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分数裂项练习题

分数裂项练习题
分数裂项练习题

分数裂项练习题1

1.

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1223344556

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2.

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3.

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5.

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6.计算:

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分数裂项练习题1详解

1.

111111223344556

++++=????? 。 【解析】 原式111111115122356166??????=-+-++-=-= ? ? ???????L 2.

111 (101111125960)

+++??? 【解析】 原式111111111()()......()101111125960106012

=-+-++-=-= 3.

2222109985443

++++=????L 【解析】 原式111111112910894534??=?-+-++-+- ???L 112310??=?- ???715

= 4.111111212312100

++++++++++L L L 【解析】 原式22221200992(1)1122334100101101101101

=++++=?-==????L L 5.111113355799101

++++=????L 【解析】 111111111150(113355799101233599101101++++=?-+-++-=????L …) 6.计算:111125133557

2325???++++= ???????L 【解析】 原式11111125123352325??=??-+-++- ???L 11251225??=??- ???2524225

=?12= 7.2512512512512514881212162000200420042008

+++++?????L 【解析】 原式2511111116122334500501501502??=?+++++ ????????

L 251111111111622334501502??=?-+-+-++- ???L

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最新分数裂项法解分数计算

分数裂项计算 本讲知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程,可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到,需要进行适当的变形,或者先进行一部分运算,使其变得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分,列项与通项归纳是密不可分的,所以先找通项是裂项的前提,是能力的体现,对学生要求较高。 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2)n n n ?+?+,1(1)(2)(3) n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1)11a b a b a b a b a b b a +=+=+??? (2)2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 【例 1】 111111223344556 ++++=????? 。

六年级奥数试题-分数裂项与分拆(教师版)

第十三讲 分数裂项与分拆 1. “裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 ①对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- ②对于分母上为3个或4个自然数乘积形式的分数,我们有: 1111[]()(2)2()()(2) n n k n k k n n k n k n k =-?+?+?+++ 1111[]()(2)(3)3()(2)()(2)(3) n n k n k n k k n n k n k n k n k n k =-?+?+?+?+?++?+?+

③对于分子不是1的情况我们有:?? ? ??+-=+k n n k n n k 11)( ()11h h n n k k n n k ??=- ?++?? ()()()()() 21122k n n k n k n n k n k n k =-+++++ ()()()()()()()() 31123223k n n k n k n k n n k n k n k n k n k =-++++++++ ()()()()()11222h h n n k n k k n n k n k n k ??=-??+++++?? ()()()()()()()()11233223h h n n k n k n k k n n k n k n k n k n k ??=-??++++++++?? ()()() 221111212122121n n n n n ??=+- ?-+-+?? 2. 裂差型裂项的三大关键特征: ①分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 ②分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” ③分母上几个因数间的差是一个定值。 3.复杂整数裂项型运算 复杂整数裂项特点:从公差一定的数列中依次取出若干个数相乘,再把所有的乘积相加。其巧解方法是:先把算式中最后一项向后延续一个数,再把算式中最前面一项向前伸展一个数,用它们的差除以公差与因数个数加1的乘积。 整数裂项口诀:等差数列数,依次取几个。所有积之和,裂项来求作。后延减前伸,差数除以N 。N 取什么值,两数相乘积。公差要乘以,因个加上一。 需要注意的是:按照公差向前伸展时,当伸展数小于0时,可以取负数,当然是积为负数,减负要加正。对于小学生,这时候通常是把第一项甩出来,按照口诀先算出后面的结果再加上第一项的结果。 此外,有些算式可以先通过变形,使之符合要求,再利用裂项求解。 4. “裂和”型运算

分数裂项练习题1

分数裂项练习题1 1. 11111 1223344556 ++++= ????? 。 2. 111 ...... 101111125960 +++ ??? 3. 2222 109985443 ++++=???? L 4.1111 11212312100 ++++ ++++++ L L L 5. 1111 133******** ++++=???? L 6.计算: 1111 25 1335572325 ?? ?++++= ? ???? ?? L 7.251251251251251 4881212162000200420042008 +++++ ????? L

分数裂项练习题1详解 1. 11111 1223344556 ++++= ????? 。 【解析】原式 111111115 122356166?????? =-+-++-=-= ? ? ? ?????? L 2. 111 ...... 101111125960 +++ ??? 【解析】原式 111111111 ()()......() 101111125960106012 =-+-++-=-= 3. 2222 109985443 ++++=???? L 【解析】原式 11111111 2 910894534 ?? =?-+-++-+- ? ?? L 11 2 310 ?? =?- ? ?? 7 15 = 4.1111 11212312100 ++++ ++++++ L L L 【解析】原式 2222120099 2(1)1 122334100101101101101 =++++=?-==???? L L 5. 1111 133******** ++++=???? L 【解析】 111111111150 (1 13355799101233599101101 ++++=?-+-++-= ???? L…) 6.计算: 1111 25 1335572325 ?? ?++++= ? ???? ?? L 【解析】原式 111111 251 23352325 ?? =??-+-++- ? ?? L 11 251 225 ?? =??- ? ?? 2524 225 =?12 = 7.251251251251251 4881212162000200420042008 +++++ ????? L 【解析】原式 25111111 16122334500501501502??=?+++++ ? ????? ?? L 2511111111 1 1622334501502 ?? =?-+-+-++- ? ?? L 25150150121 15 165023232 =?==

分数拆分(裂项法)

2008年10月4日 六年级 基本公式:()111n n+1n n 1-+=; 推广形式:()111n n+d d n n d ??-??+?? 1= 例1、计算:11111122334989999100+++++?????=(1-21)+(21-31)+(31-4 1)+……+(991-100 1)=1-1001=10099。 例2、计算:1111112612203042+++++=7 6; 例3、计算:1111111357911104088154238340+++++=20 336; 例4、计算:=?+++?++?++?+200120002001200043433232212122222222 200120004000 注意:拆分未必拆成两个分数之差,有的时候,需要拆成两个分数之和;可以利用公式: 11m+n m n mn += 例5、计算:1111(1)(1)(1(1)2233441010 -?-?-??-???? (1120) 提示:1n n 1(n 1)(n 1)1n n n n n n ?--+- ==???。 解:原式=1324359112233441010????????????……=111210?=1120 例6、计算:60 59605859586035343602423260131211+??? ??+++??? ??++++??? ??++++??? ??++++ = 解答:因为()2 1211121-=-??=-+++n n n n n n n n ,所以 ()886 59212 112 592221160 59605859586035343602423260131211=+++?+=++++=+??? ??+++??? ??++++??? ??++++??? ??++++ 【课堂练习】 1. 计算:111116425672-+++=9 8;

分数裂项计算

分数裂项计算 本讲知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程,可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到,需要进行适当的变形,或者先进行一部分运算,使其变得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分,列项与通项归纳是密不可分的,所以先找通项是裂项的前提,是能力的体现,对学生要求较高。 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2) n n n ?+?+,1(1)(2)(3)n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: 知识点拨 教学目标

分数乘法与分数裂项法

分数乘法与分数裂项法

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分数乘法与分数裂项法 【专题解析】 我们知道,分数乘法的运算是这样的:分数乘分数,应该分子乘分子,分母乘分母(当然能约分的最好先约分在计算)。 分数乘法中有许多十分有趣的现象与技巧,它主要通过些运算定律、性质和一些技巧性的方法,达到计算正确而迅速的目的。 1、运用运算定律:这里主要指乘法分配律的应用。对于乘法算式中有因数可以凑整时,一定要仔细分析另一个因数的特点,尽量进行变换拆分,从而使用乘法分配律进行简便计算。 2、充分约分:除了把公因数约简外,对于分子、分母中含有的公因式,也可直接约简为1。 进行分数的乘法运算时,要认真审题,仔细观察运算符号和数字特点,合理进行简算。需要注意的是参加运算的数必须变形而不变质,当变成符合运算定律的形式时,才能使计算既对又快。 【典型例题】——乘法分配律的妙用 例1.计算:(1)4544×37 (2)2004×2003 67 分析与解:观察这两道题的数字特点,第(1)题中的4544与1只相差1个分数单位,如果把4544写成(1-45 44)的差与37相乘,再运用乘法分配律可以使计算简便。同样,第(2)题中可以把整数2004写成(2003+1)的和与2003 67相乘,再运用乘法分配律计算比较简便。 【举一反三】 计算:(1) 4443×37 (2)5756×37 (3)57 56×56 例2.计算:(1)72174×2417 (2)73151×8 1 分析与解:(1)72174把改写成(72 +174),再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多。(2)7315 1把改写成(72 +1516),再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多。 【举一反三】 计算:(1)2074×107 (2)16136×3213 (3)13357×81 (4)64171×9 1 【小试牛刀】 计算:(1)2928×37 (2)29 13×28

分数拆项与裂项

分数的速算与巧算 1、 裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲要求学生掌握 裂项技巧及寻找通项进行解题的能力 2、 换元:让学生能够掌握等量代换的概念,通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。 3、 循环小数与分数拆分:掌握循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数 与分数的主要利用运算定律进行简算的问题. 4、通项归纳法 通项归纳法也要借助于代数,将算式化简,但换元法只是将“形同”的算式用字母代替并参与计算,使计算过程更加简便,而通项归纳法能将“形似”的复杂算式,用字母表示后化简为常见的一般形式. 知识点拨 一、裂项综合 (一)、“裂差”型运算 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2)n n n ?+?+,1(1)(2)(3) n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 (二)、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1)11a b a b a b a b a b b a +=+=+??? (2)2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 三、整数裂项 (1) 122334...(1)n n ?+?+?++-?1(1)(1)3 n n n = -??+ (2) 1123234345...(2)(1)(2)(1)(1)4n n n n n n n ??+??+??++-?-?=--+ 二、换元 解数学题时,把某个式子看成一个整体,用另一个量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法.换元的实质是转化,将复杂的式子化繁为简. 三、循环小数化分数

分数裂项法解分数计算

分数裂项计算 本讲知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程,可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到,需要进行适当的变形,或者先进行一部分运算,使其变得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分,列项与通项归纳是密不可分的,所以先找通项是裂项的前提,是能力的体现,对学生要求较高。 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2) n n n ?+?+,1(1)(2)(3)n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。

(2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1)11a b a b a b a b a b b a +=+=+???(2)2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 【例 1】 111111223344556 ++++=?????。 【巩固】 计算:111125133557 2325???++++= ???????L 【巩固】 计算:3245671255771111161622222929 ++++++=?????? 【例 2】 计算:11111111()1288244880120168224288 +++++++?= 【巩固】 11111111612203042567290 +++++++=_______ 【巩固】 计算:1111111112612203042567290 --------= 【巩固】 11111104088154238 ++++=。 【例 3】 计算:1111135357579200120032005 ++++????????L 【例 4】 计算:11111123420261220420 +++++L 【巩固】 计算:11111200820092010201120121854108180270 ++++=。 【巩固】 计算:1122426153577 ++++=____。 【巩固】 计算:1111111315356399143195 ++++++ 【巩固】 计算:15111929970198992612203097029900 +++++++=L . 【巩固】 计算:1111232349899100 +++??????L 【巩固】 计算:1111135246357202224++++????????L

分数的拆分到裂项

分数的拆分: 例1 能否把2 1拆成两个单位分数的和? 是否每个单位分数都可以进行拆分?有什么方法吗? 例2 把 61写成两个单位分数的和(写出所有可能的情况) 例3 (1)你能否把6 1写成三个单位分数的和?(对方法数量的推广) (2)已知A,B,C,D,E,F 是互不相同的自然数,那么当它们为何值时F E D C B A 11111161+++++=成立? 例4 求出 121的所有形如b a 11-的形式(对方法运算方向的推广)

裂项公式:1 11)1(1+-=+n n n n 例1 42 130120112161211++++++ 练习:42111301920171215613 1+++++ 例2 101 992972752532312?++?+?+?+? 裂项公式的推广: 例3 19511431991631351151+++++ 例4 1098298728762765265425432??+??+??+??+??+?? 练习: 100 9998143213211??++??+??

判断: 1. 最简分数都是真分数 2. 假分数比真分数大 3. 分母是5的真分数只有4个 4. 正分数可分为真分数、假分数、带分数 5. 如果分数的分子和分母都是奇数,那么这个分数是最简分数 填空: 1. 带分数假分数互化:=12117_________;=837__________ 2. 7个121加上2个12 1的和是___________ 3. 一个数加上36 17和是1811,这个数是___________ 4. 一根绳子,剪去7265米,余下部分比剪去的少72 1米,这根绳子长______米 5. 3.5小时加上40分钟是________小时 6. 分母为9的最简正真分数的和为____________ 7. 分子为4的正假分数的和为___________ 8. 10吨黄豆,第一次运走了 41,第二次运走了21吨,余下________吨 9. 若5x 是真分数,3 x 是假分数,则正整数x 可取_________ 10. 619减去857所得的差等于x 与4 3相加所得的和,则x=________ 11. 甲做语文作业用了53小时,比做数学作业少用了6 1小时,则甲做数学作业用了_______小时,他做两科作业用了__________小时 12. 当a=_______(自然数)时,分数9a 与3 1的和是真分数 13. 真分数的分子和分母都加上1后,所得的分数_________原分数(填<、>、=) 14. 把12 1表示成两个单位分数的和为_________;表示成两个单位分数的差为__________(只需写一种情况) 计算: 1. 316141++ 2. 85923623-+ 3. 215241075+- 4. )431613(815 -- 5. 18171954+=x 6. 10 761548=-x

分数乘法与分数裂项法

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 分数乘法与分数裂项法 分数乘法与分数裂项法【专题解析】我们知道,分数乘法的运算是这样的:分数乘分数,应该分子乘分子,分母乘分母(当然能约分的最好先约分在计算)。 分数乘法中有许多十分有趣的现象与技巧,它主要通过些运算定律、性质和一些技巧性的方法,达到计算正确而迅速的目的。 1、运用运算定律:这里主要指乘法分配律的应用。 对于乘法算式中有因数可以凑整时,一定要仔细分析另一个因数的特点,尽量进行变换拆分,从而使用乘法分配律进行简便计算。 2、充分约分:除了把公因数约简外,对于分子、分母中含有的公因式,也可直接约简为 1。 进行分数的乘法运算时,要认真审题,仔细观察运算符号和数字特点,合理进行简算。 需要注意的是参加运算的数必须变形而不变质,当变成符合运算定律的形式时,才能使计算既对又快。 【典型例题】——乘法分配律的妙用 44 例 1.计算:(1)×37 4567 2003 44 44 44 分析与解:观察这两道题的数字特点,第(1)题中的与 1 只相差 1 个分数单位,如果把写成(1-) 45 45 45 67 的差与 37 相乘,再运用乘法分配律可以使计算简便。 同样,第(2)题中可以把整数 2004 写成(2003+1)的和与 2003(2)2004× 相乘,再运用乘法分配律计算比较简便。 1/ 10

【举一反三】43 56 56 ×37 (2)×37 (3)×56 44 57 57 17 1 4 1 例 2.计算:(1)72 × (2)73 × 17 24 15 8 4 4 1 分析与解:(1)72 把改写成(72 + ),再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多。 (2)73 把 17 17 15 16 改写成(72 + ),再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多。 15计算:(1)【举一反三】4 7 计算:(1)20 × 7 10(2)166 13 × 13 32(3)573 1 × 13 8(4)641 1 × 17 9【小试牛刀】

分数裂项 (1)

分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法。裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即1a b ?形式的,这里我们把较 小的数写在前面,即a b <,那么有 1111 ()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2) n n n ?+?+,1 (1)(2)(3)n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111 [](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1)11a b a b a b a b a b b a +=+=+??? (2) 2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 分数裂项计算

裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 【例 1】 11111 1223344556 ++++= ????? 。 【例 2】1111 11212312100 ++++ ++++++ 【例 3】 1111 133******** ++++=???? 【例 4】 11111111 ()128 8244880120168224288 +++++++?= 【例 5】 1111 135357579200120032005 ++++ ???????? 例题精讲

分数裂项计算

分数裂项计算 本讲知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的 过程,可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到,需要进行适当的变形,或者先进行一部分运算,使其变得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分,列项与通项归纳是密不可分的,所以先找通项是裂项的前提,是能力的体现,对学生要求较高。 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2)n n n ?+?+,1(1)(2)(3) n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 教学目标 知识点拨

六年级分数巧算裂项拆分

思维训练分类为:浓度问题、分数比大小问题、行程问题、分数巧算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字的巧算问题。 分数裂项求和方法总结 (一)用裂项法求 1一型分数求和分析:因为n(n 1) 1 n(n 1) n(n 1) (n为自然数)所以有裂项公式: n(n 1) 【例1】 求丄 10 11 11 12 1的和。 59 60 【例2】 咕右)'11 1 1 10 60 1 12 用裂项法求 1 1 k(n 计算 n(n k) 1 1 - [2 5 1 15 n(n 1) 59 60) 型分数求和: k) n n(n k)] 分析: n(n k) 型。(n,k均为自然数)因为 n(n k) 所以n(n k)k( ; n k 9 11 11 13 13 15 7) 1 1) 丄(1 2 7 1 (1 9) 1(1 却2、11 1 1 1 1 1 , 1 1、1(丄丄 2(13 15 1 13) 1 用裂项法求 9 11 11 13 型分数求和: n(n k) n n k n(n k) n(n k) n(n k) 13 分析:型(n,k均为自然数)n(n k) k 所以一- n(n k) n n k

(1 1 3 97 99 3200 9603 自然数) n(n k)( n 2k)( n 3k) 3k (n(n k^(n 2k) 1139 20520 I (n k)(n 2k)(n 3k) 【例3】 的和 97 99 98 99 (四) 1 3) (3 5 1 1 )( 5 1 7) 1 1 1 99 用裂项法求 型分数求和: n (n k )(n 2k ) 分析: 2k n(n k)(n 2k) 【例4】 计算: 4 4 4 4 1 3 5 3 5 7 93 95 97 95 97 99 (1I II 3 15) (315 517)…( 1 1 )( 1 1 ) 3 93 95 95 9/ V 95 97 97 99, 1 1 (n,k 均为自然数) 【例5】 1 1 计算:1 2 3 4 2 3 4 5 1 17 18 19 20 3[(1 1 1 3[1 2 3 (丘 18 19 20] 1 17 18 19 1 18 19 20 )] 2k n(n k)(n 2k) 1 1 n(n k) (n k)( n 2k) (五) 用裂项法求 型分数求和分析: n(n k)(n 2k)(n 3k) (n,k 均为 n(n k)(n 2k)(n 3k) (六)用裂项法求 3k n(n k)(n 2k)(n 3k) 型分数求和:分析: 3k n(n k)(n 2k)( n 3k) (n,k

分数的裂项 裂差

第1讲 分数的裂项(裂差) 【内容综述】 在分数裂项中可能用到整数的裂项公式,如: 1)1+2+3+?+n = ()12 n n +; 2)1?2+2?3+?+n ?(n +1)=()()123 n n n ++; 3)1?2?3+2?3?4+?+n ?(n +1)?(n +2)=()()()1234 n n n n +++; 4)1?n +2?(n -1)+3?(n -2)+?+(n -1)?2+n ?1=()()126 n n n ++; 5)()()()()222222+12+224626 n n n n ??++++= ;(n 为偶数) 6)()()()22222122+1135216 n n n n -??++++-= ;(n 为奇数) 7)2222123n ++++ =()()1216n n n ++; 8)3333123n ++++ =()2123n ++++ =()2 214n n +; 这节课我们学习分数的裂项——裂差,这种方法是分数多项计算常用方法,我们的目的能够达到下面的“咔咔算式”:(中间项可以抵消,剩下首尾有限项的算式命名为“咔咔算式”) 11111111111223341n n n n n --+-+-++-=-=- 裂差口诀:连加必裂差,裂差变咔咔,采用“撕分母”的方法。 11b a a b a b -=-?,()11111n n n n =-++,()1111n n p p n n p ??=- ?++?? 。 例1. 计算:111112233499100 ++++???? =________; 【分析】整体共99个分数相加,不可能去通分,又是连加的形式,利用裂差变为咔咔算式。 【解答】原式=1111111112233499100 -+-+-++- =111100 - =99100 【评注】同学们一定记住这个算式的方法和结果,好多题目都可以变成这个结构哦! 例2. 计算:123101224474656 ++++???? =_______; 【分析】本题的分子虽然不同,但都恰好是分母中两个因数之差,仍然可以采用裂差法解题。 【解答】原式=2142745646----++++

小学奥数计算专题--分数拆分与裂项(六年级)竞赛测试.doc

小学奥数计算专题--分数拆分与裂项(六年级)竞赛测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 评卷人得分 (每空xx 分,共xx分) 【题文】。 【答案】 【解析】原式 提醒学生注意要乘以(分母差)分之一,如改为:, 计算过程就要变为:. 【题文】= 【答案】 【解析】原式 【题文】 【答案】 【解析】原式 【题文】= 【答案】 【解析】本题为典型的“隐藏在等差数列求和公式背后的分数裂差型裂项”问题。此类问题需要从最简单的项开始入手,通过公式的运算寻找规律。从第一项开始,对分母进行等差数列求和运算公式的代入有

,,……, 原式 【题文】 【答案】 【解析】 【题文】计算: 【答案】 【解析】原式 【题文】 = 【答案】 【解析】原式 【题文】 【答案】 【解析】原式 【题文】计算: 【答案】 【解析】原式

【题文】_______ 【答案】 【解析】根据裂项性质进行拆分为: 【题文】 【答案】 【解析】原式 【题文】计算:=【答案】 【解析】原式

【题文】。【答案】 【解析】原式 【题文】计算: 【答案】 【解析】原式 【题文】 【答案】 【解析】原式 【题文】计算: 【答案】 【解析】原式

【题文】计算:=。 【答案】 【解析】原式 【题文】计算:。 【答案】 【解析】原式 【题文】计算: 【答案】 【解析】分析这个算式各项的分母,可以发现它们可以表示为:,,……,, 所以原式 【题文】计算:.

小学六年级数学难题:分数计算(裂项法)

、裂项法 小学数学课本在讨论分数加减法时曾指出:两个分母不同的分数相加减, 自然数,公分母正好是它们的乘积.把这个例题推广到一般情况,就有一个很有用的等式: 下面利用这个等式,巧妙地计算一些分数求和的问题 例1 计算: 分析与解此题按常规方法先通分后再求和,显然计算起来十分繁杂 是 1 ,而分母又都是相邻两个自然数的积,符合上面等式的要求.如果按上面等式把题目中的前12 个加数也分别写成两个单位分数之差的形式,就得到下面12 个等式:

上面12 个式子的右面相加时,很容易看出有许多项一加一减正好相互抵消变为0,这一来问题解起来就十分方便了 像这样在计算分数的加、减时,先将其中的一些分数做适当的拆分,使得其中一部分分数可以相互抵消,从而使计算简化的方法,我们称为裂项法. 例2 计算: 分析与解这里的每一项的分子是1,分母不是相邻两个自然数的积,但都是从 1 开始的连续若干个自然数的和,这使我们联想到计算公式:1+

当n分别取1,2,3,?,100时,就有 即题目中的每一项都变成了一个分子为2、分母为相邻两个自然数乘积的形式,略加变形就得到例 1 的形式,仿照例 1 的方法便可求出解来

分析与解猛一看,此题似乎无法下手,而且与裂项法也没关系.但小学数学课本上曾说过,减法是加法的逆运算.换句话说,任一加法算式都可以改为 这个题的答案是否只有这一个呢?如果不只一个,怎样才能找出所有答案呢?为此,我们来讨论这类问题的一般情况.设n、x、y 都是自然数,且 当t=1 时,x=7,y=42,当t=2 时,x=8,y=24,当t=3 时, x=9,y=18,当t=4 时,x=10,y=15,当t=6 时,x=12,y=12, 当t=9 时,x=15,y=10,

小学奥数教程-分数裂项计算 教师版 全国通用(含答案)

本讲知识点属于计算大板块内容,其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程,可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到,需要进行适当的变形,或者先进行一部分运算,使其变得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分, 列项与通项归纳是密不可分的,所以先找通项是裂项的前提,是能力的体现,对学生要求较高。 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即 1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面,即a b <,那么有1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1(1)(2) n n n ?+?+,1(1)(2)(3)n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1111[](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 知识点拨 教学目标 分数裂项计算

1111[](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算: 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1)11a b a b a b a b a b b a +=+=+??? (2)2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 【例 1】 111111223344556 ++++=????? 。 【考点】分数裂项 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】美国长岛,小学数学竞赛 【解析】 原式111111115122356166??????=-+-++-=-= ? ? ??????? 提醒学生注意要乘以(分母差)分之一,如改为: 111113355779 +++????,计算过程就要变为: 111111113355779192 ??+++=-? ???????. 【答案】56 【巩固】 111 (101111125960) +++??? 【考点】分数裂项 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 原式111111111()()......()101111125960106012 =-+-++-=-= 例题精讲

六年级数学分数裂项求和

六年级数学分数裂项求和 考试要求 (1)通过利用通项归纳法简化计算; (2)能运用变换方法计算复杂裂项型运算。 知识结构 一、复杂整数裂项型运算 复杂整数裂项特点:从公差一定的数列中依次取出若干个数相乘,再把所有的乘积相加。其巧解方法是:先把算式中最后一项向后延续一个数,再把算式中最前面一项向前伸展一个数,用它们的差除以公差与因数个数加1的乘积。 整数裂项口诀:等差数列数,依次取几个。所有积之和,裂项来求作。后延减前伸,差数除以N。N 取什么值,两数相乘积。公差要乘以,因个加上一。 需要注意的是:按照公差向前伸展时,当伸展数小于0时,可以取负数,当然是积为负数,减负要加正。对于小学生,这时候通常是把第一项甩出来,按照口诀先算出后面的结果再加上第一项的结果。 此外,有些算式可以先通过变形,使之符合要求,再利用裂项求解。 二、“裂和”型运算 常见的裂和型运算主要有以下两种形式: (1) 11 a b a b a b a b a b b a + =+=+ ??? (2) 2222 a b a b a b a b a b a b b a + =+=+ ??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 重难点 (1)通过利用通项归纳法简化计算; (2)能运用变换方法计算复杂裂项型运算。 例题精讲 【例 1】计算: 22222222 12232004200520052006 12232004200520052006 ++++ ++++ ???? 【考点】分数裂项【难度】☆☆☆【题型】解答【解析】(法1):可先来分析一下它的通项情况,

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