话框中“查找内容”一栏输入“计算机”,在“替换为”一栏输入“电脑”，点击“全部替换”。

4．选中全文，点“格式”——“段落”，在弹出对话框中“段前”“段后”分别输入0.5，在行距一栏中点下拉菜单选择“1.5倍行距”。

确定。

5．在第一段输入标题“电脑病毒”回车2次确定，选中“电脑病毒”，点“格式”——“字体”，在弹出对话框中“中文字体”一栏中选择“黑体”，“字形”中选择“倾斜”，“字号”中选择“初号”，“字体颜色”选择“红色”，点“格式”——“段落”在弹出菜单“对齐方式”中选择“居中”。

确定。

6．选中“有一则笑话…..”所在段，点“格式”——“首字下沉”，在“位置”中选择“下沉”，在“字体”中选择“黑体”，在“下沉行数”输入“2”。

选中“有”，点“格式”——“字体”，在“字体颜色”中选择“绿色”。

确定。

7．选中“有人说…拒计算机于千里之外。

”点“格式”——“分栏”，在弹出对话框中选择“偏右”，“栏数”中输入“2”，并在“分隔线”前打勾。

确定。

8．光标移到最后，点“插入”——“图片”——“来自文件”，在弹出对话框中找到C：Work目录中的图片lanhuac.wmf，点“插入”，确定。

双击图片，在弹出对话框中点“大小”去掉“锁定纵横比”和“相对于图片的原始尺寸”前的勾，然后在“高度”和“宽度”里分别输入“8”和“10”；点“版式”，在“环绕方式”里选择“紧密型”，“水平对齐方式”里选择“居中”。

确定。

点击“保存”关闭WORD，点“交卷”。

1．在第一段的“言为心声”前敲两个回车。

将光标定位在第一个回车位置，输入“音乐的表现力”，将光标定位在第二行，输入“音乐巨匠莫扎特”选中第一行和第二行，选择格式——段落，在对齐方式中选择居中排列方式，确定2．选中第一行，选择格式——字体：将字体改为深蓝色，一号字，隶书体，确定；选中第二行，选择格式——字体：将字体改为四号字，黑体字，给字体加波浪型下划线，确定。

会计电算化的基本操作流程
1.系统初始化
在使用会计电算化系统之前，首先需要对系统进行初始化设置。

包括建立会计科目、设置账簿和账户等基本信息。

2.凭证录入
凭证录入是会计电算化的核心操作，通过输入相关的会计凭证信息，包括凭证类型、日期、科目、金额等，将财务交易信息记录入系统。

3.凭证审核
录入凭证后，需要进行凭证审核，对凭证的正确性进行检查，包括科目的选择是否正确，金额是否匹配等。

审核通过后，凭证数据才能进入下一步处理。

4.凭证汇总
在凭证录入和凭证审核完成后，系统会自动将凭证数据进行汇总，生成各类报表和总账。

通过凭证汇总，可以了解到企业的财务状况和经营情况。

5.财务报表生成
通过会计电算化系统，可以根据凭证数据快速生成各类财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

这些报表能够直观地展示企业的财务运营情况。

6.分析查询
会计电算化系统还提供了强大的查询和分析功能，可以根据不同的需求进行查询和分析。

比如，可以查询特定科目的交易记录，分析一些期间的经营情况等。

通过分析查询，可以更好地了解企业的财务状况和经营情况，为决策提供参考。

7.税务申报
8.综合管理
9.审计与安全
10.维护与升级
以上是会计电算化的基本操作流程，通过利用计算机和相关软件来进行会计核算和财务管理工作，可以大大提高效率和准确性，为企业的决策提供准确可靠的数据支持。

会计电算化步骤详解第一步：准备工作首先，公司需要确定进行会计电算化的需求和目标，明确为什么要进行会计电算化以及希望达到的目标是什么。

其次，公司需要制定一个详细的电算化实施计划，并分配相应的资源和人力支持。

还需要确定是否需要购买会计软件，并选择适合公司需求的软件。

第二步：数据转换和导入在进行会计电算化之前，公司需要先将手工会计数据转换为电子化数据。

这包括通过扫描或手动录入将纸质会计凭证、报表和账目等转换为电子文档，并进行命名和分类。

然后，将电子化数据导入到会计软件中，确保数据的准确性和完整性。

第三步：设置会计业务流程在会计软件中设置会计业务流程，包括建立会计科目、制定会计政策、设置账户、设定会计期间等。

同时，还需要根据公司的实际情况和需求，设置相应的财务报表和分析报表，确保能够满足公司的会计要求和管理需求。

第四步：进行会计业务处理通过会计软件进行会计业务处理，包括凭证的录入、科目的核对、账目的调整和结账等。

会计软件能够自动计算和处理各种会计项目，如借贷平衡、汇兑损益、资产折旧等，提高会计核算的准确性和效率。

第五步：内部控制和审计会计电算化后，公司需要建立有效的内部控制措施，并进行内部审计。

这包括设置权限管理和审批流程，确保会计业务的安全和合规性。

同时，还需要进行会计电算化的内部审计，检查系统的运行情况、数据的准确性和合理性，确保会计处理的完整性和正确性。

第六步：培训和维护完成会计电算化后，公司需要对相关人员进行培训，提升他们的会计软件操作和应用能力。

同时，还需定期维护会计软件，进行数据备份和系统更新，确保软件的正常运行和数据的安全性。

第七步：优化和改进在使用会计软件运营一段时间后，公司可以收集并分析数据，评估会计电算化的效果。

根据评估结果，公司可以对会计电算化进行优化和改进，例如调整会计业务流程、完善会计政策、增加报表分析功能等，提高会计电算化的效率和效果。

综上所述，会计电算化是一个全面的、系统的过程，需要公司全面考虑并细致规划每一个步骤。

第一章系统管理实验一系统管理一、增加用户1.以admin登录系统管理→权限→用户→打开用户管理对话框.2。

增加→增加用户→录入编号、姓名、部门等信息.3.单击“增加”按钮，依次设置其他操作员.设置完成后单击”取消“按钮退出。

二、建立账套1。

以admin注册进入系统管理,执行账套→建立，打开创建账套对话框.2.选择新建空白账套→输入账套号、启用日期→输入公司全称、简称,法人、地址、税号等信息→选择企业类型、行业性质，指定账套主管→根据企业实际情况勾选存货、客户、供应商是否分类、有无外币核算→建账。

3.科目编码设置→按所给资料修改科目编码方案→弹出数据精度对话框→默认系统预置的数据精度设置→确定。

三、设置用户权限1.在系统管理中，选择权限→权限，打开操作员权限对话框。

2.选择账套号→在账套主管前打√,为其赋予账套主管权限.3。

选择操作员→修改→根据操作员的不同职责为其赋予权限→保存。

例：出纳003张平a。

在操作员权限窗口中，选中“003”号操作员张平→单击“修改”→单击总账前的”+"标记,依次展开“总账”、“凭证"前的“+”号标记.b。

单击出纳签字、查询凭证前的复选框，再单击出纳前的复选框c.单击“保存”按钮返回.第二章企业应用平台实验一基础设置一、启用总账系统方法一:系统管理员建立账套时直接启用.方法二:账套主管登录企业应用平台时，在基本信息中进行系统启用。

以账套主管登录企业应用平台→基础设置→基本信息→系统启用→选中“GL总账”前的复选框，选择日期→确定,二、设置部门档案1。

选择基本设置→基础档案→机构人员→部门档案。

2.单击“增加”，录入部门编码、部门名称等信息。

3.单击保存,以此方法依次录入其他的部门档案。

三、设置人员类别1。

选择基础设置→基础档案→机构人员→人员类别.2.单击增加→按实验资料在正式工下增加人员类别。

四、设置职员档案1.选择基础设置→基础档案→机构人员→人员档案。

初级电算化-客观题初级会计电算化一、单选题1、我国会计电算化工作起步于（）。

DA 20世纪50年代B 20世纪60年代C 20世纪70年代D 20世纪80年代2、我国20世纪80年代将计算机在会计工作中的应用简称为（）。

AA 会计电算化B 会计信息化C 会计网络化D 会计通信化3、下列各项中，确定商品化会计核算软件评审制度和标准的阶段是（）。

CA 渗透融合阶段B 集成管理阶段C 探索起步阶段D 扩大发展阶段4、《会计核算软件管理的几项规定（试行）》的发布时间是（）。

BA 1983年B 1989年C 1990年D 2008年5、《关于会计核算软件评审问题的补充规定（试行）》的发布时间是（）。

CA 1983年B 1989年C 1990年D 2008年6、下列有关企业会计准则体系的表述中，不正确的是（）。

A 引入会计专业判断要求B 对会计业务做出系统规范C 广泛引入公允价值计量基础D 适度审慎引入公允价值计量基础答案：C7、会计信息化发展过程的渗透融合阶段，处于构建会计信息系统的阶段是（）。

A 初级阶段B 初中级阶段C 中高级阶段D 高级阶段答案：B8、财政部等六部委联合发起成立企业内部控制标准委员会的时间是（）。

A 2005年7月B 2006年7月C 2007年8月D 2008年11月答案：B9、《企业内部控制基本规范》发布会的召开时间是（）。

A 2006年7月B 2007年8月C 2008年6月D 2008年11月答案：C10、作为内部会计控制规范体系的组成部分，财政部先后发布的具体内部会计控制规范数量是（）。

A 5B 6C 7D 8 答案：B11、下列各项中，没有作为企业内部控制标准委员会组成部门的是（）。

A 工业和信息化部B 财政部C 证监会D 审计署答案：A12、中国会计信息化委员会的成立时间是（）。

A 2006年7月B 2006年8月C 2008年6月D 2008年11月答案：D13、下列各项中，标志着我国会计信息化建设迈上新台阶的是（）。

2012年会计从业资格考试《会计电算化》电子书第一章会计电算化概述第一节会计电算化基本知识【学习目的与要求】通过本章的学习，要求掌握会计电算化的概念、作用及其管理体制，了解会计电算化的由来及其发展的基本状况。

一、会计电算化的由来（了解）会计数据的处理手段主要经历三个阶段：手工方式、机械化方式和电算化（计算机处理）方式。

1.手工方式：用算盘和计算器2.机械化方式：穿孔机、验孔机、卡片分类机等机械设备事实上，我国并未真正进入过会计数据的机械化处理阶段，而是从手工方式直接跨入到会计电算化处理阶段。

3.电算化方式：以电子计算机取代传统手工操作，组成一个人机系统【例题1-1】判断：会计电算化是一个用电子计算机代替人工记账、算账、报账的过程。

（）正确答案：×解析：会计电算化的过程就是一个用电子计算机代替人工记账、算账、报账，并部分的完成对会计信息的分析、判断和决策的过程。

二、什么是会计电算化（理解）1.会计电算化的产生1981年8月，在吉林省长春市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上，国家财政部和中国会计学会正式提出了“会计电算化”这个概念，是指电子计算机信息技术在会计工作中应用的简称。

2.会计电算化的概念：一般而言，会计电算化有狭义和广义之分。

狭义的会计电算化，是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。

具体来说，就是利用会计软件，指挥计算机设备替代手工完成，或完成在手工下很难完成、甚至无法完成的会计工作的过程。

广义的会计电算化，是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用，会计电算化人才的培养，会计电算化的宏观规划，会计电算化的制度建设，会计电算化软件市场的培育与发展等。

3.会计电算化与电算化会计的区别我们将计算机在会计中的应用称为会计电算化，而把与计算机技术和会计学交叉应用的学科，称之为“电算化会计”。

在西方国家，一般统称电子数据处理会计，或称电子计算机会计。

会计电算化实务考核操作流程一、任务二（系统管理）考试题型主要有两种：1、建账；2、改账。

“建账”题步骤：第1题：系统——注册——用户名输入“admin”登陆——账套——建立——依次输入：账套号、账套名称、启用会计期（注意：如果题写的是“01月”就要按“01”输入，如果写成“1”就会出错）——下一步——输入：单位名称、单位简称、法人代表（如果题目没写就不要填）——下一步——“行业性质”按题目给的类型进行选择——下一步——“基础信息”按题目给的内容勾选——完成——可以建立账套了吗？点击“是”——“分类编码”按题目给的内容进行修改——确认——都点击“是”——是否启用账套要点“否”第2题：权限——操作员——增加——按题目输入姓名、口令，点增加——退出第3题：权限——权限——选择“刘红”——按题目的提示选择账套（这步经常有人忘了选而出错）——增加——在左边框内找到题目要求的权限，双击，会自动加到右边——确定。

“改账”题步骤：第1题：系统——注册——用户名按题目给的输入——然后按题目给的要求进行修改（注意：题目有要求的内容才改，没写的就不要去改动）第2题：系统——注销——系统——注册——用户名输入“admin”登陆（注意：改账题最容易出错的地方就是这里，要换“admin”登陆进行第2题和第3题的操作）后面的步骤跟上面的一样就省略，不重复了。

第3题：略（跟上面的一样）二、任务三（基础设置）第1题：按题目要求依次输入：用户名、账套、操作日期——确定——基础设置——往来单位——地区分类——增加——输入“类别编码”、“类别名称”保存——退出第2题：基础设置——往来单位——客户分类——增加——输入“类别编码”、“类别名称”保存——退出第3题：基础设置——往来单位——供应商分类——增加——输入“类别编码”、“类别名称”保存——退出第4题：基础设置——往来单位——客户档案——按题目要求选中所“属分类码”后再点击“增加”（此步骤是经常出错的地方，很多人没有选择）——在“基本栏中”依次输入：客户编号、客户名称、简称——切换到“联系”输入：地址、邮编——保存、退出。

单选题1.在会计电算化条件下，下列表述中，正确的是（）A．发现已经审核通过的记账凭证有错误的，应当直接修改记账凭证B．发现已经记账的记账凭证有错误的，应当重新记账和审核C．发现已经记账的记账凭证有错误的，应当直接修改记账凭证D．发现已经审核通过的记账凭证有错误的，可以采取红字凭证冲销法进行更正答案：D2.下列表述中，不正确的是（）A．系统开发资料也应视同会计档案保管B．会计档案的保管期限，从会计年度终了后的第一天算起C．计算机打印输出的凭证，账簿，报表，其保存期限与手工方式完全一致D．会计核算软件不是会计电算化档案答案：D3.万维网WWW是（）的缩写A．world wide watchB．world wide webC．world wide windowsD．world wide website答案：B4.计算机网络中的广域网、局域网、城域网的分类依据是（）A．传输介质B．传输速度C．地理范围D．拓扑速度答案：C5.下列各项中，不属于控制器功能的是（）A．从内存中存取和执行指令B．对指令进行译码后产生一系列控制信号C．做出逻辑判断D．控制计算机各部件协调工作答案：C6.（）是企业资源计划（Enterprise Resource Planning）系统的简称A．CAIB．SCMC．CRMD．ERP答案：D7.所谓会计核算软件，是指专门用于会计核算工作的计算机（）A．操作系统B．数据库管理系统C．程序设计语言D．应用软件答案：D8.会计核算软件与手工会计核算的不同点（）A．会计目标不一致B．遵守不同的会计准则C．会计核算方法不一致D．会计核算工具不同答案：D9.下列关于存储器的叙述中正确的是（）A．CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据B．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据C．CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据D．CPU即不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据答案：C10.下面有关计算机操作系统的叙述中，不正确的是（）。

会计电算化操作步骤流程你知道操作步骤流程是怎样的吗?你对操作步骤流程了解吗?下面是yjbys店铺为大家带来的会计电算化操作步骤流程的知识，欢迎阅读。

1.1.1启动与注系统管理(1) 执行“系统管理”命令，进入“〖系统管理〗”窗口。

(2) 执行“系统→注册”命令，打开“注册〖控制台〗”对话框。

(3) 输入用户名：admin;密码：(空)。

(4) 单击“确定”按钮，以系统管理员身份注册进入系统管理1.1.2建立企业核算账套(1) 执行“账套→建立”命令，打开“创建账套”对话框。

(2) 输入账套信息，(3) 单击“下一步”按钮，输入单位信息(4) 单击“下一步”按钮，输入核算类型。

(5) 单击“下一步”按钮，确定基础信息，(6) 单击“下一步”按钮，确定业务流程，全部采用默认的标准流程，单击“完成”按钮，弹出系统提示“可以创建账套了么?”。

(7) 单击“是”按钮，稍候，确定分类编码方案。

(8) 单击“确认”按钮，定义数据精度。

(9) 单击“确认”按钮，系统弹出“创建账套{北京宏远科技有限公司：[333]}成功。

”信息提示框，单击“确定”按钮，系统提示“是否立即启用账套?”。

单击“是”按钮，打开“系统启用”对话框。

(10)选中“GL-总账”复选框，弹出“日历”对话框，选择日期“2011年1月1日”。

(11) 单击“确定”按钮，单击“是”按钮，单击“退出”按钮1.1.3增加操作员(1) 执行“权限→操作员”命令，进入“操作员管理”窗口。

窗口中显示系统预设的几位操作员：demo、SYSTEM和UFSOFT。

(2) 单击工具栏中的“增加”按钮，打开“增加操作员”对话框。

(3) 输入数据。

编号：11;姓名：陈力;口令：1;确认口令：1。

4) 单击“增加”按钮，输入其他操作员资料。

最后单击“退出”按钮。

1.1.4分配权限(1) 执行“权限→权限”命令，进入“操作员权限”窗口。

(2) 选择001账套;2011年度。

《会计电算化》教学大纲一、课程概述会计电算化是一门融合了会计学、计算机科学和管理学等多学科知识的课程。

它旨在培养学生运用计算机技术处理会计业务的能力，提高会计工作的效率和准确性，使学生能够适应现代会计工作的信息化需求。

二、课程目标1、知识目标了解会计电算化的基本概念、发展历程和重要意义。

掌握会计电算化系统的组成、功能和工作原理。

熟悉会计软件的操作流程和常见功能模块。

2、能力目标能够熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、固定资产管理等常见会计业务操作。

具备一定的系统维护和管理能力，能够处理常见的软件故障和问题。

能够根据企业实际需求，进行简单的会计电算化系统设置和初始化工作。

3、素质目标培养学生的严谨细致、规范操作的职业素养。

提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。

三、课程内容1、会计电算化基础会计电算化的概念、特点和发展趋势。

会计信息系统的基本结构和功能。

会计电算化的法规和制度。

2、会计软件的操作系统管理和基础设置，包括账套建立、用户管理、基础档案设置等。

总账系统的操作，如凭证填制、审核、记账、结账，账簿查询和打印等。

报表系统的操作，包括报表格式设计、公式设置、数据生成和报表输出等。

固定资产管理系统的操作，如固定资产增加、减少、折旧计提等。

工资管理系统的操作，包括工资项目设置、工资数据录入、工资计算和发放等。

3、会计电算化系统的维护和管理数据备份与恢复。

系统安全管理，包括用户权限设置、密码管理等。

系统运行故障的处理和维护。

4、会计电算化综合实训结合企业实际案例，进行完整的会计电算化业务处理，包括初始化、日常业务处理、期末处理和报表编制等。

对实训过程中出现的问题进行分析和解决，提高学生的综合应用能力。

四、教学方法1、课堂讲授通过讲解理论知识，使学生了解会计电算化的基本概念和原理。

2、案例教学结合实际案例，让学生在具体的情境中掌握会计软件的操作和应用。

3、实践教学安排学生在实验室进行实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。