郑州149所初中被划分为20个学区名单分布图
出炉
28日，郑州市教育局下发《关于印发郑州市市区实施学区改革推进初中学校优质均衡发展的意见的通知(试行)》(以下简称《意见》)，将郑州市区内的149所初中划分为20个学区，学区成员校之间要实现教学设施、优秀师资、优秀教学资源共享。
谁都想上一所好学校，可力量薄弱的学校怎么办?让好学校“捆绑”帮扶弱校如何?
28日，郑州市教育局下发《关于印发郑州市市区实施学区改革推进初中学校优质均衡发展的意见的通知(试行)》(以下简称《意见》)，将郑州市区内的149所初中划分为20个学区，学区成员校之间要实现教学设施、优秀师资、优秀教学资源共享。
新规
149所初中被划分为20个学区
根据新制定的《意见》，郑州市区共有149所初中被纳入到“学区制”的试验田中，其中包括公办学校和民办学校。按照“相对就近、共建共享、区域推进、整体提升”的原则，这些学校被划分为20个学区。同时，其中的18个学区还将被组建为9个学区共同体。
在20个学区中，学校最多的是郑东新区九十六中学区，学校多达12所;学校最少的是八十三中学区和金水一中学区，学校只有4所。据了解，学区学校实行动态管理，新批准设立的学校和民办学校可随时申请加入。
每个学区分别确定了一所学校作为学区长单位，都是本学区内的热点学校。像郑州外国语中学、郑州二中、郑州四中、郑州七中、郑州八中等，均系其学区内的学区长单位。
其实，早在2010年秋季，郑州市区初中就开始实行学区制，当时共有84所中学被划成13个学区。和当年的方案相比，此次新方案不仅涵盖的学校有所增加，学区也增加了7个，而且不少学区的划分也发生了变化。比如，在新方案中，没有郑州一中学区，郑州二中学区由原来的6所学校变为7所学校，部分学区学校也有调换。
目标
“学区制”为均衡发展义务教育资源
那么，在郑州实施了3年多的“学区制”，收到了哪些成效?
记者了解到，在郑州五中学区，各学校图书馆、操场、教学设备、图书等实行共享：学区内的各校学生持有效证件，可到学区内的任一学校借阅图书;节假日可到相关学校操场进行体育活动;因教学需要，学生可到学区内的其他学校上电教课或实验操作等。郑州七中的教师还曾走上郑州七十一中的讲台，为该校学生授课。
而此次新《意见》的出台，是为了更加积极地推进学区、教研协作区衔接融合，整合重构新型学区和学区共同体，加强学区内校际间的交流合作。短期目标是，保证3年内市区初中学校在“区域质量健康体检项目”的各项健康指标有较大改善。长期目标是，实现郑州市区义务教育资源的均衡发展，“办好每一所学校，教好每一个学生”。
实施
学区内各校要实现师资、信息等资源共享
根据新《意见》，为让教育资源均衡“流动”起来，学区内学校要实现资源共享。咋共享?
据介绍，各学区要定期召开联席办公会议，每月不少于1次，统筹安排教育教学活动，实施教育教学的统一管理;建立统一的教学诊断与质量分析制度，每学期至少组织一次统一的学业水平测试，教学诊断活动每学期不少于2次;建立统一教(科)研制度，学区要立项“横向课题”或专项“联合课题”，为各学校和教师的研究和交流搭建平台;每个学区就是一个教研协作区，市、区教研室要以学区为单位，成立学科教研中心组。
此外，要充分发挥学区内学校间名师、骨干教师和学科带头人的专业引领作用，通过示范课、研讨课等途径，实现优质教师资源的共享;建立学校之间的信息共享平台，实现优质教学资源的共享;建立定期展示交流制度，相互交流教科研成果，实现教科研成果的共享。
市教育局要求，各区教体局要明确一名业务领导负责初中学区制建设，要把学区制工作作为各区一项重点工作纳入年度工作目标。
绝密★启用前 2020年河南省郑州市第一中学高一下学期期中数学试题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：①洗锅、盛水需要2分钟；②洗菜需要6分钟；③准备面条及佐料需要2分钟；④用锅把水烧开需要10分钟；⑤煮面条和菜共需要3分钟，以上各道工序，除了④之外，一次只能进行一道工序小明要将面条煮好，最少要用（ ） A ．13分钟 B ．14分钟 C ．15分钟 D ．23分钟 2．给出下列四个命题： ①34π-是第二象限角；②43π是第三象限角；③400-?是第四象限角；④315-?是第一象限角．其中正确的命题有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．下列事件： ①如果a b >，那么0a b ->． ②某人射击一次，命中靶心． ③任取一实数a （0a >且1a ≠），函数log a y x =是增函数， ④从盛有一红、二白共三个球的袋子中，摸出一球观察结果是黄球． 其中是随机事件的为（ ） A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③
○………………装…………○…※※不※※要※※在※题※※ ○………………装…………○…项指标，需从他们中间抽取一个容量为42的样本，则老年人、中年人、青年人分别应抽取的人数是（ ） A ．7，11，18 B ．6，12，18 C ．6，13，17 D ．7，14，21 5．下列四个数中，数值最小的是（ ） A ．()1025 B ．()454 C ．()210110 D ．()210111 6．一个频数分布表（样本容量为30）不小心被损坏了一部分，若样本中数据在[)20,60上的频率为0.8，则估计样本在[)40,50，[)50,60内的数据个数共为（ ） A ．15 B ．16 C ．17 D ．19 7．为比较甲、乙两地某月14时的气温状况，随机选取该月中的5天，将这5天中14时的气温数据（单位：℃）制成如图所示的茎叶图.考虑以下结论： ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温； ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温； ③甲地该月14时的平均气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差； ④甲地该月14时的平均气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差. 其中根据茎叶图能得到的统计结论的标号为（ ） A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 8．古代“五行”学说认为：物质分“金、木、水、火、土”五种属性，“金克木，木克士，土克水，水克火，火克金”．从五种不同属性的物质中随机抽取两种，则抽到的两种物质不相克的概率为（ ） A ．12 B ．13 C ．25 D ．310 9．阅读如图程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（ ）
河南省郑州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。 美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。 分享经济之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。 从更重要的意义上说，分享经济也意味着经济运行方式的改变。工业化甚至更早时代，经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率，解决这个问题的重要办法就是实现分工，通过分工产生效率，通过市场交易实现资源配置最优化，达到产出最大化的目标。但是，随着人类经济活动进一步发展，人们发现，日益细化的社会分工和市场分工，在带来效率提高的同时，也带来了过剩；强调分工促进增长的同时，也由于生产环节细化、甚至全球化分工，产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本，反而降低了交易效率和经济增长效率。为此，技术创新和制度创新以及由此产生的大数据等，能借助分享平台整合价值链、产业链，降低交易成本，提高交易效率，解决过剩经济时代的供求失衡问题。正是从这个意义上说，人人参与的大数据分享正在带领人类从分工型
河南省郑州市第一中学2020届高三数学12月联考试题理（含解 析） 一、选择题（本大题共12小题） 1.已知全集2，3，4，5，，集合3，，2，，则 A. B. C. 2，4， D. 2，3，4， 2.在复平面内，复数对应的点位于 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3.已知向量，，若，则的最小值为 A. 12 B. C. 15 D. 4.已知x，y满足，的最大值为2，则直线过定点 A. B. C. D. 5.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的各个面中，面 积小于的面的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.已知a，，则“”是“函数是奇函数”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7.郑州绿博园花展期间，安排6位志愿者到4个展区提供服务，要求甲、乙两个展区 各安排一个人，剩下两个展区各安排两个人，其中的小李和小王不在一起，不同的安排方案共有 A. 168种 B. 156种 C. 172种 D. 180种 8.已知数列：，按照k从小到大的顺序排列在一起，构成一个新的数列：首次出现时 为数列的 A. 第44项 B. 第76项 C. 第128项 D. 第144项 9.在长方体中，，，E，F，G分别是AB，BC，的中点，P是底面ABCD内一个动点， 若直线与平面EFG平行，则面积的最小值为 A. B. 1 C. D. 10.已知函数的图象过点，且在上单调，同时的图象向左平移个单位之后与原来的图象 重合，当，，且时，，则 A. B. C. 1 D.
11.如图，设抛物线的焦点为F，过x轴上一定点作斜率为2的直 线l与抛物线相交于A，B两点，与y轴交于点C，记的面积为， 的面积为，若，则抛物线的标准方程为 A. B. C. D. 12.已知函数，若关于x的方程有六个不同的实根，则a的取值范围是 A. B. C. D. 二、填空题（本大题共4小题） 13.设双曲线的左、右顶点分别为A、B，点P在双曲线上且异于A、B两点，O为坐标 原点，若直线PA与PB的斜率之积为，则双曲线的离心率为______． 14.已知是定义在R上的偶函数，且若当时，，则______ 15.已知梯形ABCD，，，，P为三角形BCD内一点包括边界，，则的取值范围为______． 16.瑞士著名数学家欧拉在研究几何时曾定义欧拉三角形，的三个欧 拉点顶点与垂心连线的中点构成的三角形称为的欧拉三角形．如 图，是的欧拉三角形为的垂心已知，，，若在内部随机选取一点， 则此点取自阴影部分的概率为______． 三、解答题（本大题共7小题） 17.数列的前n项和为，已知，2，3， Ⅰ证明：数列是等比数列； Ⅱ求数列的前n项和． 18.如图，在四棱锥中，底面ABCD为梯形，，，，为等边三角形． 当PB长为多少时，平面平面ABCD？并说明理由； 若二面角大小为，求直线AB与平面PBC所成角的正弦值．
沈阳2016年学区新变化 【和平区】南京九校西塔分校今年并入到南京一校教育集团，更名为南京一校西塔分校。和平区今年还新增了一个小学——望湖路小学长白岛分校，原来划分到南京一校长白岛二分校的新加坡城社区、金沙湾社区，今年划分到了望湖路小学长白岛分校；原来划分到和平一校长白岛分校的滨河湾社区，今年划分到望湖路小学长白岛分校；万科鹿特丹社区原来没有社区，今年也划分到了望湖路小学长白岛分校。满融、曹仲、上河湾、下河湾、新立、下鲜社区今年第一次划分到浑河站小学。南京一校长白岛二分校今年新增了马总社区。 初中方面，南昌中学长白岛校区增加了万科鹿特丹、马总社区。 【沈河区】的铝镁社区去年划归到二经三校，今年改为划归到二经二校；原菜行社区去年划归到二经一校，今年也划归到二经二校。 初中方面，沈阳市第一四九中学停止招生；沈河区育源中学新组建了沈阳市育源中学东部校区，地址位于沈河区马官桥南街26—1号。原第一四九中学学生全部改在沈阳市育源中学东部校区。 【铁西区】的北三中路社区去年划归到雏鹰东校，今年改为划归到勋望景星校区。新成立的保利心语花园社区依然在重工一校。新成立的星海社区和云海社区依然在重工五校。中央湖畔社区今年新划入到高明实验学校。宁新、宁民、宁官村三个社区划入宁官实验学校。新成立的中央大街社区（开发路十八号以北）划入曹家小学，中央大街社区（开发路十八号以南）划入翟家小学。 初中方面，宁官村、宁新、宁民三个社区划入宁官实验学校。 【大东区】大东区原来的和睦路小学今年将并入杏坛教育集团，改名为杏坛教育集团和睦路校区，原和睦路小学对应的学区不变。龙湖社区划分到了96学校小学部和96学校中学部。 【皇姑区】学区划分没有变化。 要求解读 两证合一、人户合一 两证合一是指房证和户口簿统一，人户合一是指户籍和实际居住地一致，不能是空挂户。在入学前生源普查中会检查，即使是入学后也会有不定期检查。对于这一点，五个区的热点学校都有要求。 父母无房的需提供无房证明 进入热点学校的学生所对应的房子房主必须是父母，如果父母无房，且能够提供无房证明，房主可以是爷爷奶奶或姥姥姥爷。对此，和平区、铁西区有明确要求，如果落户祖辈家中，铁西区还要求全家落户时间在2年以上。另外，各区都要求学生与父母同住。 户籍转入时间的限制 在进行学区内生源普查的时候，要求户籍转入时间达到相应的年限。对于这一点，沈河区要求3年以上，和平区、铁西区、大东区要求1年以上，皇姑区并未明确说明年限，但一般要求也在3年以上。 每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学 对于部分热点学校，要求每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外），也就是说3年内该套房子只有一个学籍。如果家里有两个孩子，即使年龄相差小于三岁，也都可以获得学籍。 给大伙举个例子，假如有位老人有两个孩子，一儿、一女，两个孩子都没房，儿子、女儿、孙子、外孙子的户口都跟老人在一起。今年孙子先上了热点小学，明年外孙子就不能上了。但如果是一对父母有双胞胎，或者是年龄相差小于三岁的两个孩子，只要第二个孩子符合国家计划生育政策并且提供相关证明，比如说提供准生证，那么第二个孩子和第一个孩子相差不够三年也可以上热点学校。 对于这一点，和平区、沈河区、铁西区都有明确要求。如果家长要购买学区房，一定要了解清楚该套住房3年内是否有儿童入学。 越是热点的学校，对于入学的政策要求就越严格，所以，如果想要去热点学校，稳妥一点至少要提前三年做准备。而且不要盲目相信开发商承诺的某某学校学区房。不符合各区热点学校要求的，将由各区教育局按照相对就近、回避热点校的原则进行分配。
河南省郑州市第一中学2021届高三上学期开学测试数学（理）一、单选题 (★★) 1. 已知全集，集合，则（）A．B．C．D． (★) 2. 已知，若复数是纯虚数，则的值为（） A．1B．2C．D． (★★) 3. 将函数的图像上各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再向右平移个单位，则所得函数图像的解析式为（） A．B． C．D． (★★) 4. 已知向量，，则下列结论正确的是（） A．B． C．D． (★★) 5. 中国古代词中，有一道“八子分绵”的数学名题：“九百九十六斤绵，赠分八子做盘缠，次第每人多十七，要将第八数来言”．题意是：把996斤绵分给8个儿子作盘缠，按照年龄从大到小的顺序依次分绵，年龄小的比年龄大的多17斤绵，那么第8个儿子分到的绵是（） A．174斤B．184斤C．191斤D．201斤 (★★★) 6. 在上随机取一个数，则事件“直线与圆相交”发生的概率为（）
A．B． C．D． (★) 7. 对于直线和平面，的一个充分条件是（） A．，∥，∥B．，， C．，，D．，， (★★) 8. 函数的图象大致是( ) A．B． C．D． (★★) 9. 冰雹猜想也称奇偶归一猜想：对给定的正整数进行一系列变换，则正整数会被螺旋式吸入黑洞(4，2，1)，最终都会归入“4-2-1”的模式.该结论至今既没被证明，也没被证伪. 下边程序框图示意了冰雹猜想的变换规则，则输出的（）
A．B．C．D． (★★★) 10. 以为顶点的三棱锥，其侧棱两两互相垂直，且该三棱锥外接球的表面积为，则以为顶点，以面为下底面的三棱锥的侧面积之和的最大值为（） A．2B．4C．6D．7 (★★) 11. 设，实数满足，若恒成立，则实数的取值范围是（） A．B．C．D． (★★★) 12. 已知函数，若存在实数，，，，当时，满足，则的取值范围是（） C．
2012年沈阳市内五区中小学学区公布 沈河区、大东区今年试点“集团化招生” 部分名校分校也开始招生 2012年沈阳市市内五区义务教育阶段小学、初中大学区及学位划分具体方案昨日发布。 和去年相比，最大亮点莫过于沈河区、大东区试点教育集团的“集团化招生”（用优质先进学校，带动薄弱后进学校，实现教育资源的优化配置）开始。此外，一些名校分校今年也开始进入招生大军，七中东部分校和和平一校长白岛分校也首次公布对应学区。 按照沈阳市教育局规定，义务教育阶段公办学校一律不得招收“择校生”，并严格执行小学毕业生免试就近升初中规定，任何初中招生不得举行或变相举行选拔性考试。因为划片招生，所以各区在户口和房证上也有明确要求。 ■皇姑区要求：热点中小学继续执行户籍转入时间的限制（以房证、户口本时间为准），并在社区内实际居住。两证不统一、人户分离的由教育局相对就近统一分配。未入住新盖楼盘不在学区划分范围内。2012年的学区划分按照皇姑区街道办事处合并前的社区进行划分。 ■和平区要求：热点学校要求户口本、房证两证合一；人户合一；学生与父母同住；房证、户口一年以上。 ■大东区要求：中小学学位分配中，继续执行两证不统一、借读服从分配政策。 ■沈河区要求：今年依然执行“热点学校继续执行户籍转入时间的限制，户口本、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住”的政策。 ■铁西区要求：热点中小学学区要求户口本、房证两证合一，人户不分开，学生与父母同住，且两证时间在该区域满一年。民办学校招生计划以区里下达的计划数为准。 铁西区
（小学） 大学区学校名称招生对应社区 名称人数 重工学区轻工二校202 重工街道：花苑、南七、重工北、南十、重工南 重工一校53 启工街道：启新、启飞、启阳 工人村一校153 工人村街道：清乐、新苑、新喜、劳模 工人村二校94 工人村街道：工人新村三、功勋、园西；七路街道：工人新村一（十一路以南）、工人新村二（十一路以南） 雏鹰小学196 重工街道：富祥园、水源 肇工学区肇工一校77 工人村街道：泰山、中海、仙女湖；艳粉街道：大天地 重工三校158 工人村街道：新利、新华 重工五校129 昆明湖街道：洪湖、建农、三隆、燕塞湖；工人村街道：西站、壮工 启工三校247 七路街道：星光（九路以南）、开发、工人新村一（十一路以北）、工人新村二（十一路以北） 启工学区启工一校82 七路街道：建设、育工（马壮街以西）、第一城（启工街以西） 启工二校296 七路街道：创意（马壮街以西）、星光（九路以北） 卫工一校90 七路街道：育工（马壮街以东）、第一城（启工街以东）、创意（马壮街以东）；兴顺街道：德工（德工街以西）、高楼、嘉业 肇工三校70 重工街道：建业、肇工、省安、零公里 重工四校104 启工街道：启迪、重工新村、启明、北一新村
沈阳市2009年义务教育阶段中小学学区划分方案 大学区名称、大学区内招生对应社区 招生人数学校名称人数 重工学区 1、轻工一校 105 重工街道：花苑、南七、重工北 560 肇工学区 1、肇工一校 70 工人村街道：泰山、中海、仙女湖 525 2、肇工二校 35 七路街道：工人新村二（十一路以南）； 工人村街道：功勋、园西 3、重工三校 140 工人村街道：新利、新华 4、重工五校 105 昆明湖街道：洪湖、建农、三隆、燕塞湖； 工人村街道：西站、壮工 5、启工三校 175 七路街道：星光（九路以南）、开发、工人新村一（十一路以北）、工人新村二（十一路以北） 启工学区 1、启工一校 70 七路街道：建设、育工（马壮街以西）、第一城（启工街以西） 630 2、启工二校 280 七路街道：创意（马壮街以西）、星光（九路以北） 3、卫工一校 70 七路街道：育工（马壮街以东）、第一城（启工街以东）、创意（马壮街以东）； 兴顺街道：德工（德工街以西）、高楼、嘉业 4、肇工三校 70 重工街道：建业、肇工、省安、零公里 5、重工一校 70 启工街道：启新（牛心屯三路以南）、启
飞、启阳 6、重工四校 70 启工街道：启迪、重工新村、启明、启新（牛心屯三路以北）、北一新村 保工学区 1、保工二校 105 兴顺街道:神瑞(齐贤街以西)、建绣（齐贤街以西）；保工街道：文化宫、长春（十一路以北） 770 2、保工五校 105 保工街道：前进、康宁、长春（十一路以南） 3、齐贤二校 105 保工街道：繁荣、繁荣东 4、十二路小学105 保工街道：兴达、宏伟、兴盛；兴华街道：体育场（兴华街以西） 5、勋望小学 210 兴华街道：勋望南、景星南（八路以南）、志诚里（八路以南） 6、铁西实验小学 140 霁虹街道：爱工北、兴工北、云峰北、青年居易；贵和街道：建云；兴工街道：爱工、两洞桥 （勋望北校区） 兴华学区 1、兴华二校 70 兴华街道：体育场(兴华街以东)、兴华园（八路以南）、爱心；贵和街道：祥云（八路以南） 665 2、齐贤一校 70 兴顺街道：建二、建四（齐贤街以西）、建北、德工（德工街以东） 3、兴顺小学 105 兴顺街道：建四（齐贤街以东）、建绣（齐贤街以东）、神瑞（齐贤街以东）；兴华街道：景星南（八路以北）、志诚里（八路以北） 4、贵和小学 140 贵和街道：贵和、建大、勋望 5、太阳小学 175 兴华街道:兴华园（八路以北）；贵和街道:广场（应昌街以西） 6、雏鹰东校 105 笃工街道：圣工、北四路、北三中路、北二中路
2013年西宁城区小学升初中学区划分方案 发表时间：2013-8-3 17:48:40访问次数：3551 为深入贯彻落实《义务教育法》，促进义务教育学校的均衡发展，根据《西宁市城区义务教育阶段初中招生试行办法》（宁教基〔2013〕58号）、《西宁市城区义务教育阶段2013年初中招生工作实施方案》（宁教基〔2013〕59号）精神，结合西宁城内入学学龄生源总量、生源居住分布状况、教育资源配置和招生计划，本着“相对就近、注重实际、计划控制、尊重历史”的原则，制定本方案。 一、指导思想 坚持以办人民满意教育为宗旨，以有利于保障适龄儿童少年享有公平的教育机会为导向，统筹兼顾，合理划片，依法保障适龄儿童少年免试就近入学的合法权益。 二、基本原则 (一)合理划片，免试相对就近的原则。 (二)划片入学、对口入学、条件入学和调剂入学相结合的原则。 (三)公开、公平、公正的原则。 三、划片入学、对口入学学区划分范围 学区街道、巷、路、村对口、直升 沈那中学小桥大街毛胜寺建设巷小桥村公园巷雷家巷柴达木路（1—13号、2—24号）门源路海西路海西东路西海路 朝阳学校朝阳东路朝阳西路朝阳村祁家城村 大通路北川河东路 山川学校魏家庄村郭家塔村北杏园双苏村 九家湾天津路 本校小学部双苏小学 十三中学祁连路（西、中、北区）互助巷礼让街兴海路（双号32号—大）秀水路 大同街长江路（1—75号、 2—112号）寺台子北禅路 黄河路（1—25号 2—18号）西关街 湟岸巷七一路（469号—大 342号—大）北园村北园巷 滨河南路（连46号—大） 师大附中五四西路（单29—43号、双号14—50号）海晏路西关大街（88号）文化公园 盐湖巷冷湖路（双号26号—大） 建研巷虎台三巷 西川南路8号冷湖路北海湖大道 虎台中学西关大街（63—85号、68—86号）虎台小区新宁路冷湖路（单号、双号2—24号） 虎台东巷虎台西巷 昆仑路（41号、43号）虎台一巷虎台二巷五四西路（单号1—27号、双号2—12号）
2012年沈阳市内五区学区（小学初中）划分方案详情 沈阳中小学学区划分方案公布中小学教育集团亮相 本报讯 2012年沈阳市市内五区义务教育阶段小学、初中大学区及学位划分具体方案昨日发布。 和去年相比，最大亮点莫过于沈河区、大东区试点教育集团的“集团化招生”开始。 此外，一些名校分校今年也开始进入招生大军，七中东部分校和和平一校长白岛分校也首次公布对应学区。 沈河区：区域划分变成“集团”划分 沈河区学区划分从原来的“东西南北中”5个区域的学区划分，变成了今年“集团化” 学区划分。 以七中教育集团为例，今年七中教育集团包括了5个区域，七中原来的主校区以及兼并后的82中学校区的学区和去年一样。149中学校区的学区与去年相比发生了较大变化，因为“七中东部校区”今年开始招生，原属于149中学的“新立堡、保利、海棠”3个社区划入新校。 七中校长曹淑君介绍，“七中东部校区”是七中的第一个完全型分校，也就是说这所学校里包含从初一到初三3个完整的年级，东部校区的管理队伍和师资力量完全从七中本部派出，招生后每班都是小班型。 大东区：静美小学教育集团亮相 大东区也是沈阳教育集团试点区，今年在杏坛小学教育集团基础上，大东区的静美小学教育集团今年首次亮相，集团合并了小东二校和静美小学，两个学校去年对应的学区也同时合并，包括魁星、舟泉、绍棠、华茂、天龙、民强社区。 除此之外，中捷小学取消，原学区对应的矿北、东方、大北桥三个社区并入辽一小学。 和平：名校分校今年开始招生 和平一校可是和平区的热点学校，位于长白地区的和平一校（中海分校）今年开始招生175人，原属于长白小学学区的沈水湾街道所辖社区被划入该校学区。 另外，旺嘉园社区从青年大街小学学区划入望湖路小学（新世界分校），长白中学学区新增一个远洋社区。 皇姑区：新划入皇姑新校按原来学区招生 原为于洪等区的明华小学（东窑小学）、鸭绿江小学（原西窑小学）、金山路小学、万方小学、柳条湖小学、弘文小学（前进街道中心小学文官分校）、147中学今年划归皇姑区，但是学区维持原样。
2019—2020 学年上期中考 22 届高一英语试题 说明：1.本试卷分第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题卷（答题卡）中。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分) 1.What do we know about Helen? A.S he is working full-time this term. B.S he doesn’t need to work part-time this term. C.S he wants to become a scholar. 2.When does the man have to return the book? A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Thursday. 3.Why does the woman thank the man? A.H e lent her some money. B.He gave her a five-pound note. C.He returned the money she lost. 4.How was the man’s work? A.T he working hours were long. B.I t was boring. C.The pay was low. 5.What color does the woman want to try? A. White. B. Grey. C.Black. 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读 两遍。 听第 6 段材料，回答第 6、7 题。
一、选择题 1．下列条件中不能确定ABC 为直角三角形的是（ ）． A ．ABC 中，三边长的平方之比为1:2:3 B ．ABC 中，222AB BC AC += C ．ABC 中，::3:4:5A B C ∠∠∠= D ．ABC 中，1,2,3AB BC AC == = 2．如图，在数轴上，点A ，B 对应的实数分别为1，3，BC AB ⊥，1BC =，以点A 为圆心，AC 为半径画弧交数轴正半轴于点P ，则P 点对应的实数为（ ） A ．51+ B ．5 C ．53+ D ．45- 3．如图，桌上有一个圆柱形玻璃杯（无盖）高6厘米，底面周长16厘米，在杯口内壁离杯口1.5厘米的A 处有一滴蜜糖，在玻璃杯的外壁，A 的相对方向有一小虫P ，小虫离杯底的垂直距离为1.5厘米，小虫爬到蜜糖A 处的最短距离是（ ） A ．73厘米 B ．10厘米 C ．82厘米 D ．8厘米 4．如图所示，有一块直角三角形纸片，90C ∠=?，12AC cm =，9BC cm =，将斜边 AB 翻折使点B 落在直角边AC 的延长线上的点E 处，折痕为AD ，则CD 的长为（ ） A ．4cm B ．5cm C 17cm D ． 94 cm 5．《九章算术》是我国古代的数学名著，其中“勾股”章有一题，大意是说：已知矩形门的
高比宽多6尺，门的对角线长10尺，那么门的高和宽各是多少？如果设门的宽为x 尺，根据题意可列方程（ ） A ．222(6)10x x ++= B ．222(6)10x x -+= C ．222(6)10x x +-= D ．222610x += 6．如图，在ABC 中，13,17,AB AC AD BC ==⊥，垂足为D ，M 为AD 上任一点，则22MC MB -等于（ ） A ．93 B ．30 C ．120 D ．无法确定 7．有四个三角形，分别满足下列条件，其中不是直角三角形的是（ ） A ．一个内角等于另外两个内角之和 B ．三个内角之比为3：4：5 C ．三边之比为5：12：13 D ．三边长分别为7、24、25 8．如图，90ABC ?∠=，//AD BC ，以B 为圆心，BC 长为半径画弧，与射线AD 相交于点E ，连接BE ，过点C 作CF BE ⊥，垂足为F ．若6AB =，10BC =，则EF 的长为（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 9．如图，“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形构成的大正方形，若直角三角形的两直角边长分别为3cm 和5cm ，则小正方形的面积为（ ）． A ．21cm B ．22cm C ．42cm D ．23cm
目前沈阳学区涉及的户口要求是怎样的呢？在2020年义务教育中小学学区划分方案中，各区对户口的要求如下—— 和平区 1 房屋性质为普通住宅的，要求房证、户口簿两证合一；人户合一； 2 房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母，且与祖父母或外祖父母同房同住），与父母同户同住； 3 房证、全家户口2年以上（8月31日前）； 4 到2021年，要求房证、全家户口满3年以上。 不符合上述要求的，按相对就近，回避学位紧张学校原则进行分配。铁西区
对于学位特别紧张的学校，从2021年开始，要求房户合一满3年的基础上，2020年8月31日以后买的二手房，需要满足房户合一满6年的条件。 凡是阳光分班后补报的学生，均回避学位紧张学校。 沈河区 1 学位紧张学校继续执行户籍转入时间限制；户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，户口、房证3年以上。 2 新增学位紧张学校，2020年要求户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口均满1年以上；2021年，要求房证、户口均满2年以上；2022年，要求房证、户口均满3年以上。 大东区 1 房证、户口簿两证统一，房主、户主均为适龄儿童父母，三人同一户口簿。 2 父母无房的需由市不动产登记中心开具无房证明，方可以祖父母或外祖父母房产为入学依据，且适龄儿童、父母与老人同户并实际居住。 3 2020年入学，房证、户口需满2年以上（8月31日前）； 4
到2021年地求房证、户口满3年以上。 皇姑区 1 要求房证、户口簿统一、实地居住、人户不分。 2 两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就近原则统一分配。 3 原则上2020年要求房证、户口满2年以上； 4 2021年要求房证、户口满3年以上。 不符合上述条件的，按相对就近，避开学位紧张学校的原则统一分配。 浑南区 2020年，学位紧张学校，要求两证（房证、房口本）合一满三年以上。（8月31日前）
河南省郑州市第一中学【最新】高一上学期期中地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 旅行者1号(Voyager1)是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。 读图，完成下列各题。 1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是 A．A位置B．B位置C．C位置D．D位置2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件，叙述正确的是 A．地球运动具有同向性、共面性、近圆性的运动特征 B．地球体积质量适中，所以有安全的环境和稳定光照 C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气 D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度 3．下列地理现象与太阳辐射关系较密切的是 ①生物的生长②大气的运动③火山的爆发④煤、石油的形成 1
A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 【最新】4月9日，日面上出现黑子群，并伴随有小级别耀斑爆发活动。给航天、卫星、国防、通讯、导航定位等系统的安全带来全面性威胁。据此完成下面小题。 4．目前，人类对太阳活动的正确认识是（） A．黑子增多、增大时耀斑不会频繁爆发 B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴及气候变化 C．太阳活动大体上以11年为周期 D．自光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑 5．航天、卫星、国防、通讯、导航定位等系统的安全将受到威胁是因为（） A．太阳活动引发极光B．太阳活动引发磁暴 C．太阳活动引发气候变化，形成恶劣天气D．太阳风形成的风力较大 读地球自转线速度随纬度变化图（甲）和地球公转速度变化图（乙），回答下面小题。 6．关于地球运动速度的描述， 正确的是 ①地球自转的线速度自赤道向两极递减②地球自转的角速度各处都相等 ③地球公转的线速度是均匀的④地球公转的线速度和角速度都是近日点最快、远日点 最慢 A．①②B．③④C．①④D．②③ 7．甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是
2019年辽宁沈阳浑南区小学学区划分方案 公布 导读：本文2019年辽宁沈阳浑南区小学学区划分方案公布，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2019年辽宁沈阳浑南区小学学区划分方案公布 学校名称 招生人数 对应楼盘 浑南区第一小学 600 河畔新城、河畔公馆、河畔名门、富都丽景、鑫科苑、金海园、左岸慧晶、金地国际花园、万科金域蓝湾、慧缘新村、奉天九里浑南区第五小学 325 金地长青湾、金地滨河、金地檀溪、金地左岸、金地棕榈岛 沈阳建筑大学附属小学 （浑南区第十一小学） 270 恒大滨江左岸、文欣苑、恒大江湾、其仕盛和祥、格林阳光城、金地艺境、刘付、王家湾、杨官、石庙子
浑南区第十二小学 180 紫提东郡、温馨港湾、养竹村、东岗子、李巴彦、麦子屯、牛相屯、水家屯、古城子、东升家园 浑南区实验小学 460 格林馨港湾、蓝天佳苑、金利花园、伊湾尊府、万科新里程、天泰翰宇苑、东亚国际城、文华街三号院、泰荣湾、文华苑1.2期、塞纳家园、东黄小区、沈音家属楼、在水一方、香堤湾、雍熙金园、生态园、欧风园、朗明居、红星法兰香颂、正大桃花源、正大居忆、正大江南水乡、家之梦、罗官村、华发岭南荟、坤泰新界、沿海赛洛城、沿海国际中心、营盘小区、名流印象、名流置业、美好奉玺台浑南区第二小学 南校区 680 SR新城、融城时代、清河湾、世纪新城、金河花园、万达公馆、华发首府、万科明天广场、金地锦城、万锦紫园、龙湖春江郦城浑南区第二小学 北校区 （原浑南区第四小学） 180 泛美华庭、瑞宝国际、凤翔小区、佳园新村、政发小区、来美安
小区、天水E城、江户雅致、金水花城、艺术家园、融顺小区、德馨苑、新华国际、记者公寓、富腾国际、保利达江湾城、七星公馆、曙光大厦、国贸中心、荣兴国际、特步大厦、亿丰南澳国际、招商钻石山 浑南区第三小学 420 万科新榆公馆、沈铁田园牧歌、乐活上院、同方世纪大厦、益华御才湾、唯美品格、育才人家、新秀街二号（东软家属楼）、康泰小区、伯爵源筑、六宅臻品、亚泰花园、亚泰国际花园、不莱梅、阳光新嘉园、丰华园、丰盛园、丰泽园、君海朗郡、隆河谷小区、银塔、鑫塔、富城铭邸、郡原美村、郡原小石城、城南春晓、流碧花园、龙盛家园、福融天地广场、米拉春天、伯爵世家 浑南区第八小学 (省实验合作校) 460 浦江苑一二三期、伊丽雅特湾一二三期、移动馨苑、格林英郡、江南时代、金家湾、长河湾、首创国际城、首创公寓、金地檀郡、佰代宜居、浑河湾、爱家郦都、浦江御景湾、名流公馆、万锦香樟树、锦园、红星美凯龙、金地樾檀山、前榆村、嘉榆新城、沈后一大队学校名称 招生人数 对应楼盘
河南省郑州市第一中学2018届高三上学期入学考试 语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 揽纳是中国封建社会一种常见的社会经济现象，它出现于唐朝晚期，在宋、金、元诸朝都很盛行，到了明代不仅仍然活跃，而且在形态上发生了新 的变化。所谓揽纳，也称包揽，就是兜揽代纳賦税。从事此种活动的人，被称为揽纳户。明代前期，揽纳户的主体是城市中的权势之家或投机钻营的无赖之徒，他们从税户或解户那里兜揽代纳，通过揽而不纳、虚买实收、以次充好等途径谋取钱财。到明代中期，同时又出现另一种揽纳。与封建政权相联系的乡绅阶层势力不断扩张，乡绅豪强采用“诡寄”的方式，将民户田粮兜揽到自己名下，包收代纳，多收少缴，谋取厚利。揽纳对国计民生造成损害，却屡禁不绝。 明初的賦税制度有两个明显特征。一是实物为本，无论是田税还是上供物料，都以征收实物为主。田税分夏税（征麦）、秋粮（征米），此外有丝绢、棉苎麻布等，部分地区还要缴纳草料。上供物料则是因需而征，包括皇室消费的食品、用品，官府手工业所需的各种原料，各种军用物资、建筑材料等。二是民收民解，即要求民户将指定物品自行运送到指定地点交纳。永乐迁都后，为了收纳全国各地解运而来的钱粮物料，北京陆续设立了众多仓场。巨额的物资解纳和众多的仓场存在，为揽纳者提供了广阔的活动空间。从征收到入库各个环节，都可以看到揽纳者的身影。 万历年间，户部疏请“禁包揽”，并概括包揽为“本地之包揽、在京之包揽、各衙门之包揽”。前二者是就揽纳活动发生地而言，而“各街门之包揽”是就揽纳者的身份及运作形态而言。明代仓场的官吏员役,不少自己就从事揽纳。各种包揽，危害极大。往往额外勒索，加重解纳者的负担。永乐十七年，监察御史邓真指出：“今贪利之徒，一概揽纳，不收本等物料，而行收钞贯等项，以一科百，以十科千，以百科万，恣肆贪残，吮民骨血。”揽纳到手后，揽纳者又常常拖延不予上纳，解纳者被系不堪。隆庆六年，神宗在诏书中指出：“各处解纳>^粮到京，内外管收人5揹索使用，多于原额，以致上纳桂欠。及在京势豪，在外积棍，包揽棍骗久之。贻害小民，苦累正户。” 自宋代以来，揽纳一直被当作犯罪行为加以惩治，明朝也有众多比较严厉的处罚条例，但终明之世，揽纳一直风行不衰。有法不依、执法不严是一大原因。勋成、宦官等权势人物染指揽纳，即使事发，也往往曲法宽贷。如天顺年间，宁阳侯陈懋纵子侄揽纳事发，英宗念其“积有劳且老疾，姑宥之”。另
2017年河南省郑州市第一中学高一下学期数学期中考试试卷 一、选择题（共12小题；共60分） 1.已知角的终边经过点，则 A. B. C. D. 2.若扇形的圆心角是，弧长为，则该扇形的面积 A. B. C. D. 3.总体有编号为，，，，的个个体组成．利用下面的随机数表选取个个体，选 取方法是从随机数表第行的第列和第列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第个个体的编号为 A. B. C. D. 4.如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第次到第次的考试成绩依次记 为，，，如图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图，那么算法流程图输出的结果是 A. B. C. D. 5.把化为二进制数为 A. B. C. D. 6.如表提供了某厂节能降耗改造后在生产A产品过程中记录的产量（吨）与相应的生产能耗 （吨）的几组对应数据，根据表中提供的数据，求出关于的线性回归方程为，则下列结论错误的是 A.线性回归直线一定过点
B.产品的生产能耗与产量呈正相关 C.的取值必定是 D.A产品每多生产吨，则相应的生产能耗约增加吨 7.用秦九韶算法求多项式的值时， A. B. C. D. 8.如图给出的是计算的值的一个程序框图，则图中判断框内（）处和执行框中的 （）处应填的语句是 A.?， C.?， B.?， D.?， 9.已知函数，下面四个结论中正确的是 A.函数的图象是由的图象向左平移个单位得到 B.函数的图象关于直线对称 C.函数在区间内是减函数 D.函数的最小正周期为 10.已知函数的一部分图象如图所示，如果，，，则 A. B. C. D.
特别注明：文中出现如（单号29—、双号28—），意思是说从该门牌号开始，往后的门牌号码皆为学区有效范围。例如北站路单号29—，意思就是从29号开始，往后的门牌号码皆为学区有效范围。 五中 北站路：单号 29—双号28—（含东1、2巷等） 跃进路：单号1—21 双号2—44 （含东1、2巷，跃进路3—5区，金都花苑等） 三中路：单号157—双号94—（含西一巷、跃进村等） 龙城中学 北站路：单号1—27 双号2—26 （含西一巷等） 三中路：单号1—87 双号2—86 （含东一、二巷等） 中山东路中山中路中山西路河北新村红星街 解放南路（五星街、金鱼巷）解放北路五一路 龙城路东台路曙光中路曙光东路小南路 友谊路莲塘路培新路滨江东路柳新路 映山街弯塘路公园路文惠路景行路 柳江路斜阳路（含细柳巷、西城巷）罗池路（含黄竹巷） 八中 东环路：单号1—67 （含金盛广场）双号2—96 屏山大道：单号343—双号306—（含北4、5巷屏山花苑、屏山商住楼、佳禾苑、丽都小区等） 燎原路：单号1—27 双号2—20 （含青山悠客、东一巷、东一区等） 西江路：双号2—14 白云路（含东一巷、西一巷、华庭苑、福利院、小冶炼、外贸鸡场、元宝新村、新华庭、兴龙苑、白云小区、白云花园、国美花苑、国美新村、鸿兴名园等） 社湾路箭盘路(含东一巷等) 茅山路（含鸣翠园、白云别墅区等）箭盘村（含华达苑） 羊角山镇水南村社湾13队水南村6—31号（含水南六队） 十一中（原沙塘中学） 沙塘洛沙垦村郭村三合保爱上垌杨柳龙卜古灵林校师专 十二中 桂中大道（含西雅华庭、龙海公寓、阳光100城市广场、二职校、王座、君庭、金泰苑、东方百盛、区水电局宿舍、文源华都、清华坊等） 晨华路（含地直小区、二安基地、金嗓子足球学校及防疫站宿舍） 文华路（含三华小苑、经贸学校）
河南省郑州市第一中学2018届高三12月月考语文试题 河南省郑州市第一中学2018届高三12月月考 语文试题 第卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。（9分） 在宋明教育史上，书院的地位十分突出。清末，章太炎总结中国学术与思想史，崇私学、抑官学，论定中国学术，自下倡之则益善，自上建之则日衰。从那时起，视私学和书院为中国传统教育精神的集中体现，几乎成为中国现代教育史家之通论。在书院教育史上，宋代书院又以其开创性和纯粹性，成为书院精神的象征。宋代书院之教育精神不一而足，尊严师道、敦品砺行的师道精神，是其重要表征。。 尊严师道，本来就是原始儒学的重要理念。汉人尊经，因而尊师。魏晋之后，师道衰落，随着经师地位的下降，儒学的价值信仰体系遭到挑战。于是，韩愈的《师说》应运而生。柳宗元曾这样评价《师说》：由魏、晋以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈不顾流俗，犯笑辱，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。《师说》开篇即曰：师者，所以传道、授业、解惑也。道，即以仁义为实质的儒学核心价值；业，即承载儒学价值精神的经典要籍；而惑则同时关联着经籍知识与人生道理。韩愈的尊师重道已蕴含着捍卫儒学道统的文化意识。时人目之为狂人，表明其思想与行动尚未蔚然成风。 韩愈的未竟之业是由宋儒继承并发扬光大的。在宋代，道道学学道道统道体等时代话语日渐流行。宋儒崇道宗经，回归以孔、孟为代表的原始儒学，通过重新诠释儒学经典，在贯通天人中，创造性地发现和提炼儒学的根本价值，此即所谓道和体。他们立此道、扬此体，具有双重实践关怀。一方面，他们要为士大夫阶层的精神发展重新定向，使之从汉唐以来日益沦为功名利禄之学中超拔出来，回归到追求仁道精神、实现人性尊严的内在价值上来。周敦颐的圣希天，贤希圣，士希贤，程颐的今之学者三，异端不与焉。一曰文章之学，二曰训诂之学，三曰儒者之学。欲趋道，舍儒者之学不可等名言，皆昭示了这一精神发展方向。另一方面，他们要以此道引导政治改良、化社会风气，营造一个合乎仁道精神、体现人性尊严的社会秩序。张载的为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的都是这样一种宋学精神。这是崛起于宋代、以寒门庶士出身者为主体的士大夫阶层所具有的新的角色意识和文化自觉。 日本学者内藤湖南有这样一段精彩论述：唐代宰相念念不忘自己出生的政治世家，而范仲淹的理念中没有这些。他认为士人在世，自己与天下整体连在一起而存在，所以不是从门第出发，而是从作为个人的人格出发，与天下整体相处。这是宋代士人人和唐代人在理念上的不同。后来，宋代士人还提出了‘为万世天太平’的口号。他们是以一人所为天下国家，及子孙万世的大气概立世的。内以圣贤自期、敦品砺行，外而得君行道以化万民、开太平，遂成为宋代有志士人的学术与人生理想。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．章太炎认为，私学的设立实现了由下而上地倡导学术，从而促进了学术与思想的繁荣，这种观点极大地影响了后世。 B．几乎所有的中国现代教育史学家都认为，从清朝末年开始，私学和书院就成为了中